描寫(xiě)人物的作文(匯編15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)人物的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)人物的作文1
我有一個(gè)小伙伴，叫葉葉。她身材高挑，梳著(zhù)一個(gè)馬尾辮，一看就知道她熱愛(ài)運動(dòng)。葉葉不光愛(ài)運動(dòng)，還樂(lè )觀(guān)、愛(ài)幫助人。
我和葉葉是鄰居，從小我倆就一起玩，還上同一個(gè)幼兒園。雖然我是男生，還比她大4個(gè)月，但是，在大運動(dòng)方面，我始終處于弱勢。學(xué)滑板、輪滑，我沒(méi)她學(xué)得快，爬高上梯也沒(méi)她利索。
盡管如此，我倆在一起玩，幾乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)沖突，有的時(shí)候她還幫助我。
有一次，我和葉葉在樓下小操場(chǎng)滑滑板，由于我剛開(kāi)始練，動(dòng)作顯得有些不協(xié)調，還平均每10秒就摔一跤，遭到了同院的一位以搗亂為己任的同齡人的嘲笑：“你還沒(méi)有一個(gè)女生滑得好，真丟人！”我頓覺(jué)尷尬。這時(shí)聽(tīng)到葉葉說(shuō)，他才剛學(xué)沒(méi)幾天，而我早就學(xué)會(huì )了，他當然沒(méi)我滑得好了。以后幾天，葉葉都帶著(zhù)我練滑板，使得我的滑板技術(shù)有很大進(jìn)步。
姍姍最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè )觀(guān)。有一次，我倆分享一大包美味的薯片，由于天氣太熱，袋子像氣球一樣鼓，她用力一斯，大多數薯片都蹦了出來(lái)飛快地掉到了地上。我非常惋惜，姍姍也很遺憾，但她卻說(shuō)：“還好沒(méi)全掉地上，這些也夠我們吃的了�！彼职腴_(kāi)玩笑地說(shuō)：“附近的螞蟻有福了，能開(kāi)N頓大餐了�！�
一年半前，由于老媽到杭州工作，葉葉也搬到杭州上學(xué)了。雖然不能像從前那樣每天一起坐班車(chē)上下學(xué)，但是我依然清楚地記得我們在一起玩的情景。半年前，她隨爸媽回京辦事，我們抓緊時(shí)間在一起吃了一頓飯，還玩了幾個(gè)小時(shí)。雖然一年沒(méi)在一塊玩兒，但我倆一點(diǎn)陌生感也沒(méi)有，配合很默契。她真是我的好小伙伴。
描寫(xiě)人物的作文2
大家好，今天我要給大家做一個(gè)自我介紹。
我有一頭烏黑的短發(fā)，月牙似的眉毛下嵌一雙炯炯有神的大眼睛，眼珠子時(shí)不時(shí)地轉來(lái)轉去，好似每時(shí)每刻都在動(dòng)腦筋想辦法似的。眼睛是心靈的窗口，你們能看出我很機靈嗎？不高不矮的鼻子下面長(cháng)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，圓圓臉蛋兩旁?huà)煲粚β?tīng)覺(jué)靈敏的耳朵，一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)它都能察覺(jué)到，這樣的我是不是很可愛(ài)呢？我的個(gè)子高高的，平時(shí)喜歡穿休閑的衣服與運動(dòng)鞋，這樣讓我看起來(lái)很有活力。
我的愛(ài)好可多了，比如：畫(huà)畫(huà)、下棋、運動(dòng)、看書(shū)等等。畫(huà)畫(huà)能畫(huà)出我心里最美好的景象，提高我的想象力；下棋能讓我的頭腦越來(lái)越靈活；運動(dòng)能鍛煉我的身體，使我身強體壯；看書(shū)可是我的最?lèi)?ài)，書(shū)籍似一盞指路明燈，為我照亮漆黑的道路。書(shū)本似一位無(wú)聲的老師，把我帶入理想彼岸；書(shū)本似一片知識的海洋，讓我盡情地遨游。于是，我與童話(huà)書(shū)、故事書(shū)、科普書(shū)……成了形影不離的好朋友。
我是很樂(lè )于助人的。記得有一次，同年級的一位同學(xué)不幸患上了白血病，學(xué)校呼吁大家獻出自己愛(ài)心，一起來(lái)幫助這位同學(xué)。我知道這個(gè)消息后非常同情他，立即回家把自己平時(shí)攢下來(lái)的零用錢(qián)全部捐了出去，老師、同學(xué)們看了都夸我很有愛(ài)心。
我也有不少小毛病，比如大大咧咧的，有時(shí)做作業(yè)粗心大意�？荚嚂r(shí)經(jīng)常寫(xiě)錯別字，比如把“吹”寫(xiě)成“吃”，把“幸”寫(xiě)成“辛”……一百分經(jīng)常不與我交朋友�？傊�，有時(shí)候我是個(gè)“馬大哈”！
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，我也不例外，我一定要改正自己的缺點(diǎn)，繼續保持優(yōu)點(diǎn)，不斷努力，讓大家看到一個(gè)更優(yōu)秀的我！
描寫(xiě)人物的作文3
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
謝謝您一起陪我度過(guò)了日日夜夜，我們已經(jīng)在一起生活十年了。時(shí)光荏苒，歲月如歌，我已經(jīng)不再是曾經(jīng)那個(gè)只會(huì )無(wú)理取鬧的小女孩了，我正在慢慢的理解您。
媽媽你還記得嗎，在我4，5歲的時(shí)候，我與你，就像兩只老虎，我們只要呆在一間屋子里，就一定會(huì )發(fā)生沖突，就好像一山不容二虎，因為雞毛蒜皮的小事，我們就會(huì )吵得不可開(kāi)交，當時(shí)的我，認為你是世界上最討人厭的媽媽?zhuān)液弈�，在每次吵架時(shí)我會(huì )在心里怨你上千遍上萬(wàn)遍，那時(shí)的我，只想快快長(cháng)大，然后離開(kāi)，再也不要見(jiàn)到你�？墒敲慨斘曳艑W(xué)回家，看到你為我忙碌，當我生病時(shí)，你那擔憂(yōu)的眼神，我又會(huì )覺(jué)得痛心，就算我們吵架后我有再多的怨恨，當我看到你忙碌的身影，焦慮的眼神時(shí)，我的恨，早已拋到九霄云外，我一遍遍的告誡自己，媽媽很愛(ài)我，只是不善于表達，不要再和媽媽吵架，不要再讓媽媽傷心。但我們依舊常常吵架。
自從上了三年紀之后，我們慢慢地不再吵架，不再像兩只刺猬一樣，在一起就會(huì )刺傷彼此，因為我看到了你黑發(fā)中那一絲醒目的白，也正是這白，刺痛了我的眼睛。我開(kāi)始明白你的辛苦，我開(kāi)始慢慢體會(huì )你的苦心，我也清楚的明白了，我的媽媽?zhuān)呀?jīng)隨著(zhù)我的長(cháng)大在慢慢變老，我一昧地從媽媽那里不斷索取卻從未給過(guò)回報，我該好好愛(ài)我媽媽了。
有人告訴我，每個(gè)女人都是天使，在選擇做媽媽前，她們擁有美麗的容貌和婀娜的身材，但當她們決定做媽媽的那一刻起，她們就必須失去這一切。所以每個(gè)媽媽都是偉大的，她們放棄了一切只為來(lái)到孩子的身邊。我親愛(ài)的媽媽?zhuān)抑�，你也一定是個(gè)美麗的天使，從前也是，現在仍是。來(lái)到了我的身邊，帶給了我世間美好的一切。
我不會(huì )說(shuō)我愛(ài)您這種肉麻的話(huà)，但是，我會(huì )讓您感覺(jué)到我的愛(ài)，讓您體會(huì )到，您的女兒，在慢慢長(cháng)大，不善表達的她，其實(shí)很愛(ài)很愛(ài)您。
一直愛(ài)著(zhù)您的女兒
描寫(xiě)人物的作文4
烏黑的頭發(fā)中摻雜著(zhù)幾根白發(fā)，臉色稍有點(diǎn)黑，一雙眼睛卻炯炯有神，那就是我的爸爸。
爸爸已經(jīng)四十歲了，可還是童心未泯。
我上四年級時(shí)，在一個(gè)偶然的機會(huì )里我學(xué)會(huì )了玩溜溜球，便買(mǎi)了一個(gè)，回家寫(xiě)完作業(yè)后便玩了起來(lái)。
這時(shí)，爸爸看見(jiàn)我玩得那么開(kāi)心，居然也想試一試，便對我說(shuō)：“兒子，借你老爹玩一玩�！庇谑�，我把溜溜球遞給了爸爸。爸爸開(kāi)始不會(huì )玩，球總是不聽(tīng)使喚，甩了半天也沒(méi)學(xué)會(huì )。爸爸顯得很著(zhù)急，我便對他說(shuō)：“等溜溜球滑到底下，你再往上拉�！卑职衷嚵藥紫戮蜁�(huì )了，還學(xué)會(huì )了“睡眠”、“溜狗”等好幾個(gè)花樣呢!
爸爸越玩越上癮，越玩越有興趣，一會(huì )兒都不想放下。媽媽看著(zhù)爸爸的貪玩樣說(shuō)：“都40歲了，兒子都快12歲了，卻還像個(gè)‘老頑童’!
“哈哈……”家里傳出一陣歡樂(lè )的笑聲。
爸爸不光有一顆童心，他對工作也十分認真。
前幾天，爸爸辦公室里安了一臺電腦，里面還裝了好多游戲呢!
我真想去玩個(gè)痛快。正好，今天爸爸要到辦公室去，我趕忙央求爸爸答應。沒(méi)想到他嚴厲地對我說(shuō)：“你怎么小小年紀就學(xué)會(huì )了占公家的便宜，長(cháng)大了還了得嗎?”我生氣地跑進(jìn)自己的屋子里，“嘭”地一聲把門(mén)用力關(guān)上，沖著(zhù)爸爸的背影罵了聲：“老頑固!
沒(méi)想到爸爸這一走就一直沒(méi)回來(lái)，我只好睡覺(jué)了。
半夜里，我醒來(lái)上廁所，看見(jiàn)書(shū)房的燈亮著(zhù)，原來(lái)爸爸在寫(xiě)材料，書(shū)桌旁的.紙簍里已經(jīng)被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的了，頭上汗津津的，他發(fā)現了我，用布滿(mǎn)血絲的眼睛看著(zhù)我，說(shuō)：“快去睡吧，明天還要上課呢�！蔽抑腊职值木笃�，只好說(shuō)了句：“爸爸，你也趕快睡吧�！蔽冶闳ニ�。
可是，我卻久久不能入睡。月亮，在天空中散著(zhù)步，星星，在調皮地眨著(zhù)眼睛，而爸爸卻還在寫(xiě)著(zhù)那份材料。
我為我有一個(gè)“老玩童”，辦事認真、公私分明的爸爸感到驕傲，感到自豪。
描寫(xiě)人物的作文5
還記得那是一個(gè)晴朗的早晨，天剛蒙蒙亮，天邊露出了魚(yú)肚白。我踏上鋼琴考級的路，騎著(zhù)自行車(chē)在風(fēng)中來(lái)回穿梭，不知不覺(jué)就到了考級的地點(diǎn)。
加入考級的行列，我的前面是一個(gè)上高中的大姐姐，她梳著(zhù)馬尾辮，穿著(zhù)校服，看來(lái)是趕時(shí)間考試，她看著(zhù)琴譜，嘴里喃喃地默記著(zhù)譜子，復習她所彈奏的內容�？粗�(zhù)我東張西望的樣子，她沖我笑了笑，提醒道：“妹妹，馬上就要輪上你上場(chǎng)了，怎么不抓緊時(shí)間再復習一下琴譜呢？”
“琴譜都在我腦子里呢！”我滿(mǎn)不在乎地應道。但當我試著(zhù)在心里默默搜尋那首歌的曲譜時(shí)，誰(shuí)料中間的一段想不起來(lái)了。汗水從我的腦門(mén)上立刻涌現了出來(lái)，我真是太過(guò)于自信，以至于自信過(guò)頭成了自負，辛辛苦苦準備的這一切都要……哎呀，真是不敢接著(zhù)往下想。怎么辦？一會(huì )就輪上我了。
大姐姐見(jiàn)我在包里亂翻一氣，卻不見(jiàn)翻出來(lái)書(shū)，于是慷慨地把她書(shū)中的書(shū)遞給我：“看我的吧，我記得差不多了�！痹谶@關(guān)鍵的時(shí)刻，她竟然愿意把書(shū)借給我看！我有點(diǎn)震驚，連感激的話(huà)也忘了說(shuō)。只見(jiàn)她隨即進(jìn)入考場(chǎng)，一首悠揚的曲子傳來(lái)，我覺(jué)得宛若天籟，是她高超的琴藝感染了我，更是她美麗的心靈感動(dòng)了我。評委老師給了她高分，我瞬間覺(jué)得她并不只是因為音樂(lè )而美麗，而是音樂(lè )因她而美麗。
輪到我了，她給了我一個(gè)暖人的微笑，“加油！”她用鼓勵的眼神告訴我，就這樣，我伴著(zhù)她滿(mǎn)心的祝福，彈奏了一曲溫暖的曲子。
陌生人其實(shí)并不陌生，他們就在我們身邊，有時(shí)，他們就像黑暗里的一座燈塔為我們照明。只要你走近，你將發(fā)現他們并不像我們想象的那般冷血，他們會(huì )像朋友般幫助我們，讓我們真誠地說(shuō)一聲：“陌生人，你好！”
描寫(xiě)人物的作文6
清晨，掛著(zhù)露珠的花枝在風(fēng)中輕輕地搖擺，恍然間，一朵美麗的花輕輕飄落，無(wú)聲無(wú)息地觸碰到泥土。我輕輕地將它拾起，嗅著(zhù)它沁人心脾的芳香，忽然覺(jué)得，即使無(wú)聲無(wú)息，也能感受到他為我的付出。
在寧靜的夜晚，溫馨的光照在我的身上。我的手不小心扎進(jìn)了一根刺，爸爸便取來(lái)針為我挑刺。爸爸輕輕地捧起我的手，仔細尋找刺得地方。便把針?lè )旁谖沂稚�，便輕輕地，緩緩的挑刺，時(shí)不時(shí)問(wèn)我疼不疼，爸爸寬寬的額頭上流淌著(zhù)細細的汗，看著(zhù)爸爸為我挑刺就像繡花一樣，仔細，認真，小心。爸爸還不時(shí)地吹著(zhù)我的手，減輕疼痛。爸爸挑一下刺，就撫一下我的心。終于爸爸撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“乖女兒，下次小心點(diǎn)�！蓖�(zhù)爸爸和藹可親的臉龐，我不禁地想起早上那朵花好比爸爸一樣。
每天晚上，爸爸會(huì )在我桌前擺上水果，插上花，讓我在舒適的環(huán)境里讀書(shū)。當我餓了，吃吃水果；當我累了，看看花兒，就變得輕松了。爸爸讀的書(shū)并不多，可是在我學(xué)習遇到困難時(shí)，他會(huì )給我指點(diǎn)迷津，讓我自己解決困難。我學(xué)習跟不上時(shí)，他會(huì )為我在外奔波勞碌在外面請家教。當我犯錯時(shí)，他不是用打或罵的方式對待我，而是告訴我不應該犯這種錯誤，告訴我犯錯的嚴重性和帶來(lái)的后果。當我考試考得很差時(shí)，爸爸叫我拿出卷子一題一題地指導，告訴我為什么會(huì )做錯這道題，這題應如何解答。如果我考得很差，過(guò)于傷心，他會(huì )安撫我：“一次不要緊，考試只是檢測你學(xué)得如何，并不是考不好成績(jì)是讓你傷心的，考不好就代表你這些知識學(xué)的不充分，要不缺漏�！�
那朵花便是爸爸了，無(wú)息無(wú)息，卻為我付出那么多。我眼中的爸爸是閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。
描寫(xiě)人物的作文7
回眸我的小學(xué)生活，最讓我敬佩的就是徐老師。每當我有疑惑的時(shí)候，她總會(huì )默默地交到我；每當我有進(jìn)步的時(shí)候，她總會(huì )毫不吝嗇地獎勵我……徐老師，我想對你說(shuō)：有你真好！
記得有一次課后練習，你出了這樣一道題：100千克小麥能磨面粉82千克，1千克小麥能磨多少千克面粉？磨1千克面粉需要多少千克的小麥？一看到這兩個(gè)問(wèn)題，我就懵了。怎么看上去差不多呀？一個(gè)人思考了半天。細心的徐老師發(fā)現，平時(shí)作業(yè)一向很快的我，今天卻眉頭緊皺，筆不停地轉來(lái)轉去。于是，徐老師來(lái)到我身旁，歪下身子，輕聲輕語(yǔ)的說(shuō)：“是不是這兩道題有疑惑呀？”我羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。徐老師卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這兩道題是比較搞的，但只要抓住小竅門(mén)就通了。第一個(gè)問(wèn)題求的是1千克小麥磨出的面粉數，所以面粉是總數，小麥是份數，算式是82除以100。第二個(gè)問(wèn)題求的是1千克面粉需要的小麥數，所以小麥是總數，面粉是份數，算式是100除以82。小盛，你看看還有什么小竅門(mén)嗎？”在徐老師的循循善誘下，我突然茅塞頓開(kāi)。如果求面粉，那么面粉就是被除數；如果求小麥，小麥就是被除數。原來(lái)有了解題竅門(mén)，學(xué)習就這么簡(jiǎn)單了。徐老師，有你真好！我的學(xué)習難題總能解決。
徐老師，不僅能幫我解決學(xué)習上的難題，還會(huì )用免做單來(lái)激勵我們的學(xué)習。每一次校監控、期中、期末考試，考到前5名或者進(jìn)步很大的同學(xué)，都會(huì )獲得一張徐老師頒發(fā)的免做單。有一次期中我的了滿(mǎn)分，你獎勵我一張免做單。我激動(dòng)萬(wàn)分，心想今天回家作業(yè)可以免做了�？墒�，媽媽不準我用免做單。薄薄的紙片都快發(fā)霉了。你發(fā)現后，和媽媽進(jìn)行了溝通�！懊庾鰡尾粶视�，會(huì )打消孩子的積極性。適當的獎勵，對孩子促動(dòng)更大�！庇辛四愕拈_(kāi)導，媽媽終于同意我用免做單了。徐老師，有你真好！免做單，給了我學(xué)習的無(wú)限動(dòng)力。
在我的成長(cháng)道路上，我真的很慶幸能擁有這樣的老師。她就像陽(yáng)光一般，給我溫暖；像雨露一般，給我滋潤。徐老師，有你真好！
描寫(xiě)人物的作文8
我的外公，68歲，大半輩子與鋼鐵打交道，人也跟塊鋼板似的，身板硬、性子直、說(shuō)一不二，認定了一件事，就會(huì )堅定不移地把它做好。這不？突然要在院子外種菜了，說(shuō)是為了一家人能吃上健康的有機蔬菜。
說(shuō)做就做，誰(shuí)也攔不住，不知從哪兒弄了一身布衣，買(mǎi)了一頂草帽，搭配他黝黑的皮膚，瘦瘦的身軀，往田間地頭一站，簡(jiǎn)直就是我們這疙瘩的袁隆平！只見(jiàn)他兩手一前一后地握著(zhù)鋤頭，高高舉過(guò)頭頂，嘴里“嘿！”的一聲，鋤頭就用力用力砸下去，再輕輕往起一鉤，土塊就像翻魷魚(yú)似的，被翻了個(gè)底朝天，看外公種菜是一種享受，他翻地時(shí)就和土地聊天，播種時(shí)就對著(zhù)種子許愿，幼苗等長(cháng)出來(lái)后，他又把它們當嬰兒般呵護。黃瓜開(kāi)花了，我問(wèn)姥爺：“什么時(shí)候就能吃到黃瓜了呀？”外公拍拍胸脯，一臉自信地說(shuō)：“二十多天吧”，外公的臉笑得像黃瓜花般燦爛。
有一天夜里，突然刮起了大風(fēng)，外公焦急地到處找塑料布遮蓋幼苗，甚至還拿自己的衣服給幼苗搭了個(gè)“帳篷”，第二天，我們發(fā)現花還是被刮沒(méi)了，小苗也奄奄一息，外公坐在地頭低著(zhù)頭，不停地嘆氣，仿佛心頭的肉被割掉一塊兒似的，難過(guò)極了！
過(guò)了幾天，外公又滿(mǎn)血復活地站在地里了，他說(shuō)：“在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)，只要努力呵護，這些幼苗還會(huì )長(cháng)出花來(lái)的”我說(shuō)：“嗯，加油，姥爺，一定行的，我還可以當您的幫手�！�
我和外公每天早晚給黃瓜澆水，外公還大老遠挑來(lái)了羊糞，我捏著(zhù)鼻子，看著(zhù)這堆黑珍珠般的東西，不住地搖頭……
也許老天被外公堅定不移的精神打動(dòng)了！過(guò)了二十來(lái)天，水靈靈的黃瓜結得居然有尺子那么長(cháng)，外公摘了幾根，用清水一洗，我張大嘴咬了一口：“嗯，清脆爽口，夾著(zhù)絲絲甜味，維生素爆棚，果然和在菜市場(chǎng)買(mǎi)的不一樣！”
外公臉上堆滿(mǎn)了笑容！
這就是我的外公，不折不扣的“蔬菜大王”，他做事情堅定不移！
描寫(xiě)人物的作文9
是不是我太愛(ài)哭了?是不是我長(cháng)得太難看了?是不是我太不聽(tīng)話(huà)了?是不是……我千萬(wàn)次地問(wèn)，可是沒(méi)有人可以給我答案，除了你——媽媽?zhuān)降资鞘裁丛�，讓你決定將僅幾個(gè)月大的我拋棄?
可是，自從得知自己的身世，我心里就缺了一個(gè)口子。
媽媽?zhuān)銓⑽規У竭@個(gè)世界，給了我生命，我是如此感激你。因為你，我才能看到這個(gè)美麗的世界，才能有機會(huì )感受這美麗世界里的最溫暖無(wú)私的愛(ài)，雖然他們跟我沒(méi)有血緣關(guān)系。
媽媽你愛(ài)過(guò)我嗎?
當我還小時(shí)，當我哭泣時(shí)，當我需要你的一個(gè)眼神鼓勵時(shí)，當我需要你的一個(gè)溫柔撫摸時(shí)，你是否也會(huì )有感應呢?是否能感應到你的女兒在某處呼喚你?媽媽?zhuān)憬o了我生命，難道不應該負起養育我的責任嗎?
我想你是愛(ài)我的……
不然，你不會(huì )細心地在我的襁褓里放上紙條，上面寫(xiě)著(zhù)我的生日。還有一個(gè)破舊的本子，上面滿(mǎn)是歪歪扭扭的文字，記著(zhù)如何照顧我的注意事項。
我雖然是個(gè)棄嬰，但我幸運，有一對很愛(ài)我的養父母，他們對我視如己出，給我最多的愛(ài)，把我當作掌上明珠。我是不幸的，但我又是最幸運的。我很愛(ài)他們，長(cháng)大后，我會(huì )好好孝順他們。
媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候才會(huì )來(lái)找我呀?如果沒(méi)有你們在我身旁，就算生活再好，我的心都是不完整的。
媽媽?zhuān)憧靵?lái)找我吧!就算家里再窮，你和爸爸的收入再低，可那也是我們的家，至少我們一家人是在一起的。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。沒(méi)有媽媽最苦惱，沒(méi)媽的孩子像根草，離開(kāi)媽媽的懷抱，幸福哪里找……”
文章運用第一人稱(chēng)， 以大量的語(yǔ)言描寫(xiě)，把內心最深處的情感展現在了讀者的面前，強烈的表現了作者對媽媽的想念之情，催人淚下。全文文字優(yōu)美，字字傳情，是一篇不可多得的佳作。
描寫(xiě)人物的作文10
父親的愛(ài)像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父親的愛(ài)像一塊夾心糖，外表是硬的，心確是軟的；父親的愛(ài)像一本書(shū)，表面平淡無(wú)奇，書(shū)里卻充滿(mǎn)知識。
我的父親是嚴厲的，但深?lèi)?ài)著(zhù)我。記得有一次，我叔叔給我買(mǎi)了一塊滑板，當時(shí)我興沖沖的和爸爸媽媽一起來(lái)到廣場(chǎng)練習滑滑板，我先把一只腳放到滑板上，另一只腳在地上使勁地蹬，可是怎么也站不穩，越不會(huì )滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想學(xué)了，就對爸爸媽媽說(shuō)：“我們回家吧�！卑职执舐暤卣f(shuō)：“不行，還沒(méi)有學(xué)會(huì )呢？怎么就能回家，做任何事情都不能半途而廢�！蔽倚南耄汉尾蛔屛覌寢尫鲋�(zhù)我來(lái)學(xué)呢？我正要實(shí)行我的計劃時(shí)，爸爸好象看出我的心事，就對我說(shuō)：“學(xué)什么都要靠自己，這樣才能學(xué)得更好、更快，依賴(lài)性太強了學(xué)不好。要不這樣，我倆比比，看誰(shuí)先學(xué)會(huì )，行嗎？”我敢怒不敢言，不高興地說(shuō)：“行，比就比�！毙南耄翰恍�，你能學(xué)會(huì )，年齡一大把了。
看著(zhù)爸爸笨拙的身軀，不�；�(zhù)那不聽(tīng)話(huà)的滑板，可笑極了，“咚”的一聲，不好，爸爸摔跤了，這時(shí)，只見(jiàn)爸爸不慌不忙的從地上爬起來(lái)，蹲在地上看著(zhù)滑板，好象在思索、又好象在研究，不一會(huì )兒，爸爸踩上了滑板，一只腳掌握著(zhù)方向，左右搖擺著(zhù)，另一只腳用力的滑著(zhù)，慢慢的身軀變得那么輕巧、那么優(yōu)美了�！拔視�(huì )滑了，你來(lái)看�！卑职指吲d地喊著(zhù)。我慚愧地下了頭，覺(jué)得爸爸都能學(xué)會(huì )，我還有什么不能學(xué)會(huì )的呢，在爸爸榜樣的影響下，我終于也學(xué)會(huì )了。
還有一次，我在學(xué)校不小心扭傷了腳，爸爸看到我一拐一瘸的樣子，心疼極了，忙扶著(zhù)我坐下，關(guān)切地問(wèn)我：“怎么了�！甭�(tīng)完我的述說(shuō)后，他趕忙從藥箱里拿出紅花油，幫我邊搽著(zhù)傷口，邊用嘴吹著(zhù)疼痛的地方說(shuō)：“你忍著(zhù)點(diǎn)，開(kāi)始會(huì )有點(diǎn)痛，當血慢慢的散開(kāi)后，就不痛了�！痹诎职值摹爸委煛毕�，漸漸的我覺(jué)得好多了，腳也不痛了……
��！爸爸，我想告訴你，我也愛(ài)你。
描寫(xiě)人物的作文11
今年我最高興的事，我有了一個(gè)可愛(ài)的妹妹。媽媽從醫院回來(lái)的時(shí)候，妹妹的頭發(fā)軟軟的，綿綿的，手和腳特別小，就像小餅干那么大，而且肚子上有一個(gè)黑球球，聽(tīng)姥姥說(shuō)那是臍帶。
她和我想象中白白胖胖的樣子不同，妹妹的頭長(cháng)的很小，只有我的大洋娃娃那么大，臉上有好多褶皺，而且皮膚紅紅的看起來(lái)就像個(gè)小老頭。小嘴經(jīng)常一動(dòng)一動(dòng)，好像在吃奶，經(jīng)常半瞇著(zhù)眼，時(shí)而傻呵呵地笑，時(shí)而吸著(zhù)自己的小手，她渾身包著(zhù)被子，還用繩子捆著(zhù)，但是我每天還是想多點(diǎn)時(shí)間逗逗她。
時(shí)間如流水，不知不覺(jué)妹妹已經(jīng)陪伴了我十個(gè)月了，妹妹在這十個(gè)月里有哭有笑，而我呢？也是。妹妹是個(gè)小忌妒蟲(chóng)，當我抱媽媽的時(shí)，她就哭；當我放開(kāi)媽媽的時(shí)候，她就咯咯笑起來(lái)。我有時(shí)候感到很傷心，難道她以后就霸著(zhù)媽媽了，不讓我親近媽媽了？我默默地流過(guò)淚。妹妹吃東西的時(shí)候，小嘴張的特別大，好像能吞下一個(gè)大饅頭似的。妹妹睡覺(jué)的時(shí)候，兩道彎彎的眉毛睡在她的額頭上，眼睛有時(shí)閉著(zhù)，有時(shí)睜著(zhù)，圓圓的小臉蛋紅彤彤的。
妹妹還是一位小運動(dòng)員，她每次在床上亂爬，尤其看到心愛(ài)的玩具時(shí)，快速爬過(guò)去把玩具抓在手里。媽媽有事把妹妹放在床圍里，妹妹兩只小手抓住橫桿，小腳丫登在床圍網(wǎng)欄上，嘴里發(fā)出“啊啊”的叫聲，好像一位攀登者在山頂上喊著(zhù)勝利的口號！妹妹還是一位管事者，當家里人看手機時(shí)，她爬過(guò)去搶著(zhù)手機，并且把爸爸媽媽的眼鏡一把摘下來(lái)玩兒，好像告訴他們保護眼睛，少看手機。妹妹很謹慎，當家里看到有陌生人的時(shí)候，她就一直盯著(zhù)陌生人看，如果陌生人想抱她時(shí)，她就抱緊媽媽脖子，別想從媽媽的懷里把她抱走她。
她現在會(huì )好多本領(lǐng)，會(huì )做拍拍手，撓撓手等。妹妹特別喜歡照鏡子，在照鏡子的時(shí)候，妹妹就樂(lè )呵呵的手舞足蹈起來(lái)。
這就是我的妹妹，一枚可愛(ài)的小妹妹！
描寫(xiě)人物的作文12
世界上，每個(gè)人都有自己的性格與說(shuō)話(huà)的方式。有的人一本正經(jīng);有的人和藹可親;有的人滑稽可笑……而他卻是一個(gè)外表嚴肅性格幽默的人。你想知道他是誰(shuí)嗎?那就和我一起走進(jìn)他的生活吧。
“那就是…青藏…高…原……”天哪，我真是快要崩潰了!你們聽(tīng)聽(tīng)這“天籟之音”，除了他還會(huì )是誰(shuí)呢?每次我們全家看電視的時(shí)候，只要有人唱歌，他便會(huì )將電視聲音調小，然后“秀”出他那十分“動(dòng)聽(tīng)”的歌喉，有時(shí)媽媽受不了那聲音便對著(zhù)他叫道：“唱成這樣了還這么大聲，你也不怕鄰居投訴啊!”這時(shí)他就會(huì )立即反駁道：“你懂什么，我的歌喉這么響亮，比電視里的人唱得好聽(tīng)多了�！眿寢屄�(tīng)后也冷哼一聲，回房間去了。我正要開(kāi)溜，誰(shuí)知他突然轉向了我，臉上有著(zhù)說(shuō)不出的嚴肅，一雙明亮的眼睛死死地盯著(zhù)我，我不自覺(jué)地退后了一步，心里想道：我最近沒(méi)干什么壞事啊，他這是怎么了，難道是吵不過(guò)媽媽?zhuān)褮馊龅轿疑砩?就在我胡思亂想的時(shí)候，他的臉突然變得比翻書(shū)還快，臉上的肉堆在一起，本來(lái)就不大的眼睛已經(jīng)瞇成了一條縫，嘴邊帶著(zhù)討好的笑容，我不禁打了一個(gè)寒戰。我怎么感覺(jué)背后吹過(guò)一絲涼風(fēng)，有種不好的預感啊，果不其然，他諂媚地說(shuō)道：“女兒啊，你今天很乖啊，作為獎勵，那就獻上一首我最喜歡的歌曲《天堂》給你吧�！蔽以谛睦锊煌５目卦V：你要是開(kāi)口唱，我就去天堂了!!可誰(shuí)能聽(tīng)到我的心聲啊，不一會(huì )兒，耳邊就傳來(lái)了殺豬般的嚎叫，我皺著(zhù)眉頭，臉已經(jīng)黑了一大半，看著(zhù)他唱得漲紅了的臉，我欲哭無(wú)淚。趁著(zhù)他唱得正忘情的時(shí)候，我立即以每分鐘100米的速度沖回房間，狠狠地關(guān)上房門(mén)，只留著(zhù)他在外面不停地敲門(mén)。
唉，你們現在知道他誰(shuí)了嗎?沒(méi)錯，他就是我那外表嚴肅卻內心幽默的老爸，如果你見(jiàn)到他，千萬(wàn)不要因為他那嚴肅的外表而給騙了，千萬(wàn)別忽略了他那嚴肅外表下的一顆火熱的心，唉，對于這個(gè)熱情的老爸，我除了無(wú)奈還是無(wú)奈……糟了!老爸又來(lái)了，我得先溜了，你們好自為之吧！
描寫(xiě)人物的作文13
冷汗一滴一滴順著(zhù)臉頰滑落，背后也因害怕而冷汗連連，衣服似都要被濕透，我的身子竟也微微發(fā)顫。
清冷的走廊中，除了明晃晃的一盞燈及外公來(lái)回走動(dòng)的步伐聲，外婆與媽媽小聲的抽泣聲，爸爸與姨夫焦慮的身影，便只余下害怕不安的我蜷縮著(zhù)的身姿。
目光不停地在手表和“手術(shù)中”幾個(gè)血紅的大字之間來(lái)回注視。2小時(shí)30分鐘！阿姨已經(jīng)進(jìn)入手術(shù)室2小時(shí)30分鐘了。
害怕與不安向著(zhù)我襲卷而來(lái)。阿姨，您一定會(huì )沒(méi)事的，對吧？我不肯定亦害怕地在內心問(wèn)了自己一句。
嗯，阿姨她一定不會(huì )有事的，一定不會(huì )的！她還要照顧表弟呢！表弟今年才8歲，對，阿姨一定不會(huì )拋下我們的。
突然，手術(shù)室的門(mén)打開(kāi)了，可“手術(shù)中”的字樣依舊亮著(zhù)。大人們一起上前圍住了僅出來(lái)的一名護士。護士的聲音不大，但我恰好聽(tīng)得清楚。
“病人情況很危險，需要再進(jìn)行一次手術(shù)，這是一個(gè)關(guān)于……請你們確認后在這里簽字！”那冰冷的、職業(yè)化的話(huà)語(yǔ)，此刻聽(tīng)起來(lái)卻是如同地獄撒旦的邀請，將我的希翼打破，瞬間仿若置身冰窖，害怕不安此時(shí)肆無(wú)忌憚地啃食著(zhù)我僅剩的一點(diǎn)兒理念。我緊咬著(zhù)唇，抬頭望向天花板，倔強著(zhù)不想讓淚水流下來(lái)。
記憶里，從來(lái)沒(méi)有這般惶恐害怕不安過(guò)。此刻的我猶如處在波濤洶涌中的一葉孤舟。負面情緒似是隨時(shí)要將我吞噬殆盡。
這次的等待是更為艱熬、恐懼、折磨人的。
直到……
那盞亮紅熄滅，手術(shù)結束了。醫生對著(zhù)我們說(shuō)：“病人的手術(shù)很成功，只要在重癥監護室度過(guò)48小時(shí)安全期就可以轉普通病房了！”
這段猶如定心劑般的話(huà)，在我害怕不安的心中立了根定心柱，減少了不少恐慌。淚水順著(zhù)眼角滑落。只是，這淚水是如釋重負的淚水，是安心定神的淚水，是激動(dòng)的淚水……
從來(lái)沒(méi)有這樣害怕，但這次的經(jīng)歷也讓我成長(cháng)不少，讓我更加懂得珍惜親情。
描寫(xiě)人物的作文14
我們家是一個(gè)名副其實(shí)的動(dòng)物園，我的媽媽姓吳，叫蜈蚣；我的爸爸姓黃，是一頭黃毛獅子；我的表哥姓張，是條真章魚(yú)。
我的表哥非常得瘦，即使腰帶系到最緊，對他來(lái)說(shuō)也太大太松了。他的家不止一個(gè)，他是一個(gè)自由風(fēng)格，四海為家。一會(huì )兒在圖書(shū)館看書(shū)，一會(huì )兒在咖啡館看書(shū)喝咖啡，一會(huì )兒在博物館看恐龍，但他最喜歡去的“館”就是游泳館。一到周末他就泡在“館”里不肯回家，他一到游泳館更是不得了，一跳入水中就像章魚(yú)一樣在水里飄來(lái)飄去，還經(jīng)常站在水里轉圈，灑了我一臉的水。來(lái)到浴池館也一樣，泡澡的時(shí)候像章魚(yú)一樣躺在水里，無(wú)論在哪里，他洗澡都要洗一個(gè)小時(shí)。
我家的“章魚(yú)哥”也非常喜歡吃海鮮，每次聚餐他都要點(diǎn)好幾盤(pán)關(guān)于海鮮的菜，我心里一直在想，“章魚(yú)哥”你吃點(diǎn)蔬菜不香嗎？每次我去他家蹭飯的時(shí)候推門(mén)進(jìn)去，一股海鮮的臭味撲鼻而來(lái)。難道說(shuō)，表哥的一日三餐也跟海鮮有關(guān)！一打開(kāi)表哥的零食柜，不會(huì )吧？表哥的零食也跟海鮮有關(guān)，什么八爪章魚(yú)干，什么便利魚(yú)香肉絲！我的天啊，真是海鮮殺手。（溫州話(huà)）
但是，我也很佩服他，他還能像章魚(yú)一樣具備辨別預測未來(lái)的功能。有一次鹿城區要在我們南浦小學(xué)東、南、西三個(gè)校區里抽一個(gè)校區進(jìn)行知識點(diǎn)考查，我回家問(wèn)表哥：“我親愛(ài)的章魚(yú)哥，快幫我辨別一下教育局會(huì )抽到哪個(gè)校區？”“當然不是南校區，必定是那東校區，因為東邊實(shí)力好，教育局才看的上�！北砀缦褚晃辉�(shī)人一樣回答我的問(wèn)題。果然當結果出來(lái)那天，教育局抽中了東校區。還有一次，我和表哥在家里看球賽，比賽還沒(méi)開(kāi)始，表哥就說(shuō)我的直覺(jué)告訴我紅隊一定能贏(yíng)，我問(wèn)：“為什么？”表哥并沒(méi)有回答。比賽結束真的是紅隊贏(yíng)�！拔矣謫�(wèn)表哥現在能告訴我了吧”。你看紅隊團隊配合，藍隊各搶風(fēng)頭，你說(shuō)誰(shuí)能贏(yíng)？如果藍隊贏(yíng)就只有一種可能性，就是藍隊一個(gè)人打敗了紅隊，不過(guò)這只是0。00……1%的幾率。
我的“章魚(yú)哥”—表哥，真是牛逼good。
描寫(xiě)人物的作文15
我有一個(gè)好朋友，它就是一只可愛(ài)的小狐貍狗。
小狐貍狗是我家的寶貝。它有一個(gè)尖尖的小鼻子，小小的嘴，可愛(ài)的小眼睛盯著(zhù)你看，還有一對招人喜愛(ài)的小耳朵，什么都聽(tīng)得清楚。
小狐貍狗的速度飛快，這都是因為它有四只靈活的小腳，可以像流星一樣從你身邊“飛”過(guò)。每次玩捉迷藏它都會(huì )飛快地跑到遠處，可都因為一條大尾巴而失敗了。
小狐貍狗的生活習性很特別。早晨，我去叫它起床，它就是不起來(lái)，直到我送飯過(guò)來(lái)，它就被飯的香味吸引過(guò)來(lái)了。它吃過(guò)早飯后，就要我帶它去散步，它東跑跑，西跳跳，累了才停下。吃過(guò)了午飯，它又回到窩里，干什么呢？當然是去睡覺(jué)了呀！哎！真受不了它，早上睡懶覺(jué)，晚上精神好，我的小狐貍狗就是這樣。吃過(guò)晚飯，它就開(kāi)始了，一會(huì )兒跳竿，一會(huì )兒玩皮球，就像一個(gè)運動(dòng)員。
我的小狐貍狗也很貪玩。瞧，這不又來(lái)叫我和它玩了嗎？我們已經(jīng)玩過(guò)了許多游戲，今天我和它要一起玩接飛盤(pán)。我家就有很多飛盤(pán)，我們來(lái)到了花園里，它來(lái)接我來(lái)仍，我們站好了位置，我仍了一個(gè)藍色的飛盤(pán)，它開(kāi)始飛快地跑起來(lái)，哎，沒(méi)接到，我仍了一個(gè)又一個(gè)，經(jīng)過(guò)多次的練習，再扔最后一個(gè)的時(shí)候，奇跡出現了，它靈巧一跳，“接”住了飛盤(pán)，我高興地拍手，它就跑過(guò)來(lái)和我一起回家休息了。
經(jīng)過(guò)我的講述，你是否對我家的小狐貍狗又有了一點(diǎn)了解呢？你要不要也養一只呢？那你可要有心理準備喔！小狐貍狗可是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的，小心你被它的可愛(ài)給迷倒了，那么可就要羞羞了！哈哈哈……
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