眷戀敘事作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的眷戀敘事作文，希望對大家有所幫助。

眷戀敘事作文1

　　唉！現在的我已經(jīng)是一個(gè)即將小學(xué)畢業(yè)的六年級學(xué)生了。在母校生活了六年，我對母校充滿(mǎn)了留戀的深情。想到將要離開(kāi)這個(gè)地方，真有點(diǎn)戀戀不舍。

　　每當我走到音樂(lè )室，總會(huì )想起我面對全班同學(xué)時(shí)的演唱.......“同學(xué)們，今天請潘燕雯為大家演唱一曲《同一首歌》吧！”我自信地走到講臺前，清了清嗓子，說(shuō)：“同學(xué)們，如果唱得好請給點(diǎn)掌聲，唱不好，請原諒�！闭f(shuō)完，我便放聲歌唱：“鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)......”一唱到“同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂(lè )給了我們同一首歌”我的心情總是很激動(dòng)。如今，在我的耳邊還時(shí)�；厥幹�(zhù)那嘹亮的歌聲。

　　每當我來(lái)到舞臺前，總會(huì )仿佛再次看到我在舞臺上跳舞的身影。瞧，隨著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的舞曲，我擺動(dòng)著(zhù)苗條的身子，揮動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的舞姿，邁著(zhù)輕松的步伐。再看那燦爛的笑容和那可愛(ài)的裝束，給人以一種特殊的藝術(shù)的沒(méi)，還令人回想起五彩繽紛的童年。啊，那美麗的動(dòng)人的舞姿！

　　每當我走進(jìn)教室，總會(huì )想起循循善誘地教導學(xué)生的'老師們。在課堂上，老師像指揮千軍萬(wàn)馬的將軍似的教育著(zhù)同學(xué)們。使同學(xué)們學(xué)會(huì )了做人的道理，學(xué)會(huì )了許許多多的知識。老師們，您們猶如蠟燭，用自己短暫的生命為人類(lèi)照亮前路您們像一葉小舟，乘載著(zhù)同學(xué)們蕩漾在知識的海洋。真可謂是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！崩蠋焸�，我歌頌您們，贊美您們，也將永遠地思念您們......

　　母校，我愛(ài)您，我永遠地愛(ài)您......

眷戀敘事作文2

　　那是我的留念，綠色的留念，童年真的是坐在秋千上聽(tīng)著(zhù)蟬鳴，望著(zhù)綠蔭的童年嗎？是在雨中接受雨點(diǎn)的洗禮，在雪中嬉戲的童年嗎？

　　那春雨，夏日，秋風(fēng)，冬雪，的魅力。難道不讓我們神往嗎？

　　春雨：春天到了，微風(fēng)吹拂，喜歡春風(fēng)吹拂在臉上的感覺(jué)，喜歡在春雨中漫步的感覺(jué)，那是美妙的感覺(jué)，春雨下一對對戀人再傘下漫步街中，說(shuō)著(zhù)甜言蜜語(yǔ)，傾聽(tīng)春雨的沙沙聲，細嗅春雨的芬芳，展望春雨后的新綠，這難道不讓你留戀嗎？讓我留戀的春雨我愛(ài)你。

　　夏日：夏天到了，艷陽(yáng)當頭，喜歡陽(yáng)光灑在身上的感覺(jué)，喜歡樹(shù)上蟬鳴的聲音，那是陶醉的感覺(jué)，驕陽(yáng)下一群孩子再嬉戲，歡笑著(zhù)。蟬鳴的嘈雜，當空的驕陽(yáng)，是我的所愛(ài)。讓我留戀的夏日，我愛(ài)你

　　秋風(fēng)：秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。喜歡落葉滿(mǎn)地的蕭瑟，喜歡秋風(fēng)的呼嘯聲。落葉隨風(fēng)飄落，秋風(fēng)吹落年華，秋天如畫(huà)，引入我的心門(mén)，秋天如歌，扣動(dòng)我的心弦。

　　冬雪：北風(fēng)呼嘯，大雪飄散，雪后，喜歡潔白的大地與藍天映襯，形成水天一色的情景，喜歡雪后的肅靜，喜歡空無(wú)一人的街上獨自漫步。雪融化在手上，涼涼的感覺(jué)，沁入心脾，天空中的飛雪是我的所愛(ài)。讓我留戀的冬雪我愛(ài)你。

　　又是一年春來(lái)到，又是一年的留戀，我的心意已隨春風(fēng)的吹起而澎湃。

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