- 敘事優(yōu)秀作文 推薦度：
- 小學(xué)敘事作文 推薦度：
- 敘事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的敘事的作文【通用】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的敘事的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
還記得老師您，細心溫柔的跟我們講解寫(xiě)作的思路，還記得老師您，熱情洋溢的表?yè)P著(zhù)我們，還記得老師您，滿(mǎn)臉帶笑的跟我們說(shuō)有趣的故事……
這個(gè)可愛(ài)的老師就是我心里最敬佩的人——劉老師。
雖然塊頭很大，但是他其實(shí)是一個(gè)比那些看上去和善的人更有親和力的一個(gè)人，這就是所謂的“人不可貌相”吧!
記得第一次上劉老師的作文課時(shí)，我只顧東張西望看熱鬧，沒(méi)注意聽(tīng)講。劉老師講完后，同學(xué)們都“沙沙”地寫(xiě)起來(lái)，劉老師看看這個(gè)，瞧瞧那個(gè)，口里不時(shí)夸獎道：“寫(xiě)得不錯!”"嗯，你的字真漂亮!”“這一句有水平……”不一會(huì )兒來(lái)到我跟前：“咦，你為什么不寫(xiě)啊?”我的心里像敲小鼓，“咚咚”直響：我，我沒(méi)聽(tīng)好�！�
劉老師一手撐著(zhù)桌面，一手搭在我肩上：“不要緊，剛開(kāi)始嘛!來(lái)，我們一起想想，‘夸夸我的`媽媽’，你覺(jué)得你的媽媽值不值得你夸，為什么?你印象最深的是哪件事?……”在他的啟發(fā)下，我想好了要寫(xiě)內容。接著(zhù)劉老師又和我一起組織材料，列提綱，還指導我寫(xiě)作的方法，此時(shí)我文思如泉涌，埋下頭不停地寫(xiě)起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，劉老師又轉到我桌前，他俯下身看看，高興地夸獎道：“真不錯，你很能寫(xiě)嘛!”我停筆一看：真的，我還從沒(méi)寫(xiě)過(guò)這么長(cháng)的作文咧!
劉老師真是一個(gè)好老師，我們都很敬佩他。
敘事的作文 篇2
天空是那么平靜，空中的鳥(niǎo)兒仿佛是唱著(zhù)“起床歌”空氣那么清新。陽(yáng)光灑向大地，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢發(fā)出沙——沙——的聲響。
在一次手工課上，我認識了小陳，她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的如葡萄般大小的眼睛，任何蛛絲馬跡都逃不過(guò)她銳利的眼睛。扎著(zhù)烏黑烏黑長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，個(gè)子高。她喜歡手工、舞蹈等。手工課上老師給我們兩個(gè)任務(wù)，做一個(gè)剪紙和一把不同的`紙扇。我立刻開(kāi)始，用剪刀剪著(zhù)彩紙，發(fā)出咔——嚓——的聲響，如同優(yōu)美的音樂(lè )在我耳邊回蕩。我的目光追著(zhù)聲音的源頭望去，看見(jiàn)了小陳正認真地剪�？粗�(zhù)她的作品和自己的比，我的自信立刻墜入了深谷，無(wú)法挽回。突然，我感覺(jué)有一個(gè)目光正盯著(zhù)我，她像看了我的眼神洞穿了我的心思。小陳拿過(guò)我的紙認真在上面剪出了幾只小動(dòng)物，太不可思意了，居然能剪出有情感的紙，此時(shí)，我覺(jué)她的手是“魔手”我接過(guò)她幫我剪的紙。我的信心，又被給拉了回來(lái)。剪紙完成了便開(kāi)始做不同的扇子，有普通折疊紙扇等。我應該做什么呢？我一步一步嘗試，可是無(wú)論怎么嘗試，扇子始終做不出來(lái)。這時(shí)我瞄了一眼小陳，只見(jiàn)她不慌不忙地拿出美術(shù)書(shū)看。想一想，從學(xué)具袋里拿出一張紙，將紙的一格折成兩格，按普通折法正反正反折下去，折完后立刻用雙面膠把它粘住，用線(xiàn)綁起來(lái)，然后再把筷子粘上，粘到紙上。在扇子上畫(huà)了幾朵花點(diǎn)綴著(zhù)這把扇子。我又向這位“大師”般的人請教。我學(xué)著(zhù)她，一步步構成了這把扇子。同學(xué)們看見(jiàn)，立刻沖了過(guò)來(lái)，頓時(shí)擠滿(mǎn)了人，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，同學(xué)們也完成了這把扇子。下課了，拿著(zhù)扇子沖出了教室，回家了。
天氣是那么清涼，天空那么藍，世界那么平靜，襯托出鳥(niǎo)兒的叫聲。今天，我認識了這一位心靈手巧的小陳。
敘事的作文 篇3
有人說(shuō)：“磨練是上天記住給你的災難，你逃也逃不掉�！睙o(wú)可否認，它確實(shí)是上天加注給你的、逃不掉的。但這災難只是“磨”，并非“練”。
鐵經(jīng)過(guò)千百次的精煉以后方能成鋼，人也只有經(jīng)過(guò)艱苦的生活和嚴酷的斗爭的長(cháng)期考驗以后才能成為杰出的人才，所謂百煉成鋼就是這個(gè)道理。
著(zhù)名作家尼·奧斯特洛夫斯基是蘇聯(lián)文學(xué)史上的一位傳奇性人物。他早年入伍，一生都致力于革命工作。由于長(cháng)期身處艱苦的斗爭環(huán)境中，他的健康受到了嚴重損害，但他并沒(méi)有向命運低頭，而是憑借驚人的毅力和頑強的.精神，以筆紙為武器同病魔作斗爭，最終留下了傳世名著(zhù)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。激勵著(zhù)一代又一代人，讓他們學(xué)會(huì )要勇敢的面對磨難。
璞玉在未經(jīng)雕琢之前，毫不起眼，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )在意到它的存在，但在經(jīng)雕琢之后，卻能大放異彩，讓世人為之傾狂。
海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又帶給人類(lèi)光明的獨特生命體。她畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院，并用生命的全部力量處處奔走，建立起一家家慈善機構，創(chuàng )造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心，海倫接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面。
無(wú)可否認，磨練卻是上天加注的。但那不是災難，是恩賜。上帝在將它賜予人們之前，對它進(jìn)行了一次“精心”的包裝。迷惑的人會(huì )將它隨手丟掉，而只有那些真正懂得的人才會(huì )一層層的刨開(kāi)它，最終得到上帝賜予禮物。
磨礪是種恩賜，看你怎樣對待它。
敘事的作文 篇4
飄雨夾帶濃霧，籠罩山林間清新?lián)涿�，煙霧繚繞的感覺(jué)如入仙境，云霧在山中，山在云霧中？此情景又讓人生出另一個(gè)意境，如果有陽(yáng)光穿越云霧透視山嶺梯田，那又是何等驚嘆的景象？ 沿著(zhù)大道走進(jìn)梯田，不知不覺(jué)把自己縮成一個(gè)細微的點(diǎn)。觀(guān)景臺上向各處望，中午時(shí)候云霧依然繚繞在山間，自半山腰到山頂，籠罩著(zhù)神秘的面紗。望遠處對面山，不規則地落成稀稀拉拉的村居，三幾成眾而聚居，山腳至山腰，各取所好而建，特色皆是吊腳木樓。而視覺(jué)的近處，所見(jiàn)亦是同一色的吊腳木樓。梯田與村寨之間，蜿蜒的水溝清澈流水潸潸而流，經(jīng)過(guò)村邊、吊腳樓，從山頂到山腳引流緩緩而下，平常與習慣，清新與詩(shī)意，在各自感受中…… 午間，飯后，母子叫導游幫忙找住宿點(diǎn)，標間一晚100元，沒(méi)空調有風(fēng)扇在四樓，老板娘說(shuō)這個(gè)房間角度最好。梯田基本上是一日游。一日時(shí)間，如果說(shuō)是旅游龍勝梯田，這一日充其量是一瞥而過(guò)。導游熱情周到幫我們找到滿(mǎn)意的地方。我們在房間躺在床上，視野可以欣賞大部分山野梯田，午間的太陽(yáng)出來(lái)了，達到拍攝光的效果，光一直在游走，而不是曬滿(mǎn)漫山遍野。游走的光讓山巒的層次更鮮明和生動(dòng)，心情有小小驚喜。 驚喜的心情平靜下來(lái)，母子二人沖涼休息，兒子呼呼大睡，我睡醒想拍夕陽(yáng)也叫不醒他。等到傍晚六點(diǎn)多，才能把兒子叫醒，一起出門(mén)去踏足鄉間。我是個(gè)路癡，兒子不跟著(zhù)我前后，估計我很難找得到回住處的路。讓兒子一路走一路用卡片機拍路，不然我們得找旅館的老板娘接我回來(lái)（出門(mén)前跟老板娘要了她電話(huà)）。傍晚的景色，沒(méi)有了上午的.云霧繚繞，一切都透徹，天地、山嶺、梯田，一切都很干凈清晰。 出門(mén)后回頭一看，我原來(lái)從哪一棟走出來(lái)的？彎彎曲曲，沒(méi)有規律行距間距的吊腳樓，有點(diǎn)暈了吧？最右邊掛著(zhù)白毛巾的樓，記得特點(diǎn)出門(mén)了。 天色在不知不覺(jué)暗下來(lái)，一個(gè)鐘頭的時(shí)間，藍天白云在變色，在逐漸更鮮明生動(dòng)地染上色彩。沒(méi)有拍到夕陽(yáng)下山，因為夕陽(yáng)就在我站的地方，被山擋住了。夕陽(yáng)的云彩很美麗，也是動(dòng)人一景。 第二天一早想起來(lái)拍日出，霧氣重重的籠罩著(zhù)整個(gè)梯田和村寨。八點(diǎn)多才出門(mén)去，拍到梯田的清新。走過(guò)的大路沒(méi)有新意了，于是我自己走到梯田中間，尋找角度。早上沒(méi)陽(yáng)光，只有清新的顏色，田地間都是如此，村寨有炊煙升起，燃起生活的氣息。 如果有時(shí)間，在龍勝梯田最好住得三五天才是休閑的旅行，如果有充分的時(shí)間，一個(gè)月也不為多。從山腳到山頂，居住在半山腰，能走的地方很多，尋找梯田最美麗動(dòng)人的角度，存在記憶里，慢慢翻閱，細細品味，每一處足跡，都有精彩的人生……
敘事的作文 篇5
“加油、加油、六三班加油……”4月6日，宜賓市西郊中心校的操場(chǎng)上歡呼聲、吶喊聲、樂(lè )曲聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園，學(xué)校一年一度的春季運動(dòng)會(huì )整激烈地進(jìn)行著(zhù)。
首先進(jìn)行的是六年級的男女混合接力賽。每個(gè)班的老師都在安排運動(dòng)員們排隊，我們班老師也正在給我們調整隊形�！芭艿每斓呐茏詈蠛颓懊�，你們跑的時(shí)候一定不要掉棒了！”老師不停地提醒真我們。
“砰”的一聲槍響，同學(xué)們腳下像踩著(zhù)風(fēng)似的奔了出去，這時(shí)，圍觀(guān)的同學(xué)都大聲地叫喊著(zhù)：“加油、加油……”一開(kāi)始，我們班的同學(xué)們落在了后面，但是我們沒(méi)灰心，繼續努力地奔跑著(zhù)。接力棒到我的手中了，我接過(guò)小棒立即以閃電般的速度跑了出去，一邊奔跑我一邊心想：我不能失誤，為了班級，為了大家，我一定要超過(guò)其他同學(xué)。比賽結束了，我們班的運動(dòng)員們通過(guò)努力，終于超過(guò)了其它班，贏(yíng)得了接力賽的第一名。
迎面接力接力結束了，又一項團體比賽開(kāi)始了，那就是——精彩的'拔河比賽。
老師還是一邊給我們編排隊形，一邊不斷地強調著(zhù)：你們要出力，要團結，團結一心我們才會(huì )贏(yíng)！砰！號令槍響了，我們全班同學(xué)立即使勁拉起來(lái)，由于有的同學(xué)沒(méi)集中精神拉遲了，結果我們第一局輸了。第二局比賽開(kāi)始了，我們全班同學(xué)這次齊心協(xié)力，口令剛響，我們就使出了全身的力氣，使勁地拔呀，使勁地拉。三局下來(lái)，我們勝了兩局，又獲得了第一名�！拔覀冓A(yíng)了，我們贏(yíng)了……”同學(xué)們高聲歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)，可高興了。
當天，我們還舉行了男女子跳遠、投擲沙包等比賽。
團結第一，比賽第二。這次春季運動(dòng)會(huì )我們班能取得這樣優(yōu)異的成績(jì)，我們明白那都是因為我們團結努力的結果，團結—才是是勝利的法寶。
敘事的作文 篇6
那天，一個(gè)人拎著(zhù)包，撐著(zhù)雨傘穿梭在紅棉道、檳榔道、鳳凰路這些以南方特有樹(shù)花命名的街道。雨雖然不大，卻伴有陣陣冷風(fēng)，吹打著(zhù)依然綠盈的樹(shù)葉，飄散一地，偶爾踩在上面，還有一些不忍心。走到通透的路口處，一陣冷風(fēng)突然從側面撲來(lái)，停下腳步，拉了拉衣領(lǐng)，繼續前行。一場(chǎng)雨、一陣風(fēng)，算是把這座城市帶進(jìn)了冬天嗎？
回到辦公室，查了查天氣，原來(lái)是“立冬�！焙屯聜兞钠疬@個(gè)話(huà)題時(shí)，有人竟不知道“立冬”是什么氣候，也許吧。其實(shí)我也有些忘記了，因為這個(gè)城市不讓我記起它，也不需要我記起它。本來(lái)這二十四節氣就是生活在黃河流域的老祖先們琢磨出來(lái)的，老祖先們哪里知道在另外一個(gè)世界，四季常綠，不見(jiàn)冬雪。
立冬了？一個(gè)人坐在那里看著(zhù)這張圖片，竟有些發(fā)呆，冬天真的來(lái)了，對于長(cháng)期生活在這個(gè)城里的我來(lái)說(shuō)，冬天的概念變得越來(lái)越模糊了，突然很想念記憶里的那些冬天。記得那時(shí)在家鄉，立冬之后，秋涼遠去，一場(chǎng)沉寂肅然拉開(kāi)了序幕，一抹抹冰涼的物體在靜夜依舊零落出現，夜夜面對著(zhù)火盆取暖，以低頭不停搓手的姿態(tài)去克服嚴寒。在那些冬天里，有歡喜，也有傷心；有快樂(lè )，也有凄涼。有時(shí)候，外面偶爾也下起雨來(lái)，那是冰冷的水滴，是無(wú)情的打擊；有時(shí)也會(huì )赤腳走在冰冷的`雪地上，嚴寒徹骨，在寒冷中哆嗦，在寒冷中嚎叫。
前幾天，有朋友問(wèn)我見(jiàn)過(guò)雪嗎？我竟有些愣住了，不是不知道怎么回答，而是在腦海中回憶雪的樣子。小時(shí)候，我伴著(zhù)每一年的冬雪長(cháng)大，愛(ài)它，亦恨它。每逢隆冬時(shí)，山川、田野、村莊，全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中，雪花如柳絮隨風(fēng)輕飄，眼前能看到的地方全是一片銀白。但是，這種視覺(jué)和心里的美卻掩蓋不了身體上的寒冷。
記得上學(xué)時(shí)期的一年冬天，一位來(lái)自南方的同學(xué)第一次看到下雪時(shí)，竟然在雪地里玩了一整天也不進(jìn)宿舍，看到他那種興奮勁和迸發(fā)出來(lái)的激情，我終于相信了，南方真的沒(méi)有雪。那時(shí)，我就堅定了南下的決心，要到一個(gè)沒(méi)有冬天的城市生活，因為我骨子里就怕冷。后來(lái)把我送上通往南方火車(chē)的，還是一場(chǎng)大雪，那是離我記憶最近的一場(chǎng)雪，寒風(fēng)夾雜著(zhù)雪花，吹進(jìn)沒(méi)有圍脖的衣領(lǐng)里，一股透心涼的冷。從此以后，我的冬天沒(méi)有了雪，沒(méi)有雪的冬天就不再是冬天。
在這里時(shí)間久了，當一年四季映入眼中幾乎都是青一色的綠，我越來(lái)越感覺(jué)到有一絲絲的麻木和不安，原來(lái)大自然的一成不變，從某種程度上講也是一件很可怕的事情。我開(kāi)始有些擔心那些曾經(jīng)還在的東西會(huì )不會(huì )從此也再回不來(lái)了，就像童心——長(cháng)大了，失去了，可能就永遠消失了。一次在朋友家翻看他小孩的書(shū)本時(shí)，書(shū)中有一篇在動(dòng)情地講解著(zhù)冬天的雪景是如何的美，我問(wèn)坐在旁邊的小孩：“你見(jiàn)過(guò)雪嗎？”她歪著(zhù)腦袋可愛(ài)地說(shuō)：“見(jiàn)過(guò)啊，電視里有啊�！蔽倚α诵�，便沉默了——沒(méi)有親身感受過(guò)，又怎能叫見(jiàn)過(guò)呢。
古人常說(shuō)，要行時(shí)令之事，食時(shí)令之物。意思是讓我們要在不同時(shí)節做相適應的事情，食相適應的食物，就像大自然的生物一樣，經(jīng)歷春、夏、秋、冬，對應的就是自身的生、長(cháng)、收、藏。當到了該收斂和隱藏的時(shí)候，我們是不是還在為某一種欲望而奮力拼博？在這座城市里，每天的大街上都是形色匆匆的行人，擠滿(mǎn)人的地鐵接踵而至，寫(xiě)字樓、工廠(chǎng)里的燈依舊亮著(zhù)，好像冬天來(lái)不來(lái)和他們根本就沒(méi)有關(guān)系，也包括我。有時(shí)我竟突發(fā)奇想，要是自己能像熊一樣，冬天能進(jìn)行長(cháng)達數月的冬眠，那該多好，只可惜我的腳掌不像熊掌，能舔出油來(lái)。
很多年前的今天，天使降落在某一個(gè)北方的城市，所以她的名字里面有一個(gè)“冬”字。認識她后，我給她起了一個(gè)呢稱(chēng)叫“冬冬”，并在所有親人、朋友、同事面前都這樣叫她，后來(lái)知道她呢稱(chēng)的人比知道真名的還多。起初覺(jué)得她名字里的兩個(gè)字和她外表一樣——冷酷，后來(lái)才發(fā)現，“冷酷”只是一個(gè)外露的假象，善良，熱情，純真才是她的本性，愛(ài)哭、愛(ài)笑的她讓我越來(lái)越覺(jué)得“冬”是一個(gè)很溫暖的季節。
此時(shí)，天使遠在鳳凰旅行，時(shí)不時(shí)還會(huì )傳來(lái)開(kāi)心的旅途見(jiàn)聞。唯在此遙祝：生日快樂(lè )，冬冬。
誰(shuí)的冬天？我的。
敘事的作文 篇7
小學(xué)六年一眨眼就過(guò)去了，迎來(lái)的一個(gè)新的開(kāi)始。
那是幾天前吧。我弟弟的生日到了，我們連同大伯一家給他慶生。那天下午，弟弟和表弟在公園玩。我心里癢癢的，也想下去玩，但是，我長(cháng)大了，不能再跟這些小屁孩一起玩了。我呆坐在沙發(fā)上，猶豫了一陣，終是跟著(zhù)下去了。
過(guò)了二十分鐘左右，我玩著(zhù)盡興，看了一下四周，不見(jiàn)了弟弟和表弟的影子。這下糟了！我的心吊在了嗓子眼。他們倆怎么不見(jiàn)了？我在公園轉了一圈，還是不見(jiàn)他倆。怎么辦？我驚慌地往家跑。
到了家，媽媽和藹地對我說(shuō)：“怎么一個(gè)人回來(lái)啦？”我不敢出聲。
“沒(méi)，沒(méi)事�！蔽以G訥地說(shuō)著(zhù)，在媽媽疑惑的目光下跑進(jìn)房里，“砰”地一聲關(guān)上門(mén)。
怎么辦，怎么辦？要不要告訴媽媽弟弟被我弄不見(jiàn)的事情？如果說(shuō)了，媽媽會(huì )認為我還是一個(gè)小孩子的吧？可是，如果不說(shuō)，萬(wàn)一弟弟有事的話(huà)……我心亂如麻，在房間內來(lái)回走動(dòng)�！鞍�！不想了！”我躺在床上，面無(wú)表情地看著(zhù)天花板。是福不是禍，是禍躲不過(guò)。還是告訴媽媽吧。
我小心翼翼地走向媽媽?zhuān)p聲對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�，我，我……”我終是無(wú)法說(shuō)出來(lái)，因為膽怯，因為害怕。
“咋啦？”媽媽笑瞇瞇地看著(zhù)我。
“我……”我又猶豫了，望著(zhù)媽媽如潭水一般幽深的眼睛，竟無(wú)法吐出一個(gè)字來(lái)。媽媽會(huì )難過(guò)的，畢竟弟弟不見(jiàn)了有我的責任，我連弟弟都看不好……
“是不是做錯什么事了？”
我鼓起勇氣，深深地吸了一口冰冷的空氣：“媽?zhuān)野训艿芎捅淼堋獊G了……”我說(shuō)得很緩慢。
想象中的`怒罵并沒(méi)有降臨我的頭上，我看著(zhù)媽媽?zhuān)闹惺忠苫�。怎么……“那兩個(gè)小家伙去買(mǎi)吃的去了�！眿寢屚Ａ艘幌隆澳隳艹鞘械母鷭寢屨f(shuō)，看來(lái)，我女兒長(cháng)大了�！彼Σ[瞇地看著(zhù)我，眼里滿(mǎn)滿(mǎn)是贊許。哦，原來(lái)。我如釋重負地笑了。
那天，我明白了成長(cháng)的含義。長(cháng)大，意味著(zhù)要對自己做錯的事坦誠的面對，而不是選擇逃避。
敘事的作文 篇8
小時(shí)候，喜歡牽著(zhù)她的手，感受那從掌心傳來(lái)的溫暖，如今，我們都已過(guò)去那牽著(zhù)媽媽的手過(guò)馬路的年齡，可為何你的手還在那，等我牽起它？
你的手并不大，可足夠把我的小手握在你溫暖的手掌，感受你傳遞與我的溫暖。
曾近過(guò)馬路，總是牽著(zhù)你的手，小手微微舉起，剛剛夠到大手。你總說(shuō)都這么大了還牽著(zhù)媽媽的手太丟臉，可我還不想松開(kāi)，因為你的手真暖。小時(shí)候幼稚的我總喜歡在放學(xué)時(shí)牽著(zhù)你的手，故意走到自己回家的孩子面前，眼里滿(mǎn)是炫耀，你只會(huì )眼里充滿(mǎn)慈愛(ài)的看著(zhù)我，搖搖頭，牽著(zhù)我的手松了松。你不喜歡不懂事的孩子，我知道，不然為什么你很少再牽著(zhù)我的手了？
再后來(lái)，我不再需要你牽著(zhù)我的手了。也許是不滿(mǎn)，當初為什么那么早就松開(kāi)了我的手；也許是真的長(cháng)大了，我與那手不再親密。那天放學(xué)，我們仍如往常，走在兩邊，默默的走著(zhù)�！�?huà)專(zhuān)?chē)’’我急忙拉住你的手，呆住了，那雙細膩光滑的手怎么會(huì )如此的粗糙？也許都是為了我吧！抬頭看你的'眼睛，你微微愣住了，隨后滿(mǎn)眼的驚喜，又忙把我的手握緊，是怕我把手抽走吧！我笑了笑隨后也緊緊握住你的手，發(fā)現原來(lái)歲月也沒(méi)能放過(guò)你，曾經(jīng)烏黑濃厚的秀發(fā)染上了一層銀絲，我是長(cháng)大了，可你卻沒(méi)經(jīng)住時(shí)光的考驗漸漸老去。也許你只希望再牽著(zhù)我的手走過(guò)每天的路程，也許是我的淡漠讓這件觸手可及的事變得遙不可及，猛然間發(fā)現自己不懂母愛(ài)，停下了腳步，你回頭看我，眼里小心翼翼，我微微一笑輕聲說(shuō)：“媽?zhuān)院筮@段路，我來(lái)牽著(zhù)你的手�！蹦阋残α�，哽咽著(zhù)：“好，好！”原來(lái)我也如此想念掌心之間的溫暖，接下來(lái)的十年、二十年……我都要牽著(zhù)你的手走過(guò)。
曾經(jīng)牽手走過(guò)的時(shí)光，那么溫馨，那么唯美，如今，媽媽請將你的手遞給我，讓我來(lái)牽著(zhù)你走過(guò)未來(lái)的時(shí)光。曾經(jīng)從你掌心獲取溫暖的貪婪的小孩，長(cháng)大了，讓我把愛(ài)傳遞給你，走過(guò)未來(lái)的時(shí)光。
敘事的作文 篇9
今天是星期天，天氣不錯，我便纏著(zhù)爸爸去海邊玩。因為我喜歡大海，感覺(jué)哪里都不如海邊好玩。
一到海邊，我就迫不及待地脫了鞋，光著(zhù)小腳丫張開(kāi)雙臂撲向大海的懷抱，金黃的沙灘像鋪上了一層金子，腳踩上去軟綿綿的，好舒服呀！我閉著(zhù)眼睛做著(zhù)深呼吸，海水吹得我神清氣爽。天藍藍海藍藍，遠處幾個(gè)小島上風(fēng)車(chē)悠悠地轉著(zhù)，幾只海鷗唱著(zhù)歌，從海面上輕盈地滑過(guò)，時(shí)不時(shí)漾起陣陣漣漪，真是一副美麗的海景呀！
當我正陶醉在美景中時(shí)，爸爸拍了下我的肩膀說(shuō)：“婷婷！臭美什么呢？”“呵呵！我正欣賞美景呢！爸爸！我們一起堆沙堡吧！”爸爸聳聳肩說(shuō)：“好吧！”
我和爸爸在海邊找了一塊平坦的地方開(kāi)始建城堡，爸爸先在沙灘上用鏟子畫(huà)了個(gè)長(cháng)方形，我和爸爸齊心協(xié)力把長(cháng)方形挖深，爸爸為了讓我提水時(shí)不被貝殼扎傷腳，就特意給我修了一條“路”。一會(huì )功夫爸爸就挖出了一條“護城河”，我們用挖出來(lái)的.沙堆了個(gè)小沙堡，然后越來(lái)越大……一會(huì )兒一個(gè)平整方正的城堡就搭成了，我們在上面建了一個(gè)小城樓，圍著(zhù)城堡又修了一條圓形的護城河，還建了一圈圍墻，但總覺(jué)得少點(diǎn)什么。哦，我知道了，是缺少門(mén)窗和裝飾品。我到處采集色彩鮮艷的貝殼和石頭，我采集的貝殼真多呀，有紫中帶白的，有海苔色的，有玫瑰色的，還有紅色的，真是應有盡有。把一個(gè)圓形貝殼安上去當成窗，把一個(gè)長(cháng)方形貝殼當成門(mén)，我又提了幾桶水倒進(jìn)了干涸的護城河里。嗯！這下有點(diǎn)樣子了。我又用海草點(diǎn)綴了空白的地方。嗯，不錯，我和爸爸齊心協(xié)力終于搭成了一個(gè)氣派雄偉的城堡。
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼就到中午了，我才戀戀不舍地回家了。
【敘事的作文】相關(guān)文章：
敘事的作文01-03
【經(jīng)典】敘事的作文01-10
敘事的作文01-03
敘事作文01-07
(精選)敘事的作文02-15
敘事的作文（經(jīng)典）01-05
敘事作文01-07
高一敘事作文時(shí)光機敘事作文04-02
敘事作文 高三敘事作文童年03-30