【精華】敘事作文400字集錦9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的敘事作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文400字 篇1

　　一根針和一張紙放在水面上，誰(shuí)會(huì )先下沉呢?

　　你認為是針?!

　　今天的作文課為我們揭曉了答案。

　　一上課，胡老師從門(mén)口進(jìn)來(lái)就端了一盆水，我們滿(mǎn)臉疑惑，老師這是要干什么?

　　胡老師把水盆往桌上一放，變魔術(shù)般地拿出了一根針和一張紙，問(wèn)我們：“把它們放在水面上，誰(shuí)先下沉?”

　　大家不假思索地回答道：“針，一定是針!”

　　“那大家一起來(lái)見(jiàn)證一下，到底誰(shuí)的輕功好?”

　　這時(shí)大家都圍到了水盆前，老師先將一張紙巾平鋪在水面，再將一根針輕輕地放在紙巾上。

　　針靜靜地躺著(zhù)紙上，像一個(gè)游客悠閑的躺在游船上欣賞風(fēng)景。

　　只見(jiàn)雪白的紙巾慢慢地吸飽了水，像變色龍一樣，變成透明的了。漸漸地紙巾的一邊開(kāi)始下沉，另一邊也慢慢地也開(kāi)始下沉。我們瞪大眼睛，屏住呼吸，仔細地盯著(zhù)那根針。紙終于沉下去了，可針卻紋絲不動(dòng)地躺在水面上，像一個(gè)仰泳運動(dòng)員在炫耀他的泳技。

　　看到這一幕，大家都目瞪口呆，有的同學(xué)嘴巴變成了O字形……這讓我們太意外了，這是怎么回事?

　　最后，老師講解了其中的奧秘：針能浮在水面上，靠的是水表面的張力，它可以托住原本下沉的物體。

　　原來(lái)生活中有這么多神奇的事!我們一定要留心觀(guān)察，發(fā)現更多的奧秘!

敘事作文400字 篇2

　　今天，爸爸很晚才回家，他很累，可是他還要讀一些稿子呢！所以我決定給爸爸沏茶解除疲勞。

　　開(kāi)始沏茶了，我先從冰箱頂上拿下茶罐，伸手從里面拿出一小撮茶葉，��！這些茶葉有的黑綠黑綠的，有的綠中帶黃，還有的是墨綠色的。這些茶葉的形狀可有趣��！你看，有的像一條彎彎曲曲的小蛇，有的幾片葉子團在一起，仿佛是一顆球，還有的猶如一只正在找媽媽的蝌蚪，看它們那樣子多有趣��！接著(zhù)，我把茶葉放進(jìn)透明杯子里，媽媽幫我倒入開(kāi)水，蓋上蓋子。杯子里的茶葉四散逃跑，猶如遇上了龍卷風(fēng)。它們聚在杯口，好像在開(kāi)什么巨大的宴會(huì )。它們你擠我，我擠你，似乎都想把對方擠下去。不過(guò)一會(huì )兒，水平靜了，有的漂在杯口，有的懸在空中，還有的沉在杯底，好像在呼呼大睡。我聞了聞，真是幽香四溢��！我嘗了一口雖然有一點(diǎn)點(diǎn)苦，但是還有一種描寫(xiě)不出來(lái)的好味道。

　　我把茶端給爸爸，爸爸夸我：“真是個(gè)好孩子，還懂得給爸爸沏茶�！�

　　我原來(lái)真的沒(méi)有注意到，茶這么有趣��！

敘事作文400字 篇3

　　在這個(gè)美麗的世界，讓我要感恩的有很多很多：感恩世界給予我精彩，感恩老師給予我知識，感恩朋友給予我友情……但最需要感恩的是父母給予我生命和陪伴。

　　從媽媽的十月懷胎，到我的呱呱墜地，嗷嗷待哺，蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)，健康成長(cháng)……他們經(jīng)歷了多少擔心，多少責任，多少包容，多少付出。人間情，最數親情！親情是母親油燈下熬白的雙鬢，是父親肩頭扛著(zhù)的行李。父母親默默付出不求回報的愛(ài)才是最真實(shí)的。

　　期中考試的事情記憶猶新。那天放學(xué)，媽媽接過(guò)我的書(shū)包，我緊緊拉著(zhù)媽媽的手，雙眼濕潤，雙肩發(fā)抖，小聲說(shuō)出成績(jì)，準備迎接一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”。讓我意外的是，媽媽沒(méi)有責罵，卻給了我一個(gè)堅定的擁抱�；丶液�，我倆一起查看錯題，分析原因，糾正了我的審題習慣，要求我上課跟著(zhù)老師的節奏，加強與老師的互動(dòng)，不懂的地方及時(shí)請教老師。媽媽不斷地鼓勵我、安慰我，這只是一次考試，我們要汲取教訓，相信自己，讓我重拾信心。

　　爸爸對我亦師亦友，他也是個(gè)長(cháng)大了的“孩子”，我們一起學(xué)習一起“瘋”。他時(shí)不時(shí)給我指引，一起分享學(xué)習、工作、生活中的趣事和“小秘密”。爸爸經(jīng)常帶我參加社會(huì )公益活動(dòng)，養老院探望老人、清掃社區街道，讓我學(xué)會(huì )責任；教我書(shū)法，陪我運動(dòng)，讓我學(xué)會(huì )堅持；告訴我遇困難要勇于面對，讓我學(xué)會(huì )堅強。

　　平凡的他們用無(wú)處不在的愛(ài)，呵護著(zhù)、澆灌著(zhù)我茁壯成長(cháng)。感謝您們，讓我的生活多姿多彩，也讓我感受到了幸福生活的快樂(lè )和美好！

敘事作文400字 篇4

　　暑假里的一個(gè)星期日，媽媽帶我和弟弟去糖廠(chǎng)里的一個(gè)游泳池游泳。

　　那里有幾棵大樹(shù)環(huán)繞著(zhù)整個(gè)游泳池，好像有幾個(gè)士兵站在一座城堡的大門(mén)前，保護著(zhù)城堡。站在岸上看著(zhù)像海洋一樣的顏色的游泳。我注意到它分成兩邊，一邊是淺水區，一邊是深水區。小孩都在淺水區游，深水區大約深２米，到深水區的人有的帶了游泳圈，五顏六色的泳衣和游泳圈把游泳池打扮得多姿多彩。游泳池旁有有座公園，叫玉蘭公園，那里鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成陰，有綠油油的草地，有涼快的亭子，有歡唱的小鳥(niǎo)，還有美麗的蝴蝶，大樹(shù)伯伯頭上的小葉子寶寶跟著(zhù)風(fēng)婆婆跳起了優(yōu)美的舞蹈，你瞧，這公園多美��！

　　我下了水，忽然聽(tīng)到有人在叫我，我回頭一看，原來(lái)弟弟抱著(zhù)游泳圈來(lái)，他說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧！看誰(shuí)先到對面�！蔽倚睦镉行┚o張，嘴上卻說(shuō)：“好啊�！蹦銈兛蓜e小看他，他的游泳技術(shù)都快趕上我了。只要輕輕地踹我弟弟一腳，他就會(huì )像一只小鴨子搖搖擺擺地向前沖�！伴_(kāi)始”，評委媽媽大聲地說(shuō)。那里的人把目光投到我們這里，所有的人都給我們讓道，我們一前一后，互相說(shuō)：“我肯定贏(yíng)的�！毖凵窬透嬖V對方我要加速了，你要小心喔！我們互相看了對方的眼神，速度也加快了。我們互相爭奪，結果出來(lái)了，我們同時(shí)到達了終點(diǎn)。暑假的這一天是多么令人難忘��！

　　你們瞧，我的課余生活是多么愉快��！

敘事作文400字 篇5

　　當我們來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，被眼前的景象所震撼到了：到處都是奇裝異服的“怪物”，還有游戲，簡(jiǎn)直是一片歡樂(lè )的海洋。我和同學(xué)們一起來(lái)到了一個(gè)游戲前，用一張券開(kāi)始套圈，一個(gè)，兩個(gè)，很可惜，沒(méi)有套到。我又看了看我的朋友：“哇，一套一個(gè)中圓頭圓腦的南瓜頭，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的鬼魂和騎著(zhù)掃把滿(mǎn)天跑的女巫成了學(xué)校里大家談?wù)摰臒狳c(diǎn)話(huà)題，因為今天是萬(wàn)圣節。

　　萬(wàn)圣節自然少不了南瓜了，在三樓的閱讀區和通往食堂的走廊里，整齊地擺放著(zhù)神態(tài)各異的南瓜。有的齜牙咧嘴，調皮可愛(ài)，有的不懷好意，邪惡狡猾，還有的穿著(zhù)奇特，引人注目……。校園里到處都掛上了南瓜和彩帶，營(yíng)造一個(gè)適合節日氣氛的'環(huán)境。

　　但是這還不是最有趣的，好玩的還在下面。

　��！太牛了！”我露出了驚訝的表情。這時(shí)，突然感覺(jué)到后面冷嗖嗖的，回頭一看，“哇！嚇死我了！”原來(lái)是譚逸菲戴著(zhù)面目猙獰的狼頭面具把我嚇了一跳�！霸趺戳�？班長(cháng)真膽小�！彼�又笑著(zhù)去嚇別人了。萬(wàn)圣節游行的時(shí)間到了，大家立刻穿著(zhù)服裝加入了游行的行列里來(lái)，邊走還邊賣(mài)力地喊：“不給糖就搗亂！”這聲音真是震耳欲聾，響徹云霄呀。同學(xué)們都沉浸在歡樂(lè )的海洋中，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍著(zhù)，拋開(kāi)一切煩腦， 玩，盡情的玩。

　　歡樂(lè )的時(shí)光雖然十分短暫，但卻使人難以忘懷快樂(lè )和舒暢，我們這次萬(wàn)圣節活動(dòng)將是我美好童年里的一段珍貴回憶。

敘事作文400字 篇6

　　燈籠會(huì )為題目的五年級敘事作文

　　今天，老師說(shuō)下午要舉行燈籠會(huì )，讓把寒假里做的燈籠拿到學(xué)校展示，同學(xué)個(gè)一聽(tīng)激動(dòng)的活蹦亂跳。

　　下午同學(xué)們把個(gè)自做的燈籠拿到了學(xué)校，同學(xué)們的燈籠各不相同，看的我無(wú)眼花繚亂。

　　上課了，老師還是像往常一樣面帶微笑的走進(jìn)教室，老師看我們做的燈籠漂亮，還夸獎我們說(shuō)：“同學(xué)們真棒！”我們聽(tīng)了心里美游滋滋的。

　　燈籠會(huì )開(kāi)始了，老師讓1——9組按順序各組上前展示，老師不但讓展示燈籠，還讓猜燈籠上的燈謎，猜對了燈謎還有小禮物送。

　　同學(xué)們的燈謎有的簡(jiǎn)單、有的難。有一位同學(xué)的燈謎是：有雷沒(méi)有雨，有一位同學(xué)馬上站起來(lái)說(shuō)：“田”，他答對了，那位同學(xué)把禮物送給了他；還有一位同學(xué)的燈謎是：愛(ài)好旅游，我馬上站起來(lái)說(shuō)：“喜出望外"，我答對了，我獲得了那位同學(xué)的小禮物；輪到我了，我激動(dòng)的走上講臺說(shuō)：”我的燈謎是一塊變九塊”，有的同學(xué)說(shuō)是九牛一毛、有的說(shuō)是大卸八塊、有的說(shuō)是大卸九塊~~~最后有一位同學(xué)說(shuō)是四分五裂，他答對了，我把禮物送給了他，

　　我的燈籠在這次燈籠會(huì )上被評為了環(huán)保獎。我永遠也不會(huì )忘記這一次的燈籠會(huì )。

敘事作文400字 篇7

　　提起“智多星”，你以為我又在看《海綿寶寶》了吧，我們家也有一個(gè)“智多星”，她就是我的妹妹。

　　妹妹今年五歲了，她一張圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，雙眼皮，一笑起來(lái)，臉上還嵌著(zhù)兩個(gè)小酒窩，漂亮極了，她不但調皮可愛(ài)，而且“鬼點(diǎn)子”還特別多。

　　有一次，放學(xué)回家，老師布置了十道十以?xún)葦档倪B加或連減題，媽媽把這個(gè)任務(wù)交給了我，我一會(huì )兒功夫，出好了題，妹妹慢悠悠地拿起筆，若有所思地做起來(lái)，做著(zhù)做著(zhù)，突然，小嘴嘟囔著(zhù)：“姐姐，這題也太難了吧，我得改一改……”“什么題難住了我親愛(ài)的妹妹��？”我一看，不禁哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)我出的“4—0—0=”妹妹沒(méi)做過(guò)，直接改成了“4—1—1=2”，我把題目一說(shuō)，全家人也都笑得合不攏嘴。

　　還有一次，妹妹非纏著(zhù)我讓我教她學(xué)英語(yǔ)，什么“Good morning�！�， “Thank you�！�。妹妹已經(jīng)輕車(chē)熟路，隨時(shí)給你說(shuō)一個(gè)半土半英的話(huà)，讓你忍俊不禁，這不又站在我跟前要我教英語(yǔ)，我只好說(shuō)：“好吧，姐姐教給你一句新的——How do you do？”還沒(méi)等我說(shuō)完，妹妹小嘴一抿，拍著(zhù)自己的肚子說(shuō)：“好肚肚，真好笑，還有這英語(yǔ)……”，她這一表演，惹得在場(chǎng)的人也都笑起來(lái)。以后每次見(jiàn)我就說(shuō)：“姐姐，你再教我點(diǎn)好笑的英語(yǔ)吧！”

　　這就是我的“智多星”妹妹，全家人的開(kāi)心果。

敘事作文400字 篇8

　　8月22日，爸爸媽媽帶我出去玩�？吹揭患铱梢宰约簞�(dòng)手做餅干，我很好奇的走進(jìn)去。

　　我先穿上可愛(ài)的小圍裙，洗干凈手，我就開(kāi)始 了我的餅干制作了，我拿出一個(gè)大大的碗，我先打了一個(gè)雞蛋，我攪了起來(lái)，我又拿來(lái)稱(chēng)重托盤(pán)，把晚放在托盤(pán)上，加入白糖、鹽和植物油，一系列的佐料加好之后我就使勁的攪，攪了我滿(mǎn)頭大汗，終于攪均勻了。

　　我拿出搟面杖，把我攪好的東西平鋪在桌子上，用搟面杖用了的弄起來(lái)，壓得平平的，我用可愛(ài)的模具壓出了可愛(ài)的模型，有可愛(ài)的兔子、有一瀉千里的駿馬……我把壓好的模型放進(jìn)了烤箱。

　　等了十幾分鐘，這十幾分鐘可長(cháng)了，當時(shí)我是又激動(dòng)又緊張，不知道我的餅干烤出來(lái)是什么樣子。��！我的餅干香噴噴的出爐了，我拿起一個(gè)小兔子，在兔子上涂上美味的巧克力，我給兔子的眼睛涂黑色的，我把餅干身體上涂上粉色，小心翼翼的點(diǎn)綴著(zhù)餅干。這時(shí)，一個(gè)萌萌的兔子就完成了，我又連續做了幾個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物餅干。

　　我嘗了嘗我的餅干的味道，真是太美味了。

敘事作文400字 篇9

　　所有的節日都有不同的意義，為了能使大家好好放松一下，我們每年都有一個(gè)找禮物節。

　　每當暑假的第五天，不管什么人，有空都可以來(lái)。當天早晨九時(shí)三十分開(kāi)始，玩到深夜十二時(shí)。

　　這個(gè)節日會(huì )設計好在森林里舉行的活動(dòng)，每棵樹(shù)前放著(zhù)一個(gè)播放音樂(lè )器，每棵大樹(shù)上都掛滿(mǎn)了燈籠，草叢里也有燈，亮盈盈的一片。然后，設計者會(huì )將無(wú)數小禮物放在蔭蔽的地方，有吃的、玩的、喝的、用的，誰(shuí)找到了，誰(shuí)便可以把禮物拿回家，禮物也歸他了。

　　這天，我準時(shí)到達，人群密密麻麻的，都在尋找禮物。我跑到草叢中，開(kāi)始尋找禮物了，很快，我發(fā)現了一根粉紅色帶子，拉出來(lái)一看，真是一個(gè)禮盒子，我高興得不得了，打算跟伙伴們比個(gè)高低，看誰(shuí)找到的禮物多。

　　音樂(lè )響起了，閃爍著(zhù)的燈都亮起來(lái)了，像一顆顆璀璨的寶石。小動(dòng)物們也在玩耍著(zhù)，在我們身旁一蹦一跳地跑著(zhù)，也歡樂(lè )極了。

　　人越來(lái)越多，禮物越來(lái)越少，突然，廣播傳來(lái)了聲音：目前，還有二十個(gè)禮盒，誰(shuí)找到了，還會(huì )有意想不到的驚喜！

　　人又沸騰起來(lái)，更熱烈了。我想：一定要拿到禮物。得仔細找一找。

　　正當我打算去哪里找時(shí)，發(fā)現一棵掛紫燈籠的樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢，其它樹(shù)上都沒(méi)有。

　　迷惑不解把我推上了樹(shù)，真是一個(gè)大禮盒！于是我高興地歡呼道：“我找到禮盒了！”歡樂(lè )一直持續到了深夜十二時(shí)，大家都痛痛快快地回到了家。

　　這是我夢(mèng)寐以求的一個(gè)愿望，相信以后的日子里也會(huì )有這樣的一個(gè)歡樂(lè )的尋找禮物節。

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