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敘事優(yōu)秀作文400字

時(shí)間:2023-04-20 17:32:50 敘事 我要投稿
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有關(guān)敘事優(yōu)秀作文400字六篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的敘事優(yōu)秀作文400字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)敘事優(yōu)秀作文400字六篇

敘事優(yōu)秀作文400字 篇1

  星期五上午,天氣格外晴朗.我們三年級全體同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上舉行一次精彩的拔河比賽.每個(gè)班都選出十個(gè)男同學(xué)和十個(gè)女同學(xué),他們個(gè)個(gè)都精神抖擻,勁頭十足。助威的啦啦隊員已經(jīng)把小球場(chǎng)圍得水泄不通。

  前兩局我們一比一打平,最關(guān)鍵的第三局開(kāi)始了,運動(dòng)員個(gè)個(gè)磨拳擦掌,等待比賽的開(kāi)始。隨著(zhù)老師清脆而又響亮的哨聲一響。頓時(shí),“加油呀、加油呀……”一陣陣助威聲響徹在校園的上空。運動(dòng)員們手像一把鉗子一樣緊緊抓住繩子,用力地往后拉,有的一腿蹬開(kāi)一腿弓,有的.兩腿半彎曲,身子直往后壓。我們三(5)班站在前面的小華,只見(jiàn)他屏著(zhù)氣,臉憋得通紅,兩只腳像釘在地上似的,身子幾乎傾斜得躺到地上。雙方的力量不分上下,場(chǎng)上出現了難解難分的局面。粗大的繩子緊緊地貼在運動(dòng)員的胸前,紋絲不動(dòng),像兩只小雞正在搶一條蚯蚓,互不相讓。場(chǎng)外的觀(guān)眾有的幫三(2)班加油,有的給我班助威。紅色的標記漸漸向我班移來(lái)。我們班在啦啦隊的加油聲鼓舞下,竭盡全力,互相腳抵著(zhù)腳,身依著(zhù)身,個(gè)個(gè)同學(xué)用力直向后拉,三(2)班同學(xué)由于體力支持不住,紅色的標記開(kāi)始劇烈晃動(dòng)起來(lái)。我們班的運動(dòng)員趁勢一啦,我們班勝利了!人群中的喝彩聲響成一片,歡呼聲在整個(gè)操場(chǎng)上空回響,勝利者的心情久久難以平靜……

  比賽結束了,運動(dòng)員顧不上拍打身上的塵土,盡情享受那勝利的喜悅!躺在操場(chǎng)上的那根粗繩子,也好像看著(zhù)我們,顧不上勞累地綻開(kāi)笑臉。

敘事優(yōu)秀作文400字 篇2

  春天來(lái)了,萬(wàn)物復蘇,柳綠花紅。學(xué)校里舉行了春游的活動(dòng),我們得知后,就像只出籠的小鳥(niǎo),就連走路也邊說(shuō)邊笑。

  我們邊走邊尋找春姑娘的足跡:這兒的花草樹(shù)木發(fā)芽啦!燕子從南方飛回來(lái)啦……這時(shí),一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛到了我們的前面,似乎是在給我們帶路。

  “目的地”到了,大家便坐下來(lái)休息并吃點(diǎn)心?赡芤郧皼](méi)認真看的原因吧,我總覺(jué)得今天的公園格外的美麗:西山很高,像巨人一樣聳立在我們的眼前;風(fēng)媽媽撫摸著(zhù)樹(shù)娃娃,發(fā)出沙沙的聲音,似乎在說(shuō):小朋友們,歡迎你們!

  最有趣的是我們的活動(dòng)———比絕招了!老師叫大家圍成一個(gè)圓圈,按學(xué)號開(kāi)始比,他們表演了絕活,就輪到我了!50號”老師在叫,我的心突然一沉,就像跑進(jìn)去一只小兔子一樣砰砰直跳,我興奮的爬上球桌,向大家禮貌地敬了個(gè)禮,便開(kāi)始繪聲繪色地講起笑話(huà),把同學(xué)逗得哈哈大笑。我跳下球桌,同學(xué)拉著(zhù)我的'衣服說(shuō):“你講的太好了!”我這時(shí)才注意起同學(xué)們,他們笑得真是多姿多彩:有的流出了眼淚;有的直跺腳;還有的爬到了球桌下邊……我也靜下心來(lái)看“馬戲”,只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)表演“空中轉圈”不但沒(méi)表演成功,還變成“少兒癡呆癥”了,我口中的牛奶也“飛奔”出去,我又笑開(kāi)了花……

  今天我真開(kāi)心!

敘事優(yōu)秀作文400字 篇3

  漫長(cháng)的假期快結束了,我心里非常忐忑,因為我要從原來(lái)的班級轉到新的班,我很不安,我怕我會(huì )不適應新同學(xué)、新老師、新環(huán)境。

  開(kāi)學(xué)前媽媽問(wèn)我愿不愿意換班時(shí),我內心糾結了一陣,勉強答應了。雖然我表面上答慶了,但心里還是很緊張的,我舍不得跟自己相處了四年的同學(xué),舍不得老師,也舍不得那邊的環(huán)境。媽媽似乎看穿了我的心思:“人總是要經(jīng)歷離別的,沒(méi)有離別,怎么會(huì )認識新朋友呢?”望著(zhù)媽媽?zhuān)胰粲兴。那天晚上,我躺在床上翻?lái)覆去,怎么也睡不著(zhù),一合眼,想的都是白天發(fā)生的/事,如果我轉到新班,跟同學(xué)沒(méi)有好好相處怎么辦?我能舍得老同學(xué)們嗎?我能在新環(huán)境內好好學(xué)習嗎?老師的教學(xué)方法我能習慣嗎?想著(zhù)想著(zhù),我便睡去了。

  到了開(kāi)學(xué)的日子,我走進(jìn)教室,同學(xué)們很興奮,而且顯現出極高的熱情來(lái)招待我,我也融入其中,完全忘記了開(kāi)學(xué)前的`不愉快,全身心地投入新環(huán)境學(xué)習。不會(huì )不舍我的老同學(xué),會(huì )真心對待新同學(xué)。

  過(guò)了一兩天,我發(fā)覺(jué)我之前的想法都是多余的,我的學(xué)習照樣很好,是我多慮了,從現在起,我會(huì )盡快融入這個(gè)班集體,以班級為榮,為班級爭光。

敘事優(yōu)秀作文400字 篇4

  我挺喜歡唐七的小說(shuō)的,尤其是《華胥引》中的女主葉蓁,不像其他爛俗小說(shuō)里的女主那么矯情。她很聰明,但不會(huì )特意掩飾自己的聰明,也不會(huì )故意顯擺自己的聰明。

  網(wǎng)上有很多流言說(shuō)唐七的小說(shuō)很多情節是抄襲,其實(shí)我對此不以為然。畢竟我也不是個(gè)學(xué)富五車(chē)的'人,沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾本書(shū),也許她真是抄襲,可讓我遇見(jiàn)唐七,我覺(jué)得我是幸運的。就像很多人說(shuō)郭敬明拜金一樣,他拜金是他的事,我喜歡他的小說(shuō),是我的事。當然,我并不是提倡抄襲或拜金,我只是覺(jué)得大家都應該冷靜理智點(diǎn),把事情一碼歸一碼,如果你不喜歡唐七的小說(shuō),那你盡管罵就是了,如果你覺(jué)得她抄襲,那就拿出證據去告她就是了,如果你挺喜歡唐七,又懷疑她抄襲,覺(jué)得她無(wú)恥,我只能說(shuō),人生何不灑脫一些,你干嘛非要讓自己活得這么糾結?

  我從前喜歡郭敬明的“一半明媚,一半憂(yōu)傷”,不過(guò)那是很小的時(shí)候了,年輕,不諳世事,對這種青春風(fēng)沒(méi)有抵御能力。后來(lái)喜歡韓寒,不過(guò)我最喜歡他言辭犀利的雜文,他寫(xiě)的小說(shuō)還有那部《后會(huì )無(wú)期》倒是沒(méi)怎么看過(guò)。近幾年很喜歡唐七,有人說(shuō),唐七很擅長(cháng)用幽默的語(yǔ)言講傷心事,我覺(jué)得這話(huà)很對,我不愛(ài)看很凄涼的,也不愛(ài)看全篇都是喜劇的,如果人生一定會(huì )有悲傷的事,那還是用開(kāi)心的話(huà)去講述吧。

敘事優(yōu)秀作文400字 篇5

  聽(tīng)說(shuō)這兩天臺風(fēng)要來(lái)了,電視,廣播,各個(gè)媒體都在不斷循環(huán)的提醒大家,注意安全。這次臺風(fēng)為超強臺風(fēng),我非常想見(jiàn)見(jiàn)這次臺風(fēng),便于觀(guān)察天氣。

  10號那天,白天天氣晴朗。到了晚上,就起風(fēng)了,還帶了一點(diǎn)點(diǎn)小雨。到了11號,我從電視上得知下午4:30左右臺風(fēng)會(huì )在浙江的臺州和舟山地區登陸。此時(shí)的杭州一會(huì )兒下暴雨,一會(huì )兒刮狂風(fēng),一會(huì )兒陽(yáng)光又穿透云層,射在地上。雨在風(fēng)的推動(dòng)下到處飄,樹(shù)在風(fēng)的鼓舞下,好像在說(shuō):“不要吹倒我!不要吹倒我!奶奶早早的把陽(yáng)臺的花盆收進(jìn)來(lái),用繩子固定住晾衣桿,把窗戶(hù)給鎖死,做好萬(wàn)全準備。到了傍晚,風(fēng)雨交加,一直沒(méi)有停下來(lái),電視上紛紛報道臺風(fēng)已經(jīng)在臨海地區登陸了,那邊的浪接連不斷,有的'甚至達到了14米,那是多么可怕!杭州的風(fēng)和雨也不斷加大,耳朵旁可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)“呼—呼—呼”的狂風(fēng)聲,好像跟奔馳的賽馬在比賽。在這狂風(fēng)暴雨的夜晚,我有點(diǎn)害怕了,便早早的入睡了,等待著(zhù)明天會(huì )是怎樣的情景。

  早晨,太陽(yáng)穿過(guò)窗戶(hù)照在我的眼上,我睜開(kāi)眼,向陽(yáng)臺走去,沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)臺風(fēng)刮過(guò)的痕跡,我猜想著(zhù),難道臺風(fēng)沒(méi)了嗎?我帶著(zhù)疑問(wèn)打開(kāi)了電視,觀(guān)看新聞原來(lái)臺風(fēng)登陸后覺(jué)得打不過(guò)中國。我暗暗的高興。

  雖然這次超強臺風(fēng)襲擊杭州,我也沒(méi)有看到它的威力到底有多么強大,感到有點(diǎn)遺憾,但是我們也暗暗祝福,因為臺風(fēng)沒(méi)有給我們帶來(lái)災害。臺風(fēng)是個(gè)自然現象,我們不能改變自然,否則后果不堪設想。

敘事優(yōu)秀作文400字 篇6

  今天我們的陳老師帶著(zhù)我們幾個(gè)同學(xué)去參加了2個(gè)活動(dòng)。

  老師神秘兮兮的叫了我,我充滿(mǎn)疑惑,我又沒(méi)做錯事老師叫我干嘛?我帶著(zhù)好奇的心情來(lái)到操場(chǎng)。老師說(shuō):“這些一年級的小朋友不會(huì )說(shuō)普通話(huà),你們教教他!蔽覀兯斓拇饝。見(jiàn)了一個(gè)一年級的,我趕快問(wèn)他:“小朋友,想不想給我學(xué)說(shuō)普通話(huà)?”那個(gè)小孩和怕生人,扭頭就走了。小C看見(jiàn)一個(gè)一年級的小女孩,就連忙給他說(shuō):“小朋友,想不想給我學(xué)普通話(huà)?”那個(gè)小女孩嚇得連忙就跑。小P真有眼光,一下就看見(jiàn)好說(shuō)好玩好學(xué)習的`學(xué)生--那就是陳老師的小侄子。小P連忙就問(wèn):“小朋友想不想學(xué)普通話(huà)?”“想!”“那我教你一句你學(xué)一句!薄拔沂侵袊,我愛(ài)中國!”一段文字脫口而出!拔沂侵袊,我愛(ài)中國!标惱蠋熣f(shuō):“嗯,不錯,再說(shuō)一遍!薄拔沂侵袊,我愛(ài)中國!”“大聲點(diǎn),再說(shuō)一遍!标惱蠋熣f(shuō)!拔沂侵袊!我愛(ài)中國!”一句響亮的句子喊了出來(lái),那么流利,那么有感情,那么認真的學(xué)。

  下面我們該舉行第二個(gè)活動(dòng)。找錯別字,創(chuàng )文明鄭州。

  老師領(lǐng)著(zhù)我們到了街上,我們左顧右看,在干什么呢?我們是在找街上的錯別字。我們走來(lái)走去,終于看到一處錯別字可是已經(jīng)被遮擋住,而無(wú)法拍照。我們左顧右盼,真是蒼天不負有心人,我們找到一處,小A連忙跑過(guò)去,可是地下有泥,砰,一聲,張奧星的衣服臟了,幸虧小B帶紙了,要不小A就成泥湯雞。

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