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小木船續寫(xiě)作文集合15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小木船續寫(xiě)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小木船續寫(xiě)作文1
我和陳明從小到大一起玩，是一對好兄弟，可是我們兄弟卻因為一件小事鬧翻了……
那天課上，老師讓我們做一個(gè)小木船，我費盡了“洪荒之力”可算把我的小木船做好了�？墒�，結束后，有一塊木板又掉了下來(lái)，怎么裝也裝不上去。
兄弟陳明看到了，連忙過(guò)來(lái)幫我，想把我的修好�？墒遣环䴕獾奈�，在陳明拿我的小木船吋，想搶回我的小木船。誰(shuí)知陳明的手一躲、一滑，小木船像一架失去控制的飛機，往地上撞去，我的小木船壞了。
火冒三丈的我馬上跟陳明吵了起來(lái)，誰(shuí)知陳明居然又把我的小木船踩了一腳，我的小木船立馬變成了一堆碎片。
陳明馬上向我道歉，可是惱羞成怒的我哪里聽(tīng)的進(jìn)去，只想把他的小木船也摔碎掉。陳明連忙護住他的'小木船說(shuō)：＂你別砸我的，這是……�。](méi)等他說(shuō)完，我就迅速地沖上前去，把他的小木船也摔得粉身碎骨，還不滿(mǎn)地說(shuō)：＂為什么你能摔我的，我就不能摔你的?＂陳明惡狠狠地瞪了我一眼，然后轉過(guò)身去，哭了起來(lái)。旁邊的同學(xué)也生氣地看著(zhù)我，那眼神仿佛要說(shuō)些什么。周?chē)呐瑢W(xué)連忙去安慰陳明。我坐在位置上，不知所措。
這時(shí)放學(xué)鈴響了，同學(xué)們都背著(zhù)書(shū)包，站在陳明旁邊，仿佛要保護他。我輕蔑地說(shuō)：＂哼，膽小鬼人多勢眾!＂然后揚長(cháng)而去。
回到家，媽媽用疑惑的眼神看著(zhù)我問(wèn)：＂你怎么沒(méi)去陳明家，今天她媽媽過(guò)生日呀？＂我目瞪口呆，突然想起，今天是陳明他媽媽過(guò)生日，請我們一家吃飯的事，難道那個(gè)小木船是……。
我的腦子亂極了，要不要給陳明道歉呢?說(shuō)不定他會(huì )和我重歸于好�？墒钱斨�(zhù)那么多人，我豈不是很沒(méi)面子？可是不道歉的話(huà)，就有可能失去一個(gè)好朋友，我糾結著(zhù)……
我思來(lái)想去，終于做出了一個(gè)決定。
我又做了一只小木船，在上面刻了五個(gè)字：陳明，對不起。我和媽媽帶著(zhù)小船去了陳明家，陳明看到我手中的船，仿佛知道了我的用意。于是，我們就像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，夕陽(yáng)的余暉照射在小船上，祝我們的友誼天長(cháng)地久！
小木船續寫(xiě)作文2
白云會(huì )因大風(fēng)而分裂，可它們是被天空連在一起的，終究會(huì )再次相遇；釘子和錘子因互相不理解，會(huì )埋怨對方，但它們是永遠的“黃金搭檔”；朋友有時(shí)會(huì )被矛盾所分離，可他們存在心底的友誼不會(huì )變，終究會(huì )和好。
一次美術(shù)課上，老師叫我們做小木船，我和陳明做的小木船簡(jiǎn)直是天差地別，我做的小木船精致漂亮，陳明做的卻歪歪扭扭，丑陋無(wú)比。我得意洋洋地拿出小木船在陳明面前擺弄起來(lái)，陳明也用羨慕的目光看著(zhù)我。突然，陳明沒(méi)坐穩，一下子摔了一跤，把我也弄跌倒了，我的小木船被摔得粉身碎骨，我心痛極了，眼淚大滴大滴地掉了出來(lái)。我心中的憤怒難以平息，一個(gè)箭步?jīng)_上前去，把陳明的小木船摔碎了，陳明也生氣了，他惡狠狠地說(shuō)：“從今以后，你再也不是我的朋友了，我們絕交�！�
放學(xué)回家的路上，我邁著(zhù)沉重的腳步，感到心頭壓了一塊大石頭。老天好像心情也不好，突然烏云密布，雷聲陣陣，傾盆大雨傾瀉而下。我埋怨陳明為了這一點(diǎn)小事而生氣。
第二天上學(xué)，我習慣性地在門(mén)前等著(zhù)陳明來(lái)叫我上學(xué)，等了十多分鐘才想起來(lái)，我已經(jīng)和陳明絕交了，他不會(huì )再來(lái)叫我去上學(xué)了。在上學(xué)的`路上，我看到許多同學(xué)在成群結隊地談聲說(shuō)笑。��！秋天的風(fēng)為何如此寒冷！難道也被我的遭遇所影響了嗎？我仔細一想：這件事是我的錯，我不該責怪他，應該主動(dòng)和他和好。
我決定找他道歉，于是親自給他準備了一艘新的小木船，當天下午，我來(lái)到他家�！皩Σ黄�，我……”我哽咽的說(shuō)著(zhù)，眼淚都急出來(lái)了，生怕他不答應和我和好。沒(méi)想到他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，本來(lái)就是我先把你的小木船弄壞的，從今以后，我們再也不吵架了，做天底下最好的朋友，好不好？”我這才抹去了眼淚，笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，他像往常一樣來(lái)找我上學(xué)，可卻發(fā)生了意外，一輛失控的貨車(chē)從他的身上撞了過(guò)去，陳明倒在了血泊中……
從那以后，我就再也沒(méi)有看見(jiàn)陳明，就如天上的白云，不再聚攏，那只小木船，被他忘在了桌空中，每當我看見(jiàn)它，就像看見(jiàn)了陳明，我撫摸著(zhù)小木船，淚水盈滿(mǎn)眼眶，終一滴滴掉落在小船上。
小木船續寫(xiě)作文3
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船。
陳明見(jiàn)自己的小木船被我拿走，也不顧跟我道歉，連忙墊起腳尖來(lái)?yè)�。我冷笑�?zhù)看著(zhù)他一米四的個(gè)子來(lái)?yè)屩?zhù)、跳著(zhù)，一想到我的小木船被他毀了，我就惡狠狠地把小木船往地上一扔，把它摔了個(gè)粉身碎骨。陳明愣住了，一雙眼睛不可思議的盯著(zhù)我。我的.心里立刻覺(jué)得有些愧疚，又有些淡淡的傷感。但當我看到我碎成兩半的小木船后，剛才的愧疚感立刻煙消云散了，取而代之的是憤怒的心情�！瓣惷�！”我對他大吼道，“我們絕交！”他沒(méi)回應我，而是默默地拾起自己小木船的碎片，揣在懷里，擦擦眼眶溢出的淚水，落寞地走回了自己的座位。而我小心翼翼地拾起一片片小木船的碎片，心里一片混亂，想到制作小木船付出的心血，不甘，傷心，憤怒……各種心情順著(zhù)我的淚珠滴落在我的小木船上。我和陳明便再沒(méi)有聯(lián)系了。
兩個(gè)星期后的一天，我懷著(zhù)興奮與激動(dòng)的心情趕去參加“少年手工大賽”。當我到達比賽現場(chǎng)，只見(jiàn)許多少年在比賽，我是29號選手，很快就到我了。廣播員報號：“請29號選手鄭雅甄和30號選手陳明來(lái)到臺上�！蔽掖糇×耍宏惷�？竟然是他！怎么會(huì )，會(huì )不會(huì )是同名？我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到賽場(chǎng)上，一抬頭，我就看到了那個(gè)既熟悉又陌生的身影——真是陳明！
開(kāi)始比賽了，我有些不安，因為陳明的手工之前都是比我好的，不知道我能不能贏(yíng)。比著(zhù)比著(zhù)，陳明“一不小心”打翻了自己的小木船，恰好時(shí)間到了，而我也做好了小木船，自然獲得了冠軍�？芍挥形铱吹�，陳明是故意把一個(gè)零件碰倒的。瞬間，淚水朦朧了我的雙眼。陳明下臺時(shí)，在我的耳旁輕聲說(shuō)：“我們打平了�！�
雖說(shuō)陳明是讓了我，本該和好，但我們誰(shuí)都放不下臉來(lái)道歉，于是，我和他仍然形同陌路。我希望不久后，我們可以和好如初。
小木船續寫(xiě)作文4
我的床頭上擺著(zhù)一只精致的小木船，每當我看到它，我就會(huì )想起那件難忘的事。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩了一腳，我立刻火冒三丈，一把奪過(guò)他的小木船，大喊到："這可是我費盡心血才做出來(lái)的！我一定要以牙還牙！"說(shuō)罷，我就把他的小木船向地上扔去，一腳踩了個(gè)"四不像"。這時(shí)，他沒(méi)有解釋?zhuān)皇切⌒囊硪淼負炝似饋?lái)，他的眼睛里閃著(zhù)淚花。我不忍心看被我傷了心的他。我轉身跑了出去。我們的友誼從此破裂了！
我回到家中冷靜的想了想：明明是我錯了嘛，我當時(shí)太沖動(dòng)了，我一定要向他道歉！
一天中午，我的兜里揣著(zhù)20元錢(qián)，那是我的零花錢(qián)。我走進(jìn)一家禮品店，我問(wèn)了問(wèn)店主有沒(méi)有木船模型？他遺憾的'對我說(shuō)："我們這里沒(méi)有木船賣(mài)，你如果實(shí)在想買(mǎi)就去東面的模型商店買(mǎi)吧。"我走出禮品店，看了看天色已暗，心想：明天再去買(mǎi)吧�；氐郊�，媽媽見(jiàn)我不開(kāi)心，事重重的樣子，就問(wèn)我："怎么了？發(fā)生了什么事？告訴媽媽?zhuān)磱寢屇懿荒軒椭侥悖?我突然想哭，但"男兒有淚不輕彈"。我把眼淚收回去，又把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了媽媽。媽媽對我說(shuō)："你不應該和陳明賭氣，你們應該和好，友誼會(huì )陪伴你一生！"聽(tīng)到媽媽的話(huà)，我更要和陳明和好了。第二天是星期日。我上街買(mǎi)了一個(gè)小木船準備送給陳明。
星期一到了，早上的時(shí)候，我拿著(zhù)小木船打算送給陳明�？墒且恢睕](méi)有機會(huì )。中午放學(xué)回家的路上，突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我。我轉身一看，是陳明。我假裝漫不經(jīng)心地問(wèn)："有事嗎？""我是來(lái)向你道歉的。"陳明誠懇地看著(zhù)我，把一個(gè)小木船遞給了我，說(shuō)："我們和好吧！"我慚愧的低下了頭，趕緊拿出小木船遞給了他，說(shuō)："我也向你道歉！"我倆都笑了，我們又和好了。
后來(lái)，陳明搬走了，可他永遠是我的好朋友！這個(gè)小木船成了我和陳明友誼的象征。
小木船續寫(xiě)作文5
我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船……我和陳明是一對形影不離的好朋友，有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我心愛(ài)的小木船摔壞了，在爭執中，陳明不知所措地向后退了一步，陳明又把它給踩了，我大發(fā)雷霆。
又過(guò)了幾天， 老師組織了一場(chǎng)春游，兩個(gè)人一組，別的同學(xué)都選中了自己心儀的另一個(gè)同學(xué)，并組成了一組，被同學(xué)拋棄的我們倆，孤零零的站在那里，還在為前兩天的事感到生氣，這場(chǎng)面十分尷尬，我們不得不組成一組了。
老師發(fā)現我們鬧不愉快了，于是上前調解說(shuō)：“你們兩個(gè)��！真是的，以前兩個(gè)人那么友好，今天為什么變得這么陌生了？做事么事情都要團結。團結，就是自己團隊的里面的人要友好，不能鬧矛盾，做什么事都離不開(kāi)兩個(gè)字：團結！”老師繪聲繪色的跟我們講道理。心里在想：對，老師說(shuō)的沒(méi)錯，只要對方向自己認錯，那么我肯定就原諒他的。
我們在上體育課的時(shí)候，我三番五次地跑在陳明的后面，想認真地跟陳明道歉，可始終說(shuō)不出口�；氐浇淌�，大概陳明是想向我道歉，我故意扭過(guò)去，不理他。心想：誰(shuí)讓你以前不理我啦！哼！我也不想搭理你啦！
我回到了家，再一次看見(jiàn)了被陳明踩爛掉的小船，我流下了眼淚，這并不是委屈的淚水，而是一種悔恨的淚水。就在這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)“叮咚—叮咚—叮咚”，我連忙擦干眼淚，跑出去開(kāi)門(mén)，誰(shuí)知竟然是陳明！我閃電一般的速度走過(guò)去，擁抱了陳明并對他說(shuō)：“對不起，陳明，是我錯了，我不應該因為這點(diǎn)雞毛蒜皮的`小事而給你亂發(fā)脾氣�！薄皼](méi)事兒，這件事也有我的不對，你看這是什么。我的手很笨，做不了跟以前一樣的小船”說(shuō)著(zhù)便把小船給了我，并遞給我最喜歡的課外書(shū)，我們倆個(gè)重新拾回了以前的那種友誼。
我們激動(dòng)著(zhù)握手言和，并流下了感動(dòng)的淚水，和以前一樣，依然是一對形影不離的好兄弟。一起上學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)，一起出去玩……
小木船續寫(xiě)作文6
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣一把奪過(guò)他的小木船，“砰！”小木船被我狠狠地摔在了地上。 陳明卻一臉無(wú)辜的樣子，說(shuō)：“我……我不是故意的�！�
我就更來(lái)氣了，沖他喊道：“那你就是有意的！哼！”
我拎著(zhù)書(shū)包正要走，突然想起了什么，轉過(guò)身，奸笑……·用盡力氣踩了陳明的小木船一腳。揚長(cháng)而去，我們的友誼如水晶球般的掉到了地上，碎了……
之后，只要我們兩的眼睛看著(zhù)對反，我就馬上避開(kāi)。開(kāi)始對他不理不睬，無(wú)視他，背地罵他！但有件事改變了我的`想法……
今天是我的生日，媽媽叮囑我要邀請一些同學(xué)，來(lái)家里參加生日會(huì )1我邀請了江濤，杜赫（我把我自己當做男的，因為陳明是男的。）等人�？蓩寢屨f(shuō)要請陳明，我一下子否決了，說(shuō)：“陳明他有事，沒(méi)空誒！”媽媽就沒(méi)再過(guò)問(wèn)。
晚上，我與同學(xué)們一起玩耍。大家的臉上洋溢著(zhù)微笑，各式各樣的禮物，令我又驚又喜；有趣的表演，令我難以忘懷；陳明的到來(lái)，令我驚訝不已……
原來(lái)，我們在唱歌的時(shí)候，陳明悄悄的來(lái)了，他知道今天是我的生日。當大家看到陳明時(shí)，馬上安靜下來(lái)，注視著(zhù)我和陳明……
“你……來(lái)干什么？”我尷尬地說(shuō)。
“給！這是我送給你的生日禮物�！标惷髡\懇地說(shuō)。
“我不耐煩的說(shuō)：“我不稀罕！”
“拿著(zhù)吧1”“同學(xué)一場(chǎng)，收下吧1”“不做朋友，做同學(xué)嘛！”“就是��！”
眾目睽睽之下，有點(diǎn)丟人，我只好收下。
一個(gè)月……
星期一，來(lái)到學(xué)校，傳來(lái)噩耗。陳明得白血病，去世了。我很傷心，原來(lái)一個(gè)月前，他是來(lái)……我還這樣對他，木船！對！陳明，對不起，你送給我的小木船，我會(huì )好好珍惜的。隱隱約約看到陳明從小木船里走出來(lái)……
小木船續寫(xiě)作文7
每當我看見(jiàn)窗臺上那精致的小木船，我的思緒便飛回了那一天……
很早以前，我和陳明就是非常要好的朋友，我們一起學(xué)習，一起玩耍，總是形影不離。一天，老師要大家做一個(gè)小木船。到了手工小組，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看我的作品，說(shuō)我做得好，心里便不免沾沾自喜。
這時(shí)，陳明剛好要過(guò)來(lái)，我興奮地叫住他：“陳明，快來(lái)看我的小木船！”他迫不及待地走到我面前，小心翼翼地接過(guò)我手中的小木船，翻過(guò)來(lái)覆過(guò)去，仿佛看清了每一個(gè)零件�！澳阕龅恼婧�！”陳明說(shuō)。突然，他沒(méi)拿穩當，小木船“啪”的一聲掉到了地上，頓時(shí)四分五裂�？諝夂孟褚材塘似饋�(lái)。我的眼淚從眼角噴涌而出，陳明呆在了原地，不知所措。過(guò)了一會(huì )，陳明向我走來(lái)，說(shuō)“對不起，……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他剛好踩在小木船上，一聲刺耳的“咔嚓”圍繞在我耳畔�！澳氵@分明就是嫉妒我，才故意弄壞的！”我受不了了，便沖出了房間，心里暗暗想：以后再也不理陳明了！
從此，我們之間好像隔了一堵墻，再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)，即使碰見(jiàn)了也會(huì )默默走開(kāi)。過(guò)了半個(gè)月，我的抽屜里出現了一個(gè)漂亮的禮盒，我拆開(kāi)后，發(fā)現里面不僅有一張卡片，還有一個(gè)精致的小木船，和我上次做的那個(gè)十分相像。我拿出卡片，工整的字跡映入眼簾：“對不起，我上次一不小心摔壞了你的小木船，沒(méi)來(lái)得及解釋?zhuān)植鹊搅�。我模仿你�?小木船又做了一個(gè)，你能原諒我嗎？你永遠的朋友：陳明”。
放學(xué)后，我快步追上陳明，對他說(shuō)：“其實(shí)那天我也有不對，我不該那么無(wú)理取鬧，從而失去一個(gè)好朋友，對不起�！薄澳敲凑f(shuō)，你原諒我了！”他用真誠的目光看著(zhù)我，“當然了�！蔽腋吲d地回答。在此之后，我把那個(gè)小木船放在窗邊，時(shí)常凝望著(zhù)它。在陽(yáng)光的照射下，這架載滿(mǎn)友誼的小船將漸行漸遠……
小木船續寫(xiě)作文8
我和陳明是好朋友。有一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，啪的一聲摔在地上。他的船也出現了裂縫。
陳明看見(jiàn)自己的船壞了，氣憤不已，又在我的早已變成一片廢墟的船上狠狠地踩了幾腳，怒瞪了我一眼，丟下一句：我不是故意的，對!不!起!，轉身就走了。他把對不起三個(gè)字說(shuō)的特別重。殊不知，這三個(gè)字就像釘子一樣，釘在了我心上。我們的`友誼像那個(gè)船一樣，出現了裂縫。
回到家，我把書(shū)包丟到沙發(fā)上，一頭沖進(jìn)房間，把自己鎖在屋里，躺在床上回想今天的事，忍不住失聲痛哭。這時(shí)媽媽在外面敲門(mén)，我急忙抽出幾張紙巾，胡亂的擦了擦眼淚，打開(kāi)了房門(mén)。
媽媽剛進(jìn)門(mén)就看著(zhù)我說(shuō)：你是不是哭了?眼睛都紅了。
我想否認，可是看見(jiàn)媽媽那副我早已看透一切的表情，就把今天的事一五一十的全交代了。媽媽聽(tīng)了坐在我身邊溫柔的對我說(shuō)：今天的事責任一半在你一半在陳明，陳明是因為他不小心弄壞了你的船，而你不分青紅皂白的就摔壞了陳明的船。其實(shí)你完全可以大度一些。我聽(tīng)了若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽離開(kāi)房間后，我想既然我有錯，那就彌補這個(gè)錯吧。我拿出工具，費盡九牛二虎之力又做了一個(gè)小木船。它和陳明的小木船幾乎一樣，只是少了一道裂縫。
第二天上學(xué)，我滿(mǎn)懷忐忑地走到陳明桌前，他還沒(méi)有來(lái)。于是我在小船在下面壓了一張紙條：陳明，我不是有意的，請原諒我吧!一會(huì )兒，只見(jiàn)陳明推開(kāi)教室門(mén)，臉色不是很好。他徑直走到桌前，看到桌上的小木船，臉上頓顯驚訝。但他什么也沒(méi)說(shuō)，只是把小木船放到桌子里面。
他還是沒(méi)有原諒我，我難過(guò)的低下了頭。下課，他把一封信放在了我手上，走開(kāi)了。我把信封打開(kāi)，一張紙掉落下來(lái)。我拿起那張紙，信紙上寫(xiě)滿(mǎn)了許多對不起和一行道歉的話(huà)：我那天只是一時(shí)沖動(dòng)，讓我們做回朋友好嗎?我向他的位置看去，他滿(mǎn)帶微笑的臉正看向我。我也會(huì )心一笑，友誼的裂縫就這樣消失了。
小木船續寫(xiě)作文9
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)她的小木船，狠狠地也往地上摔，又用力地在上面踩了幾腳。一旁的陳明突然哭了起來(lái)，這時(shí)，老師正好趕來(lái)，看見(jiàn)陳明哭了，便大聲訓斥我：“你怎么回事，平時(shí)都好好的，今天怎么就翻臉了，回去寫(xiě)檢討書(shū)，明天給我看!”說(shuō)完，老師轉過(guò)身輕聲細語(yǔ)地安慰陳明。(頓時(shí)，同學(xué)們那鄙視的目光齊刷刷的落在我頭上。我心想：明明是陳明先摔壞我的小木船，干嘛來(lái)埋怨我。第二天，我意外聽(tīng)到同學(xué)們議論我的話(huà)：“她也真是的`，不就是個(gè)小木船，再買(mǎi)一個(gè)不就行了，還砸壞了別人的……”我聽(tīng)完，心里感到非常委屈，眼眶漸漸濕潤了起來(lái)……
放學(xué)了，以前我是和陳明一起走，現在，我不管路有多遠，一定要走自己的路。路上，我突然想起我和陳明爭執的那天正好是父親節，之前又聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，我把陳明準備送給父親的父親節禮物摔壞了。剛開(kāi)始，我還不在意現在想起來(lái)真是非常后悔當時(shí)的舉動(dòng)，眼前突然浮現出以前我和陳明的事：我摔了，她不顧自己的腿傷堅持扶我回教室;我被人欺負了，她總是挺身而出替我“報仇”;我有一道題目不會(huì )做了，她利用自己玩耍的時(shí)間來(lái)輔導我……以前的事歷歷在目，我很后悔，恨自己當初為什么不多聽(tīng)她解釋一下，都怪我，既然我把陳明的小木船摔壞了我就重新幫她做一個(gè)吧!順便當面給她道歉，嗯，就這樣。我心想。
過(guò)了幾天，我捧著(zhù)一只嶄新的小木船找到陳明，鼓起勇氣對陳明說(shuō)：“對不起，那天是我不對，摔壞了你送給父親的禮物，現在我送給你我重新做的小木船�！闭f(shuō)著(zhù)，我捧出懷里的小木船。陳明說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，那天是我不對，不僅摔壞了你的小木船，還把……”接著(zhù)，我們相互對視了一下，同時(shí)綻放出等待已久的笑臉，一齊歡悅的走回家里去。
這一次小木船風(fēng)波使我懂得了：一定要珍惜好我們之間的友誼。
小木船續寫(xiě)作文10
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，奮力地砸向地上，小木船已經(jīng)摔得四分五裂，可是我還不解氣，又追加上了一腳。
“你干什么！你為什么要把我的小木船弄壞？”陳明怒目圓睜地瞪著(zhù)我，顯得十分氣憤。
“你兇什么兇，明明是你自己先把我的小木船弄壞的，你還好意思兇�！蔽依碇睔鈮训卣f(shuō)。
“我又不是故意的，而你是故意的，我們不做朋友了！”陳明生氣地說(shuō)。
“你憑什么說(shuō)我是故意的而你不是故意的，不做朋友就不做朋友，有什么了不起的！”我不服氣地說(shuō)。
從那一刻開(kāi)始，我們就分道揚鑣了。第二天早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，覺(jué)得有些奇怪。咦？今天怎么是我自己醒的，以往不都是陳明叫我起來(lái)一起去學(xué)校的嗎？今天他怎么沒(méi)來(lái)？我定神一想，哦，我們已經(jīng)不是朋友了，他不來(lái)叫我也是正常的。我看了看鬧鐘，呀！八點(diǎn)了！我連忙穿上衣服，拿了個(gè)面包趕緊跑去學(xué)校。然而，已經(jīng)遲了，我遲到了——這是我上學(xué)以來(lái)第一次遲到。這一天內，又發(fā)生了許許多多的讓我不習慣的'事——這些都是我和陳明做朋友時(shí)沒(méi)發(fā)生過(guò)的事。我經(jīng)常偷偷地關(guān)注陳明，我發(fā)現他好像也經(jīng)常偷偷地看我。我想：因為一個(gè)小木船，就這么大動(dòng)干戈，就這么絕交了，那么，是不是我做一個(gè)小木船送給他，就可以挽回這段友情了？于是，當天晚上我就做了一個(gè)大木船，上面刻著(zhù)“友誼長(cháng)存”四個(gè)字。
第二天上午，去學(xué)校的路上，我遇見(jiàn)了陳明，我攔住了他，他問(wèn)我：“你要干嘛？”我說(shuō)：“馬上你就知道了�！闭f(shuō)著(zhù)，我從書(shū)包里取出那艘木船，遞給陳明，說(shuō)：“這個(gè)木船送給你，那天是我錯了，我不應該故意把你的小木船弄壞，請你原諒我，我們接著(zhù)做朋友吧！”“其實(shí)，我也有錯，這個(gè)，送給你，我們還是好朋友�！标惷鬟呎f(shuō)邊從書(shū)包里拿出一個(gè)小木船，遞給了我。
我們互相接過(guò)了對方的禮物，望著(zhù)對方露出了會(huì )心的微笑。手牽著(zhù)手，哼著(zhù)輕快的小調，向學(xué)校走去。從此，我們又成了形影不離的朋友。
小木船續寫(xiě)作文11
每當我在家的房間里做作業(yè)時(shí)，都會(huì )習慣性的抬頭看一下在臺燈旁邊的一只小木船，當我久久的看著(zhù)它，腦海里都會(huì )浮現出那件讓我難忘的事。我和陳明是好朋友。一天，我們一起去花園里玩耍。并各自帶上了一只在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。但是，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船舶扔進(jìn)了一條河里，陳明看見(jiàn)了，火冒三丈地沖我喊道：“你干什么��？那是我的小木船，你憑什么這么殘忍地把它扔進(jìn)河里？”我氣急敗壞地答道：“陳明，一只小小的木船，至于你這么生氣嗎？那你呢？你又為什么踩壞了我親手做的木船呢？”……我們一直在花園里爭論不休。但，不知道為什么？我說(shuō)完了，就怒氣沖沖地向家門(mén)走去，但陳明轉身就哭著(zhù)跑回去了。我回了家，就躺在沙發(fā)上，媽媽走過(guò)來(lái)見(jiàn)我一臉無(wú)精打采的`樣子，就問(wèn)我：“女兒啊，今天你是怎么了？發(fā)生什么事了？告訴媽媽?zhuān)視?huì )幫你！”我情急之下跑回了房間，關(guān)看門(mén)，大聲哭了起來(lái)。媽媽見(jiàn)我十分傷心的樣子，決定到了晚上再問(wèn)原因。天變黑了，午飯后我坐沙發(fā)上看電視。媽媽走過(guò)決定打破沙鍋——問(wèn)到底。她把電視關(guān)上，坐在我的旁邊問(wèn)我：“你今天究竟發(fā)生了什么事？快告訴我吧！”我不由自主地把實(shí)情一一告訴了媽媽。媽媽撫摸著(zhù)我的頭，細心地告誡我：“女兒，其實(shí)你可以把整件事情用另一種方法去看待它。比如：陳明不小心把你的小木船給踩壞了，可你可以給他一次機會(huì )，讓他將功贖罪。你看，陳明與你是這么多年的好朋友，難道你真的連機會(huì )都不給他一次嗎？女兒，快去和陳明講清楚吧！”我靈機一動(dòng)，跑到了陳明家門(mén)口，只見(jiàn)到房間里陳明在哭，唉！我心想：早知道這樣，當初就不應該說(shuō)他！我看見(jiàn)他的房間門(mén)開(kāi)，就慚愧地走了進(jìn)去。我不好意思對陳明道歉：“陳明，對不起了，是我一時(shí)太沖動(dòng)了，才說(shuō)你，原諒我！”陳明心平氣靜地說(shuō)：“王芷瑩，這件事我也有我的錯，不全怪你�！弊詈�，我們又成了一對形影不離的好朋友！
通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì )寬容，友誼就是要相互寬容，要勇于認錯，才會(huì )讓友誼之花開(kāi)得更繁盛。
小木船續寫(xiě)作文12
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船……
我高高地舉起了那只緊握陳明小木船的手，一點(diǎn)一點(diǎn)地落下，近了，更近了……忽然，“啪”的一聲脆響，小木船落在了地上，接著(zhù)，我又用力一跺，陳明的小木船早已現出原形——那是無(wú)數斷裂的木片。
陳明的憤怒僵在了臉上，因為我的這個(gè)動(dòng)作，代表著(zhù)我們情誼的破裂，象征著(zhù)持續了那么久的友情化為烏有。我背起書(shū)包，大步跨出教室，沒(méi)有絲毫的猶豫，一切來(lái)得都是那么迅疾�？刹恢醯�，心中總是酸溜溜的，想到我耗費了幾個(gè)星期精心制作的小木船，想到陳明當時(shí)的眼神，想到我將失去一位摯友，淚水頓時(shí)涌上了眼眶。
于是，我飛快地跑回家，關(guān)上門(mén)，坐在寫(xiě)字臺旁靜靜沉思，良久良久，只感覺(jué)這件事好似一場(chǎng)夢(mèng)。而不知為什么，時(shí)不時(shí)，總會(huì )想起我們一同快活地打沙包，眼看我就要被打中，他突然跨上前去一把抓住了沙包，并會(huì )心的沖我一笑;想起那次考試我名落孫山，面對同學(xué)們嘲笑的目光，是他用溫暖的話(huà)語(yǔ)安慰著(zhù)我受傷的心;想起我生病的日子里，是他經(jīng)常來(lái)看望我，還為我模仿各種各樣搞笑的動(dòng)作，令我渾身輕松，似乎不再被病痛折磨……一種莫名的慚愧感油然而生——我決心主動(dòng)向他承認錯誤。
第二天，我來(lái)到班級。然而，當我在下課時(shí)分準備去向他道歉的`時(shí)候，卻發(fā)現他的座位是空的�？盏�!我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，是他還在生我的氣嗎?還是他不愿再見(jiàn)到我?無(wú)數的問(wèn)題縈繞于我的腦海，但這時(shí)，我卻收到了陳明留給我的一封信。
我小心翼翼地打開(kāi)信，在信中，陳明居然誠懇地向我道歉，看到他飽含著(zhù)淚水為我寫(xiě)下的離別語(yǔ)，看到他親筆描畫(huà)的一艘小木船，我再也忍受不住心中的愧疚，淚水順流而下。
陳明走了，他離開(kāi)了這個(gè)班，去了他陌生的另一個(gè)城市�？晌抑�，我們之間無(wú)比珍貴的友情他卻無(wú)法忘懷，也令我終生難忘。
因為一只小木船，一時(shí)的莽撞，我失去了一位好朋友，可是那份記憶中的歡樂(lè )仍是連接著(zhù)我們的紐帶。至此也讓我時(shí)刻銘記——朋友間只有相互寬容，相互諒解，我們才會(huì )真正找到屬于自己的永恒真摯的友誼。
小木船續寫(xiě)作文13
我和陳明是好朋友。一天，我把在手工組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明不小心把他摔壞了，爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船（以上是原文），摔在地上，把它踩得粉碎。
陳明也生氣了，面紅耳赤，憤怒地說(shuō)：“你憑什么摔我的小木船， 我又不是故意的，真是小肚雞腸�！蔽乙采鷼獾刂钢�(zhù)他，大口喘著(zhù)粗氣，說(shuō)：“不管怎樣，你就是摔壞了我的小木船�！蔽覀儌z各執一詞，互不相讓?zhuān)车媚樇t脖子粗，最后，我憤憤地丟下一句：“我才不和你這種人在一起�！蔽艺f(shuō)完，我扭頭就走。
從此，我們倆個(gè)再也沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)，不再一起上學(xué)，也不互相探討問(wèn)題。我們倆的友誼就這樣破裂了。
這一切，都被老師看在眼里。
這天，老師把我和陳明叫到辦公室里：“這次的文藝匯演，我們班有一個(gè)節目，我想讓你們兩個(gè)寫(xiě)劇本�？梢詥�？”老師真是哪壺不開(kāi)提哪壺��！我和陳明現在關(guān)系這么僵，怎么合作呀！我心想。我看看陳明，他也在猶豫。但既然老師都發(fā)話(huà)了，我和陳明只得硬著(zhù)頭皮答應了。
由于這是關(guān)系到班級集體榮譽(yù)的大事，我決定先把之前的事擱在腦后，好好和陳明合作，陳明似乎也和我想到一塊兒了。我們一起寫(xiě)劇本，改劇本，配合得十分默契。同時(shí)，我也在反思自己的錯誤：是啊，陳明并不是故意的'，我確實(shí)做得有點(diǎn)過(guò)火了�？捎值K于面子，我遲遲沒(méi)有向他認錯。
那天，我們班的演出獲得很大的成功 ，觀(guān)眾報以熱烈的掌聲，我們倆興奮得情不自禁地擊掌。我想：我該向他道歉了。我正要開(kāi)口，他卻先說(shuō)了：“那次的事是我不對，摔壞了你的小木船，真對不起！”我一怔，隨即說(shuō)：“不，應該是我先道歉，你是失手摔壞我的小木船，而我卻是故意摔壞你的！”這時(shí)，老師走了出來(lái)，欣慰地笑著(zhù)說(shuō)：“這才是昔日的那對好朋友��！”我們一起笑了起來(lái)，那笑聲在學(xué)校上空回蕩了很久，很久......
從此我和陳明又成了一對形影不離的好朋友，我和他破裂的友誼復原了！
愿我們的友誼地久天長(cháng)！
小木船續寫(xiě)作文14
我和陳明有著(zhù)無(wú)比珍貴的友誼，無(wú)價(jià)的友誼勝過(guò)魚(yú)水情，以前是這樣，現在也是這樣！
小木船的插入，把我們的友誼拆散了，一分為二。一天我和陳明把在手工課做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了，一分為三，爭執中，陳明又不甘示弱，分尸一樣把他踩壞了，分成九九八十一段，已經(jīng)“面目全非”——零零散散地散落在一旁，小船槳都斷裂了。我非常生氣，兩條眉毛豎了起來(lái)，望著(zhù)自己嘔心瀝血的作品變成一堆零件，~~~~送了他一拳。他說(shuō)：“對不起，我不是故意的，我們能坐下來(lái)談嗎？”我火冒三丈，把他的木船砸了，發(fā)出驚天動(dòng)地的聲音，“我可不像你這樣的.膽小鬼！看劍！”我又給了他一個(gè)”爆頭“式的禮物�！畡e這樣，暴力是不能解決問(wèn)題的！”“托你的福！”我又甩了他一扇耳光。就這樣，我們拳打腳踢地還手下去。經(jīng)同學(xué)勸阻，我們各自回到了座位。但我們還不服，你瞪我一眼，我盯你一眼，眼珠斗得快要掉了出來(lái)。
回到家，我忐忑不安地想：陳明有什么權利弄壞我的木船？他明明就是故意的。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破壞。我的思想一下子又扭曲了，“無(wú)價(jià)的友誼”，是我與陳明友誼的宣告。但是，他今天確實(shí)是太過(guò)分了，居然踩壞了我的小木船，我永遠都不可能再理他了。
一天早上回到學(xué)校，我發(fā)現我的桌子上放著(zhù)一只~，噢，天哪，那是我的小木船，簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫！
陳明的眼光和我相遇，我頓時(shí)不知所措。他走到我面前，說(shuō)：“看，這是你的小木船，我幫你修好了，對不起……”“不！沒(méi)有，”我打斷他的話(huà)，“是我說(shuō)對不起才對。我不應該摔壞你的小木船，我們還是好朋友，對嗎？‘’“嗯！“
那只裝滿(mǎn)我與陳明秘密的小木船，是我們友誼最好的見(jiàn)證，它們不但為我和陳明架起了友誼之橋，還乘載著(zhù)我們這真誠的友誼之心！
小木船續寫(xiě)作文15
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船扔在腳底下，把他的也摔壞了。摔完抬頭一看，陳明氣得臉都紅了，大聲吼道：“你為什么要這么做，我又不是故意要弄壞你的小木船的!”我一聽(tīng)，原本氣沖沖、理直氣壯的心一下軟弱下來(lái)，生出一絲后悔與慚愧。的確，陳明是不是故意摔我的小木船的。剛想找他爭辯一下表示一下自己的后悔之情，卻發(fā)現陳明早已背著(zhù)書(shū)包，手里拿著(zhù)自己破破爛爛的小木船氣沖沖的“絕塵而去”。唉，自己當時(shí)為什么要那么沖動(dòng)呢?俗話(huà)說(shuō)沖動(dòng)是魔鬼，我看根本不知是魔鬼。想著(zhù)想著(zhù)，我走回家去。
回到家，我十分沮喪，想到昔日的'好朋友可能再也不會(huì )和自己玩、和自己一起寫(xiě)作業(yè)、陪自己聊天、與自己和好了，心里就酸酸的。坐到床上，拿起我同樣破破爛爛的小木船，突然發(fā)現被陳明弄爛的桅桿最頂端的一截不見(jiàn)了，可能在爭執中被他踢到哪個(gè)旮旯角落里去了。這可怎么辦?那個(gè)桅桿可是我用鑷子一點(diǎn)一點(diǎn)的裝上去的，上面還有一個(gè)我特意用蠟做的水手。少了這截桅桿，整個(gè)船就毫無(wú)生氣，好像從先前的天堂變成了現在的地獄而且是十八層的。一想到這，我的火又冒了上來(lái)，誰(shuí)要跟他和好，呸，有哪門(mén)子的好朋友會(huì )把自己的東西摔壞又踩壞呢?!我越想心里越生氣，想明天干脆去學(xué)校把他的小木船從5樓扔下去算了!
第二天我到學(xué)校，坐在陳明的位子上不安好心的等著(zhù)他。沒(méi)想到等了一個(gè)早讀過(guò)去了要上操了他還沒(méi)來(lái)。我心想，這個(gè)小子想避開(kāi)我不來(lái)上學(xué)，哼，他躲得了一時(shí)躲不了一世，看我放學(xué)回家去“擒拿”他!上完操回來(lái)，我看到他在走廊被教導主任訓，想：哈哈，這小子來(lái)上學(xué)遲到被教導主任逮著(zhù)了，這回他慘了。不想，回到教室，陳明把他修好了的他的小木船給我說(shuō)：“昨天我不小心弄壞了你的小木船，在此獻上小木船一只作為賠償!小木船見(jiàn)參!”說(shuō)完便哈哈大笑起來(lái)。我卻笑不起來(lái)，想到他是為了修好他的小木船來(lái)賠償給我而遲到挨罵，我的心里就想打翻了醬料瓶一樣，五味雜陳。
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