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敘事作文：訴說(shuō)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的敘事作文：訴說(shuō)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敘事作文：訴說(shuō)1
媽媽告訴我，中國第一次舉辦奧運會(huì )是在2008年，那時(shí)候我還沒(méi)有出生，所以我很幸運能觀(guān)看這次北京冬奧會(huì )開(kāi)幕式。
開(kāi)幕式上有很多精彩的環(huán)節。首先讓我感到最特殊的是開(kāi)幕式的倒計時(shí)，我以前看到的倒計時(shí)方式都是以數字倒數的方式，而這次開(kāi)幕式倒計時(shí)是以二十四節氣來(lái)推進(jìn)的，從“雨水”開(kāi)始，把最后一秒留給“立春”，留給冬奧會(huì )開(kāi)幕式。給每一個(gè)節氣都配上一句經(jīng)典詩(shī)句，體現了中國傳統文化博大精深。
其次，讓我感到最震撼的是國旗入場(chǎng)儀式。伴隨著(zhù)《我和我的祖國》樂(lè )曲響起，一面五星紅旗在一群少年兒童手中緩緩展開(kāi)，再由各行各業(yè)和五十六個(gè)民族代表手手相傳，每個(gè)人都嚴肅地注視著(zhù)國旗。當國旗還沒(méi)有傳到自己手中時(shí)，早已經(jīng)伸出雙手迎接；當國旗從手中傳走的時(shí)候，每個(gè)人都依依不舍地收回雙手，最后傳到國旗班手里，準備升國旗。下一刻，全體起立，當《義勇軍進(jìn)行曲》響起，我也跟著(zhù)起立、敬隊禮，嚴肅地注視著(zhù)五星紅旗緩緩升起。
冬天，怎能沒(méi)有雪花呢？冬奧會(huì )也不例外！一朵雪花貫穿整場(chǎng)開(kāi)幕式。引導員舉著(zhù)刻有每個(gè)國家名字的雪花牌，引導著(zhù)運動(dòng)員從中國門(mén)和中國窗緩緩走來(lái)�！爸袊T(mén)”寓意中國打開(kāi)大門(mén)迎接全世界的朋友相聚冬奧，“中國窗”寓意打開(kāi)窗口看中國。最后，每一朵小雪花聚攏成一朵大雪花，代表著(zhù)每個(gè)國家團結在一起。大雪花外面圍繞著(zhù)一圈橄欖枝，寓意和平和希望。
開(kāi)幕式上還有很多精彩節目值得我們細細品味。這是一場(chǎng)中國式的浪漫，一場(chǎng)融合文化和科技的視聽(tīng)盛宴，一場(chǎng)讓世界看中國的杰作！
敘事作文：訴說(shuō)2
我是一個(gè)看似幸福，而又無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的女孩。其實(shí)，在我的內心深處有著(zhù)一道無(wú)法抹滅的傷痕。我也曾擁有過(guò)幸福而又無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。每天，我都在媽媽的呵護，爸爸的寵愛(ài)下快樂(lè )地成長(cháng)。那時(shí)，我生活的字典里只有一個(gè)詞——滿(mǎn)足。
可是，好景不長(cháng)。也記不得從哪一天開(kāi)始，我幾乎天天都在爸爸和媽媽的吵架聲中吃飯，上學(xué)，睡覺(jué)……后來(lái)，爸爸和媽媽便離異了。當時(shí)還很小的我，對于這一切還很朦朧，只知道爸爸不會(huì )再經(jīng)常陪我玩了。有時(shí)，當我看見(jiàn)別的孩子在和自己爸爸玩耍時(shí)，我都會(huì )傻傻地問(wèn)媽媽:“媽媽?zhuān)职质遣皇钦娴暮苊�？他什么時(shí)候才能回來(lái)陪我玩？”而媽媽每次都會(huì )強裝出笑意：“難道你不愿意和媽媽玩嗎？”
時(shí)間一天一天的過(guò)去了，我也漸漸地懂事了。當我知道爸爸又有了新家，不再屬于我和媽媽時(shí)，我的心里不知有多痛，好象有一把刀，在我的心上狠狠地割了一下．我恨爸爸，恨爸爸拋棄我和媽媽?zhuān)缓薨职植回撠�，作為一個(gè)丈夫，一個(gè)爸爸，他沒(méi)有資格．在他的心里有的只是自己情感的肆意游蕩．他擊碎了女兒對他全身心執著(zhù)的'愛(ài)．他給我的童年留下了灰色的迷茫。
爸爸也時(shí)�；貋�(lái)看我，每每爸爸呼喚著(zhù)我的乳名，將我緊緊地摟在懷里的那一刻，我對爸爸的怨恨就拋到九霄去外，只希望將那一瞬間化為永恒。在爸爸懷里，弱小的我感覺(jué)到偉岸，堅強；在爸爸懷里，我可以盡情地讓心中的淚水流淌；在爸爸懷里，我感覺(jué)到父愛(ài)的深沉，而在爸爸即將離開(kāi)的那一刻，依戀與失望之情總使我淚流滿(mǎn)面．經(jīng)過(guò)了歲月的錘煉，我越來(lái)越堅強，越來(lái)越成熟了。
在這里，我想對天下為人父母者說(shuō)：＂珍愛(ài)你們的孩子吧！你們既然給了孩子生命，就應該給他們一個(gè)快樂(lè )的童年，提高孩子的生命質(zhì)量。＂我還要對全世界擁有幸福，美好生活的孩子們說(shuō)：＂珍惜你們的生活吧！因為失去了就不會(huì )再擁有。＂
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