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描寫(xiě)記敘文的作文3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的描寫(xiě)記敘文的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)記敘文的作文 篇1
時(shí)光飛逝，一轉眼，這豐富多彩的初一生活我已度過(guò)了一大半了，進(jìn)入初一，走進(jìn)中學(xué)之門(mén)，我逐漸從無(wú)知走向有知，從幼稚走向成熟。談起我的初一生活，真是說(shuō)不盡，道不完。
一
初一以來(lái)，新增加了英語(yǔ)、歷史、政治、生物、地理等科目。一開(kāi)始，真的覺(jué)得好苦好累，因為作業(yè)這個(gè)千斤重擔正死死地壓著(zhù)你，漸漸地，我們也就習慣了，因為無(wú)論做什么事都會(huì )感到樂(lè )趣，學(xué)習上成功的喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。
二
“下面開(kāi)始競選班長(cháng)”隨著(zhù)班主任的這句話(huà)，我們就開(kāi)始競選班長(cháng)了�；叵胄W(xué)的時(shí)候，是“老師推薦，學(xué)生贊成”制�，F在不同了，現在是“自愿參加，大家競選”制，自己說(shuō)，自我推薦，然后大家看情況評選。這樣，就民主多了。
競選前，我也猶豫了好一陣子，到底參不參加呢?要參加，這當然好，給了自己一次鍛煉的機會(huì )，但是萬(wàn)一出了丑該怎么辦呢?再說(shuō)我根本就沒(méi)有稿子，最終，我鼓起勇氣，走上講臺。
競選時(shí)，連我自己都能感覺(jué)到心臟在跳動(dòng)，那時(shí)真太緊張了，稀里糊涂地說(shuō)完之后，我立刻走下講臺。
競選后，坐在座位上，過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，我的心才漸漸平靜下來(lái)，但雙頰還是很熱，也一定很紅。但以后我再走上講臺，就不再緊張了。
這一次的競選，讓我獲得了“班長(cháng)”這個(gè)光榮稱(chēng)號。
三
“再過(guò)幾個(gè)星期，就要開(kāi)校運動(dòng)會(huì )了，大家自愿報名啊�！鄙蠈W(xué)期，體育老師曾這樣對我們說(shuō)。
于是，報名的人像流水一樣涌進(jìn)老師的辦公室。
這其中，有我們班的短跑第一名，“長(cháng)跑健將”、跳遠冠軍等。我雖然不是最好的，但我并不差，我在短跑與立定跳遠這兩方面還是有優(yōu)勢的，于是，我也報了名。
但是運動(dòng)會(huì )名額有限，班主任利用自習課在班上讓大家說(shuō)說(shuō)報名者的情況，于是大家議論紛紛，有的說(shuō)這個(gè)不行，有的說(shuō)那個(gè)不能。最后，老師根據大多數人的意見(jiàn)，確定了參加者，我就光榮入選了，這樣，我又有了一次鍛煉自己的機會(huì )。
初一生活豐富多彩，它既鍛煉了我們，又讓我們得到樂(lè )趣，獲得知識。
描寫(xiě)記敘文的作文 篇2
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信會(huì )有彩虹"。
陽(yáng)光是明媚的讓人向往，然而誰(shuí)又知道在光彩照人的陽(yáng)光背后有多么讓人不可相信的故事了?一束真正美麗值得贊賞的陽(yáng)光，都是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的。它為了讓自己能給世界帶來(lái)希望和溫暖，它和無(wú)情的風(fēng)雨再三的搏斗，在搏斗當中往往也會(huì )受傷.但它堅持不懈的態(tài)度和相信自己能勝利的決心最終還是戰勝了風(fēng)雨。以它溫暖的外表來(lái)向我們訴說(shuō)"相信自己，不怕困難，堅持不懈，成功就非你莫屬"。
在這個(gè)世界上不管是誰(shuí)都希望自己是最棒的，不管是誰(shuí)都為自己的夢(mèng)想奮斗過(guò).但為什么如今成功的人不多了;反而失敗的人那么多了?其實(shí)這個(gè)問(wèn)題的答案跟本不在于殘酷世界的競爭，不是他們被淘汰的.而是他們自己墮落，受一點(diǎn)挫折就放棄，就說(shuō):我不行啊.你想這樣的人能進(jìn)步嗎?他們跟本就是怕面對失敗，不敢接受實(shí)事。
還有一種人，就是我們大家所說(shuō)的幸運之人.他們的夢(mèng)想能實(shí)現，能活的光彩照人.其實(shí)所為的幸運之人也不是天生具來(lái)的.他們的不幸往往比我們這些平凡的人還多.他們是靠自己創(chuàng )造的.他們不怕困難，向困難挑戰，也不知失敗了多少回，可他們總是堅持不懈，從哪跌落哪里起的精神支注了他們，最終"皇天不付苦心人"他們成功了.是如此的讓人羨慕.
我想每一個(gè)人都能做到最好，只要你有陽(yáng)光那種不怕挫折并去挑戰的精神。成功就離你不遠了。美好的未來(lái)正向你招手，微笑呢!
描寫(xiě)記敘文的作文 篇3
有人說(shuō)，我們是微塵；有人說(shuō)，我們是花朵。
可是，我們要對你們說(shuō)。
我們的心底，藏著(zhù)最隱秘的情感。
我們有時(shí)恨老師與父母，有時(shí)恨的入骨，只是因為在課堂上的一句批評，或是家庭中的一句糾葛。但是，我們愛(ài)他們，因為我們的一切是他們給予的。我們即使不懂事，但也學(xué)了多年的思想品德課，看過(guò)烏鴉反哺的故事，我們愛(ài)你們，愛(ài)的在心底流淚。我們在風(fēng)中時(shí)不堪一擊，那時(shí)我們就明白了。即使是再野、不聽(tīng)話(huà)的孩子，最后也會(huì )痛哭著(zhù)撲在你們的懷里的。因為我們是學(xué)生，我們是未來(lái)的花朵，我們有時(shí)不需要您的過(guò)分關(guān)懷，我們需要接受風(fēng)雨；我們有時(shí)也想要一個(gè)自己的空間，也想買(mǎi)一雙自己喜歡的鞋，也想聽(tīng)聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè )。因此，請更多的人記�。何覀儛�(ài)自己的父母和老師。
我們有時(shí)，會(huì )對自己的某位同齡人產(chǎn)生莫名的情感，許多人也探討過(guò)這個(gè)問(wèn)題。我們在他人面前表現的漫不經(jīng)心，可是，在內心中，我們有最火熱和懵懂的情感。這就象大人們不曾看到過(guò)的——老師沒(méi)來(lái)之前的教室，那是最自由的地方。在那，我們自由的談?wù)撨@些事情，互相開(kāi)玩笑，從來(lái)不會(huì )紅臉，也不會(huì )被人發(fā)現，所以，這一直是不為人所知的。就想我們的情感一樣，永遠是埋在地下的`珍寶，等到需要它時(shí)，就挖出來(lái)，欣賞，默默感傷，因為這無(wú)論是什么珍寶，都不會(huì )開(kāi)花、結果，甚至不會(huì )發(fā)芽。它承受了太大的壓力，最終只能不辭而別……
我們的胸中，懷著(zhù)最美好的愿望。
我們從小就看許多動(dòng)畫(huà)片，我們會(huì )幻想著(zhù)成為故事中的英雄，上天入海，懲治邪惡；或是征東討西，立功得志；或是云游天涯，一生無(wú)牽掛；或是多愁善感，快樂(lè )似仙。這些無(wú)時(shí)不刻不出現在我們的夢(mèng)中，我們希望受到關(guān)注，希望得到愛(ài)，希望有事業(yè)。我們的志向往往“不知天高地厚”，往往都實(shí)現不了。我們希望手中的筆變成哈里的魔法棒，我們希望打籃球的技術(shù)象櫻木……
我們不止是幻想，因為我們是學(xué)生，我們不是3、4歲的孩子，我們希望地震中遇難的同胞們可以死而復生，我們希望災難永遠不會(huì )發(fā)生，我們希望隨時(shí)都可以和任意地區的人們團聚，尤其是我們自己的同胞，我們希望世界上任何一個(gè)地方都不要有暴力，尤其是中國。我們希望劉翔可以跑10秒，希望姚明成為NBA的MVP，希望自己的媽媽爸爸回家后可以給自己帶一大堆好吃的。我們希望自己第一次做的很難吃的飯菜可以讓吃飯的人感到幸福，我們希望我們喜愛(ài)的明星可以跟我們在一起做好多有趣的事。每一夜，我們都是懷者這些愿望，美美、甜甜地誰(shuí)去……
我們的臉上，掛著(zhù)最美好的笑容。
每一次，我們考了滿(mǎn)分回家，我們會(huì )歡樂(lè )無(wú)比地拿著(zhù)100分或120分或150分的試卷給父母看，我們把我們的笑容也帶給他們。每一次，我們摔傷了胳膊、腿或是扭傷了腳，都會(huì )有人幫我們弄好，無(wú)論他或她是親人，老師，同學(xué)或陌生人，我們都會(huì )對他們微笑，忍痛告訴他們：“我沒(méi)事！”每一次，我們的心中感到快樂(lè )，我們都會(huì )笑，我們會(huì )笑得開(kāi)懷，把別人心中的陰霾全部趕走，把天空的烏云全部趕走。
當中國的國歌在奧運賽場(chǎng)上響起時(shí)，我們會(huì )驕傲地笑；當地震中有人被壓時(shí)，我們會(huì )鼓勵地笑；當有人取得成功時(shí)，我們會(huì )佩服地笑。在我們的臉上，永遠有最真、最純、最美好的笑容，我們的心永遠是快樂(lè )的。
無(wú)論我們是什么樣子，什么成績(jì)，什么出身，我們都是最美麗的人。
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