文具盒作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的文具盒作文，希望對大家有所幫助。

文具盒作文1

　　我的文具盒上有一只笑瞇瞇的“史努比”哩。文具盒還穿著(zhù)一件藍色的外衣。它可是我的文具的“大本營(yíng)”呢！

　　隨著(zhù)盒蓋的.打開(kāi)，里面躺著(zhù)鋼筆哥哥，鉛筆弟弟，睡著(zhù)橡皮寶寶，尺子姐姐。當我需要它們的時(shí)候，它們就從文具盒里跳出來(lái)幫助我。

　　第二盒里睡著(zhù)“哆啦A夢(mèng)”和“大雄”。因為它們是自動(dòng)筆，上面畫(huà)著(zhù)“哆啦A夢(mèng)”和“大雄”。

　　文具盒對我幫助可大啦！連線(xiàn)的時(shí)候要用到尺子姐姐，寫(xiě)鋼筆字的時(shí)候要用到鋼筆哥哥，寫(xiě)鉛筆字的時(shí)候要用到鉛筆小弟，寫(xiě)錯字的時(shí)候要用橡皮寶寶。��！文具盒對我最有幫助。

　　��！我喜歡我的文具盒。

文具盒作文2

　　鉛筆們和橡皮在文具盒里過(guò)著(zhù)平靜的日子。一天，主人帶來(lái)了一位新成員，他戴著(zhù)銀色的高帽子，穿著(zhù)黑色的'禮服，真帥氣！主人摘下他的高帽子，在潔白的紙上認認真真地寫(xiě)起字來(lái)。

　　喲，這位新成員的字跡是那么清晰、漂亮，鉛筆們看得眼都直了。半個(gè)小時(shí)后，主人完成了作業(yè)，給他戴上帽子，放進(jìn)了文具盒。鉛筆們七嘴八舌地問(wèn)道：“你叫什么名字？為什么寫(xiě)了那么久也不用削一下？”新成員回答：“我叫鋼筆，我的筆尖是金屬的，我的大肚子里裝滿(mǎn)了墨水，寫(xiě)字時(shí)墨水源源不斷地流出來(lái)，所以不用削�！便U筆們罵道：“你哪還像筆，身子黑不溜秋的，還戴頂鐵帽子。瞧瞧我們，穿著(zhù)花衣裳，戴著(zhù)紅帽子，多漂亮！”鋼筆微笑著(zhù)說(shuō)：“主人帶我來(lái)不是因為我的外表，而是為了方便，避免寫(xiě)篇時(shí)因為削鉛筆而造成思路中斷。

　　我們應該為了主人的學(xué)習進(jìn)步而共同努力，怎么能鬧不團結呢？”鉛筆們聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。

文具盒作文3

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒。這個(gè)文具盒是媽媽送我的生日禮物。

　　文具盒全身以藍色為主，盒上的圖案由白色和黃色繪成。瞧，上面畫(huà)著(zhù)小白兔和身披淺黃色絨毛的小雞在唱歌�？粗�(zhù)這漂亮的圖案，我仿佛來(lái)到了童話(huà)世界：“一只只可愛(ài)的小動(dòng)物快樂(lè )地生活在一起，它們一起游戲，一起玩耍，沒(méi)有煩惱、沒(méi)有憂(yōu)愁，充滿(mǎn)樂(lè )趣！”

　　我的文具盒不僅漂亮，還很實(shí)用呢！打開(kāi)看看，里面住了不少成員呢！黃色的橡皮像一個(gè)勤快的戰士，只要我出現一個(gè)小小的錯誤，它都會(huì )馬上消滅得干干凈凈；那穿著(zhù)粉紅衣服的鉛筆，在我學(xué)習中用處最大，幫我一次次取得好的成績(jì)；長(cháng)長(cháng)的`直尺總可以畫(huà)出一條條直線(xiàn)和一個(gè)個(gè)三角。那靜靜躺在文具盒中的鉛筆，是我最喜愛(ài)的，它從不爭功勞，總是默默的為我服務(wù)，只要我需要它就會(huì )立刻站出來(lái)，毫不猶豫地奉獻自己，是我學(xué)習的好幫手。我的文具盒多么像一個(gè)快樂(lè )的小家呀，每個(gè)成員雖然樣子不同，但它們個(gè)個(gè)都有自己的本領(lǐng)！

文具盒作文4

　　一天，鉛筆跳到文具盒跟前大聲地說(shuō)：“你好煩人��！為什么總是不把門(mén)關(guān)好？把我都凍感冒了�！蔽木吆欣碇睔鈮训卣f(shuō)：“不是我干的！是你自己把腳放在外面，所以門(mén)關(guān)不上�！便U筆生氣地說(shuō)：“就怪你，就怪你，是你房子太小了，所以我的腳總是在外面�！�

　　文具盒氣的臉都紅了，大聲地地說(shuō)：“這也不是我的'錯，是我們的主人把我蓋小了，你可不能怪我�！便U筆不好意思地說(shuō)：“對不起，我錯怪你了�！蔽木吆姓f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起去找主人幫我們換間大房子吧！”

文具盒作文5

　　我有一個(gè)文具盒，它陪伴我度過(guò)了快樂(lè )的四年。

　　文具盒是我8歲生日時(shí)媽媽送給我的。文具盒是長(cháng)方形的，上面有一只可愛(ài)的小花貓正在捉老鼠。

　　文具盒里面有一個(gè)個(gè)小房間，有許多“居民”，像大魔法師橡皮、有長(cháng)長(cháng)的直尺、它們的.作用可大了。

　　每當我要寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆就跳出來(lái)，幫我完成作業(yè)；如果我要畫(huà)畫(huà)，尺子就會(huì )大顯身手；要畫(huà)圓形了，圓規就會(huì )挺身而出，在白紙上跳“圓舞曲”；不小心字寫(xiě)錯了呢，別急，橡皮就會(huì )幫我輕輕地擦掉，在我的作業(yè)本上三轉兩轉，沒(méi)多大會(huì )兒，錯誤就會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　這就是我的文具盒，它是我學(xué)習中必不可少的一部分！

文具盒作文6

　　我有一個(gè)設計精美的鉛筆盒。這是我一年級時(shí)媽媽給我買(mǎi)的禮物。和我在一起兩年多了，很喜歡。

　　鉛筆盒是粉紅色的`，由塑料制成。它有兩層，長(cháng)21厘米，寬9厘米，高2厘米。上面印著(zhù)一只小貓的圖案。仿佛在說(shuō)：小師傅，學(xué)業(yè)不要落后。

　　打開(kāi)鉛筆盒，這是一個(gè)和睦相處的大家庭；有樂(lè )于助人的橡皮，無(wú)私的鉛筆，沉默寡言的尺子，直白的鋼筆，都是我學(xué)習的好幫手。橡皮可以清理錯別字，鉛筆可以幫我寫(xiě)作文，抄單詞，做算術(shù)尺子可以幫我測量物體的長(cháng)度，鋼筆可以幫我練好鋼筆字。

　　我喜歡我的鉛筆盒，因為它是我形影不離的好朋友，總是默默無(wú)聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習帶來(lái)便利，陪伴我度過(guò)整個(gè)美麗的小學(xué)生涯。

文具盒作文7

　　我的文具盒長(cháng)25厘米，寬8厘米。上面有一只米老鼠，它正在踢足球。當足球“飛”到它的腳邊時(shí)，它一腳射門(mén)，耶！，球進(jìn)了！防守隊員懊悔地哭了起來(lái)。我喜歡它的原因是因為它是奶奶送我的'生日禮物。

　　我的文具盒上有兩個(gè)小盒子，第一個(gè)小盒子里站著(zhù)橡皮妹妹，第二個(gè)小盒子里躺著(zhù)許多墨囊兄弟。我的文具盒有兩層，第一層有鉛筆弟弟、圓珠筆哥哥、鋼筆兄弟和貪吃的課程表弟弟。課程表弟弟吃的是我的課程，比如：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、體育……。第二層睡著(zhù)尺子爺爺和它的滿(mǎn)堂子孫。當我畫(huà)線(xiàn)時(shí)，文具盒就張大“嘴巴”，鉛筆弟弟、尺子爺爺和它滿(mǎn)堂子孫就打著(zhù)哈欠走出來(lái)。當我寫(xiě)錯了，橡皮妹妹就匆匆忙忙提跑過(guò)來(lái)幫我改正錯誤。

　　我很喜歡我的文具盒，它陪我度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光。

文具盒作文8

　　我愛(ài)我的文具盒，這個(gè)文具盒陪伴我五年了，我對它的感情非常深。

　　我的文具盒可漂亮了。上面有唐老鴨的圖案，只見(jiàn)它張著(zhù)一只超大的.嘴巴，頭上戴著(zhù)一頂藍色的帽子，非常漂亮，讓人喜歡。我的文具盒長(cháng)20厘米，寬5厘米，高2厘米，是長(cháng)方體的。顏色是藍紅黃黑銀灰相雜的。

　　我的文具盒里住著(zhù)尺子老爺，鋼筆老婆婆，可擦筆老爸，鉛筆弟弟，橡皮老媽。它們可不是住在里面睡覺(jué)的，而是幫我學(xué)習的。我寫(xiě)字離不開(kāi)鉛筆弟弟和鋼筆老婆婆；我量什么東西的長(cháng)度時(shí)離不開(kāi)尺子老爺；我寫(xiě)錯字時(shí)離不開(kāi)橡皮老媽和可擦筆老爸，所以，我離不開(kāi)我的文具盒。

　　有一天，我上學(xué)校，忘記帶文具盒了，結果被老師責怪了。

　　我真的離不開(kāi)我的文具盒，它是我的好伙伴。

文具盒作文9

　　我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，是長(cháng)方體的，粉紅色的。非�？蓯�(ài)。上面有兩個(gè)漂亮的迪士尼公主。第一次看到它，就被它的樣子吸引住了。整個(gè)文具盒是尼龍布做的，有些是PU材質(zhì)的。上面有一個(gè)大大的蝴蝶結，讓人眼前一亮。

　　它的腹部有三層。一樓裝了一個(gè)大拉鏈，里面通常有鋼筆、熒光筆、各種中性筆和高個(gè)兒統治者先生。二樓獻給無(wú)私奉獻的鉛筆。不過(guò)三樓小，只能裝小物件，所以我的橡皮擦就住在那里。

　　是文具之家，方便攜帶。如果沒(méi)有鉛筆盒，我的文具就真的無(wú)家可歸了。我的'筆友總是流著(zhù)血，多虧了他的好助手的好意，否則，我的作業(yè)就認不出來(lái)了。每次放進(jìn)去都不會(huì )有什么損失。鉛筆盒真的給我省了很多麻煩。它給我帶來(lái)的好處真的是無(wú)窮無(wú)盡！

　　雖然便宜，但在我眼里，比不上任何文具盒！在家里，我把它當成我的小伙伴；在學(xué)校，我把它當成好幫手。它和我一起長(cháng)大

　　這是我的鉛筆盒，這是我最喜歡的鉛筆盒，我喜歡它！

文具盒作文10

　　哇，這支筆真酷，它細長(cháng)的身子，頭頂著(zhù)一個(gè)粉嘟嘟的“小帽子”，這個(gè)帽子是可以按下去的`。筆的后背背著(zhù)一個(gè)大“火箭包”。不過(guò)有一股濃濃的墨水味。來(lái)來(lái)來(lái)，再看這個(gè)大“禿頭”——橡皮。渾身臟兮兮的，這邊一道刮痕，那邊一條黑線(xiàn)，這邊一個(gè)小洞，那邊一處小雀斑……可憐的橡皮，身上有一股說(shuō)不出的氣味，看來(lái)主人是不愛(ài)學(xué)習吧，怎么沒(méi)有把你收拾得干凈整潔。

　　這時(shí)，老師叫我們說(shuō)說(shuō)自己寫(xiě)的文具盒，讓主人來(lái)認領(lǐng)。天啊，千萬(wàn)別叫我，如果我沒(méi)描寫(xiě)好，主人認不出來(lái)，那多沒(méi)面子哪！結果越擔心越來(lái)事，老師叫的又是我！于是我深深地吸了一口氣：“今天……”，謝天謝地，我終于過(guò)關(guān)，主人有站起來(lái)認領(lǐng)了！

　　你喜不喜歡這個(gè)游戲呢？是不是很有趣！

文具盒作文11

　　大家好，我是文具盒，功能很強大。讓我向你介紹一下我自己。

　　首先，我的形狀是長(cháng)方形的。當我打開(kāi)我的身體，我可以發(fā)現它分為三層。在一樓，小師傅放了一些平時(shí)的筆記之類(lèi)的東西，他可以很方便的.拿走。二樓有小師傅平時(shí)用的筆。小師傅每天用鋼筆、鉛筆、圓珠筆，足夠他放在二樓了。三樓，小師傅會(huì )放一些直尺、三角等工具。

　　有了我，小主人的書(shū)桌不再像以前那樣亂七八糟，他的學(xué)習用具可以放在一個(gè)整齊的地方。

　　我和我的小主人度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬。雖然我沒(méi)有以前那么光鮮了，但是小主人還是很愛(ài)我，我也很愿意繼續為小主人服務(wù)。

文具盒作文12

　　大家好，今天我要介紹的是我的學(xué)習伙伴——多功能文具盒。

　　它的外觀(guān)是一個(gè)長(cháng)方體，以藍色為主，長(cháng)度約25厘米，寬度約8厘米，厚度約4厘米左右。它是以海邊市為背景的蜘蛛俠，蜘蛛俠緊握拳頭，一副莊嚴威武的樣子。

　　文具盒正面的左邊有三個(gè)白色的按鈕，第一個(gè)控制的是一個(gè)橡皮庫，它只能裝一塊橡皮，一按就會(huì )打；第二個(gè)控制的是溫度計，它能顯示出當前的溫度；第三個(gè)控制的是主功能區的彈射開(kāi)關(guān)，一按就會(huì )彈出來(lái)一個(gè)裝有鉛筆、鋼筆和紅色圓珠筆的筆盒，兩支鋼筆緊挨著(zhù)紅色圓珠筆，后面還排有三支鉛筆，它們一個(gè)個(gè)卡在自己的.位置上，因此看著(zhù)很整齊，像整裝待發(fā)的士兵一樣，隨時(shí)任我“派遣”。

　　這個(gè)文具盒還有其它功能，比如削筆刀，指南針等。

　　多功能文具盒能幫我做作業(yè)、削鉛筆，讓我隨時(shí)使用里面的筆。我就是它們的將軍，我要愛(ài)護我的“兵”這樣才能幫我打學(xué)習上的“大勝仗”。

文具盒作文13

　　我的鉛筆盒里有鉛筆、橡皮、尺子、紅筆、鋼筆，鉛筆盒里就很擠了。今天，媽媽又給我買(mǎi)來(lái)了一支圓珠筆，鉛筆盒里就更擠了。就發(fā)生了一個(gè)故事。

　　這天，鉛筆盒里的'筆發(fā)表了自己的意見(jiàn)，都是讓鉛筆離開(kāi)，因為鉛筆寫(xiě)不了大量的作業(yè)。鉛筆只好默默地離開(kāi)了。心想：其它筆都讓我離開(kāi)，我離開(kāi)吧！我不能再見(jiàn)到這些筆了，我好難過(guò)……只有橡皮不是這樣的想法，它想把所有的筆都留下。橡皮忍不住了，開(kāi)口：“你們怎么能把鉛筆扔掉呢？如果沒(méi)有鉛筆，就沒(méi)有了我！”橡皮說(shuō)完話(huà)后，鋼筆忍不住了，說(shuō)：“把鉛筆找回來(lái)吧！”這時(shí)，橡皮心里像湖面一樣平靜。橡皮離開(kāi)了鉛筆盒，找鉛筆去了。它問(wèn)臺燈，臺燈說(shuō)：“我沒(méi)看見(jiàn)！”問(wèn)鏡子，鏡子說(shuō)：“看見(jiàn)了！”鏡子邊說(shuō)，邊指著(zhù)墻角上正在哭泣的鉛筆。橡皮說(shuō)：“我們都等你回去呢！”鉛筆不信，橡皮把事情告訴了鉛筆，橡皮領(lǐng)著(zhù)鉛筆回去了。

　　從此以后，鉛筆盒里和睦相處，互相幫助，成為了友好的一家人。

文具盒作文14

　　今天，媽媽給我買(mǎi)了一只漂亮的文具盒。文具盒蓋的左側印著(zhù)幾個(gè)英文字母，中間有一只可愛(ài)的小狗——它有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子圓圓的，像一個(gè)雞蛋，嘴巴張得大大的，好像正在說(shuō)“我要吃骨頭，我要吃骨頭”。右側有一頭小豬，它長(cháng)得胖胖的，穿著(zhù)一件背心，正躺在小床上舒舒服服地看電視哩！文具盒的盒底印著(zhù)一只小熊，它穿著(zhù)一件紅毛衣，背著(zhù)一個(gè)深綠色的'旅行包，手里拿著(zhù)一根樹(shù)枝，好像正在探險。瞧，它那神氣樣兒，就知道它有多開(kāi)心了！打開(kāi)文具盒，只見(jiàn)蓋子上貼著(zhù)我的課程表。文具盒里有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆等學(xué)習用品。它們都是我學(xué)習上的好伙伴。假如我要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆就會(huì )從文具盒里蹦出來(lái)，把字寫(xiě)得漂漂亮亮；假如我寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮就會(huì )毫不猶豫地幫我把錯字擦掉；假如我要劃線(xiàn)時(shí)，尺子就會(huì )挺身而出把線(xiàn)劃得筆直。我喜歡我的文具盒！

文具盒作文15

　　我有一個(gè)文具盒，它是在暑假時(shí)，媽媽給我買(mǎi)的。

　　它四四方方的，只是四個(gè)角是圓的。像一個(gè)四面被磨圓，又五彩繽紛的磚塊。它的正面有兩輛豪車(chē)，一輛奔馳和一輛見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的火箭形怪車(chē)。這輛怪車(chē)尾巴上還有綠色的加速器。他兩個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)，已經(jīng)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。好像隨時(shí)都在等待裁判下令：“95號和1號賽車(chē)的最終決賽現在開(kāi)始！”

　　它的.反面有一個(gè)布袋，是用來(lái)裝尺子和獎卡的，雖然他的布袋已經(jīng)快破了，甚至有一塊快掉下來(lái)了，上面的拉鏈也半拉著(zhù)，但我也沒(méi)有一絲半點(diǎn)念頭想換個(gè)文具盒，他好像常常跟我說(shuō)：“小主人，從今以后，我再也不離開(kāi)你了！”我聽(tīng)了，更是喜愛(ài)它了。

　　它的用處也很多，里面裝著(zhù)幾只黑筆和幾把格尺，雖然里面亂七八糟的，沒(méi)人整理，我也照樣喜歡它。因為里面經(jīng)常這樣，我也覺(jué)得舒服。

　　這就是我的文具盒，不豪華也不寒酸，平平常常的，有機會(huì )你們也來(lái)看看我的文具盒吧！

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