四年級描寫(xiě)春天的作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級描寫(xiě)春天的作文，希望對大家有所幫助。

四年級描寫(xiě)春天的作文1

　　在一年四季中，我最喜歡美麗的春天，因為當春姐姐來(lái)臨的時(shí)候，整個(gè)大自然都美麗起來(lái)了。

　　春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了植物的花苞。在冬天，柳樹(shù)像生命垂危的'老人，奄奄一息，等待著(zhù)最后的死亡，但是在這時(shí)，春姐姐把柳樹(shù)的生命救了回來(lái)，讓柳樹(shù)把頭抬起來(lái)，像一位紳士似的，把湖面保護好，不讓人類(lèi)把垃圾扔在湖里。春姐姐把那天真、活潑、調皮搗蛋的小鳥(niǎo)給抓來(lái)了，小鳥(niǎo)們在同一棵大樹(shù)上正嘰嘰喳喳的開(kāi)著(zhù)演唱會(huì )。突然，一只小鳥(niǎo)飛走了，我跟著(zhù)它，誰(shuí)知這只調皮搗蛋的小鳥(niǎo)正在用嘴啄著(zhù)我們學(xué)校里的籃球架上的網(wǎng)，像視死如歸似的，跟籃球網(wǎng)一起奮戰到最后一刻。

　　春天的時(shí)候，春姐姐把自已化了一個(gè)美麗的妝，幫小草、花朵也化了一個(gè)妝，讓鮮花變得更鮮艷、更香、還噴了點(diǎn)香水。

　　春姑娘吹遍了整個(gè)大自然，吹遍了我們的紅領(lǐng)巾，讓它隨風(fēng)飄蕩，吹拂著(zhù)花草樹(shù)木，讓它們變得更加美麗，變成了綠樹(shù)紅花。

　　我非常喜歡這迷人又美麗可愛(ài)的春天。

四年級描寫(xiě)春天的作文2

　　星期六的上午，我和媽媽、同伴一起去找春天。我們帶上了照相機，打算把春天里的美麗留到照相機里。一路上，我發(fā)現了蝴蝶花開(kāi)了，有紅的、有黃的，還有紫色的，象一只只美麗的蝴蝶。

　　我們先來(lái)到田野里，那兒的青菜花也開(kāi)了，花是黃色的，根是紫色的。我還看到了紫色的野花呢！一位大媽媽拉著(zhù)幾只山羊來(lái)到田野里。小山羊的尾巴軟軟的，眼睛小小的，很可愛(ài)！兩只老山羊，三只小山羊！老山羊的胡子好像老爺爺的頭發(fā)，又長(cháng)又白。我們走過(guò)去，摸了山羊的毛，軟軟的'真舒服！

　　我們又來(lái)到大姑姑家。大姑姑家有幾個(gè)小朋友在捉小蝌蚪，我們也捉了起來(lái)。小蝌蚪小小的腦袋、細細的尾巴，應該是剛從卵里鉆出來(lái)的吧！這時(shí)，突然跳出一只青蛙來(lái)，它的身體是白色的，和平時(shí)看到的不一樣。我們連忙去捉它，可是它一跳跳到了池塘里，我們捉也捉不到它。

　　春天真是五彩繽紛，美麗極了！

四年級描寫(xiě)春天的作文3

　　一年春、夏、秋、冬四個(gè)季節里，我最喜歡的是春天了。

　　春天的小河是美麗的，河面像塊大鏡子，河水清澈見(jiàn)底，河里有許多小魚(yú)和小蝦在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮

　　的游動(dòng)著(zhù)，我用手捧一點(diǎn)水偶爾手掌心有一兩只小魚(yú)或小蝦。我喝一口小河的水，清涼可口，比礦泉水還好喝呢！突然，我聽(tīng)到“撲通一聲’’。哦！原來(lái)是只剛睡醒的大青蛙，跳到了小河里，只見(jiàn)大青蛙像個(gè)游泳健將在游泳呢！

　　河旁的柳樹(shù)，像一個(gè)個(gè)少女亭亭玉立的站在那里，柳枝柳葉綠綠的。兩只小鳥(niǎo)站在柳枝上

　　歡快的.唱著(zhù)春天的贊歌！柳樹(shù)旁邊有一片密密麻麻的小草，有的才探出一點(diǎn)頭，有的已像鋼筆那樣長(cháng)了。

　　田野里，一行行碧綠的小麥在微風(fēng)的吹拂下，有節奏的擺動(dòng)著(zhù)，像是在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。向前望去，一個(gè)個(gè)勤勞的農民在耕作著(zhù)，盼望有個(gè)好收成呢！遠處，傳來(lái)了孩子們的嬉笑聲，他們正愉快的放風(fēng)箏呢！天空中的風(fēng)箏像個(gè)春姑娘似的，正和春天打招呼呢！

　　多么美麗的春天，我愛(ài)你！

四年級描寫(xiě)春天的作文4

　　我是一滴小小的雨點(diǎn)，天空把我送給大地。大地姐姐對我說(shuō)：“麥苗需要你，花朵需要你，春天需要你！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，召喚起其他小雨點(diǎn)，一起開(kāi)始行動(dòng)啦！

　　我們嘩嘩地沖到麥田時(shí)，麥苗們高興地喝足了水，歡快地跳起了舞蹈，迅速長(cháng)高。他們向我們深深致謝，我們笑著(zhù)說(shuō)：“這點(diǎn)兒小事，可不用什么功夫！”說(shuō)完，繼續沖著(zhù)�？墒�，麥田水澇了，麥苗兒淹死了，農民生氣了。我們連忙道歉，后悔不該這樣做，在他們的悲痛之中，離開(kāi)了。

　　我們嘀嘀地流到花園，花兒們優(yōu)雅地用高腳杯喝著(zhù)雨露，在清晨陽(yáng)光的`照耀下，顯得更加高貴，更加迷人。她們說(shuō)：“我和你們交朋友吧！”我們高興地答應：“好��！和你們在一起是我們的榮幸！”花兒又歡快地說(shuō)：“那留下來(lái)玩一會(huì )兒吧！”我們委婉地說(shuō)：“對不起，我們還有其它事�！北闱那牡仉x開(kāi)了她們。

　　我們給種子澆水，種子發(fā)芽了；我們給小草雨滴，小草長(cháng)高了；我們給大樹(shù)營(yíng)養，大樹(shù)笑了。

　　這就是春天的小雨點(diǎn)——我和我可愛(ài)的伙伴們。

四年級描寫(xiě)春天的作文5

　　美麗的春天悄悄地來(lái)了，來(lái)到花園里，來(lái)到小河邊，來(lái)到田野里，來(lái)到竹林旁…我乘著(zhù)春風(fēng)追尋著(zhù)春天的足跡。

　　我來(lái)到花園里�？矗禾一�、梨花、迎春花…像比賽一樣競相開(kāi)放，那紅的像火，黃的似霞，白的像雪，真是繁花似錦。我輕輕地閉上眼睛，一陣陣清香撲鼻而來(lái)；我再側耳細聽(tīng)，蜜蜂已經(jīng)在工作了，嗡嗡地飛來(lái)飛去；我放眼遠眺，只見(jiàn)那蝴蝶不甘寂寞地在花叢中翩翩起舞。

　　我來(lái)到小河邊。小河里連一塊薄冰也找不到了，水緩緩地流著(zhù)，微風(fēng)吹來(lái)，水面上漾起了一道道波紋。河岸上楊柳姑娘披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，在和煦的春風(fēng)中婆娑起舞，那美麗的舞姿，那輕盈的步伐，好像要飛起來(lái)，倒映在清澈的`河水中，水底仿佛是一個(gè)奇妙的世界！

　　我來(lái)到田野里。春天的田野真美呀！地里的泥土化冰了，變松了。我輕輕地踩上去，軟綿綿的，像踩在厚厚的地毯上。麥苗醒來(lái)了，那青青的麥苗兒，好像在向我點(diǎn)頭微笑。那黃燦燦的油菜花，就像一群蝴蝶在花叢中上下飛舞，也仿佛在迎接春天的腳步…

　　我來(lái)到竹林旁，只見(jiàn)竹葉兒發(fā)綠了，尖尖的、密密的，在微風(fēng)的吹拂下發(fā)出沙沙的聲音，好像在奏著(zhù)春天的樂(lè )曲。

　　��！春天來(lái)了！春天把大自然打扮成了一幅優(yōu)美的圖畫(huà)，留下了一串串美麗的足跡…

四年級描寫(xiě)春天的作文6

　　小草因為有了春雨的滋潤，從地底下探出腦袋，給大地穿上了綠衣裳。

　　桃花因為有了春光的沐浴，笑得臉紅通通的。

　　河水因為有了冰雪的消融，嘩嘩地一直唱著(zhù)春天的歌。

　　小草綠了，桃花紅了，河水漲起來(lái)了……世間萬(wàn)物因為有了春天的溫暖而顯得生機勃勃。

　　在我們的生活中也常常出現春天般的`溫暖。

　　在春風(fēng)拂面的公園里，一個(gè)小朋友正在追一只蝴蝶，蹦嘣跳跳地跑著(zhù)，一不小心踩到了一個(gè)土坑里，摔了一跤。這時(shí)，有一個(gè)大姐姐走了過(guò)來(lái)，輕輕地把小朋友扶起來(lái)，小朋友的臉上立即露出了暖暖的笑容，并甜甜地向大姐姐道謝：“謝謝大姐姐！”“小妹妹，不用謝�！贝蠼憬阄⑿χ�(zhù)說(shuō)，大姐姐那微笑的臉上仿佛飄起了兩片紅云，猶如鮮花般燦爛美麗。

　　在一個(gè)暴雨如注的傍晚，幾個(gè)身穿雨衣的警察叔叔正在一所學(xué)校門(mén)口的馬路上冒雨指揮交通，他們的臉上雖然沾滿(mǎn)了雨水，但仍然認真地指揮著(zhù)……密密的雨珠在傍晚的初燈下就好像珍珠一般在閃耀。馬路沒(méi)有因放學(xué)而變得擁擠，學(xué)生被家長(cháng)們有序地接走，雖然下著(zhù)雨，但他們的臉上卻洋溢著(zhù)暖暖的笑容。

　　暖流時(shí)常在我們的心間涌動(dòng)……

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