關(guān)于記敘文的作文3篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的記敘文的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

記敘文的作文 篇1

　　寂靜的黑夜，是誰(shuí)在那辦公桌低著(zhù)頭用筆沙沙的改作業(yè)？沉默的天空，是誰(shuí)在那拍著(zhù)我的腰告訴我要好好讀書(shū)？是老師，老師白天陪著(zhù)我們晚上守著(zhù)我們，不論我有多差，老師總會(huì )對我說(shuō)：“盡力便好”，累了就躺在老師的肩膀上休息。

　　老師的肩膀寬厚而有力，每當看見(jiàn)老師的肩膀，心里總會(huì )有種莫名其妙的安全感，我們是花朵，而老師的肩膀正是那把結實(shí)的雨傘，它會(huì )讓我們適當接受陽(yáng)光和雨露，也會(huì )幫我們阻擋過(guò)多的陽(yáng)光和雨露，就這樣，老師的肩膀撐起了我心中的第二個(gè)家。

　　每當考試失敗了，老師總會(huì )用鼓勵的眼神看著(zhù)我，讓我鼓起勇氣，不要氣餒，，每當我上課開(kāi)小差的時(shí)候，老師總會(huì )用手拍拍我的肩膀，提醒我要上課專(zhuān)心，不要分心，當老師轉身在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，那手上的肌肉帶動(dòng)著(zhù)老師肩膀，也許老師要從事這樣的工作一輩子，但老師在我的`心中是最敬佩的，因為當你抬起肩膀寫(xiě)字時(shí)，你會(huì )發(fā)現很累很累，可是老師為了我們，用他的肩膀撐起我們通往知識的橋梁。

　　老師的肩膀是鋼橋，但是這橋也許要我們幫他撐起，當老師累了老了，會(huì )有新的肩膀撐起老師這鋼橋，我愛(ài)老師，更敬佩老師這肩膀。

　　因為老師的肩膀讓我心中有了第二個(gè)家。

記敘文的作文 篇2

　　今年讓我最感動(dòng)的事，是在開(kāi)學(xué)的那個(gè)秋天，最讓我不能忘記的一次親子大掃除。

　　我們的學(xué)校要搬新家了，媽媽要帶我去新學(xué)校打掃衛生，我高興極了，我和媽媽一起準備了打掃衛生的工具——一個(gè)盆子、二塊抹布。

　　到了新學(xué)校，教室好大��！可是教室太臟了，地板上到處是刷墻時(shí)掉下來(lái)的漆，課桌和椅子上到處是灰塵，教室、走廊和樓梯到處是黑黑的'烏漬……看著(zhù)這臟臟的教室像一個(gè)垃圾站。張老師分工后，我迫不及待地拿起一塊抹布，迅速的站在墻面前擦了起來(lái)，媽媽也跟在我的后面一起擦墻，一會(huì )兒，我和媽媽累的滿(mǎn)頭大汗，在走廊的叔叔站在高高的板凳上，像那童話(huà) 中無(wú)比高大的巨人在擦玻璃，也有的叔叔一趟一趟地提水，真是一個(gè)個(gè)大力士��！他們來(lái)來(lái)往往，不知提了多少桶水，真是太辛苦了。

　　阿姨們有的在擦地；有的在擦窗臺；有的在擦防護網(wǎng)�？粗�(zhù)他們忙碌的樣子，讓我非常感動(dòng)，他們是在為我們付出，為了讓我們有個(gè)干凈的教室，他們不怕勞累為我們打掃除，我們真應該感謝他們把我們的教室打掃的干干凈凈，漂漂亮亮。

　　這是讓我最感動(dòng)的一件事，我非常感謝這些家長(cháng)，因為他們的累和辛苦，是讓我們能夠在舒適和干凈的環(huán)境下上課。

記敘文的作文 篇3

　　我家的魚(yú)缸里養了二十六條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)。

　　中午，我剛吃完午飯就去看那二十六條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)。它們在魚(yú)缸里面穿梭往來(lái)，還真可愛(ài)呢！哎，那里有一條小金魚(yú)在吐泡泡呢，那泡泡可真美麗呀！我想捉一條玩一會(huì )，說(shuō)做就做，還等什么。我先去衛生間去了一個(gè)盆子來(lái)，接著(zhù)就開(kāi)始我的“捕魚(yú)計劃”。我先把魚(yú)逼到一個(gè)死角，又迅速地用盆子去舀。但是這條魚(yú)太機靈了，結果從一個(gè)空隙處逃走了。我費了九牛二虎之力也沒(méi)有撈到一只小金魚(yú)，因此我的'“捕魚(yú)計劃”就以失敗而告終了。

　　這些金魚(yú)還真聰明呀！連我都敗在它的腳下。

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