描寫(xiě)植物的作文（精選41篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)植物的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)植物的作文 篇1
陽(yáng)春三月，天氣慢慢變暖，大地披上綠裝。在那一抹綠中，還點(diǎn)綴著(zhù)幾個(gè)粉紅色的小點(diǎn)，那便是桃花。
我走近一看，只見(jiàn)桃花嬌艷欲滴，片片粉紅色的花瓣充滿(mǎn)了活力，還有一些火柴似的花蕊，被層層疊疊的花瓣包住了。它們有的還是花骨兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的;有的已經(jīng)綻放出最美的一面;有的只開(kāi)出了兩三片花瓣，還害羞地把臉漲紅了。
朵朵桃花下長(cháng)出了一片片嫩葉，忽然聽(tīng)得“嗡嗡!”，原來(lái)是桃花的好朋友——蜜蜂。只見(jiàn)它在花中飛來(lái)飛去，勤勞地采著(zhù)蜜蜂。我忽然覺(jué)得自己就是那一朵朵桃花，在春風(fēng)的吹動(dòng)下，擺著(zhù)粉紅色的裙子，與蝴蝶們翩翩起舞……我閉上了眼，用心去享受這么美好的“時(shí)光”。
忽然，我睜開(kāi)了眼，一下子清醒了過(guò)來(lái)�？纯茨翘一�，還是那么嬌艷欲滴，還是那么美麗……
描寫(xiě)植物的作文 篇2
我家養了一盆蘆薈，也叫油蔥，它穿著(zhù)一件綠色衣裳，身上長(cháng)著(zhù)一根根小小的尖刺，但是并不扎人。
蘆薈剛長(cháng)出來(lái)時(shí)很小，嫩嫩的綠色，貼著(zhù)地面長(cháng)，像極了荷花，等到蘆薈慢慢長(cháng)大成形的時(shí)候，它就冒出了一根根又小又軟的尖刺，它還會(huì )開(kāi)花，但是非常罕見(jiàn)。蘆薈怕寒冷，生長(cháng)最適宜的溫度為15至35度。蘆薈要充分的陽(yáng)光才能生長(cháng)。在溫暖地區蘆薈一般二至三月是花期，花的形狀是橢圓的，酷似小香蕉。蘆薈花的顏色也很豐富：有黃色，有橙紅色，還有赤色斑點(diǎn)。
蘆薈是異域植物，獨尾草科，能殺菌抗炎、美容護膚、強心活血，抗衰老，哪里受了傷就可以把它涂在上面。蘆薈還可以點(diǎn)綴房間，凈化空氣呢！
我愛(ài)蘆薈，它雖然沒(méi)有迎春花美麗，沒(méi)有牡丹花熱情，但是它有它自己樸素的美，它默默地陪伴我一起密壯成長(cháng)。
謝謝你蘆薈，謝謝你為我們無(wú)私奉獻。
描寫(xiě)植物的作文 篇3
一個(gè)仙人球
植物是我們的好伙伴，而我是個(gè)植物迷，我喜歡的植有很多，比如高大的白楊，美麗的荷花和在夜間傳來(lái)清香的夜來(lái)香，而我最喜歡的植物是仙人球。
3月份的時(shí)候我媽媽帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)倉鼠，在半路上我媽媽見(jiàn)到賣(mài)仙人球的，我媽就買(mǎi)了一個(gè)仙人球。
仙人球的顏色是綠的，身上長(cháng)滿(mǎn)了小刺，長(cháng)得像個(gè)小球，剛剛買(mǎi)的時(shí)候有個(gè)特小號的球那么大，現在比剛買(mǎi)的那時(shí)要大一小點(diǎn)，我用刀子給仙人球動(dòng)過(guò)一次小手術(shù)，發(fā)現仙人球里全是水，仙人球喜歡在沙子上過(guò)日子。
球人球的命大得很，我大半個(gè)月才給它喝一口水都還活著(zhù)，因為仙人球命大吃得了苦，所以我們也要像它一樣在社會(huì )吃得了苦，學(xué)它的堅強不動(dòng)搖的特點(diǎn)。
一顆堅強的仙人球，你帶給我的不僅是新鮮的空氣，還讓我學(xué)會(huì )做人的堅強，��！一顆堅強的仙人球！
描寫(xiě)植物的作文 篇4
有一次，老師要求大家捐贈給班里一些盆花，我沒(méi)有，就沒(méi)有捐贈。但是，很多同學(xué)都帶來(lái)了自己的盆花。有開(kāi)小黃花的盆花，有開(kāi)小紅花的盆花，也有只長(cháng)了綠葉沒(méi)有開(kāi)花的盆花。
從那時(shí)起，我就想養一盆屬于自己的盆花了。
奶奶對我說(shuō)：“你想養花，就養一盆好種易活的盆花吧�！�
在奶奶的幫助下，我養了一盆仙人掌。
養仙人掌不需要費多大功夫，很長(cháng)時(shí)間澆一次水它也不會(huì )喝死。
仙人掌長(cháng)得很慢，都有一年多的時(shí)間了，才長(cháng)成小手掌那么大小。
仙人掌的葉子真的像人的手掌那樣肥厚，只是上面長(cháng)滿(mǎn)了刺兒，就像針一樣一根一根的。
有一次，我不小心碰了一下仙人掌，上面的刺扎手了，挺疼，還拔不出來(lái)。
“仙人掌長(cháng)得不好看，把它扔了吧�！蔽覍δ棠陶f(shuō)。
可是奶奶告訴我，仙人掌是藥材，可以治病。
“真的嗎？”
“真的。如果你的皮膚癢了，被蚊蟲(chóng)叮咬了，用仙人掌的汁擦一擦就好了�！�
現在，沒(méi)有被我扔掉的仙人掌已經(jīng)長(cháng)得很高了。
我很喜歡我的仙人掌。
描寫(xiě)植物的作文 篇5
在爸爸的書(shū)房里，有一棵文竹，雖然它不開(kāi)花，但我還是很喜歡它。
文竹的莖是碧綠色的，一節一節的，又細又長(cháng)。葉子呈絲狀，很多綠絲組成了一片片“綠云”。大概是因為它總是被人們放在書(shū)房，受文化的熏陶，所以被人們叫做文竹，你看，它筆直的莖多像文人的氣節呀！
爸爸看我喜歡文竹，就把它送給我。我對文竹照顧很細致，天天給它澆水施肥搬出去曬太陽(yáng)�？蛇^(guò)了幾天，我發(fā)現文竹的葉子大部分都枯黃了，急忙去問(wèn)爸爸：“爸爸為什么以前你不怎么管它時(shí)，它那么碧綠茂盛，而現在我精心照顧，這反而要枯死呢？”爸爸連忙尋問(wèn)：“你是怎么養的？”“我天天給它澆水施肥，搬出去曬太陽(yáng)�！卑职致�(tīng)了，哈哈一笑，說(shuō)：“孩子，文竹是喜陰植物，你天天讓它曬礅是，它能不枯死嗎？”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我才恍然大悟。從那以后，我再也沒(méi)有讓文竹曬太陽(yáng)，過(guò)了一段時(shí)間，文竹又恢復了原樣。
我很喜歡這棵文竹，現在它可是我的寶貝！
描寫(xiě)植物的作文 篇6
今天我們一家人去了植物園，我們進(jìn)去之后看見(jiàn)這里的風(fēng)景就像一圖美麗的一幅畫(huà)。
那里都是花花草草還有大樹(shù)，我們來(lái)到了花壇的地方，那里的花香的很，離那花壇10米都能聞到那些花的香味，還可以看見(jiàn)花五顏六色的花，那些花的上面有許多蝴蝶在花的上面翩翩起舞，我突然看見(jiàn)有一只蝴蝶提停在粉色花的上面，好像在給花朵說(shuō)悄悄話(huà)。
我們再往前走，看見(jiàn)有了綠綠的小草，小草鋪在地上是那么的均勻，也不留一點(diǎn)空隙，那些小草像一個(gè)綠色的地毯，也像一群小人穿著(zhù)綠色的衣服跳舞。
我們有往前走，看見(jiàn)了樹(shù)林，那里的柳樹(shù)非常的大，大概35米，柳樹(shù)的枝條非常的多，葉子是嫩綠的，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，柳樹(shù)的辮子就甩來(lái)甩去的，好看的很；接著(zhù)又看見(jiàn)銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)更大，大約55米，它的葉子是黃色的，那黃色的葉子像扇子，風(fēng)吹過(guò)來(lái)是，就像有許多人拿著(zhù)扇子在翩翩起舞，迷人的很；然后又看見(jiàn)了芭蕉扇樹(shù)，它的葉子像西游記里面的鐵扇公主拿的芭蕉扇，遠看就像許多的芭蕉扇長(cháng)在葉子上；之后看見(jiàn)了桃樹(shù)，那些桃樹(shù)結了一堆桃，就像仙桃一樣，別人看見(jiàn)了，就想摘下來(lái)吃了它。
植物園真是景色迷人��！
描寫(xiě)植物的作文 篇7
荷花 清早，我到公園去玩，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。 ( 整理)荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。 這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著(zhù)雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè )。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)…… 過(guò)了好一會(huì )兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。
描寫(xiě)植物的作文 篇8
奶奶家的石榴樹(shù) 奶奶家有許多果樹(shù)。有蘋(píng)果樹(shù)，、梨樹(shù)，還有石榴樹(shù)，其中我最喜歡石榴樹(shù)。 (整理)我一到奶奶家，我就問(wèn)奶奶：“奶奶，石榴有沒(méi)有結果呀？”奶奶說(shuō)：“石榴秋天才結果，現在已經(jīng)是冬天了，等過(guò)年以后，再過(guò)六七個(gè)月，石榴就結果了�！蔽揖吞焯斓劝�，盼啊，轉眼間六七個(gè)月過(guò)去了。石榴樹(shù)開(kāi)花了�；ǚ浅Ｆ�，像小朋友們一張張的笑臉，甜蜜極了。過(guò)了幾個(gè)星期，石榴結果了，可是還沒(méi)有成熟，它們的孩子都在媽媽肚子里面乖乖地躺著(zhù)，有幾個(gè)小調皮鬼早就探頭在看外面的世界了。剝開(kāi)石榴，露出晶瑩透明的米子，吃到嘴里又酸又甜，好吃極了。
可是，一轉眼秋天過(guò)去了，石榴離開(kāi)了我。 我多么盼望著(zhù)天天能吃到石榴��！ (整理)簡(jiǎn)評：語(yǔ)言生動(dòng)幽默，石榴在你的筆下變成了一個(gè)個(gè)“小寶寶”。有的“乖寶寶”躺著(zhù)睡覺(jué)了，有的“調皮鬼”探頭探腦看外面，精彩極了。
描寫(xiě)植物的作文 篇9
鳳仙花也叫指甲花，它十分美麗，也十分神奇。
鳳仙花種在土里后不到三天，它就會(huì )生出一根白嫩嫩的根，就像嬰兒的腿一樣胖乎乎的可愛(ài)極了！很快鳳仙花就會(huì )長(cháng)出莖，莖上還有兩片綠油油的葉子，十分光滑，一陣風(fēng)拂過(guò)，一根根的鳳仙花就像一只只綠色的蝴蝶在飛舞。
幾星期后長(cháng)出了花苞，那一朵朵花苞的頂圓鼓鼓的，活像一個(gè)鼓錘，幾小時(shí)過(guò)出了，我發(fā)現花骨朵裂開(kāi)了一個(gè)小口，從小口中吐露出淡淡的幽香。
慢慢的花朵開(kāi)了，顏色出奇的多，有紅色的、粉色的、紫色的…….當然我最喜歡的是潔白無(wú)瑕的花瓣上點(diǎn)綴著(zhù)紅色的斑點(diǎn),我把這朵花的顏色叫著(zhù)“一點(diǎn)紅”。
當鳳仙花凋謝后中間的果實(shí)露出來(lái)了，我好奇的碰了一下，“碰”地一聲，果實(shí)炸開(kāi)了，里面種子“飛”了出來(lái)，原來(lái)鳳仙花是靠一些東西碰到它來(lái)傳播種子的呀！真神奇！
這就是鳳仙花的一生，是不是即神奇又有趣！
描寫(xiě)植物的作文 篇10
我家有一棵櫻桃樹(shù)，我很喜歡。我很熟悉。我從一顆櫻桃種子長(cháng)成一棵櫻桃樹(shù)，看著(zhù)他長(cháng)大。一年四季都很美。
春天，小樹(shù)吐出新芽，讓我們的家充滿(mǎn)春天。春天結束時(shí)，桃樹(shù)開(kāi)花了，它們非常干凈和簡(jiǎn)單。漸漸地，花凋謝了，長(cháng)出了一點(diǎn)點(diǎn)綠色的果實(shí)。好奇之下，忍不住挑了一個(gè)放進(jìn)嘴里。酸到我立馬吐出來(lái)。
夏天到了，小果子終于成熟了。它們像紅色珍珠一樣晶瑩剔透。我真的想把它們摘下來(lái)，戴在脖子上的項鏈里。它們一定很漂亮。挑一個(gè)嘗嘗。又酸又甜。我和媽媽很大方的把收獲的果實(shí)分享給鄰居，他們吃了之后都贊不絕口。我覺(jué)得小樹(shù)聽(tīng)到人們的贊美會(huì )很開(kāi)心。
秋天，櫻桃樹(shù)的葉子已經(jīng)開(kāi)始枯萎，我也很難過(guò)，因為我要動(dòng)了，我真的受不了。走的那天，我小心翼翼地給小樹(shù)澆上水，希望它茁壯成長(cháng)。
冬天，我經(jīng)常去看它。雖然它的枝條已經(jīng)干枯，但我相信它明年春天就會(huì )發(fā)芽開(kāi)花結果。
櫻桃樹(shù)，我愿意和你幸福地度過(guò)每一天。
描寫(xiě)植物的作文 篇11
我家有一盆“不死鳥(niǎo)”，是我去年從同學(xué)家拿來(lái)的。
“不死鳥(niǎo)”的根是白色的，又細又短，像一根針一樣。莖也很短，短到只有一厘米左右，所以根和莖都不引人注意。最引人注意的是它的葉子�！安凰励B(niǎo)”的葉子是橢圓形的，葉片很薄，像一張綠色的紙。葉邊的花紋像一條條波浪線(xiàn)。它的葉子對著(zhù)生長(cháng)，就像小鳥(niǎo)張開(kāi)的翅膀，再加上它生命力頑強。所以人們稱(chēng)它為“不死鳥(niǎo)”呢！
有一次我發(fā)現不死鳥(niǎo)的邊緣長(cháng)出了一些小葉子，我想：這些小葉子是什么呀？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我上網(wǎng)去查百度。原來(lái)這些小葉子是不死鳥(niǎo)的種子呀，只要把這些種子播進(jìn)土里，放在陽(yáng)光下，不要幾天，種子就會(huì )生根發(fā)芽，多么神奇！
“不死鳥(niǎo)”為什么叫不死鳥(niǎo)呢？因為它的生命力頑強，假如你把它的一片葉子撥下來(lái)，插進(jìn)泥土，它又會(huì )有新的葉子長(cháng)出來(lái)。
這就是我家的不死鳥(niǎo)。它這么美麗，又這么好養，誰(shuí)不喜歡它呢？
描寫(xiě)植物的作文 篇12
世上的花千百種，就屬池塘里的荷花，讓我印象最深，人們又叫它靜友、靜客
夏日來(lái)了，一進(jìn)公園就聞到一股誘人的芬芳，荷花偷偷地露出嫩嫩的白臉蛋，像一個(gè)害羞的少女。幾片大荷葉遮住了荷花的花瓣，好像在為少女打傘。你看，這少女是多么美麗和文靜呀!再看看荷葉上的露珠在干嘛?原來(lái)露珠小弟正在向荷葉叔叔傾訴旅游的快樂(lè )，調皮的蜻蜓妹妹正在偷偷告訴荷花小姐早上飛行的樂(lè )趣呢!露珠說(shuō)完就從荷葉上跳下，想擁抱池塘媽媽的懷抱。
荷花的身子特別細，像是仙鶴的腳一樣，花瓣展開(kāi)像仙鶴展翅高飛的'翅膀，花蕊像仙鶴的頭，那真是一株亭亭玉立的出水芙蓉，美麗無(wú)比。我們可以把荷葉摘下來(lái)，下雨時(shí)當作雨傘，還可以把荷葉上放些水進(jìn)去，當做一個(gè)小魚(yú)缸。我和朋友經(jīng)常在荷花塘玩兒，比如潑水，捉迷藏、摘蓮蓬真是好玩極了!
荷花真像周敦頤詩(shī)中吟誦的那樣，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花雖然生長(cháng)在黑黑的泥巴里，但是卻保持著(zhù)自身的潔凈，不受任何污染。不僅如此，荷花還富有奉獻精神，它辛苦結出蓮蓬和蓮藕，卻供給人們使用。
荷花不僅美麗，還很有實(shí)用價(jià)值，精神也值得贊頌，因此我愛(ài)荷花。
描寫(xiě)植物的作文 篇13
一進(jìn)校園，便看見(jiàn)了我們教學(xué)樓前的法國梧桐樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵，看護著(zhù)我們美麗可愛(ài)的校園。
那梧桐樹(shù)有粗有細，最寬的要有兩個(gè)同學(xué)才抱得住呢！當然，我們沒(méi)抱過(guò)，因為上面有螞蟻！
好大的梧桐樹(shù)呀！樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大桑。
春天，細雨綿綿，梧桐樹(shù)雖然只發(fā)了一點(diǎn)芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報酬。雨后的梧桐樹(shù)更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)晶瑩的光。
夏天，烈日炎炎，梧桐樹(shù)的身子穿上了迷彩服，搖來(lái)?yè)u去，也為我們遮擋了陽(yáng)光。那把綠色的“殺，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的”枯葉蝶“出現在樹(shù)杈當中。秋風(fēng)一掃，蝴蝶隨風(fēng)飄舞，最后落在地上，無(wú)力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個(gè)安全的家。
冬天，雨過(guò)之后，接著(zhù)是雪，冰冷的天氣給梧桐樹(shù)結了一條條冰凌，就像掛在樹(shù)上的白紗，晶瑩剔透。落在樹(shù)梢上的雪，被風(fēng)一吹，猶如銀片滿(mǎn)天飛舞，漂亮極了。
學(xué)校的梧桐樹(shù)，增添了學(xué)校艷麗的色彩。
描寫(xiě)植物的作文 篇14
我家門(mén)前有幾株不起眼的草，開(kāi)了花，才知它是蘭花。雖然它不怎么惹眼，但當它盛開(kāi)的時(shí)候，卻真令人賞心悅目，常引來(lái)路人駐足。
蘭花的葉子是草綠色的，長(cháng)長(cháng)的，細細的，花瓣共有三片，顏色紫里透藍，濕潤光滑，遠遠望去如一只彩蝶棲在草叢中，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。蘭花不僅給人美的享受，更有著(zhù)旺盛的生命力。蘭花一般在四月到五月這期間開(kāi)放，花開(kāi)花落一直持續到秋天。記得去年，媽媽把幾棵稀疏的蘭花種植到小園里，冬去春來(lái)，今天，那幾棵蘭花竟占據了那片土地，變成了一圈的蘭花，成了一個(gè)大家族，也成我們最美的風(fēng)景。我震驚了！看到蘭花，就想到了對我們無(wú)微不至的父母們。他們養育我們，教育我們，把青春奉獻給了我們，但從不需我們回報什么；看到蘭花，就想到了那些可敬的老師們，他們把豐富的知識都無(wú)私地傳授給我們，教導我們如何做人……我愛(ài)蘭花，更愛(ài)它那高尚的品格！
描寫(xiě)植物的作文 篇15
竹子沒(méi)有花的艷麗與芬芳，卻以其卓越風(fēng)姿、堅貞品質(zhì)，與梅蘭菊合稱(chēng)為“四君子”。
竹子的桿挺拔勁直、高聳入云、竹節密集交接、竹枝纖細柔弱、常常垂拂于地，竹葉尖尖的、細細的、密密層層、瀟灑多姿。
春天的時(shí)候，竹子呈鵝莆色，竹筍破土而出，每當一陣陣春風(fēng)拂去層層筍衣時(shí)，她便像個(gè)活潑、可愛(ài)的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。夏天的時(shí)候竹林顯得非常茂密，遠看像一只只綠色的蝴蝶在枝葉上翩翩起舞，近看像一片片綠色的森林。竹林幽靜清涼，給人帶來(lái)涼爽。
秋天時(shí)，竹子的顏色變得有一點(diǎn)點(diǎn)偏黃色，好似一個(gè)身穿黃綠色裙子的小女孩在里面玩耍呢!在秋風(fēng)中臨風(fēng)起舞，婀娜多姿、漂亮極了。冬天竹子被一層厚厚的雪被子，它笑迎風(fēng)霜雨雪，愈發(fā)顯得郁郁蔥蔥。
竹子在寒冷的冬天不畏嚴寒，傲然挺立，就像在邊疆保護國家的戰士們!就像不管風(fēng)吹下雨打都堅持值日的警官們!就像那些逆行的白衣天使們!都值得我們學(xué)習。
啊!竹子，你是那么堅韌不拔、剛直不屈、清淡高雅、樂(lè )于奉獻，你的精神都值得我們去學(xué)習，我喜歡你。
描寫(xiě)植物的作文 篇16
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知曉的小草。但從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴多得遍及天涯海角……”每當我聽(tīng)見(jiàn)這首歌時(shí)，就會(huì )不由自主的想起那默默無(wú)聞的小草。
我不喜歡嬌艷的玫瑰，不喜歡高貴的牡丹，也不喜歡華麗的百合，但我對這最平凡的小草卻情有獨鐘。小草很平凡，卻很樸實(shí)，它沒(méi)有漂亮的外表來(lái)吸引他人的目光，因此真正喜歡小草的人很少，也許有人會(huì )認為小草很柔弱，可是當你認真仔細的觀(guān)察小草后，你肯定會(huì )對它刮目相看。
雖然小草沒(méi)有大樹(shù)那樣高大的身軀，看起來(lái)又很渺小，但小草有一顆高大的心；小草沒(méi)有五彩繽紛的顏色，但我相信，如果我們的生活中失去了綠色，一定會(huì )顯得非常單調；小草，它給人的感覺(jué)真的舒服，就像迎面拂來(lái)的一陣清風(fēng)，既陽(yáng)光，又清爽，給人帶來(lái)無(wú)限的好心情！
每到春天，小草便破土而出，如火如荼的開(kāi)遍整個(gè)大地，為大地披上綠色的袍子，整個(gè)大地都彌漫著(zhù)濃濃的綠色的氣息。一場(chǎng)肆無(wú)忌憚的狂風(fēng)暴雨突然從天而降，地面的植物瞬間變得殘花敗柳。但小草呢，它卻安然無(wú)恙地站在原地，搖頭晃腦，而且經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，那份生意盎然的活力更是噴涌而出。這便充分的說(shuō)明了小草旺盛的生命力，也正是我喜愛(ài)小草的原因之一。
小草是堅強的，無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是被人踩踏，它，仍然是那樣堅強地挺立在大地上；小草是平凡的，它默默地來(lái)，又默默地走，但只要有土壤的地方必定能看到小草的蹤跡！
描寫(xiě)植物的作文 篇17
那是1999年一個(gè)可怕的春天。往年的這個(gè)時(shí)候，每個(gè)人都應該看《所有的愛(ài)》，但今年，沒(méi)有人看，因為植物為了生存進(jìn)行了前所未有的反擊。
長(cháng)期以來(lái)，人們總是摘幾片葉子，做標本，沒(méi)什么大不了的。但是？有些人把植物當玩具，卻不懂得珍惜，不懂得摘樹(shù)葉摘花，不懂得破壞植物的根。還有就是因為人們新發(fā)明的武器，他們不得不把森林當成戰場(chǎng)，一天就能摧毀30畝森林，把它變成一片貧瘠的荒地。正因為如此，植物一次又一次地為生存而進(jìn)化：葉、根、莖等。已經(jīng)變得刀槍不入，不怕火，可以借助陽(yáng)光走出土地，長(cháng)得快，從地上鉆到地下……然而，人類(lèi)并沒(méi)有注意到這一切。第二天一早，植物國派了一半的部隊去攻打這座城市。那些人都傻眼了。植物就像整個(gè)迪亞，它們什么都不怕。人類(lèi)不得不停止戰斗來(lái)保護這些植物。但是，從哪里可以預防呢？我之前也防不住，但也下了地。唉，人類(lèi)只能死在這里。這樣，隨著(zhù)建筑物的倒塌，一個(gè)人毫無(wú)防備地死去。就這樣，這批植物被攻擊到了晚上。那一刻太陽(yáng)落山，人類(lèi)傷亡無(wú)數，進(jìn)攻的植物都死了。人類(lèi)為這次勝利感到高興！然而問(wèn)題又出現了。那一天，很多人因為缺氧而死亡，人類(lèi)陷入了沉思：植物攻擊是有原因的，沒(méi)有人會(huì )無(wú)理攻擊。我們以前已經(jīng)造成了太多的破壞。人類(lèi)終于明白了，派使者告訴植物，雖然這場(chǎng)大災難不是真的，但我們也要好好想想，不要等到這一刻才真正知道植物對人類(lèi)的意義。
描寫(xiě)植物的作文 篇18
有人喜歡鮮艷的牡丹，有人喜歡雪白的梨，我最喜歡金黃的菊花。
我在公園里看到了很多菊花，顏色真多！有紅的、白的、黃的、粉的……紅的像火，黃的像一堆傘，粉的像一縷陽(yáng)光，又像一片五顏六色的花海一段距離。
菊花美得我忍不住摸了摸。唉！菊花的莖部有柔軟的小絨毛，似乎怕冷，穿上一件暖和的毛衣，菊花的葉子就像波浪卷發(fā)，好刺眼！它又像一把很鋒利的小鋸子，圓圓的菊花，像可愛(ài)的小絨球，又像金色的小太陽(yáng)！一陣微風(fēng)吹來(lái)，香氣撲鼻而來(lái)，小蜜蜂飛來(lái)飛去，說(shuō)：“好香，好甜�！�
菊花們擠擠擠擠，仿佛在比誰(shuí)是誰(shuí)。最美的，誰(shuí)會(huì )被擠掉�？粗�(zhù)它，我好像也參加了選美比賽，一陣風(fēng)吹來(lái)，我翩翩起舞，不僅是我，還有菊花在翩翩起舞，蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，告訴我清晨飛翔的喜悅！過(guò)了一會(huì )兒，我意識到我不是一朵菊花，我在看一朵菊花。
菊花不僅有觀(guān)賞性，還有很大的用途�？梢詴窀膳莶�，對高血壓患者很有幫助。
菊花真美。我向媽媽要錢(qián)，買(mǎi)了一盆菊花。我找到了一些工具并挖了一個(gè)洞。然后，我小心翼翼的把菊花放進(jìn)洞里，把土填滿(mǎn)，最后，菊花說(shuō)：“我的小主人，我渴了�！蔽医o它一點(diǎn)水，水順著(zhù)它的頭往下流，然后，在我和陽(yáng)光的照料下，它終于慢慢長(cháng)大了！
這就是我的植物菊花！你喜歡嗎？
描寫(xiě)植物的作文 篇19
梅花我最喜歡的花。每一個(gè)寒冷的冬日，我都能聞到你迷人的芬芳。雖然你沒(méi)有玫瑰的美麗，也沒(méi)有君子蘭的高貴，但你是獨一無(wú)二的，勇敢的。
二三月的春風(fēng)里，燕子翩翩起舞，黃鸝在枝頭歡快歌唱。樹(shù)木發(fā)芽綠芽，小草偷偷探出頭來(lái)，好奇地看著(zhù)這個(gè)新世界�；▋涸趺茨苠e過(guò)這么好的時(shí)光呢？你和你的朋友也來(lái)到了這個(gè)盛大的聚會(huì )。你們彼此不同。有些是紅色的，大的，有金色的雄蕊。有的小而白，卻香十里。有些就像美麗的仙女。有的就像星星落在河面上……但花叢中，你是最美麗的。因為你經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，讓你欣欣向榮。
初夏，陽(yáng)光如火，萬(wàn)物生機勃勃。蟲(chóng)鳴、草長(cháng)、花開(kāi)、鳥(niǎo)鳴，構成了盛夏的景象。但此時(shí)你合上花瓣，入睡。像個(gè)睡美人。它也為冬天做好了準備。
秋末，樹(shù)木枯萎。樹(shù)葉紛紛落下，動(dòng)物不得不選擇冬眠以躲避寒冷。你開(kāi)始成長(cháng)。乍一看，你的芽看起來(lái)和其他芽一樣。但是，如果仔細觀(guān)察，會(huì )發(fā)現這種顏色是綠色配黃色，黃色配紅色，紅色配粉紅色，粉紅色配棕色。你即將完成冬季測試。
寒冬臘月，天上冰天雪地，狂風(fēng)刺骨，滿(mǎn)天都是鵝毛。在這樣的環(huán)境下，你依然挺立在寒風(fēng)中，與冰雪搏斗。難怪你與蘭、竹、菊并稱(chēng)為“花中四君子”，也被詩(shī)人評價(jià)為“梅花香自苦寒”！
梅花，你代表著(zhù)生命和成功的希望。
描寫(xiě)植物的作文 篇20
我每天上學(xué)的路上都看見(jiàn)馬路兩旁一棵棵高大挺立的大樹(shù)，它們不畏嚴寒、不怕風(fēng)沙、也不怕熱，我早就想成為一棵大樹(shù)了。 有一天，我躺在床上，不一會(huì )就進(jìn)入了夢(mèng)鄉…… 忽然，我看到了在人行道上行走的人們，在馬路上奔馳的汽車(chē)、公共汽車(chē)……原來(lái)我變成了一棵高大的松樹(shù)，站在馬路邊，我高興極了！忽然一陣風(fēng)帶著(zhù)大量的灰塵來(lái)了，我和我的同伴們趕緊手拉手為人們擋住了風(fēng)沙，人們都夸我們是環(huán)保小衛士呢！
春天，我長(cháng)出了嫩綠的葉子，小松鼠在我身上蹦來(lái)跳去，我跟它打了聲招呼，它也向我問(wèn)好，我的好朋友小鳥(niǎo)也回到了我的身邊，為我唱著(zhù)好聽(tīng)的歌，我的同類(lèi)們也蘇醒了，親切地跟我打著(zhù)招呼，和我聊天，讓我感到很愉快。
夏天到了，我們都長(cháng)得很茂盛了，我們新結識的朋友小草和其它植物都長(cháng)茂盛了，蜻蜓和蝴蝶圍著(zhù)我們飛，有的紅蜻蜓還為我們演戲，有的花蝴蝶還給我們送水吃呢！ 秋天，是我們和好朋友告別的時(shí)候，我們對正在我們身上采集松果的松鼠弟弟告別，對其它樹(shù)上正在枯黃的樹(shù)葉說(shuō)再見(jiàn)，我們覺(jué)得這個(gè)季節過(guò)得非常慢。 冬天，幾乎所有樹(shù)木的葉子都枯黃了，只有我們松樹(shù)的葉子還綠著(zhù)，臘梅花開(kāi)著(zhù)，使我們感到很孤單 忽然，一陣響亮的聲音把我從睡夢(mèng)中驚醒，睜開(kāi)眼睛一看是媽媽叫我起床呢！唉！要是這個(gè)夢(mèng)是真的那該多好��！
描寫(xiě)植物的作文 篇21
一株生長(cháng)在柵欄的玫瑰，或許已經(jīng)生長(cháng)了很多年，它的枝葉茂盛，每個(gè)細桿上都布滿(mǎn)了密密麻麻的小刺。春天，萬(wàn)物復蘇，百花齊放，那朵朵紅顏的玫瑰互相擁擠著(zhù)，追趕著(zhù)掛上枝頭。
或許美的讓人心醉，一些不知情的欣賞者迫切的想要獲得它的果實(shí)，那樣的急切，也正是那樣的急切，讓他的雙手被扎的流了血。欣賞者沒(méi)有像蜜蜂蝴蝶那樣小心翼翼的只是為了采集它的花粉，欣賞者只是貪婪的想要獨占它的美。
其實(shí)，早在欣賞者靠近時(shí)，玫瑰就已經(jīng)蘇醒了。
一個(gè)面容清秀，長(cháng)相俊美的男子。他起初只是小心翼翼的觀(guān)賞玫瑰的美�；蛟S是玫瑰的美讓他折服，他突然伸出雙手去摘它。但是，玫瑰狠狠的扎了男子的手，感覺(jué)到疼痛的男子，憤憤的放下了雙手，轉身就走�？墒撬麤](méi)有看見(jiàn)，那柵欄里玫瑰深情的凝視。
其實(shí)，早在男子靠近的時(shí)候，玫瑰也沉醉于男子的清秀的面容中，可是，玫瑰是清醒的，它明白自己的處境，總有一天會(huì )枯萎，何況這么多年來(lái)，玫瑰早就已經(jīng)見(jiàn)識過(guò)了太多的悲歡離合。為了以后不那么痛，玫瑰狠狠地將男子的手拒絕在外。雖然心痛，卻也還是放了手。
親手推開(kāi)男子的手，玫瑰是痛的，可是長(cháng)痛不如短痛，趁早放手，或許是最好的選擇。
推開(kāi)觸碰，玫瑰只得傲然孤獨的開(kāi)放，靜靜等待死亡的來(lái)臨，化作片片的枯花瓣飛向遠方……
描寫(xiě)植物的作文 篇22
10月16日老師布置了一個(gè)觀(guān)察作來(lái)，剛好我家有一盆大綠蘿，媽媽給我出了個(gè)主意，可以剪幾枝下來(lái)變成水培綠蘿。說(shuō)干就干，我拿來(lái)剪刀，從大盆綠蘿上剪下一枝垂下來(lái)的“小手”，把它插在裝了水的玻璃瓶中。那一些沒(méi)過(guò)水的子要全部拽掉，不然那些葉子會(huì )腐爛。
10月19日是我第三天觀(guān)察水培綠蘿，剪下來(lái)的綠蘿葉子特別翠綠，大約有15厘米，枝條200上有5片綠葉，有3個(gè)氣根，水中的枝條看起來(lái)有些鼓脹，好像在拼命的吸收水分。大家知道什么是氣根嗎?讓我來(lái)給大家科普一下：氣根就是指長(cháng)在枝條上的須根，頂端較尖，用手摸會(huì )感覺(jué)很硬，有的像大米粒，有的像筆尖，一般長(cháng)度在3至6毫米。須根可以吸收在空氣中的水分和其它養料，以支持生長(cháng)。
距離上次觀(guān)察已經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期。放學(xué)回家，我舉起架子上的綠蘿瓶子，驚喜的發(fā)現綠蘿的根部長(cháng)出了兩個(gè)小白芽，大約有2毫米左右。咦，昨天還沒(méi)發(fā)芽呢，肯定是晚上偷偷冒出來(lái)的，我趕緊喊來(lái)媽媽來(lái)看。媽媽說(shuō)，看來(lái)我們水培的綠蘿成活了。小白芽水靈靈的，好像在微笑。
轉眼間一周又過(guò)去了，我家的綠蘿的莖安得湘壯了許多，我驚喜的發(fā)現莖上長(cháng)出了一片新葉子。
我仔細觀(guān)察才發(fā)現，綠蘿的生長(cháng)與其它的植物有所不同：它是先長(cháng)莖，莖長(cháng)出一段，再長(cháng)出一片葉子，一片片葉子在藤蔓上交錯地長(cháng)著(zhù)，綠旁的葉子順兒朝外長(cháng)，枝條彎曲舍舒展，像跳舞的小女孩在扭動(dòng)的腰身，可愛(ài)極了!
描寫(xiě)植物的作文 篇23
今天，放學(xué)回到家，我看到了一盆綠植。乍一看覺(jué)得是盆野草，我的心里充滿(mǎn)了疑惑，媽媽怎么會(huì )買(mǎi)一盆草？難道這草與眾不同嗎？當我走近仔細看才發(fā)現這不是草，是吊蘭，吊蘭的葉子長(cháng)得比草整齊多了�？瓷先ヒ埠芮逍�，它的葉子是碧綠的，而中間的葉子是嫩綠的，因為它們是新抽出來(lái)的，這些葉子有長(cháng)有短。來(lái)了長(cháng)的有十厘米多，短的只有兩三厘米，我還發(fā)現有幾片葉子的兩面是淡黃色，像是給葉子鑲上了花邊。
我把吊蘭放在了陽(yáng)臺上，晴天的時(shí)候陽(yáng)光灑在綠葉上，吊蘭好像在曬太陽(yáng)，它舒展著(zhù)每一片葉子，盡情地呼吸著(zhù)新鮮空氣，一陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，葉子微微抖動(dòng)著(zhù)好像做起了早操，又好像在向我招手，跟我說(shuō)，小主人，你也來(lái)跟我來(lái)坐坐啊。
有時(shí)吊蘭的葉子上還會(huì )有幾只不知名的小蟲(chóng)爬著(zhù)或者一動(dòng)不動(dòng)的趴著(zhù)，這定是吊蘭新認識的朋友，吊蘭貪婪的吸允著(zhù)甘露，它的葉子上撒滿(mǎn)了珍珠，媽媽告訴我，吊蘭的作用很大，不僅可以美化環(huán)境，還可以防輻射，很多人喜歡在電腦桌上種盆吊蘭，有些人家在剛裝修完的裝房子里種幾盆吊蘭，因為它還能收吸收甲醛。
吊蘭真了不起，可惜它不會(huì )開(kāi)花，我感嘆的說(shuō)著(zhù)，吊蘭怎么不會(huì )開(kāi)花，他能開(kāi)他的花是白色的。柳片花瓣中間全是黃金色的花蕊，不過(guò)吊蘭的花很小，只有指甲蓋那么大。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我不由感到高興，我期盼著(zhù)這盆吊蘭開(kāi)花。
描寫(xiě)植物的作文 篇24
墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi);
遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
王安石的《梅花》寫(xiě)得雖平實(shí)內斂，卻自有深致，耐人尋味，實(shí)在讓人贊不絕口。全詩(shī)語(yǔ)言樸素。亦是以梅花的堅強和高潔品格喻示那些像詩(shī)人一樣的人，處于艱難環(huán)境中依然能堅守、主張正義的人。
梅樹(shù)高4——6米，樹(shù)皮淺灰色或略帶綠色，光滑無(wú)毛，葉片卵形或橢圓形，葉邊常具小銳鋸齒，灰綠色。草單生或有時(shí)2朵同生于1芽?jì)�，直�?——2.5厘米，香味濃，先于葉開(kāi)放;花萼通常為紅褐色;花瓣倒卵形，白色至粉紅色。果實(shí)近球形，直徑2——3厘米，黃色或綠白色，味酸;果肉與核粘貼;核橢圓形，兩側微扁花期冬春季，果形5——6月。
說(shuō)起梅花，它的來(lái)頭可不小。梅花是中國十大名花之首，梅花因為那高尚又純潔的品質(zhì)而聞名天下，不僅如此梅花與蘭花、竹子、菊花一起被稱(chēng)為四君子，它還和松、竹并稱(chēng)為“歲寒三友”。
梅花不像玫瑰、月季等在溫暖而又明媚的春天開(kāi)放，梅花開(kāi)放于寒冷的冬天，盛開(kāi)在陡峭的懸崖上，冰冷的雪山上，冰天雪地里。
在中國傳統文化中，梅花以它高潔、堅強、謙虛的品格，給人以?shī)^發(fā)的激勵。在嚴寒中，梅開(kāi)百花之先，獨天下而春。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)�！弊屓藗凅w現出梅開(kāi)高潔而又堅強、高尚的品質(zhì)。
描寫(xiě)植物的作文 篇25
一道幽深的小徑上，兩旁開(kāi)滿(mǎn)了開(kāi)著(zhù)黃色小花的桂花樹(shù)。遠處，傳來(lái)一陣桂花的清香，忽然覺(jué)得這種香味似曾相識……
那甜甜的桂花糕，不也有著(zhù)這樣特殊的香味嗎？
在我小時(shí)候，外婆總給我做白乎乎的桂花糕。她那靈巧的手握著(zhù)筷子在碗中攪拌發(fā)出的清脆的聲音總能勾起我的食欲。每當我聽(tīng)到那熟悉的敲擊聲時(shí)，我總會(huì )在第一時(shí)間趕到廚房，看著(zhù)外婆把攪得白花花的一團東西放到蒸鍋里。然后慈祥的摸摸我的頭，說(shuō)：“乖，再等一會(huì )兒，就有香香甜甜的桂花糕吃了�！蔽夷�，總是抬起頭問(wèn)：“那還要多長(cháng)時(shí)間��？”外婆笑瞇瞇地說(shuō)：“乖孩子，你幫外婆剝毛豆，剝完了就好了�！眲兠箷r(shí)，我總是心不在焉，還問(wèn)外婆：“還要等多久？是不是快好了？”外婆總這樣回答：“快好了，你再剝幾顆就好了�！�
大概過(guò)了一個(gè)世紀那么久吧，外婆才慢吞吞的起身。這時(shí)我會(huì )放下手中的毛豆快跑到鍋邊，看著(zhù)外婆把早就準備好了的桂花糖漿澆到一大塊糕上，再用小刀小心地切開(kāi)，盛到精致的小碗里。我總會(huì )用筷子把黏糊糊的糕夾起來(lái)，胡亂吹一吹就往嘴里塞。而外婆則會(huì )一邊笑看著(zhù)我急匆匆的樣子，一邊叮囑我：“小心燙著(zhù)！”桂花的淡淡香味融在嘴里，也融在了我的心里……
現在，我的學(xué)業(yè)繁忙起來(lái)，外婆也要照顧生病的外公，沒(méi)有時(shí)間給我做桂花糕了。但每次我在小吃店里嘗到糯糯甜甜的桂花糕時(shí)，總會(huì )懷念那蕩漾在回憶中的桂花糕，那加滿(mǎn)了親情與愛(ài)的桂花糕……
描寫(xiě)植物的作文 篇26
茂盛的樹(shù)林里，寬闊的馬路旁，崎嶇的山路邊，花壇里，街道旁……到處都可以看到默默無(wú)聞的、不起眼的小草。正是這些小草，使神州大地充滿(mǎn)了無(wú)限生機。
一聲驚雷，枯萎的小草靠著(zhù)自己的力量，根往土里扎，芽往地面上頂，不管上面的石塊有多重，也無(wú)論石塊跟石塊間的縫隙有多窄，總是頑強不屈地挺出地面，曲曲折折地鉆出石縫，露出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋，直到漫山遍野都披上一層綠裝。一陣春風(fēng)吹來(lái)，小草一邊跳舞，一邊隨著(zhù)春風(fēng)生長(cháng)。
夏天，億萬(wàn)棵小草發(fā)揚團結協(xié)作的風(fēng)格，把根深深地扎進(jìn)泥土里，根根相連。它們手拉著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，筑起一道道保護水土的鋼鐵長(cháng)城，擋住了暴雨的沖擊，留下大地的芬芳泥土，成為一支抗洪“大軍”。
初秋，許許多多的小草連在一起，成為球場(chǎng)上平整的草坪。足球隊員跑來(lái)跑去，你追我趕，腳踩在小草的軀體上，競賽、拼搏，有的小草被踩得折斷了腰……而小草卻默不作聲、毫無(wú)怨言，甘心情愿為足球運動(dòng)做出犧牲，從不計較人們給予什么。
冬天，寒風(fēng)把小草吹得枯萎了，厚厚的大雪把小草的身軀蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)。但是，它的根卻像一條條蚯蚓似的，深深地扎進(jìn)泥土里，等到來(lái)年春天再從土壤里鉆出來(lái)。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
啊，小草我愛(ài)你！我不僅愛(ài)你那頑強的生命力，還愛(ài)你那團結協(xié)作的風(fēng)格，更愛(ài)你那無(wú)私奉獻的可貴精神。
描寫(xiě)植物的作文 篇27
在我的家里，媽媽種下了許多盆吊蘭，有碧綠的，有金心的，還有金邊的，好多盆，可好看了。
吊蘭的葉子長(cháng)長(cháng)的，尖尖的，每片葉子都像一條長(cháng)長(cháng)的絲帶。葉子尖像一把把小寶劍，金心吊蘭的葉片中間有一道金色的花紋，故名金心吊蘭，金邊吊蘭則是葉片的兩邊有兩條金色邊。每到春天來(lái)臨時(shí)，吊蘭便會(huì )從花心中間抽出一條條小辮子，慢慢的越來(lái)越長(cháng)，小辮子的頂端便會(huì )冒出一個(gè)個(gè)的小綠點(diǎn)，慢慢的變大，化成一朵朵的小白花。金色的花蕊，潔白的小花，吊在一根根綠色的小辮子上，煞是好看，當繁花謝后，小辮子上又會(huì )長(cháng)出一只只綠色的小燕子，在微風(fēng)中隨風(fēng)飛舞。好看極了！
每天媽媽都會(huì )給吊蘭澆水，小小年紀的我便會(huì )守在媽媽身邊，看著(zhù)媽媽勞動(dòng)，等我長(cháng)大些，就會(huì )給媽媽去接水，遞水壺。再大些，我就學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，給吊蘭澆水，施肥，松土，捉小蟲(chóng)子。就這樣，我和媽媽把吊蘭都養得肥肥的，壯壯的。
我問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁匆B這么多的吊蘭呀？媽媽對我說(shuō)：吊蘭是最好的空氣凈化器，一邊給人們帶來(lái)美的享受，一邊給人們凈化著(zhù)空氣，生命力也最頑強，十天半月不澆水也不見(jiàn)旱，天天澆水則長(cháng)得更加的旺盛。說(shuō)完，媽媽又說(shuō)，吊蘭不正像雷鋒叔叔一樣嗎？默默的奉獻，為人們服務(wù)，光給人們做好事，我們也要學(xué)習吊蘭的這種精神呀。小小年紀的我似乎懂了。
我愛(ài)吊蘭，愛(ài)你美麗的枝葉，更愛(ài)你默默奉獻的精神，我要向你學(xué)習，做個(gè)對社會(huì )有用的人。
描寫(xiě)植物的作文 篇28
今天下午，我和爸爸去陽(yáng)臺上看竹筍，竹筍已經(jīng)長(cháng)得很高了，上面是尖尖的，就象一個(gè)倒過(guò)來(lái)的陀螺在土里轉著(zhù)，我估計高度已經(jīng)有二三十厘米了。
我盼著(zhù)能吃竹筍，到了晚上吃飯的時(shí)候，竟然真的上了一盤(pán)“炒竹筍”，我直流口水，迫不及待地吃起了新鮮美味的竹筍。吃完了飯，我又來(lái)到了陽(yáng)臺上，又看到了竹筍，我有些好奇，我想：“竹筍可以長(cháng)成竹子，那竹子有葉子，竹筍沒(méi)有葉子，這個(gè)葉子是從哪里來(lái)的呢？”
幾天后，我終于知道了答案，原來(lái)，竹筍可以長(cháng)成竹子，葉子也會(huì )竹子的每一個(gè)節上長(cháng)出枝條和葉子。
竹筍的生長(cháng)真有趣��！葉子再長(cháng)大一些就更漂亮了！
我用一個(gè)花盆，把它裝了一些土，種了幾顆大蒜，澆好水，就等著(zhù)大蒜發(fā)芽了。沒(méi)過(guò)幾天，終于功夫不負有心人，大蒜成功的長(cháng)出了一顆顆小苗。我看著(zhù)它們，覺(jué)得它們像一個(gè)個(gè)騎士帶著(zhù)一把尖利的大刀奮力的掙扎著(zhù)。又過(guò)了幾天，我發(fā)現蒜苗長(cháng)高了，長(cháng)大了。我用尺子大約量了一下，沒(méi)想到已經(jīng)到三厘米了，我真高興，希望自己種的蒜苗長(cháng)的二十幾厘米高。
大約過(guò)了三、四天，我看見(jiàn)蒜苗又長(cháng)高了一點(diǎn)。風(fēng)吹啊，吹啊，吹到了蒜苗身上，蒜苗抖動(dòng)了幾下，好像在和我說(shuō)：‘’你好�！诌^(guò)了幾天，我看著(zhù)蒜苗上長(cháng)了一個(gè)圓圓的小東西，我左看看，右看看，不知道這是什么東西，我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑔?wèn)過(guò)以后才知道原來(lái)這就是蒜苗的果實(shí)呀。只要我們仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現他們的特點(diǎn)。
描寫(xiě)植物的作文 篇29
一大早，媽媽帶著(zhù)我去寧波院士中心尋找“傳說(shuō)”中的那棵樹(shù)。
我們沿著(zhù)蜿蜒曲折的長(cháng)廊走到了東樓，轉了彎兒，眼前豁然開(kāi)朗，是一片寬闊的草坪，遠處有三棵大樟樹(shù)很快吸引了我的注意，尤其是那棵出現在無(wú)數張照片中的網(wǎng)紅樹(shù)。它的樹(shù)干很粗，估計要三個(gè)人手拉手才能將其合圍。它的樹(shù)冠很大，也很茂密，足有三四層樓高，初升的太陽(yáng)把樹(shù)的影子拉得很長(cháng)很大，走入樹(shù)蔭立馬清涼了幾分。樹(shù)下擺著(zhù)兩個(gè)長(cháng)椅，一對晨練的爺爺奶奶坐在那里休息。晨光、大樹(shù)、樹(shù)蔭、長(cháng)椅和老人構成了一副絕美的畫(huà)面，怪不得這里會(huì )成為網(wǎng)紅打卡點(diǎn)呢！
我跑到大樹(shù)下，因為逆光，所以從正面看濃密處的葉子是暗綠色的，陽(yáng)光照到的葉子呈現出漂亮的嫩綠色，而光從葉子之間的縫隙里透到正下方的葉子上，把那些葉子染成了濃郁的翠綠色。透著(zhù)光，樹(shù)影婆娑，那些深的、淺的樹(shù)葉在風(fēng)中翩翩起舞，而陽(yáng)光被層層疊疊的樹(shù)葉過(guò)濾，灑落成點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。我坐在長(cháng)椅上看著(zhù)腳下錯落有致的灰色屋頂，還有遠方的湖光山色，呼吸著(zhù)清新的空氣，簡(jiǎn)直太愜意了！
爸爸告訴我這些樟樹(shù)估計得有100多歲了，這里是1960年建校的寧波師范大學(xué)的舊址，那些樹(shù)應該更早就在這里了，經(jīng)歷了100多年的風(fēng)吹雨打，它們依然生機勃勃，為人們撐起一片盛大的綠蔭，我們除了欣賞它們的美，是不是更應該學(xué)習它們的品質(zhì)呢？
描寫(xiě)植物的作文 篇30
如今正是秋季，桂花帶著(zhù)幽香走進(jìn)了我的視野。在地質(zhì)大學(xué)的校園里，幾乎處處都是桂花樹(shù)和飄香的桂花。
我家樓下就有一顆桂花樹(shù)。它有著(zhù)厚實(shí)、墨綠的葉子和棕褐色的枝干，一簇簇桂花點(diǎn)綴其中，若隱若現。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，桂花像雪一樣紛紛揚揚地飄落下來(lái)。
桂花有的是明亮的金色，有的是素雅的淺黃，有的是艷麗的橙紅。其實(shí)，單個(gè)兒的桂花是極小的。它的花瓣不同與其他花，每一瓣都是連著(zhù)的，而且花中心有兩片蕊，像極了縮小的芝麻�；ò隇槿搅瓴坏�。有趣的是，幾乎每一朵桂花都是上下或左右對稱(chēng)的。
我十分喜愛(ài)桂花。為了長(cháng)久地保存它的香味和顏色，我收集了一些花瓣，晾干，裝在一個(gè)個(gè)透明的小玻璃瓶里，擺在我的書(shū)桌上，每日都要瞧上幾眼，嗅上幾嗅。我還閱讀了有關(guān)桂花的資料，了解到桂花能用來(lái)沖茶、泡酒、煎湯、做香料、做食品以及中藥等等。
我愛(ài)桂花，愛(ài)它的香味，愛(ài)它的美麗，更愛(ài)它們那團結的精神。單獨一朵桂花的香氣若有若無(wú)，但許多桂花擠擠挨挨簇擁在一起時(shí)卻能散發(fā)出濃郁的香氣，故有“八月桂花，十里飄香”。我想，只要我們所有人都團結一心，一致對外，中國那段屈辱的時(shí)光就永遠都只是歷史。
人閑桂花落，夜靜春山空。在這桂花盛開(kāi)的時(shí)節，我每日枕著(zhù)桂香入眠。
描寫(xiě)植物的作文 篇31
春天開(kāi)放的桃花，是我最喜愛(ài)的，于是便認為它是百花中的佼佼者。
陽(yáng)春三月，我們來(lái)到田野里，遠遠地就看見(jiàn)一片粉紅的東西，像遠在天邊的霞。我們走近一瞧，噢！原來(lái)是桃花。樹(shù)上，桃花上的蜜蜂“嗡嗡”地在采蜜，那桃花散發(fā)出的花香和粉紅的顏色讓蜜蜂流連忘返，我也陶醉在其中，與桃花融為一體……
“轟隆”，一聲春雷便拉開(kāi)了我生命的序幕。
當我還是花苞時(shí)，便產(chǎn)生一種念頭：我一定要鉆出去，看看外面那繽紛的世界！太陽(yáng)公公照耀我，春雨姐姐滋潤我，它們都在幫助我成長(cháng)，我也不負眾望，成功地突出了重圍，露出一點(diǎn)頭兒。
當太陽(yáng)公公照耀我時(shí)，我感到很溫暖，營(yíng)養也吸收了，溫度不是太熱也不太冷，這樣良好的環(huán)境下，我怎能不快快成長(cháng)呢？但是還缺一樣東西：雨。剛想完，春雨就淅淅淅瀝瀝地灑落下來(lái)，為我增加了許多水分。這樣舒適、溫暖、濕潤的情況下，我終于能健康快樂(lè )地成長(cháng)了。果然，一兩天后，我就開(kāi)出了粉紅而可愛(ài)的花朵，雖然不怎么引人注目，但是散發(fā)出的芬芳。因為我的花蕊像蝸牛的觸角一樣小巧可愛(ài)，加上自身的顏色與芳香，人們怎能不贊嘆我呢！
當一陣微風(fēng)拂過(guò)，我的身姿在空中搖曳著(zhù)，幾片花瓣情不自禁地飄落下來(lái)，便下起了“花瓣雨”�；ò觑h到游人們的身上，也飄落到他們的心里……
過(guò)了好一會(huì )兒，我才記起，我不是桃花，我是在看桃花呢！
描寫(xiě)植物的作文 篇32
去年暑假，有一次在與伙伴們玩捉迷藏的時(shí)候，我突然被墻根下的一個(gè)仙人球吸引住了。它小心地藏在綠植從中，露出一點(diǎn)墨綠色的“背”，就好像和我一樣在玩捉迷藏，于是我開(kāi)始仔細地觀(guān)察這個(gè)“頑皮”小家伙。
它長(cháng)在小區后面墻根下的一個(gè)有點(diǎn)歪斜的褐色小花盆里，與周?chē)木G植完全融合，僅露出了一點(diǎn)刺生生的綠背，乍一看去還以為是一只蜷縮隱藏的小刺猬呢！我輕輕地撥開(kāi)草叢，驚喜地發(fā)現它是一個(gè)拳頭大小的墨綠色球體，由十個(gè)堅硬壯實(shí)的葉片圍成，就像十個(gè)小朋友頭靠頭圍成一圈在玩什么有趣的游戲。每個(gè)葉片上每隔一厘米左右就長(cháng)著(zhù)一小束黃褐色的細刺，每一束都有4-5根細刺，它們堅似鋼針，各自朝著(zhù)不同方向伸展開(kāi)來(lái)。這些細刺密密麻麻布滿(mǎn)了整個(gè)仙人球，好像在對入侵者說(shuō)：“不準靠近我，不然扎你沒(méi)商量！”
從此，它就成了我的朋友，我常常去看它。春天來(lái)了，我發(fā)現它竟生出了個(gè)“小寶寶”。嫩綠嫩綠的“小寶寶”看起來(lái)像一個(gè)小火炬，驕傲地“站在”一個(gè)葉片的頂上，就像我小時(shí)候坐在爸爸肩膀上一樣。只是很奇怪，仙人球媽媽是圓形的，寶寶怎么是火炬形的呢？
過(guò)了幾天我又去看它，這個(gè)小火炬居然變成了一朵淡紫色的花！這花像一個(gè)小喇叭，正對著(zhù)天空吹著(zhù)幸福的號角呢！哈，原來(lái)小火炬是它的花苞啊，它真是個(gè)“頑皮”的小家伙！
描寫(xiě)植物的作文 篇33
夏日太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，暑假的日子也松弛了下來(lái)，陽(yáng)光從綠樹(shù)的縫隙里靜靜地瀉在地上。我們在火熱火熱的鄉村小道上走著(zhù)，看著(zhù)那荷塘里立著(zhù)的荷花，一下子連心情都愉悅了。
在這么炎炎的烈日下，花兒們害怕酷熱，不敢開(kāi)放，但荷花卻裊娜地開(kāi)著(zhù)。她迎著(zhù)太陽(yáng)，跟向日葵一樣，她們對著(zhù)太陽(yáng)招手，像是在迎接太陽(yáng)的到來(lái)�？纯此齻兙拖裢ねび窳⒌陌爬傥枭倥�。她的花瓣有些漸變色，從白到粉，仙氣十足！粉嫩的花瓣圍繞著(zhù)中心的蓮蓬一圈一圈的往外開(kāi)放。她們像是穿了粉色的舞蹈裙，淡黃色的花苞里面鉆了出來(lái)，給荷花添了一絲的可愛(ài)。她羞澀的低著(zhù)頭，有一種“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”的仙女氣息。荷花纖塵不染就宛如出水芙蓉，又如剛出浴的美人，那種嬌美、柔嫩真是讓人難以忘懷！這充滿(mǎn)了生機的景色，恐怕連達·芬奇也不一定畫(huà)得出來(lái)呢！忽然，習習涼風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。那一瞬間，清香撲鼻、幽微清雅，那香味使人神清氣爽。荷花穿著(zhù)粉嫩的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，她就翩翩起舞，粉嫩的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是她一朵，一池的荷花都在舞蹈。我仿佛覺(jué)得自己也樂(lè )在其中，把自己也當做了一朵荷花。風(fēng)過(guò)了，荷花們停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴她們清早飛行的快樂(lè )。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴她們昨夜做的好夢(mèng)……
“出淤泥而不染，濯清連而不妖”，說(shuō)的就是荷花姑娘。
描寫(xiě)植物的作文 篇34
今天，媽媽買(mǎi)來(lái)了一支銅錢(qián)草，她小心翼翼地插在了一個(gè)小水盒里，把小水盒放在陽(yáng)光下。銅錢(qián)草一邊享受著(zhù)太陽(yáng)的溫暖，一邊站在清水姐姐的懷抱中，顯得滿(mǎn)足但又有點(diǎn)孤單。小小的它，在陽(yáng)光里像一把迷你的遮陽(yáng)傘，又好像縮小版的睡蓮，漂亮、柔弱。聽(tīng)媽媽說(shuō)，它馬上就會(huì )有許多小伙伴的。我雖然不懂她的意思，但還是希望媽媽的話(huà)會(huì )快點(diǎn)應驗。
兩天后，當我再次看見(jiàn)它的時(shí)候，哦，不！那個(gè)水盒子上已經(jīng)長(cháng)了約莫有十幾支銅錢(qián)草了。它們雖然大小不一，高低不同，姿勢各異，但是都一個(gè)個(gè)站得筆直，互相擠弄著(zhù)，玩耍著(zhù)，原來(lái)這就是媽媽所說(shuō)的伙伴呀！這時(shí)我忽然發(fā)現，不知道什么時(shí)候開(kāi)始，它們的莖和須已經(jīng)結成了網(wǎng)狀，飛快地生長(cháng)著(zhù)�！暗杆鼈兠刻於寄芡娴瞄_(kāi)心！”我在心中祝福道。
又過(guò)了幾天，我發(fā)現那支銅錢(qián)草的“伙伴”更多了，也長(cháng)得更高了，它們互相游戲，似乎很開(kāi)心。就連它們的莖和須也更加結實(shí)了，“網(wǎng)”也隨著(zhù)越結越大，越來(lái)越密，越加厚實(shí)了！看著(zhù)它們快樂(lè )成長(cháng)，我也非常高興。
又迎來(lái)了新的一天，我去看望我的小寶貝們，結果我發(fā)現它們的身邊冒出了許多小小的白色的花。我記得媽媽說(shuō)過(guò)，銅錢(qián)草只有成熟了，才會(huì )開(kāi)花的。而且我還發(fā)現它們的“網(wǎng)”已經(jīng)編織的超出了我的想象，看來(lái)我的銅錢(qián)草們已經(jīng)不小了呢！我的銅錢(qián)草呀，愿你們永遠安好。
描寫(xiě)植物的作文 篇35
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，在百花凋零的寒冬，梅花卻迎著(zhù)風(fēng)雪傲然綻放，不僅令人敬佩，更值得學(xué)習。
去年冬天，我家的那盆梅花突然開(kāi)啦。大冬天的，這梅花的綻放給我們家帶來(lái)了春天的氣息�？僧斖砩咸鞖怏E變，雨水夾雜著(zhù)雪花飄落下來(lái)。梅花放在窗臺外面，在雨雪中會(huì )不會(huì )被凍死？我真為它擔心呀。
第二天，我早早地就爬起來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)，呀！盆里的土上鋪上了一層雪，像鋪了一層薄薄的被子。粉嘟嘟的花朵上頂著(zhù)雪白的紗巾，更漂亮了。一股寒風(fēng)襲來(lái)，夾雜著(zhù)淡淡的清香，真是沁人心脾。梅花像一位美麗的姑娘一樣，“俏也不爭春，只把春來(lái)報”。這寒冬開(kāi)得熱鬧非凡的梅花越是寒冷越開(kāi)得精神，它正在角落里迎接著(zhù)春天的到來(lái)！
我們身邊的交警叔叔不正是“梅花”嗎？不論嚴寒酷暑、刮風(fēng)下雨，他們都筆直地站在馬路中央，指揮著(zhù)交通。他們辛苦勞作的身影就是傲立風(fēng)雪中的梅花。記得有一次爸爸開(kāi)車(chē)回老家，我們出門(mén)沒(méi)一會(huì )兒，天就下起了瓢潑大雨，又堵車(chē)了。這么大的雨，一個(gè)交警叔叔的依然在馬路上堅守著(zhù)，車(chē)流隨著(zhù)他的指揮有序通過(guò)。當經(jīng)過(guò)交警叔叔身邊時(shí)，我才發(fā)現他并沒(méi)穿雨衣，他那飽受風(fēng)霜雨雪而黑幽幽的臉上掛滿(mǎn)了雨珠。他不正是迎雪傲然挺立的梅花嗎？
在我們生活中，像交警叔叔那樣傲霜斗雪、堅守職責的人還有很多，他們都是我們學(xué)習的榜樣！
描寫(xiě)植物的作文 篇36
我喜歡花從，小就是，但我知道冬天還有一種叫梅花的花兒正在悄無(wú)聲息的開(kāi)放剛剛開(kāi)始時(shí)好奇，后來(lái)是敬佩，再后然就以它為榜樣因為梅花告訴了我遇到困難不能放棄;梅花告訴我，失敗了不能氣餒;梅花告訴我，獲得成功不能驕傲……
小時(shí)候我問(wèn)媽媽為什么很多花兒都選擇春天開(kāi)放，媽媽告訴我因為他們喜歡春天，春天可以讓他們感到快樂(lè )!又到了寒冷的冬天那時(shí)我才上一年級，有一天我好奇老師為什么冬天不開(kāi)花呢?老師笑了笑說(shuō)說(shuō)：“小傻瓜!誰(shuí)說(shuō)冬天沒(méi)有花開(kāi)，冬天還有一種花在努力開(kāi)放是那么的默默無(wú)聞，悄無(wú)聲息�！蔽已鲋�(zhù)頭看著(zhù)老師稚氣的問(wèn)道“那是什么花，冬天開(kāi)放它不怕冷嗎?而且媽媽說(shuō)了花兒們都喜歡春天，難道它不喜歡嗎?”我小小的心里充滿(mǎn)了許多疑問(wèn)。老師摸摸我的頭笑了笑說(shuō)“那種花叫梅花只在冬天開(kāi)放，雖然冬天很冷但是梅花很堅強它在嚴寒中努力開(kāi)花，有一句話(huà)就是贊揚它的‘梅花香自苦寒來(lái)’，它的香氣不正是經(jīng)歷了寒冬才散發(fā)出來(lái)的嗎?它那綻開(kāi)的花朵不正像歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦而百折不撓的微笑嗎?它不是不喜歡冬天，只是它覺(jué)得在嚴寒的磨練后開(kāi)出的花兒會(huì )更香!”聽(tīng)老師的話(huà)對于那時(shí)候的我會(huì )覺(jué)得很深奧但是我卻知道了我們要學(xué)習梅花的精神!
長(cháng)大后的我經(jīng)過(guò)老師的講解和同學(xué)的進(jìn)行討論還有電腦的查閱等多種途徑真正了解到了我的幼師嘴里所說(shuō)的那“深奧”的話(huà)并一直以梅花為榜樣努力學(xué)習，我相信總有一天我散發(fā)出我那迷人的香氣的!
描寫(xiě)植物的作文 篇37
善待，意思是友善的對待，好好對待。善待是一種友好的行為方式，是一種積極的人生態(tài)度，是一種豁達的胸襟情懷。有了善待，我們的身心會(huì )更加愉悅。我們的生活會(huì )更加和諧。我們的自然會(huì )更加美好。
我們從小就接受這樣的教育：要善待老人，善待父母，善待朋友，善待那些素不相識但需要幫助的人們，還有要善待動(dòng)物,可是我們常常忽略我們另一個(gè)特別熟悉的朋友——植物。
植物有著(zhù)很大的作用。一棵樹(shù)每天吸取兩千克二氧化碳，釋放三千克氧氣供我們吸收，一片樹(shù)林每天釋放的四億千克的氧氣足夠四億人每天使用。
植物不僅能釋放氧氣，吸收二氧化碳，還能起裝飾的作用。
植物的花，種子很好看，可裝飾房間，花園，不僅環(huán)保還美觀(guān)。
既然綠色植物對我們的作用這么大，可總有人破壞環(huán)境、亂踩花草，對樹(shù)木亂砍亂伐，使以前樹(shù)木蔥郁的森林，變成了荒蕪的沙漠。
我國的土地面積小，土地沙漠化嚴重，這種現象大都由人們破壞環(huán)境引起的。
作為中學(xué)生，我們不能做出什么驚天動(dòng)地的大事情，可我們可以以自己的實(shí)際行動(dòng)為保護環(huán)境出一份力。如，辦一次主題為“善待花草，人人有責”的征文比賽；在節假日，和家人一起去公園植樹(shù)；平時(shí)例行節約，不使用一次性筷子，乘公共汽車(chē)或騎自行車(chē)上學(xué)等。
“善待地球，等于善待自己�！边@句話(huà)適合我們每一個(gè)人。為了我們自己，為了我們的后代，請善待植物吧！為我們世界出一份力，讓我們的世界充滿(mǎn)綠色，讓我們的地球更美好！
描寫(xiě)植物的作文 篇38
面對路旁成片的蘆葦，我感到一種野性的生命力撲面而來(lái)。
文人大都不愿意寫(xiě)葦，因其入不得主流。纖弱的稈頂著(zhù)灰白的穗子，著(zhù)實(shí)無(wú)美感可言。論堅韌，它比不上竹，論耐寒，它比不上梅。它有的別的植物也有，且比它做得更好，那何必稱(chēng)贊它呢？
凝視這些葦，我在它們身上找到了別的植物所不具有的氣質(zhì)。在這嚴寒之中，它雖低著(zhù)頭，身子卻沒(méi)有彎下去。它是無(wú)畏的，因為它知道別人不會(huì )注視它，所以它不會(huì )裝柔弱乞求憐愛(ài)，而選擇直面現實(shí)！
葦知道自己無(wú)法融入嬌艷的花朵之中，于是扎根于荒野，頑強活了下來(lái)。清晨，旭日升起，葦挺起精神沐浴著(zhù)新一天的陽(yáng)光；傍晚，夕陽(yáng)染紅大地，它和著(zhù)晚風(fēng)悄然入睡。它比那些生長(cháng)在室中的花草多了一份生長(cháng)的天地，多了一份自由和寧靜。也正是因為有了它的存在，世界上才多了一份充滿(mǎn)野性美的景色，那是自然純凈的美！
葦無(wú)需受制于任何人，它有俠客一般的情懷，天下為家。它不需誰(shuí)來(lái)澆水施肥，命是自己何必用別人來(lái)管呢？只要有了根就有命，在無(wú)數的枯黃和嫩綠之后，葦彰顯出生命本質(zhì)的強大力量。數不勝數的蘆葦隨風(fēng)涌動(dòng)，堪比江海中的波濤，這也是它強大生命力的集中體現。
葦是淡泊名利的君子或隱士，在美景旁，每每都有葦的身影，它情愿作那些景色的陪襯，哪怕人們欣賞美景時(shí)忽視了它。
頑強如葦，淡泊如葦，生命在爭與不爭之間走向偉大。
描寫(xiě)植物的作文 篇39
作為一個(gè)對花草一竅不通的人，我首次養植物了!
其實(shí)要說(shuō)起我們家吧，還是有人養植物的。按理說(shuō)，每天受到他們的熏陶，我應是一位種花小能手了!但這種花技藝吧，我是沒(méi)學(xué)到一星半點(diǎn)兒。好吧，是我自己不愿意種花，太懶了!
那天，媽媽要去樓下?lián)Q花盆，我和弟弟也興沖沖的跟了下去。正巧，一個(gè)金邊小幼芽從長(cháng)得茂茂盛盛的金邊吊蘭上躥了出來(lái)，我急忙將它拾起，打起了歪心思。哎呀，反正就這么小一株金邊吊蘭，媽媽?xiě)摬粫?huì )說(shuō)什么的，嘿嘿!對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)氵@個(gè)金邊吊蘭就送給我養吧，怎么樣?”媽媽愣了半天，說(shuō)：“你就拿去吧!”
就這樣，不曾養花的我，誤打誤撞邁入了養花的征程俗話(huà)說(shuō)得好，沒(méi)吃過(guò)豬肉還沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑呀!一回到家，我就找了個(gè)小罐子，往里頭放了水，把金邊吊蘭輕柔地放進(jìn)水里。每天早上，我都來(lái)給它換水，期盼著(zhù)它能快點(diǎn)兒長(cháng)出細細白白的根來(lái)，只有這樣，我才能把它栽在泥土里。終于，皇天不負有心人，透過(guò)玻璃瓶，吊蘭長(cháng)出了細小的胡須，白白的嫩嫩的。我大之呼喜，太棒了，終于可以把它移置泥土里栽培了!我拿著(zhù)小鏟子，跑到樓下鏟了一些土，在土里挖了個(gè)坑，把吊蘭輕輕地往坑里一放，又鏟了一些土，將土輕輕地平鋪于吊蘭上方，慢慢的把土按平。嗯，這下就全靠你自己發(fā)育成長(cháng)了，加油吧，吊蘭!
至今，這金邊吊蘭都沒(méi)有死，我養植物成功了!
描寫(xiě)植物的作文 篇40
走在小區那彎彎曲曲的小路上，一路彌漫著(zhù)馥郁的芳香，金秋十月，丹桂飄香，沒(méi)錯，那正是桂花的香氣。從遠處看，桂花樹(shù)的樹(shù)干比其他樹(shù)要微微細一些。走近了看，樹(shù)干表面很粗糙，凹凸不平。樹(shù)枝越往上，枝干分得越多，在大樹(shù)中密密麻麻地穿來(lái)穿去，看得我眼花繚亂。桂花綴在滿(mǎn)樹(shù)的枝椏中，星星點(diǎn)點(diǎn)，雖不明艷奪目，但煞是可愛(ài)，就像一個(gè)個(gè)小娃娃在竊竊私語(yǔ)。仰頭看那桂花，淺黃淺黃的，很小很小，只有三、四片葫蘆形的花瓣�；ò昕雌饋�(lái)沒(méi)什么特別的，可是它里面卻隱藏著(zhù)散發(fā)香氣的秘密——花蜜。
那些不起眼的白色的小東西正是桂花的“調香大師”。忍不住深呼吸幾口，這桂花香如同陳年佳釀，將我迷醉。我從地上撿起飄落的桂花，把它們帶回家，然后把一部分桂花放在太陽(yáng)下暴曬，另一部分則放在陰涼處。過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)下的桂花變熱了，仿佛被充了電，它更香了，比媽媽的香水還香。再看看樹(shù)陰下的桂花，它好像打了個(gè)盹，有些微的蔫兒，但香氣仍是濃濃的，比外公做的湯還濃。不管是太陽(yáng)下的桂花還是樹(shù)陰下的桂花，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——香。桂花的香讓我想起“你若芬芳，蝴蝶自來(lái)”，外表樸實(shí)無(wú)華的桂花也可以引得美麗的蝴蝶聞香而來(lái)。俗話(huà)說(shuō)“酒香不怕巷子深”，大概也是這個(gè)道理吧。我要成為一個(gè)帶“香”的女孩，讓自己的生命也像桂花一樣散發(fā)芬芳。
描寫(xiě)植物的作文 篇41
今天，老師帶我們來(lái)到學(xué)校里的小廣場(chǎng)上看花。
老師向哦們介紹了好幾種花，有美麗的風(fēng)信子、優(yōu)雅的郁金香、粉紅的櫻桃花和香氣撲鼻的茶花，其中我最喜歡的，最讓我印象深刻的就是茶花。
茶花又大又紅非常美麗。有的茶花展開(kāi)了笑臉，好像一個(gè)玩的開(kāi)心的孩子，有的茶花躲在大片葉子后面，仿佛是一個(gè)害羞的小姑娘，有的展開(kāi)了茶花看著(zhù)那些沒(méi)綻開(kāi)的花蕊，好像在說(shuō)：“到現在還沒(méi)綻開(kāi)，真沒(méi)用！”還有的茶花才綻開(kāi)一兩三片花瓣。
茶花你是我見(jiàn)過(guò)的，最美麗的花，你是我心中永遠的花中之王!
今年，我家陽(yáng)臺上的茶花開(kāi)得格外艷麗。星期天早上，我蹲在茶花旁，把茶花認真地觀(guān)賞了一遍。
茶花已經(jīng)開(kāi)了不少啦！我家的茶花是玫紅色，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全舒展開(kāi)了，露出嫩黃色的小花蕊，好像在告訴我：“春天真美��！”有的還是花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，把衣服裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的。這么多的茶花，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美；看看那一朵，也很美。媽媽告訴我說(shuō)：“等到茶花全部開(kāi)放的時(shí)候，茶樹(shù)會(huì )更加美麗�！蔽衣�(tīng)了后，真希望這些花骨朵兒馬上就開(kāi)放在我的眼前。晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一朵茶花，穿著(zhù)玫紅色的裙子，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那里。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我捉蟲(chóng)的快樂(lè )。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我菜園里的油菜花開(kāi)得正香……
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