有關(guān)描寫(xiě)想象的作文匯總九篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)想象的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)想象的作文 篇1
神游夜空
一天晚上，我閑來(lái)無(wú)事，便坐在門(mén)前的草地上望著(zhù)陰云密布的天空出神了。忽然覺(jué)得恍恍惚惚的，此時(shí)，一匹飛天的駿馬從天而降，停在我的面前，我立刻振奮起來(lái)。我一面站起來(lái)，一面仔細地打量著(zhù)它。只見(jiàn)：這匹馬渾身雪白雪白的，銀色的鬃毛，額頭上鑲著(zhù)一枚閃閃發(fā)光的紅寶石，背上長(cháng)著(zhù)一雙白色的大翅膀，生著(zhù)一雙海鷹一般的眼睛，四條腿結結實(shí)實(shí)，蹄子又大又圓，像是鋼鑄的�！斑@飛馬難不成是馱我馳騁天空的嗎？”我心里不禁冒出一個(gè)大問(wèn)號。這匹飛馬仿佛能看見(jiàn)我心中的疑問(wèn)，會(huì )心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我欣喜若狂，翻身躍上了馬背。在無(wú)邊無(wú)際的天空中縱馬奔馳。這是多么舒暢，多么愜意。遠遠望去，呀！天空中的一群群溫順的小綿羊，頭兒埋在自己雪白的鬈毛里，在靜靜打著(zhù)瞌睡……也許是疾馳的飛馬把它們驚醒了，它們開(kāi)始四處奔跑起來(lái)……不一會(huì )兒，天空中出現了一個(gè)美麗的牧羊女，長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)如同瀑布一樣在空中飄動(dòng)著(zhù)。她揮動(dòng)著(zhù)銀色的長(cháng)鞭兒，想把羊群聚攏到一處，可是羊兒們偏偏不聽(tīng)話(huà)，跑得更加快，更加歡了……牧羊女就追著(zhù)羊兒在天上跑啊跑啊……
飛馬超過(guò)羊群，向著(zhù)皎潔無(wú)瑕的月亮飛去。一路上，我看見(jiàn)了一個(gè)獵人，手舉棒子，彎腿弓腰，上身前傾，正領(lǐng)著(zhù)兇猛的獵狗在與金牛打架呢。再看東邊有幾位眉清目秀的`姑娘，手里拿著(zhù)金黃的麥穗好像在享受豐收的喜悅呢。
正在嘆賞不絕，飛馬忽然停了下來(lái)。哦！原來(lái)我們已經(jīng)到了月宮了。我隱約聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的砍樹(shù)聲，便循聲望去，原來(lái)是月宮里的吳剛又開(kāi)始砍桂樹(shù)了。只見(jiàn)他用強健的雙臂使出渾身氣力揮動(dòng)著(zhù)一把巨大的鋼斧，一下又一下向桂樹(shù)砍去�？墒枪饦�(shù)被砍過(guò)一下后又長(cháng)好了，好像從來(lái)都沒(méi)有被砍過(guò)一般，但是桂樹(shù)卻劇烈地搖晃著(zhù)，一片又一片桂花被震了下來(lái)，飄飄灑灑，像是翩翩起舞的蝴蝶，向大地飛去。霎時(shí)，大地上面落淚一層層厚厚的桂花瓣兒，像是蓋上了一層雪白的桂花被。我想帶幾片回去留作紀念，便從空中接了幾片桂花，哪知這桂花一留到手上便化作幾滴清水里。
只見(jiàn)，一只小白兔披著(zhù)雪白的絨毛，歡快地圍著(zhù)桂樹(shù)又蹦又跳。
吳剛不地砍呀砍。桂花不斷地落呀落……
我騎著(zhù)飛馬，向更加廣闊的宇宙飛去。
描寫(xiě)想象的作文 篇2
春天來(lái)了！ 春天來(lái)了！ 你看，融化的冰雪把小溪從睡夢(mèng)中叫醒“叮咚，叮叮咚”，它就像大自然的神奇歌手，唱著(zhù)清脆悅耳的歌，向前奔流。
我是春天的小雨點(diǎn)， 我總是默默無(wú)聞地幫助農民伯伯澆灌莊稼；幫助馬路上打掃清潔的環(huán)衛工人盡早清潔干凈馬路;幫著(zhù)汽車(chē)沐浴， 讓它整潔明亮地奔跑在城市的大街小巷; 幫著(zhù)樹(shù)爺爺洗凈他身上的塵土；幫它換上春天的綠衣裳。你可別小看我，我可是一個(gè)特殊的城市美容師。如果沒(méi)有我，小河早就干了;如果沒(méi)有我， 小草、大樹(shù)和莊稼早就枯萎了; 如果沒(méi)有我，花兒早就凋謝了……。我可以為大自然、為人類(lèi)做出很多的貢獻，讓大地變得更加生機勃勃。
我來(lái)到大海叔叔的身旁，說(shuō)：“叔叔，您真是變得越來(lái)越大了，太了不起了！”叔叔臉羞得通紅， 說(shuō)：“哪里哪里， 這都是你的功勞��！”我笑嘻嘻的走了。我又來(lái)到花兒姐姐的臉上， 對她說(shuō)：“姐姐，你長(cháng)得多么美麗動(dòng)人，真是太漂亮了�！苯憬愀吲d地說(shuō)：“呵呵，要不是你的.幫助， 我怎么可能像現在這樣嬌艷”。我又蹦蹦跳跳地來(lái)到大山哥哥的腳下，說(shuō)：“哥哥， 你看你，長(cháng)得多壯麗巍峨，還穿著(zhù)亮麗的綠裝， 真好看！”哥哥不好意思地說(shuō)：“喲，那都是靠你的幫助呀，要不我哪能這樣郁郁蔥蔥��！”
我是春天的小雨點(diǎn)，是大自然的好幫手，也就是人類(lèi)的好朋友。
描寫(xiě)想象的作文 篇3
經(jīng)歷一次太空探險 哇哈哈哈！我泡在日光浴里，一手抓著(zhù)一部蘋(píng)果手機，高興得差點(diǎn)暈過(guò)去。
一個(gè)小時(shí)前，宇宙研究所的Q博士打了一個(gè)電話(huà)，說(shuō)負責探測火星的小組出了點(diǎn)意外：有個(gè)隊員生病了，不能參加今天的火星探測，所以請我這個(gè)全球最最著(zhù)名的.專(zhuān)家去代替一下。以我這助人為樂(lè )的好性格，當然要接受Ｓ謔俏疑沽巳展庠。奔泵γΦ贗博士的研究所趕。 進(jìn)了研究所，所有人一臉焦急，好像有什么大事要發(fā)生似的。Q博士塞了一件太空服給我，接著(zhù)又遞過(guò)一瓶紫色藥丸，“這是‘萬(wàn)語(yǔ)通’，我的最新發(fā)明。它能讓你聽(tīng)懂所有語(yǔ)言�！睘榱粟s時(shí)間，我連忙換上太空服，快步登上飛船，揮手向大家告別。
飛船很快到達了火星。我們按照博士的要求，服下“萬(wàn)語(yǔ)通”，火星長(cháng)老告訴我們：火星的天氣多變，不注意便會(huì )感冒。了解完天氣，我們便搜集超Q博士需要的土壤�？衫咸觳蛔髅�，在這時(shí)下起了雨。我突然打了一個(gè)噴嚏，也許我感冒了。搜集完標本，我們便向火星長(cháng)老告別了。 可就在我們回到地球時(shí)出了個(gè)小意外：一塊隕石朝我們飛來(lái)。我沖上去，搶走方向盤(pán)，用力往左轉——隕石從我們的斜上方經(jīng)過(guò)。唉。 回到研究所，我把土壤交給了Q博士。
第二天早晨，我泡在日光浴里。忽然，蘋(píng)果手機響了起來(lái)，一聽(tīng)，竟又是那個(gè)熟悉的聲音：“老朋友，我是Q博士。我們研究所的水星小組出了個(gè)意外：有位隊員請假了，沒(méi)來(lái)。還想請你代替一下。喂，喂，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎”我已經(jīng)在電話(huà)那頭暈過(guò)去了！
描寫(xiě)想象的作文 篇4
我要發(fā)芽了，我要露面了，我要去一個(gè)被稱(chēng)之為溫情的世界。沉睡了幾百年的我終于蘇醒了，我涌出了衣孢媽媽的懷抱，推開(kāi)了大地外婆的阻攔，出現在一片敞亮的天地中。
還沒(méi)等站穩腳，我便迫不及待的張望四周，我吃驚的發(fā)現身邊有許多黃黃的薄薄的片兒片兒，有的像星星，有的像月亮。外婆告訴我那是樹(shù)葉，是已經(jīng)飄落的樹(shù)葉。我奇怪地問(wèn)：飄落的樹(shù)葉，春天樹(shù)葉不都是剛發(fā)芽嗎？為什么會(huì )飄落？樹(shù)伯伯告訴我說(shuō)：春天樹(shù)葉是會(huì )發(fā)芽的，但是到了秋天樹(shù)葉自然會(huì )飄落。我茫然，秋天？難道這不是春天嗎？我終于無(wú)奈的相信，這不是生機勃勃的春天，而是草木枯敗的`秋天。本想和伙伴們在春天吮吸白云阿姨甘甜的乳汁，和輕風(fēng)姐姐一起嬉戲，沒(méi)想到我竟在沉睡百年之后在草木枯敗的秋天發(fā)芽。在這個(gè)季節里我將用什么來(lái)抵擋風(fēng)霜維持我原本就很脆弱的生命？唉~~
正在我嘆息之時(shí)，從不遠處走來(lái)一只渾身雪白的動(dòng)物，它靜靜地走到我的身邊，一直在喵喵地叫，我不知道它在說(shuō)什么，我有些畏懼，怕它殘害我這個(gè)原本就很脆弱的小生命，我盡量地離它遠一些。
描寫(xiě)想象的作文 篇5
夜，很深了。天空中高掛著(zhù)一輪明月，夜空中灑滿(mǎn)了玉珠般大小的星星。我伸開(kāi)潔白的翅膀，飛到了一個(gè)奇妙的世界。
睜開(kāi)眼時(shí)，我已經(jīng)來(lái)到了月亮上。月球上一座座金碧輝煌的宮殿，云一片一片的圍繞在一顆美麗的月桂樹(shù)下，淡淡的月桂香回蕩在月宮。嫦娥見(jiàn)了我，對我微笑，連玉兔也從嫦娥懷了跳下來(lái)，在我面前東跳跳西跳跳。嫦娥介紹道：“你還不知道吧，我們月球不僅環(huán)境發(fā)生了很到的變化，也有人常到我們這兒來(lái)做客�？�，這些月桂做的食品都是人類(lèi)做的，你帶一些給地球人嘗嘗吧！”我說(shuō)：“我們也有許多的東西呢，萬(wàn)里長(cháng)城和桂林山水這些我們不必多說(shuō)，另外，現在的地球環(huán)境也有了很大的改善，科技也有了很大的`提高，人們安居樂(lè )業(yè)、其樂(lè )融融�！辨隙鸷蛥莿傎澋溃骸笆菃�？我們這沒(méi)有，我們可以去你們地球看看嗎？給你幾粒月桂籽吧，種出來(lái)可以釀酒、做餅，收下吧！”我笑嘻嘻地掏掏口袋送給他們幾粒五香瓜子，他們便研究起來(lái)。我就介紹地球的植物，吳剛贊嘆道：“地球發(fā)展的好快，以后你也要好好學(xué)習，長(cháng)大成為祖國的棟梁之才，好好發(fā)展地球，也希望你有空再到我們月球來(lái)做客�！辨隙鹨粨]長(cháng)袖，過(guò)來(lái)了幾片云，形成了一個(gè)大的屏風(fēng)卷走了我，我又回到了地球。
醒來(lái)時(shí)，才發(fā)現是場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)枕頭底下放著(zhù)兩�？ㄗ�，手里還緊緊地握著(zhù)我未嗑完的五香瓜子呢！
描寫(xiě)想象的作文 篇6
科技越來(lái)越進(jìn)步，未來(lái)的學(xué)校也變的越來(lái)越高科技。
每天上學(xué)時(shí)，乘坐空浮車(chē)，在鍵盤(pán)上按下目的地「學(xué)�！�，它就無(wú)聲飛起穿越立體空中道路來(lái)到校門(mén)口，學(xué)生只要戴一枚戒指上學(xué)，每個(gè)人的戒指上面都鑲著(zhù)ㄧ顆人造寶石，寶石的里面有ㄧ片芯片，可以辨識身分，進(jìn)校門(mén)時(shí)只要感應ㄧ下戒指，大門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，然后全自動(dòng)計算機就會(huì )將已經(jīng)到校的資料送到校長(cháng)那里，這樣就不怕有學(xué)生沒(méi)到學(xué)校了。到了教室以后，專(zhuān)屬機器人就會(huì )幫我拉開(kāi)椅子，接著(zhù)再將今天的行程告訴我，還會(huì )列一張清單告訴我們最好先做什么事情。上課時(shí)，將戒指上的寶石插入桌子上的小洞中，桌面就會(huì )浮出課本的影像，點(diǎn)一下課本上的圖片，它就會(huì )變成3D立體圖片讓我們彷彿身在其中。
中午要吃飯時(shí)輕輕的按一下戒指，就會(huì )跳出一個(gè)視窗，上面有餐廳的菜單，在熒幕上選擇要吃的東西，機器人還會(huì )幫你預留位置，將你點(diǎn)的食物放在位置上，免得到餐廳后就沒(méi)位置了。吃完中餐就是睡午覺(jué)的`時(shí)間，午睡時(shí)桌上都會(huì )放著(zhù)一個(gè)柔軟的枕頭，機器人會(huì )幫我們帶上眼罩讓我們能睡的又香又甜。下課時(shí)，約一些朋友到操場(chǎng)打球，有時(shí)候還能找機器人一起打球呢!打完球又渴又餓，機器人就會(huì )幫你送上一杯清涼解渴的水來(lái)，還有ㄧ些可口的零食，但是吃完零時(shí)候一定要丟到垃圾桶，如果丟到地上的話(huà)，地面會(huì )馬上感應到，系統就會(huì )立刻將你送到導師面前。打掃時(shí)間，叫出清潔機器人將垃圾吸走、分類(lèi)，拖地時(shí)按下一個(gè)藍色按鈕，機器人就立刻變形，變形后的機器人會(huì )一邊噴水一邊拖地板，拖完后的地板又濕又滑，這時(shí)只要按下橘色的按鈕機器人就會(huì )將地板擦干。
雖然，科技是用來(lái)造福人類(lèi)，但就算科技再怎么進(jìn)步我們不能過(guò)度依賴(lài)機器，不然大家都靠著(zhù)機器做事，身體就會(huì )變的不健康，所以，有些事情我們也要自己動(dòng)手去做才行，不能忘了生命在于運動(dòng)，健康的身體才是最重要的。
描寫(xiě)想象的作文 篇7
假如我是家長(cháng)，我會(huì )怎么樣呢？真的難以想象。
看，我的孩子竟然出門(mén)沒(méi)帶鑰匙，可怕的是我也忘帶。我心中充滿(mǎn)了氣憤，準備要把氣撒在孩子身上，可我沒(méi)有那樣做。當我看到一個(gè)4歲的小孩在我面前哭泣，一邊抽噎一邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄鹞义e了”這時(shí)，我停止怒火的燃燒，心中又有些憐惜……
一個(gè)4歲的小孩如果被家長(cháng)狠狠的打一頓或罵一頓，那他的心靈受損得多嚴重啊。更何況，4歲，他能做什么？假如我是家長(cháng)我是不會(huì )打罵我的孩子，那種委屈我感受過(guò)，我不想再附加給我的'孩子，那樣對于孩子來(lái)說(shuō)真的太累。
另一方面關(guān)于學(xué)習我又會(huì )怎么樣呢？
瞧，我的孩子拿了一張百分試卷回來(lái)了，我欣喜萬(wàn)分，打算好好獎勵他，但我停止了，這樣獎勵他他會(huì )不會(huì )認為媽媽只知道用錢(qián)來(lái)解決問(wèn)題呢？過(guò)了一段時(shí)間，他沮喪的拿了一張78分的試卷回來(lái)了，我的怒火又重新燃燒了起來(lái)，本來(lái)要好好罵他幾句的，但我依然停止了，我覺(jué)得暴力只會(huì )讓他感到失望，感到媽媽不喜歡他了。
孩子是媽媽的寶貝，媽媽當然會(huì )疼愛(ài)他，可是當孩子犯了錯誤家長(cháng)又會(huì )怎么做呢？
假如我是家長(cháng)，我一定會(huì )做的很好，多理解孩子的感受，我知道不被理解的痛苦所在，理解本身的含義是思想和感情的交流，絕不等于遷就。
假如我是家長(cháng)我還會(huì )怎么樣呢？
描寫(xiě)想象的作文 篇8
我的生日快要到了！此時(shí)我滿(mǎn)腦子都是蛋糕蛋糕......還是蛋糕,讓我興奮不已！在生日的前一個(gè)晚上，我做了一個(gè)非常美妙的夢(mèng)！
我夢(mèng)到我正在呼呼大睡，等我醒來(lái)后，發(fā)現旁邊圍著(zhù)許多的蛋糕人，有穿著(zhù)綠衣裳紅裙子的草莓蛋糕人；有穿著(zhù)藍色連衣裙的芭比娃娃蛋糕人；有正在吃巧克力的巧克力蛋糕人，還有奔奔跳跳的小兔蛋糕人......他們正目不轉睛地看著(zhù)我。
就在這時(shí)候，從人群中走出一個(gè)九層蛋糕人，最上面一層是一個(gè)金色的皇冠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，手上拿著(zhù)一根皇杖，便笑瞇瞇地對我說(shuō)：“孩子，你是地球人，我是我是蛋糕王國的國王請你到我王國里的宮殿參觀(guān)參觀(guān)吧！”我說(shuō)：“好��！”說(shuō)完，我就跟著(zhù)蛋糕王國的國王上了他的馬車(chē)，他的馬車(chē)是有薰衣草味的糖果拼成的，難怪蛋糕國國王的馬車(chē)上這么香呢！前面拉馬車(chē)的'啊，不是兩匹馬，而是百顆像紅寶石的櫻桃拼成的櫻桃馬。馬車(chē)開(kāi)始前進(jìn)了，我在馬車(chē)上東看看西瞧瞧。到了國王的宮殿，我看到了蛋糕狗，那些都是用黑不溜秋的巧克力做成的，香味迷人，口水差點(diǎn)沒(méi)流遍整個(gè)王國��；我還看到了蛋糕貓，是用美味的香草做成的；還有蛋糕老虎、蛋糕雞、蛋糕鴨、蛋糕蛇......“好美味��！”我自言自語(yǔ)的說(shuō)著(zhù)。我的口水直流三千尺�。�！
這時(shí)，我從睡夢(mèng)中蘇醒，眼睛曚昽的回想起做夢(mèng)時(shí)的情景，情不自禁的留下了一地口水，突然清醒了，又睡倒在床上！呼呼呼~(yú)
描寫(xiě)想象的作文 篇9
隨著(zhù)高科技的不斷發(fā)展，我國發(fā)明了載人登月的宇宙飛船，而我，就是那肩負著(zhù)巨大任務(wù)的宇宙航天員。
我穩重地踏上了飛向月球的道路�！笆�、九、八……”還有幾秒我將成為我國首次登上月球的光榮使者，真是一件興奮人心的事，將在歷史上留下我的光榮姓名。
“嗖——”終于到達了月球，根據任務(wù)，還要采集一些土壤、生物等回去進(jìn)行實(shí)驗，我小心翼翼走下機艙。
剛一下艙，就聽(tīng)見(jiàn)震耳欲聾的聲音�！半y道……是……吳剛在砍樹(shù)!”真不敢相信，神話(huà)中的美如花的嫦娥到底是個(gè)什么樣，帶著(zhù)強烈的`好奇心，我朝著(zhù)那砍樹(shù)聲走去，漸漸，看見(jiàn)了那巍峨的宮闕——廣寒宮，一陣陣的砍樹(shù)聲使我欲倒，在那叢林茂盛的鐵樹(shù)中，我看見(jiàn)了吳剛那發(fā)達的肌肉，讓我膽戰心驚，在那巨大的華麗的廣寒宮中，我看見(jiàn)了那位美得無(wú)法用語(yǔ)言形容的嫦娥。
我疾忙奔向她，仿佛多看她一眼，我就能年輕幾千年，回到那個(gè)時(shí)代去。她正在梳著(zhù)一頭飄逸的長(cháng)發(fā)，馬上要到宮門(mén)了，吳剛舉起斧頭往我面前一擋，“不許進(jìn)去!”多么可怕的聲音，這時(shí)，嫦娥笑了，放下了手中的可愛(ài)的玉兔，朝著(zhù)我們走來(lái)�！皡莿�，你終于說(shuō)話(huà)了。我就在等你開(kāi)口�！眳莿傸c(diǎn)點(diǎn)頭，“我以后再也不砍樹(shù)了�！庇裢锰搅宋业氖种�，用那柔毛撫了我的手。吳剛與嫦娥真是天生一對呀!我望了望美麗的嫦娥，她笑得多么開(kāi)心，多么甜蜜。
我采集了土壤，吳剛還砍了一棵小樹(shù)，嫦娥把她最心愛(ài)的玉兔給我帶回了地球，說(shuō)自己已經(jīng)有伙伴，已經(jīng)無(wú)需再要它……分手時(shí)，時(shí)她們依依不舍地吻了一下，我們踏上了回國之路。
【描寫(xiě)想象的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)想象作文10-13
描寫(xiě)想象的作文02-23
描寫(xiě)閃電的想象作文05-26
描寫(xiě)螞蟻的想象作文07-30
描寫(xiě)未來(lái)的想象作文07-21
描寫(xiě)月亮的想象作文01-28
描寫(xiě)科技想象的作文01-31
描寫(xiě)樹(shù)的想象作文06-04
描寫(xiě)未來(lái)的想象的作文08-01
關(guān)于描寫(xiě)想象的作文12-13