【必備】寫(xiě)敘事的作文錦集8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)敘事的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)敘事的作文 篇1
一個(gè)夏日，我來(lái)到舅舅的農村游玩。
舅舅住的農村可漂亮啦！郁郁蔥蔥的樹(shù)木，嫩綠的小草，成群的鳥(niǎo)兒和雞群，正在歡迎我到來(lái)呢！
下午，我遠遠看見(jiàn)舅舅在一邊捉雞，我也想去抓幾只玩玩。舅舅似乎看出了我的心思，把我領(lǐng)去那邊，給我一個(gè)筐，就讓我去抓雞了。
一只母雞正往這邊走，我拿起筐追過(guò)去，那只母雞見(jiàn)事不妙，慌忙逃走，還在不停地撲翅膀，身上那些雞毛，雞糞全落在地上。當我清醒過(guò)來(lái)時(shí)，那只雞已經(jīng)跑遠了。我又追過(guò)去，那只雞又逃跑，突然，那只雞往高處飛，一塊雞糞掉了下來(lái)，我一滑，整個(gè)人摔倒在地，一下子滾到了雞窩旁。我站起來(lái)，渾身沾滿(mǎn)泥土和雞糞。那只雞在遠處叫，仿佛在嘲笑我的狼狽樣。
這次雖然沒(méi)捉到雞，但給我留下了深刻的印象，我以后非要抓住它不可！
寫(xiě)敘事的作文 篇2
星期六晚上，爸爸一本正經(jīng)地問(wèn)我們說(shuō)：“這個(gè)周末我們去那兒玩呢？”我想了想，慢條絲理地回答：“沒(méi)什么地方可以去的……”“茵茵，我們去釣魚(yú)好嗎？”爸爸說(shuō)。一聽(tīng)這話(huà)我倆可高興了，異口同聲地喊道：“好耶！”這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“釣魚(yú)倒是挺不錯，可是這些魚(yú)竿呀，魚(yú)餌呀，我們家可沒(méi)有�！卑职致�(tīng)后，得意洋洋地說(shuō)：“咱們家是沒(méi)有，可不會(huì )買(mǎi)嗎？”最后經(jīng)過(guò)投票，我們一致決定這個(gè)周末去釣魚(yú)。
早上，我們準備好了魚(yú)竿和魚(yú)餌，去釣魚(yú)。一路上，天空萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)在枝頭蹦來(lái)蹦去。成排的樹(shù)，成群的花朵……連太陽(yáng)公公發(fā)出的陽(yáng)光也變得更加燦爛了。魚(yú)塘非常大，里面的魚(yú)兒在歡快地嬉戲著(zhù)。我們一家興高采烈地來(lái)到池塘邊，坐在軟綿綿的草地上，我把漁具拿出來(lái)，做好準備工作，爸爸則往池塘里撒魚(yú)食。輕輕的河水倒映著(zhù)我們的身影。我的心早就怦怦直跳，手里早就癢癢的，恨不得馬上就釣上一條大魚(yú)來(lái)。我學(xué)著(zhù)別人的樣子，抓了一團魚(yú)食，套在魚(yú)鉤上，不一會(huì )兒就完成了。我迫不及待地把魚(yú)餌拋出。頓時(shí)水花濺起，水面上浮現出一道道漣漪，漣漪不斷的向四周擴散。我靜靜地等著(zhù)，我自以為萬(wàn)事具備。誰(shuí)知浮標一直在水中浮著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)。我看了好一段時(shí)間，可一直沒(méi)有魚(yú)，我覺(jué)得很奇怪，自言自語(yǔ)：“莫非這魚(yú)食不好吃？這魚(yú)也太挑食了吧�！敝灰�(jiàn)爸爸不慌不忙地調整著(zhù)魚(yú)鉤，拋魚(yú)線(xiàn)了！魚(yú)線(xiàn)就在經(jīng)過(guò)一條完美的弧線(xiàn)后，直直的掉進(jìn)河心。
過(guò)了好一會(huì )兒，我把魚(yú)鉤提出了水面好幾次，但提出水面時(shí)卻總是空空如也。而一旁的爸爸卻釣了好幾條大魚(yú)了。這時(shí)，我終于徹底失去了信心，我心煩意亂地把魚(yú)鉤甩入水中，胡亂攪動(dòng)，然后又猛地拉出魚(yú)桿。這時(shí)候，我的魚(yú)竿一沉，我一陣緊張，我以為是魚(yú)上鉤了，連忙使勁一提，提起來(lái)連看都沒(méi)看，就高興得又蹦又跳。過(guò)了一會(huì )兒，再仔細一瞧，讓我吃一大驚。啊，原來(lái)釣到了一塊破布。爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“這就是你釣的‘魚(yú)’��！真要笑死我了�！闭f(shuō)完還真笑了。我一下子像泄了氣的皮球，臉都紅了。又釣了一會(huì )兒，還是沒(méi)釣到，我不耐煩了，覺(jué)得釣魚(yú)沒(méi)有意思，真想到別處去玩。爸爸好像看出了我的心思，對我說(shuō)：“你不是學(xué)過(guò)《小貓釣魚(yú)》的故事嗎？小貓三心二意，結果一條魚(yú)也沒(méi)釣到。一個(gè)人做事要一心一意，有毅力，才能做好一件事，如果你想小貓一樣，三心二意那會(huì )一事無(wú)成。你這樣心不在焉怎么釣得到魚(yú)呢？”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我恍然大悟，于是我才聚精會(huì )神地坐下來(lái)釣魚(yú)。突然，媽媽和弟弟大叫：“魚(yú)，茵茵�。ń憬悖。~(yú)！”我一看，一條活潑亂跳的大魚(yú)上鉤了。這條大魚(yú)大約有5寸長(cháng)，銀色的魚(yú)鱗在陽(yáng)光的映照下波光粼粼，它正在拼命地掙扎著(zhù)，我心里暗暗自喜。我小心翼翼地往回收線(xiàn)，魚(yú)竿被拉成彎月形。我趕緊叫爸爸來(lái)幫忙。我從魚(yú)鉤上把魚(yú)取下來(lái)放進(jìn)桶里，又蓋好蓋子，生怕一不小心讓它溜走了，這可是我的勞動(dòng)成果��！
我極不情愿地收拾漁具，依依不舍地回家了！這真是一次滑稽而有趣的釣魚(yú)經(jīng)歷！
今天，我明白了一個(gè)道理：做事，不能三心二意，只有一心一意才能把事情辦好。今天釣魚(yú)讓我明白了一個(gè)道理還鍛煉了我的耐心。
寫(xiě)敘事的作文 篇3
我們班20號是葉家樂(lè )，他是同學(xué)眼中的“大壞蛋”，是怎樣的一個(gè)壞蛋呢？
記得一天中午，葉家樂(lè )做作業(yè)時(shí)寫(xiě)錯了字，修正帶找不到了，問(wèn)我借，我說(shuō)沒(méi)有，他信了。就問(wèn)朱峻逸借。朱峻逸說(shuō)：“我已經(jīng)送你一個(gè)了，沒(méi)了！”葉家樂(lè )瞪了下眼，生氣地說(shuō)：“沒(méi)有就沒(méi)有�！闭f(shuō)著(zhù)打了一下朱峻逸的頭，還把旁邊林姝奕的發(fā)卡拿下來(lái)給朱峻奕帶上，故意逗我們笑，把朱峻奕氣了個(gè)半死。
接著(zhù)，他問(wèn)正在寫(xiě)作業(yè)的申屠菲兒借：“申屠菲兒，你有沒(méi)有修正帶？”申屠菲兒答道：“有呀！”“那借我用一下！”似乎別人一定會(huì )借給：他，他一邊看了眼申屠菲兒，一邊笑了笑，腮上的肥肉一顫一顫的。
不料，申屠菲兒回答他的卻是“不行，我自己要用的！”葉家樂(lè )一聽(tīng)馬上轉喜為怒，瞪著(zhù)眼說(shuō)：“什么？你再說(shuō)不行？”
“你自己知道！”申屠菲兒看都不看他一眼，只管自己做著(zhù)作業(yè)。
葉家樂(lè )氣得臉上的青筋都露了出來(lái)，一把抓起申屠菲兒的本子，威脅說(shuō)：“給不給？”
“不給！”
“真的不給？”
“就是不給！”
只聽(tīng)“沙沙”幾聲，申屠菲兒的“心血”就被葉家樂(lè )給撕了個(gè)粉碎。只見(jiàn)申屠菲兒“呼”的一下站了起來(lái)，大聲說(shuō)道：“這又不是你的東西，憑什么一定要借給你！”但又知道拿他沒(méi)辦法，自己又是班干部，只好忍氣吞聲，不去理他。這時(shí)，葉家樂(lè )卻還振振有詞地說(shuō)：“誰(shuí)叫你不借我修正帶的！”
哎，這就是我們班的葉家樂(lè )，大家都拿他沒(méi)辦法。
寫(xiě)敘事的作文 篇4
星期天中午，我一個(gè)人在家睡午覺(jué)，突然，一陣急促的門(mén)鈴聲把我吵醒。我以為是爸爸回來(lái)了，打開(kāi)房門(mén)，隔著(zhù)防盜門(mén)一看，卻是兩個(gè)陌生的年輕人。
“我們是××公司的，冒昧打擾，想和您交個(gè)朋友�！币粋�(gè)戴眼鏡的年輕人操著(zhù)一口標準的普通話(huà)。
我雖然睡得稀里糊涂，可依然保持著(zhù)高度的警惕性——有這樣交朋友的嗎？不過(guò)，看他們文質(zhì)彬彬的樣子倒不像是壞人。
“請把門(mén)打開(kāi)，我們要送你一件小禮品�！绷硪晃涣糁�(zhù)絡(luò )腮胡子的一邊微笑著(zhù)，一邊拉開(kāi)他的手提包。我心里清楚，這道門(mén)是萬(wàn)萬(wàn)不可以打開(kāi)的，便連著(zhù)打了幾個(gè)哈欠，裝出沒(méi)睡醒的樣子。他聳聳肩膀，仍然微笑著(zhù)，從包里取出一個(gè)小塑料盒，很像我們做手工用的固體膠水瓶，底部可能有個(gè)旋鈕，只見(jiàn)他輕輕一捻，盒子里伸出一把刮胡刀，再一捻，那刀便又縮了回去。
“有意思吧？這是送給你的。請開(kāi)門(mén)吧�！�
我可不稀罕，我的胡子還不知道在哪里呢，要刮胡刀干啥？
見(jiàn)我沒(méi)反應，那戴眼鏡的又從包里拿出一個(gè)小紙盒來(lái)，他從紙盒里抽出了一個(gè)刀片，向我—亮說(shuō)：“這可不是普通的刀片，它具有五大優(yōu)點(diǎn)……”聽(tīng)他滔滔不絕地介紹他們的“專(zhuān)利產(chǎn)品”，我越發(fā)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦：他們想干什么？莫不是錯把爸爸當成了歸國華僑，要和他做生意？
“機會(huì )難得呀！”他說(shuō)，“這盒刀片原價(jià)23元，您想要的話(huà)，只給10元錢(qián)就得了！刮胡刀是送給您的，不要一分錢(qián)！”
我這才如夢(mèng)初醒，原來(lái)他們是來(lái)推銷(xiāo)商品的�？上н@“忽悠”對我不起作用，我便客氣地打發(fā)他們走了。
事后，我越想越覺(jué)得蹊蹺，這大老遠地把東西送上門(mén)，卻做著(zhù)賠本的買(mǎi)賣(mài)，他們圖個(gè)什么？晚上，爸爸回來(lái)才解開(kāi)這個(gè)謎：原來(lái)這種刀具和這盒刀片，在市場(chǎng)上花七八塊錢(qián)就可以買(mǎi)到。
現在的廠(chǎng)家、商家盡會(huì )出怪招，不在質(zhì)量上下工夫，卻想盡點(diǎn)子欺騙顧客，欺騙他們的“上帝”。這實(shí)在是搬起石頭砸自己的腳。
寫(xiě)敘事的作文 篇5
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì )在發(fā)展。近年來(lái)我生活的家鄉——廣西桂平，正發(fā)生著(zhù)日新月異的變化：路寬了，街道也整齊漂亮了，現在又在興建“兩門(mén)四路”工程，而 且休閑、文化場(chǎng)所也多了，……我的小家也在變，就這短短的幾年里，不管從衣食住行各方面都在變，不要說(shuō)每層樓都裝有一臺電視機，也不用說(shuō)每人各一臺電腦， 單說(shuō)住房就有了很多大的變化，讓我來(lái)給你講講我家的變化吧！
過(guò)去，我的家是兩層小平房，還沒(méi)完全裝修好，最討厭的是門(mén)前屋后的路都不鋪水 泥，還凹凸不平，小時(shí)侯想練騎車(chē)都沒(méi)地方�，F在，我們建了五層半的高樓，350多平方米，寬敞的客廳，舒適柔軟的沙發(fā)讓我高興得經(jīng)常在上面又是蹦又是跳； 充滿(mǎn)陽(yáng)光的陽(yáng)臺，爸爸種的玉蘭、吊蘭，杜鵑花競相開(kāi)放，干凈漂亮的衛生間，三樓的衛生間比過(guò)去的廚房還要大，里面還有一個(gè)大浴缸，在里面泡澡，別提有多舒 服了；溫馨舒適的臥室；書(shū)香味濃厚的書(shū)房；……與原來(lái)的老房子相比真是天壤之別呀！現在再也不用擔心親人來(lái)了無(wú)處落腳，沒(méi)有住宿的地方。更重要的是，我有 了屬于自己的房間，爸爸媽媽在掌上明珠花了3800元幫我買(mǎi)了一套豪華兒童套裝：一張溫暖舒適的鑲嵌著(zhù)星星的小床，雪青色的衣柜，充滿(mǎn)知識的書(shū)架，美麗的 書(shū)桌，漂亮的電腦臺，屬于我的液晶電腦，星月形的彩燈……一切令人感到溫馨！
我家住房的變化中,可以看出我們的生活水平在提高，也看出了國家突飛猛進(jìn)的發(fā)展。長(cháng)大后，我要報效祖國，建設更加美好的生活！
寫(xiě)敘事的作文 篇6
我的媽媽有一雙平凡的手，但用這雙手做出來(lái)的事，卻是不平凡的。她不但能裝裱出精美的字畫(huà)，還會(huì )用電腦畫(huà)圖。媽媽有一顆慈祥、摯愛(ài)的心，對我的關(guān)懷更是無(wú)微不至。
記得有天夜里，天下著(zhù)雨，我突然發(fā)燒了，39度。爸爸出差了，媽媽著(zhù)急地把外套給我穿上，又用雨衣把我裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，自己只圍著(zhù)一條頭巾，便背著(zhù)我沖出了家門(mén)。
大雨傾盆。柏油馬路像一條沸騰的小溪流向遠方，路邊的青松如同一個(gè)個(gè)雨人，一動(dòng)不動(dòng)。孤零零的路燈也怕冷似的發(fā)出昏暗的光。
寧靜的深夜，連一輛出租車(chē)都沒(méi)有，除了噼哩叭啦的雨聲，就是媽媽急促的喘息聲和腳步聲了。跑了一會(huì )兒，媽媽把我放下來(lái)，摘下頭巾給我圍上，背起我又跑。大雨把媽媽全身都淋濕了，我好心疼�？蓻](méi)多久，我就在媽媽背上睡著(zhù)了。
刺眼的燈光照在我的臉上，我睜開(kāi)眼一看，周?chē)黄瑵嵃�。我躺在鋪�?zhù)白床單的床上，媽媽坐在我身旁�？粗�(zhù)媽媽疲累的面容和充血的眼睛，我突然想起昨天夜里的事，淚水忍不住流了下來(lái)。
媽媽笑著(zhù)幫我擦著(zhù)眼淚說(shuō)：“你總算退燒了，可把媽急死了。來(lái)，該吃藥了�！眿寢尠盐覕堅趹牙�，一口一口地喂我吃藥。藥很苦，可我的心里很甜很甜。
寫(xiě)敘事的作文 篇7
當大樓倒塌的時(shí)候，當同學(xué)井井有序的走下去的時(shí)候，我看見(jiàn)了人間的真愛(ài)……
當地震來(lái)臨的時(shí)候，同學(xué)正在上課，沒(méi)有任何準備，沒(méi)有任何防范，同學(xué)們有序地走了下去，當前面有同學(xué)跌倒時(shí)，后面的同學(xué)不是頭也不回的蜂擁而下，不理不睬，還仍然用自己的手拖住了前面的孩子，將他扶了起來(lái)，那是生命的考驗，是生與死的瞬間，雖然聽(tīng)不到他們說(shuō)什么，但從隆隆的房屋倒塌聲，我聽(tīng)到了大地對他們的敬意，也聽(tīng)到了他們的溝通“快走吧，小心點(diǎn)，不要再跌倒了”“謝謝你”也許他們都不懂彼此叫什么，但愛(ài)可能是他們的代名詞。
寫(xiě)敘事的作文 篇8
一說(shuō)到剪紙，我就 一說(shuō)到剪紙，我就想到我們才學(xué)的第12課《姥姥的剪紙》，這篇文章中的姥姥剪紙技藝的高超，令我不得不贊嘆姥姥的心靈手巧，以及剪紙的惟妙惟肖，所以這陣子我又突然對剪紙有了濃厚的興趣。
剪紙，又叫刻紙，是中國漢族最古老的民間藝術(shù)之一，它的歷史可追朔到公元6世紀。窗花或剪畫(huà)。區別在創(chuàng )作時(shí)，有的`用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng )作出來(lái)的藝術(shù)作品基本相同，人們統稱(chēng)為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術(shù)，其在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹(shù)皮、樹(shù)葉、布、皮、革等片狀材料。 當我了解了這么多的知識后，我對剪紙的興趣更大了，我一定要真正的看幾張剪紙，終于讓我在書(shū)上找到了幾張剪紙圖片。
我看著(zhù)書(shū)上的剪紙不由得想起了故事。從前有兩個(gè)小孩子，他們十分的淘氣，一個(gè)叫小華，一個(gè)叫小明。他們卻十分互助。他們每次有困難就兩個(gè)人一起來(lái)承擔，而且碰到事總是幫助別人。有一天小華、小明走在路上，他們手拉著(zhù)手特別高興，因為他們又做了一件好事�！昂�，小子，看樣子挺有錢(qián)的，把身上值錢(qián)的東西都叫出來(lái)！快點(diǎn)，本大爺還準備拿這些錢(qián)，去最新開(kāi)張的合歡樓逍遙快活呢�？禳c(diǎn)的！要不然大爺我就殺人取財！”“啊，遇到壞人了，怎么辦”這個(gè)念頭出現在小華和小明的腦海里。壞人一步步逼近，它們一步步后退�！翱旖o錢(qián)！”在土匪里已經(jīng)把他們當到手的羔羊了。突然他們看見(jiàn)了一條路，“小華，快跑！”小明比較大，所以他叫小華快跑。他自己斷后“嗯哼，還想跑摸跑！”土匪大喊。小華以最快的速度跑著(zhù)，小明也是�！鞍�！”就在這危機的關(guān)頭，小明摔跤了，腳崴了。小華也停下了腳步，他著(zhù)急死了，土匪就快追上來(lái)了，可是他們卻逃不開(kāi)。正在這千均一發(fā)之際，有一頭牛從天而降，直接將土匪打飛了，他們得到了解救。小華、小明驚異地看著(zhù)這頭從天而降的“�！��！皠e緊張，我只是你們多年前就的那頭牛�！毙∪A、小明才明白，當年他們在路旁看到一只被別人毒打的小牛，他們將這頭牛買(mǎi)了下來(lái)，他們將小牛帶回家養了一陣，然后等小牛的精神恢復之后，他們就將小牛放走了，原來(lái)這就是當初他們怎么也誰(shuí)不得讓它走的小牛，他們和這頭牛熱情相擁�！澳慊貋�(lái)了啊。我們好想你��！”“我也想你們�！斑@頭牛含情脈脈的說(shuō)道。就這樣老牛將他們帶回了他們的家。
想到這里我不得不承認我是天才，竟然可以變出這樣的故事，我也覺(jué)得這兩個(gè)小男孩，真好
想到我們才學(xué)的第12課《姥姥的剪紙》，這篇文章中的姥姥剪紙技藝的高超，令我不得不贊嘆姥姥的心靈手巧，以及剪紙的惟妙惟肖，所以這陣子我又突然對剪紙有了濃厚的興趣。
剪紙，又叫刻紙，是中國漢族最古老的民間藝術(shù)之一，它的歷史可追朔到公元6世紀。窗花或剪畫(huà)。區別在創(chuàng )作時(shí)，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng )作出來(lái)的藝術(shù)作品基本相同，人們統稱(chēng)為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術(shù)，其在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹(shù)皮、樹(shù)葉、布、皮、革等片狀材料。 當我了解了這么多的知識后，我對剪紙的興趣更大了，我一定要真正的看幾張剪紙，終于讓我在書(shū)上找到了幾張剪紙圖片。
我看著(zhù)書(shū)上的剪紙不由得想起了故事。從前有兩個(gè)小孩子，他們十分的淘氣，一個(gè)叫小華，一個(gè)叫小明。他們卻十分互助。他們每次有困難就兩個(gè)人一起來(lái)承擔，而且碰到事總是幫助別人。有一天小華、小明走在路上，他們手拉著(zhù)手特別高興，因為他們又做了一件好事�！昂�，小子，看樣子挺有錢(qián)的，把身上值錢(qián)的東西都叫出來(lái)！快點(diǎn)，本大爺還準備拿這些錢(qián)，去最新開(kāi)張的合歡樓逍遙快活呢�？禳c(diǎn)的！要不然大爺我就殺人取財！”“啊，遇到壞人了，怎么辦”這個(gè)念頭出現在小華和小明的腦海里。壞人一步步逼近，它們一步步后退�！翱旖o錢(qián)！”在土匪里已經(jīng)把他們當到手的羔羊了。突然他們看見(jiàn)了一條路，“小華，快跑！”小明比較大，所以他叫小華快跑。他自己斷后“嗯哼，還想跑摸跑！”土匪大喊。小華以最快的速度跑著(zhù)，小明也是�！鞍�！”就在這危機的關(guān)頭，小明摔跤了，腳崴了。小華也停下了腳步，他著(zhù)急死了，土匪就快追上來(lái)了，可是他們卻逃不開(kāi)。正在這千均一發(fā)之際，有一頭牛從天而降，直接將土匪打飛了，他們得到了解救。小華、小明驚異地看著(zhù)這頭從天而降的“�！��！皠e緊張，我只是你們多年前就的那頭牛�！毙∪A、小明才明白，當年他們在路旁看到一只被別人毒打的小牛，他們將這頭牛買(mǎi)了下來(lái)，他們將小牛帶回家養了一陣，然后等小牛的精神恢復之后，他們就將小牛放走了，原來(lái)這就是當初他們怎么也誰(shuí)不得讓它走的小牛，他們和這頭牛熱情相擁�！澳慊貋�(lái)了啊。我們好想你��！”“我也想你們�！斑@頭牛含情脈脈的說(shuō)道。就這樣老牛將他們帶回了他們的家。
想到這里我不得不承認我是天才，竟然可以以變出這樣的故事，我也覺(jué)得這兩個(gè)小男孩，真好
一說(shuō)到剪紙，我就想到我們才學(xué)的第12課《姥姥的剪紙》，這篇文章中的姥姥剪紙技藝的高超，令我不得不贊嘆姥姥的心靈手巧，以及剪紙的惟妙惟肖，所以這陣子我又突然對剪紙有了濃厚的興趣。
剪紙，又叫刻紙，是中國漢族最古老的民間藝術(shù)之一，它的歷史可追朔到公元6世紀。窗花或剪畫(huà)。區別在創(chuàng )作時(shí)，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng )作出來(lái)的藝術(shù)作品基本相同，人們統稱(chēng)為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術(shù)，其在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹(shù)皮、樹(shù)葉、布、皮、革等片狀材料。 當我了解了這么多的知識后，我對剪紙的興趣更大了，我一定要真正的看幾張剪紙，終于讓我在書(shū)上找到了幾張剪紙圖片。
我看著(zhù)書(shū)上的剪紙不由得想起了故事。從前有兩個(gè)小孩子，他們十分的淘氣，一個(gè)叫小華，一個(gè)叫小明。他們卻十分互助。他們每次有困難就兩個(gè)人一起來(lái)承擔，而且碰到事總是幫助別人。有一天小華、小明走在路上，他們手拉著(zhù)手特別高興，因為他們又做了一件好事�！昂�，小子，看樣子挺有錢(qián)的，把身上值錢(qián)的東西都叫出來(lái)！快點(diǎn)，本大爺還準備拿這些錢(qián)，去最新開(kāi)張的合歡樓逍遙快活呢�？禳c(diǎn)的！要不然大爺我就殺人取財！”“啊，遇到壞人了，怎么辦”這個(gè)念頭出現在小華和小明的腦海里。壞人一步步逼近，它們一步步后退�！翱旖o錢(qián)！”在土匪里已經(jīng)把他們當到手的羔羊了。突然他們看見(jiàn)了一條路，“小華，快跑！”小明比較大，所以他叫小華快跑。他自己斷后“嗯哼，還想跑摸跑！”土匪大喊。小華以最快的速度跑著(zhù)，小明也是�！鞍�！”就在這危機的關(guān)頭，小明摔跤了，腳崴了。小華也停下了腳步，他著(zhù)急死了，土匪就快追上來(lái)了，可是他們卻逃不開(kāi)。正在這千均一發(fā)之際，有一頭牛從天而降，直接將土匪打飛了，他們得到了解救。小華、小明驚異地看著(zhù)這頭從天而降的“�！��！皠e緊張，我只是你們多年前就的那頭牛�！毙∪A、小明才明白，當年他們在路旁看到一只被別人毒打的小牛，他們將這頭牛買(mǎi)了下來(lái)，他們將小牛帶回家養了一陣，然后等小牛的精神恢復之后，他們就將小牛放走了，原來(lái)這就是當初他們怎么也誰(shuí)不得讓它走的小牛，他們和這頭牛熱情相擁�！澳慊貋�(lái)了啊。我們好想你��！”“我也想你們�！斑@頭牛含情脈脈的說(shuō)道。就這樣老牛將他們帶回了他們的家。
想到這里我不得不承認我是天才，竟然可以變出這樣的故事，我也覺(jué)得這兩個(gè)小男孩，真好。
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