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友誼的見(jiàn)證續寫(xiě)作文（通用17篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的友誼的見(jiàn)證續寫(xiě)作文，希望對大家有所幫助。
友誼的見(jiàn)證續寫(xiě)作文 1
溝通可以拉近人與人之間的距離，溝通可以使心靈撞擊出親情的火花，溝通可以消除誤會(huì )，溝通還可以增進(jìn)朋友的友誼。
我和表弟是一對很要好的.朋友，記得去年暑假的一天，我和弟弟為了爭搶一個(gè)玩具鬧了矛盾。我十分生氣，甩著(zhù)袖子就走了。
我回到屋里，坐在床上，想起了剛才發(fā)生的事，心里難過(guò)極了。在想想過(guò)去，有一次我摔傷了，是他扶我到門(mén)診就醫；我一口渴，他就回家去幫我拿飲料；上次我生病了要輸水，是他一刻也不離地陪著(zhù)我。哎！回想當初我們兩人的深厚友誼時(shí)，我的心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，不知是傷心、內疚，還是慚愧。
到了下午，弟弟手里拿著(zhù)那個(gè)玩具，走到我的面前，說(shuō)：“對不起，今天上午是我的不對，我只是想和你開(kāi)個(gè)玩笑，沒(méi)想到惹你生氣了。今天是你的生日，這個(gè)玩具我送給你了。請你原諒我吧！”我接過(guò)那個(gè)玩具，上面有一張賀卡，上面寫(xiě)著(zhù)祝你生日快樂(lè )。;我十分高興，激動(dòng)地說(shuō)：“這個(gè)玩具還給你，我應該讓著(zhù)你。上午的事是我的不對，我是哥哥不能跟你搶?zhuān)僬f(shuō)我這么大了，也不玩這些了�！�
從那以后，我們兩人形影不離。經(jīng)歷風(fēng)雨磨練的友誼，才會(huì )天長(cháng)地久。那段溝通是我們友誼的見(jiàn)證，讓我們的友誼像流水一樣永遠長(cháng)流。
友誼的見(jiàn)證續寫(xiě)作文 2
陶慧和程紫秋的關(guān)系一直不怎么樣，特別是最近，她們倆常鬧別扭。我想了很長(cháng)時(shí)間，可一直沒(méi)有找到讓她們和好的辦法。
圣誕節快到了，我給范雅雯寫(xiě)了一張賀卡,內容其實(shí)就是陶慧和程紫秋鬧別扭的事。課下后，我找到范雅雯，問(wèn)她有沒(méi)有好辦法，范雅雯略作沉思，說(shuō)她下午自有辦法，讓我放心。
因為有這么重要的事，所以我下午提前來(lái)到了學(xué)校，躲在教室后面等待著(zhù)。程紫秋和范雅雯并肩走進(jìn)教室，程紫秋手上拿著(zhù)一張和我那張一樣的賀卡。顯然，范雅雯已經(jīng)把賀卡給程紫秋看了。我沒(méi)有“輕舉妄動(dòng)”，是因為不知道程紫秋是否答應與陶慧和好了。又過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)程紫秋說(shuō)她同意和陶慧和好。這下我可高興了，連忙跑下樓找到陶慧，對她說(shuō)：“我和范雅雯要送你個(gè)圣誕禮物，希望你能接受�！睕](méi)等陶慧問(wèn)是什么禮物，我拉著(zhù)她就跑。到教室門(mén)口，我突然停了下來(lái)，叫陶慧閉上眼睛，然后把她領(lǐng)到程紫秋的座位邊，讓她睜開(kāi)眼睛，指著(zhù)程紫秋，說(shuō)：“這就是我們要送的`圣誕禮物�！薄皢琛碧栈酆统套锨锟蘖似饋�(lái)�！斑@是我收到的最好的禮物！”陶慧啜泣著(zhù)說(shuō)，然后又和程紫秋哭作一團了。
這淚水是什么？是友誼的見(jiàn)證！
友誼的見(jiàn)證續寫(xiě)作文 3
一張笑臉，一張哭臉，四張臉因為那一次的哭而將四個(gè)少女的心緊緊地連在了一起。
操場(chǎng)上，同學(xué)們你追我趕大呼小叫的，熱鬧非凡。然而再這種場(chǎng)合下，有四個(gè)少女因友情而痛哭流涕，滾燙的心不攙雜任何雜念，顯得純潔無(wú)暇。
那是一節活動(dòng)課，我們四個(gè)人結伴來(lái)到了操場(chǎng)，四個(gè)人是你打我鬧，無(wú)拘無(wú)束。不久后，因為一件意外的事，將我們四個(gè)人分散開(kāi)來(lái)了，
顏隨人走了，為此我們三個(gè)人耿耿于懷，便說(shuō)要整整顏。顏來(lái)了，她滿(mǎn)面春風(fēng)，她并不知道一場(chǎng)災難即將降臨到她的`頭上。我們三見(jiàn)了，從地上站起來(lái)就走顏扯住了我的左袖，哼著(zhù)小兒腔，使勁的搖我的膀子，可我并不領(lǐng)情，只是無(wú)情的把她甩開(kāi)了。
我們三個(gè)人奔跑著(zhù)，顏還不死心地追著(zhù)我們跑，我再一次被她扯住了，無(wú)論我再怎樣拉、扯、拽，她就是不松手，而且留下了眼淚，她的一哭不怎么樣，我們三個(gè)人也都被她感動(dòng)了，四個(gè)人站在操場(chǎng)上嚎啕大哭。
這時(shí)，顏抬起頭望了望我，我們倆一下子相擁在一起，就這樣，友誼再一次得到了見(jiàn)證。
友誼的見(jiàn)證續寫(xiě)作文 4
陳明是我的好朋友，他長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，高挺的鼻梁，令人印象最深的是那雙眼睛，又大又亮，好像秋天的葡萄。我們一起學(xué)習，一起玩耍，形影不離。大家都以為我們是親兄弟。
一天放學(xué)，我到陳明家做作業(yè)。做完作業(yè)，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。我的做得十分精致，陳明愛(ài)不釋手，拿著(zhù)船翻來(lái)覆去地看。忽然，只聽(tīng)“吧唧”一聲，我的`小木船被陳明摔在了地上。我氣急敗壞，把陳明用力一推，陳明往后打了一個(gè)趔趄，正好踩在小木船上，原本爛了的小木船被踩得四分五裂。我氣憤地說(shuō)：“你干什么!你是不是故意的?”陳明也驚呆了，他吞吞吐吐地說(shuō)：“我，我不是故意的，你......”“你什么你，你就是故意的，你摔壞了我的小木船，你要付出代價(jià)!”我說(shuō)完，拿起他的小木船，往地上狠狠一摔，再重重地踩了一腳，惡狠狠地說(shuō)：“哼!你摔壞了我的小木船，我們就再也不是好朋友了!”我瞪了他一眼，拿起書(shū)包沖出了他家。
第二天我就后悔了，心想：“陳明是不小心摔壞了我的船，我卻故意將他的船摔壞，真不應該�！蔽疫B夜做了一只小木船還給陳明。
友誼的見(jiàn)證續寫(xiě)作文 5
那天是星期五，我的同學(xué)――諸曉峰骨折了。身為班長(cháng)的我多么想幫助他��！于是我和同桌商量一起幫助諸曉峰，同桌爽快地答應了，我們便行動(dòng)起來(lái)：他的作業(yè)，我們幫他交；他的作業(yè)訂正完了，我們幫他去改；他要想看書(shū)，我們幫他從書(shū)架里拿……我們就這樣幫了他一個(gè)學(xué)期，因為我們覺(jué)得這是同學(xué)之間理所當然的事！
突然有一天，諸曉峰媽媽說(shuō)要感激我們對諸曉峰的關(guān)心和照顧，決定送我們一個(gè)漂亮的鉛筆盒和一套完整的尺子。我和同桌頓時(shí)愣住了，又馬上回過(guò)神來(lái)齊聲說(shuō)：“謝謝，這是我們應該做的，不能要報酬！”說(shuō)著(zhù)便把諸曉峰媽媽給我們的禮物還了回去。諸曉峰媽媽只好暫時(shí)將鉛筆盒和尺子保管起來(lái)。過(guò)了會(huì )兒，我們上電腦課回來(lái)了，我發(fā)現我的抽屜里安安靜靜地躺著(zhù)那漂亮的鉛筆盒和完整的尺子，我的'心頓時(shí)百感交集。原來(lái)諸曉峰和他媽媽等我們外出上課時(shí)，趁機又把鉛筆盒和尺子放到了我倆的抽屜里。
難道這漂亮的鉛筆盒和尺子不就是真摯友誼的見(jiàn)證嗎？我一定會(huì )珍藏到永遠！
友誼的見(jiàn)證續寫(xiě)作文 6
我和陳明是形影不離的好朋友，也是有福同享有難同當的好哥們。這天我和他發(fā)生了一件不愉快的事。
在手術(shù)課上，陳明叫我把我做的小木船拿給他看，我邊拿邊叮囑他:“小心點(diǎn)，小木船很容易摔壞的！”陳明像敷衍我似的`回答我:“好，那你先把你的小木船拿給我看�！蔽倚⌒囊硪戆研∧敬旁陉惷魇稚�。不一會(huì )兒我便聽(tīng)到了“砰”的一聲――小木船被陳明摔壞了！我看了，便氣憤地推了一下陳明，誰(shuí)知“咔嚓”一下，我的小木船又被他踩著(zhù)了！我大喊著(zhù):“陳明，陳明，你賠，你賠我的小木船！”說(shuō)著(zhù)，我就把他做的小木船拿出來(lái)狠狠摔在地上，還使勁踩了兩腳。就這樣我們的友誼“破碎”了。
過(guò)了兩三天，陳明還是沒(méi)有來(lái)向我道歉。我生氣地想:哼，你這個(gè)陳明怎么還不來(lái)道歉？你再不來(lái)道歉，我就要跟你絕交了。想這想著(zhù)“嘿，對不起，那天我不是故意把你的小木船弄壞的，看，這個(gè)是我賠給你的小木船�！彼噶酥杆掷锬弥�(zhù)的那艘小木船。我開(kāi)心地笑了笑。
從這以后，我和陳明就決定以后再也不吵架了。
友誼的見(jiàn)證續寫(xiě)作文 7
每當我看到珍藏在抽屜里的那枚書(shū)簽，就會(huì )情不自禁想起姐姐。
我與姐姐一起上學(xué)、回家，一起嬉戲玩鬧……慢慢地，我們便成了形影不離的好朋友。
但有一天，卻發(fā)生了一件不愉快的事。我倆溫習完功課，便拿出課外書(shū)津津有味地看著(zhù)。我歪過(guò)頭，突然瞥見(jiàn)她手上拿著(zhù)的書(shū)簽五顏六色，甚是好看，便向她借來(lái)好好端詳。我走到窗戶(hù)旁邊，仔細瞧了瞧、玩了玩，不料，書(shū)簽從手中脫落，掉窗戶(hù)下去了，不偏不倚，正好落在小區的'池塘里。見(jiàn)此情景，她十分著(zhù)急，邊哭邊嚷嚷著(zhù)要我賠。我趕忙上前解釋?zhuān)骸皩Σ黄�，我不是故意�?”但她始終不肯原諒我，還把我的書(shū)簽用剪刀剪碎了，我被氣得話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。友誼的小船說(shuō)翻就翻。
轉眼幾個(gè)月過(guò)去了。有一天放學(xué)回家，我走在前面，姐姐走在后面。我偷偷回頭看了她一眼，看見(jiàn)她左邊口袋露出一個(gè)粉色的東西。忽然，她追上我，從口袋里拿出一個(gè)新的書(shū)簽，激動(dòng)地對我說(shuō)：“上次是我不好，剪碎了你的紙書(shū)簽，后天我就要轉學(xué)了，這個(gè)書(shū)簽送給你，留個(gè)紀念吧!”我的心中百感交集，一時(shí)不知所措，眼淚瞬間奪眶而出。
從那以后，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，但她的背景卻印在了我的腦海中，每當看到抽屜里的那枚書(shū)簽，就仿佛看到了我的好姐姐。
友誼的見(jiàn)證續寫(xiě)作文 8
我的收藏有許多，比如說(shuō)方形鋼筆、小象鉛筆、迷宮尺子等�？墒俏易钕矚g的是我的好朋友送給我的“小水杯”。雖然我的好朋友已經(jīng)不在這個(gè)城市了。但是我還是十分珍惜這個(gè)禮物。今天，我就給你們講一講這個(gè)小水杯的故事吧！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，學(xué)校里不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。我呢，就坐在教室里發(fā)呆�？墒�，就在這時(shí)有一件意想不到的事情發(fā)生了。我的好朋友李瑞垂頭喪氣地來(lái)到了我的旁邊，結結巴巴地說(shuō)：“我……我……”我感到奇怪地問(wèn)道：“到底我什么呀！”他再次說(shuō)：“我要轉學(xué)了”！我驚訝地說(shuō)：“��！為什么呀！”可是，他一句話(huà)也沒(méi)多說(shuō)就走了。放學(xué)后，我難過(guò)地回到了家。我茶不思，飯不香�？删驮谶@時(shí)，一陣門(mén)鈴聲傳來(lái)我耳邊。我默默無(wú)言地前去開(kāi)門(mén)。當我看到是李瑞的時(shí)候，我就開(kāi)心地說(shuō)：“李瑞，怎么是你！”我激動(dòng)地差點(diǎn)流出眼淚。這時(shí)，李瑞說(shuō)：“給你，這是我送給你的'禮物！雖然我們可能永遠也見(jiàn)不到面了！但是我們的友誼會(huì )永遠存在�！闭f(shuō)完，他便輕輕地關(guān)上門(mén)走了。
因為這個(gè)小水杯是我好朋友送給我的紀念品，所以我會(huì )永遠地珍藏著(zhù)，愛(ài)護著(zhù)。
友誼的見(jiàn)證續寫(xiě)作文 9
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，火冒三丈地喊道：“你知不知道，這個(gè)木船可是我熬夜完成的.！”話(huà)一說(shuō)完，我把小木船重重地砸在了地上，只聽(tīng)清脆的一聲響，小木船裂成四塊了，成了一只破船。陳明見(jiàn)我把他的船砸壞了，又一次狠狠地在我的小木船上踩幾腳，頭也不回的走了。
從此我們斷絕了友誼，雖然我們上下學(xué)是一條路的，但是，我們見(jiàn)了對方誰(shuí)也不理誰(shuí)，就當對方不存在。事后，我冷靜地去想過(guò)，心里也很糾結，我因為這件事失去了一個(gè)好朋友，我需要向他道歉。于是，我懷著(zhù)愧疚的心情又做了一個(gè)小木船。幾天之后，在放學(xué)時(shí)，我遇到了陳明，我感到對不起他，想和他說(shuō)對不起，但又說(shuō)不出口，就想趕快溜走。結果他叫住了我，小聲地說(shuō)：“那天我太不小心了，不該把你的船摔壞。你能原諒我嗎？”我一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友�！痹�(huà)音剛落，我們不約而同的把新的小木船拿了出來(lái)，我們十分開(kāi)心。
我和陳明都把小木船珍藏起來(lái)，讓它成為我們倆友誼的見(jiàn)證！
友誼的見(jiàn)證續寫(xiě)作文 10
柳絮紛飛，勾起了你我的回憶，漸漸地在我們腳后鋪成一條難忘的路。
與你走過(guò)的日子……
幼時(shí)，你梳著(zhù)兩個(gè)小辮子，文靜羞怯，我則像一個(gè)野小子。在一起玩時(shí)，總有那么幾個(gè)人愛(ài)扯你的辮子，讓你號啕大哭。我就像一個(gè)英勇的衛士幫你趕走他們。你總拉著(zhù)我去看你心愛(ài)的玩具，有好的東西總分我一半。就這樣，我們天真、嬉戲走過(guò)了我們在一起的日子。
陽(yáng)光下，我們播下柳樹(shù)的種子，讓它在土地里發(fā)芽……我們充滿(mǎn)著(zhù)對生的希望。
長(cháng)大些，學(xué)習成了我們生活中的重要元素，我們每天背著(zhù)重重的書(shū)包回家，為難題而郁悶。但是有了你，眼前的困難算得了什么？題目做不出來(lái)，有你在一旁耐心的解答，心情糟糕時(shí)，有你在一旁鼓勵我、安慰我。青春期的煩惱在我們之間化為清新的霧氣，是那么純真。
看那柳樹(shù)在不斷長(cháng)高。抽出新芽，散發(fā)著(zhù)生機和朝氣。
還記得那一次嗎？我不小心把教室里的地球儀弄壞了。老師罰我再買(mǎi)一個(gè)新的，但我不敢告訴爸媽?zhuān)悄�，把自己的零用錢(qián)都給了我，幫我度過(guò)了難關(guān)。我請你吃糖，嘴里一直說(shuō)著(zhù)“謝謝，謝謝�！蹦懵冻鲂牢康�'笑容，只說(shuō)咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀。從此我們的友誼更加堅固。
如今，那棵柳樹(shù)已經(jīng)長(cháng)得高大，蔥郁。在陽(yáng)光下為我們送來(lái)歡樂(lè )與清涼。
與你在一起的日子，我學(xué)會(huì )了真誠，學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)，學(xué)會(huì )了努力，懂得了什么是友誼。
與你在一起的日子，我感受到了純真，感受到了我們之間的天真爛漫，友誼的不離不棄。
你我走過(guò)的日子串成一串美好的回憶……
友誼的見(jiàn)證續寫(xiě)作文 11
那一天，那一刻，我見(jiàn)證了友誼，見(jiàn)證了友誼的真諦。
“那張照片是姥姥和我的合影，她現在住的很遠，這份懷念的照片卻被你無(wú)情的破壞了！為什么？”
“我沒(méi)有……”
“還敢狡辯？當時(shí)只有你在場(chǎng)�！�
“我……我真的沒(méi)有�！�
烏云布滿(mǎn)了微笑的藍天，一會(huì )兒，天哭了。
我們各自跑回宿舍，睡了。夢(mèng)中，我看到了她，她拉著(zhù)我的手，說(shuō)“是我錯怪你了……轟隆隆……下雨了，雨很小，她忽然消失了。我仰望天空，她正對我笑呢。
“琪琪！快起來(lái)，有人找你！”
我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，她就站在我面前，拿著(zhù)張照片，臉上寫(xiě)滿(mǎn)歉意地笑。
“琪琪，還好嗎？照片的事，我錯了。我不分青紅皂白地說(shuō)了你一通。你看，我還有一張保留的照片呢！”我慢慢張開(kāi)嘴，卻不好意思說(shuō)話(huà)，更不敢直視她的.眼。因為，她總把那張照片夾在書(shū)里。一次，掉到了地上，我撿起看了看，心里那股酸味兒揮之不去——
我還從沒(méi)和我的姥姥這么親密呢！于是，趁她不注意在照片上亂畫(huà)一通。我將事情的來(lái)龍去脈告訴了她，如同蚊子嗡嗡聲，心想：這次讓她那么傷心，肯定要絕交了。但是，出乎意料，她聽(tīng)完輕松的笑了笑“沒(méi)事，原來(lái)我的照片勾起了你對姥姥的思念，你可要抽空去看望她呀！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拉著(zhù)她的手，緊張又小心的問(wèn)“我們還能做最好的朋友嗎？”
“當然！我們都要認識到自身的不足和錯誤，努力幫助對方，這才是真正的朋友！我與她拉著(zhù)手，走出宿舍。
屋外雨停了，彩虹出來(lái)了，它正對我們笑，它見(jiàn)證了我倆的友誼。
友誼的見(jiàn)證續寫(xiě)作文 12
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我看著(zhù)自己嘔心瀝血的作品就這樣變成了零件，氣急敗壞，“你賠！你賠！”說(shuō)著(zhù)狠狠地推了他一把。他往后一退，又把它踩壞了。我非常憤怒，一把奪過(guò)他的'小木船用力地砸在地上，他的小木船也變了個(gè)粉身碎骨。我一把抓起書(shū)包，過(guò)身，頭也不回就走了。
下午，老師正滔滔不絕地講著(zhù)課，我突然想起了上午發(fā)生的事，于是，時(shí)不時(shí)地瞟了陳明一眼，陳明也望了望我，我立刻回過(guò)頭去，可還是有時(shí)會(huì )偷偷禁不住地看著(zhù)他。但，沒(méi)有勇氣和他說(shuō)話(huà)。就這樣，往日形影不離的好朋友，頓時(shí)變成了見(jiàn)面連招呼都不打的陌生人。
兩個(gè)月過(guò)去了，臨近畢業(yè)了。我們依然誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)。難道我和陳明就這樣分手？我是不是應該先去道歉呢？那次本來(lái)就是我的錯。不行！不行！我不能丟面子。還是等他向我道歉，我后天一定向他道歉。我在床上翻來(lái)覆去，怎么都睡不著(zhù)。
第二天，放學(xué)之后，我走在前面，陳明跟在我后面，忽然，陳明叫住了我：“余佳琦”。我回過(guò)頭，微笑著(zhù)問(wèn)道：“有什么事么？” “那個(gè)……馬上要畢業(yè)了，聽(tīng)老師說(shuō)會(huì )分班。我們在一起的時(shí)間不多了”。陳明從鼓鼓的口袋里掏出了一艘精致的小木船，含著(zhù)淚花對我說(shuō)：“這艘木船就當做我們友誼的見(jiàn)證吧。你永遠是我的好朋友”。我熱淚盈眶：“永遠是好朋友。我們永遠是好朋友，永遠！任何人都無(wú)法拆散我們”。說(shuō)著(zhù)，我們肩并著(zhù)肩，手牽著(zhù)手，一起回家了。
一路上，陽(yáng)光更加燦爛，鳥(niǎo)兒的歌聲更加悅耳，鮮花競相開(kāi)放，好像在慶祝我們和好如初。
友誼的見(jiàn)證續寫(xiě)作文 13
在我們成長(cháng)的道路上，總會(huì )有一盞明燈為我指明方向，而那片楓葉正是你我美好友誼的見(jiàn)證。
涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)小道，將它染成了金黃色，空中還留著(zhù)幾只“蝴蝶”緩緩飄落，給大地換上了一件秋衣。我獨自在小道上走著(zhù)，不一會(huì )兒就到了球場(chǎng)。我放下球，將球運到球門(mén)前，飛起一腳，只見(jiàn)球網(wǎng)翻動(dòng)，球進(jìn)了！
“喂，再加一個(gè)嗎？”我扭頭一看，只見(jiàn)一個(gè)陌生的身影向我奔來(lái)。收到同學(xué)的請求，我暗想：反正一個(gè)人踢球也沒(méi)意思，不如一起吧。于是，我同意了他的請求。
球場(chǎng)上，兩個(gè)身影激烈地追逐著(zhù)，我將球運到球門(mén)前，正要射門(mén)時(shí)，只見(jiàn)他飛速從我這將球勾過(guò)去，再向空中一挑，頭一頂。球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，從我頭上翻越過(guò)去。我急忙向球門(mén)飛奔撲球，結果卻撲了個(gè)空，我失落地看著(zhù)球向著(zhù)球門(mén)滾去。緊接著(zhù)他又連進(jìn)了好幾個(gè)球，我卻連個(gè)球的影子都沒(méi)摸著(zhù)。他得意洋洋地看著(zhù)我，看著(zhù)他得意的樣子，我生氣地趕走了他。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)都在顫抖，幾片楓葉飄落，如蝴蝶般翩翩起舞，最終落在地上。
我獨自在球場(chǎng)上踢著(zhù)球，不一會(huì )兒就感到了寂寞，正準備收拾物品回家，這時(shí)空中下起了綿綿細雨，一開(kāi)始我覺(jué)得沒(méi)事，可后來(lái)雨越下越大，我只好躲到屋檐下避雨。刺骨的寒風(fēng)襲來(lái)，我頓生寒意。
雨好像沒(méi)有要停下來(lái)的意思，我的內心開(kāi)始焦慮了，而就在此時(shí)，一個(gè)撐著(zhù)紅傘的熟悉又陌生的`身影向我走來(lái)，是他！他來(lái)到我身邊，示意我和他共傘回家，我心里頓時(shí)充滿(mǎn)了感激和愧疚。那一刻，我看見(jiàn)楓樹(shù)上最引人注目的那片紅楓，任憑風(fēng)吹雨打都不掉落。我為我剛才的行為向他誠懇地道了歉。兩個(gè)身影走在小道上，那把紅如楓葉的傘，擋住了傾泄的大雨，撐起了我們之間的友誼。
友誼的見(jiàn)證續寫(xiě)作文 14
和你在一起，我有了春天般的感覺(jué)，和你在一起，我經(jīng)失敗又重新站起、重獲信心。
和你在一起我失敗之后又重新站起、重獲信心。校體育節開(kāi)幕之際，同學(xué)們都積極報名參加，當然我也不甘落后，報了象棋這個(gè)項目。到了比賽那天，我信心十足地說(shuō)：“切！誰(shuí)跟我這個(gè)棋圣下棋就是找死�！彼自�(huà)說(shuō)的好驕兵必敗，果不其然第一盤(pán)我滿(mǎn)盤(pán)皆輸。我失落地走下場(chǎng)對你說(shuō)：“唉，輸了，以后還怎么見(jiàn)人啊�！蹦阏f(shuō)：“什么？難道輸了一盤(pán)棋就沒(méi)臉見(jiàn)人了嗎！再說(shuō)你不是自稱(chēng)棋圣嗎，還有兩盤(pán)呢，你上去證明給他們看看�！蔽覜](méi)有底氣地答應了一聲“好吧”。我忐忑不安地走上臺。一開(kāi)局我心不在焉亂下一通，抬起頭掃了一眼臺下猛然間看到你，你那鼓勵的眼神好像在說(shuō)：“加油！加油！一定要翻盤(pán)�！蔽夜钠鹩職�，心想，好吧放手一拼吧。于是，我重拾信心認認真真思考棋術(shù)，沒(méi)過(guò)多一會(huì )就扭轉了局勢，這一盤(pán)我贏(yíng)了，士氣高昂的我緊接著(zhù)又贏(yíng)了第三盤(pán)。耶！就這樣我晉級到了校十六強。
接下來(lái)的比賽采取的是擂臺制，小組排名第一的是擂主。小組第一的棋手一定很厲害，果不其然平時(shí)下棋不錯的幾位同學(xué)紛紛敗下陣來(lái)，我打了個(gè)寒戰，這時(shí)，你出現在我的面前拍拍我的肩，怎么愁眉苦臉的是不是怕輸��！
好不容易進(jìn)了十六強，機不可失啊，再說(shuō)了這棋還沒(méi)下那怎么就知道得輸哪，你把我推上了臺，我終于在你的鼓勵下拿了年級第一，我充實(shí)了信心。
你是我的.朋友小A，和你在一起我感到溫暖，和你在一起我更加的自信，你的友誼是永遠不可或缺的珍寶。
友誼的見(jiàn)證續寫(xiě)作文 15
傍晚的天空令人遐想，金黃色的陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上，暈出些光暈，樹(shù)葉在輕輕晃動(dòng)。是風(fēng)帶著(zhù)涼意，連同著(zhù)我的思緒，奔向了遠方。
即便已經(jīng)步入九月，天氣依然是燥熱無(wú)比的。已經(jīng)不知是哪一天的下午，上完自習課，我正收抬的書(shū)本，那時(shí)剛下了雨，天烏蒙蒙的略顯壓抑，天邊有幾束調皮的光，沖破烏云想要普照大地，卻也無(wú)功而返。我的思緒有些雜亂，上午剛進(jìn)行了一場(chǎng)數學(xué)考試，我寫(xiě)得比較匆忙，害怕成績(jì)不理想，整個(gè)人有些恍惚。萬(wàn)一沒(méi)有考好怎么辦？萬(wàn)一沒(méi)有……“嘿！我帶你去看一個(gè)好東西！”伴隨說(shuō)話(huà)聲，一雙手蒙住了我的眼睛，打斷了我的胡思亂想，是她。她要帶我去看什么呢？順著(zhù)她的腳步，我來(lái)到了走廊，還沒(méi)來(lái)得及想她要做什么，就聽(tīng)見(jiàn)“當當當當，你快往走廊外邊看！”的聲音。眼前的手不知什候已經(jīng)放下，天光大亮，一道彩虹映入眼簾，應襯著(zhù)藍天，平靜而美好。
“彩虹好看吧！剛剛看你一幅失神的樣子，就知道你在擔心成績(jì)啦！放心，你不會(huì )考差的！”“謝謝哈，彩虹很好看，你也很好�！彼v起話(huà)來(lái)眉飛色舞，自信而又張揚，“來(lái)，難得今天有彩虹，從現在起，你就是我的新朋友啦，新學(xué)期新氣象，祝我們的未來(lái)，如我們所愿�！蹦且豢�，時(shí)間好像走得特別慢，風(fēng)過(guò)林梢，美好似乎匯聚在那一刻，是啊，我們之間的故事始于5年前的盛夏，而夏天，從未結束。
飛揚的'少年最動(dòng)人心，奔跑的時(shí)候像是穿過(guò)了光陰。我和她在最好的青春年華遇見(jiàn)了風(fēng)華正茂的彼此，“白馬長(cháng)槍飄如詩(shī)，鮮衣怒馬少年時(shí)”，她永遠都會(huì )是我青春里最熱烈滾燙的那一章。
友誼的見(jiàn)證續寫(xiě)作文 16
我和陳明是一對非常要好的朋友。我們經(jīng)常在一起玩耍。
一天上手工課時(shí)，老師教我們做小木船。做完后，我和陳明交換小木船玩。突然，有人推了陳明一把，陳明手一抖，我的小木船掉到了地上，摔成了兩半兒。我氣憤極了，說(shuō)：你為什么摔我的小木船？你是不是故意的？說(shuō)完，我還推了他一把，他非常不滿(mǎn)，也推了我一把�？墒歉硬恍业氖虑榘l(fā)生了：在推搡中，他又把我的`木船踩了幾腳，我的小木船尸骨無(wú)存，我嚴厲地責問(wèn)他：你為什么踩我的小木船？你看，它都快變成粉末了！你賠我的小木船！我非常生氣，使勁把他的小木船往地下扔了一下，并且在上面跺了幾腳，陳明似乎想辯解什么，可是終究沒(méi)說(shuō)出口。
正如馬克思先生所說(shuō)：人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種；用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。我想：是啊，人不能沒(méi)有友誼，而擁有一份真正的友誼卻很難，朋友之間應該相互信任，同學(xué)之間要相互諒解，要學(xué)會(huì )做自我批評，這樣才能與同學(xué)、好朋友相處地更融洽，更和諧。想到這里，我急忙找做小木船的材料、工具，又做了一只嶄新的小木船，我在上面貼了一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：陳明，對不起，是我太沖動(dòng)了。你能原諒我嗎？
第二天，我回到班上，陳明看到我，急忙跑過(guò)來(lái)，遞給我一只新的小木船，說(shuō)：我們和好吧！我想：明明是我不對，可陳明不但沒(méi)有怪我，反而還主動(dòng)提出和好。我真的很愧疚我也把我自己做的那只小木船遞給他，并且沖他笑了笑，就這樣，我們又成了一對非常要好的朋友。
現在，每當我看見(jiàn)這只小木船，我就會(huì )想到陳明，也會(huì )想起那段美好的友誼，這個(gè)小木船就是我倆友誼的最好見(jiàn)證！
友誼的見(jiàn)證續寫(xiě)作文 17
今天是星期五，手工美術(shù)小組搞活動(dòng)的日子。我正興高采烈的做著(zhù)手工，摯友陳明卻和我爭執起來(lái)。原因是我認為小木船需要裝扮，陳明卻說(shuō)不需要，爭執中，陳明把我的小木船不小心摔壞了。我頓時(shí)傷了心，恨恨的一把搶過(guò)他的小木船狠狠的扔在地上，轉身離去。
我一邊哭一邊跑出校門(mén)，還不時(shí)回頭。心想：只要他追上來(lái)向我道歉，我就原諒他，和他重歸于好�？伤恢睕](méi)有追上來(lái)，我十分生氣，決定再也不理他了。
之后的許多天我們都互不理睬。不管是體育活動(dòng)還是小組活動(dòng)，我倆都形同陌路，我還故意和其他同學(xué)有說(shuō)有笑。有一天，在上課的時(shí)候，陳明居然睡著(zhù)了，大家都哈哈大笑起來(lái)，我也不例外。老師很生氣，他罰陳明寫(xiě)一篇五百字的檢討書(shū)。放學(xué)后我正往家走，突然一個(gè)身影攔住了我。我一看，是陳明。心想，糟了，他不會(huì )是因為我笑得那樣大聲而要打我吧？我后退了幾步�？申惷鲄s從書(shū)包里拿出一個(gè)小木船說(shuō)：〝你看，這是我連夜做的。上面還有你喜歡的花紋。〞我聽(tīng)了感動(dòng)極了，可嘴上卻說(shuō)：〝我才不原諒你呢！〞說(shuō)完就趕緊跑了。
三天后老師跟我們說(shuō)：〝明天，陳明就要和媽媽去北京生活了！〞我們驚訝極了，大家都依依不舍地和他道別：〝陳明，去了北京別忘了我們了，我們舍不得你。〞我一回家就趕緊做了一只小木船，第二天一早，我就把小木船遞給了他，并不好意思地說(shuō)了一聲〝對不起。〞就跑開(kāi)了。誰(shuí)知道上課后，老師笑著(zhù)說(shuō)：〝同學(xué)們，大家應該都感到友誼的'珍貴了吧？告訴大家一個(gè)好消息，陳明不用走了！〞大家都歡呼起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事，我和陳明的友誼更勝以前了。我們來(lái)到河邊放下小木船，小木船在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，這是我們友誼的見(jiàn)證。
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