精選小學(xué)敘事作文匯總五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)敘事作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)敘事作文 篇1
我有一個(gè)文具盒，是剛進(jìn)學(xué)校讀書(shū)時(shí)買(mǎi)的，我可喜歡它了。
我的文具盒是藍白相間的，鐵制成的，長(cháng)20厘米，寬8厘米，是一個(gè)長(cháng)方體。一見(jiàn)到它，首先映入眼簾的是盒蓋上的“飯店”的彩色圖案：正中心寫(xiě)著(zhù)“歡迎光臨”的英文。哦！原來(lái)是小老鼠開(kāi)的飯店。在頂層的觀(guān)光廳，有兩只小老鼠一邊吃飯，一邊在欣賞外面的美景。下面是飯店的大門(mén)。瞧！兩只小老鼠正朝飯店趕來(lái)，一只騎著(zhù)車(chē)，一只跨著(zhù)大步。
打開(kāi)盒蓋，便可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了：小文具們的臥室布置得簡(jiǎn)樸而實(shí)用�？瓷厦娴囊粚樱褐背哒崎e地躺在那里閉目養神；它的左邊躺著(zhù)鉛筆五兄妹；右邊躺著(zhù)“圓圓”橡皮。下層住著(zhù)自動(dòng)鉛筆媽媽和藍色可擦水筆爸爸；還有“獎券”制成的廚房、衛生間......它們一家相處得可好啦！
別看它們平時(shí)一聲不響，當我要用它們的'時(shí)候，它們可熱心啦！當我要做作業(yè)時(shí)，只要把文具盒打開(kāi)，鉛筆馬上會(huì )來(lái)幫我，聽(tīng)從我指揮；當我要劃線(xiàn)時(shí)，直尺毫不猶豫的跳出來(lái)，幫我劃線(xiàn)；當我一不小心寫(xiě)錯字時(shí)，線(xiàn)小橡皮更是挺身而出，舍己為人，幫我改正“錯誤”。
��！平凡的文具盒，我愛(ài)你。我將永遠珍惜你、愛(ài)護你，因為，你是我學(xué)習時(shí)最好的幫手��！
小學(xué)敘事作文 篇2
來(lái)巖降了!爬上山坡，都已累的氣喘吁吁，不經(jīng)意往山下一看，著(zhù)實(shí)把我嚇了一跳。啊，這么高啊!我的心臟不聽(tīng)使喚地跳了起來(lái)……
可老爸卻對這早已玩得爛熟的高空游戲不以為然，在教練的指導下，他系好安全帶，穿戴好裝備，像個(gè)猴子似地“蹭、蹭、蹭”就滑落到山下了。而我呢，則感覺(jué)小腿在微微發(fā)顫，我不停地對自己說(shuō)：“加油，別緊張，其實(shí)很簡(jiǎn)單的�！笨珊孟駴](méi)什么用耶……算了，不管了，拼命了!
看別人都那么輕松，可我呢?卻磨磨蹭蹭折騰了好一會(huì )兒，才戰戰兢兢地挨到教練身邊。系好安全帶，準備巖降了。降落過(guò)程中一不注意撞到山壁上生長(cháng)的一叢油菜花，搞得我不知所措，還好及時(shí)調整了方向，真懸!差點(diǎn)成了油菜花仙子。聽(tīng)老爸說(shuō)有飛翔的感覺(jué)，可我怎么沒(méi)感覺(jué)出來(lái)呢，我只有死亡的感覺(jué)。終于落到山下，耳邊傳來(lái)別人的贊美聲，那時(shí)我感覺(jué)美呆了!爽呆了!事后想想，感覺(jué)巖降其實(shí)沒(méi)我想得那么難嘛，好想再玩一次。
哈!~ ~我愛(ài)巖降運動(dòng)，它給我帶來(lái)了勇氣。巖降，我愛(ài)你!
小學(xué)敘事作文 篇3
中秋節的月亮是一年中最圓最亮的時(shí)候，可是很遺憾，今年的中秋節是雨天，我們都沒(méi)的看。
不過(guò)我們家過(guò)得很熱鬧，叔叔阿姨在我們家吃晚飯。爸爸媽媽準備了一桌菜，我們開(kāi)開(kāi)心心地吃完飯，我拿出月餅，對大家說(shuō)：“今天我們來(lái)猜謎語(yǔ)和腦筋急轉彎，誰(shuí)贏(yíng)了就獎勵給誰(shuí)月餅吃�！贝蠹叶颊f(shuō)好的。首先是我出題：“兩棵小樹(shù)十個(gè)杈，不長(cháng)葉子不開(kāi)花，能寫(xiě)會(huì )算還會(huì )畫(huà)，天天干活不說(shuō)話(huà)�！贝蠹疫�在猶豫的時(shí)候，叔叔猜是小手，哦猜對了，我獎勵給他一個(gè)月餅。媽媽出題了：“有一種樂(lè )器，看不到摸不著(zhù)，但是可以聽(tīng)得到，是什么呢？”“我知道，是唱歌，你看不到聽(tīng)不著(zhù)，但是你一唱歌就能聽(tīng)得到，鉆石城堡里有的�！迸�，我也得到一個(gè)月餅。媽媽又出題了：“有一個(gè)三胞胎，他們都只有一只左手，為什么？”呵呵這個(gè)我又知道，我說(shuō)因為他們都還有一只右手，這下我又得到一個(gè)月餅了。我連忙出題：“有一種油不能燃燒，它不是柴油，不是汽油，不是煤油，它是什么油呢？”叔叔想了又想，猜不出。媽媽提示晚上我們都吃過(guò)的。叔叔搶答到：“是醬油�！焙呛菍α恕�
猜了很久，爸爸還在收拾廚房，我看了看月餅剩下的不多了，連忙給爸爸留一個(gè)，呵呵爸爸很辛苦的！
這個(gè)中秋節雖然沒(méi)有月亮可以看，但是我們家一樣過(guò)的很開(kāi)心！祝天下所有的好人中秋節快樂(lè )！
小學(xué)敘事作文 篇4
瞧！我們的語(yǔ)文老師徐老師正興沖沖地從外面趕來(lái)，滿(mǎn)臉高興的樣子。一進(jìn)門(mén)，她就興奮地說(shuō)：“好消息，好消息，我們要去春游啦！”老師的話(huà)音剛落，教室里就沸騰了�？�，我的好朋友曹逸飛不停地扭動(dòng)著(zhù)身體，嘴里還不斷地冒出“耶！耶！”；再看我的同桌，也像瘋了似的高聲叫著(zhù)，喊著(zhù)，當然我也不例外了。一下從座位上蹦下來(lái)，就差沒(méi)和老師來(lái)個(gè)擁抱了。突然，老師的手機響了。老師接了電話(huà)，“��？怎么不去春游了？騙我的！”同學(xué)們一聽(tīng)這話(huà)，都驚呆了。嘴巴變成了o型，塞個(gè)雞蛋絕對沒(méi)有問(wèn)題。動(dòng)作也定格了，仿佛是被孫悟空施了定身法一樣。我的心好像已經(jīng)基本上停止了跳動(dòng)。想著(zhù)原來(lái)可以高高興興地帶著(zhù)好多好吃的去痛痛快快地玩一玩，心里真不是滋味。
正當我難過(guò)的時(shí)候，老師笑嘻嘻地說(shuō)：“今天是愚人節，祝大家愚人節快樂(lè )！”我才恍然大悟，原來(lái)老師是趁愚人節整我們的呀！我心里很不痛快，老師竟然想出這么個(gè)狠毒的法子來(lái)整我們，害我們白高興一場(chǎng)。忽然，我的心跳加快起來(lái)，好像在說(shuō)：“整老師！整老師！”，這聲音越來(lái)越大。于是，我忍不住了，大聲說(shuō)：“老師，蔡文杰的嘴里都是血！”老師正在指導同學(xué)寫(xiě)作文呢，一聽(tīng)這話(huà)，驚訝地抬起頭，瞪圓了雙眼。哈哈，老師也上當啦！這下，我們扯平了。
小學(xué)敘事作文 篇5
今天，我們學(xué)校3至6年級舉行了跳長(cháng)繩比賽。雖然天公不作美，但仍然擋不住我們那如火的熱情。
最先登臺亮相的是我們6年級。我們站在長(cháng)繩旁邊，先試跳了一下，嗯，似乎還不錯。等大家都準備好以后，裁判大喊：“預備——”我肌肉緊繃，豎起耳朵，等待著(zhù)那千鈞一發(fā)的時(shí)刻�！伴_(kāi)始！”裁判吹響了哨子。等的就是這一刻！我腳尖著(zhù)地，如裝了彈簧一般，“唰”的一下跳了起來(lái)。我輕盈地跳著(zhù)，雙眼緊盯前方王梓鑫甩繩子的手臂，隨著(zhù)他的節奏調整著(zhù)自己的速度�？粗�(zhù)他手臂的動(dòng)作，聽(tīng)著(zhù)耳邊“呼呼”的甩繩聲，我的身子一起一落，我的內心充滿(mǎn)了無(wú)限的激情，感覺(jué)自己完全是充了電的機器人一般不知疲倦。
正當我沉浸在自己的世界里時(shí)，不知哪一位同學(xué)竟然絆到繩子了。但大家反應極快，迅速跨過(guò)繩子，準備就緒。剎那間，如同沒(méi)有發(fā)生任何故障一般，這一連串的動(dòng)作在一瞬間完成，我們又續上了。大家配合默契，整齊劃一，達到了心有靈犀的境界�！�80,81,82……”婁老師在一旁激動(dòng)地數著(zhù)。我們一直勻速地跳著(zhù)�！凹佑�！”我在心底暗暗為自己打氣，已經(jīng)90多了，絕不能絆到繩子，更不能放棄。但我的腳步變得沉重起來(lái)。我努力調整呼吸，心想其他同學(xué)都堅持著(zhù)，而我本來(lái)就是班里的“跳繩大王”，體力絕佳，現在更要起表率作用。想到這里，我頂著(zhù)一口氣，憑著(zhù)心中那一股對勝利的渴望之情，努力地跳著(zhù)。這時(shí)，我感覺(jué)自己又重新燃燒起激情，身輕如燕，似乎長(cháng)出了一雙翅膀，輕盈地飛了起來(lái)，我又像雄鷹在蒼穹翱翔，我和這天地融合在一起，耳邊只剩下“呼呼”的風(fēng)聲。
“110，111，112，113”與此同時(shí)，一聲尖銳的哨聲劃破了長(cháng)空，“到！”裁判員大喊一聲。
113下，這是一個(gè)新紀錄！這是多么激動(dòng)人心的數字！我們沸騰了！大家如同得了世界冠軍一般歡呼著(zhù)，吶喊著(zhù)，跳躍著(zhù)，興奮地揮著(zhù)手。我也和大家一樣興奮得不能自已。然而我腦海里卻情不自禁地浮現出每天傍晚訓練時(shí)的情景：繩子“噠噠”地拍打著(zhù)地面，我們汗流浹背，疲憊不堪，但我們仍然一次又一次地練習，整個(gè)校園都空蕩蕩的，唯有我們這群拼搏的“戰士”的身影！而今天，一切的付出都有了回報，我們是多么欣慰和自豪��！
我的驕傲和激情不能自已，它噴涌而出，“我們勝利了！”我一聲大吼。
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