- 小學(xué)教育敘事故事 推薦度：
- 教育敘事 推薦度：
- 幼兒園教育敘事 推薦度：
- 校慶作文 推薦度：
- 旅游作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【熱門(mén)】敘事的作文600字合集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的敘事的作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文600字 篇1
炎炎夏日，我們結束了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，又迎來(lái)了暑假，暑期生活總是這樣豐富多彩。每一個(gè)暑假，我可以游覽了一些風(fēng)景名勝，可以幫父母做了一些力所能及的事，還可以參加了一些有意義的活動(dòng)。其中印象最深的，就是我和伙伴們一起去山塘捉魚(yú)的事了。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，微風(fēng)吹拂著(zhù)，把我們的計劃吹得到處是�！矫圆匕�，很好玩！’’‘‘不行，是在山里的話(huà)根本找不到一個(gè)呢！’’‘‘那捉蜻蜓�！�，捉瑩火蟲(chóng)要晚上�！亲津唑�......’’一片爭論后，決定去找比諾，借漁網(wǎng)漁船，跟比諾一起去山塘捉魚(yú)。
當然，我們得悄悄進(jìn)行，如果被大人發(fā)現，是不會(huì )讓我們去的，還會(huì )挨打。為什么呢？因為沙溏并不是一個(gè)小池塘，是整座山的水源，寬有二十多米，長(cháng)有幾百米，至于深，沒(méi)有知道。沙塘的水清得見(jiàn)底，綠得發(fā)亮，像一面明鏡。
我們先把鞋脫在岸邊，赤著(zhù)腳，踩著(zhù)岸邊的鵝卵石，好舒服！開(kāi)始分隊了，從人數來(lái)分，我們有三隊，每隊兩男兩女。我和比諾、比亞、娜春一隊。開(kāi)始捉魚(yú)了，每隊的方式都不同，有的守株待兔，有的步步驚心，我們是靜觀(guān)奇變�！炖W(wǎng)�！戎Z喊道，嚇得我和娜春兩個(gè)女生不知所措，比亞一聽(tīng)，連忙幫比諾拉網(wǎng)，我和娜春遲疑了一下，也幫忙拉網(wǎng)。別的隊看到我們已經(jīng)網(wǎng)有魚(yú)了，也努力地捉，這下沉悶的氣氛一下子活躍起來(lái)了。正在玩得高興的時(shí)候，比賽時(shí)間到了�！�、二、三、四、五......’’ 耶！比諾不愧是漁王，他跟我們一組，我們贏(yíng)了！
暑期生活總是這么有趣， 然而卻又那么短暫，時(shí)間悄悄流逝，我們又要開(kāi)學(xué)了，我愛(ài)暑假，一個(gè)美麗的假期。
敘事的作文600字 篇2
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边@一句名言是偉大的雷鋒叔叔所說(shuō)的。每年3月5日，都有好心人學(xué)習雷鋒的精神。我自己也學(xué)習過(guò)雷鋒的“釘子”精神，也親身體驗過(guò)雷鋒樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻的精神。
雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)：“釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁�！蹦俏覀冊趯W(xué)習上也要提倡這種“釘子精神”，善于“擠”和“鉆”。雷鋒叔叔的釘子精神在于：有一次，在電影院里，電影還沒(méi)開(kāi)演，一個(gè)姓賈的學(xué)生看見(jiàn)雷鋒叔叔正在聚精會(huì )神地看書(shū)，小學(xué)生問(wèn)：“雷鋒叔叔，你為什么這么一點(diǎn)時(shí)間還看書(shū)，而且這么認真呢？”“看一點(diǎn)是一點(diǎn)嗎，學(xué)習不抓緊時(shí)間，不行��！”雷鋒叔叔笑著(zhù)答道。那個(gè)姓賈的學(xué)生低下了頭，說(shuō)：“我以后一定會(huì )抓緊時(shí)間認真學(xué)習的，雷鋒叔叔�！崩卒h叔叔這種“擠”和“鉆”的“釘子”特有的精神值得我們學(xué)習。
我每天原來(lái)是先吃早飯，再聽(tīng)錄音的，后來(lái)，邊吃早飯邊聽(tīng)英語(yǔ)，這樣既吃了早飯，又聽(tīng)了英語(yǔ)，節省了時(shí)間，可以說(shuō)是一舉兩得��！
我自己也親身體驗過(guò)雷鋒精神。在一個(gè)星期六的晚上，我到超市里買(mǎi)水果，走出來(lái)的時(shí)候，雙手拎滿(mǎn)了東西，外面的雨越下越大，我一不留神摔了一跤。不但水果撒了一地，而且膝蓋也磕破了，水果也被淤泥涂黑了。正當我想爬起來(lái)時(shí)，一輛飛奔的小汽車(chē)濺起的泥漿正好濺在我身上，我心里一陣懊惱，我又聽(tīng)見(jiàn)“沙～沙～沙”的聲音，我心想：不會(huì )這么倒霉吧！汽車(chē)的泥漿難道又要濺我一身。我想錯了，汽車(chē)泥漿沒(méi)有濺到我身上。我抬頭一看，哦，原來(lái)是一位好心的阿姨��！她把我給扶了起來(lái)，又幫我撿起了水果。我心里感激不盡，嘴里忙著(zhù)說(shuō)：“謝謝！謝謝！”那位阿姨又說(shuō)：“小朋友你家住哪里？我送你回家吧！”我心里一種溫暖涌上心頭……這“溫暖”就是雷鋒精神！
這就是我眼中的雷鋒精神，那你呢？
敘事的作文600字 篇3
從小，不管是父母還是學(xué)校，都提倡以學(xué)習為主。還有一句話(huà)廣為流傳“讀書(shū)改變命運”。那時(shí)候我想，學(xué)習真的很重要。
依稀記得，曾經(jīng)我也是一名愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生。然而，就因為考試前有些貪玩，我中考落榜，回到了家中后，每天看著(zhù)以前的好朋友高高興興去上學(xué)，我的心里感到特別遺憾。從那時(shí)候開(kāi)始，我就一直懊惱自己為什么不好好學(xué)習，為什么要中考落榜。
那幾年，中國好像很厚愛(ài)那些分數高，成績(jì)好的學(xué)生們，我每次看電視，都能看到新聞上的某某同學(xué)考取了名牌大學(xué)，然后國家幫忙解決畢業(yè)后找工作的問(wèn)題等等�？吹竭@里，我更加覺(jué)得，讀書(shū)真的能夠改變命運。
我認命了，而就是從那時(shí)候開(kāi)始，我又喜歡上了讀書(shū)，因為我從現實(shí)的利益中感受到了書(shū)的魔力。我相信，它同樣也可以改變我的命運。
雖然我知道我讀書(shū)沒(méi)有意義，但是我還是會(huì )堅持讀。每天看一兩篇別人寫(xiě)的文章，成為了我唯一的樂(lè )趣。
中國有句古話(huà)這樣說(shuō)：風(fēng)水輪流轉。是的，又過(guò)了幾年后，我從街坊聽(tīng)到了一條另我失望又竊喜的消息：不管是名牌大學(xué)，還是普通大學(xué)，以后的學(xué)生一律不包分配工作。
聽(tīng)到這條小道消息，我心里從暗自高興轉到了疑惑不解。為什么會(huì )這樣，難道國家要重視我這類(lèi)的無(wú)業(yè)游民？少讀幾年書(shū)，也沒(méi)事？
后來(lái)有一次出去玩，我的一位老同學(xué)告訴我，他是名牌大學(xué)畢業(yè)的，最后也沒(méi)有工作。早就猜到的我還是問(wèn)了他為什么。他說(shuō)了一句話(huà)讓我很震驚：“書(shū)不在于讀的多，有用才行，學(xué)歷不等于實(shí)力”。
我聽(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。他接著(zhù)說(shuō)道“讀書(shū)固然可以長(cháng)見(jiàn)識，增道德。但是，如果要靠讀書(shū)活命，自己必須有獨到之處，也就是過(guò)人之處�！蔽毅读算�，回家仔細想了想。是的，他說(shuō)的有道理。
在這個(gè)社會(huì )上，讀書(shū)不在多，有用才行。但是要想有用，必須先讀書(shū)。
敘事的作文600字 篇4
我們每個(gè)人都有自己的生活準則，這是自我做人的最根本。有了準則的約束，才能不斷地完善自我，才會(huì )成為一個(gè)文明、友善、樂(lè )觀(guān)的人。還是小學(xué)六年級的一件事，至今讓我記憶猶新。記得那是一個(gè)深秋，刮著(zhù)大風(fēng)，天陰森森的快黑了，我剛放學(xué)，爸爸媽媽因為晚上有事不能來(lái)接我，我準備獨自坐車(chē)回家。
一到車(chē)站，我就蒙了。我突然發(fā)現自己沒(méi)帶零錢(qián)，這輛公共汽車(chē)上是不能找零的，我糾結了起來(lái)，投幣吧，十元錢(qián)呢！不投幣吧，怎么回家��？車(chē)來(lái)了，人們緊挨著(zhù)往車(chē)上擁，我被擁上車(chē)因找不到零錢(qián)，被擠到錢(qián)箱一旁，不能往車(chē)里面走。當時(shí)心里真是急啊，兩只手瘋狂地找著(zhù)零錢(qián)，可就是找不到，我更加糾結了，急的出了一身汗。
司機師傅用責備的眼神盯著(zhù)我，我的手顫抖著(zhù)、無(wú)奈地拿著(zhù)十元錢(qián)，慢吞吞地往錢(qián)箱口上方一點(diǎn)一點(diǎn)伸過(guò)去，我真是舍不得投進(jìn)去，當我猶豫著(zhù)正要把錢(qián)往錢(qián)箱里放時(shí)，“等等”一個(gè)親切而陌生的聲音說(shuō)道，“給你一個(gè)硬幣，小伙子�！蔽肄D回頭看去，一個(gè)素不相識的大媽手里拿著(zhù)一枚硬幣，向我慈祥的微笑著(zhù)。我怎能要別人的錢(qián)呢，我連忙推托說(shuō)：“不用，不用�！薄皼](méi)事的，誰(shuí)都有需要幫助的時(shí)候�！彼f(shuō)道，“下次有別人需要幫助的時(shí)候，你再用一塊錢(qián)去幫助別人，幫助別人是一件很快樂(lè )的事情，小伙子�！贝髬屨f(shuō)著(zhù)把那枚硬幣塞在了我的手里。我笑著(zhù)不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，把那枚溫暖的硬幣投到了錢(qián)箱里，聽(tīng)到那清脆悅耳的“當啷”聲時(shí)，我心里好感動(dòng)��！今天我把溫暖和快樂(lè )留下了，當我帶著(zhù)溫暖和快樂(lè )回到家的時(shí)候，深秋的風(fēng)聲不再呼嘯。
我在心里默默地告誡自己，是呵，幫助需要幫助的人，就是在傳遞愛(ài)心，感受快樂(lè )。當有人在最緊急的時(shí)候幫助了你，你下次不一定能回報給他，但是卻可以把愛(ài)心傳遞給更多需要幫助的人。讓愛(ài)心連接著(zhù)你我他，我們把愛(ài)心傳遞給千千萬(wàn)萬(wàn)需要幫助的人。
從那時(shí)起，這就成了我的又一生活準則——受人之助，回報社會(huì )。
敘事的作文600字 篇5
小年了，在寧夏半子溝村里，家家戶(hù)戶(hù)高興壞了。不光是因為小年，更主要的是總理要來(lái)到這個(gè)貧困村里，來(lái)考察民生。
車(chē)隊在路上很顛簸，總理望向窗外，一言不發(fā)。心里想著(zhù)這半子溝村到底是怎樣的貧窮。村里有一戶(hù)人家叫王旗。聽(tīng)說(shuō)總理要來(lái)，一大早就叫他的兒子忙活著(zhù)，把家里平日舍不得吃的都拿出來(lái)�！昂玫牡��！碑數氐拇逯�(shū)早就挨家挨戶(hù)的動(dòng)員了。今天是正日子，村支書(shū)不放心特意在村里面忙活著(zhù)。等到了中午，也沒(méi)看見(jiàn)總理的身影。王旗的兒子就問(wèn)村支書(shū)：“不是說(shuō)總理要來(lái)嗎？都中午了，飯菜還準不準備啊?”村支書(shū)也很焦急，敦促小王說(shuō)道：”在等等，在等等�！跋挛�，車(chē)隊來(lái)了。村支書(shū)連忙率鄉親迎接�？偫硐萝�(chē)后，挨個(gè)和父老鄉親們握手。并且特意錯過(guò)了飯口，目的就是不想讓貧窮的村民破費。
總理先是到了王旗家，一進(jìn)門(mén)就直接奔著(zhù)米缸去了�？纯疵赘桌镞�剩多少米，屋子里的環(huán)境怎么樣。如今七十多歲的王旗，因為癱瘓在床，無(wú)法迎接。全家靠低保維持生活�？偫碓敿氃�(xún)問(wèn)了低保的發(fā)放情況，并時(shí)不時(shí)的對著(zhù)他身旁的民政部長(cháng)說(shuō)道：”鄉親們很困難，把事先準備好的禮物發(fā)給鄉親們吧�！霸瓉�(lái)啊，車(chē)隊里面裝的全是大米白面，并且給了村民一些慰問(wèn)金。王旗的兒子，因為家里沒(méi)錢(qián)念書(shū)，只好輟學(xué)打工�？偫硖匾夤膭盍怂膬鹤印苯裉煳襾�(lái)啊，主要是來(lái)告訴父老鄉親一個(gè)好消息。你們馬上就要離開(kāi)這里了，離開(kāi)后，會(huì )有更好的生活在等待著(zhù)大家。到時(shí)候有條件了，你也好好的念書(shū)才是啊�！啊彪x開(kāi)這里？“這消息在全村都震動(dòng)了。有些老人故土難離，還有些舍不得�？偫碇篮笳f(shuō)道；”鄉親們你們有些人舍不得離開(kāi)這伴隨著(zhù)，你們土生土長(cháng)的地方�？墒青l親們好好想一想，等搬到新地方了，生活就好了。人才是根，這才是最重要的�！按迕駛冄酆瑹釡I和總理親切的握手，總理的手很溫暖�？偫淼氖趾苜N心。
敘事的作文600字 篇6
每一個(gè)人都有屬于自己的小秘密；每一個(gè)人的專(zhuān)屬秘密都充滿(mǎn)著(zhù)哭聲和笑聲；每一個(gè)人的喜怒哀樂(lè )都包含著(zhù)各自的內心世界。
兒時(shí)的煩心事
兒時(shí)的我們是天真調皮的孩子，我們的父母老師的管教就是煩心事，當我們稚嫩的小手“破壞”了某樣東西后，面臨的一定是一頓管教大宴；當我們幼稚的小腦袋發(fā)熱“打扮”了某樣東西后，面臨的一定是一頓老師的炒蛋宴；當我們好動(dòng)的`小腳像c羅那樣“射門(mén)”了某樣東西后，面臨的一定是一次世界大戰。
童年的煩心事
童年的我們是剛上小學(xué)的“知識分子”，我們的各科老師的面試就是煩心事。每次我們的課后娛樂(lè )都是在老師的辦公室里度過(guò)的；每次我們不小心做錯了某件事都會(huì )遭到老師劈頭蓋臉的批評；每次當我們的考試成績(jì)不好時(shí)，都會(huì )被老師在班里點(diǎn)名批評。童年的生活固然有趣可是在這種非人非鬼非仙的班級體中生活有趣也就變成了乏味和無(wú)奈。
成長(cháng)的煩心事
成長(cháng)的我們是在初中階段的“戰斗機”，我們生活在充滿(mǎn)競爭與合作的世界里，這就是我們的煩心事。每當我們上課回答對一道題時(shí)，迎來(lái)的不是掌聲而是冷漠的眼神；每當我們每次課后積極去找老師請教問(wèn)題時(shí)，撲面而來(lái)的是同學(xué)的百般阻撓；每當我們考試成績(jì)略高一些時(shí)，換來(lái)的是同學(xué)們的氣憤的面孔和誣蔑我們的談?wù)摗?/p>
我的煩心事中包含著(zhù)我的各種情感，我在我微涼的青春中，堅強的走著(zhù)，煩心事就是我心中的那片紫藍天空中的隱隱劃過(guò)的流星。美麗而優(yōu)雅，高貴而燦爛，平淡而深刻。這是我一輩子的寶藏，它們是我逐漸成長(cháng)的動(dòng)力，它們是我最珍貴的東西。
初二:董門(mén)伊莎
敘事的作文600字 篇7
今天是臘月24，過(guò)小年。早上，爸爸對我和媽媽說(shuō)：“下午我們單位請家屬吃團年飯，你們也去吧�！蔽液蛬寢尨饝�。
下午，我們來(lái)到唐人街大酒店四樓餐廳，只見(jiàn)這里非常熱鬧，擺了四桌酒席。我們找了個(gè)座位坐了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)服務(wù)員阿姨把一盤(pán)叫板鴨火鍋的菜端在我們的桌上。一股菜的香味直往我的鼻子里鉆，我覺(jué)得鼻子癢癢的，口水直往下咽。
我小聲對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱梢猿粤藛�？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我嘗了一個(gè)碧綠的萵筍，味道美極了，而且，營(yíng)養也是一流的。
服務(wù)員阿姨們接二連三地把菜端上來(lái)。這些菜有熱氣騰騰的桂魚(yú)火鍋、有綠油油的青菜、有紅色的胡蘿卜絲炒羊肉、有黃白相間的蟹黃豆腐，還有圓溜溜的炸湯圓。這里我突然聞到一股墨魚(yú)仔的香味，定晴一看，一盤(pán)墨魚(yú)仔已經(jīng)放在桌子上了，一個(gè)個(gè)墨魚(yú)仔鼓著(zhù)大肚子，尾巴象一朵朵盛開(kāi)的小菊花。我忍不住挾了一個(gè)嘗了嘗，又咸又鮮，味道美極了。
我一口一個(gè)，大口大口地吃著(zhù)。不多一會(huì )，墨魚(yú)仔全進(jìn)了我們的肚皮。我添了添嘴唇，小聲對媽媽說(shuō)：“我還想吃�！弊谖遗赃叺亩迨蹇匆�(jiàn)我嘴饞的樣子，又加了一盤(pán)，我放開(kāi)肚皮吃，直到吃得肚子圓滾滾的。大家都吃得心滿(mǎn)意足。我一看，還剩大半盤(pán)墨魚(yú)仔，就想給奶奶帶一點(diǎn)，讓奶奶也嘗嘗墨魚(yú)的美味。想到這里，我大膽地向服務(wù)員要了兩個(gè)杯子，我把墨魚(yú)仔裝在杯了里，準備帶回家。爸爸的一個(gè)同事看見(jiàn)了，問(wèn)我：“你帶這些墨魚(yú)仔干什么？”“給奶奶吃�！蔽一卮�。爸爸的同事笑著(zhù)說(shuō)：“你真有良心，你奶奶沒(méi)有白養你�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心里美滋滋的。
今天我吃了一頓熱鬧的酒席，和媽媽興高采烈地回家了。
【敘事的作文600字】相關(guān)文章：
童年敘事 敘事作文06-13
敘事作文700敘事作文02-24
敘事作文12-10
敘事的作文06-23
敘事作文01-23
等敘事作文01-03
敘事作文精選07-25
敘事作文需要選擇正確的敘事方法08-07
敘事作文需選擇正確敘事方法08-07
敘事作文所需選擇的正確敘事方法12-29