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【實(shí)用】青春敘事作文集合9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的青春敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春敘事作文 篇1
喜歡躲在無(wú)人的角落，偷偷地聽(tīng)歌;喜歡和同齡的朋友在一起，聊些所謂的時(shí)尚;還喜歡對著(zhù)屏幕，看令人夢(mèng)幻不已的青春偶像劇;更喜歡在家里，與父母鬧鬧別扭，原因無(wú)非是父母的一句"天冷了，多穿點(diǎn)衣服"之類(lèi)的叮嚀。青澀的十五六歲，或多或少都伴隨著(zhù)幾分過(guò)激的沖動(dòng)和幾分無(wú)知的幼稚。
青春的我們，總喜歡發(fā)發(fā)脾氣，這是我們叛逆的表現。很多時(shí)候，為了一些芝麻綠豆大的小事，要別扭好幾天。又有時(shí)候，為了偶像劇里的一兩個(gè)人物，也要彼此難過(guò)上好幾個(gè)月。
青春的我們是善變的。我們雖還沒(méi)有成熟的思想，但總喜歡談?wù)撘恍┪覀兿蛲脑?huà)題，大至理想，小到吃穿拉撒，無(wú)所不包。面對朋友，我們忠心耿耿，為的是珍惜那一份友誼;面對父母，我們"野心勃勃"，除了要吃要喝，還想獲取更多的零花錢(qián)。
其實(shí)，青春期最敏感的話(huà)題，是關(guān)于愛(ài)情。無(wú)論男孩女孩，都渴望有一份天長(cháng)地久的愛(ài)情。雖然明知不大可能，但仍然要默默地去守候，去垂釣，明知那是個(gè)不能暫時(shí)駐足的地方，卻總愿意在那個(gè)影子里幻想著(zhù)，徘徊著(zhù)。
青春，是個(gè)不好用語(yǔ)言來(lái)表達的詞，它不可捉摸，又讓人期待。實(shí)際上，青春是人生必不可少的'一個(gè)階段，是我們成長(cháng)路上一段美好的時(shí)光，是我們人生旅途中一個(gè)美麗的驛站。
青春好比一首歌，有低沉，更有高亢，正如許飛《我要飛翔》所唱："我要的堅強，不靠誰(shuí)的肩膀，懷抱是個(gè)不能停留的地方......"
我們要堅信青春時(shí)光，朝著(zhù)理想的方向飛翔。
青春敘事作文 篇2
有陽(yáng)光，有荊棘，有小溪，還有靜謐，還有找不到回家路的孩子。這是青春小道兩旁的美景，她們在我的青春中畫(huà)上了濃妝淡抹的一筆，也獲得了直達內心深處的感動(dòng)。
那場(chǎng)足球的決賽的戰敗是班級的每個(gè)人都無(wú)精打采，一天過(guò)后其他的男同學(xué)們心情都有些好轉，我還是沉默寡言，因為我知道那場(chǎng)比賽的戰敗是因為太過(guò)于想展現自己的心理，或許別人已經(jīng)從這場(chǎng)失敗里走了出來(lái)，我卻套上了一層我無(wú)法反抗的陰影。我的態(tài)度逐漸變得消極起來(lái)，剛有起色的學(xué)習成績(jì)也有了明顯的下滑。直到一天的最后一節自習課我接到了不下十個(gè)人的來(lái)信，都是關(guān)于那場(chǎng)足球比賽的，不過(guò)三行字卻每一行都被褒義詞所填滿(mǎn)，卻都是那些平時(shí)大大咧咧，與我保持“敵對”關(guān)系的女生們。我按捺不住我此刻的心情，任由眼眶溢滿(mǎn)的淚珠無(wú)情的'打在那是十幾張的信封上，陽(yáng)光溢進(jìn)屋來(lái)，那層陰魂不散的陰影好像也隨之消失，我真的感覺(jué)到了陽(yáng)光的熱量與那打動(dòng)人心的感動(dòng)。
青春中的她們在我的內心深處播種了感動(dòng)的種子，它汲取著(zhù)營(yíng)養，一直在生長(cháng)，生長(cháng)著(zhù)。
青春敘事作文 篇3
我不是愛(ài)折騰的人，但有時(shí)我也喜歡看熱鬧，或許真的沒(méi)有原因，只是覺(jué)得青春這場(chǎng)戲演得太過(guò)精彩，我還沒(méi)有上場(chǎng)，歡呼聲和喝彩聲就早已雀躍了。
王程是一個(gè)天才，我覺(jué)得像“二次函數”這類(lèi)只有汪星人能看懂的奇怪的數字排列，他都能解得開(kāi)，神人啊這是！
王勇呢，帥得不像話(huà)，有時(shí)我會(huì )從他身上看到什么叫差別啊，我倆同年同月同日生，他一身秀氣，我卻一身土氣！
最可恨的是朱英俊啊，長(cháng)得不帥還討人愛(ài)，就因為取了個(gè)好名字，讓人咬牙擠淚水的是，憑什么那么多女孩就追她一人啊，就像割麥子一樣，一茬一茬地換！
崔慧成這個(gè)小胡子最精明，凡是總不吃虧，最讓人羨慕的是，他上課壓根兒不聽(tīng)，卻門(mén)門(mén)都能滿(mǎn)90，天理何在��！
徐倩文，地地道道的才女啊，不知呢，是她靠王勇火了，還是啊，王勇靠她出了名，總之，這里面的關(guān)系挺復雜的！
崔涵雨是個(gè)不折不扣的“母老虎”，曾經(jīng)連老班的'面子都不讓三分，郁悶的是，她居然還是，那些年，我班男生一起追過(guò)的女孩（除了我以外）！
王蓉是典型的中國傳統教育下的淑女形象，清純的90后，更加生動(dòng)地詮釋了中國女性的端莊舒雅（根據朱英俊語(yǔ)錄改編）！
陳靜的最大特點(diǎn)就是——黑得胡鬧，就好像在開(kāi)玩笑，但她卻是比較開(kāi)放的時(shí)代少女的典范，彰顯了21世紀的蓬勃與朝氣！
要說(shuō)每一個(gè)故事里都應該有一個(gè)胖子的話(huà)，那我就是這個(gè)故事中的“熊貓級（如今，胖子也稀有了�。钡呐肿�，哈哈！
故事的開(kāi)端很簡(jiǎn)單——升學(xué)；故事的結局也很簡(jiǎn)單——升學(xué)。
故事從十四歲的雨季開(kāi)始講起，為了學(xué)習，為了父母之命、老師之言，我們這一號人走到了一起。照個(gè)面，就算是認識了；笑一下，就表示默認了；極簡(jiǎn)單、極原始的交往方式。最初的時(shí)間里，我們都忙著(zhù)互相認識，嗓門(mén)大的，自然樂(lè )于自報家門(mén)嘍，嗓門(mén)小的，就保持著(zhù)矜持與距離，不過(guò)，很快就被融合了。這是一個(gè)小小的集體，我們是演員，青春是舞臺，老師就是督促我們完成節拍的導演。
七年級，對于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)沒(méi)有書(shū)的年代，我們不去打架、不去看小說(shuō)、不去談戀愛(ài)，我們卻以數以千計的“罰抄”來(lái)填補我們的等待。我們的等待，有時(shí)會(huì )演變成走廊外的一排排，亦或是，老班辦公桌前烏壓壓的一片，或許也會(huì )是高聲吟唱著(zhù)“我挨罵，我驕傲”的豪語(yǔ)走出教室。我們將“好好學(xué)習”寫(xiě)在紙上，折成飛機，從一樓飛向二樓再接著(zhù)飛回來(lái)。也許，青春的序幕早已拉開(kāi)，我們卻不舍地躲在幕后，不愿承認罷了。
八年級，這是熱鬧繁現的一學(xué)年，除了那些拼命死學(xué)的“頑固派”以外，其他的人都去了九霄云外。我們開(kāi)始看大大小小的熱鬧：有的人被表?yè)P，有的人卻挨批，被表?yè)P的人或許不會(huì )得意，但挨批的人卻總是憤憤不平，這就是明顯的“好”與“壞”。有時(shí)候，竟連老師都分不清，是“一粒老鼠屎壞了一鍋粥”，還是“一鍋粥煮了一粒老鼠屎”。有些人開(kāi)始探索，嘗試著(zhù)涉水過(guò)岸，有些人卻還是等待，在原地徘徊。
九年級，真真正正是熱線(xiàn)騰飛的時(shí)代：我們拼搏、我們學(xué)習，有些人也在談戀愛(ài)；我們努力、我們奮斗，有些人也在搞破壞；我們搖旗、我們吶喊，其實(shí)都在看比賽。
青春敘事作文 篇4
正如你所看到的，終于在五月結束的時(shí)候“改頭換面”。
不管你們對此如何評述，就我個(gè)人而言算是挺符合我現在的心情。我沒(méi)有改變，一直在改變。
離開(kāi)許多事，放棄許多人，半年的跳轉，季節不停轉換，地理位置的轉移，走的似乎不留遺憾，維持美好可辨別的距離，卻依然無(wú)法忽略不舍，于是這個(gè)夏天忽然讓我感覺(jué)索然。
看起來(lái)我們的生活都沒(méi)有太多變化，會(huì )彼此說(shuō)些閑碎的小事，交流一些新近聽(tīng)到的好聲音，沒(méi)有了讀書(shū)時(shí)草地上百無(wú)聊賴(lài)的下午，不可能回到午后圖書(shū)館沒(méi)心沒(méi)肺地看書(shū)的那種時(shí)候，連心情都不能輕舞飛揚，重重的鈍鈍的。離開(kāi)之后換了工作，很少寫(xiě)字，還是不喜歡下雨天，卻也對晴朗提不起太多興致。我的不滿(mǎn)、懷念甚至憤怒都是由自己而來(lái)，卻尚且不能由自己化解。它導致這樣的情緒無(wú)法消減反而更甚。
我看見(jiàn)自己坐在虛浮的陽(yáng)光里，電腦屏幕的反光刺目蒼白。我看見(jiàn)那所謂的青春被光亮燃燒著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)青春掉在鍵盤(pán)上吱吱發(fā)響�？墒�，這和我所期望的.青春燃燒的日子，相去甚遠。年長(cháng)的人告訴我，生活的標準應該怎樣，青春的標準應該怎樣，可是我總是一邊背誦著(zhù)標準，一邊背叛著(zhù)標準。上一代的標準是用來(lái)遵守的，我們的標準是用來(lái)打破的。他們的陽(yáng)光是用來(lái)培育的，我們的陽(yáng)光是用來(lái)毀滅的。
夏天來(lái)得迅速，陽(yáng)光如此兇猛。我還沒(méi)到真正老的時(shí)候，但有時(shí)我卻像活了大半輩子。要考慮這個(gè)月房租怎么解決。要商量今天晚上什么時(shí)間吃飯。騎著(zhù)自行車(chē)去很遠的小鎮子玩，好像都變成十幾年前才能做的事情了。往事歷歷在目，只是過(guò)往如煙。時(shí)光洪流中的微小回憶就這樣漸漸變成灰燼。
我要想的事情很多，于是開(kāi)始變得健忘。我忘記了我們曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一些重要的話(huà)，一些重要的事情。它們在我腦子里慢慢變得模糊，然后被封存在角落里。我開(kāi)始像一個(gè)老人一樣把必須做的事情在本子列表記錄下來(lái)，然后一個(gè)個(gè)劃掉�？捎袝r(shí)候，一些被遺忘多年的事情卻又在毫無(wú)防備的情況下突然清晰起來(lái)。我突然記起我總是嚇唬小弟小妹，說(shuō)你們很討厭，不跟你們玩了，然后看著(zhù)他們嚎嚎大哭而我興奮莫名。我都搞不清楚我到底是健忘了還是恢復記憶了。我只是很懷念那種平穩寧靜的生活。時(shí)間走得很慢，經(jīng)過(guò)的人都從容滿(mǎn)足。
夏天的時(shí)候別人都像麥子一樣瘋狂生長(cháng)。只有我好象發(fā)育不良。別人都在滿(mǎn)懷激情的做著(zhù)很有挑戰性的事。而我自從決定了在工作一年后要回到畢業(yè)前的自由生活，就開(kāi)始不經(jīng)意的變得懶惰。時(shí)常沉默，消極怠工，發(fā)著(zhù)呆慢慢懶惰。偶爾的，還會(huì )非常丟臉而懦弱的把自己哭成一只豬頭。每當手上累積的事情達到一定高度，確定暫時(shí)無(wú)法全部解決時(shí)，我就給自己懶惰的理由。然后看著(zhù)裂痕的天空，和遠方鋼筋混凝土的建筑。身邊經(jīng)過(guò)的模糊不清的面孔，或斑駁古老的破舊房子。我丟棄了自己的時(shí)光，而去凝固別人的時(shí)光。我好象說(shuō)過(guò)了，我們就是這種羨慕著(zhù)別人的快樂(lè )，流淌著(zhù)自己憂(yōu)傷的人。
寫(xiě)字也越來(lái)越懶了。我打字的速度足以當打字員，但寫(xiě)字不是打字。很多時(shí)候需要傾訴，可看著(zhù)以前的文章，都是在抒寫(xiě)自己的愚蠢，于是一瞬間激情全無(wú)。無(wú)話(huà)可說(shuō)，或不知從何說(shuō)起。反正說(shuō)來(lái)說(shuō)去，都是自己的雞毛蒜皮。說(shuō)來(lái)說(shuō)去都是沒(méi)有答案的問(wèn)題。生命是不是就該這樣浪費的？轉來(lái)轉去還是這幾個(gè)階段�！丢{子王》里老獅子對小獅子說(shuō)：羊吃草，我們吃羊，等我們死了又會(huì )變成草的飼料，生活就是這樣循環(huán)往復永不停止。循環(huán)到夏天的時(shí)候，就到了我的更年期。每年夏天都好象有這么一個(gè)郁悶期。遇到一個(gè)打擊，就破罐破摔。告訴自己在哪里摔倒，就在哪里躺下，何必要勉強站起來(lái)呢。以往我相當鄙視這樣的人，以高高在上的心態(tài)鄙視這種自甘的墮落，好讓我在安逸平淡無(wú)所事是的日子里有所滿(mǎn)足�？涩F在我卻只能以無(wú)限接近這種人的姿態(tài)審視自己。依然安逸平淡無(wú)所事是但卻無(wú)言以對。無(wú)言以對。
又要開(kāi)始新的生活，對自己毫無(wú)說(shuō)服力，一步一步地走，再也不可能以任何飛奔的姿態(tài)迎向什么。
快過(guò)生日了，每年的這個(gè)時(shí)候，總有一段時(shí)間，是像現在這樣，生活過(guò)的一團糟；莫名其妙的對人發(fā)脾氣，就好像全世界都欠我的一樣，敏感而易怒；甚至覺(jué)的，生日對我來(lái)說(shuō)，仿佛劫難；其實(shí)我知道，這時(shí)的我，像極了一個(gè)小孩子用哭鬧的方法來(lái)引起大人的注意。我，只是想在這樣的日子，得到很多很多的關(guān)心；至少我不想在這個(gè)時(shí)候，覺(jué)得自己還是孤單一個(gè)人。只是我知道你們一直陪伴著(zhù)我，足矣~
突然想給自己一段外出的時(shí)間，烏鎮同里今年的目標�？墒侨耘f只是一種奢望的理想，只是希望那天不會(huì )太過(guò)久遠。
另外需要提及的是五月天專(zhuān)輯《后青春的詩(shī)》。只能說(shuō)越來(lái)越喜歡這個(gè)組合，更多的是不言而喻。正如你所聽(tīng)到的背景音樂(lè )其中的一首《如煙》。
最后借用阿信的話(huà)結語(yǔ)：青春之后，認輸之前，我依然用力的活著(zhù)。
青春敘事作文 篇5
青春就像羽毛球，它需要的是更高遠、更廣闊的天空，只有在空中翱翔，才是它最美的姿態(tài)。
——題記
“能玩嗎？”“呃，寫(xiě)完作業(yè)吧�！薄安荒��！痹诮拥揭贿B串或委婉或直接的拒絕后，我終于湊到兩個(gè)同我一起打球的朋友。
地點(diǎn)在公園的藏經(jīng)閣的空地上，地廣人稀，陽(yáng)光充足，是一個(gè)打球的好地方。隨著(zhù)一聲清脆的聲響，白色的羽毛球飛向空中，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外光亮，像一顆白色的寶石，散發(fā)著(zhù)美麗的色彩。在來(lái)回的擊打下，球速也變得越來(lái)越快，像是受到了我們的感染一樣，變得活力無(wú)窮，富有生機。它變成了一個(gè)白色的旋風(fēng)，在我們的`球拍下來(lái)回飛舞著(zhù)，像是在傳遞著(zhù)什么，又像是在追求著(zhù)什么�；蛟S青春就是生命之間相互傳遞的一個(gè)信號，我們還年輕，我們還有力量；或許青春是在追求更高遠、更廣闊的天空，讓它飛舞，翱翔。
隨著(zhù)我們比賽的激烈，羽毛球的來(lái)回更加頻繁，白色的球不停地上升、下落、再上升，像是一個(gè)小小的太陽(yáng)，不斷地進(jìn)行著(zhù)晝夜更替。拍子也在不停地揮舞著(zhù)，有時(shí)還能隱隱聽(tīng)到銳利的破空聲。雖然正值寒冬，但朋友的頭上卻冒出些許熱汗，足以見(jiàn)雙方實(shí)力相當，難分上下。望著(zhù)還未落地的羽毛球，我突然感到青春就像這樣，在不斷地高潮與低谷中反復，看似重復，其實(shí)每一次的經(jīng)歷都不一——是一筆寶貴的財富，而這筆財富只能用汗水來(lái)?yè)Q，而且時(shí)間有限。
想罷，朋友的另一局球早已開(kāi)始，雖然不知道孰勝孰負，但絲毫不影響朋友在這次交手中的狀態(tài)與發(fā)揮。只見(jiàn)他揮汗如雨，步伐矯健，每一次擊球的力度都恰到好處。羽毛球又一次高高升起，在它柔滑的表面上，閃爍著(zhù)青春的光澤——頑強和不屈。我忽然感悟到青春不在科勝負與輸贏(yíng)，青春沒(méi)有輸贏(yíng)。青春代表著(zhù)可以瘋、可以鬧，代表著(zhù)可以隨心所欲，代表著(zhù)要以推倒重來(lái)，輸一次可以再打一次，輸一千次可再打一千次，理由只有一個(gè)，我們正青春，我們有時(shí)間。
有人說(shuō)，青春代表任性，我想這說(shuō)的沒(méi)錯，因為我們正青春，所以我們有潛力，可以飛向更高遠的天空，尋找屬于我們的全新的世界，這就是任性！
揚起球拍，看羽毛球指向的地方就是我們的航向。
青春敘事作文 篇6
抬起頭，仰望青春的天空，我看到的卻是漫無(wú)邊際的暗夜。黑暗，寒冷之中仿佛布撒那青春的誤解，艱辛，以及迷�！且黄录诺氖澜�。
面對青春的來(lái)臨，在我猝不及防之時(shí)，它卻在我駐足回首過(guò)去，開(kāi)始拉扯著(zhù)我走向那青春的“暗夜”。
我卻開(kāi)始發(fā)現青春，不再是“暗夜”了，也便只是件小事……
當我看見(jiàn)同學(xué)們無(wú)理的非議，面對老師無(wú)故的指責，聽(tīng)見(jiàn)父母深長(cháng)的嘆息，在面紅耳赤之時(shí)，我已被誤解了。這便如將黑墨灑于我的白衣之上，本是清白的一片卻是烏黑了�？捎之斘疫@此事?tīng)幍妹婕t耳赤之時(shí)，卻發(fā)現越來(lái)越黑……其實(shí)，我只需閉上委屈的雙眼，深吸一口氣，將我一時(shí)的不快在呼出氣息中灰飛煙滅，再與其促膝而談。這樣，青春的天空不就明了一塊了嗎？
有時(shí)，我會(huì )渴望尋求自由，渴望不受拘束地我行我素。但當我這樣找到自由后，卻又孤獨了。其實(shí)，我只需不必刻意地尋求自由，不必孤立了自我。填去我們心靈上那道溝壑，在兩者之間，不就不孤獨卻又自由了？這樣，青春的天空又亮了一些。
青春的路，的確是從坎坷開(kāi)始。望子成龍、望女成鳳的壓力一次次使我們失敗。暴風(fēng)雨洗刷了我們的痛苦，生活淡卻了我們的失敗，知識明亮了我們的彷徨。其實(shí)，我們要用青春的固執，不輕易屈服的信心，踏著(zhù)往日的失敗，走向明日的成功，感受暴風(fēng)雨中滲夾的那份溫暖與自豪。成績(jì)優(yōu)秀的取得，體現了往日的艱辛，體現了老師的教導、同學(xué)們的幫助，也體現了青春的力量，都會(huì )讓人信心百倍。在空曠的`心靈深處，我們可以自由主宰。這樣，青春的天空已亮了一大半了。
在青春的路上，我們跑著(zhù)、跑著(zhù)，便會(huì )累了，會(huì )迷茫了，會(huì )想放棄了。這是因為我們缺少精神的支柱！在我們青春的土壤里，要撒種我們理想的種子，在暴風(fēng)雨中萌芽、成長(cháng)！只要守住了理想，便會(huì )握住了青春的咽喉。青春因理想而燦爛！此時(shí)的天空，已經(jīng)亮了。
現在，當我們再次抬起頭，仰望青春的天空，我們看到的已是絢麗多滋的藍天。
攤開(kāi)雙手，青春已在我們掌心中洶涌開(kāi)騰。每次的成功、失敗，留下的痕跡，便已是你成長(cháng)的足跡。守望住你的青春的藍天，在藍天之下，翱翔于遠方，便升華了你的人生價(jià)值。
現在，我們正值青春，正值風(fēng)華正茂，用我們的雙手開(kāi)拓屬于我們的藍天吧！
當你充滿(mǎn)青春的活力時(shí)，青春這一件微不足道的小事，他特富有生命力量的價(jià)值和體驗將會(huì )成為你生命樂(lè )章中的一段小插曲，微小而美麗！
青春，這件我們的小事。
青春敘事作文 篇7
又是一度開(kāi)學(xué)季，還帶著(zhù)些許稚氣的孩子們滿(mǎn)揣著(zhù)期待與憧憬踏入了中學(xué)的大門(mén)。天是那樣地藍、那樣地深遠，陽(yáng)光下，悠悠的白云慵懶地趴在那邊的高山頭上。一切都是那樣的美好……
走進(jìn)教室，放下書(shū)包，就那樣靜靜地坐在座位上，臉朝向窗外望著(zhù)天空，心中竟五味雜陳。一晃，就上初中了，真開(kāi)心呢，未來(lái)的時(shí)光可真期待。然而，高興之余卻有點(diǎn)小小的落寞感，陌生的面孔、陌生的班級、陌生的老師，一切都是那樣的陌生，心里有著(zhù)些許緊張。時(shí)間慢慢流逝，陌生成為熟悉。孩子們已經(jīng)打成了一片，午后，孩子們常在一起聊著(zhù)天，窗外，陽(yáng)光明媚，孩子們如鈴鐺般清脆的笑聲總能勾起過(guò)路人心中的一片漣漪。
轉眼，稚嫩已漸漸退去，取而代之的是青春，敏感鋒利的青春。放學(xué)了，同學(xué)們不緊不慢地收拾書(shū)包，陸續走出教室。本相約一起回家的其他同學(xué)似乎忘記了這件事，早已不見(jiàn)人影。淡淡的失落充斥了整個(gè)教室，回家的路上，天邊的夕陽(yáng)染紅了白云，那抹紅霞是那樣美麗卻又那樣的'凄涼。
假期過(guò)后，同學(xué)們聚在一起談著(zhù)自己的假期，其樂(lè )融融，而就在另一邊有的只是無(wú)盡的愁緒。敏感的心終究還是要爆發(fā)了，一瞬間，滿(mǎn)肚子的苦水悉數向那邊傾倒，笑聲立馬如云般消散了。
花季的青春是那樣的浮躁與敏感，然而未經(jīng)磨礪的青春又怎能成熟。那刻，少年們玻璃般的心破裂了，片刻沉默后，滿(mǎn)屋子里都只剩下不解的目光和委屈的表情。同學(xué)們所有的用心與熱情都被無(wú)情的話(huà)語(yǔ)踐踏了。那時(shí)，又怎會(huì )懂，脫口而出的話(huà)敲碎了少年們的心；又怎么知道，內心的自私已經(jīng)快要將眼前的伙伴吞噬；又怎會(huì )明白，不顧一切、任性妄為的青春，有怎樣鋒利的棱角……
那一刻終究還是做錯了，也直到那一刻，才發(fā)現許多不為人知的真相。一直以來(lái)的誤會(huì )也被解開(kāi)，因為錯過(guò)，使得同學(xué)們苦等在教室幾個(gè)小時(shí)，而他們最終等來(lái)的只有不解與傷心；因為在意，所以他們注意到教室里有幾絲憂(yōu)愁，才想著(zhù)要將假期的快樂(lè )分享、傳遞給每一個(gè)人，而結果卻是被傷透了心。
風(fēng)兒漫不經(jīng)心地刮著(zhù)，有一個(gè)人獨自在路上徘徊著(zhù)，腦海中滿(mǎn)是同學(xué)們失望離開(kāi)的背影，揮不去的愧疚一直在心中隱隱作痛。淚眼婆娑中，昔日的快樂(lè )回憶直現眼前，處處都有。青春之花終于綻放，兩手擦干眼淚立即向同學(xué)們離開(kāi)的方向狂奔而去。顧不上吹亂的發(fā)絲，不顧一切地向前奔跑。因為，那時(shí)，敏感的青春真正成熟了，人也真正明白了換位思考，什么叫做給予與付出，什么叫做成長(cháng)！風(fēng)兒漸漸變小，少年們彼此相視一笑。
又是一個(gè)盛夏，一個(gè)畢業(yè)季，少年們含淚唱著(zhù)離歌，同樣的一片藍天下，幼稚的孩子早已成長(cháng)，任性的孩子早已成熟。任憑歲月流逝，那磨礪后閃爍的青春永遠不會(huì )忘記。
青春敘事作文 篇8
青春是有限的，智慧是無(wú)窮的；趁短短的青春，去學(xué)習無(wú)窮的智慧。
在青春期中，我們是叛逆的。我們喜歡打鬧，喜歡嬉戲，有時(shí)候會(huì )把打架當做一種游戲，有時(shí)候又會(huì )突然的流淚。我們在青春期中哭過(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)，愛(ài)過(guò)……
我們把時(shí)間用在了“玩�！鄙�，把心思放在了所謂的“感情、穿著(zhù)”上，不曾珍惜時(shí)間，用在學(xué)習上。我們往往會(huì )忽略對我們很重要的.事情。
有些事，我們不需要隨意過(guò)問(wèn)，否則我們會(huì )徒添感傷；有些人，我們不需要等太久，不然我們會(huì )把時(shí)間也跟著(zhù)遺忘；有些回憶，我們需要植入腦海；有些感情，我們可以用來(lái)懷疑人生。落寞的文字，淡淡的憂(yōu)傷，祭奠這一季清秋，祭奠我們悲歡離合的青春……
那時(shí)，在老師眼中，我們就是很壞很壞的孩子，老師總是讓那些好學(xué)生離我們遠點(diǎn)，總是在班上說(shuō)：“那些想讀書(shū)的，不要去理那些不想讀書(shū)了的，就是要把那幾個(gè)壞學(xué)生孤立起來(lái)。那些不想讀書(shū)的，別去打擾那些想學(xué)習的同學(xué)�！笨墒�，老師，你們知不知道，往往那些在您們眼中的壞學(xué)生，為班級做了多少事？你們只知道責怪他們給你帶來(lái)的麻煩，卻沒(méi)發(fā)現他們?yōu)槟鉀Q的煩惱。作為一名老師，你們何曾真正的關(guān)心過(guò)你們的學(xué)生，不是哪個(gè)人，生下來(lái)就很壞，對于那些看起來(lái)不學(xué)好的人，我們需要給予他們的愛(ài)。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有教不會(huì )的學(xué)生，只有沒(méi)耐心的老師”。老師們，可能有時(shí)候你們的一句話(huà)，就會(huì )感動(dòng)那些壞學(xué)生，讓?zhuān)ㄋ┧齻冏呋卣�，可是又有多少老師去嘗試過(guò)呢？
青春期，我懂了很多很多，也做過(guò)很多不好的事情。
青春，很短很短，人生有多少個(gè)10年給我們揮霍？我們要在青春期中，做有意義的事情。致我們終將逝去的青春！
青春敘事作文 篇9
心中的彩虹，不一定非要等到雨過(guò)天晴才來(lái)，本身的青春，不一定要非要等到痛過(guò)苦過(guò)才來(lái)。
————————題記
青春這件小事，由于是小事，由于年少輕狂，讓他分秒流逝；青春這件小事，由于是小事，由于年少輕狂，讓我痛過(guò)苦過(guò)；青春這件小事，由于是小事，由于年少輕狂，而讓我在他面前不知留下了多少的腳印……
青春的歲月，善良、邪惡、歡喜、悲傷、苦熬……無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。青春——一個(gè)人生中的轉折點(diǎn)，一個(gè)從少年到達成年的過(guò)渡期，然而，在這被我任來(lái)沒(méi)有任何“危險”的時(shí)期中，我卻改變了，改變了……
也許對于青春，我只是一放而過(guò)，我的青春也許充滿(mǎn)著(zhù)玩樂(lè )，電腦游戲、小說(shuō)，它們在我的青春里占據著(zhù)大部分的.空間，它們留給我的都是暫時(shí)的快樂(lè )，然而當我認識過(guò)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)晚了，這是的我卻改變了，現在在我的腦海中也許只有遺憾。而沒(méi)有那一絲的歡喜。
我記得在七年級上冊的時(shí)候，我養成了跟老媽頂嘴的惡習，平時(shí)對著(zhù)老媽的責罵只是默默的接受，而現在，是跟她對著(zhù)干，脾氣變得很暴躁，聽(tīng)不進(jìn)別人說(shuō)的話(huà)。我想這應該就是變化吧！然而在我身邊唯一沒(méi)變的，就是那愛(ài)玩愛(ài)笑的性格。愛(ài)笑到也沒(méi)什么，重要的是愛(ài)玩，在現在還愛(ài)玩，這可就麻煩了，因為愛(ài)玩，我上課時(shí)總在想其他的事情思想沒(méi)法集中，讓我的成績(jì)一落千丈，心里非常難過(guò)，但怎么也改不了也許這就是改變吧！讓我遺憾的改變。這遺憾中，我也有著(zhù)進(jìn)步，在這種進(jìn)步中我也有改變了。小學(xué)時(shí)，我最討厭語(yǔ)文這門(mén)功課了，看見(jiàn)那密密麻麻的文字，與那幼稚的課文我就煩，上課時(shí)也不專(zhuān)心，東張西望的，總想找一些我喜歡的事情來(lái)做，可現在，我漸漸喜歡上語(yǔ)文了，這一部分的功勞要歸功于我的語(yǔ)文季老師，她講的課很有意思，不乏味，時(shí)不時(shí)的還會(huì )把我們帶進(jìn)那課外的意境中去，這讓我覺(jué)得很有意思，很自然的喜歡上語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科了。我想這應該就是變化！
激揚的青春，就是“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！钡木拾�！然而有時(shí)我會(huì )呆呆的坐在那的問(wèn)道：“青春是什么？”可我的回答是——青春是大自然贈與我們人生中一段光輝的旅程，可是多少人放過(guò)青春，他們留下了“少壯不努力，老大徒傷悲�！钡目畤@�？捎钟惺裁从媚�？燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，而我們的青春為什么一去不復返呢？悔之晚矣！
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