【推薦】敘事的作文四篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的敘事的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　陽(yáng)光三月，十里春風(fēng)，不如你留下的愛(ài)的痕跡。恰陽(yáng)光不燥，暖風(fēng)微醺，我與落日余暉里看到你清澈無(wú)暇的笑顏。 “小姐姐，你要買(mǎi)朵花嗎?”，清涼水靈的眸子里裝滿(mǎn)了真誠與可愛(ài)。

　　我被這股從眸子里傳出的真誠感動(dòng)了，亦或是被驚艷到了，沒(méi)有任何拒絕的念頭了。 “好”，我輕聲答到。其實(shí)仔細一看那小女孩兒，才發(fā)現她有著(zhù)異乎常人的白。并不寒冷的'日子卻帶著(zhù)粉紅色的毛線(xiàn)帽，我似乎也隱隱約約的感覺(jué)到了什么。

　　她彎下腰，從腳邊的花籃里，為我采摘出一朵鮮艷的黃色的我叫不出名字的花。她小心翼翼的摘下，然后小心翼翼地用紙包裝好，清澈的眸子緊緊盯著(zhù)手中的動(dòng)作生怕出了什么疏漏一樣。 明明并不困難的動(dòng)作，她的額前卻沁上一層細密的汗珠，引人愛(ài)憐。 “小姐姐，好了�！彼�把鮮花遞給我，臉上盛著(zhù)的笑意漫開(kāi)去，漫開(kāi)去，分不清哪兒是她的笑，哪兒是陽(yáng)光了。

　　后來(lái)，我每次放學(xué)路過(guò)這里，都會(huì )買(mǎi)上一枝花。 漸漸的，小女孩兒跟我也是熟了，有一次送我一朵編制而成的花�！靶〗憬�，這是我媽媽編的花�！眿寢屨f(shuō):“生長(cháng)在泥土中的花總會(huì )枯萎，凋謝，而這朵花會(huì )永遠帶著(zhù)人們對花的喜愛(ài)留在人間�！� 從那之后，我便沒(méi)再見(jiàn)過(guò)小女孩兒，起初我還會(huì )想是不是今天忘記了，明天必然還是會(huì )來(lái)的。 但這一等就等到了十月。這種天氣該是不會(huì )再有花了吧。那小女孩兒估計也不會(huì )再來(lái)了吧。

　　十二月深冬，就連呼出的空氣都能凝成冰滴。這時(shí)，我卻從左鄰右舍中聽(tīng)到她去世的消息�！澳銈冞�記得那個(gè)賣(mài)花的小女孩兒?jiǎn)?”一個(gè)大媽圍在人群中央說(shuō)道。見(jiàn)眾人不回答，她自己回答道，“去世了，走了，才那么小的女孩兒，咋就這么苦呢！” 我一時(shí)難以相信，什么也沒(méi)想就跑回家里，拿出小女孩兒送我的編制的花。

　　終于明白，這是她留下的愛(ài)的痕跡。

敘事的作文 篇2

　　鄉情是香茗|品出人生真諦|鄉情是烈酒|喝出人間思愁。

　　山愛(ài)是傲梅|磨礪錚錚鐵骨|山愛(ài)是荷花|沐浴婀娜美人。

　　鄉是帆，山是槳|航向太平洋|鄉是燈，山是海|照亮光明路！

　　明月是一種愁，一種思，一種情因為有了明月，所以讓我有了鄉情------說(shuō)來(lái)慚愧，一直想寫(xiě)篇文章，來(lái)表達自己對故鄉的情意可是許久，都沒(méi)有提筆抒寫(xiě)今天終于有了雅興所以想借此明月，來(lái)?yè)]寫(xiě)自己對故鄉的鄉思之情！

　　要問(wèn)故鄉與我有什么情意？我首先要說(shuō)，它是我的母親因為在我出生，它就無(wú)私的給了我溫床般的土地，慈母般的微風(fēng)與瑤池般的大自然其次我要說(shuō)，它是我的嚴父因為它讓我，在生活中學(xué)會(huì )了矜持，堅強與抉擇再其次我要說(shuō)，它是我的良師因為它讓我懂得人生需要感激，覺(jué)悟，岑寂與奉獻！

　　故鄉沒(méi)有什么獨特之處，也沒(méi)有什么特產(chǎn)正因為它普通，平凡所以我對它愛(ài)得深沉為何這說(shuō)？是因為在此，我看到了勞動(dòng)人民的善良，圣潔與樸素------正因有這高貴的精神，才讓我更加的追求與向往蕓蕓眾生的生活------在書(shū)本上，曾看過(guò)許多作家描繪過(guò)他們的故鄉可每次看完，心里都有一種莫名的心酸與靦腆。心想：他們的故鄉，為何就那樣裊娜多姿，豐姿綽約，怪癖奇特，怪山靈水呢？難道是我的故鄉缺乏靈氣？或是少了瓊瑤觀(guān)顧？但是，沉靜下來(lái)，一盤(pán)桓，一思索心突覺(jué)悟：故鄉不也有座寶山嗎？！

　　說(shuō)起故鄉，最讓我流連與喜愛(ài)的是山------特別是大嶺山雖然它沒(méi)有黃山那樣奇特------有奇松，奇鳥(niǎo)，奇花也沒(méi)有華山那樣驚險------有怪石，怪樹(shù)，怪水但是，我卻一直景仰著(zhù)自己喜愛(ài)的大嶺山因為它差不多賦予了我整個(gè)童年的樂(lè )趣！

　　大嶺山是一座兩三百米高的山它上面生長(cháng)著(zhù)草，樹(shù)，筍，花等植物，還有一些說(shuō)不出名的動(dòng)物------要說(shuō)愛(ài)山的原委，還得分季節一一寫(xiě)述！

　　春季是我們最有趣的時(shí)候之所以說(shuō)它有趣，不是因為山上面有笑話(huà)老人，也不是因為有仙姑而是在上面，我們可以像毛毛蟲(chóng)一樣，蜷縮一團，自由蠕動(dòng)有時(shí)我們還去巉石上，吹一吹涼颼颼的風(fēng)或者在草地騎一下牛背，彼此嬉笑一番，趣味無(wú)窮！

　　夏季，我們在山上會(huì )覺(jué)得很煩惱，很氣憤因為夏季多雨，雷頻繁不隔幾日，就會(huì )來(lái)一場(chǎng)淅淅瀝瀝的'大雨，把我們淋得落湯雞一般------雖然這種天氣，很讓人納悶但是我們還是覺(jué)得很有趣因為每每這時(shí)，我們就會(huì )彼此用眼睛你瞧瞧我，我瞧瞧你然后，在到池塘中整理一下自己可就在這時(shí)，總會(huì )有一個(gè)調皮的搗蛋鬼，在池塘里，抓一把泥，往你身上一潑然后自己變成一泥人，惹得大家捧腹大笑！

　　秋季，對于我們也是稍有一般趣味的。因為秋天是一個(gè)收獲的好季節，像那些手發(fā)癢的小屁孩，當然是忍不住到山上偷別人的紅薯烤著(zhù)吃的若是渴了，并去果園摘幾個(gè)柑橘來(lái)解解渴每當，被主人發(fā)現時(shí)并哭哭啼啼，嚷嚷道：我沒(méi)摘，我沒(méi)摘并且愈哭愈大，最后主人無(wú)奈，語(yǔ)無(wú)倫次低著(zhù)頭走了��！

　　冬季，是我們的美食大餐當然我說(shuō)的美食不是人們認為的大魚(yú)大肉，也不是滿(mǎn)漢全席而是冬天時(shí)，有許多動(dòng)物，因為沒(méi)有充足食物，而禁不起寒冷天氣的考驗，最后困窘了起來(lái)這時(shí)，就算是手腳笨拙的人，也可以得心應手的擒住它然后拿回家叫爸媽煮一鍋火鍋肉吃然后臉上的笑容，洋溢了整個(gè)冬天！

　　首先把鄉山之愛(ài)情的含義闡釋一下它不是人類(lèi)之間的愛(ài)情，也不是動(dòng)物之間的愛(ài)情而是鄉情與山愛(ài)兩者相融的情意，也可以籠統的認為是一種混合情意！

　　之所以把它稱(chēng)之為鄉山之愛(ài)情，是因為：沒(méi)有了鄉情也就不會(huì )有山的愛(ài)意，沒(méi)有了山愛(ài)也就不會(huì )有鄉的情意只有它們兩者情意里面含愛(ài)，愛(ài)意里面含情才會(huì )擦出更耀眼的愛(ài)情光芒同時(shí)，鄉山之愛(ài)情也隱含著(zhù)一個(gè)小小的生活哲理------那就是快快樂(lè )樂(lè )，風(fēng)風(fēng)光光的面對自己將來(lái)的生活，就好像我們在月光下，回憶起自己故鄉：一事，一物，一人而趣味無(wú)窮一樣！

　　鄉之情，山之愛(ài)，鄉山之愛(ài)情------我的靈魂！

敘事的作文 篇3

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我走進(jìn)了南河中學(xué)的大門(mén)。我有點(diǎn)不習慣，只是覺(jué)得這個(gè)地方很陌生，可現在我適應這樣的學(xué)校了。

　　我的班級在初一（6）班，我坐在第二組第三張座位的右邊。我的同桌名叫孫夢(mèng)夢(mèng)，她今年13歲，個(gè)子不算很高，一雙小小的眼睛，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，她沒(méi)有扎辮子。每次誰(shuí)要說(shuō)她什么話(huà)了，她就會(huì )用那雙烏黑的眼睛瞪著(zhù)別人，那眼神可嚇人的。她上身穿著(zhù)深綠色的短袖襯衫，下身穿著(zhù)灰色的牛仔褲，腳穿紅色的運動(dòng)鞋，非常漂亮。

　　我的同桌做事很認真，她愛(ài)好音樂(lè )，喜歡學(xué)語(yǔ)文，英語(yǔ)等學(xué)科她就是這樣的一個(gè)女孩子。老師交給她的任務(wù)，她都會(huì )憑著(zhù)自己的力量來(lái)完成，并且十分負責任。比如，她做我們第二組組長(cháng)，老師告訴她：“不僅要管好這一組的紀律，還要抓好這一組的學(xué)習成績(jì)�！彼�自己學(xué)習十分刻苦，也要求小組成員努力學(xué)習。我相信在她的.努力下我們第二小組的每一個(gè)同學(xué)都將成為別的組學(xué)習的好榜樣。每天，她就像我一樣要求大家安靜（我是臨時(shí)班長(cháng)），管好我們組的紀律。大部分大同學(xué)能服從，但有的男生卻不愿意遵守紀律。為什么呢？是因為這些人不服氣這個(gè)女組長(cháng)，不讓他們講話(huà)。這一點(diǎn)，我會(huì )幫助她的，管好班級紀律和學(xué)習，也是我做班長(cháng)的職責。

　　我的同桌孫夢(mèng)夢(mèng)和我志同道合，很短的時(shí)間里，我們就已經(jīng)成了好朋友，希望在以后的學(xué)習生活中，我們能互相幫助，共同進(jìn)步。

敘事的作文 篇4

　　搭乘火車(chē)回到老家，遠遠地，我那可愛(ài)的小弟弟早就在門(mén)前等候了。一看到我，這個(gè)我們家族最小的一份子就立刻撲到我身上，眨巴著(zhù)水靈靈的大眼睛望著(zhù)我，十二分地惹人憐愛(ài)。那倒是，他作為咱家的寵兒，總得有些特色嘛！

　　“饞貓”

　　弟弟比我小好幾歲，是我的堂弟。因為他太小，所以許多我能吃的東西他不能吃，因為不能吃，所以他覺(jué)得“好不公平”。于是呢，這個(gè)霸道的小家伙，自詡為家里小屁孩圈的“老大”，下達了小屁孩圈的成員，必須無(wú)條件服從“老大”的命令這個(gè)指示，讓我們把好吃的東西都讓給他吃。說(shuō)歸說(shuō)，他還真把自己當“老大”了，論年齡我才是真正的老大，哪里會(huì )服從他的命令！于是他揪我的頭發(fā)，用他的小手打我的'腿，不依不饒。沒(méi)辦法，我只得把東西讓給他。但弟弟不滿(mǎn)足，大概覺(jué)得有味道的東西應該都能吃。于是，他咬皮球、啃皮娃娃、甚至舔奶奶的臭襪子……唉！這個(gè)饞嘴的弟弟真讓人頭疼啊……

　　霸道“總裁”

　　由于他最小，所有人都得寵著(zhù)他�？墒俏沂谴蠹彝ブ形疫@一輩最早出生的，大家也挺疼愛(ài)我的，而且其他小屁孩還喜歡跟著(zhù)我玩耍，于是他起了嫉妒之心。這個(gè)“小壞蛋”，有時(shí)會(huì )趁我不注意偷偷撕了我的畫(huà)和作業(yè)，還打我！怎么辦？只要我生氣出手打了他，他就會(huì )嚎哭不止，這下可壞了，我一定會(huì )被爸爸媽媽劈頭蓋臉地大罵一頓。所以，后來(lái)我只得忍氣吞聲，讓著(zhù)他。唉！這個(gè)霸道鬼，我只好和我的堂妹婷婷、表弟阿哲一起把他捧為國王，讓他當“總裁”。

　　“機靈鬼”

　　小弟弟非常聰明，很早就會(huì )說(shuō)話(huà)，現在剛滿(mǎn)3歲就會(huì )算術(shù)了。例如你問(wèn)：“1+1=？”他一定會(huì )說(shuō)：“等于2！”而弟弟天生的偵察能力，完全跟他的親姐姐婷婷一模一樣。有天晚上，我們玩“尋物”游戲，“藏物高手”婷婷把玩具小車(chē)放在了一個(gè)很隱蔽的地方——客廳盆栽的樹(shù)杈和枝葉之間，幾乎看不見(jiàn)，隨后讓他去找�？赡苁菣C靈的小弟弟透過(guò)綠葉看見(jiàn)了小車(chē)的紅色影子吧，一下就撥開(kāi)葉子，大聲喊著(zhù)：“找到了！”便自豪地提著(zhù)小車(chē)站在我們跟前。唉，真是個(gè)機靈的小家伙啊，我們只好為他鼓掌！

　　“小叛徒”

　　上面寫(xiě)了小弟弟的機靈，這里要好好寫(xiě)寫(xiě)他的蠢萌，好消磨消磨他的那股驕傲勁兒。

　　那是我們玩戰斗游戲的時(shí)候，我們分成了女生組和男生組，我和堂妹婷婷一組，小弟弟和表弟阿哲一組。

　　一開(kāi)始，男生組進(jìn)攻，小弟弟在組長(cháng)阿哲的命令下，拿著(zhù)“機槍武器”攻打我們。我們不敢使足全力對戰，因為如果不小心傷到小弟弟，他就會(huì )哇哇大哭，害我們被罵。雖然我們用“棍棒”驅趕了他，但我們的士氣還是“受了點(diǎn)傷”。所以第二回阿哲又派他來(lái)攻打我們的時(shí)候，智多星婷婷就溫柔地抱住他，并拿出個(gè)小面包，誘惑他停止攻擊我們，還答應說(shuō)如果幫我們攻打阿哲就給他吃面包。這個(gè)饞嘴的小弟弟一下就被我們策反了，于是我們一起將阿哲打得落花流水、狼狽而逃。唉！這個(gè)“小叛徒”，正拿著(zhù)我們賞的小面包吃得津津有味呢，還一臉蠢萌地笑，一點(diǎn)兒也不知道他所代表的男生隊已經(jīng)完敗給我們了呢！

　　唉！我這可愛(ài)的弟弟呀！我就希望你這樣，不要著(zhù)急長(cháng)大！

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