有關(guān)敘事的作文合集7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的敘事的作文7篇，希望對大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　我家附近的萬(wàn)達one已經(jīng)開(kāi)業(yè)兩周了，可我還是一次都沒(méi)去呢！不過(guò)今天，妹妹把酸奶喝光了，于是，媽媽給了我100元，爺爺騎電動(dòng)車(chē)帶我來(lái)到了萬(wàn)達one。

　　萬(wàn)達廣場(chǎng)人山人海，中間立著(zhù)一個(gè)玩具寶塔，一層層書(shū)架一樣的隔檔里放著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的玩具，好看極了！入口大門(mén)裝扮得五顏六色，拱形門(mén)頂上寫(xiě)著(zhù)“魔怪小鎮”四個(gè)大字。我們徑直來(lái)到了萬(wàn)達one的永輝超市。站在超市門(mén)口的我只能看到熱鬧的人群和各式各樣的商品，令我眼花繚亂，目不暇接。超市里還播放著(zhù)《冰雪奇緣》的主題曲，真好聽(tīng)！爺爺在右手邊的水果、蔬菜區挑選了各種蔬菜，我心里好著(zhù)急，我們是來(lái)超市買(mǎi)東西的，而不是來(lái)買(mǎi)菜。唉！老人家就是這樣！

　　終于來(lái)到了期盼已久的零食區，我一眼就看到了我的最?lèi)?ài)---巧克力，我不由自主地加快了腳步，一路小跑撲到巧克力跟前，哇！這么多色彩繽紛的'巧克力，我該吃哪一種呢？有紅茶味的，有山楂味的，還有咖啡味的......，我猶豫不決，就隨便抓了一大把，這時(shí)，爺爺跟來(lái)了說(shuō)道：“這么多巧克力，你能吃完嗎？再說(shuō)家里還有呢�！蔽倚南耄籂敔斦f(shuō)的有道理，我還是每種口味拿了一個(gè)吧！還可以品嘗不同的味道。也是，我挑選好了巧克力。當然，我也給妹妹買(mǎi)了她的最?lèi)?ài)---伊利酸奶。

　　能自己拿錢(qián)，自己挑選買(mǎi)自己喜歡的東西，真開(kāi)心呀！

敘事的作文 篇2

　　在網(wǎng)絡(luò )技術(shù)越來(lái)越發(fā)達的今天，上網(wǎng)早已成為人們生活的一部分。我對上網(wǎng)的態(tài)度是，這只是一個(gè)不容易讓人玩厭的游戲——畢竟，網(wǎng)絡(luò )是虛擬的世界。

　　但是，網(wǎng)絡(luò )卻讓我找到了那種“失傳已久”的，感動(dòng)的聲音。

　　打開(kāi)電腦，我習慣性地進(jìn)入了班級的博客“妙語(yǔ)博言”。我看見(jiàn)了自己的隨筆《通天塔》，那是因為我、何子怡和老師之間的一場(chǎng)誤會(huì )，在極大地委屈下寫(xiě)的。正當我又回想起那場(chǎng)誤會(huì )給我帶來(lái)的痛苦時(shí)，卻有些驚訝地發(fā)現何子怡的文章《我錯了》——點(diǎn)擊一看，她是為了那場(chǎng)誤會(huì )向我道歉呢！

　　我震驚了，心里的不快與壓抑也頓時(shí)釋然。我握緊鼠標的右手微微顫抖，心也顫抖了。靜靜的房間里，仿佛只能聽(tīng)見(jiàn)我漸漸加快的心跳。這是感動(dòng)的聲音嗎？

　　原來(lái)誤會(huì )也是可以帶來(lái)幸福的。我帶著(zhù)裝滿(mǎn)幸福的心離開(kāi)博客，去了百度貼吧。到了貼吧里，我發(fā)現了一張人氣很高的貼，打開(kāi)一看才知道，原來(lái)今天是大家都熟知的老吧友——“傾城式狐妖”的生日。下面的跟貼，都是祝她生日快樂(lè )的。我也急忙留言：“傾城，生日快樂(lè )��！”

　　我慢慢向下翻著(zhù)網(wǎng)頁(yè)，看看大家的'祝福。雖然語(yǔ)言都差不多，但多看一句心里就多一份溫暖。我想，如果傾城她看見(jiàn)了這個(gè)，一定會(huì )銘記這次生日——許許多多生活在天涯海角的陌生人，聚在一起，祝她快樂(lè )。窗外天已黑盡，我的心里卻亮堂堂的。我對著(zhù)電腦顯示屏，輕輕會(huì )心一笑。我知道了，這就是感動(dòng)的聲音。

　　網(wǎng)絡(luò )的神奇就在于，因虛擬而真實(shí)。在博客上，文字消除了語(yǔ)言的尷尬。在貼吧里，祝福拉近了彼此的距離，哪怕我們只是以網(wǎng)友相稱(chēng)的伙伴。此時(shí)，市井的喧囂慢慢從耳邊隱去，讓我聆聽(tīng)感動(dòng)的聲音。

敘事的作文 篇3

　　童年像一片金色的沙灘。童年里的那一件件趣事則是哪一只只美麗的貝殼，有的已經(jīng)被時(shí)間的推移變得暗淡無(wú)光�？赡且恢回悮�卻時(shí)常浮現在我的腦海里，又大又漂亮……

　　那是我四歲的時(shí)候，我們一家三口還有爺爺一起去前面的'河哪兒去玩。一路上，我好奇地看著(zhù)，總是問(wèn)這問(wèn)哪，大家總是被我稚嫩的話(huà)語(yǔ)逗笑，小小的車(chē)廂里充滿(mǎn)了歡樂(lè )。

　　“快看，河！”爸爸大聲地說(shuō)。我順著(zhù)爸爸的手指望去，呀！“那哪里是河，分明是玻璃嗎！岸邊金黃色的沙灘是那樣的柔軟，走在上面像踩在軟棉棉的沙灘上。

　　我好高興地拍著(zhù)水，笑著(zhù)，叫著(zhù)，別提多開(kāi)心了！“咳咳咳，好咸呀！”我一不小心被那雪白的浪花擊中了，嗆了一點(diǎn)兒水，我拼命地用手扇著(zhù)嘴，想減輕一些咸味。媽媽問(wèn)我：“你知道，海水為什么是咸的嗎？”我望著(zhù)翻滾著(zhù)浪花的海水，就想到在電視上看到小船在河里行駛，眼前一亮，眨了眨眼睛說(shuō)：“我知道了，是因為有人拉了一船一船的鹽，不停地往海里撒�！蔽蚁�，他們一定會(huì )夸我聰明，可誰(shuí)知話(huà)音剛落。周?chē)�的人都哈哈大笑起�?lái)。我有些不知所措，莫名其妙地望著(zhù)他們……

　　金色的沙灘給我留下了許多美好的回憶，那美麗的貝殼也固然不可忘。那一只只貝殼是我童年的美好見(jiàn)證……

敘事的作文 篇4

　　星期二，我們開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到了學(xué)校。拿起了我們最喜歡的書(shū)認真得看了起來(lái)。我們心里想是什么地方呢？

　　然后我們下了樓，再上車(chē)。我們坐在車(chē)上好激動(dòng)��！我們到那個(gè)地方了，那里好多樹(shù)木。一進(jìn)去我就看見(jiàn)了兩棵柚子樹(shù)，不過(guò)還沒(méi)有成熟。我們又到里面去，有人給我們講了一個(gè)故事，又走了一段非常長(cháng)的.路，我們一直叫好餓啊。后來(lái)我們走到一片草地，拿出了我們的糧食，我就大吃特吃，吃得飽飽的，吃好了再玩游戲。

　　今天真好玩��！

敘事的作文 篇5

　　三年級的寒假，我舅舅帶我和弟弟去滑雪場(chǎng)學(xué)習滑雪，我們去的是西部長(cháng)青滑雪場(chǎng)。西部長(cháng)青滑雪場(chǎng)坐落在石家莊市鹿泉區南部，山前大道西側的山上。汽車(chē)行駛在蜿蜒崎嶇的山路上，半個(gè)小時(shí)后，滑雪場(chǎng)高高的滑道映入我的眼簾，我的心情既興奮又緊張，因為我不會(huì )滑雪，這是我第一次接觸滑雪這項運動(dòng)。

　　到了以后，我們先去游客中心買(mǎi)票，換衣服，換完了以后，我們領(lǐng)了滑雪板，我和弟弟的滑板是兒童學(xué)習型的，長(cháng)度大概有一米多點(diǎn)。沿著(zhù)索道我們上了滑雪場(chǎng)的最高點(diǎn)，剛換上滑雪板，我都走不了路了，因為滑雪板太長(cháng)了，按照平時(shí)的走路習慣根本走不動(dòng)。舅舅給我們請了一個(gè)教練，他先教我們起步和停車(chē)，起步的時(shí)候需要一只腳向側后方蹬雪，另一只腳保持水平，才能向前走。停車(chē)的時(shí)候需要將滑雪板的'前板向內側傾斜，外側翹起來(lái)就停住了。平時(shí)滑的時(shí)候雙腳打開(kāi)，重心向前傾斜就可以了。我憑借著(zhù)以前滑輪滑的一些基礎，很快就掌握了動(dòng)作要領(lǐng)，不一會(huì )就滑的比較熟練了。

　　教練把基本動(dòng)作教會(huì )我們后，就把我們帶到了主滑雪道旁邊的一個(gè)小訓練場(chǎng)，小訓練場(chǎng)是個(gè)小山坡，在那練習的人特別多，很多人基本功都不會(huì )，就一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬，而且總是跌倒，好幾次都差點(diǎn)把我撞倒。我就冒險來(lái)到了主滑雪道，主滑雪道很少有人摔倒，比訓練場(chǎng)還安全，從高高的山坡上，沿著(zhù)雪白的滑道飛馳而下，那感覺(jué)真是太爽了。玩著(zhù)玩著(zhù)不知不覺(jué)就到了中午，直到滑雪場(chǎng)管理員通知要修復滑道，我們才戀戀不舍的下來(lái)了。我們在游客中心吃過(guò)自助餐就準備回去了。

　　回去的車(chē)上，我還回味著(zhù)踏在滑雪板上從高處向下俯沖時(shí)的瞬間，那一刻我感受到了大自然的氣息。后來(lái)我也在想，之所以我能學(xué)滑雪學(xué)得這么快，可能是因為我有滑輪滑、滑板的基礎，掌握平衡的能力比較好吧，看來(lái)真是藝多不壓身啊，以后我還要多多學(xué)習各項體育運動(dòng)。

　　這就是我快樂(lè )的一天，令我十分難忘！

敘事的作文 篇6

　　光陰似箭，隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)，學(xué)習的知識也在增長(cháng)。我們這個(gè)學(xué)期學(xué)了一種新的語(yǔ)法知識：修改作文。我們在這堂課中，各自學(xué)到了自己的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，這堂課使我感到很有趣。

　　“何老師來(lái)了！”靠窗戶(hù)的同學(xué)烏鴉似的'喊道。只見(jiàn)何老師左手拿著(zhù)作文本，對我們說(shuō)：“今天我們上作文修改課！”“��？”作文修改課是什么東西？”因為這是第一次修改作文，所以同學(xué)們都議論紛紛。

　　隨后老師無(wú)序的發(fā)本子了……

　　我瞥了一眼我發(fā)到的本子，只見(jiàn)本子上清清楚楚的寫(xiě)了“陳宇麒”三個(gè)大字，“竟然改他的，想累死我呀？”我在心里暗暗叫苦。

　　“現在開(kāi)始修改作文，修改要用修改符號，要標注眉批與總批”只聽(tīng)老師嚴肅地叫道，“現在開(kāi)始修改作文�！�

　　于是我們班同學(xué)像比賽似的。我也不甘示弱，開(kāi)始認真地修改著(zhù)這位“大俠”的作文……

　　咦？這兩段之間怎么沒(méi)有過(guò)渡？我很快發(fā)現了問(wèn)題，于是我便在左邊的批注欄里寫(xiě)道：這兩段如果加上過(guò)渡段會(huì )顯得更自然一些；“撲哧—”我差點(diǎn)笑得仰面翻到，雷鋒的“鋒”怎么寫(xiě)成了“峰”？于是我把峰改成了鋒；最后我再寫(xiě)上總批：小作者過(guò)渡不好，錯別字、語(yǔ)病太多，但內容生動(dòng)﹑形象，希望你繼續加油！

　　我認為這次作文修改課非常有趣，，因為這堂課使我懂得了“一份耕耘，一份收獲”的道理。

敘事的作文 篇7

　　我是一塊石頭，一塊普普通通的石頭，我的家在深山老林，那有參天大樹(shù)，有碧綠的青苔，也有一飛而過(guò)的蒼鷹，更有嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)。我約日子過(guò)的很無(wú)聊，我時(shí)�；孟胛沂裁磿r(shí)候才能變的'出眾呢？

　　一天一個(gè)伐木人打破了沉寂。我問(wèn)到：“有沒(méi)有辦法讓我出眾呢？”他回答道：“噢！我到認識一個(gè)朋友，他是雕像家。你到他那里去吧，他會(huì )讓你不再平凡！”于是，那伐木人將我帶到那個(gè)人家，哇，多么美的工藝品，讓我應接不暇。

　　可是當他走出來(lái)后，讓我大失所望。那又寬又大的嘴巴，那多而密的胡子，，唉，可是沒(méi)有什么抱怨的，因為我要遠離平凡�！澳阆氲癯墒裁茨�？”“嗯，我想被雕成孫悟空�！薄班�，不不不不不，那太平凡了？”“嗯，那關(guān)羽也行�！芭�，不，那更不值得一提�！蔽覜](méi)主意了，只得沉默了。大胡子似乎有了主意了，拿著(zhù)刀圍著(zhù)我轉來(lái)轉去，在他的刀下面，我的身體在變苗條，我越來(lái)越像大胡子了，我破相了！

　　“哦，這正是不幸��！”我自我安慰道：“本來(lái)想不再平凡 ，可到頭來(lái)……唉！不但更平凡反倒被弄得這么慘，唉！對了，我難道不會(huì )自己雕嗎？”這個(gè)想法讓我心奮了好久，可是只有一個(gè)問(wèn)題：我沒(méi)手沒(méi)腳，不能雕��！我想了一個(gè)晚上，終于有了結論。

　　這幾天總是不見(jiàn)大胡子，我便滾了下來(lái)，把刀夾在門(mén)縫中，依靠自身的滾動(dòng)來(lái)完成雕刻，這樣的工作一時(shí)停一時(shí)繼，那個(gè)的胡子也很奇怪：為什么刀會(huì )自己夾在門(mén)縫中呢?

　　過(guò)了幾天，我見(jiàn)他認為雕好了，用了塊布蓋住了我，我便暗自歡喜，晚上，我已驚人的耐力雕好了，我便滿(mǎn)足睡了一覺(jué)，第二天，我被搬上了展示臺，當大胡子掀開(kāi)我身上的布時(shí)，人們大驚：“北京人猿！”

　　“祖宗！”大胡子摸著(zhù)他的大胡子大叫。

　　我相信自己不再平凡了。

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