二年級改寫(xiě)擴寫(xiě)：《一只小鳥(niǎo)》續寫(xiě)_350字
二年級改寫(xiě)擴寫(xiě)：《一只小鳥(niǎo)》續寫(xiě)_350字1
血從樹(shù)隙里一滴一滴落到地上來(lái)，像一把匕首刺傷了小孩子們的心，他們被嚇呆了，站在樹(shù)下喃喃地說(shuō)：“這不是他們希望的，我們只是想把你帶回家，能天天聽(tīng)到你清脆、柔美的歌聲�！�
巢里，小鳥(niǎo)軟弱無(wú)力地靜靜地躺者，身子不停地發(fā)抖。老鳥(niǎo)的淚一滴一滴落在小鳥(niǎo)的身上�！霸趺崔k，怎么辦??”老鳥(niǎo)焦急而又無(wú)助，聲音凄慘。
“止血草，止血草可以救小鳥(niǎo)！”為了彌補自己的過(guò)錯，他們找來(lái)了止血草，拿來(lái)了一個(gè)木梯，爬到高高的樹(shù)枝上，想把受傷的小鳥(niǎo)從巢里拿下來(lái)。小鳥(niǎo)害怕極了，低聲叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“求求你們，別傷害我�！崩哮B(niǎo)也瞪起了眼睛，張開(kāi)了雙翅，大聲地鳴叫，保護小鳥(niǎo)。他們只好把止血草放進(jìn)巢里。內疚地告訴小鳥(niǎo)：“對不起，我們再也不傷害你了，我們是來(lái)給你療傷的�！崩哮B(niǎo)看見(jiàn)草藥，才收住翅膀，孩子們將葉片揉爛包在小鳥(niǎo)受傷的翅膀上，小心翼翼的替它包扎好傷口，他們做得那么輕，那么細，那么慢，生怕再一次傷害到小鳥(niǎo)。
在以后的每天，他們都精心地喂養照料它，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多星期的飼養，受傷的小鳥(niǎo)很快就恢復了健康。樹(shù)上又響起了美妙的.歌聲，歌聲在林間回蕩，更加悅耳動(dòng)聽(tīng)。
通過(guò)這件事，他們明白了：美麗的鳥(niǎo)兒，美麗的生活，美麗的大自然，都需要我們用心去呵護，真正的喜愛(ài)，不是占有、不是破壞，而是讓美麗的事物更加美麗，讓美麗的世界更加美麗！
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斜刺里兩只老鳥(niǎo)箭也似的飛來(lái)，接住了它，銜上巢去。它的血從樹(shù)隙里一滴一滴落到地上來(lái)。
老鳥(niǎo)們特別著(zhù)急，恨不得用自己的命換小鳥(niǎo)的命，但是著(zhù)急也沒(méi)有用，小鳥(niǎo)大哭起來(lái)。爸爸對媽媽說(shuō)：“你照顧小寶貝，我找一些好朋友，讓他們和我一起去采些草藥回來(lái)�！�
于是鳥(niǎo)爸爸和好朋友來(lái)到山谷里，到處尋找需要的`藥。過(guò)了大半天他們終于從山谷里出來(lái)了，把他們累得滿(mǎn)頭大汗。
鳥(niǎo)爸爸回到樹(shù)林里，又去找鳥(niǎo)醫生來(lái)看病。
鳥(niǎo)醫生說(shuō)：“小鳥(niǎo)的傷只要按照我開(kāi)的藥方吃，不久就可以康復了�！兵B(niǎo)醫生的話(huà)可讓鳥(niǎo)爸爸?zhù)B媽媽喘了一口氣。
接下來(lái)的一段日子里，小鳥(niǎo)一直在療傷。那些小孩子們也特別后悔，如果當初不是因為自己自私的喜愛(ài)，不去捉它，它現在一定還在快樂(lè )地歌唱。
終于有一天，小鳥(niǎo)又重新飛到當初它唱歌的枝子上。又放出那贊美“自然”的歌聲來(lái)。
從此，它和小孩子們交上了好朋友，小孩子們也不再想捉它了!
二年級改寫(xiě)擴寫(xiě)：《一只小鳥(niǎo)》續寫(xiě)_350字3
自從孩子們把小鳥(niǎo)打傷后，那歌聲便消失了，好象再也回不來(lái)了。
鳥(niǎo)媽媽不停地叫著(zhù)：“我的孩子呀！我的孩子呀！你可別嚇媽媽呀！你，你……睜一下眼睛，看看媽媽呀！”可是，小鳥(niǎo)卻一動(dòng)不動(dòng)地躺在巢里。
孩子們接下來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲，非常后悔。
“我們真不該把小鳥(niǎo)打傷，以后想聽(tīng)它唱歌該怎么辦呢？”一個(gè)懊惱地說(shuō)�！拔覀儜摪研▲B(niǎo)的傷治好，那樣它就又會(huì )唱歌給我們聽(tīng)�！绷硪粋�(gè)說(shuō)。
“對，治好她”，“先把傷口養好”大家都七嘴八舌地商量治療的辦法。
第二天，孩子們請來(lái)了一位專(zhuān)業(yè)的獸醫，來(lái)到樹(shù)下，搭上梯子，爭先恐后地爬上樹(shù)去�！安灰賯ξ覀兊暮⒆�，她已經(jīng)受傷了!”兩只老鳥(niǎo)傷心地說(shuō)�！澳銈儎e誤會(huì )，我們是來(lái)給小鳥(niǎo)治傷的，看……這位就是專(zhuān)業(yè)獸醫”。兩只老鳥(niǎo)不相信，孩子們費了九牛二虎之力才說(shuō)服他們。老鳥(niǎo)小心翼翼地把小鳥(niǎo)遞給了獸醫，小鳥(niǎo)有氣無(wú)力地耷拉著(zhù)腦袋，獸醫先給小鳥(niǎo)的傷口消毒，然后在身上纏上了紗布。接下來(lái)的'日子里，孩子們輪流來(lái)到這里照顧小鳥(niǎo)，捉蟲(chóng)子來(lái)喂它，還給它清涼的水喝。
在孩子們的細心照料下，小鳥(niǎo)的傷一天一天地慢慢好了，那婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲又回來(lái)了。
二年級改寫(xiě)擴寫(xiě)：《一只小鳥(niǎo)》續寫(xiě)_350字4
讀完冰心的散文——《一只小鳥(niǎo)》，我有很深的感觸。冰心奶奶一定是因為看不下去人們的行為，而寫(xiě)這篇文章的。
這篇《一只小鳥(niǎo)》主要是寫(xiě)：一只小鳥(niǎo)和他的爸爸媽媽天天生活在一棵大樹(shù)上，很快樂(lè )。那只小鳥(niǎo)天天早上在枝頭唱歌，它一邊唱、小孩子們一邊圍著(zhù)聽(tīng)。后來(lái)，小孩子們就想捉住它。某一天，小鳥(niǎo)正在放聲歌唱，小孩子們用子彈一彈，把小鳥(niǎo)彈了下來(lái)。這時(shí)，鳥(niǎo)爸爸媽媽回來(lái)了，接住了它。之后，再也沒(méi)有那美妙的歌聲了。
我們人類(lèi)原來(lái)這么心狠手辣！一草一木一花一物，好像不去捉弄一下手發(fā)癢似的，就連和人類(lèi)最親的小動(dòng)物們，也要去傷害它，玩弄它一下。大動(dòng)物們辛辛苦苦生下的小寶貝，常常因為人類(lèi)而燒死、淹死、餓死……他們常常只能眼睜睜的看著(zhù)自己的親人和孩子都被人類(lèi)帶走。好端端的一個(gè)小動(dòng)物就這樣，被人類(lèi)傷害了……人類(lèi)為什么要這樣做呢？這樣做是不對的'��！希望我們21世紀的人類(lèi)做一個(gè)保護弱小，關(guān)心他人，愛(ài)護動(dòng)、植物的人類(lèi)，做文明的、有愛(ài)心的人��！
二年級改寫(xiě)擴寫(xiě)：《一只小鳥(niǎo)》續寫(xiě)_350字5
孩子們看不到小鳥(niǎo)，也看不到兩只老鳥(niǎo)了。原來(lái)小鳥(niǎo)受傷后，老鳥(niǎo)傷心欲絕，想換一個(gè)地方居住，老鳥(niǎo)決定搬家了。
“太好了，這環(huán)境真適合我們!”背上的小鳥(niǎo)小聲說(shuō)道，它們一點(diǎn)兒也不知道，這兒有三間木屋，木屋里頭各住著(zhù)一個(gè)快十一歲的女孩，她們經(jīng)常在一起玩，雙休日玩的時(shí)間更長(cháng)了。
這是一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的日子，小鳥(niǎo)又從樹(shù)枝里頭鉆了出來(lái)，看見(jiàn)了那藍藍的天空，忘記了被彈子打傷的翅膀，便飛了起來(lái)，誰(shuí)知還沒(méi)離樹(shù)枝多遠，只聽(tīng)“啪”的一聲，小鳥(niǎo)摔了下去。小鳥(niǎo)的傷口又裂開(kāi)了，鮮紅的血又流了出來(lái)。小鳥(niǎo)大聲呼救，沒(méi)想到竟招來(lái)了那三個(gè)女孩。
“看，它受傷了，傷得還很?chē)乐��！钡谝粋�(gè)說(shuō)；“看，它的家掉下來(lái)了！”第二個(gè)說(shuō)；“趕緊給它包扎一下吧！”最后一個(gè)說(shuō)。說(shuō)干就干，她們一個(gè)給小鳥(niǎo)上藥，剩下的兩個(gè)費勁心思，終于把鳥(niǎo)窩放到原來(lái)的位置，不僅如此，她們還順利地把小鳥(niǎo)送到鳥(niǎo)窩里。這時(shí)，兩只出去覓食的`老鳥(niǎo)回來(lái)了，三個(gè)女孩趕緊撤掉梯子，跑到第一個(gè)女孩的家里去了，小鳥(niǎo)在鳥(niǎo)窩里等著(zhù)吃飯了。
到了秋天，小鳥(niǎo)的傷口愈合了，也可以遠飛了，一家子要到南方去過(guò)冬里，它們明年春天才會(huì )回來(lái)。走之前，小鳥(niǎo)飛到三個(gè)女孩面前，說(shuō)：“朋友們，再見(jiàn)了，我還會(huì )回來(lái)的！”女孩們說(shuō)：“祝你一路順風(fēng)，平安無(wú)事！”小鳥(niǎo)飛走了，三個(gè)好朋友久久地望著(zhù)遠方?
二年級改寫(xiě)擴寫(xiě)：《一只小鳥(niǎo)》續寫(xiě)_350字6
那只小鳥(niǎo)被淘氣的孩子射傷了，那些孩子想要仰望它，聽(tīng)它的歌聲，卻不能了。自從這件事發(fā)生后，小鳥(niǎo)的爸爸媽媽不得不搬家了。他們倆要給小鳥(niǎo)一個(gè)又安全又幸福的家。于是他們搬到了一個(gè)小森林里。過(guò)上了他們想要的安寧生活。
一天小鳥(niǎo)的爸爸媽媽都去覓食了。過(guò)了一會(huì )兒一個(gè)身材魁偉的獵人走進(jìn)了小森林里。獵人發(fā)現了小鳥(niǎo)而且很同情它，獵人決定把這個(gè)可憐的小生命帶回自己的家。
獵人回到家后第一時(shí)間就給小鳥(niǎo)買(mǎi)藥細心地為小鳥(niǎo)包扎。為了讓小鳥(niǎo)更快地好起來(lái)，獵人還到深林里抓來(lái)小鳥(niǎo)最喜歡吃的松毛蟲(chóng)給小鳥(niǎo)補充復原的營(yíng)養。一天一天的過(guò)去了，在獵人的照顧下小鳥(niǎo)逐漸健康起來(lái)，變得更活潑更可愛(ài)了。
有一天小鳥(niǎo)想去自己以前的家看看。小鳥(niǎo)來(lái)到了小森林里，它忽然聽(tīng)到了熟悉的聲音，它的內心一陣激動(dòng)。小鳥(niǎo)箭似的向那聲音飛去，看見(jiàn)了自己的'爸爸媽媽?zhuān)谑歉吲d地唱起了歌。爸爸媽媽也嘰嘰喳喳的叫著(zhù)。小鳥(niǎo)把自己的爸爸媽媽帶到了獵人的家，聰明的獵人看出了它們是一家人，獵人做出了很歡迎它們一家的到來(lái)。
從此，小鳥(niǎo)一家住在獵人門(mén)前的一棵大樹(shù)上幸福的生活著(zhù)。每天為獵人唱著(zhù)最好聽(tīng)的歌。
二年級改寫(xiě)擴寫(xiě)：《一只小鳥(niǎo)》續寫(xiě)_350字7
那個(gè)用彈弓把小鳥(niǎo)打傷的小孩名叫小強。他回家后覺(jué)得心里很難受。他腦子里總是浮現小鳥(niǎo)受傷流血的一幕，他對自己的行為感到很后悔。
晚上，當醫生的爸爸回來(lái)了，手里捧著(zhù)一只受傷的小鳥(niǎo)，他急促地把小鳥(niǎo)輕輕地放到桌上，從隨身帶著(zhù)的醫藥包里拿出了一卷繃帶、一瓶消毒水和其它的醫藥工具，熟練地幫小鳥(niǎo)洗傷口，包扎傷口，把小鳥(niǎo)放在一個(gè)木盒里休息。
小強等到爸爸忙完后，問(wèn)爸爸：“這只受傷的小鳥(niǎo)你是從哪兒弄來(lái)的？”
爸爸生氣地回答：“今天下班回家經(jīng)過(guò)公園時(shí)，我聽(tīng)到兩只老鳥(niǎo)在悲傷地鳴叫，我爬上樹(shù)發(fā)現，鳥(niǎo)巢里有一只受傷的小鳥(niǎo)，我就把它帶回來(lái)。也不知是哪一個(gè)淘氣的`小孩把它打傷的？”
小強慚愧地對爸爸說(shuō)：“爸爸，對不起，是我把小鳥(niǎo)打傷的，讓我來(lái)照顧它，好嗎？”
爸爸笑著(zhù)撫摸著(zhù)小強的頭，說(shuō)：“當然可以，知錯能改還是好孩子�！�
接下來(lái)幾天，小強準時(shí)把小鳥(niǎo)換藥，喂它吃小米，喝水。幾天之后，在小強的細心照顧下，小鳥(niǎo)的傷口就愈合了。
在一個(gè)禮拜天，小強帶著(zhù)小鳥(niǎo)來(lái)到公園，把它放回以前的鳥(niǎo)巢里，小鳥(niǎo)又看到了它的爸爸媽媽?zhuān)吲d地圍繞著(zhù)爸爸媽媽飛行，又唱起了贊美“自然”的歌聲。
小強在樹(shù)下插了一塊木牌，上面寫(xiě)著(zhù)“請愛(ài)護小鳥(niǎo)”。小強看著(zhù)小鳥(niǎo)依依不舍地離開(kāi)了。
二年級改寫(xiě)擴寫(xiě)：《一只小鳥(niǎo)》續寫(xiě)_350字8
小鳥(niǎo)被銜回巢去后，血把小鳥(niǎo)金黃的羽毛都染紅了，小鳥(niǎo)的頭有氣無(wú)力的抬著(zhù)，眼睛半閉半睜，兩只老鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像再說(shuō)：“可憐的'孩子，你怎么樣了?”
樹(shù)下的小孩子們看到小鳥(niǎo)受傷了，都驚呆了，有些孩子悄悄的溜走了，這時(shí)，膽大的小明快速地爬上樹(shù)，抱起了受傷的小鳥(niǎo)，兩只老鳥(niǎo)急了，不停地啄著(zhù)小明，小明喊到：“我要送它去動(dòng)物醫院!”說(shuō)完，他快速地爬下樹(shù)，抱起小鳥(niǎo)就往動(dòng)物醫院跑去，到了動(dòng)物醫院，小明懇求醫生：“請把這只小鳥(niǎo)救活吧!”醫生答應了小明，說(shuō)：“我們會(huì )盡最大的努力來(lái)治療它的!”
小鳥(niǎo)最終被治好了，小明把它送回了巢，但這只小鳥(niǎo)一直不快樂(lè )，因為它想站在枝頭唱歌，卻不敢去了，兩只老鳥(niǎo)知道了這件事，便鼓勵小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)鼓起勇氣，最終站上了枝頭，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)，于是，小鳥(niǎo)又變得快樂(lè )了起來(lái)。
二年級改寫(xiě)擴寫(xiě)：《一只小鳥(niǎo)》續寫(xiě)_350字9
受傷的小鳥(niǎo)，從樹(shù)枝跌落下來(lái)。就在這緊急的時(shí)刻，兩只老鳥(niǎo)斜刺里像箭一樣的飛來(lái)，銜起小鳥(niǎo)，飛回了巢里……
被父母救回到巢穴里的小鳥(niǎo)，一動(dòng)不動(dòng)的躺在床上養傷。一天、兩天、三天……不知過(guò)了多久，小鳥(niǎo)終于清醒了過(guò)來(lái)。當它看到自己被人類(lèi)射傷的翅膀時(shí)，心理不禁在想：人類(lèi)是多么的可怕��！以后我再也不要歌唱，再也不要見(jiàn)到人類(lèi)！一個(gè)月后，小鳥(niǎo)翅膀上的傷好了，但是卻很難再飛向天空了……而那些曾經(jīng)傷害了小鳥(niǎo)的孩子們，依然每天都來(lái)到樹(shù)下，靜靜地站在那，看著(zhù)小鳥(niǎo)的巢穴，似乎在期待著(zhù)能夠再次聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌聲。但是小鳥(niǎo)卻再也沒(méi)有出現過(guò)。
日復一日，小鳥(niǎo)的'翅膀依然不會(huì )飛，但是它并沒(méi)有灰心，而是每一天堅持練習飛行，期待著(zhù)自己能夠再次飛向藍天。而孩子們，居然也堅持著(zhù)天天來(lái)到樹(shù)下。小鳥(niǎo)在一旁默默的看著(zhù)他們，終于有一天，樹(shù)林里又重新傳出了小鳥(niǎo)悅耳的歌聲，被歌聲吸引的孩子也越來(lái)越多。
小鳥(niǎo)的翅膀恢復的越來(lái)越好，終于可以飛翔了。孩子們?yōu)樽约涸?jīng)對小鳥(niǎo)的傷害而覺(jué)得抱歉和愧疚，因此便決定來(lái)補償小鳥(niǎo)。他們從此以后再不傷害任何動(dòng)物，相反，還主動(dòng)保護他們。小鳥(niǎo)見(jiàn)孩子們如此善良，便原諒了他們。于是，冬去春來(lái)，孩子們和小鳥(niǎo)成為了永遠的好朋友。
二年級改寫(xiě)擴寫(xiě)：《一只小鳥(niǎo)》續寫(xiě)_350字10
看到小鳥(niǎo)不住的滴血，兩只老鳥(niǎo)可急了，趕忙叫來(lái)林中醫生啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)來(lái)了，看看小鳥(niǎo)的樣子說(shuō)：“對不起，我是給大樹(shù)治病的'，不是給動(dòng)物治病的�！�
聽(tīng)完此話(huà)，兩只老鳥(niǎo)看著(zhù)奄奄一息的小鳥(niǎo)，淚水禁不住往下流，正在這時(shí)突然兩只老鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了嗞嗞的聲音，仰頭一望，看見(jiàn)了一只比麻雀還小的小鳥(niǎo)，站在一個(gè)梨旁邊啄了一下梨。兩只老鳥(niǎo)看到了，飛到它跟前想把它趕走�？墒莾芍焕哮B(niǎo)卻看到，那只鳥(niǎo)不是在啄梨，而是在啄梨里面的蟲(chóng)子。原來(lái)它叫山雀！山雀說(shuō)：“我可在給梨治病��！”治病，說(shuō)起治病，兩只老鳥(niǎo)說(shuō)：“山雀醫生，求求你快給我們的孩子治治病，行嗎？“不行，不行，我只給水果治病�！鄙饺刚f(shuō)完就飛走了。
時(shí)間在一天一天的過(guò)去，兩只老鳥(niǎo)只好用自己的土辦法每天給精心照顧小鳥(niǎo)在不知不覺(jué)中，慢慢的小鳥(niǎo)自然就好了，并像原來(lái)一樣活潑，快樂(lè )。林子里又傳來(lái)了那悠揚的歌聲。
二年級改寫(xiě)擴寫(xiě)：《一只小鳥(niǎo)》續寫(xiě)_350字11
這天，小鳥(niǎo)和往常一樣，都刷都刷翎毛，飛到枝子上，它正要發(fā)聲，忽然“啪”的一聲，一個(gè)重重的東西打在它的羽毛未豐的翅膀上，痛的它頓時(shí)失去了知覺(jué)，小鳥(niǎo)痛苦極了，它渾身是血，奄奄一息，眼睛緊閉著(zhù)，嘴巴一張一合，哀鳴呻吟，翅膀撲棱、撲棱著(zhù)，好像在喊：“媽媽?zhuān)液猛�，誰(shuí)來(lái)救救我！”
此時(shí)，兩只焦急無(wú)助的老鳥(niǎo)心如刀割，但也只能在旁看著(zhù)傷痕累累的小鳥(niǎo)——眼淚唰唰地流著(zhù)“孩子，你要堅強，你一定會(huì )活著(zhù)！”
當小鳥(niǎo)醒來(lái)時(shí)看見(jiàn)爸爸媽媽守護在它身邊，小鳥(niǎo)感覺(jué)自己渾身疼痛難忍，禁不住大哭起來(lái)，媽媽邊流淚邊勸說(shuō)著(zhù)小鳥(niǎo)，一定要學(xué)會(huì )堅強。
爸爸對小鳥(niǎo)說(shuō)：我一定請最好的醫生來(lái)幫你治療，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的治療和精心護理，小鳥(niǎo)骨折的'翅膀痊愈了。當小朋友再次來(lái)到樹(shù)下的時(shí)候，東瞧瞧，西看看。，再也沒(méi)有看到小鳥(niǎo)的身影，也沒(méi)有聽(tīng)到小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。小朋友感覺(jué)好像少了自己的伙伴一樣，特別失望。
小鳥(niǎo)再也不敢在枝頭上唱歌了，它害怕人類(lèi)，不相信人類(lèi)，小鳥(niǎo)一家本來(lái)是人類(lèi)的好朋友，但人們卻對小鳥(niǎo)不友好，不能和它們共同分享生活和優(yōu)美的環(huán)境。
我們要學(xué)會(huì )和大自然中，各種各樣的動(dòng)物和諧相處，把它們當成我們的好朋友，讓我們生活在鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境優(yōu)美的美好世界，再次能聽(tīng)到小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
二年級改寫(xiě)擴寫(xiě)：《一只小鳥(niǎo)》續寫(xiě)_350字12
有一天，那只受傷的小鳥(niǎo)還是像平常一樣在枝頭唱歌�？墒�，當它唱到一半時(shí)，一塊石頭從上面落下來(lái)，正好砸中小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)頓時(shí)感覺(jué)全身沒(méi)了知覺(jué)，過(guò)了一會(huì )兒就昏了過(guò)去。等它醒后，發(fā)現自己已經(jīng)被放進(jìn)了鳥(niǎo)巢中。過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)恢復了健康，但它再也不相信人類(lèi)會(huì )保護它們鳥(niǎo)類(lèi)，所以它和爸爸媽媽把家搬到了遠離人類(lèi)的森林中。它們在森林里過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活�？墒�，小鳥(niǎo)的幸福生活沒(méi)過(guò)多久。
“喀、喀、喀……”一天晚上，小鳥(niǎo)被一陣奇怪的`聲音吵醒，“是什么聲音呀？”小鳥(niǎo)用翅膀擦擦惺忪的眼睛，飛到樹(shù)梢，“��！原來(lái)有人在偷砍樹(shù)木！”只見(jiàn)，一群人拿著(zhù)鋒利的大刀向一棵棵大樹(shù)猛砍，過(guò)了一會(huì )兒，好幾棵大樹(shù)“轟”的一聲倒在了地上，小鳥(niǎo)被眼前的情景驚呆了，“人類(lèi)為什么要這樣做呢？”小鳥(niǎo)真想不明白，“如果再這樣下去，森林就完了�！薄靶▲B(niǎo)你還不快跑��？”一只松鼠跑到小鳥(niǎo)身邊對小鳥(niǎo)說(shuō)。
小鳥(niǎo)轉過(guò)頭來(lái)回答松鼠：“我們動(dòng)物學(xué)校的老師都叫我們要愛(ài)護森林、保護動(dòng)物，人類(lèi)怎么就不知道呢？”，松鼠搖搖大大的尾巴無(wú)可奈何地說(shuō)：“如果他們真的都愛(ài)護環(huán)境，就不會(huì )用彈弓打小鳥(niǎo)，用大刀偷砍森林了！”“愛(ài)護森林，保護動(dòng)物吧”，小鳥(niǎo)流下了眼淚，像是在向人類(lèi)哀求。
二年級改寫(xiě)擴寫(xiě)：《一只小鳥(niǎo)》續寫(xiě)_350字13
“啪”的一聲，兩只老鳥(niǎo)箭也似的沖了出去，趕緊把小鳥(niǎo)銜進(jìn)了巢里。
孩子們看見(jiàn)血一滴一滴落到了地上，血好似一滴一滴地落在了自己的心上。知道自己已經(jīng)闖下了大禍，心里想：“今后再也沒(méi)有鳥(niǎo)兒清脆和柔美的歌聲了，“自然”也不會(huì )含笑了�！焙⒆觽兺现�(zhù)沉重的'腳步回家去了。
小鳥(niǎo)依偎在鳥(niǎo)媽媽的懷抱里，傷心地哭泣著(zhù)：“媽媽?zhuān)邸邸�，為什么？”鳥(niǎo)媽媽、鳥(niǎo)爸爸看著(zhù)渾身顫抖的小鳥(niǎo)，眼淚不停地流了下來(lái)，鳥(niǎo)媽媽把小鳥(niǎo)摟得更緊了，哽咽著(zhù)，溫柔地撫摸著(zhù)受傷的小鳥(niǎo)說(shuō)：“孩子，別怕！別怕！”
第二天，孩子們來(lái)到了樹(shù)下，望著(zhù)無(wú)聲的鳥(niǎo)巢，嘆氣地回家了。
第三天、第四天…….
半個(gè)月過(guò)去了，鳥(niǎo)巢依然沒(méi)有動(dòng)靜，鳥(niǎo)兒也不出來(lái)唱歌，這風(fēng)和日麗的春天也沒(méi)有春的氣息，一片沉寂，感覺(jué)寒冬來(lái)臨了，大自然也沒(méi)有生機。
“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，對不起！請你出來(lái)歌唱吧！我們再也不會(huì )傷害你了！”孩子們站在樹(shù)下呼喚著(zhù)。小鳥(niǎo)渾身發(fā)抖地鉆進(jìn)了媽媽的懷抱里，哭泣道：“媽媽?zhuān)遗�！”鳥(niǎo)爸爸、鳥(niǎo)媽媽看著(zhù)越來(lái)越膽小的小鳥(niǎo)，毅然決定帶著(zhù)小鳥(niǎo)離開(kāi)這個(gè)傷心的地方……
二年級改寫(xiě)擴寫(xiě)：《一只小鳥(niǎo)》續寫(xiě)_350字14
看著(zhù)一滴滴落在地上的血，小伙伴們都嚇呆了，他們沒(méi)有想到會(huì )把小鳥(niǎo)傷得這么重。這時(shí)，膽大的旺旺立刻爬上樹(shù)，他看見(jiàn)小鳥(niǎo)歪著(zhù)腦袋，靜靜地躺在鳥(niǎo)媽媽的懷里一動(dòng)不動(dòng)，旺旺想都沒(méi)想就把小鳥(niǎo)抱了起來(lái)，鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸急了，“嘰嘰嘰”沖上來(lái)就啄旺旺，旺旺直喊：“我是想把小鳥(niǎo)送到小鳥(niǎo)醫院里�！�
大家跟著(zhù)旺旺很快就跑到了“小鳥(niǎo)醫院”，他們把小鳥(niǎo)交給了醫生著(zhù)急地說(shuō)：“你快救救小鳥(niǎo)吧，它的生命危在旦夕，如果小鳥(niǎo)死了，它的`爸爸媽媽也會(huì )傷心死的�！贬t生聽(tīng)了后點(diǎn)點(diǎn)頭，他先給小鳥(niǎo)消毒，然后進(jìn)行了包扎�？匆�(jiàn)這一幕，焦急的鳥(niǎo)媽媽鳥(niǎo)爸爸才明白，旺旺他們原來(lái)是在救小鳥(niǎo)，這時(shí)它們的眼睛里露出了感激地目光。
小鳥(niǎo)在一天一天的恢復，它試著(zhù)飛起來(lái)，終于，它又可以自由自在的飛翔了。小鳥(niǎo)歡快的唱起了歌，小伙伴們也很高興，因為他們又重新聽(tīng)到了小鳥(niǎo)美妙的歌聲。
二年級改寫(xiě)擴寫(xiě)：《一只小鳥(niǎo)》續寫(xiě)_350字15
小鳥(niǎo)躺在床上昏迷不醒，爸爸媽媽急了，連忙找來(lái)森林醫生啄木鳥(niǎo)來(lái)為小鳥(niǎo)治病。啄木鳥(niǎo)醫生認真地診斷之后說(shuō)：這可不是輕傷呀！它的翅膀被打斷了，需要很長(cháng)時(shí)間才可以恢復�，F在主要是失血過(guò)多昏過(guò)去了。休息休息就會(huì )好的。
果然第二天早上，當陽(yáng)光暖暖的'照射在小鳥(niǎo)身上時(shí)，小鳥(niǎo)醒了。鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽坐在床邊，眼眶里含著(zhù)淚水，懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)。
在爸爸媽媽的精心照顧下，小鳥(niǎo)的傷很快就恢復好了，但是它再也不敢站在樹(shù)枝上唱歌了。而那些打傷小鳥(niǎo)的小朋友們也知道他們錯了。聽(tīng)不到小鳥(niǎo)的歌聲，感覺(jué)生活中缺少了什么。他們天天跑到樹(shù)下，想聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲。
這一天，鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽出去覓食了，小鳥(niǎo)獨自一人站在樹(shù)枝上。這時(shí)，它看見(jiàn)了打傷它的那幾個(gè)小朋友，嚇得趕緊跑回了家。那幾個(gè)小朋友站在樹(shù)下喊：小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，你出來(lái)吧，我們錯了，我們再也不欺負你了。你別害怕，你看，我們給你送來(lái)了好吃的，有你喜歡的小蟲(chóng)子，還有面包渣。
這時(shí)候，鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，他們對小鳥(niǎo)說(shuō)：孩子，沒(méi)事的，他們知道錯了，他們是真心向你道歉的！
過(guò)了一會(huì )兒，小鳥(niǎo)飛了出來(lái)，果真小朋友再也沒(méi)有打他，森林里又響起了小鳥(niǎo)愉快的歌聲。
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