- 敘事的作文 推薦度：
- 敘事的作文 推薦度：
- 敘事的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
敘事的作文9篇【精選】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
爸爸一周回家一次，這周星期六爸爸又回來(lái)了。晚上爸爸讓我看電視，他問(wèn)我看到的是什么節目？我回答不出來(lái)。因為平時(shí)基本不看電視。
爸爸說(shuō)：“現在我們看的是奧運會(huì )比賽�！蔽铱吹綂W運會(huì )賽場(chǎng)上有跑步的、有騎自行車(chē)的、有打乒乓球的，還有游泳的。我對爸爸說(shuō)：“我還沒(méi)有參加過(guò)奧運會(huì )呢！”爸爸媽媽都笑了。我對爸爸說(shuō)：“那上面是現在是游泳比賽。我也喜歡游泳�！卑职终f(shuō)：“你都學(xué)了兩年了，怎么還學(xué)不會(huì )呢？”我說(shuō)：“以前學(xué)游泳都是因為水太冷了，我游不了好一會(huì )兒就不行了�！卑职终f(shuō)：“你要向那些運動(dòng)員學(xué)習，必須堅持，才能做成功一件事！”我對爸爸說(shuō)：“那我現在還要學(xué)游泳�！卑职执饝宋�，就在星期六的`下午，他帶著(zhù)我去游泳池。讓我帶著(zhù)以前學(xué)游泳時(shí)的浮板，爸爸就開(kāi)始教我游泳了。
開(kāi)始到深水區游泳，我非常害怕。但是爸爸對我很?chē)栏�，只有兩三次是他輕輕地托著(zhù)我游，然后就讓我自己?jiǎn)为氂瘟�。那個(gè)浮板一共有四塊，爸爸說(shuō)：“一天減一塊到第四天就可以全部取掉浮板，這樣就差不多學(xué)會(huì )游泳了。
沒(méi)想到第二天就把我的浮板全部取掉了，也不托住我，讓我自己吃力地在水里掙扎。我吃了些水，也不想游了，但是爸爸一直用奧運運動(dòng)員來(lái)激勵我，不停地鼓勵我。我也想盡快學(xué)會(huì )，也怕爸爸不高興，就堅持學(xué)下去�，F在我可以單獨游七八米遠了，如果再堅持一段時(shí)間，象運動(dòng)員那樣勇敢，我很快就可以象那些哥姐姐們一樣自由自在地在水里游泳了。
不管有多困難我都會(huì )堅持，堅持就會(huì )成功！
敘事的作文 篇2
那是鄉下正值秋收的季節，天氣很熱，持續的幾天高溫，但這也是秋收的最佳時(shí)機。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣陣急促的電話(huà)聲響起了。拿起電話(huà)，原來(lái)是奶奶打來(lái)的。奶奶問(wèn)我媽媽在家嗎？我說(shuō)不在，于是奶奶說(shuō)：“小霏��！等你媽媽回來(lái)的時(shí)候，對她說(shuō)，奶奶叫她明天回家幫忙收割稻子�！蔽艺f(shuō)：“好的！奶奶，拜拜�！庇谑菕炝穗娫�(huà)之后，我就在冰箱上的便利貼寫(xiě)上了，然后就去睡覺(jué)了。
“起床了，起床了，起床了……”隨著(zhù)鬧鐘聲的響起，我也起床了。當我走出房間的時(shí)候，看到空無(wú)一人的客廳，就知道爸爸媽媽已經(jīng)回鄉下了。我的眼朦朧的微睜著(zhù)，刷牙洗臉，吃完早飯。真準備進(jìn)書(shū)房時(shí)，電話(huà)鈴聲響了。我拿起電話(huà)，是媽媽打來(lái)的，媽媽對我說(shuō)：“小霏��！爸爸媽媽今天不在平湖，回鄉下幫忙了。你一個(gè)人在家一定要乖��！”“嗯嗯，一定一定�！睊煜码娫�(huà)，就進(jìn)書(shū)房看書(shū)去了。
時(shí)間過(guò)得真快��！一轉眼的時(shí)間就到了中午，剛吃完飯，準備睡會(huì )的時(shí)候，“叮鈴叮鈴……叮鈴叮鈴……”電話(huà)又響起來(lái)了，由于我不耐煩的拿起電話(huà)只聽(tīng)電話(huà)的那頭說(shuō)道：“喂，小霏啊，午飯吃了沒(méi)有？”“吃了！”“真乖！小霏啊。爸爸媽媽今天可能會(huì )回來(lái)的晚一些，你先睡吧�！薄芭丁蔽易哌M(jìn)房間繼續睡覺(jué)。此時(shí)的外面烈日炎炎，太陽(yáng)公公好像在吐著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的火球似的，使得房間里也悶熱極了。
晚上，家里的電風(fēng)扇在天花板上不停的轉動(dòng)著(zhù)，我洗完了澡，看了一會(huì )電視，準備等爸爸媽媽回來(lái)。我看了會(huì )電視，快8點(diǎn)的時(shí)候，爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)。于是我拿起電話(huà)，撥通了媽媽的手機“嘟…嘟…嘟……喂，媽媽?zhuān)銈冊趺催�沒(méi)有回來(lái)��？你們快回來(lái)了嗎？”“小霏，我和你爸爸現在在回來(lái)的路上，我們今天累死了，這太陽(yáng)，曬得我皮都快炸了�！焙蛬寢屨f(shuō)完拜拜后，我放下電話(huà)，立即到衛生間里把兩塊毛巾浸濕了，大約過(guò)了十分鐘左右，聽(tīng)著(zhù)熟悉的'車(chē)聲，我知道爸爸媽媽回來(lái)了。
聽(tīng)著(zhù)腳步聲，我知道他們上來(lái)了。我打開(kāi)門(mén)，把浸濕的毛巾遞了上去。但當我看到我的父母的時(shí)候，我嚇了一大跳，這還是我的父母嗎？怎么會(huì )被曬得如此的黑又如此的紅呢？我拿著(zhù)毛巾幫他們擦了擦。他們就去洗澡了。我很慚愧，白天的時(shí)候竟如此對待父母那充滿(mǎn)愛(ài)意的一個(gè)個(gè)電話(huà)。這一天，我覺(jué)得我長(cháng)大了許多，也明白了許多。但有一點(diǎn)不變的是，我將更愛(ài)的父母，我親愛(ài)的父母��！謝謝你們?yōu)槲腋冻龅囊磺�，我永遠愛(ài)你們！
敘事的作文 篇3
冬天的陽(yáng)光已被寒冷所屈服，不再是溫暖的，而是寒氣奪奪;可是，我已不再怕它，我有了秘密的武器——溫暖的火鍋!
放學(xué)一回到家，香香的火鍋味道撲鼻而來(lái)，爸爸說(shuō)：“今天帶你們去千葉火鍋吃熱騰騰的火鍋啊!”聽(tīng)到這個(gè)好消息!我們全家每個(gè)人莫不神采奕奕、開(kāi)心得手舞足蹈，瞧!架上擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的食材，鑫鑫腸、高麗菜、貢丸、肉片、海鮮，我愛(ài)吃的食物，一樣也沒(méi)少;盡管窗戶(hù)外的行人，冷得直打哆索，看著(zhù)滿(mǎn)漢全席，一家人團圓，全家大小都歡喜，你一言，我一語(yǔ)，歡樂(lè )的氣氛、熱騰騰的蒸氣趕走了寒氣。我們將翠綠的高麗菜脫去一件件的外套;小蝦子跳下鍋洗澡，洗得身體紅通通;青菜蘿卜滋味香甜、青脆又爽口;貢丸、魚(yú)丸、花枝丸，爭先恐后在鍋里翻筋斗。
火鍋里的小小泡泡，一個(gè)個(gè)跳上來(lái)，呼呼的響著(zhù)，肚子也咕嚕咕嚕叫，跟著(zhù)合唱。饑餓難耐的我不斷的問(wèn)：“好了嗎?我的口水快流下來(lái)了!”當媽媽說(shuō)：“吃火鍋了!”個(gè)個(gè)筷子像飛機一樣在鍋里穿梭，食物像炸彈一樣，炸得全身暖呼呼的，一口接一口，停不了口，狼吞虎咽，吃得肚子圓滾滾、胖嘟嘟，我成了一只小肥豬�？谥械臒釡�，就如同暖流般，奏出輕快的舞曲。爸爸說(shuō)：“慢慢來(lái)!小心燙�！睖厝岬�'話(huà)語(yǔ)，好像沐浴在在陽(yáng)光般溫暖。吃火鍋時(shí)，邊和家人聊天、說(shuō)笑話(huà)，邊吃進(jìn)食物的營(yíng)養，一家人聚在一起，格外的溫馨。
冬天吃火鍋真是一大享受，火鍋的味道令我回味無(wú)窮，全家一起吃火鍋，心里猶如被一顆溫暖的小太陽(yáng)所包圍，全身暖呼呼的，真是幸福、美滿(mǎn)又快活啊!
敘事的作文 篇4
我的妹妹今年4周歲多。她圓圓的臉，黑黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，忽閃忽閃的，有時(shí)東看西看，有時(shí)凝望著(zhù)，似乎正想些什么。一張小嘴，有時(shí)滔滔不絕，有時(shí)則一聲不響。只要見(jiàn)過(guò)她的人都說(shuō)她非�？蓯�(ài)。
我的.妹妹愛(ài)模仿別人說(shuō)話(huà)，特別是別人不“順從”她的時(shí)候，她就用這招來(lái)教訓別人。有一次，我在看書(shū)的時(shí)候，妹妹小聲地對我說(shuō)：“哥哥，我們一起玩吧！”我正看在興頭上，怎能容忍她來(lái)煩，我便對她說(shuō)：“不行！”她還是想要和我玩，就對我說(shuō)：“就和我玩了嘛�！薄安恍�！我要看書(shū)！”我斬釘截鐵地說(shuō)。我沒(méi)有想到，她竟然嬉皮笑臉，學(xué)著(zhù)我的聲調說(shuō)了一句：“不行，我要看書(shū)！”我又說(shuō)了聲：“煩！”她居然又學(xué)我。她不僅學(xué)出了聲調，還學(xué)出了樣子。這樣幾次下來(lái)，我被纏得沒(méi)轍了，只好讓媽媽來(lái)“解圍”。媽媽對妹妹說(shuō)：“哥哥要看書(shū)，你別打擾他�！彼齾s不聽(tīng)媽媽的話(huà)，還振振有詞地說(shuō)：“我這是‘鸚鵡學(xué)舌’！”這下，大家都被弄得哭笑不得，而她卻在一旁開(kāi)心地看著(zhù)我們。
這就是我可愛(ài)、調皮、好強、認真的妹妹。
敘事的作文 篇5
當我剛出生時(shí)，我是一塊又硬又臭的的白色塑膠塊；當我第一次睜開(kāi)眼時(shí)，周?chē)黄诎�，空氣里彌漫�?zhù)臭味，我的旁邊也堆放著(zhù)許多和我一樣的膠塊。
“哐當”一聲響，一道刺眼的光從外面照射進(jìn)來(lái)——大門(mén)漸漸被拉開(kāi)，進(jìn)來(lái)的是一些工人，他們抬起裝著(zhù)我的麻袋，迅速它放進(jìn)了一輛卡車(chē)。
我在卡車(chē)上不知待了多久，不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。
當我被車(chē)的顛簸吵醒、搖醒時(shí)，我發(fā)覺(jué)車(chē)快要停下了。果然，隨著(zhù)一陣剎車(chē)響，卡車(chē)停止震動(dòng)�？ㄜ�(chē)的`門(mén)打開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的還是剛剛那幾個(gè)工人。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)灰頭土臉的，看樣子是熬夜把我們送往某個(gè)地方，才累成這樣的吧。
我被扛進(jìn)了一個(gè)工廠(chǎng)，只見(jiàn)地面上滿(mǎn)是油污，時(shí)不時(shí)還有蒼蠅繞著(zhù)我們轉。正在干活的工人們個(gè)個(gè)汗如雨滴，但是他們并沒(méi)有戴口罩。他們的工作用具是一些盆，在盆的旁邊放了許多花花綠綠的罐子，那應該就是食品添加劑了吧！
裝有我的袋子被打開(kāi)了，一位工人抬起袋子“嘩嘩”的就往一口大熱水鍋爐里放。我拼命地翻動(dòng)身體，想逃出這口熱水鍋，但還是被高溫給燙暈了過(guò)去。
當我再次醒來(lái)時(shí)，我感覺(jué)自己的身體已經(jīng)變得軟塌塌的了，身上的那股臭氣也削減了許多。正當我還在緩解疼痛的時(shí)候，又被一只又黑又臟的手抓了起來(lái)，然后把我們丟進(jìn)了一個(gè)又臟又破的盆子里。隨后，那只臟手和著(zhù)水攪拌我們，然后放上一點(diǎn)兒白白的粉末，使我們粘連在了一起。攪拌得差不多了，這只大手一抓，把我們丟進(jìn)了油鍋，滾燙的油在我們的身體表面滾動(dòng)——由于進(jìn)油鍋之前被涂了白色粉末，使我們變得金黃金黃的，好看極了。
之后，一些食品添加劑如傾盆大雨一樣澆在我們的身上。頓時(shí)，我們便香味四溢了。
做完這些處理之后，我們被送上一條運輸帶，不一會(huì )兒就被裝進(jìn)了一個(gè)個(gè)精美的包裝袋，被送往大小超市銷(xiāo)售
我每天隔著(zhù)包裝，看超市里的人來(lái)來(lái)往往。有許多人把目光投向我，但又嘆口氣收回了目光。終于，一個(gè)小男孩走近了我。他盯著(zhù)我看來(lái)好一會(huì )兒，心里可能在想：“媽媽說(shuō)過(guò)辣條不能吃�！钡�，他還是拿起了一包裝有我的辣條，走向柜臺付了錢(qián)，走出來(lái)超市。小男孩迫不及待的打開(kāi)了包裝袋，拈起我來(lái)，放進(jìn)嘴中，津津有味地嚼了起來(lái)。我就這樣被送進(jìn)了小男孩的肚子中。慢慢的男孩把一包辣條全部吞進(jìn)了肚子，不一會(huì )兒，小男孩撫著(zhù)肚子“嗷嗷”大叫了起來(lái)，“疼，疼，啊——”
這難道就是制作我的目的嗎？難道我不是用來(lái)給人品嘗的嗎？為什么我卻成了禍害？我真搞不懂！
敘事的作文 篇6
又到了買(mǎi)青蟹的季節。青蟹，有十只大“指頭”，前面兩對螯足特別大。在地上橫向爬的特別快。媽媽的朋友就送了兩只這樣的“大家伙”給我們。今天中午，媽媽準備燒一鍋鮮甜肥美的青蟹面。
首先，要先把這兩只“大家伙”給“放倒”。殺了這兩只“大家伙”可不容易。殺的.不好的話(huà)它是要將所有的“腳趾”都掙扎掉的！媽媽的殺法是直接用刀從青蟹的肚子上切下，一會(huì )兒就死了�？催@兩只死命掙扎的大青蟹，我忽然有點(diǎn)可憐起它們來(lái)，可是為了填飽肚子，只好犧牲你們了！
殺死它們后，要洗干凈它們。要洗兩遍，剛開(kāi)始不能把它手上的粗繩子解開(kāi)。因為這時(shí)候的青蟹還沒(méi)死絕，手上的鉗子還是能揮舞自如的。一不小心就能將你的手指頭“剪”出幾個(gè)大口子來(lái)。由于青蟹是生活在很航臟的地方，要用刷子反復地刷洗，直至把它“指縫”里的泥都刷干凈才行！
將青蟹洗干凈后，就直接把青蟹放下油鍋炸。炸好后就直接放入鍋中下面。還要放入姜、絲瓜等食材，煮上幾分鐘，一鍋肥美鮮甜的青蟹面就煮好了。
終于可以開(kāi)始吃面了。肥美的蟹肉入口即化，再喝一口鮮甜的湯就組合成了一碗好吃美味的青蟹面！
這青蟹真是太美味了，我們一家三口將兩只青蟹吃得一點(diǎn)肉都不剩。真希望以后可以經(jīng)常都吃到這種美味。
敘事的作文 篇7
往事隨風(fēng)飄散，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已變得迷糊，但那一件趣事仍令我記憶猶新。
夏夜，深藍的天空中掛著(zhù)一輪皎潔的圓月，幾顆稀稀疏疏的星星裝飾著(zhù)夜空，好似正在舉辦一場(chǎng)盛大的宴會(huì )。
“嘿！老妹，俺們去逮螢火蟲(chóng)吧？”一雙有力的手扣在我的肩膀上，嚇了我一跳，讓我從迷蒙夜景中回過(guò)神來(lái)。只見(jiàn)哥哥一手握小空瓶，另一只手拿一個(gè)小網(wǎng)，正滿(mǎn)臉期待的看著(zhù)我，我不假思索地答應了。兩人一頭扎入了夜色中。
我倆弓著(zhù)身子，躡手躡腳鉆進(jìn)一片灌木叢里�！昂�！那兒有一大堆螢火蟲(chóng)！”哥哥激動(dòng)地喊道，我跟在他身后，一處逮一個(gè)，樹(shù)枝老是插進(jìn)我的長(cháng)發(fā)里，我也懶得管，樹(shù)枝一折，便任它留在了頭上。哥哥的衣服上也沾上了好多粘人草。
一路走一路捉，終于走到了草叢的那一邊�？粗�(zhù)歷經(jīng)千辛捉來(lái)的滿(mǎn)罐亮堂堂的螢火蟲(chóng)，兄妹倆欣慰地相視一笑。借著(zhù)月光，我仔細打量了一番哥哥：凌亂發(fā)型似鳥(niǎo)巢一般，短袖像打了仗一樣，這一個(gè)口，那一個(gè)口，腿上似乎還有幾道淡淡的傷痕……看著(zhù)看著(zhù)，我忍不住沒(méi)形象地大笑起來(lái)，哥哥也嘻嘻地附和，萬(wàn)籟俱寂的夜被我倆的笑聲攪碎了。
累了，坐在草堆上，打開(kāi)罐子，無(wú)數只螢火蟲(chóng)逃出了”牢籠“，飛向了自己的家園，也點(diǎn)亮了身邊的黑暗，我和哥哥都抑制不住地歡呼著(zhù)，哥哥不知怎的，性情大發(fā)，唱起了一首五音不全的歌曲《蟲(chóng)兒飛》。在這夏天的.夜晚，回蕩著(zhù)一陣歌聲，一陣笑聲……
離開(kāi)老家已經(jīng)幾年了，我與哥哥分別也好長(cháng)時(shí)間了。如今想來(lái)，讓我回憶的并不是夏夜和螢火蟲(chóng)，而是哥哥那天真無(wú)邪的笑聲和樂(lè )觀(guān)的身影。
生活中許多人都會(huì )給我們帶來(lái)美好的回憶，我們要學(xué)會(huì )珍惜！
敘事的作文 篇8
從牙牙學(xué)語(yǔ)，我們就開(kāi)始吟誦唐詩(shī)宋詞，聽(tīng)長(cháng)輩們談?wù)撍拇竺?zhù)，背《三字經(jīng)》、《弟子規》，品讀《論語(yǔ)》所教給我們的道理，一直到步履蹣跚，還在更深一層地領(lǐng)悟這些東西。從古至今，有多少人寫(xiě)出不朽的文章，經(jīng)典的書(shū)籍一直激勵著(zhù)我們，伴我們前行。
在閑暇時(shí)光里，我重新翻閱了一些曾讀過(guò)的名著(zhù)古書(shū)，就好比《論語(yǔ)》，即使有眾多翻譯過(guò)的現代文，白話(huà)文，我還是鐘情于孔子原話(huà)中的深刻哲理�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！敝粚W(xué)習不思考便迷惑而無(wú)所得；只空想不學(xué)習便精神疲倦而無(wú)所得�！澳R之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”等等這些名言時(shí)刻激勵著(zhù)我們。在《論語(yǔ)》中，能夠影響我們的生活學(xué)習態(tài)度的'，遠遠不止這一句，兩句，一段，兩段而已，它是領(lǐng)導我們一路成長(cháng)的良師益友，是為我們指點(diǎn)光明的希望。
生活中，處處充滿(mǎn)著(zhù)經(jīng)典。春天，面對那柔柳，不禁吟誦出，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”；在荷塘，感受那“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的無(wú)限樂(lè )趣；冬天，到處是“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的蒼茫景象；面對長(cháng)江，我們不禁為之感慨，“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回”；“青楓江上秋帆遠，白帝城邊古木疏”，就是一幅清淡的水墨畫(huà)了，秋風(fēng)送走了帆影——和好朋友分別，心里是多么難舍��！一句句詩(shī)，看似簡(jiǎn)單，卻蘊含了詩(shī)人濃厚的感情。詩(shī)的用處非常大，任何一項事物都能被它描繪下來(lái)。
我國的四大名著(zhù)，更是文化的經(jīng)典�！段饔斡洝�、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》，從中蘊含了許多道理，而且這些故事人們百看不厭。
到剛勁端莊的方塊字里，感受“水滸”、“三國”的英雄豪氣；到如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；在外婆的歌謠里牙牙學(xué)語(yǔ)，女?huà)z、大禹的故事縈繞耳畔……經(jīng)典，伴我成長(cháng)！
敘事的作文 篇9
我有一艘小帆船，名字叫“牛牛號”，那是去年媽媽的一位同事送給我的。當然，它不是一艘真正的船，而是一個(gè)塑料模型。
“牛牛號”的構造可特別啊，來(lái)我家的客人沒(méi)有一個(gè)不喜歡它的。紅色的船底下面有條滑行軌道，那是一把紅色的尺子。船身上刻著(zhù)“牛牛號”三字，“牛�！笔怯脙蓚�(gè)牛頭圖案代替的'，所以世界國的小朋友都認識它的名字。黃色的甲板上豎著(zhù)一根桅桿，那是支鉛筆。桅桿前后各有一個(gè)三角風(fēng)帆，那是兩把三角尺，套在一只塑料口袋里。塑料袋套著(zhù)鉛筆桅桿頂端是“牛牛號”的標志――牛頭，那是一塊黃色的橡皮。原來(lái)“牛牛號”還是一套學(xué)習用具。
我舍不得用去“牛牛號”上的鉛筆和橡皮。不過(guò)，當我要畫(huà)圖案的時(shí)候，就要請“牛牛號”幫一下忙，因為做風(fēng)帆的三角尺上有各種形狀的小孔，畫(huà)起圖案來(lái)可管用啦！有時(shí)，我把做作業(yè)用的小尺子丟了，也請它來(lái)幫一個(gè)忙。
我有空的時(shí)候，常常端詳著(zhù)它，欣賞它漂亮的造型和巧妙的結構。那桅桿上的牛頭也注視的我，好像在說(shuō)：“快，快長(cháng)大吧，大維，我們一起去周游世界！”又好像在說(shuō)：“你想造一艘真正的船嗎？現在可得好好學(xué)習，有用得著(zhù)我的地方，我一定助你一臂之力�！�
【敘事的作文】相關(guān)文章：
敘事作文01-07
(精選)敘事的作文02-15
【經(jīng)典】敘事的作文01-10
敘事的作文01-03
敘事作文 高三敘事作文童年03-30
高一敘事作文時(shí)光機敘事作文04-02
暑假敘事作文09-01
分享敘事作文11-22
小學(xué)敘事作文11-18