回憶的記敘文
相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文是通過(guò)生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、來(lái)表達作者的思想感情的一種文體。那么你有了解過(guò)記敘文嗎？下面是小編為大家收集的回憶的記敘文，希望對大家有所幫助。
回憶的記敘文1
每當我看到這張照片時(shí)，都忍俊不禁。你看照片上的兩個(gè)小男孩，臉上身上都黑乎乎的，手里還拿著(zhù)大雞腿，笑得真開(kāi)心呀！
那是我七歲時(shí)一個(gè)星期天的下午，我和我的表哥一起去外婆家玩。外婆從市場(chǎng)上買(mǎi)了只大花雞，她對我們倆說(shuō)：“今天，在院子里野炊，烤大花雞吃！”
“好哎！”我們歡呼雀躍。
到了廚房，外婆負責把雞的肚子剖空洗凈，然后把佐料放進(jìn)去，接著(zhù)再把花雞的肚子給縫起來(lái)。我和表哥就負責攪拌泥土，我們把攪拌好的泥土涂抹在大花雞的毛上，不一會(huì )兒就涂滿(mǎn)了大花雞的全身，大花雞變成了“大黑雞”。
我和表哥撿了好多柴火，搭成支架，把報紙卷成紙棒引火。熊熊大火燃燒起來(lái)，我們都高興得拍起手來(lái)。我們趕忙把穿在長(cháng)桿上的“大黑雞”放到火上，不停地轉動(dòng)起來(lái)，讓它翻身，讓它烤得更均勻。
雞越烤越黑，香味也越來(lái)越濃，一陣一陣地鉆進(jìn)我們的鼻子里。外婆說(shuō)：“雞烤好了，可以吃了！”
我們很好奇，問(wèn)外婆：“這么黑的東西，怎么吃呀？”
外婆走過(guò)來(lái)，用勺子輕輕一敲，外面那烏黑的泥巴就連毛帶皮，一塊一塊地掉了下來(lái)，露出了雪白的雞肉。真是太神奇了！饞得我們都流口水了。
啊，真香呀！我們倆迫不及待地抓起雞腿就啃。咔嚓一聲，外婆用相機拍下了這永恒的瞬間。
我的童年趣事真令人難忘！
回憶的記敘文2
隨著(zhù)時(shí)間的推移，不知是世界發(fā)生了變化，還是自己發(fā)生了變化，手指不再有那種咸咸的味道，剩下的只是絲絲的苦澀。從當初的那甜甜的棒棒糖到再也不理會(huì )我的哭鬧。似乎就是那一瞬間的事，還沒(méi)等我來(lái)得及反應，手中的棒棒糖就被奪走，而且還是以冠冕堂皇的理由——“咬手指=丟人，你看看現誰(shuí)在還在咬手指，多幼稚，別人會(huì )笑的�！笔前�，別人會(huì )笑的，在我的世界里開(kāi)始有別人了，不知是別人本來(lái)就在我的世界里，還是我到了別人的世界。
記得某年某月某日，當我在課堂上咬手指被老師發(fā)現后，世界上就多了一條科學(xué)定律——咬手指就是精神病的開(kāi)始。事后只記得同學(xué)們嘲笑的目光，還有就是那一直縈繞在耳旁的笑聲，到現在還忘不了。漸漸地，我開(kāi)始學(xué)會(huì )臉紅，別人都說(shuō)臉紅表示有自尊心。所以為了在別人眼里顯得我十分有自尊心，我學(xué)會(huì )了臉紅，為了在別人的世界里拿到綠卡，我學(xué)會(huì )了丟棄，為了在別人的眼里有地位，我學(xué)會(huì )了虛假。
手指是什么味道呢？這要去問(wèn)問(wèn)別人，或許別人會(huì )說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)咬過(guò)，怎么可能知道�！�
回憶的記敘文3
我們已經(jīng)上初中了，有一次小學(xué)同學(xué)一起聚會(huì )。忽然談到了我們小學(xué)都在玩什么這個(gè)話(huà)題，大家都異口同聲地說(shuō)出了跳長(cháng)繩。能在學(xué)校玩的東西是那么多，但它卻只要幾塊錢(qián)，而且很耐用，用多久都沒(méi)事，也帶給了我們很多歡樂(lè )，可見(jiàn)在小學(xué)生活中，跳長(cháng)繩是多么讓我們難以忘卻。
每到體育課自由活動(dòng)時(shí)，我們會(huì )一窩蜂地跑回教室拿長(cháng)繩，拿到了就開(kāi)始跳，我們基本上都不會(huì )感到累，因為我們都沉浸在了跳長(cháng)繩的歡樂(lè )之中，任由汗水在臉頰上流淌。
跳長(cháng)繩的長(cháng)繩往往是用麻繩制成的，大多是紅、白、綠為主，這種長(cháng)繩比較受歡迎，而用塑料做的長(cháng)繩往往會(huì )遭到大家的"嫉妒"和排斥"。因為是麻繩做的，當有人沒(méi)跳好被打中時(shí)，雖然有點(diǎn)痛，那種痛是開(kāi)心快樂(lè )的痛。甩繩的同學(xué)想上去跳，就把繩甩快一點(diǎn)，可上面的人也隨之而變快。在繩子擊地的嗒嗒聲中，快樂(lè )的童年又翻開(kāi)了一頁(yè)。當我們回到家后，在滿(mǎn)身汗時(shí)經(jīng)常想明天可不可以玩，想著(zhù)想著(zhù)幾分鐘就流走了，有時(shí)我們還會(huì )想得忘記換衣服，直到背后感到一陣冷氣才突然想起來(lái)。
那時(shí)有一個(gè)跳繩很厲害的同學(xué)。平時(shí)跳繩因為她厲害，所以她總是說(shuō)我們拖后腿，我們只能忍氣吞聲，因為找不到她的一點(diǎn)缺點(diǎn)來(lái)說(shuō)她。直到運動(dòng)會(huì )時(shí)就因為她絆到了繩，我們才沒(méi)有拿第一，反而成了倒數。運動(dòng)會(huì )結束后，我們氣得要命，但也很高興，因為她終于有失誤的地方可以讓我們說(shuō)她了。從此以后她就以考初中為借口，再也沒(méi)有和我們一起跳過(guò)長(cháng)繩了。
后來(lái)我們考上了不同的初中，在一次聚會(huì )中我沒(méi)看到我們班“繩王”，向她以前的朋友詢(xún)問(wèn)時(shí)，她的朋友告訴我們，原來(lái)她搬到上海去住了，聽(tīng)到這個(gè)消息后，不知怎么的氣氛有點(diǎn)低落。我也很后悔沒(méi)有留一個(gè)她的電話(huà)，更后悔沒(méi)有再和她跳一次長(cháng)繩�？墒菚r(shí)間過(guò)去了不會(huì )再重新來(lái)過(guò)，她走了，也可能不再回來(lái)，就像童年走了，也不會(huì )回來(lái)。
一次看到鄰居家小孩子在玩和平精英和狼人殺，我問(wèn)他“你跳過(guò)長(cháng)繩嗎？”他頭也不回地說(shuō)沒(méi)跳過(guò)。我沒(méi)再追問(wèn)，現在孩子眼中世界全是他自己的，無(wú)論玩具有多么好玩，有多價(jià)值不菲，但是，他們肯定不會(huì )知道一個(gè)要不了幾個(gè)錢(qián)的長(cháng)繩原來(lái)可以使童年這么有趣，這么多彩，可以玩得滿(mǎn)童年都充滿(mǎn)了歡笑聲；玩得從陌生人變成一個(gè)行影不離的好朋友；玩的使你滿(mǎn)身都是臭汗還是樂(lè )此不疲；玩得使你的童年更加充實(shí)，不再孤獨；玩得使你懂得團結就是不可戰勝的力量；這個(gè)就叫做“長(cháng)繩”。
回憶的記敘文4
我的童年非�？鞓�(lè )，那時(shí)發(fā)生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來(lái)心里總特別高興。因為它給我帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣。
有一天，放學(xué)的時(shí)候，我看到前面有很多學(xué)生圍在那里，我很好奇的走了過(guò)去，一看原來(lái)是一盒兒可愛(ài)的小鴨子，我一問(wèn)，一塊五一只，我只用了一塊四買(mǎi)下了它。我把它拿了起來(lái)，雙手捧著(zhù)它，它那小眼睛就像兩顆黑色的豆子一樣看著(zhù)我，還不時(shí)的沖我叫。而且它那搖搖擺擺的樣子可愛(ài)極了。當我蹲下身子拿塑料袋時(shí)，它卻從我的手里一搖一擺的跑了出去。我把它捉了回來(lái)，嘴里還念叨著(zhù)：“這小東西真淘氣�！苯又�(zhù)，我把它放在塑料袋里，便給它起了個(gè)名字--“小淘氣”。
回到家，我把它放到鞋盒里，還把盒放在桌子上，生怕它跑出來(lái)，可是，它偏偏不聽(tīng)話(huà)，它先用翅膀扒住盒子，然后一用力，便跳出了盒子，接著(zhù)，它不顧一切的向前跑，結果掉在椅子上面。它又從椅子上面跳了下來(lái)。搖搖擺擺的跑了過(guò)來(lái)，沖我嘰嘰叫。我想它是餓了，我從冰箱里拿出幾根青菜，認真地把青菜切得細細的，然后放入一個(gè)小盤(pán)子里，我剛端起盤(pán)子，小鴨子就一搖一擺的走到我跟前，只見(jiàn)它迫不及待的拍打著(zhù)翅膀，伸長(cháng)脖子，這時(shí)我還沒(méi)有把盤(pán)子放穩，它就用它那又黃又扁的嘴貪婪地吃了起來(lái)，它那黃色的嘴就像小夾子一樣。
不一會(huì )兒，它那像小夾子的嘴把盤(pán)子里的菜吃得一干二凈。它吃菜時(shí)的樣子真是可愛(ài)極了�？此缘眠@么香，我更喜歡了。
回憶的記敘文5
總有一些回憶，讓我們心中騰起溫暖的波浪。
“一會(huì )上課英語(yǔ)默寫(xiě)，大家準備一下�！崩蠋焺倎G下這句話(huà)，同學(xué)們就立刻打開(kāi)文具盒準備文具。我拉開(kāi)筆袋，取出鋼筆，擰開(kāi)筆筒，發(fā)現塑料管里的墨水快見(jiàn)底了，估計只要默上兩三排，就會(huì )“罷工”了。
怎么辦呢?既沒(méi)有備用的鋼筆，也沒(méi)帶墨水瓶，我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉，這要是默了一半沒(méi)墨了，被老師發(fā)現，肯定會(huì )挨批，那我就成為同學(xué)們課余時(shí)間的笑料了。
我的心跳得越來(lái)越快，額角上冒出了細細的汗珠，腦海里一團亂麻。
“你怎么了?”耳邊傳來(lái)了黃顥森的聲音。
我焦急地說(shuō)：“我鋼筆快沒(méi)墨了，又沒(méi)有備用的�！�
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我的眼淚都快流出來(lái)了。
他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿出一支嶄新的鋼筆，遞給我，笑瞇瞇地說(shuō)：“我有一支備用的，你先拿去救急!”
我瞥了他一眼，突然想起了昨天的事：我追著(zhù)他滿(mǎn)教室跑，讓他摔了一跤，他爬起來(lái)哭著(zhù)說(shuō)要和我絕交，怎么這么快就忘記我們之間的‘仇恨’了?莫非想是什么詐?我得小心點(diǎn)，提防他使壞。
我硬著(zhù)頭皮說(shuō)：“不用，我會(huì )自己解決的……”沒(méi)想到，話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，他已經(jīng)把鋼筆塞到我手里了。
這——?他不記隔夜仇，熱情相助，我卻去揣度他居心叵測?真是太小心眼了，我感覺(jué)臉上滾燙滾燙的。
我把鋼筆拿在手里，仔細端詳：它全身銀白，在日光燈下的照耀下，反射出明亮、溫暖的光澤。這可是一支新鋼筆啊!看上去還沒(méi)有用過(guò)幾次。
我心頭一顫，頓覺(jué)一股暖流在心間激蕩，如動(dòng)聽(tīng)的旋律一般在心頭奏響。
這份溫暖的友情，我會(huì )永遠銘記在心……
回憶的記敘文6
我是一個(gè)文靜的小姑娘，我一直有個(gè)追求：想學(xué)會(huì )跳舞。我為什么想要學(xué)會(huì )跳舞呢?有一次，媽媽帶我去看了一場(chǎng)文藝演出，我看見(jiàn)有一個(gè)和我差不多年齡的小女孩在舞臺上穿著(zhù)顏色非常鮮艷的演出服在翩翩起舞，仿佛就像一只美麗的花仙子在叢林中自由自在的飛舞著(zhù)，當時(shí)我就在想：如果有一天，我也穿上了演出服，在臺上跳舞，那該有多好啊!
出了大廳門(mén)，我就纏著(zhù)媽媽給我報名學(xué)跳舞，媽媽說(shuō)：“孩子啊，跳舞很苦的，如果你喜歡的話(huà)，我是可以考慮的!”耶!我高興地一蹦三尺高!
終于，在全家人的支持下，我報名上了舞蹈班，第一節課，老師教我壓腿，我把腿架在把桿上，老師叫我把主力腿伸直，不能彎著(zhù)，這是基本功，我咬緊牙，強忍著(zhù)痛，堅持著(zhù)······，記得，老師教我一段舞蹈，起初，我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì )，還差點(diǎn)扭到了腳，我氣憤極了!氣我自己真沒(méi)用。這時(shí)，老師卻在我耳邊輕輕地說(shuō)：“失敗乃成功之母，別急!努力，加油!”
我聽(tīng)從老師的教導，經(jīng)過(guò)不斷刻苦的努力，我成功了，我學(xué)會(huì )了，我跳完了那支舞蹈!我戰勝了自我!走出了黑暗!從此以后，我對舞蹈更加有信心了。
這讓我明白了一個(gè)道理：只要堅持不懈，終究會(huì )成功!
回憶的'記敘文7
我的寒假是豐富多彩的。有快樂(lè )的事、有難忘的事、有新鮮的事……我要跟老師和同學(xué)一起來(lái)分享。正月十二那天我和媽媽一起去了趟昔陽(yáng)縣的庫城村，一路上特別的顛簸，那里是山區有樹(shù)林、山谷、山峰、河流等很多自然景觀(guān)。
那里的山一座座拔地而起、危峰兀立、好像一不小心就會(huì )摔下去。我一下車(chē)那里的寒風(fēng)就先和我來(lái)了個(gè)“擁抱”，我感到寒冷趕緊跑回了家。晚上睡覺(jué)時(shí)要蓋三層被才暖和，要不你會(huì )被凍得感冒!正月十四是稀罕的一天，那天下了一場(chǎng)大雪，上午我穿起衣服下樓和小朋友一起玩雪，我先堆了一個(gè)雪球，雖然不怎么大但是夠玩了，突然我靈機一動(dòng)把雪球做成了雪人頭，最終我把它做成了一個(gè)海盜，我望著(zhù)自己的杰作充滿(mǎn)了成就感。那天是我難忘的一天。正月十五是元宵節，那天我早早就出去了，出去后的第一件事就是看煙花。
拿煙花神態(tài)各異，有的像一朵牡丹中綻放出的無(wú)數小花;有的像一片綠色的大葉子;還有的像碧藍江水……第二件事就是看燈展�？礋粽沟娜丝梢杂萌松饺撕�(lái)形容，爸爸媽媽還是硬靠我才拍了照、走了出去。爸爸說(shuō)，那天功勞最大的是我。我希望老師和同學(xué)聽(tīng)了這些難忘和快樂(lè )的事情后，也和我一樣快樂(lè )，跟我一起分享快樂(lè )!
回憶的記敘文8
在我曾經(jīng)五年級的教室照片墻上，有這樣一張照片，四個(gè)同學(xué)，左右舉著(zhù)烤串，右手擺出耶的姿勢，頭望著(zhù)藍天，一副火箭已經(jīng)點(diǎn)火的樣子，快樂(lè )的要上天了！這張照片，不僅是我對好朋友的回憶，也是我舌尖上的回憶。
記得那是我五年級的時(shí)候，班級組織親子郊游。郊游的目的地是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的農莊，還可以自助燒烤。那天，本想著(zhù)是親子郊游，有媽媽的陪伴，吃什么完全不用愁，結果我們的老師卻告訴我們，這次親子郊游除了包餃子做游戲環(huán)節是家長(cháng)陪著(zhù)孩子一起，關(guān)于自助燒烤環(huán)節得孩子一組，家長(cháng)一組，最后還要進(jìn)行成果PK。這個(gè)活動(dòng)方案，得到了家長(cháng)們的一致好評，他們都覺(jué)得這是給我們一次很好地鍛煉機會(huì )。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們卻傻眼了，平時(shí)在家就只會(huì )個(gè)泡面和蛋炒飯的人，現在居然要自助燒烤了，想想就頭大！
沒(méi)辦法，老師和家長(cháng)們都看著(zhù)呢！我們可不能認慫。我們班男生搬來(lái)了燒烤架，開(kāi)始生火，女生拿出買(mǎi)好的菜，開(kāi)始清洗起來(lái)。為了避免我們受傷，老師特意準備了小的水果刀給我們切菜，特別好用。我們班的王依依自稱(chēng)“廚神”，只見(jiàn)她拿著(zhù)水果刀三下五除二就把一包豆棍切好了，而且還把一根根火腿腸剝皮，劃上了漂亮的小口子，她說(shuō)一會(huì )兒撒上調料，這些小口子可以很好的吸收調料的味道，會(huì )更加入味�？此f(shuō)的這么專(zhuān)業(yè)，同學(xué)們都放心的把切菜的任務(wù)交給了她。
可是沒(méi)過(guò)多久，王依依就露餡兒了，“廚神”的美稱(chēng)也隨之破滅。在切土豆的時(shí)候，王依依總是掌握不好，土豆在木板上亂滾，王依依切的土豆也是一塊厚，一塊薄，而且還特別自信的說(shuō)：“我是故意把土豆切成這樣的，你們吃過(guò)烤的土豆片，肯定沒(méi)吃過(guò)烤的土豆塊。告訴你們哦，烤的土豆塊其實(shí)更加美味呢！”雖然她說(shuō)的依然很專(zhuān)業(yè)，但這次同學(xué)們卻不捧場(chǎng)了，大家也不敢放心把切菜這個(gè)工作交給她一個(gè)人，同學(xué)們都加入了進(jìn)來(lái)，決定自食其力。
人多手也多，很快我們就把切菜和串串的活兒干完了，男生的炭火也生好了�？梢蚤_(kāi)烤啦！我們喜滋滋的望了一眼大人組。嘿，真氣人，他們都開(kāi)始吃了，有的調皮爸爸還故意砸吧嘴，讓我們眼饞呢！這下更加激發(fā)了我們的斗志，我們得快點(diǎn)烤一點(diǎn)出來(lái)讓他們瞧瞧。
男生加大了火力，女生將一根根串兒擺滿(mǎn)了燒烤架�？墒怯捎诨鹛�，薄薄的黃瓜片一上去就直接糊了，看來(lái)心急確實(shí)吃不了熱豆腐��！男生不得已撤掉了幾塊炭火，我們還是慢工出細活吧！
為了保證烤串不再燒焦，我們不停地翻轉著(zhù)烤串，并學(xué)著(zhù)大人的樣子，在上面不斷的涂油，撒調料。因為人多手雜，有的烤串被撒了幾次調料，有的一次也沒(méi)撒到，有的撒了兩次鹽，有的卻撒了三次辣椒面。最后吃的時(shí)候，同學(xué)們都戰戰兢兢，因為我們可能吃到咸的張不開(kāi)嘴的烤串，也可能吃到辣的冒火的烤串，或者一點(diǎn)味道都沒(méi)有的烤串。但是自己烤出來(lái)的食物，哭著(zhù)也要把它們吃完。在我和我的好朋友舉著(zhù)烤串，準備咬緊牙關(guān)吃掉它們的時(shí)候，老師來(lái)給我們拍照了，雖然知道那味道不怎么樣，但是拍照的時(shí)候我們還是舉著(zhù)烤串，擺出了耶的姿勢。
后來(lái)，每次我們看到這張照片，我們就會(huì )想起那次怪味燒烤，那次千奇百怪的舌尖上的回憶。
回憶的記敘文9
寂靜的夜，涼風(fēng)蕭瑟�；颐傻脑�，黯淡無(wú)光，猶如一也扁舟在浩瀚的夜，緩緩前行。我心惆悵，遙望此景，又感隱隱作痛，無(wú)奈間，仰天長(cháng)嘯。
如果歲月可以重來(lái)，我要在星期五那天定格，那是個(gè)特別的日子。我們本應該是為周末的到來(lái)而滿(mǎn)心歡喜的孩子，但我們滿(mǎn)心歡喜迎來(lái)音樂(lè )課，同時(shí)也是這周的最后一節課時(shí)，卻得到了一個(gè)令人震驚的消息——魏老師要去師大教書(shū)了!霎間，只感天灰、海嘯、蟲(chóng)鳴、心碎。如一顆定時(shí)炸彈潛伏在我身邊，無(wú)邊接受這個(gè)殘酷的現實(shí)。
“也許……我們以后都不會(huì )再相見(jiàn)了，但……這是我最后的一節課，我們在一起的時(shí)間不多了……僅僅只剩下那幾十分鐘，魏老師雖然和你們相處的時(shí)間不多，但……你們班確是我印象最深刻的一個(gè)班級，和別的班都與眾不同。呃……”魏老師告訴我們這個(gè)消息后，顯得有些哽咽了，我發(fā)現她的眼角微微濕潤，我看見(jiàn)了那個(gè)有些脆弱的她，同樣經(jīng)不起分離之痛。
“Seeyousometime�！蔽豪蠋熣f(shuō)完這句便匆匆的離別了。
離別是那么突然，令我們一點(diǎn)準備也沒(méi)有。此時(shí)，看著(zhù)她漸漸模糊的身影，我想起了她平日里對我們的好，無(wú)所拘泥，談笑風(fēng)生。眼前一模糊，兩行熱淚在幽深的眼眶中直打轉。
心中涌起千言萬(wàn)語(yǔ)，可是，一切都太晚了，什么都沒(méi)有了，只有窗外那刺骨的寒風(fēng)不盡的咆哮……
回憶的記敘文10
小學(xué)之時(shí)，我們面臨過(guò)分別，可是那時(shí)候的分別并沒(méi)有現在這么痛苦，因為那是我們還很懵懂，還什么都不懂，那時(shí)候我們雖然約好初中再見(jiàn)，可是，我們卻都背棄了自己的諾言，可是我們還是什么也不懂，依舊快樂(lè )著(zhù)，依舊為自己的零用錢(qián)不夠用而東借西借。
使之多年以后的今天，我對著(zhù)畢業(yè)照上的面孔，能叫得出名字的還真的就沒(méi)有幾個(gè)。甚至有的時(shí)候和我關(guān)系不錯的，見(jiàn)面也只是打個(gè)招呼，形色匆匆，也只是認識，有的甚至是沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)。記憶深刻的，也就是那幾個(gè)曾經(jīng)被老師經(jīng)常點(diǎn)起來(lái)，學(xué)習不錯，卻總是淘氣的那幾個(gè)孩子了-當然了，也包括我一個(gè)。
夏季的雨天過(guò)后，車(chē)子開(kāi)進(jìn)密集的居民區，道路泥濘的無(wú)法繼續前行，我知道你會(huì )在一個(gè)地方等我，可我卻不能前往，一切都隨時(shí)間改變了——包括你我。我走過(guò)操場(chǎng)，避過(guò)水洼和泥塘。日子被無(wú)限的延長(cháng)，金色的太陽(yáng)在夕陽(yáng)時(shí)格外的好看。
我們都面臨著(zhù)中考，也在這緊要的時(shí)候，我們選擇了分離，我們選擇了為對方考慮，我們選擇了放棄玩樂(lè )去學(xué)習。
一份閑散的心，一段平靜的音樂(lè )，一抹孤單的影像，一杯依舊的美酒，我們一起回憶過(guò)往的歲月。
這一次分離，我們卻格外郁悶，因為我們擺脫了小學(xué)的懵懂，擺脫了幼稚，我們都已經(jīng)在自己的留言簿上簽下了自己的名字和那些在書(shū)上摘錄的話(huà)語(yǔ)，我們長(cháng)大了，懂事了，也學(xué)會(huì )了隱藏自己。
還記得我送給你那只兔子嗎？我們說(shuō)那個(gè)是我們友情的鑒證，兩人一人一只。我們在傷心之余擦掉眼淚，決定還是分開(kāi)為好�？墒俏覀儫o(wú)數次嘗試之后還是放棄了，因為他們緊緊的在一起。任死也不放開(kāi)。它們圓溜溜的眼睛機警而恐懼的看著(zhù)我們，注視著(zhù)我們的舉動(dòng)。我們動(dòng)容了，他分明是在告訴我們，它們死也不分開(kāi)。
可是，你還是走了，小時(shí)在夢(mèng)里，消失在眼前。
有的時(shí)候真正的友情，好起來(lái)，會(huì )有初戀一樣的感覺(jué)。
也許，回憶里面有遺憾才是美好的。
回憶的記敘文11
翻開(kāi)那本珍貴的相冊，第一張映入眼簾的就是我和外婆的合影。照片上的我還是一個(gè)一歲多點(diǎn)的小娃娃，毛茸茸的短發(fā)，胖乎乎的臉蛋，一邊的腮幫高高鼓起，嘴里面含了一個(gè)小番茄，眼睛笑成了一條彎彎的月牙。我的思緒一下子被勾回了九年前……
那是一個(gè)暮春的周末，艷陽(yáng)高照，拂面的微風(fēng)化解了炎熱。外公外婆帶我去郊外踏青。那里的山連綿起伏，低處像巨人踩下的腳印，高處像筑起的堤壩。小溪流水潺潺，鳥(niǎo)兒歌聲悠揚，樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳，花兒朵朵綻放，好一派醉人的春色。剛學(xué)會(huì )走路的我在綠草鋪成的地毯上搖搖晃晃地奔跑著(zhù)，一會(huì )兒去追趕飛舞的蝴蝶，一會(huì )蹲下來(lái)看螞蟻搬家。
玩累了，外公鋪好野餐墊，拿出準備好的食物，開(kāi)始野餐。我坐在姥姥懷里，捧著(zhù)果汁悠閑地喝著(zhù)。只見(jiàn)姥姥塞了一個(gè)紅彤彤、圓溜溜的東西在嘴里嚼著(zhù)。咦，那是什么？好像比我的果汁好吃多了！我眼睛直勾勾地盯著(zhù)姥姥的嘴巴。姥姥感受到了我的目光，低下頭來(lái)看我。我急忙把目光移開(kāi)，假裝在看遠處的白云，我才不要被她發(fā)現小吃貨的本性呢！一顆吃完，姥姥又丟了一顆在嘴里，這次我看清了，原來(lái)是小番茄。因為我還太小，他們怕我噎著(zhù)，從來(lái)都不讓我直接吃，都是榨成果汁給我喝，但是我想，直接嚼著(zhù)吃肯定會(huì )更好吃�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的口水都忍不住要流下來(lái)了！姥姥又低頭看我了，我連忙又把目光移開(kāi)，不過(guò)，這次我忍不住咂了咂嘴巴。這可笑的一幕被姥爺看到了，他連忙拿起相機錄了下來(lái)。反正被發(fā)現了，我也不再躲閃了，自己抓起一顆小番茄塞進(jìn)嘴巴，姥姥、姥爺笑得前仰后合。
外婆家的綠水青山，外婆溫暖的懷抱，兒時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的甜蜜時(shí)光，將跟隨這張照片一起，永遠在我記憶深處珍藏！
回憶的記敘文12
手指是什么個(gè)味道？?jì)簳r(shí)的我便咬手指邊回答：“你們這些哥哥姐姐怎么這么奇怪呢？手指就是手指的味道呀�！闭f(shuō)罷，翹起嘴角，露出白皙的牙齒，笑了。
猛然回憶起那些蹣跚學(xué)步的日子里把手指含在嘴里的樣子，記得那時(shí)總喜歡用那雙小小的眼睛眼睛看著(zhù)這大大的個(gè)世界，只是覺(jué)得手指咸咸的，口感也不是那么好，含著(zhù)含著(zhù)就慢慢失去了味道，時(shí)不時(shí)還會(huì )招來(lái)大人的巴掌，想起那每每被發(fā)現了的時(shí)候，大人總會(huì )太起胳膊，“啪”的一聲朝我可愛(ài)的小手手打來(lái)，白嫩嫩的小手霎時(shí)變的通紅通紅的，隨后自己就哇哇大哭起來(lái)，那可憐勁兒，大人們一看就不忍心了，便一邊抽出棒棒糖一邊開(kāi)始哄我。目的，達成了，我，狡猾地笑了。以為世界總是那么簡(jiǎn)單，哭哭就行了。
還不等大人們喘口氣兒，一不留神，我又含起手指來(lái)，似乎全然忘了剛才的疼痛，或許連當時(shí)的我也不知道自己為什么要含手指，現在的我也就更無(wú)從知道了�，F在只能看著(zhù)那些咬著(zhù)手指的小孩。心中泛起一陣酸楚，明白自己不能那樣，更不可能那樣了。
是啊，手指就是手指的味道，我們也都曾經(jīng)擁有過(guò)那個(gè)年代，手指就是手指味的年代。
回憶的記敘文13
我曾見(jiàn)過(guò)最美的星空，在曾經(jīng)以為最艱苦的歲月，有些美好總被理所當然地忘記，然后又后悔莫及地憶起。不知用心品味那些美好，當憶起時(shí)，便只剩下遺憾。
我家曾經(jīng)有一口大草鍋，記憶中的草鍋就像一個(gè)安靜的老者，蹲在墻角抽著(zhù)旱煙。那時(shí)家里窮，用不起煤氣，一日三餐，洗洗涮涮，需要用熱水，全靠那口草鍋。草鍋做出來(lái)的米飯特別香，鍋底總有“咯咯”脆的鍋巴。小孩捧著(zhù)熱乎的鍋巴大口嚼著(zhù)，嚼到腮幫子發(fā)酸，用手揉著(zhù)腮幫子還在嚼，大人看著(zhù)心里樂(lè )開(kāi)了花。草鍋做出來(lái)的菜，按現在的話(huà)來(lái)說(shuō)，特“綠色”�；鹩扇丝刂�，可大可小，爆炒“滋溜”幾下一盤(pán)小菜就出來(lái)了。文火慢燉，再老的肉也能燉得爛熟。我總覺(jué)得，每一個(gè)有紅撲撲臉蛋的鄉下人，都是草鍋養出來(lái)的。
每到冬天，我們姐妹就會(huì )變得勤快，搶著(zhù)要幫媽媽燒火。媽媽總是讓我們輪著(zhù)燒，沒(méi)輪到的總是圍著(zhù)灶臺，灶臺邊似乎沒(méi)有冬天。坐在草鍋的爐口，聽(tīng)著(zhù)火哄哄作響，草嗞嗞作響，望著(zhù)灶臺上騰騰的熱氣，心里別提有多愜意了。我是姐妹里最不會(huì )燒火的一個(gè)，每次總會(huì )把爐底堵死，草鍋也總喜歡和我開(kāi)玩笑，小小地戲弄我一下。有好幾次燒完火，我從灶臺邊露出一張臉時(shí)媽媽和姐妹們就笑成了一團，媽媽說(shuō)小臉被熏黑了，只剩倆眼珠子在轉，特滑稽。草鍋不知給了我們多少個(gè)幸福的日子，也不知是什么時(shí)候被我們忘卻。
當孩子們團團圍住新買(mǎi)的煤氣灶好奇地打量時(shí)，孩子們仍然“咯咯”地笑，一旁的草鍋仍然沉默著(zhù)。
孩子們還不知道，他們就此再也吃不到脆脆的鍋巴，媽媽再也不會(huì )拿著(zhù)鐵叉烤玉米烤山芋烤龍蝦給們吃了，再也感受不到冬天里爐火的溫度了。孩子們還沒(méi)有學(xué)會(huì )珍惜，還不明白擁有與失去的真義，所以他們不知道有草鍋的日子是多么值得品味的。
像這樣值得品味的東西在記憶里還有很多。像家鄉那條泥濘的小路，沒(méi)有汽車(chē)沒(méi)有喧嘩，卻有我們童年歡樂(lè )的歌聲;像那條小路邊的草垛，那是我們玩耍的好去處。像我們一路甩著(zhù)的碎花書(shū)包，是媽媽用碎花布拼湊出來(lái)的最完整的關(guān)愛(ài)……
在如今，最繁華的年代里，我卻時(shí)常懷念那些未來(lái)得及品味的樸素的美好。
回憶的記敘文14
每當新年佳節，我就會(huì )想起那枚閃著(zhù)金光的硬幣……
每個(gè)新年，我都會(huì )在餃子里吃出一枚硬幣。母親說(shuō)，吃到硬幣的人特別走運，來(lái)年都會(huì )有好福氣。當然，那時(shí)我還小，吃到了硬幣會(huì )特別快樂(lè )。每次吃到硬幣，我總會(huì )握著(zhù)硬幣在宅院里跑來(lái)跑去，似乎向在全世界共享著(zhù)我的走運。
但慢慢地，我就沒(méi)有之前吃到硬幣的振奮勁了——由于，年年都能吃到那個(gè)所謂走運、但似曾相識的硬幣。我覺(jué)得這里邊必定有問(wèn)題。
那次，我在宅院里游玩，看到母親正在廚房包餃子，所以我決議去一探終究。只見(jiàn)母親用精深嫻熟的方法，包出了一個(gè)個(gè)美麗的餃子。而母親在包完最終一個(gè)餃子時(shí)，從口袋里掏出一枚硬幣塞進(jìn)餃子中，包好后特意在餃子上按了一個(gè)指甲印。其時(shí)，我小小的心靈萌生出疑問(wèn)：莫非，這是母親特意為我預備的?
當母親說(shuō)吃飯的時(shí)分，我第一個(gè)跑到了桌子前，特意在我的碗里尋覓一番，公然如此，找到了那個(gè)有著(zhù)深深指甲印的餃子。那時(shí)，我仍是不肯信任，我又跑到他人的座位上去看，成果他們碗里都沒(méi)有那個(gè)特別的餃子。我強忍著(zhù)要滴下來(lái)的眼淚。所有人都來(lái)齊了，我把那些沒(méi)有指甲印的餃子吃完了，剩余最終一個(gè)，我望著(zhù)那個(gè)餃子久久不能平靜，當我把它吃下去時(shí)，公然，被硬幣磕了牙。此刻，我不由得了，眼淚奪眶而出，我在母親的懷里失聲痛哭。這時(shí)，母親欣喜地笑了。
那時(shí)，我知道了那個(gè)硬幣的意義——那就是濃濃的母愛(ài)。
回憶的記敘文15
在綠意盎然、繁花似錦的春日里，花兒們再次重逢，可相聚六年的我們卻將要分離了。那天，我們開(kāi)啟了一段歡樂(lè )的濕地之旅，珍藏了一份甜美的回憶。
周四早晨，車(chē)一啟動(dòng)，大家都異常興奮地聊著(zhù)天，激動(dòng)地望著(zhù)路上的景物，每個(gè)人的心中仿佛充滿(mǎn)了一腔熱血，想高聲呼喚所有的同學(xué)，有說(shuō)不盡的話(huà)想對彼此訴說(shuō)，好朋友更是三五成群地擠在一個(gè)座位上，拉也拉不開(kāi)。就這樣，一種說(shuō)不出的滋味開(kāi)始悄悄地在同學(xué)之間散播開(kāi)來(lái)。
車(chē)停了，到濕地，分組活動(dòng)�？梢苍S是因為這是最后一次歡樂(lè )的玩耍吧，大家很快就沒(méi)了規矩，沒(méi)了秩序，在組與組之間躥來(lái)躥去的。一下子溜過(guò)來(lái)和你搭會(huì )兒話(huà)，一會(huì )兒跑過(guò)去送他一顆糖，一眨眼又轉到那人邊上玩起了游戲，大家互相珍惜這短暫而美好的時(shí)光。一起玩牌，一起談天，一起在花叢中追逐打鬧，一起躺在樹(shù)蔭下打個(gè)盹什么樣的方式已經(jīng)不重要了，只要是在一起，這一切的一切都顯得那么平常，卻因為這最后一次，顯得無(wú)比珍貴。老師招呼我們去合影，家長(cháng)是最合格的攝影師，我們是最積極的模特，把江老師簇擁在我們中間，留下了一張最溫馨的合家照。那時(shí)，有一種滋味叫不舍。
午飯過(guò)后，開(kāi)始了一項普通卻又意義非凡的跳繩比賽——那是一場(chǎng)為了班級，為了同學(xué)，為了我們共同榮譽(yù)的戰斗。一個(gè)個(gè)同學(xué)緊張的雙手出了冷汗，嘴里一刻不停地吞咽著(zhù)唾沫，絲毫不敢松懈。哨聲響了，只聽(tīng)繩子在空中唰唰飛舞著(zhù);哨聲停了，參賽的同學(xué)虛弱地趴在了地上，旁觀(guān)的同學(xué)一擁而上，擦汗遞水。名次不重要，揮灑的汗水，驗證了我們團隊的友愛(ài)。那時(shí)，有一種滋味叫珍惜。
這一段充滿(mǎn)歡樂(lè )、友愛(ài)、溫情的記憶，將永遠流淌在我們的心底，不會(huì )淡忘。同學(xué)們，讓我們一起珍惜這所剩不多的時(shí)光，留下更多美好的，值得我們共同回憶的的童年往事吧!
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