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【實(shí)用】敘事作文匯編五篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的敘事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文 篇1
生活中愛(ài)是美好的。而父母對我的愛(ài)就是不太一樣，大家是不是對這句話(huà)有些疑問(wèn)呢?想知道就讓我來(lái)告訴你呢!
記得哪是一天早晨，我起床刷牙后就迫不及待去叫醒爸爸媽媽?zhuān)缓蟾吲d去準備早餐——因為我今天要去買(mǎi)自行車(chē)。等爸爸媽媽刷完牙和洗完臉之后，我的早餐也做好了。吃完早餐后，我們都走出家門(mén)，媽媽去買(mǎi)菜，我和爸爸去買(mǎi)自行車(chē)。到了賣(mài)自行車(chē)的哪個(gè)店面，爸爸叫我選哪種山地自行車(chē)，說(shuō)既可以當步行車(chē)，也能鍛煉身體。我進(jìn)到店里，東看看西瞧瞧，度度我的身高與車(chē)高的距離，又看看車(chē)的顏色。比來(lái)比去，覺(jué)得有一輛白色的稍微喜歡一點(diǎn)，可爸爸說(shuō)：“哪一輛太矮了，不合適你!”。于是，我和爸爸又去另一個(gè)車(chē)店里選購，在經(jīng)過(guò)左挑右選和認真對比之后，我們終于確定購買(mǎi)一輛綠色的鳳凰牌山地自行車(chē)。這時(shí)，買(mǎi)好菜的媽媽也過(guò)來(lái)參考參考。我高興地跑過(guò)去，笑著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冞x項到一輛車(chē)了，你去看看適合我嗎?”。媽媽走過(guò)去看看，然后笑著(zhù)說(shuō)：“這輛挺適合你的，沾上膩又不明顯”。于是，我們就買(mǎi)了下來(lái)。在走回來(lái)的路上，媽媽把我扶上自行車(chē)，讓我學(xué)著(zhù)騎。她一邊幫我扶車(chē)把。一邊對我說(shuō)：“不用怕，堅持就是勝利!”，騎到文昌中學(xué)校道之后，媽媽把手放開(kāi)想讓我自己學(xué)著(zhù)騎，可我騎一下就摔了下來(lái)，媽媽著(zhù)急地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“不用怕，失敗是成功之母，只要堅持，我兒子一定能學(xué)會(huì )的”。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我有了堅定的信念。我把自行車(chē)扶正并推到跑道上，又開(kāi)始學(xué)騎起來(lái)，一圈、兩圈、三圈……，由慢到快，由直道到彎道，我越騎越快。功夫不負有心人，我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，再也不怕兩輪的自行車(chē)了。
爸爸媽媽對我們的愛(ài)體現在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活當中，所以我們要愛(ài)我們的父母，孝敬我們的父母!
敘事作文 篇2
秋天到，瓜果香。秋天，是個(gè)洋溢著(zhù)喜悅的收獲季節，也是個(gè)值得結伴旅游的好時(shí)節。
星期六上午，秋高氣爽。楊媽媽帶領(lǐng)我們班里十八位同學(xué)還有家長(cháng)們去竺山湖采橘子。
我們駕車(chē)來(lái)到了美麗的西太湖，沿著(zhù)環(huán)山路，不僅可以看到高山，還可以欣賞碧波蕩漾的西湖美景。不久我們終于來(lái)到了盼望的地方——橘子林。放眼遠眺，只見(jiàn)漫山遍野都是蔥翠茂密的橘子樹(shù)，樹(shù)上掛著(zhù)一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的橘子，好似一盞盞小燈籠，非�？蓯�(ài)。一位婆婆給我們每人發(fā)了一把剪刀和幾個(gè)裝橘子的袋子，就把我們領(lǐng)進(jìn)了橘子林。我和同學(xué)們首當其沖，率先來(lái)到橘林開(kāi)始釆橘子。
爸爸東張西望地尋找著(zhù)橘子，突然他驚喜地發(fā)現，原來(lái)又大又黃的橘子在高高的橘樹(shù)頂上呢！他興奮地大喊：“何陽(yáng)，快到這里來(lái)，老爸找到大橘子咯！”“好嘞！”我和媽媽回答道。爸爸釆橘子，我和媽媽裝橘子。只見(jiàn)爸爸像個(gè)猴子似的在橘子樹(shù)上來(lái)回穿梭，一會(huì )兒在爬樹(shù)，一會(huì )兒站樹(shù)頂，又一會(huì )兒瞇著(zhù)眼東望西望。而媽媽更像個(gè)小朋友，一邊裝橘子一邊吃，一邊還露出甜美的笑容，還時(shí)不時(shí)地叮囑爸爸要小心。
我看見(jiàn)爸爸在忙，也不閑著(zhù)，一邊忙著(zhù)與橘子合影留念，一邊與同學(xué)們在樹(shù)林間嬉戲，玩得不亦樂(lè )乎�！耙峡�，大家快出來(lái)吧！”聽(tīng)著(zhù)楊媽媽的呼喚，我和爸媽只好收拾工具，提著(zhù)橘子向外走去。
這次的旅游真是獲益匪淺，我不僅品嘗到了甜美的橘子，更明白了用自己雙手勞動(dòng)得來(lái)的果實(shí)，才是最美味的。
敘事作文 篇3
最讓人激動(dòng)的期中考試馬上就要開(kāi)始了，他卻不緊不慢地從外面走進(jìn)教室，好像就要進(jìn)行的考試與他無(wú)關(guān)似的。
只見(jiàn)他兩個(gè)口袋里鼓鼓的，神情淡定從容�？吹酱蠹易谖恢�，高聲朗讀課文復習功課，緊張地迎接即將到來(lái)的期中考試。他卻坐在板凳上，一會(huì )兒摳摳手，一會(huì )兒給這個(gè)人說(shuō)說(shuō)話(huà)和那個(gè)人說(shuō)說(shuō)話(huà)�？记笆昼�，上廁所的時(shí)候我問(wèn)他：“你的兩個(gè)褲子口袋里放的什么呀，怎么這么鼓？”他對我笑了笑，說(shuō)：“糖�！�
考試開(kāi)始，第一場(chǎng)考的是語(yǔ)文。我寫(xiě)到作文時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)吧唧吧唧的聲音。我扭頭一看，難道他寫(xiě)完了？怎么在吃口香糖？這是我才恍然大悟，原來(lái)他帶口香糖就是為了考試的時(shí)候吃��！
等我寫(xiě)完卷子時(shí)，看見(jiàn)桌下已經(jīng)有一堆糖皮了。對他隨地亂扔東西的行為我也是真的無(wú)語(yǔ)。
“考試現在結束，請監考老師收試卷�！睆V播里傳來(lái)了考試結束的聲音。
第二天發(fā)試卷的時(shí)候，又是激動(dòng)人心的時(shí)刻。念到我的名字時(shí)，我好緊張，老師說(shuō)：“申韻可考96分，有進(jìn)步！”我心里暗自高興，想著(zhù)看他能考多少，念到他的名字時(shí)。他對我說(shuō)：“我一定考得很不錯”，還一臉驕傲的樣子。結果念他考了50分的時(shí)候，他臉都發(fā)青了。最讓老師生氣的是作文，說(shuō)他只寫(xiě)了五行。
我一聽(tīng)，立刻豎起大拇指，對他說(shuō)：“�！�。老師問(wèn)他考試的時(shí)候在干什么，他說(shuō)我什么也沒(méi)干，老師越來(lái)越生氣說(shuō)：“考試的時(shí)候是不是在吃糖啊，看看你的試卷”。他一聽(tīng)，羞愧的低下了頭。原來(lái)老師看到他卷子上有著(zhù)糖口水的痕跡，現在粘粘的。
沒(méi)想到他考成了這樣，還是那么滿(mǎn)不在乎，這臉皮也實(shí)在是太厚了吧。
敘事作文 篇4
電話(huà)里：
“B，你有十塊錢(qián)嗎？”A的聲音越說(shuō)越小。
“有�！盉回答
“那……你能不能……借我？”A說(shuō)得吞吞吐吐的。
“朋友一場(chǎng)，說(shuō)什么借不借呀！我當然借��！”B爽快地說(shuō)。
電話(huà)那頭的A似乎怔住了，被B的這句話(huà)怔住了。因為A討厭被別人同情，所以他在班上很少發(fā)言。漸漸的，大家都忘了A的存在。因此，A很少朋友。
“但你為什么要借錢(qián)？你要錢(qián)干什么？”B問(wèn)。
“我想買(mǎi)六朵康乃馨送給媽媽�！莻�(gè)吉祥的數字，可我只有二十塊錢(qián)，我怕我的錢(qián)不夠……”A說(shuō)。
“哦！可最近又不是母親節，買(mǎi)康乃馨干什么？”B問(wèn)。
“我可以保持沉默嗎？”A似乎不想說(shuō)。
“可以��！你不想說(shuō)我不會(huì )勉強你。下午2點(diǎn)，CC花店見(jiàn)，我跟你一起去買(mǎi)！”B顯得有點(diǎn)不開(kāi)心。
“這……”A有點(diǎn)猶豫不決。
“哎呀！就這樣�！盉掛斷了電話(huà)。
花店里：
“A，就這六朵吧！”B說(shuō)。
“嗯！”A說(shuō)。
B摸摸口袋，隨即大慌失色，“A，我的錢(qián)包不見(jiàn)了，你快去幫我找找。我看著(zhù)這六朵康乃馨，我怕等一下被別人買(mǎi)走�？烊��！盉驚慌地說(shuō)。
“好�！盇說(shuō)完話(huà)便跑了出去。
……
“老板，幫我把這六朵康乃馨包裝下。喏，錢(qián)給你�！盉說(shuō)。
“好的�！崩习逭f(shuō)。
老板的動(dòng)作很麻利，很快就好了。B拿著(zhù)花找A去了。
花店外：
“A，你的花�！盉對A說(shuō)。
“你不是……”A疑惑不解。
“騙你的。這花應該對你很重要吧？”B問(wèn)。
“嗯！對了，多少錢(qián)？我還你，不夠的話(huà)我下次還�！盇說(shuō)。
“我不要錢(qián)，如果你非要還的話(huà)，那你就告訴我你為什么要買(mǎi)康乃馨吧！”B說(shuō)。
“……”A真是優(yōu)柔寡斷，“好吧！其實(shí)，我媽媽得了闌尾炎，我想買(mǎi)六朵康乃馨祝她早日康復。之前，我不愿告訴你是因為我怕你會(huì )因同情我而出錢(qián)幫我買(mǎi)。不過(guò)，現在我明白了，你對我更多的是關(guān)心，不是同情！”
“對！走。去醫院看你媽媽?zhuān) 盉說(shuō)。
醫院里：
空氣中散發(fā)著(zhù)淡淡的清香……
“A，謝謝你！”A的媽媽說(shuō)。
“媽媽?zhuān)约胰司筒灰f(shuō)些‘謝謝’之類(lèi)的話(huà)啦！”A說(shuō)。
“阿姨，祝你身體早日康復！”B說(shuō)。
“謝謝�！�
“媽媽?zhuān)眢w好點(diǎn)了吧？”A問(wèn)。
“嗯，好點(diǎn)了。加上你這六朵康乃馨，我覺(jué)得我的精神已經(jīng)充沛了，呵呵！”A的媽媽說(shuō)。
不知是誰(shuí)突然說(shuō)了一句：“不，是七朵哦！”
敘事作文 篇5
它就像一幅畫(huà)，記錄著(zhù)變化萬(wàn)千的`古今中外；它就像一幅畫(huà)，描繪著(zhù)豐富多彩的祖國大地；它就像一幅畫(huà)，激勵著(zhù)賢人志士們奮發(fā)圖強。他們從未放棄過(guò)�！}記
那閃耀著(zhù)光芒的第一縷晨曦出現在東方，像太陽(yáng)神阿波羅駕著(zhù)專(zhuān)車(chē)飛奔而來(lái)，那縷光輝很刺眼但很美麗，因為它象征著(zhù)我們遠足活動(dòng)的開(kāi)幕。
自然賦予了人們無(wú)限的美，我們踏著(zhù)朝陽(yáng)，迎著(zhù)春風(fēng)，浩浩蕩蕩地進(jìn)軍菜博會(huì )。無(wú)數雙眸子在閃耀著(zhù)光芒，透露出無(wú)盡的興奮和堅定的信念，在期待著(zhù)擁抱自然中的美好。鏗鏘的步伐在小路上響起，薔薇花瓣上的露珠在那一束陽(yáng)光的照耀下，放射出晶瑩剔透的寶石色，使人看了瞬間煥發(fā)光彩；云雀忽而盤(pán)旋而上，忽而像一個(gè)小流星急速墜落到草叢中。同學(xué)們極力發(fā)揮著(zhù)自己的音樂(lè )天賦，合奏著(zhù)好聽(tīng)的曲子，聲音極其輕柔，合起來(lái)卻如松濤一片，在微風(fēng)中張弛不定，有點(diǎn)龍吟鳳噦意味。
“精神澎湃”或許可以形容當時(shí)的心情。忽然一座宏偉的塑造品赫然佇立在我的眼前，用姜做成的山，多么巍峨壯觀(guān)��！“姜山”多么巧妙��！透過(guò)它我仿佛看到了中國的秀麗江山，那歷代帝王維護的江山，鑄就的豐功偉業(yè)，不禁讓我的心微微顫動(dòng)。
撫摸姜山上的紋絡(luò )，好似一個(gè)已經(jīng)年過(guò)花甲的老人，臉上刻滿(mǎn)了時(shí)光的皺紋，卻仍用信念持著(zhù)生命的流動(dòng)。秦始皇為統一六國而堅持不懈地用生命努力著(zhù)；隋文帝為社會(huì )民生富庶堅持以身作則著(zhù)；唐太宗為經(jīng)濟文化的發(fā)展堅持完善科舉制。隨著(zhù)記憶之門(mén)的打開(kāi)，昔日的記憶碎片飛瀉而出，打翻了我心中的五味瓶，那閃爍著(zhù)藍色光芒的碎石一次次出現在我的腦海里。呵呵，我苦笑。就連記憶也回之不去，為什么我就不能堅持呢？
我忽而發(fā)現，原來(lái)這坐姜山是人們用心血和汗水鑄造的；原來(lái)那片江山是世代帝王用生命打造的；才發(fā)現這片神州大地是中華兒女用心創(chuàng )造的。人們一直都在堅持地創(chuàng )新，堅持地改變，才會(huì )有現在如此先進(jìn)的科技社會(huì )，才會(huì )有今天的我們。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
不經(jīng)歷幾場(chǎng)風(fēng)雪，梅花怎能綻放美麗，歲月匆匆，它也不會(huì )等待任何人、任何事，也沒(méi)有人能讓時(shí)光倒流，就如同人死不能復生一樣。年齡是我們的計時(shí)器，皺紋是我們的黃牌警告，時(shí)間一分一秒的流逝，黃牌就會(huì )越積越多，直至把人淹沒(méi)。只有那些堅持不懈的人才會(huì )一路劈荊斬浪，永遠浮在水面之上信念將會(huì )成為你的救生圈，而堅持就會(huì )成為你救生圈中的空氣。當你面臨困難時(shí)，它會(huì )幫助你上岸，直到你獲得安全。
中華上下五千年，回首往事，才發(fā)覺(jué)原來(lái)我遇到的困難不足為奇，簡(jiǎn)直是“小巫見(jiàn)大巫”無(wú)法比較��！唉，小腿傳來(lái)火辣辣的疼痛，讓人筋疲力竭，但這坐江山卻如一杯冰鎮涼茶，平靜了內心的煩躁，也鼓足了勇氣，堅持地走回去。
多少年的拼搏！
多少年的努力！
多少年的堅持！
都匯集成了一幅巨畫(huà)，無(wú)數代人都在用生命勾勒著(zhù)每一筆，為后人呈現出一幅栩栩如生的畫(huà)面，而里面灌滿(mǎn)了汗水心血和無(wú)盡的堅持。
“永不言棄”將會(huì )成為我最大的感悟，成為我的信念，支撐著(zhù)我一直走下去，任我能永遠欣賞這幅巨大的江山畫(huà)，永遠感悟著(zhù)秀麗的江山。
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