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敘事作文300字通用10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的敘事作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文300字 篇1
今天下午我們舉行了一場(chǎng)角斗士比賽和拔河比賽，我們上完第二節課就沖出教室來(lái)到操場(chǎng)上，我一來(lái)到操場(chǎng)上就看見(jiàn)有很多人在練習角斗士，我們角斗士的選手也興致勃勃，我們的女選手有李曉曷、胡敬珂、王佳藝，我們的男選手有劉湛群、聶澤坤、丁天峰，女生坐在地上觀(guān)看我們的'比賽，男生坐在地上觀(guān)看男生們的角斗士。
第一場(chǎng)是李曉曷對戰三班的一個(gè)女生，那個(gè)女生一點(diǎn)也不厲害，李曉曷一跳那個(gè)女生就下的把腿放了下來(lái)，我們勝了一局，可是運氣不能總是到我們這里來(lái)下面的兩局一點(diǎn)也不走運了，的二局是王佳藝對戰一個(gè)長(cháng)著(zhù)兔子牙的女生，那個(gè)女生最突出的就是那兩顆兔子牙，不知道怎么了，我一見(jiàn)到那個(gè)女生就想笑。比賽開(kāi)始了，大家的神情變得嚴肅起來(lái)，王佳藝開(kāi)始撞兔子牙，可是兔子牙很靈活，閃過(guò)了，兔子牙向王佳藝發(fā)起了挑戰，王佳藝不甘示弱，用了絕招強力一擊，可是王佳藝的一跳并沒(méi)有把兔子牙弄到，兔子牙趁王佳藝不注意的時(shí)候狠狠的一幢，我趕緊把眼睛閉上，睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，王佳藝已經(jīng)倒在了地毯上，這一局三班贏(yíng)了。到了第三局我們派出了我。最后還是輸了，不過(guò)在復賽當中我和王佳一贏(yíng)了李曉鶴輸了，我們都很高興。
敘事作文300字 篇2
晚飯桌上，媽媽說(shuō)，“明天我們去爬山�！蔽壹鼻械貑�(wèn)媽媽?zhuān)笆裁磿r(shí)候去？爬哪座山��？”媽媽很神秘的說(shuō)，明天就知道了。
第二天，到達目的地，我迫不及待地下了車(chē)，遠遠的看到牌子上寫(xiě)著(zhù)“東山公園”四個(gè)字，這四個(gè)字像小鹿一樣歡快的在我的肚子里歡蹦亂跳。抬頭望著(zhù)直沖云霄的大山，我真的有點(diǎn)打怵，腿腳有點(diǎn)發(fā)軟，但是一想到《爬天都峰》這篇課文，我就知道應該不怕難，好在我很快的跑在爸爸媽媽的前面，這時(shí)候，才發(fā)現媽媽爸爸都是平常缺少鍛煉的人，吭哧吭哧像兩只大笨熊在后面移動(dòng)著(zhù)，很快我就爬上了山頂，陡峭的地方，都不敢向下看，人們都在夸獎我這個(gè)小姑娘，真有本事，膽子真大，真有力量。
站在山頂向下看，仿佛就要掉下去似的，我大聲高喊，“我爬上山頂了！”山下傳來(lái)一片回音。
回來(lái)的`路上，原已筋疲力盡的我，此時(shí)更是鼓足了勁，拖著(zhù)疲憊的媽媽和爸爸。
昌黎最美的小東山，同學(xué)們，你們也來(lái)吧，她是增加信心，勇氣和毅力的地方。
敘事作文300字 篇3
南沙群島擁有難以計數的珍貴的海洋生物。
你看。魚(yú)兒在珊瑚叢中穿來(lái)穿去。有的美麗安靜，像個(gè)小淑女；有的搖頭擺尾，似乎很興奮；有的四處亂游，好像在尋找什么寶貝；還有的垂頭喪氣，似乎很憂(yōu)傷。他們顏色各異，形態(tài)各不相同。
海星懶洋洋地躺在石頭上休息，不時(shí)動(dòng)一動(dòng)身體。他的樣子既像一顆亮閃閃的.星星，又像一片金燦燦的楊桃片。那么誘人!
這時(shí)，大龍蝦排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)了，它們擁著(zhù)國王和王后興高彩烈地游玩著(zhù)。國王和王后身邊是它們的孩子，一路上都在興致勃勃地說(shuō)著(zhù)，不時(shí)發(fā)出一陣爽朗的笑聲�？粗�(zhù)這些，國王和王后都無(wú)比開(kāi)心，滿(mǎn)足地在海里徜徉。
看，大章魚(yú)！它正在游泳呢。它一開(kāi)始是黃色的，代表它現在很開(kāi)心。后來(lái)龍蝦一看見(jiàn)它，一溜煙兒跑了。大章魚(yú)隨即變成紅色的了，你知道這代表什么嗎？哈哈，對了，就代表生氣，你們真聰明！大龍蝦溜了，到嘴的食物沒(méi)了，能不生氣嗎？
南沙群島真是一個(gè)又可愛(ài)又迷人的地方��！
敘事作文300字 篇4
今天的作文課上，老師讓我們觀(guān)察了一個(gè)實(shí)驗。
首先，老師從包里拿出了一個(gè)透明的保鮮盒，放在了桌子上。老師又拿出了一大袋核桃，要把核桃放在保鮮盒里，讓我們看滿(mǎn)了還是沒(méi)滿(mǎn)。老師慢慢地抓起一大把，放進(jìn)了保鮮盒里，哪里還能再放呢？老師東瞧瞧，西看看，又抓起了幾個(gè)，可是這次抓的沒(méi)上次那么滿(mǎn)，又把核桃擱在盒里，盒子被擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，不留一點(diǎn)空隙。這時(shí)我想：盒子里還能放點(diǎn)核桃嗎？如果不能，還能放點(diǎn)什么呢？這時(shí)，周潤也到前面去裝核桃，他慢慢地走，緊張地放，誰(shuí)知一不小心，核桃掉了一顆，核桃裝的太滿(mǎn)了！
接著(zhù)，老師又神秘地拿出了一盒黑豆�！澳銈冋f(shuō)還能不能裝呀？”“不能”同學(xué)們異口同聲地回答。然后，老師邊說(shuō)邊往縫隙里撒黑豆，接著(zhù)，老師又抓起一把黑豆，實(shí)在裝不下了，有的撒到了地上。
最后，老師問(wèn)我們：“還能再撒點(diǎn)什么東西？”同學(xué)有的.說(shuō)能撒小米、面粉，有的說(shuō)能撒粉末，還有的說(shuō)能撒沙粒。老師拿出了一杯水，慢慢地倒在了剩余的地方。當時(shí)我就暗暗地想：水會(huì )不會(huì )溢出來(lái)呢？
這次實(shí)驗讓我明白了：天有邊，海有岸，知識卻永遠學(xué)不完！我們要抓緊一切時(shí)間學(xué)習，因為它是無(wú)窮無(wú)盡的。
西羅園四年級 張兆宇 指導教師：曾莉莉
敘事作文300字 篇5
關(guān)愛(ài)是盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)，是一艘小船，把人們帶回愛(ài)的海洋。隨著(zhù)關(guān)愛(ài)的腳步，我輕輕地打開(kāi)記憶的閘門(mén)。
記得那一天，天空烏云密布，雷公敲鑼打鼓，電閃雷鳴。我騎著(zhù)我的“寶馬”（自行車(chē)）到處去玩，突然就下起了傾盆大雨，還好我帶了一把傘，我就把雨傘撐了起來(lái)，高高興興地回家去。
這時(shí)，我看見(jiàn)了一位住在我家旁邊的小朋友，沒(méi)有傘，但我從他的神態(tài)看出，他很想回家，我過(guò)去問(wèn)他：“小朋友，你不回家么？”“回啊，可是……可是我沒(méi)有傘�！�
我說(shuō)：“不如我送你回家吧�！彼闵狭宋业�'自行車(chē)。
第三天，又下起了傾盆大雨，我忘帶傘了，就在路邊的小賣(mài)部等雨停了再回家，這時(shí)，我遇見(jiàn)了我前一天送他回家的那個(gè)小男孩。
他看見(jiàn)了我，過(guò)來(lái)問(wèn)：“你是前天送我回家的那個(gè)大哥哥？”“是啊”“你沒(méi)帶傘嗎？”“恩”“那我送你回家吧！”后來(lái)，他也用雨傘遮我回家了。
這件事，告訴了我們，只要你幫助過(guò)別人，別人也會(huì )幫助你，這就是關(guān)愛(ài)。
敘事作文300字 篇6
周末的清晨，天空如初生嬰兒般潔白無(wú)瑕。習習涼風(fēng)撲面而來(lái)，吹走了我的睡意。雖說(shuō)平常也是這個(gè)點(diǎn)兒起，但周末怎樣也要多一睡會(huì )兒，所以上了大巴車(chē)后，我便酣酣地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
兩個(gè)小時(shí)后，八點(diǎn)，我們到達了目的地——大澤山。剛進(jìn)小鎮，一派繁華的景象就撲入了我的`眼簾。石材廠(chǎng)沿街而建；小商店人來(lái)人往，兩三層的小樓色彩分明……無(wú)不宣告著(zhù)小鎮的繁華。下車(chē)后，我們徒步爬到大澤山腰，去葡萄采摘園。草綠色的藤枝順著(zhù)石柱爬上，葡萄藤架一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，形成了錯落有序的艷紫色長(cháng)廊。葡萄架上的葡萄披著(zhù)紫黑色的衣裳，被嫩綠色的枝梗連在一起，甚是好看，令人食欲大開(kāi)。
吃完鮮美可口的葡萄，我們四人，我，我的媽媽?zhuān)业睦牙押屠褷�，一起順�?zhù)大路往上走。到了一處視野開(kāi)闊的地方，展現在我眼前的是漫山遍野的葡萄藤，形成了一階階的綠色臺階，將中間的小水庫圍繞起來(lái)，如同仙境般美妙。
在下山的路上，我發(fā)現了一個(gè)奇特之處，山村里房屋的后面，全都后加了一個(gè)寬兩三米類(lèi)似于小庭院的圍墻，這，是為什么呢？
敘事作文300字 篇7
我三年級的時(shí)候，參加了一個(gè)書(shū)法考試，當開(kāi)始考試時(shí)和考試完，過(guò)幾天說(shuō)入選人的名字時(shí)，我的心都在怦怦的跳，特別的緊張。
那一天我到了考場(chǎng)，找了一個(gè)座位坐上去。逐漸考場(chǎng)的人變多了，人到齊了，監考老師也來(lái)了。原來(lái)就很緊張的我變的更加緊張了，誰(shuí)叫老師太嚴肅了。他是位男老師，高高瘦瘦的，帶著(zhù)個(gè)眼鏡，一臉嚴肅的表情，像一個(gè)石頭人，真討厭。如果是個(gè)女老師該多好呀，我心里這樣想。想著(zhù)想著(zhù)，哪位“石頭”老師就走到我面前給我張考卷，還叫我不要發(fā)呆。這時(shí)我的心都跳到嗓子眼了，等那位石頭老師走了，我的心才從嗓子眼滑下去寫(xiě)完了寫(xiě)完考卷交給“石頭”老師我就走了。
過(guò)了幾天，我去領(lǐng)試卷，又到了考場(chǎng)，似乎熟悉了這里，沒(méi)上次那么緊張了，石頭老師來(lái)了，說(shuō)入選人的名字，就是這時(shí)候，我又緊張了起來(lái)，在不安的`心跳，心里想一定要入選。當突然我聽(tīng)到了自己的名字，我高興的快要跳起來(lái)了。
一場(chǎng)心跳的戰爭，我獲得喜悅的笑聲，真值得呀。
敘事作文300字 篇8
做飯是一件簡(jiǎn)單的事，靜下心來(lái)，就可以做成功。
記得我第一次做飯，是在我十歲的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候我在過(guò)暑假，爸爸媽媽在工廠(chǎng)里上班。我每天都在待在爸爸媽媽的宿舍里，特別無(wú)聊。所以，媽媽決定教我做飯，緩解我無(wú)聊的'狀態(tài)。那個(gè)時(shí)候的我，用電飯煲煮飯。首先用杯子量好米，每個(gè)人一杯。之后用水淘米，然后再放水。放水是有講究的，現在米上面放一層水，然后把我的小手平放在米上面。水面到了我的手腕就可以了。今后煮飯，根據自己的年齡和煮飯的多少支持適當判斷就可以了。然后把鍋膽擦干放進(jìn)電飯煲就可以了。第一次煮的味道，還是可以。在經(jīng)過(guò)幾次磨練之后，口感越來(lái)越好。
到了十四歲，我第一次用大鍋煮飯。那是一種直徑有一米二的鍋，鄉下人家都有。那是我二伯做喜事，我和另一個(gè)人負責做飯。用大鍋做飯和用電飯煲做飯相比，大鍋做飯就更加復雜。首先要做的飯多，淘米也就變得有點(diǎn)麻煩。不過(guò)有個(gè)大人操作，這邊的簡(jiǎn)單起來(lái)。我們把米放鍋中，加入適當的水，同樣也是用手測量。之后燒開(kāi)水煮，走到一定程度再撈起來(lái)，放到蒸飯的器具蒸煮。當空氣中彌漫了米飯的香味，就可以起鍋了。這種經(jīng)歷很少，也會(huì )變得越來(lái)越少，所以格外難忘。
煮飯，煮一鍋香甜可口的飯。
敘事作文300字 篇9
我一生中遇到過(guò)許多事：又開(kāi)心的、有愉悅的、有還快的，其中有一件事使我深受感動(dòng)。
有一個(gè)星期五到了，這個(gè)星期五我特別開(kāi)心，應為我要去奶奶家，這天陽(yáng)光明媚，隨著(zhù)時(shí)光的流逝我已經(jīng)到了車(chē)站，我終于找到一個(gè)位置站了下來(lái)，等最后一個(gè)人擠上車(chē)以后，車(chē)門(mén)關(guān)上了，車(chē)子終于開(kāi)動(dòng)了，一站、兩站、三站……，等到第六站時(shí)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車(chē)，他站在一位年輕人旁邊，在搖動(dòng)的車(chē)廂里老人東倒西歪，那位年輕人若無(wú)其事得坐著(zhù)，好像沒(méi)有看到一樣，等到了一個(gè)紅綠燈時(shí)，司機一個(gè)急剎車(chē)，那個(gè)老人倒在了其他人的身上，但那個(gè)年輕的叔叔還是若無(wú)其事地坐著(zhù)，周?chē)娜巳寂曋?zhù)這位年輕人，似乎在責備他的這種行為，突然從里邊傳出了一個(gè)幼小的聲音：“叔叔你看看這位老爺爺已經(jīng)站不穩了，你為什么還若無(wú)其事地坐著(zhù)而不讓這位老爺爺坐呢？你這種行為，是不恥的.，不是提倡的�！边@位叔頻聽(tīng)了臉“刷”地一下紅了，起身讓老爺爺坐了。
這件事在我那幼小的心靈里打下了不可磨灰的印象。
敘事作文300字 篇10
一年一度的校運會(huì )在本周四開(kāi)幕了。這是我們六年級學(xué)生在拱北小學(xué)的最后一次校運會(huì )了，這讓我覺(jué)得特別難忘。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始的這段時(shí)間，槍聲久久回蕩在整個(gè)寬大的操場(chǎng)，運動(dòng)健兒們的身影每時(shí)每刻都飛越在橙紅色的跑道上。
最讓我難忘的一幕是我們班黃聞笛參加800米長(cháng)跑比賽的時(shí)候，她咬緊牙關(guān)，繼續奮力往前跑。他的臉色雖然有些蒼白，可她還是使出渾身解數大步的向前奔跑，同學(xué)們更是不斷的為她加油，最后一圈了，最后沖刺吧!原本一直保持第三的位置的她，再一次沖刺，銀牌，閃亮亮的'銀牌，她得了第二名!迎風(fēng)飄展的才彩旗，是朵朵為她勝利而綻放的鮮花，那一陣陣驚天動(dòng)地的歡呼，是回響在她耳邊勝利的聲音。運動(dòng)場(chǎng)上的她，是勝利的標志，運動(dòng)場(chǎng)上的她，是青春的贊美。
全班同學(xué)為她而歡呼，全班同學(xué)為她而吶喊，全班同學(xué)為她而感到驕傲、自豪。贏(yíng)得勝利的所有同學(xué)，你都是我們的驕傲，我們?yōu)槟愣鴼g呼，失敗的同學(xué)，不要灰心，重在參與，我們要的不是金牌，而是你那份用于參加的精神。
這一次的校運會(huì )結束了，在拱北小學(xué)的最后一次校運會(huì )結束了……
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