關(guān)于續寫(xiě)故事的教學(xué)設計

　　暑假我看了一本課外書(shū)，它叫《海底兩萬(wàn)里》。故事發(fā)生在1886年，海上發(fā)生了一件非常奇怪的事，好幾艘輪船在航行的過(guò)程中都遇到了一個(gè)巨型海怪。海怪的體積非常大，游動(dòng)速度也十分快，而且還會(huì )發(fā)出神秘的光。它神出鬼沒(méi)地在各個(gè)海域活動(dòng)，遇到它的船有些被撞壞了，有些干脆就消失了。這時(shí)，船長(cháng)走了出來(lái)說(shuō)：“我叫尼摩，這艘船叫鸚鵡螺號”。

　　隨著(zhù)故事情節的發(fā)展，我也跟隨阿龍納斯教授、康塞爾、尼德蘭和鸚鵡螺號一起在海底經(jīng)歷了無(wú)數次的風(fēng)險，去了海底森林打獵、黑潮暖流、太平洋下四千里等……。

　　《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中有很多不可思議的海洋知識，讓我體驗到了尼摩船長(cháng)的智慧、電的動(dòng)力、在海下的生活方法。

　　我不禁想到了在香港海洋公園親手觸摸海星、看到奇異的藍色發(fā)光魚(yú)、美侖美奐的水母塔。海底世界很美麗，海底世界也很神奇。還有許多未知的海洋生物等待我們去探索和發(fā)現，還有許多謎團等待著(zhù)我們去解開(kāi)和研究。

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