小學(xué)作文故事續寫(xiě)15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文故事續寫(xiě)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文故事續寫(xiě)1
小木偶擁有了人類(lèi)的所有表情后，高興極了，忍不住跑到街上大聲歡呼“我有表情了！”喊著(zhù)喊著(zhù)，小木偶覺(jué)得有點(diǎn)餓了�？刹皇锹�！自己的肚子正在“咕—咕—”地表示抗議呢！
小木偶伸手摸摸背后，想把背包里的食物拿出來(lái)吃，可他只摸到了一把空氣——背包早就被小紅狐搶走了！小木偶沮喪極了。
饑腸轆轆的他一邊在街上晃悠，一邊暗自思忖：這樣餓著(zhù)肚子，是要出人命的！必須想辦法掙到錢(qián)！不遠處，一陣“干鍋茶樹(shù)菇”的香味隨風(fēng)飄來(lái)，小木偶不由自主地向那里走去。他看見(jiàn)一家大型餐館，門(mén)口立著(zhù)一個(gè)招牌，上面寫(xiě)著(zhù)：“××餐館招聘大堂經(jīng)理，月薪3200～4000元�！毙∧九佳矍耙涣痢乙プ龃筇媒�(jīng)理，這樣就可以賺錢(qián)填飽肚子了！他找到餐館的人事部，里面坐著(zhù)一個(gè)表情嚴肅的女人。
“請問(wèn)這里是人事部嗎？”是的。請問(wèn)您有什么事情嗎?”“我想當大堂經(jīng)理�！薄罢埑鍪灸奈膽{�！薄拔覜](méi)上過(guò)學(xué)�！薄鞍�！文盲��？那么，請問(wèn)您有什么特殊技能？”“能走路，會(huì )說(shuō)話(huà)，擁有人類(lèi)所有的表情�！� “白癡！滾！”
小木偶哭喪著(zhù)臉，走出了那家餐館。
“咕—咕—”不停叫喚著(zhù)的'肚子提醒他，在被活活餓死之前，必須找到一份工作！
他馬不停蹄，去了一家又一家需要招聘員工的超市、服裝店、工廠(chǎng)，結果全都碰了一鼻子灰。
一天的痛苦應聘經(jīng)歷讓小木偶恍然大悟：沒(méi)有知識和能力就只能餓肚子！
第二天，餓得前胸貼后背的小木偶來(lái)到一所希望小學(xué)，成為了一名學(xué)生。此后，他勤奮學(xué)習，考上了著(zhù)名的“哈佛大學(xué)”，畢業(yè)后被“華為技術(shù)有限公司”錄用。
這是個(gè)真實(shí)的故事，它告訴我們：沒(méi)有知識和能力就無(wú)法生存！
小學(xué)作文故事續寫(xiě)2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，小木偶帶著(zhù)憤怒的表情來(lái)到了小紅狐的家門(mén)口來(lái)要紅背包。小紅狐的媽媽見(jiàn)小木偶在門(mén)口，連忙問(wèn)：“小木偶，你來(lái)找小紅狐嗎？進(jìn)來(lái)做呀!”小木偶說(shuō)：“小紅狐阿姨，我不想和小紅狐吵架�！毙〖t狐的媽媽又問(wèn)：“怎么了？”小木偶委屈地解釋?zhuān)骸皫滋烨�，小紅狐搶了我的紅背包。您能不能叫小紅狐把紅背包還給我呀�！奔t狐媽媽進(jìn)了家，生氣地對小紅狐說(shuō)：“媽媽是怎么教育你的.呀？你快把紅背包還給小木偶。小紅狐氣沖沖地走出家門(mén)對小木偶說(shuō)：“還給你，有什么稀罕的呀!”
小木偶得到紅背包后，高興地在街上跑著(zhù)。跑著(zhù)跑著(zhù)，小木偶看見(jiàn)小松鼠在大街上哭泣，小木偶走過(guò)去問(wèn)：“松鼠妹妹怎么了？”“小木偶今天是我媽媽的生日，小紅狐搶了我準備的禮物——八音盒�！彼墒竺妹谜f(shuō)。小木偶在心里氣憤的說(shuō)：“這個(gè)小紅狐真是‘江山易改，本性難移’呀!”小木偶氣沖沖地去找小紅狐�？蛇@次沒(méi)有那么容易了，紅狐阿姨去買(mǎi)藥了。小木偶大喊：小紅狐，你給我出來(lái)。把松鼠妹妹的八音盒摔壞了。小木偶很氣憤，就連忙包到小紅狐家，就用自己會(huì )伸長(cháng)的腿碰了碰小紅狐毛茸茸的尾巴，恰恰這時(shí)候被巡邏的熊警官看見(jiàn)了。熊警官跑上來(lái)問(wèn)：“發(fā)生了什么事？”小木偶回答：“小紅狐摔壞了松鼠妹妹的八音盒�！毙〖t狐聽(tīng)見(jiàn)了這句話(huà)連忙就跑，熊警官也追上。小紅狐認為是來(lái)抓它的，小紅狐害怕地說(shuō)：“都是我干，我承認錯誤了，別抓我了，行嗎？”熊警官現在才明白這都是小紅狐干的壞事。
小木偶說(shuō)得對，小紅狐真是江山難移，本性難改呀！
小學(xué)作文故事續寫(xiě)3
自從小巫婆給了木偶所有的表情后，他一直想向小紅狐要他的背包。
小木偶回到家，告訴老木匠發(fā)生了什么事，讓老木匠給他一個(gè)紅色的背包，里面有一盒青菜和一些胡蘿卜，于是他出發(fā)了。
小木偶找到了小白兔，從紅色的背包里拿出了一些胡蘿卜。小白兔高興地說(shuō)：“對不起，小木偶，剛才我冤枉你了�！薄皼](méi)關(guān)系�！碑斈九颊f(shuō)完后，他去找老婦人。
小木偶找到了老太太，給了她一盒青菜。老婦人說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子�！薄安豢蜌�，老太婆�！蹦九颊f(shuō)完，就去把紅色的背包還給老木匠。
小木偶想讓小紅狐歸還他的紅色背包。這時(shí)，小紅狐走到小蝸牛面前，說(shuō)：“小蝸牛，你背著(zhù)那么多袋子不累嗎？”讓我幫你拿一個(gè)。小蝸牛非常高興，說(shuō)：“謝謝你，小紅狐�！皼](méi)想到，小紅狐一拿到袋子就跑得飛快，小蝸�？蘖��！眲e哭，別哭，我幫你拿回來(lái)�！毙∧九继鹉就�，追上了小紅狐。這時(shí)，熊警官走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們在爭論什么？要不要打官司？”“沒(méi)有，小紅狐騙了我和小蝸牛的包�！薄澳鞘俏业�，我的�！靶〖t狐還想爭�！蹦九际菍Φ�。這個(gè)包是我的�！边@時(shí)，小蝸牛氣喘吁吁地走過(guò)來(lái)。當小紅狐看到不好的事情時(shí)，他跑了。
木偶和熊警官打開(kāi)了紅狐家的門(mén)。當他們看到地上到處都是贓物時(shí)，熊警官通知所有的小動(dòng)物收拾自己的`東西。我還找到了小蝸牛的書(shū)包和小木偶的紅色背包。
一個(gè)星期后，熊警官專(zhuān)門(mén)視察了小紅狐的家。熊警官沒(méi)有發(fā)現任何被小紅狐騙走的贓物......
小學(xué)作文故事續寫(xiě)4
后來(lái)，有人發(fā)現了這個(gè)小村莊的幸存者，便先安頓好他們，還從各方面給他們無(wú)微不至的關(guān)懷；等他們情緒穩定了就毫不客氣地對他們說(shuō)：“看見(jiàn)了吧，你們亂砍亂伐樹(shù)木，破壞了環(huán)境，當時(shí)的生活過(guò)得還‘不錯’，可你們?yōu)榱搜矍暗睦�，不顧后果，如今洪水毀滅了你們的家園，奪走了親人的性命，這是大自然無(wú)情的懲罰��！今后可要接受教訓，好好保護環(huán)境，不要再亂砍亂伐樹(shù)木了；如果真的需要木材的話(huà)，那就應該做到‘砍一棵種兩棵’，還要有計劃地砍伐。只有這樣做我們才能得到大自然的回報。到那時(shí)，我們吃的是綠色食品，呼吸的.是新鮮空氣，大家人人都身體健康，精神愉快，永遠過(guò)著(zhù)真正幸福的生活，那該多好��！”
活下來(lái)的人聽(tīng)到這些話(huà)，慚愧地低下了頭，還握緊拳頭說(shuō)：“是呀！你說(shuō)得對，我們一定改正以前的錯誤。再也不亂砍亂伐樹(shù)木了，不僅如此，我們還要做環(huán)保模范，請你們幫助和監督！”
不幾天，就看見(jiàn)這些人拿著(zhù)工具與大家一起去種樹(shù)了�？�，他們挖得挖，刨的刨，澆水的澆水，填土的填土，干得可真帶勁呀！日子一天天過(guò)去了，漸漸地，漫山遍野都種上了小樹(shù)，而且小樹(shù)們還在大家的房前屋后安了家呢。后來(lái)大家自發(fā)地成立了護林小組，還請來(lái)了林業(yè)專(zhuān)家指導他們定期澆水、剪枝等。大家都精心地護養著(zhù)每一棵小樹(shù)……
幾年過(guò)去，山坡上再也沒(méi)有裸露的土地了，而且小樹(shù)都漸漸長(cháng)大了，這里成了林的海洋，鳥(niǎo)的天堂。濃綠的樹(shù)，各色的花，讓人們賞心悅目；鳥(niǎo)兒們婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲，更是讓人們百聽(tīng)不厭。人們都陶醉其中，過(guò)著(zhù)舒適安逸的幸福生活……
小學(xué)作文故事續寫(xiě)5
自從小女巫送它人類(lèi)所有的表情之后，它連忙跑去找小紅狐報仇拿回紅書(shū)包。
小紅狐呢，正在路上欣賞著(zhù)“與他毛色匹配的紅書(shū)包”呢，他得意洋洋的說(shuō)：“凡是紅色特別是木偶的東西的東西，我都要搶過(guò)來(lái)�！钡�，有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的木腿的小木偶一陣風(fēng)似的跑了過(guò)來(lái)，攔住了他，小紅狐見(jiàn)小木偶臉上的笑嘻嘻的表情沒(méi)有了，而是一副憤怒的表情，只覺(jué)大事不妙，抱著(zhù)小木偶心愛(ài)的紅書(shū)包跑了，可是他那是小木偶的對手！“嗖”的.一聲，小木偶已經(jīng)在小紅狐面前了，小木偶一把捉住小紅狐的手，把他送去警察局。之前的熊警官見(jiàn)小木偶拉著(zhù)小紅狐說(shuō)紅書(shū)包是它的。熊警官蒙了，只好給他們錄口供，然后和一些目擊證人小兔核對，經(jīng)目擊證人小兔證實(shí)，紅書(shū)包是小木偶的。熊警官惱羞成怒，正要把小紅狐扔出警察局，但小木偶攔住熊警官說(shuō)：“熊警官，你諒他是初犯就原諒小紅狐吧！你上次扔我出去，我是一個(gè)木頭都摔得很痛很痛，何況小紅狐他是一個(gè)動(dòng)物！你就放了小紅狐吧！”這下，熊警官和小紅狐都熱淚盈眶。特別是小紅狐，他感動(dòng)得放下紅書(shū)包，把紅書(shū)包遞給了小木偶，小木偶把紅書(shū)包推回，微笑著(zhù)說(shuō)：“我看紅書(shū)包挺配你的，書(shū)包送你了，我們就做個(gè)朋友吧�！闭f(shuō)完，伸出了堅硬的木頭手，然后一只紅手也搭了上來(lái)。
此后，小紅狐和小木偶成了一對形影不離的好朋友。
小學(xué)作文故事續寫(xiě)6
小木偶又一次走出了家門(mén)。他剛出來(lái)，便遇到了熊警官，他弱弱地叫了一聲：“熊警官，您好！”熊警官回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)是小木偶，就生氣地說(shuō)：“怎么又是你！你還 沒(méi)有受夠教訓嗎？”看著(zhù)熊警官兇巴巴的表情，小木偶嚇得臉色蒼白，連連后退了好幾步，但是他還 是鼓起勇氣，對著(zhù)熊警官說(shuō)：“熊警官，剛才那個(gè)紅背包是我的，但我只會(huì )笑一種表情，才笑嘻嘻的�！薄霸瓉�(lái)是這樣��！實(shí)在是對不起�！毙芫龠B聲道歉。小木偶還 讓熊警官幫他把紅背包要回來(lái)，就蹦蹦跳跳地走了。
小木偶在路上又遇到了小兔子和老婆婆，他像小兔子和老婆婆解釋道剛才頭疼不是我撒謊的，也不是我裝的，是因為我不會(huì )傷心、痛苦的表情�！毙⊥米雍屠掀牌哦歼B聲道歉：“原來(lái)是這樣��！對不起小木偶，是我們錯怪了你�！苯又�(zhù)，小木偶蹦蹦跳跳地走了。
小木偶在路上跑著(zhù)，沒(méi)看前方，一頭裝上了背著(zhù)紅背包、唱著(zhù)小曲的小紅狐，小木偶趕緊一抓住了小紅狐一毛一茸茸的大尾巴，大喊：“熊警官，快來(lái)呀！”熊警官趕過(guò)來(lái)，一把拎起小紅狐，嚴厲地斥責他：“你為什么搶小木偶的紅背包！”“因為我很喜歡�！毙〖t狐的聲音顫顫巍巍的'。聽(tīng)起來(lái)有氣無(wú)力。熊警官讓小紅狐把紅背包還 給小木偶，準備帶小紅狐去警察局，這時(shí)，藍鼻子的小女巫出現了，她將小紅狐變成了一個(gè)友好、善良的小動(dòng)物。小木偶喜歡上了友好的小紅狐，和小紅狐成了一對十分要好的的朋友。就這樣，小木偶露出了燦爛的笑容。
你看，光有小笑是遠遠不夠的，有了其它表情，才會(huì )有一個(gè)幸福的生活！
小學(xué)作文故事續寫(xiě)7
自從小木偶有了人類(lèi)所有的表情后，他做了許多好事，也得到了人們的喜愛(ài)。
有一次，小木偶正走著(zhù)，忽然聽(tīng)到有人喊救命。小木偶循著(zhù)聲音找去，只見(jiàn)一片空地上有只大灰狼在追小紅狐。小木偶斗不過(guò)大灰狼，于是它就去找狗警官。狗警官三步并作兩步抓住了大灰狼，說(shuō)：”看你現在還怎么逃！“原來(lái)大灰狼是從牢里越獄出來(lái)的，狗警官正追捕它呢！
小紅狐得救了，她很感謝小木偶，把被上的紅背包還給了小木偶，歉疚地說(shuō)：“之前我還欺負你呢！”小木偶笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們現在又是好朋友了！”說(shuō)著(zhù)兩人就一塊兒玩去了。
還有一次，小木偶正和小紅狐在路邊玩耍，看見(jiàn)心事重重的小白兔正在過(guò)馬路，還沒(méi)來(lái)得及打招呼，一輛大卡車(chē)向小白兔疾駛而來(lái)，小木偶顧不上自身的安危，猛跳過(guò)去一把推開(kāi)小白兔，自己也摔倒了。在大卡車(chē)的呼嘯聲中，小白兔才緩過(guò)神來(lái)�！疤x謝你了！”小白兔說(shuō)�！疤@險了！”小紅狐說(shuō)�！疤膳铝�！”小木偶說(shuō)。就這樣，小木偶和小白兔也成了好朋友。
還有一次，小木偶聽(tīng)到“抓賊呀”的喊聲。原來(lái)老奶奶的`瓜被偷了。小木偶立刻跑去幫忙抓賊。小木偶憑借他那長(cháng)長(cháng)的靈活的木腿，一會(huì )兒就追上了盜賊，幫老奶奶挽回了損失。
由于小木偶做了許多好人好事，成了一個(gè)再當地最受歡迎的人。能夠恰當地表達自己的情緒和情感，是多么幸福的事情啊。
小學(xué)作文故事續寫(xiě)8
一天，小木偶走在大街上，遠遠地看見(jiàn)小紅狐坐在一個(gè)爛了的小車(chē)旁嚎啕大哭，小木偶看見(jiàn)了突然想起老木匠教給他修車(chē)的本領(lǐng)，便三步并作兩步地沖上去，認真地修好了車(chē)。小紅狐看見(jiàn)自己的.小車(chē)被修好了，頓時(shí)喜笑顏開(kāi)。小紅狐慚愧地把書(shū)包還給了小木偶。他們兩成了一對好朋友。
小木偶他又來(lái)到了熱鬧的大街上，高高興興地往前走。這時(shí)，一只貓走來(lái)了。他對小木偶說(shuō)：“你的書(shū)包真漂亮，能借我背一下好嗎？”小木偶回答：“好的�！必埍成狭藭�(shū)包就跑了出去。小木偶沒(méi)有愣住，很快地追了上去。他很快就追上了貓，把書(shū)包扯了下來(lái)。一只鴨子正好看見(jiàn)了，便停下來(lái)問(wèn)：“你們是怎么回事兒呀！”小木偶立刻憤怒地叫了起來(lái)：“他搶了我的包！”貓畢竟做賊心虛，臉有點(diǎn)兒紅，但他也不甘示弱，說(shuō)：“明明是我的嘛！”小木偶哭了起來(lái)。鴨子覺(jué)得書(shū)包是小木偶的，便讓貓把書(shū)包還給了小木偶。小木偶繼續往前走，一只小兔子跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我能和你一起玩嗎？”“好，當然可以�！庇谑撬托⊥米油媪似饋�(lái)�？墒怯幸恢稽S鼠狼偷偷地拿走了他的書(shū)包。他連忙告訴了在附近的保安。保安一下子抓住了黃鼠狼，可黃鼠狼說(shuō)是自己的。小木偶連忙傷心地說(shuō)：“這是我的！”黃鼠狼只好把書(shū)包還給了小木偶�！拔�，會(huì )好多表情真棒！”小木偶說(shuō)。
小學(xué)作文故事續寫(xiě)9
自從小木偶擁有了人類(lèi)所有的表情，生活就變得有意義了�，F在，他要去尋找丟失的紅背包。
小木偶信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走在大街上，遇到了熊警官。熊警官想：“又是這個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑的木偶，可是，他好像跟以前不一樣了�！毙∧九伎吹搅诵芫�，他欣喜若狂地跑過(guò)去把昨天紅狐怎么偷包的、自己怎么受到小白兔和老奶奶的'誤解、藍鼻子小女巫怎么把人類(lèi)所有的表情都給了自己，都一五一十地講給了熊警官聽(tīng)。熊警官聽(tīng)后，說(shuō)：“我誤會(huì )了你，小木偶，原來(lái)小紅狐才是小偷呀！”小木偶說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們要好好教訓一下小紅狐！”于是，他們兩個(gè)開(kāi)始了一個(gè)計劃……
第二天，熊警官遇見(jiàn)了小紅狐，小紅狐正喜氣洋洋地背著(zhù)小紅包走來(lái)走去。熊警官粗聲粗氣地問(wèn)小紅狐：“有人告你，說(shuō)你偷了什么東西，請跟我走一趟警局吧！”小紅狐聽(tīng)了熊警官的話(huà)，嚇得魂飛魄散，剛想逃跑，就被高大威武的熊警官拉住了。
來(lái)到警局，看到了小木偶，小紅狐有點(diǎn)兒不安。熊警官二活沒(méi)說(shuō)，直接把小紅狐銬了起來(lái)：“你是不是偷了小木偶的紅書(shū)包？”“沒(méi)有，沒(méi)有，絕對沒(méi)有！”小紅狐滿(mǎn)臉通紅，著(zhù)急著(zhù)給自己辯解。小木偶當著(zhù)大家的面，憤怒地把前天發(fā)生的事情告訴了大家，在大家的質(zhì)問(wèn)下，小紅狐終于低著(zhù)頭說(shuō)出了事情的真相：“包是我偷的�！毙芫贇獾门l(fā)沖冠：“問(wèn)了你這么多，你也不承認，看我不打死你！”熊警官舉起手，向小紅狐打過(guò)去。就在這千鈞一發(fā)之際，小木偶攔住了熊警官，小木偶說(shuō)：“不要打，只要他能知錯即改，我就原諒他�！甭�(tīng)了小木偶的話(huà)，小紅狐很感動(dòng)，也很慚愧，他對小木偶說(shuō)：“對不起，我不該搶你的包，請你原諒我！”小木偶拉起了小紅狐的手，從此，他們成了好朋友。
小學(xué)作文故事續寫(xiě)10
小木偶有了各種表情后，他想：我得找個(gè)工作，整天這樣在大街上閑轉，會(huì )被人看不起的。于是，他跑到郵局，找到了松鼠局長(cháng)，他對松鼠局長(cháng)說(shuō)：“松鼠局長(cháng)，請你讓我在這兒工作好嗎？”局長(cháng)說(shuō)：“當然可以！不過(guò)你要在十分鐘之內把這封信送往目的地才行�！笨墒切∧九伎刹粫�(huì )認字��！信上寫(xiě)的.姓名地址他都不認識，所以他放棄了在郵局工作。
小木偶又想到了當老師，他來(lái)到學(xué)校找到了大象校長(cháng)，他問(wèn)校長(cháng)：“校長(cháng)，我可以在這兒工作嗎？”“哦，可以，不過(guò)你要在半小時(shí)之內寫(xiě)完這份試題�！闭f(shuō)著(zhù)，校長(cháng)從口袋里拿出試題，哎呀！小木偶都不會(huì )認字，所以更別說(shuō)試題了，小木偶又放棄了當老師。
小木偶又想到了做生意，可做生意，要會(huì )算數��！小木偶可不會(huì )算數，所以他又放棄了做生意。
小木偶實(shí)在無(wú)事可干了，他垂頭喪氣的坐在了路旁，一個(gè)老爺爺看見(jiàn)小木偶很難過(guò)，就問(wèn)他：“小木頭人，你怎么了？”小木偶回答：“我想找個(gè)好工作，可我什么都不會(huì )，我真沒(méi)用！”“傻孩子，你可以先去學(xué)習，再找工作��！”老爺爺笑呵呵地說(shuō)�！皩ρ�！我怎么沒(méi)想到呢？”說(shuō)完他趕緊往學(xué)校跑，連謝謝都忘了給老爺爺說(shuō)。
很快他成為了光明小學(xué)的一名學(xué)生，他很認真的學(xué)習著(zhù)，接著(zhù)他又考上了中學(xué)、大學(xué)。畢業(yè)后，小木偶成為了致遠中學(xué)一名優(yōu)秀的教師。
小學(xué)作文故事續寫(xiě)11
木偶仍然在大街上走著(zhù)。一天，他竟然看到了老木匠。小木偶十分有禮貌地說(shuō)：“老師，你好！”老木匠驚喜地問(wèn)：“小木偶，你的生活十分愉快吧？”
“唉，別提了。我在大街上走著(zhù)，遇見(jiàn)了可惡的小紅狐。他把我的紅背包……”
老木匠看見(jiàn)小木偶難過(guò)的樣子，十分詫異地問(wèn)：“以前，你只會(huì )笑；現在，你怎么會(huì )難過(guò)呢？”
“那是碰見(jiàn)了一個(gè)好心腸的小女巫。她在我的頭上使用了魔法，讓我有了各種表情�！�
聽(tīng)了小木偶的話(huà)，老木匠感到非常羞愧。
小木偶在熱鬧的大街上大步地繼續向前走著(zhù)，突然看見(jiàn)了小紅狐。小紅狐正背著(zhù)從自己身上搶走的紅背包。
小木偶眼睛一愣，一個(gè)箭步跑到小紅狐身邊，奪過(guò)紅背包，沖到穿警服的熊面前。
“警官，小紅狐搶我的`背包。這是老木匠曾經(jīng)送給我的。他可以為我作證�！�
過(guò)了好久，小紅狐才追跑上來(lái)，聽(tīng)到小木偶的一番話(huà)，心里開(kāi)始一虛，不好爭辯，低下了頭。穿警服的熊看了看小紅狐臉上沒(méi)有一點(diǎn)兒反應。
小木偶臉上滿(mǎn)臉憤怒。穿警服的熊拎起小紅狐，把他扔了出去。
小木偶高興極了。他背起紅背包，向一所學(xué)校走了進(jìn)去。在學(xué)校里，小木偶刻苦發(fā)奮學(xué)習，學(xué)到了很多知識。后來(lái)，小木偶也碰見(jiàn)了小白兔和老婆婆。今天，她們看見(jiàn)了聰明的小木偶，看見(jiàn)會(huì )各種表情的小木偶，看見(jiàn)十分有禮貌的小木偶，看見(jiàn)像小女巫一樣心地善良的小木偶，不僅是懊悔，也深深認識到：笑是非常重要。要是只有笑，那可是遠遠不夠的。
小學(xué)作文故事續寫(xiě)12
小木偶依依不舍地告別小女巫后，在草地上興奮得蹦來(lái)蹦去，高興得合不攏嘴。
在路旁，小木偶又看見(jiàn)了那只小紅狐，他正懶洋洋地趴在搖椅上吃香蕉呢！于是，小木偶心里想：哼，終于可以把這個(gè)可惡的家伙教訓一頓了！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小木偶一把拎起小紅狐的大耳朵�！鞍パ�！哎呀！疼死我了！快放開(kāi)我！”小紅狐拼命地掙扎。小木偶火冒三丈地說(shuō)：“騙子！騙子！你這個(gè)大騙子！快把我的背包還回來(lái)！”
“就不給！就不給！這是我的背包�！卑�，小紅狐撒謊一點(diǎn)都不臉紅。
小紅狐抱著(zhù)背包兒，還在地上打起滾來(lái)。這時(shí)，英俊帥氣的'馬警官聽(tīng)到喧鬧聲，便來(lái)探個(gè)究竟，“吵什么吵！”馬警官大聲地說(shuō)�！斑@個(gè)背包是我的，我的！我的！”小木偶尖叫，怒發(fā)沖冠。
小紅狐不緊不慢地說(shuō)：“什么呀，這背包分明是我的�！�
馬警官頭都大了：“這背包到底是誰(shuí)的？”它轉身問(wèn)小木偶。小木偶又把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)給了馬警官。馬警官一直盯著(zhù)小紅狐：“小紅狐，是不是這么回事？”“嗯......不不......是�！毙〖t狐吞吞吐吐地說(shuō)。馬警官識破了小紅狐的陰謀，把背包從小紅狐手里奪了過(guò)來(lái)，還給了小木偶。
小木偶的臉上又露出了燦爛的笑容。
點(diǎn)評：
小作者在讀懂原文的基礎上，展開(kāi)了豐富的聯(lián)想，虛構了馬警官幫小木偶討回公道一節，生動(dòng)形象，引人入勝。
小學(xué)作文故事續寫(xiě)13
自從藍鼻子小女巫給了小木偶人類(lèi)的所有表情后，小木偶熱心服務(wù)，認真工作，贏(yíng)來(lái)了大家的信任，成為了赫赫有名的大富翁。
小木偶過(guò)上了豐衣足食的生活，盡管他很有錢(qián)，但不忘給窮人一些陽(yáng)光，給孤獨的人一些溫暖……總之，小木偶做的好事不可計數。
這件事被騙子小紅狐知道了，他非常想成為大富翁，但一直沒(méi)辦法，終于等到這個(gè)機會(huì )，他早就手癢了，要從小木偶手里把錢(qián)騙光，讓小木偶山窮水盡，自己則過(guò)著(zhù)大富翁的生活。
于是陰險狡猾的紅狐貍在暗房設計了一個(gè)周密的騙錢(qián)計劃。第一步：討好小木偶。第二步：道歉，裝誠懇。第三步：趁機裝窮，訴苦。第四步：騙錢(qián)。這就是紅狐貍的計劃。
早晨，小紅狐去商店買(mǎi)了些不合格的禮物，裝作誠懇，汗流浹背地來(lái)到善良的'小木偶家�！昂�，兄弟，還記得我嗎？”小木偶似乎想起來(lái)了，用詫異的目光看著(zhù)小紅狐，小聲嘀咕說(shuō)：“都是你這個(gè)壞蛋，害得我好慘，我要報仇！”“你別用這樣的眼光看著(zhù)我！”小紅狐心虛了，正所謂做賊心虛�！斑�沒(méi)想起來(lái)嗎？我是小紅狐呀，以前騙你包的那只狐貍，我來(lái)給你道歉，對不起！”話(huà)音剛落，小木偶猛地沖上去，扇了小紅狐一耳光，大聲訓斥：“你把我害得好慘！我被你搞得讓人扔出去以后，摔到腦袋疼，你快走！”小紅狐剛才那巴結的樣子瞬間消失了，他也忍無(wú)可忍，沖上去打了小木偶一巴掌后就火冒三丈地沖出去了。
然而，小紅狐終究得到了應有的報應，因干壞事被人告上法庭，判了五十年的刑。
小學(xué)作文故事續寫(xiě)14
藍鼻子小女巫的幫助下，小木偶已經(jīng)會(huì )說(shuō)、會(huì )笑、會(huì )哭、會(huì )著(zhù)急，也會(huì )像別人表示同情和關(guān)心了！但是它遲遲不忘那個(gè)紅背包，想有一天找小狐貍拿回來(lái)。
終于有一天，小木偶又遇見(jiàn)了小狐貍。當他看見(jiàn)小狐貍正在炫耀從小木偶那里搶來(lái)的背包時(shí)，它滿(mǎn)是怒火，真想從小狐貍那里把背包拿回來(lái)，但是它不能，因為它打不過(guò)小狐貍，小木偶失望的回去了。小木偶去走熊警察那里報案當它聽(tīng)懂小木偶說(shuō)的話(huà)后，一下子就糊涂了，說(shuō)：你那時(shí)候不是笑瞇瞇的嗎？丟了紅背包的時(shí)候應該是憤怒的呀？于是，小木偶把事情的一五一十都告訴了熊警察哦，原來(lái)是這樣��！這個(gè)小狐貍也太狡猾了。熊警察用手拍著(zhù)腦袋說(shuō)，我跟你一起去找小狐貍要回紅背包去，走。還沒(méi)走到小狐貍家，它們就聽(tīng)見(jiàn)了一聲大叫救命呀，救命呀，小木偶仔細一聽(tīng)，認為這是小狐貍的'聲音，斷定小狐貍有危險。小木偶和熊警察立馬跑下山去，發(fā)現一輛大貨車(chē)撞倒了小狐貍，而那輛大貨車(chē)撞倒了小狐貍，沒(méi)有下車(chē)看，卻揚長(cháng)而去小狐貍，你沒(méi)事吧？等那輛大貨車(chē)開(kāi)走后小木偶著(zhù)急的問(wèn)小狐貍，你不能死啊，我帶你去醫院了。雖然小狐貍搶奪了小木偶的紅背包，但是它心一軟，就原諒了小狐貍。到了醫院后，小狐貍的手術(shù)成功了，等到他醒來(lái)后，說(shuō)的第一句話(huà)是：謝謝你，小木偶，我搶了你的紅背包，你不但沒(méi)有批評我，反而救了我一命，我真的很感激你。吶，給你，這是你的紅背包，現在我把它還給你了，對不起！沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都會(huì )犯錯，我可以原諒你，但你以后不可以在這樣做了！
后來(lái)小木偶救了小狐貍，人人見(jiàn)到小木偶就相信，小狐貍還給背包小木偶，正是小白兔走了過(guò)來(lái)叫小木偶來(lái)拿東西一下。
小學(xué)作文故事續寫(xiě)15
現在小木偶會(huì )哭，會(huì )笑會(huì )生氣，會(huì )著(zhù)急，也會(huì )向別人表示同情和關(guān)心了。因此它結識了許多朋友，生活變得更充實(shí)了。
有一天，小木偶約了它的朋友們到野外郊游。郊游的時(shí)候，小木偶看見(jiàn)刺猬的背包和它被騙走的背包一模一樣。小木偶就問(wèn)小刺猬：“小刺猬，你的背包真漂亮，是從哪兒買(mǎi)來(lái)的呀？”刺猬回答說(shuō):“這背包不是我的，是從鄰居紅狐貍家借來(lái)的�！毙∧九几嬖V小刺猬這包可能是他的，小木偶還告訴了他的經(jīng)歷。小刺猬很同情他，就說(shuō)：“我們郊游完后，我帶你到紅狐貍家去�！�
小刺猬就帶著(zhù)小木偶到紅狐貍家去了。小刺猬敲了敲紅狐貍家的門(mén)，紅狐貍打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)了小刺猬身后還帶著(zhù)小木偶。紅狐貍看見(jiàn)了小木偶，臉上露出了驚訝的表情，小刺猬說(shuō):"紅狐貍原來(lái)你認識小木偶呀！我還準備把我最要好的.朋友介紹給你呢！”這時(shí)紅狐貍想：我要說(shuō)認識還是不認識呢？如果說(shuō)不認識，就會(huì )失去小刺猬這個(gè)朋友，如果說(shuō)認識就要把包還給小木偶，紅狐貍剛想說(shuō)不認識，但又一想朋友是最重要的。紅狐貍說(shuō)：“我認識小木偶�！苯又�(zhù)，紅狐貍請他們進(jìn)來(lái)坐，還拿出最好的點(diǎn)心招待他們。紅狐貍當著(zhù)小刺猬的面，對小木偶說(shuō)：“小木偶，對不起，我把包還給你�！毙∧九伎匆�(jiàn)紅狐貍能勇敢的承認錯誤，于是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你喜歡，我就把這個(gè)包送給你�！奔t狐貍說(shuō)：“我很喜歡這個(gè)包，但是這是你的包，我不能要你的東西，還是還給你吧！”說(shuō)完，紅狐貍就把背包還給了小木偶。
從此，小木偶和紅狐貍成了非常要好的朋友。
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