幸福的我記敘文
相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結果等。那么什么樣的記敘文才是好的呢？以下是小編整理的幸福的我記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幸福的我記敘文1
幸福是什么？有人說(shuō)是有車(chē)、有房、有人說(shuō)是有權、有勢，還有的說(shuō)是有一個(gè)好工作，那么幸福是什么吶？其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，只要用心感幸福就在我們手中，在我們心中。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事：從前，有一個(gè)小女孩很想要一雙紅舞鞋，可是她家里太貧困不能滿(mǎn)足這一要求，她就在家里大哭大鬧覺(jué)得自己很不幸，她媽媽帶她出去，路上見(jiàn)一位沒(méi)有腳的殘疾人，可他卻是那么快樂(lè )。小女孩的心里久久不能平靜，一剎那間，她感到了巨大的幸福。
是啊，肢體健全是幸福的， 因為我們能在運動(dòng)場(chǎng)上自由馳騁他不能。有父母的關(guān)愛(ài)是幸福的，當我們生病的時(shí)候是誰(shuí)把 我送進(jìn)醫院？是父母。是誰(shuí)保證我們吃、喝、玩樂(lè )？當然是父母。那又是誰(shuí)在我們睡時(shí)唱搖籃曲？仍然是父母。父母那象太陽(yáng)的手護著(zhù)我們，每當在大街上看見(jiàn)那些在冰涼的地上睡著(zhù)，在大街上伸出可憐的小手要錢(qián)，他們怎么能象我們一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活？那是為什么？因為沒(méi)有沒(méi)有父母愛(ài)，我們和他們比是幸福的。
只要我們用心感悟，幸福就時(shí)時(shí)向你招手。
幸福的我記敘文2
半樹(shù)青蔥，半數春。半米陽(yáng)光，半米香。碧草如酥處，繁花錦上時(shí)。左岸夢(mèng)想，右岸幸福，將童年的道途，點(diǎn)綴得滿(mǎn)徑花香。而我將在這漫漫長(cháng)途中，收獲自己的幸福。
閱讀書(shū)籍，我幸福。讀《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文，我知道了：我們都在同一個(gè)世界上，但卻不在同一個(gè)家庭。我在一個(gè)幸福的家庭長(cháng)大，而小女孩卻生在一個(gè)貧困的家庭，更不幸的是她在大年夜里被凍死。小女孩在死前的一刻，期望能吃到美味的烤鴨，看到慈祥的奶奶……這么一對比，我有家人的陪伴，還能想吃什么有什么，我是多么的幸福，她是多么的痛苦��！又讀了《假如給我三天光明》，我知道了：海倫是一個(gè)又聾又啞又盲的女孩，而我身體健康，她期望更直觀(guān)地感受這美麗的世界，看看那芳香的花兒，聽(tīng)聽(tīng)那清脆的鳥(niǎo)叫聲。想到這兒，我的第一個(gè)想法是：我是一個(gè)多么幸福、快樂(lè )的孩子��！我應該珍惜現在的美好生活。
觀(guān)察生活，我幸福。一天早上，我推開(kāi)窗戶(hù)，發(fā)現房前的梨樹(shù)上有一個(gè)新建的鳥(niǎo)窩，不一會(huì )兒，從里面飛出來(lái)了一只大鳥(niǎo)，我心想：一定是鳥(niǎo)媽媽給小鳥(niǎo)捕食去了，我真想看看小鳥(niǎo)是什么樣子。過(guò)了幾天，我發(fā)現鳥(niǎo)窩里探出了三個(gè)小腦袋，原來(lái)是三只小鳥(niǎo)，它們全身還濕濕的，仰著(zhù)嬌小的頭，四處張望，我想：他們是多么的幸福��！鳥(niǎo)媽媽的愛(ài)猶如一顆小小的種子，埋藏在了我的心田，在心中悄悄地生根、發(fā)芽，綻放出最耀眼的花，散發(fā)著(zhù)迷人的芳香，有著(zhù)鳥(niǎo)媽媽的陪伴，和我一樣，都是幸福的孩子。
陶淵明說(shuō)：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的隱居生活就是幸福；李白說(shuō)“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的酒入豪腸、吟詩(shī)抒情就是幸福。而我說(shuō)，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，幸福就藏在我的身邊，閱讀書(shū)籍是幸福，觀(guān)察生活亦是幸�！�
幸福的我記敘文3
或許，我是天生就注定了要當老師的，這不僅是因為我出生在一個(gè)父母都是從事教學(xué)工作的書(shū)香家庭。
一年前，我初次踏上神圣的講臺就被學(xué)校委以重任――擔任4年（3）班的班主任。在接下這個(gè)班級的時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導就曾專(zhuān)門(mén)找我談話(huà)，說(shuō)這個(gè)班級里有近2／3的“叛逆”學(xué)生，因為家長(cháng)長(cháng)年在外打工，疏于管教，因此要我有思想準備。我終于明白，領(lǐng)導拋給我的是一塊燙手的山芋，他們是想借此以鍛煉我這個(gè)新手。
所幸我當時(shí)沒(méi)有退縮，在我的努力下，沒(méi)出半年這個(gè)班級便漸見(jiàn)起色。當時(shí)，為了使這個(gè)班級“上路”，我可謂花盡了心思，而后來(lái)我最成功也最引以為豪的是，我為那五十多個(gè)孩子營(yíng)造了一個(gè)團結融洽的學(xué)習環(huán)境――在這個(gè)班級里，每個(gè)同學(xué)之間似乎都兄弟姐妹一樣相處愉悅，在課外的時(shí)候，他們甚至可以和我這個(gè)班主任勾肩搭背。鑒于班上留守生的分量，我當時(shí)還有針對性的在班級里刻意設計了一個(gè)長(cháng)期的活動(dòng)――給學(xué)生過(guò)生日，以期給他們以家庭之外的另一種溫暖。于是，每當班上有學(xué)生過(guò)生日的時(shí)候，從早到晚文娛委員都會(huì )起唱《HAPPYBIRTHDAYTOYOU》，在晚上讀報的時(shí)間，我還會(huì )象征性的送他們一樣小禮物。
眨眼間一年就過(guò)去了，我們亦師亦友，相處得很是融洽。
去年教師節那天，一、二年級放假了，由于要以前學(xué)些課程，我們班和同年級其他的幾個(gè)班卻依然在上課。那天晚上讀報的時(shí)候，我照例像往常一樣走向教室，到教室門(mén)口的時(shí)候我卻發(fā)現了異樣：只有我們教室的燈是熄的！那一瞬間我很是詫異，莫非我們教室電路出現了故障？但我立即想到不可能，因為每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)校都會(huì )請電工對全校電路做專(zhuān)門(mén)檢查的，現在開(kāi)學(xué)才10天，哪壞得這么快？一個(gè)不好的猜測此刻卻在我腦海里閃現：一定是有人故意搗亂！于是我輕輕的推開(kāi)教室門(mén)，我決心要抓住那個(gè)肇事者。
一進(jìn)門(mén)，我卻簡(jiǎn)直驚呆了，接著(zhù)差點(diǎn)就感動(dòng)得掉下眼淚來(lái)！
我看見(jiàn)班長(cháng)捏著(zhù)一支蠟燭站在講臺上，講臺上放著(zhù)一個(gè)碩大無(wú)比的蛋糕。借著(zhù)蠟燭的光芒，我還看見(jiàn)黑板中間寫(xiě)著(zhù)十個(gè)彩色的美術(shù)字：“老師，節日快樂(lè )，生日快樂(lè )！”旁邊是全班學(xué)生的集體簽名，草寫(xiě)的，正楷的，五花八門(mén)的字體，偌大一塊黑板沒(méi)留下一絲兒空隙。
“老師來(lái)了，我們快唱歌吧！”這是我進(jìn)教室后聽(tīng)見(jiàn)的第一個(gè)聲音。接著(zhù)，生日快樂(lè )歌就在教室里整齊劃一的唱響起來(lái)，每一個(gè)聲音都那么賣(mài)力，似乎要把自己一腔的摯愛(ài)全都宣泄到這歌聲里。
唱完歌他們便開(kāi)始點(diǎn)蠟燭，先是一盞，接著(zhù)又是一盞。每亮起一盞，他們就從四面八方聚攏到講臺上來(lái)，把蠟燭插在蛋糕的周?chē)�，并抱一下他們的老師，說(shuō)一聲“生日快樂(lè )！”到最后，五十幾盞蠟燭把講臺上插得密密麻麻，把整個(gè)教室照耀得一片輝煌有如白晝……二十幾年來(lái)，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)那樣的盛景，也從沒(méi)那刻這般心濤起伏過(guò)。
最后一個(gè)環(huán)節是分吃蛋糕，我拿起小刀的時(shí)候他們卻一齊在講臺下吶喊：“我們要老師喂我們吃蛋糕！”那一刻，我覺(jué)得很是尷尬！更重要的是，一個(gè)個(gè)的喂下去，五十幾個(gè)同學(xué)，那得花光他們整個(gè)晚上的學(xué)習時(shí)間！但我轉念一想，又覺(jué)得自己不應該拒絕這群可愛(ài)的孩子。事實(shí)上，這一年來(lái)他們的進(jìn)步已經(jīng)出乎我的意料，更何況，面對他們這么真摯的要求，我又于心何忍？磨刀不誤砍柴功，于是我滿(mǎn)足了他們的要求，開(kāi)始一個(gè)個(gè)的喂著(zhù)他們，看他們一個(gè)個(gè)張開(kāi)嘴巴吞下蛋糕，走下講臺的時(shí)候還抹著(zhù)嘴說(shuō)“真香”、“真甜”，我心里也是甜滋滋的。
如今，一年過(guò)去了，教師節又將來(lái)臨，我那班的學(xué)生也大多都踏進(jìn)了理想高中的大門(mén)。聽(tīng)他們從各地打來(lái)電話(huà)說(shuō)自己很好，只是很懷念曾經(jīng)的四（3）班，懷念我，心里真是比喝了蜜還甜。是啊，一個(gè)到這個(gè)暑假為止才從大學(xué)畢業(yè)出來(lái)工作一年的教師，他沒(méi)有滿(mǎn)園的花香，沒(méi)有累累的碩果，但他卻擁有這樣一份足夠他一生回味的記憶，無(wú)疑，他是幸福的。
幸福的我記敘文4
每個(gè)人都有著(zhù)自己的幸福，每個(gè)人都對幸福有著(zhù)不同的理解，而我也有著(zhù)自己的小幸福。
我想幸福是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，每天上完第八節課回家時(shí)，天悄悄的黑了，太陽(yáng)也悄悄的落下了山，我背著(zhù)沉重的書(shū)包在黑夜中尋找自己的家。每當到家門(mén)時(shí)，母親總會(huì )在這等我，接過(guò)我手中沉重的書(shū)包，家里的燈總是那么明亮，家里的門(mén)始終為我敞開(kāi)著(zhù)�；氐郊抑�，桌子上總會(huì )有好菜好飯，走到了餐桌上，母親總會(huì )為我添飯夾菜，說(shuō)著(zhù)小孩子要多吃點(diǎn)，你正在長(cháng)身體，不然會(huì )長(cháng)不高的。幸福就是學(xué)業(yè)上進(jìn)步。初中時(shí)，因為自己的好成績(jì)而沾沾自喜的我，在初一的段考中一落千丈，我不知所措，十分彷徨。我失敗了，我該怎么辦?我焦急的問(wèn)著(zhù)自己，雖然老師沒(méi)有責怪我，但我的心里還是不好受。當看到同學(xué)桌上的獎品時(shí)，自己卻一無(wú)所獲，內心不免有些失落�；氐郊抑�，自己一個(gè)人在房間，抱怨著(zhù)自己的沒(méi)用，無(wú)能，母親這時(shí)走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，對我說(shuō)："沒(méi)事，這只是一次期中考試，只要你知道自己的不足，并且勇于面對它，改正它就行，媽媽相信你，你一定能在月考中取得勝利。"我含著(zhù)淚突然間明白，其實(shí)我并不是一無(wú)所獲，我收獲了來(lái)自失敗的教訓，家人的支持與鼓勵，經(jīng)歷一次又一次復習，一次又一次的擠時(shí)間，與時(shí)間賽跑，我在期末考試中取得很好的成績(jì)。笑看人生峰高處，唯有苦難多正果。那時(shí)才發(fā)現幸福就在我的身邊。同學(xué)的一句鼓勵，父母對自己的支持與肯定，老師對我的期望與責備，都飽含了深意，這些都是幸福。
幸福也許簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不是驚天動(dòng)地的幸福，而是平凡而又偉大的幸福，這就是我的小幸福，而有你們的陪伴和鼓勵，是我的小幸運。
幸福的我記敘文5
幸福，是仰望時(shí)，能看到一碧如洗的藍天，低頭時(shí)，能輕嗅到青草的清新。我相信每個(gè)人都有幸福的時(shí)候。有的是在考試拿到高分的時(shí)候，有的是在自己吃到喜歡吃的東西的時(shí)候，還有的是在家人團聚的時(shí)候，而我，是在那次感冒的時(shí)候。
一次，我因為晚上沒(méi)蓋好被子，第二天就感冒發(fā)燒了。因為是小感冒，所以只要吃幾天藥就會(huì )好，我沒(méi)太在意�？墒蔷驮谀翘煜挛�，我覺(jué)得有點(diǎn)困，就在床上睡了一小會(huì )兒，誰(shuí)知我睡著(zhù)睡著(zhù)又把被子給踢掉了。
迷糊中，我隱約感到媽媽把一只手放在我的額頭上，另一只手放在自己的額頭上，細聲溫柔地問(wèn)我：“是不是感覺(jué)不舒服了？孩子！”媽媽發(fā)現我的感冒更嚴重后，連夜帶我去了醫院。
護士幫我量了量體溫，當時(shí)我想，可千萬(wàn)不要打針掛鹽水呀！當聽(tīng)到不用吊水和打針的時(shí)候，我非常高興。醫生對媽媽說(shuō)，只要喝一點(diǎn)枇杷露就可以了。
我最不喜歡的就是枇杷露，我無(wú)法忍受它的味道。那天晚上，我坐在床邊，晚飯放在床邊的小桌子上。我吃完飯，喝下了我最不喜歡的枇杷露。枇杷露很難聞，還很黏稠，顏色也不好看，喝下去時(shí)，我就感覺(jué)很難下咽。不過(guò)它到了我喉嚨的時(shí)候，我感覺(jué)到有一點(diǎn)清涼，還有一點(diǎn)甜。喝完之后，我發(fā)現媽媽給我買(mǎi)了好多的零食，還買(mǎi)了幾本新書(shū)，而且還是我最喜歡看的。
在我感冒期間，爸爸媽媽都對我特別好。
這就是我最幸福的時(shí)候。你最幸福的時(shí)候是什么時(shí)候呢？
幸福的我記敘文6
“幸福在哪里呀，幸福在哪里？……”小時(shí)候我常常天真地唱著(zhù)歌去尋找幸福，可到底什么是幸福��？懵懂的我并不真正理解幸福的含義。如今，我長(cháng)大了，靜靜地細想，我突然意識到，幸福早就來(lái)到我身邊了……
記得我8歲的那年，媽媽就不辭辛苦地送我去學(xué)舞蹈。有一次，媽媽又帶我去舞蹈班了，到了舞蹈班門(mén)口，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐地對我說(shuō)：“乖乖，媽媽怕你渴，出去給你買(mǎi)瓶水，馬上就回來(lái)，你可千萬(wàn)不要亂跑，一定要在舞蹈班等媽媽回來(lái)，一定要記��！不然媽媽就找不到你了！”我隨口答應了一聲：“哎，我知道了�！本瓦B蹦帶跳地向舞蹈室里跑去。
時(shí)間過(guò)得飛快，兩個(gè)小時(shí)一晃就過(guò)去了，舞蹈課結束了，我滿(mǎn)頭大汗地從教室里走出來(lái)，可是，我怎么也找不到媽媽了，沒(méi)辦法，我只好蹲在舞蹈室的門(mén)口等她，舞蹈班的同學(xué)一個(gè)個(gè)陸續地被家長(cháng)接走了，有的家長(cháng)還關(guān)切地問(wèn)我媽媽什么時(shí)候來(lái)，我默默地遙遙頭，這時(shí)老師從教室里走出來(lái)，當她得知沒(méi)人接我時(shí)，就和藹地對我說(shuō)：“乖寶寶，別著(zhù)急，老師和你一起等媽媽?zhuān)脝�？”我含�?zhù)淚點(diǎn)點(diǎn)頭。天漸漸黑了，還是見(jiàn)不到媽媽的身影。老師不停地看著(zhù)手表，最后，老師用商量的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“乖，老師還要接孩子，你能告訴老師，你姥姥或奶奶家住在什么地方嗎？”我想起了舞蹈班離姥姥家很近，就告訴了老師，細心的老師臨走時(shí)，還給媽媽寫(xiě)了個(gè)字條貼在了教室門(mén)上。
就這樣，老師把我送到姥姥家就匆匆地走了。我姥姥心疼把我樓在懷里大罵媽媽粗心大意，那天晚上，姥姥給我做了很多我愛(ài)吃的東西，還哄我說(shuō)：“看你媽來(lái)的，姥姥非揍她不可！”姥姥還不停地給媽媽打電話(huà)，可媽媽的電話(huà)就是接不通，姥姥急了，由罵媽媽轉為惦記媽媽了，她不停地念叨著(zhù)：“這孩子出什么事了？怎么還不回來(lái)，怎么連個(gè)電話(huà)也打不通呀！這可真急人呀！”不知過(guò)了多久，電話(huà)鈴突然響了，姥姥迫不及待地拿起電話(huà)，是媽媽打來(lái)的！我恍惚聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)她在醫院里，過(guò)一會(huì )兒就回去，叫姥姥放心。姥姥放下電話(huà)，嘆了口氣說(shuō)：“這死丫頭，自己家孩子不管，管人家孩子！”
后來(lái)，我才得知，媽媽給我買(mǎi)水時(shí)，恰巧遇見(jiàn)了一起車(chē)禍，一個(gè)和我年齡相仿的小女孩兒過(guò)馬路使被一輛摩托車(chē)撞了，而肇事司機卻逃走了，媽媽和幾個(gè)好心人把小女孩送到醫院，匆忙中媽媽的包也丟了，身無(wú)分文的媽媽小跑著(zhù)趕回來(lái)接我，當她看到老師留下的字條時(shí)，我那熱心的媽媽放心地趕回自己的家拿了些錢(qián)，給姥姥打個(gè)電話(huà)，又匆匆返回醫院，直到受傷的小女孩父母趕來(lái)才離開(kāi)醫院……
故事就講到這吧，其實(shí)我那早已來(lái)到的幸福很簡(jiǎn)單，那就是：我有一個(gè)愛(ài)我又熱心的媽媽?zhuān)挥幸粋�(gè)疼我又疼媽媽的姥姥；還有一個(gè)給媽媽留字條送我回家的老師；還有那么多那么多喜歡關(guān)心別人的人……
這就足夠了，無(wú)論什么時(shí)候，一想起他們，我總是幸福地笑出了聲……
幸福的我記敘文7
幸福是一種心情，春風(fēng)愉快地飛舞，鳥(niǎo)兒清爽地唱歌，人們心情愉快，臉上充滿(mǎn)幸福的笑容……幸福也很滿(mǎn)意，她使生活更加美好。
幸福就像一縷陽(yáng)光，暖人心窩的幸福就像花束，裝飾著(zhù)世界的美麗，幸福就像彩色的畫(huà)筆，描繪著(zhù)生活中的點(diǎn)滴……
那么幸福在哪里呢？她有時(shí)和我們玩捉迷藏！生活中隱藏中，隱藏在角落里，隱藏在心田里……幸福如此隱藏，如何抓住它？只要你仔細觀(guān)察和體驗，你就會(huì )發(fā)現我們周?chē)男腋o(wú)處不在。例如，閑暇時(shí)看有趣的書(shū)，畫(huà)漂亮的畫(huà)，聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )……其實(shí)生活中到處都是幸福的。
有錢(qián)人，他有很多財富，但每天都感到憂(yōu)郁，生活無(wú)聊，他想讓自己幸福。于是，他離開(kāi)家鄉尋找幸福。他走過(guò)千山萬(wàn)水，經(jīng)歷了很多事情，還是覺(jué)得找不到幸福，他很沮喪，走路也很累，睡在森林里。在睡夢(mèng)中，他突然聽(tīng)到森林里傳來(lái)動(dòng)人的歌聲，他感到很棒，心情突然變得愉快了。這時(shí)，一個(gè)美麗的女人來(lái)了，輕輕地對他說(shuō)：“我是一個(gè)快樂(lè )的仙女。我想告訴你，快樂(lè )不僅有豐富的生活，還有滿(mǎn)足才能享受�！备蝗诵褋�(lái)后，他突然變得開(kāi)朗起來(lái)，從那以后就變成了一個(gè)快樂(lè )的人。
現實(shí)生活中很多人像這個(gè)有錢(qián)人一樣，不知道滿(mǎn)足，自己尋找煩惱。其實(shí)仔細考慮一下，只要我們總是保持積極樂(lè )觀(guān)的心情，珍惜眼前的幸福生活，我們就有很多幸福。
幸福的我記敘文8
我有一個(gè)幸福的家。早上，我起床后，勤勞的奶奶早已燒好早飯。等我梳洗一番后，早飯早已被端在桌子上。幫我吃進(jìn)嘴里時(shí)，感到幸福就是這樣。
吃完早飯，媽媽送我去學(xué)校�？晌抑肋@樣一來(lái)，媽媽上班不就遲到了嘛?所以我一路的說(shuō)：“好了，好了，就送到這兒，你快讓我下來(lái)，你好去上班呀�！�
媽媽笑著(zhù)說(shuō) ：“傻孩子，有什么事能比你的學(xué)習更重要呀�！甭�(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我鼻子一酸，淚珠就落了下來(lái)。讓我感到家的溫馨就在這一刻。
我有一個(gè)幸福的家。我到家后，奶奶還燒了一碗熱呼呼的粉干，笑著(zhù)對我說(shuō)：“學(xué)習了一天，吃完粉干吧。趁熱吃，現在天氣降下來(lái)了，冷了就不好吃了�！蔽冶亲佑忠凰�，想想以前，還經(jīng)常和奶奶吵架把奶奶的心情都破壞了，還差點(diǎn)害奶奶回老家去，還好，我即使知道了錯誤，并及時(shí)道歉�，F在想想真后悔，奶奶這么好，真不該吵架。我一邊掉眼淚一邊吃粉干，不時(shí)會(huì )覺(jué)的奶奶燒的東西真好吃。
幸福的我記敘文9
每一個(gè)人對幸福的理解都不一樣，天空因為有小鳥(niǎo)在空中飛舞而感到幸福，小朋友因為得到爸爸媽媽的夸獎而感到幸福，同學(xué)們因為得到老師的表?yè)P而幸�！矣兄�(zhù)不一樣的幸福，那就是，我交了一個(gè)新朋友，它叫——責任！
我認識它的那一天，是我當家作主的那一天。那天，我一個(gè)人呆在家里，不知道該干什么，于是想起媽媽常說(shuō)的話(huà)：把房間打掃干凈！于是我學(xué)起了媽媽那時(shí)單獨一人做家務(wù)的樣子，先疊被子，再掃地、拖地……說(shuō)干就干，我把被子全部放在一個(gè)床上，開(kāi)始一個(gè)一個(gè)的疊�？墒�，疊完被子后，才發(fā)現，原來(lái)是那么難。我已經(jīng)快累趴下了也不想在做一些其他的家務(wù)了，于是馬馬虎虎的掃完了地，拿著(zhù)拖把隨便拖兩下，放下拖把，魂就被電腦“勾”到那兒了，于是我沉浸在游戲中。
當我的游戲玩到高潮時(shí)，頭一低，突然發(fā)現有許多的垃圾。就在這時(shí)，似乎有兩個(gè)聲音在吵架。一個(gè)說(shuō)：地面一點(diǎn)都不干凈，必須要重新掃一遍！而另一個(gè)說(shuō)：沒(méi)有關(guān)系的，只是一些小垃圾而已，再掃一遍很麻煩的，不用掃了。聽(tīng)著(zhù)這兩個(gè)聲音大概有十分鐘了，我猛地站起來(lái)，關(guān)掉游戲，拿起掃把，認認真真地掃地，沒(méi)有落掉一個(gè)小垃圾，沒(méi)有少掃一個(gè)角落，雖然累的滿(mǎn)頭大汗，但總能安心了。抬起頭來(lái)，覺(jué)得身后有什么似的，轉過(guò)身來(lái)，發(fā)現我的老朋友——成長(cháng)身后，竟藏著(zhù)一個(gè)擁有者弱小的身軀的人，成長(cháng)像我介紹，它叫責任！
責任靦腆的像我做起了自我介紹說(shuō)他因為害羞，所以一直躲在成長(cháng)背后。我恍然大悟，原來(lái)，責任與成長(cháng)結伴而來(lái)��！當我與責任結為朋友的那一刻，我很幸福！
幸福的我記敘文10
巨浪來(lái)臨，船只不能選擇逃避，而要勇敢突破浪頭，那時(shí)，水平如鏡�！}記
幸福是一種虛無(wú)縹緲的感覺(jué)，它會(huì )在某一特定的時(shí)間、場(chǎng)景，涌上心頭，百感交集幸福永遠會(huì )是第一感。我的幸福，是突破。
從小到大我都是一個(gè)學(xué)習還不錯的同學(xué)，但是我又對自己有許多不滿(mǎn)意，時(shí)常覺(jué)得自己有些膽小。在上課的時(shí)候我不是一個(gè)特別愛(ài)舉手的人，總感覺(jué)只要自己弄明白了，就足以了，舉手只是一個(gè)大膽的嘗試。
有一段時(shí)間我們班主任生病住院了，另一位同學(xué)的家長(cháng)兼職了我們班的語(yǔ)文老師，不像其他老師那樣陌生，她對我們班的同學(xué)很了解。
一次我去辦公室辦公事，在轉身將離的一刻，坐在一旁的她猛然抬頭對我說(shuō)：“怎么上課都不舉手啊?明明那么清白�！蔽抑坏眯α艘恍�，嘴里卻支吾不出三言?xún)烧Z(yǔ)，只得草草離，想起某處看到的一句話(huà)：學(xué)霸不會(huì )是第一個(gè)舉手，也不會(huì )是舉手的。不過(guò)有了老師的提醒，我心理有了突破自我，上課舉手答問(wèn)的目標。
那天還有一節語(yǔ)文課，在講到一個(gè)有關(guān)說(shuō)明文的典型題目時(shí)，班級里立馬呈現“雨后春筍”之勢。我在激烈而又短暫的心理斗爭后緩緩而又堅定的舉起了手，只見(jiàn)她以看似隨意而又目標明確的眼神在搜尋，然后在極短的時(shí)間內就看到了我的手，還帶著(zhù)一絲驚奇的點(diǎn)了我起來(lái)，我也捎帶意外的緩緩起身。但出師不利，我說(shuō)了兩點(diǎn)之后突然忘記了原本想好的答案，老師似乎感覺(jué)到了我的語(yǔ)塞，突然走到了我的身邊。就在我意識到這即將是一次失敗的挑戰時(shí)，我的大腦同時(shí)如大海撈針般地光速搜尋著(zhù)每一絲記憶，看似短短的幾秒鐘內我終于回憶起來(lái)了第三點(diǎn)，感覺(jué)如釋重負。
老師卻沒(méi)有停下，小小的一聲“嗯?”令我反應到了，又是一番思考過(guò)后我順著(zhù)思路又往后講了下去，其中還有老師的提醒。之后我突然有一種自豪感、幸福感。
幸福轉瞬即涌即逝，是那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。我的幸福就是這樣突破自己，嘗試永遠夾雜著(zhù)失敗，但突破，定會(huì )迎來(lái)成功。
幸福的我記敘文11
幸福是一種感覺(jué)，幸福是一種回味，他以各種姿態(tài)出現在我們的生活中，讓我們每每想到便感到一陣甘甜。老師的幸福是看到學(xué)生成績(jì)優(yōu)異；母親的幸福是看著(zhù)孩子快樂(lè )的成長(cháng)；戰士的幸福是看到國家安定的發(fā)展！
幸福就像是春天的雨滋潤萬(wàn)物；夏天的風(fēng)帶來(lái)午后的清涼；秋天的陽(yáng)光帶來(lái)一份濃濃的詩(shī)意；冬日的雪讓大地充滿(mǎn)白色的夢(mèng)想。
幸福是什么，幸福是在一位嚴厲的老師的課堂上，偷吃一顆糖果；幸福是什么，幸福是起床后，喝一杯香濃的牛奶；幸福是什
么，幸福是在炎炎夏日吃一根解渴的冰棍。微微頷首，細細感悟，那些我們緊緊把握在手中的，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淳樸如親情，甜蜜如愛(ài)情，豁達如友情，就是我們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福！
人人都渴望幸福，人人都感受幸福。幸福是一種感受、一種體會(huì )、一種發(fā)現。奉獻是幸福、給予是幸福、獲得是幸福.......
一句祝福的話(huà)語(yǔ)是幸福、一個(gè)理解的眼神是幸福、一次深情的擁抱是幸福.........我認為只要心中有愛(ài)，就能獲得幸福。
幸福的我記敘文12
生活的長(cháng)河中，一點(diǎn)一滴的愛(ài)，都匯聚成了一條名叫“幸�！钡男『�。
——題記
我很幸福，因為我用愛(ài)來(lái)生活。
有一種幸福來(lái)自同伴關(guān)懷。
三年前的一個(gè)傍晚，我正躺在床上，望著(zhù)雪白的天花板：“唉！我怎么剛好今天就病了呢？”我重重地嘆了口氣，想象著(zhù)白天同學(xué)們秋游的場(chǎng)景，心中不免生起了一份失落�！岸＿�！”清脆的鈴聲把我的思緒拉回，似一只報喜的喜鵲。媽媽把門(mén)一開(kāi)，我的朋友們便如蜜蜂般涌進(jìn)了我小小的房間�！澳氵�好嗎？”“今天去秋游，我們看到了好多東西�！薄啊蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都爭先恐后地向我講述一天的所見(jiàn)所聞，他們的聲音在我心里化成了百靈鳥(niǎo)的歌聲，格外地動(dòng)聽(tīng)。我的眼角漸漸濕潤，那一刻，友誼之花在我心中綻開(kāi)；那一刻，幸福在我的淚水中流淌……
有一種幸福來(lái)自母親的照顧。
散學(xué)晚歸，月亮高高地掛在枝頭，小區里白天的熱鬧早已變得寂靜無(wú)聲�？耧L(fēng)陣陣，我捂緊了大衣，加快了回家的腳步。
“回來(lái)了！我煲好了湯，趕緊喝一碗！”媽媽的聲音伴隨著(zhù)湯匙落碗的叮當聲從廚房里傳出�！爸懒�！”我躺在床上小歇了一會(huì )兒，便繼續爬起來(lái)寫(xiě)作業(yè)。
不一會(huì )兒，我的.肚子發(fā)出了“咕咕嚕�！钡穆曇��！梆I了吧？”媽媽雙手端著(zhù)一個(gè)瓷碗，邁著(zhù)小心翼翼的步子走進(jìn)我的房間，只見(jiàn)她雙眼緊盯著(zhù)碗，來(lái)到我的書(shū)桌旁，把碗輕輕放下。碗里是一碗熱氣騰騰的綠豆湯！媽媽搓著(zhù)手：“昨晚聽(tīng)見(jiàn)你的咳嗽聲，應該上火了，這不給你做了碗綠豆湯，怕你回來(lái)涼了，所以是剛剛才做的，小心燙，抓緊喝了寫(xiě)作業(yè)哦！”媽媽又沖著(zhù)我笑了笑，邁著(zhù)輕盈的步子離開(kāi)了房間。
我凝視著(zhù)這一碗熱氣騰騰的綠豆湯，這里面裝滿(mǎn)的是多么甜蜜蜜的一份愛(ài)呀！我輕輕端起碗抿了一小口，綠豆湯的香甜帶著(zhù)媽媽的味道，滑入喉嚨，浸漫全身，漸漸淡化、消散，幸福盈裹了全身，身心被溫暖浸潤，留下沁人心脾的那一絲絲愛(ài)的甜蜜，我的視線(xiàn)又漸漸模糊了……
有一種幸福來(lái)自生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我最喜歡看老師的微笑，落在我作業(yè)上的點(diǎn)點(diǎn)贊許；我最喜歡聽(tīng)悠揚的樂(lè )聲，和同伴輕輕應和；我最喜歡到一個(gè)秘密角落，數星星、挽清風(fēng)，不能像古人那樣對月當歌，但也能用詩(shī)文抒懷。我最喜歡的花，在清晨悄悄綻放，迎著(zhù)風(fēng)，我就是騰云的鳥(niǎo)，去追逐天邊的云霞。一花一世界，一葉一菩提。
無(wú)需和他人比較長(cháng)短，就這生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我用愛(ài)的目光注視，生活處處都是幸福。
幸福的我記敘文13
有的人說(shuō)，小幸福就是受傷后那一塊巧克力，苦中帶點(diǎn)甜；有的人說(shuō)，小幸福就是寒冷時(shí)那一碗熱湯，冒著(zhù)絲絲的暖氣。我的小幸福到底是什么？
冬天，雪洋洋灑灑地飄落下來(lái)，綻放出這個(gè)季節獨有的花朵，給世界染上了白色，使鄖西變成了粉妝玉砌的童話(huà)世界，雪在空中跳起了輕快的舞蹈，累了便鉆進(jìn)大地媽媽的懷抱甜甜的睡了。小伙伴們也用地上的雪打雪仗，你扔我，我扔你，玩得不亦樂(lè )乎。直到在爸爸媽媽的千呼萬(wàn)喚中，才依依不舍的回家。雪，可以讓世界變得更美，可以給人們帶來(lái)快樂(lè )。
我覺(jué)得，看著(zhù)雪花飄落，在雪中嬉戲，這，就是我的小幸福。
又是一次語(yǔ)文考試，看著(zhù)滿(mǎn)卷的漢字，我的頭都要大了�？荚嚱Y束，一想到那語(yǔ)文試卷，總有一股想逃的感覺(jué)。終于要公布成績(jì)了，我的心提到了嗓子眼兒，像是有十五只吊桶打水——七上八下，“柯尊鈐98分，全班第一�！比嗟谝�，我沒(méi)聽(tīng)錯吧，是不是在做夢(mèng)？我打了自己一下，有點(diǎn)痛，才知道這不是做夢(mèng)。我興奮得差一點(diǎn)兒蹦起來(lái)，我抬頭挺胸走向講臺，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，老師也贊許的看著(zhù)我。終于到了下課，我一路狂奔的回到家，揚起手中的卷子向爸媽喊到：“看，我考了98分，全班第一！”
“真的？讓我看看�！�
爸爸媽媽的臉笑成了一朵花，“走，你想吃什么就吃什么！”今天因為考了98分，爸爸媽媽破例讓我多點(diǎn)了些好吃的，最后，我頂著(zhù)大圓肚兒回到了家。
我覺(jué)得，考第一，這是我的小幸福。
清晨，我剛從睡夢(mèng)中被鬧鐘叫醒，半個(gè)身體還沉浸在沉睡中，媽媽遞給我一杯白開(kāi)水，我習慣性的一飲而盡。那水溫剛好，多一份太燙，少一份太涼。那白開(kāi)水喚醒了我全身的每一個(gè)細胞，使人感覺(jué)舒服清爽極了。
我覺(jué)得，清晨的一杯白開(kāi)水，也是我的小幸福。
我的小幸福還有很多……
你的小幸福是什么？快快寫(xiě)下來(lái)告訴我吧！
幸福的我記敘文14
青春的氣息肆意飄灑在這新的一年里，夾雜春淡淡的泥土氣息。雨，還在窗外淅淅瀝瀝地下著(zhù)，寫(xiě)作的人思緒早已飄向了遠方……
我的幸福，始于這里。
“噼里啪啦”門(mén)外的鞭炮聲響個(gè)不停，像個(gè)在新年里向母親討要壓歲錢(qián)的孩子。是的，新年到了家家戶(hù)戶(hù)都在忙碌著(zhù)，準備今晚的大餐。我家也不例外，瞧!奶奶正在煮著(zhù)她那拿手的紅燒肉，一塊塊五花肉在奶奶那雙巧手上，就像開(kāi)了花一樣，美麗動(dòng)人。淘氣的弟弟也終于不再守在電視機前，安安靜靜地搬起小凳子在飯桌前等著(zhù)，睜著(zhù)大大的眼睛望著(zhù)桌上那豐富的美味佳肴，活脫脫一只小饞貓的模樣。在市里就讀高中的姐姐也回來(lái)了，平時(shí)空落落的房子突然炸了鍋。洋溢著(zhù)菜香和笑聲。
“吃飯啦!”我擺好碗筷，大聲叫道。不一會(huì )兒，一張大圓桌上就坐滿(mǎn)了人，電視里放著(zhù)跨年晚會(huì )，身邊坐滿(mǎn)了家人，這實(shí)在是一種美的享受。然而，美中不足的是，爸爸媽媽因為工作的原因，不能陪我們一起跨年。雖然有點(diǎn)小傷感，但是想想他們是為了兒女在外拼博，就很快過(guò)去了。我忍不住拿起手機，“咔”拍下了大家過(guò)年的照片。家，這是我幸福開(kāi)始的地方。
我的幸福，無(wú)處安放。
就像風(fēng)停了，浪就會(huì )靜一樣熱鬧過(guò)后，一切就恢復了原樣，我拿起手機，將照片發(fā)送給了爸爸媽媽。夜微涼，就像不安平靜躁動(dòng)的野獸。我看了看時(shí)間，已經(jīng)八點(diǎn)了，但我卻沒(méi)有絲毫的睡意�！岸６！笔謾C的短信鈴聲突然響起，那是爸爸的短信鈴聲他發(fā)來(lái)的是一張他和媽媽在一起做飯的照片，偏暗的燈光下，媽媽的笑容依舊燦爛，但頭上的白發(fā)卻掩飾不了他們工作的辛苦�！澳銈兘愕軒讉�(gè)要好好讀書(shū)打工很辛苦，只要你們長(cháng)大后找到工作維持自己，我們就放心了”愛(ài)無(wú)言，我的神經(jīng)再一次被這凄黑的夜所感動(dòng)，我再次想起了很小的時(shí)候爸媽陪我寫(xiě)作業(yè)的樣子。淚水無(wú)聲地落下，浸濕在黑夜里。
其實(shí)，我很幸福，只是我的幸福，無(wú)外安放……
幸福的我記敘文15
早晨我還在甜美的夢(mèng)鄉，就被爸爸的喊聲吵醒了，“兒子、兒子，起來(lái)準備，該出發(fā)了�！蔽夜室馍炝藗�(gè)懶腰，還打了個(gè)長(cháng)長(cháng)的哈欠，跳下了床。
爸爸的漁具早就準備好了，我又往里放進(jìn)了小刀、小鏟還有我的小椅凳。爸爸在旁邊說(shuō)：“別帶啦，你又不會(huì )坐的�！蔽疫�是不管，爸爸只好點(diǎn)頭說(shuō)：“好吧！好吧！”
爸爸背上漁具，我拎上裝滿(mǎn)好吃東西的小包，坐上公交車(chē)，我們出發(fā)了。
不一會(huì )，我們來(lái)到了美麗的艾依河。艾依河河水碧綠，小樹(shù)青青，天空蔚藍，小鳥(niǎo)在唱著(zhù)悅耳又動(dòng)聽(tīng)的歌曲，真是太美了。
爸爸找了一個(gè)下鉤的好地方，支起傘來(lái)，開(kāi)始釣魚(yú)了。我翻出我的小鏟、小刀，挖了一會(huì )土，就沒(méi)意思了。
這時(shí)候爸爸還沒(méi)釣到魚(yú)，我就在跟前搗亂，爸爸有些煩了。我說(shuō)：“好，好，好，我不鬧你，我去撈魚(yú)�！蔽夷弥�(zhù)抄網(wǎng)，開(kāi)始專(zhuān)心致志的撈魚(yú)了。
不一會(huì )兒，我就撈了好多小魚(yú)，忙的滿(mǎn)頭大汗，小鞋也濕了，手上臉上全都是泥，爸爸看了，搖搖頭說(shuō)：“完了，回家咱倆都該挨你媽訓了�！�
爸爸終于釣上魚(yú)了，我把自己撈的小魚(yú)和釣到的大魚(yú)放在一起，給它做兒子，做游戲，玩累了，我就坐一會(huì )，餓了，吃一會(huì )……
該回家了，我們收拾了垃圾。爸爸釣了好多魚(yú)，我也撈了好多魚(yú)，我們倆都豐收了，真是幸�？鞓�(lè )的一天。
【幸福的我記敘文】相關(guān)文章：
我的幸福_記敘文01-26
我的幸福記敘文10-02
我的幸福時(shí)光記敘文11-21
我眼中的幸福記敘文10-18
我要的幸福記敘文11-05
我與幸福的約定優(yōu)秀記敘文09-05
初中記敘文：我的幸福港灣08-26
我眼中的幸福優(yōu)秀記敘文12-11
這就是我的幸福記敘文11-20