敘事作文：老師，我想對您說(shuō)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的敘事作文：老師，我想對您說(shuō)，歡迎大家分享。
敘事作文：老師，我想對您說(shuō)1
尊敬的老師，您好！
當我得知我沒(méi)被錄取時(shí)，就聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)學(xué)校的美名，然后就下定決心要來(lái)這個(gè)學(xué)校努力一番。
在出發(fā)的的路上，就滿(mǎn)懷期待的想要快點(diǎn)來(lái)到這個(gè)還沒(méi)來(lái)得及謀面的學(xué)校，想著(zhù)想著(zhù)，學(xué)校就到了。果然如我期待的那樣，學(xué)校很美，很大，宿舍住著(zhù)也很舒服在來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)知道這是一個(gè)軍事化管理的學(xué)校，來(lái)的第一天就開(kāi)始軍訓了，從而認識了教官和同學(xué)們。我們連的教官很幽默，對我們的管理也很輕松，并不是我想的那般辛苦。還有班里的同學(xué)們都很友善，對我都很好。
還有就是學(xué)校的老師們，禮貌、禮儀很到位，居然會(huì )主動(dòng)向同學(xué)們問(wèn)好，這是我見(jiàn)過(guò)的第一個(gè)這么有禮儀、禮貌的學(xué)校，讓我們剛進(jìn)校園還沒(méi)有上課，就已經(jīng)和老師們學(xué)到了禮儀和禮貌，這似乎比我想象中還要好，很值得我高興。
還有我們班的班主任，她是教禮儀的，雖然還沒(méi)有上課，但從生活上就可以知道她對我們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，她待我們就如同自己的親生孩子般，把所有的愛(ài)都給予我們。
老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您，您辛苦了�！�
祝您身體健康，工作順利！
敘事作文：老師，我想對您說(shuō)2
敬愛(ài)的 李 老師，今年，我升上了五年級，可是我還有許多缺點(diǎn)，如：寫(xiě)作業(yè)不打草稿、考試不認真、經(jīng)常忘帶自己物品。我是多么希望在您的幫助下改掉這些毛病，可是，您因為工作的需要而不教我們了，我很傷心，我是多么舍不得您離開(kāi)我們呀！
有一次，我生病住院了，下午，您給同學(xué)們講完課程已經(jīng)很累了，可是，放學(xué)后，您還是拖著(zhù)疲倦的身軀來(lái)到了醫院，給我講解當天的內容。謝謝您，老師。
還有一次，我和一位同學(xué)鬧矛盾，正當我們準備“大戰一場(chǎng)”時(shí)，而您卻走過(guò)來(lái)，對我們說(shuō)：“同學(xué)之間要團結，不應該鬧矛盾，更不應該大打出手�！蔽液湍俏煌瑢W(xué)明白了您話(huà)中的意思，又和好如初了。再次謝謝您，老師。
雖然跟您說(shuō)了這么多感謝，但我的成績(jì)并不好，忽上忽下，尤其是背誦課文，經(jīng)常添一字，漏一字，曾經(jīng)給您帶來(lái)很多次失望。但這學(xué)期我會(huì )“改頭換面”，奮力學(xué)習，堅持不懈，爭取會(huì )給您帶來(lái)喜報的。
相信我，老師，我一定會(huì )做得更好！
敘事作文：老師，我想對您說(shuō)3
老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了�！�
您教會(huì )了我們寫(xiě)作文、讀書(shū)、寫(xiě)字和做手工。您就像正在燃燒的蠟燭，給了我們光亮。
二年級下冊的評價(jià)冊上，您提醒我說(shuō)：“尹彥哲小朋友，你是對板凳有意見(jiàn)嗎？”其實(shí)，我對板凳沒(méi)有意見(jiàn)，只是坐久了，就感覺(jué)屁股癢癢的。我想我上了三年級會(huì )有改善的。
讀書(shū)的時(shí)候，我有的地方讀錯了，同學(xué)們笑我，我就沒(méi)了自信。這時(shí)，老師您溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次�！�
我發(fā)言的時(shí)候，有點(diǎn)斷斷續續的，老師您每次都鼓勵我。
地震的時(shí)候，其他老師都跑下樓去了，您卻走進(jìn)教室，叫我們快點(diǎn)跑出去，等我們都下樓了您才最后下樓。
肖老師，我有好多感謝想對您說(shuō)，我想把我的感謝融進(jìn)小小的音樂(lè )卡里，優(yōu)美的音樂(lè )就是我對你無(wú)盡的感激。
肖老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了，真的辛苦了�！�
敘事作文：老師，我想對您說(shuō)4
這天，陽(yáng)光明媚，花兒開(kāi)得正旺，小鳥(niǎo)也在枝頭唱著(zhù)優(yōu)美的歌，好像在慶祝著(zhù)今天的教師節呢！你看，同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心的拿著(zhù)一束束鮮花向校門(mén)走去，我也不例外。當我發(fā)現老師疲憊的身影時(shí)，讓我不僅想起了那件事。
記得那一次我們班整整齊齊的排著(zhù)隊跑到操場(chǎng)上，可是還沒(méi)有到操場(chǎng)，我一不留神，摔了一跤，太痛了！我心里默默的想著(zhù)，便使出了九牛二虎之力才站起來(lái)，忍著(zhù)疼，一搖一擺地走了過(guò)去，只見(jiàn)鮮紅的血染紅了我的'小腳。
這時(shí)，老師連忙走過(guò)來(lái)，親切的說(shuō)：“怎么了？”我低著(zhù)頭默默不語(yǔ)，老師一下子發(fā)現了我的傷口，便小心翼翼的扶著(zhù)我到了辦公室，老師打開(kāi)柜子，東翻翻，西翻翻，搖了搖頭，把我扶到椅子上坐下，大步流星地走出了辦公室，當我還摸著(zhù)頭，不知道怎么回事時(shí)，老師又氣喘吁吁的出現在辦公室門(mén)口，她滿(mǎn)頭大汗，豆大的汗珠正從她臉頰上留下來(lái)，手里還拿著(zhù)一瓶藥水，我淚水一直在眼眶里打轉，她微笑著(zhù)朝我走來(lái)，用棉簽沾了沾藥水，輕輕的涂在了我的傷口上，雖然很疼，但是老師的話(huà)溫暖了我的心，就不再那么疼了。
老師無(wú)微不至的照顧，深深地刻在了我的心中。老師，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！教師節快樂(lè )！”
敘事作文：老師，我想對您說(shuō)5
我想對您說(shuō)：“老師，現在的我已經(jīng)學(xué)會(huì )了做事要三思而后行。當初我不過(guò)應該沒(méi)選上主持人而跟您發(fā)脾氣，我也知道您沒(méi)選我是為了把機會(huì )留給更多的同學(xué)�？僧敃r(shí)情緒無(wú)法控制，讓我把您心愛(ài)的玻璃杯給打碎。事后您沒(méi)有怪我，但冷靜下來(lái)后想想自己，覺(jué)得做的很過(guò)分。對不起，老師！”
我想對您說(shuō)：“老師，謝謝您讓我學(xué)會(huì )面對人生中的成功與失敗，我已經(jīng)學(xué)會(huì )如何勇敢地面對現實(shí)。記得那次，作為語(yǔ)言隊長(cháng)的我在測驗中成績(jì)十分不理想，當您念到我的成績(jì)時(shí)，我能清晰地感覺(jué)到您猶豫地念出那可憐的72分，同學(xué)們各種各樣的眼神頓時(shí)齊刷刷地看著(zhù)我：有同情，有嘲諷，有滿(mǎn)不在乎……那一刻，我只覺(jué)得天昏地暗。而您卻微笑著(zhù)拿出鉛筆，在72分上畫(huà)了個(gè)醒目的笑臉，在一旁寫(xiě)下的那一句話(huà)：“當失敗時(shí)，強者能微笑面對�！宾畷r(shí)間，心中除了感動(dòng)，還是感動(dòng)�！�
老師，我想對您說(shuō)無(wú)數個(gè)謝謝，最后還想再說(shuō)一句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不正是對您最崇高的贊美嗎？
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