他的記敘文
相信大家都接觸過(guò)作文吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫(xiě)人、記事、繪景、狀物的文體。那么應當如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編幫大家整理的他的記敘文，歡迎大家分享。
他的記敘文1
每當校園廣播里響起《同桌的你》這首歌時(shí)，悠揚的旋律總讓我想起曾經(jīng)那段如歌般的歲月。想起那個(gè)唱著(zhù)變調的《同桌的你》的男孩。 “我是一個(gè)隨便的人，給我點(diǎn)陽(yáng)光我就燦爛，給我點(diǎn)雨露我就泛濫。故鄙人姓楊，名燦爛�！�
“這話(huà)是我同桌楊燦爛說(shuō)的，說(shuō)著(zhù)話(huà)的時(shí)候，他貌似頗為自豪：那雙深埋在黝黑的臉上的黝黑的眼珠子，竟放出異常明亮的光芒，然后嘴一咧，露出兩排潔白的牙齒，然后又頭一仰，笑聲像出現故障的機器又突然重新運轉般突兀。 楊燦爛真是黑得不象話(huà)，我跟楊燦爛說(shuō)：”
楊燦爛啊，就你整個(gè)人而言，扔進(jìn)煤炭堆里，基本上呢是看不見(jiàn)的，就你整張臉而言，扔進(jìn)光線(xiàn)不好的地方，基本上呢也是看不見(jiàn)的，就你那雙眼睛而言，放在你的臉上，基本上呢也是看不見(jiàn)的。 他瞇著(zhù)眼睛，仔細聽(tīng)我說(shuō)完，然后嘴一咧，又笑了，露出兩排潔白的牙齒，：“是的，是的，我很黑，但我牙齒很白；我很丑，但我很溫柔；”接著(zhù)又用東北話(huà)陰陽(yáng)怪氣的唱著(zhù)他自己自創(chuàng )的《同桌的你》，自我陶醉起來(lái)。 “同桌的你為什么總是，總是笑我很黑，為什么你不夸一夸我，夸我的牙齒很白……” 周?chē)娜硕夹α�，全班的同學(xué)都喜歡這個(gè)樂(lè )觀(guān)自信可愛(ài)的男孩 。 可是在剛開(kāi)始的時(shí)候，我很不喜歡這個(gè)“給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛”的同桌 剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，楊燦爛幾乎天天遲到。每一天的早晨，哦，不能說(shuō)是早晨，而是上午，都會(huì )有一個(gè)瘦小的身影從后門(mén)偷偷溜進(jìn)來(lái)，然后趁班主任分神之時(shí)以迅雷不及掩耳之勢沖到我的座位旁，并長(cháng)于一口氣說(shuō)：“脫離危險�！边@就是楊燦爛。然而好景不長(cháng)，幾天之后終于被老師逮到了，在教室外遭受了老師一頓狠狠的批斗之后，楊燦爛灰溜溜的回到座位，并用“幽怨”的眼神望著(zhù)我說(shuō)：“我真的然人討厭嗎？
后來(lái)我們才知道，楊燦爛家是個(gè)單親家庭，只有一個(gè)身患殘疾的媽媽?zhuān)刻煸绯繋蛬寢尠鸭依镂ㄒ坏纳顏?lái)源——一個(gè)小的雜貨攤子推到街上才匆匆趕來(lái)上學(xué)。所以他總是遲到，而那天班主任批評他我又去打擊了他，他回家之后哭了一晚，從此每天就提前半個(gè)小時(shí)起來(lái)擺攤，再趕來(lái)學(xué)校，他每天甚至連早餐都沒(méi)時(shí)間吃。
當班主任把這件事告訴我們并鄭重向楊燦爛道歉是，“從來(lái)”不傷心的楊燦爛眼圈居然紅了。 可就在眼淚快要奪眶而出時(shí)，楊燦爛又咧開(kāi)嘴笑了。 “哎呀，終于‘平冤昭雪’了，理解萬(wàn)歲！班主任萬(wàn)歲！”接著(zhù)他又把裴多菲的詩(shī)“盜版”了：生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為理解故，二者皆可拋。 大家都笑了，所有的老師和同學(xué)都深深喜歡著(zhù)這個(gè)家境艱難卻始終樂(lè )觀(guān)自信的有孝心的男孩。
我在多年之后，時(shí)常想起這個(gè)可愛(ài)的有著(zhù)很黑的皮膚但內心潔白的同桌。我一直覺(jué)得楊燦爛人如其名，只要生活中有陽(yáng)光他就始終微笑。
他的記敘文2
驀然回首，他在夕陽(yáng)西下，笑盡人生滄�！�。
他，一雙深邃的眼睛深陷在他那瘦削的臉龐上，我總能從中看出爺爺那逝去的青春以及他曲折的人生故事。爺爺身材魁梧，他說(shuō)這是以前干活的緣故;他衣著(zhù)樸素，總能見(jiàn)到他深色的衣服;隨著(zhù)時(shí)間的推移，可怕的皺紋慢慢布滿(mǎn)了他的臉�？稍谒磥�(lái)，這都是歲月帶給他珍貴的禮物，是他多年社會(huì )閱歷的見(jiàn)證。
這一天，我騎上自行車(chē)去看望爺爺，呼吸著(zhù)遠離城市獨有的新鮮空氣和自然美景，令我心曠神怡。
終于來(lái)到爺爺的小屋，我輕輕打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)爺爺正在看他以前的照片，我悄無(wú)聲息的湊了過(guò)去。
爺爺一回頭，發(fā)現了我，淡淡地笑了笑，慈祥的說(shuō)：“又是你這個(gè)丫頭”，我調皮的笑了笑說(shuō)：“我想爺爺了”。爺爺順手拿出今年拍的全家福，指著(zhù)他的樣子，說(shuō)：“瞧，這老頭可真老呀!”我接過(guò)照片說(shuō)“看他的身后有這么一大群兒女，真是一位偉大的老人�！�
爺爺點(diǎn)上一根煙，不知不覺(jué)中向我娓娓道來(lái)他年輕時(shí)的故事，我在一旁默默地傾聽(tīng)著(zhù)這個(gè)閱盡人間滄桑的老人講著(zhù)他那老掉牙的過(guò)去的故事，講到動(dòng)情處，他滅了煙，嘴角微微向上，燦爛地笑了，他笑得那么豪爽，那么滿(mǎn)足。一會(huì )兒，他又低下頭，摸著(zhù)照片上的兒孫，說(shuō);“我這個(gè)老頭子，別的不求，只求你們兒孫全家生活幸福，美滿(mǎn)，我就知足了”。淚水在我的眼里打轉，我知道這是幸福的淚水。
我又拿起一張爺爺的照片，那照片里的爺爺在萬(wàn)里長(cháng)城下笑的那么燦爛，我拿給了爺爺，爺爺望著(zhù)我，會(huì )心的笑了。
不知不覺(jué)，天色漸晚。我從爺爺家出來(lái)，和爺爺告別。他送我到屋口，我騎上自行車(chē)，離小屋漸行漸遠，驀然回首，爺爺的微笑在夕陽(yáng)的余輝下愈發(fā)顯得燦爛、慈祥……。
他的記敘文3
一個(gè)星光點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，想起她的微笑，更覺(jué)人間值得，曼妙動(dòng)人……
徐徐微風(fēng)拂過(guò)，拂亂了女孩額前的亂發(fā)，拂動(dòng)了樹(shù)的葉梢，倒有幾分俏皮。我隨意地坐在公車(chē)中無(wú)心留意身旁一瞬而逝的街道。喧雜的人聲，樹(shù)葉搖曳的輕聲，似有似無(wú)地交雜著(zhù)。紅燈滅，綠燈亮，車(chē)身微微抖動(dòng)著(zhù)。窗外漸漸模糊，清晰，模糊……
車(chē)慢慢放下速度，靠向站邊，突然而來(lái)的剎車(chē)，讓車(chē)上的人們有了一些慌亂。一只手從上車(chē)扶梯上緩緩滑過(guò)，一只被歲月無(wú)情打磨過(guò)的手，指節粗大，手上布滿(mǎn)老繭，指甲深深印在肉上，青筋突起，還有大小不一的傷痕。而這只手的主人——一位年邁的老婦人，顫顫巍巍地走上來(lái)。時(shí)間化作上一縷縷銀絲點(diǎn)綴了她的頭發(fā)，爬上了她的發(fā)鬢。她溝壑縱橫的臉上，一雙慈祥的眼睛，標致的鼻上架著(zhù)一幅金絲邊兒的老花鏡，微微上揚的嘴角邊，有兩個(gè)或有成無(wú)的酒窩。座位已全然坐滿(mǎn)，她無(wú)助地向四周看去，但是全然沒(méi)有一絲回應。而此時(shí)的我，正在猶豫著(zhù)，可當望向老婦人那和藹的眼神時(shí)，我下定決心似地站起來(lái)，雙手將老人扶向我的座位上坐好。然后我十分自然地把手放到扶手上去。
就在那瞬間老人臉上綻開(kāi)了一朵艷麗明朗的花，時(shí)間的烙印在那一刻柔和了。那雙和善的雙眸又似月芽般明亮，夕陽(yáng)灑在老人的臉上，點(diǎn)亮了周?chē)囊磺�。一切言語(yǔ)都消失了，只有那感謝的眼神，那微笑的臉龐依舊。
車(chē)又緩緩開(kāi)動(dòng)，街道的景物漸漸逝去，只有那笑永存于心。
點(diǎn)點(diǎn)星光，微風(fēng)輕拂，微笑長(cháng)存，人間美好。
他的記敘文4
我們班有一個(gè)運動(dòng)健將，什么都擅長(cháng)：長(cháng)跑、短跑、足球、籃球……你猜猜他是誰(shuí)？他是潘巖。
八百米比賽時(shí)的他
“砰”隨著(zhù)開(kāi)始的槍聲，大家都大步的沖上前去，都要爭個(gè)第一，也是為了真正的第一打下基礎。大家都在你追我趕，生怕自己沒(méi)有最后的勝利，而跑在第一名的就是運動(dòng)健將潘巖，他大步流星，顯得十分輕松，可后面的隊員汗流滿(mǎn)面，十分的勞累，看上去這場(chǎng)比賽是潘巖主宰的呀！一百米大沖刺到了，他使勁全身力氣向前猛沖過(guò)去，旁邊的小樹(shù)都在不停地后移，可見(jiàn)潘巖的速度是十足的快，終于 潘巖沖線(xiàn)了，為我們班拿回了第一個(gè)第一。
足球場(chǎng)上的他
說(shuō)到足球，他可是班級里的大名人，他是校足球隊的前鋒，有功有守，盤(pán)球過(guò)人射門(mén)樣樣精通。不信！那就跟我來(lái)看一場(chǎng)他的比賽：這不是正規賽，為了他那心愛(ài)的水筆，要和偷筆賊一決高下，剛上來(lái)他就大力開(kāi)球，一腳就射穿了用石頭和布搭成的球門(mén)，偷筆賊不服氣了，用靈活腳法繞到潘巖身后，不料被潘的盤(pán)球給搶了過(guò)去，潘巖高傲地說(shuō)道：“這位大哥你的腳真是靈活啊”！偷筆賊聽(tīng)懂了語(yǔ)中之語(yǔ)后，說(shuō)：“你太高傲了，別以為我不會(huì )盤(pán)球！”說(shuō)罷，偷筆賊也使了盤(pán)球。就這樣一場(chǎng)球賽成了辯論賽。
他的記敘文5
七月，又是一年的畢業(yè)季，每一年，各年級都面臨著(zhù)畢業(yè)的痛楚。我害怕忘記你們，只好將你們鎖在我的麥格作文頁(yè)里，這樣，每次打開(kāi)麥格，我都能記得，那個(gè)同桌的他。
打架、罵人、玩游戲、不聽(tīng)講、沒(méi)有上進(jìn)心、愛(ài)說(shuō)話(huà)、沒(méi)有人情味……在老師和家長(cháng)的勸說(shuō)下，我成為了他的同桌。剛剛認識時(shí)，我沒(méi)有理他，在我眼里，我不交朋友就不交，交了朋友一定要交學(xué)習好的。他見(jiàn)我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，玩起了自己的，開(kāi)始敷衍著(zhù)過(guò)日子，雖然他不是我，但是心里看著(zhù)一個(gè)風(fēng)華正茂的少年這樣玩弄自己的人生，心里真著(zhù)急。著(zhù)急歸著(zhù)急，在六年級的第一次月考時(shí)，我取得了總分294分的好成績(jì),。
一天，他為了一個(gè)他喜歡的女生和我吵起來(lái)了。我沒(méi)有再理過(guò)他，因為我知道這樣的人是會(huì )把我帶壞的。一次背英語(yǔ)Let'take時(shí)，有一個(gè)單詞，他被難倒了，不時(shí)地總是看我。我專(zhuān)注于背書(shū)，沒(méi)和他多說(shuō)，他拿著(zhù)書(shū)伸過(guò)來(lái)問(wèn)我：“這個(gè)單詞怎么讀?”我回答說(shuō)：“usully經(jīng)常的意思�！彼篮笥直称饡�(shū)來(lái)。但是我們始終沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)，慢慢地，他開(kāi)始找我聊天，我們又回歸了從前，但六年級下冊的早戀風(fēng)波，使他不成樣子了，他見(jiàn)證了六二班早戀的后果。但是上課時(shí)還是不住的往女生那邊看，我們越來(lái)越遠，我都不認識他了。我開(kāi)始發(fā)現他的一些優(yōu)點(diǎn)，樂(lè )于助人、善良……
但愿花落之時(shí)，還能再相遇...
同桌的他，單調平凡，只是一個(gè)小小的學(xué)生。記得他剛剛被調過(guò)來(lái)的時(shí)候，我一而再再而三的請求老師換座位，那個(gè)時(shí)候，他在我眼里，覆蓋了很多缺點(diǎn)。
同桌的他，只得了263分，三十多分的差距把我們的關(guān)系拉的越大。他看看我的卷子，對我說(shuō)：“卷子能借我改一下錯題嗎?”見(jiàn)他和我說(shuō)話(huà)了，我把卷子遞給他，不一會(huì )兒又回來(lái)了。我扭頭看他，多活潑的一個(gè)少年啊，唉。我們開(kāi)始慢慢交流，我們的成績(jì)也不相上下，六年級的期末考，他總分只比我少了1分，沒(méi)拿到獎狀。我考得比較好，家里人允許玩游戲，我們開(kāi)始聯(lián)機游戲，打了半個(gè)暑假，我就回歸學(xué)習中了。
雖然坐同桌時(shí)間不長(cháng)，中間分分又離離，但是六年級的重要時(shí)刻，他陪著(zhù)我，盡管畢業(yè)那天，他和我也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是，未來(lái)的路，愿你走好!
他的記敘文6
曾經(jīng)，我與你因為各自母親是大學(xué)同學(xué)，而且住的很近等原因，從而成為親密無(wú)間的好朋友，這應該是我們的一種緣分吧！
在我們很小的時(shí)候，我們經(jīng)常一起上學(xué)，一起回家，一起談笑風(fēng)生，一起在小區的平臺上嬉戲打鬧。那時(shí)候，我們雖然會(huì )經(jīng)常鬧“矛盾”，可我們多知道，對方?jīng)]有惡意，只是鬧著(zhù)玩，或想開(kāi)開(kāi)玩笑。
可玩笑也不是那么好開(kāi)的，也會(huì )有開(kāi)得有些過(guò)的。
記得有一次，也是最后一次。我不記得我說(shuō)了什么，只記得他聽(tīng)到后十分的傷心，飛一般的往家里跑。接著(zhù)，我無(wú)論是怎么找他，也找不到，他好像人間蒸發(fā)了一般！第二天，我后悔了，可我現在后悔也沒(méi)有用了-----那天，他原來(lái)是想跟我說(shuō)他明天要轉校了，可沒(méi)有等他說(shuō)，就被我的那一句玩笑打擊了。
從那以后，我們不再見(jiàn)面了（他因為轉校，家也就遠了），不管我怎么聯(lián)系他，他也不回話(huà)了。漸漸的，我開(kāi)始有些淡忘了，我們那三年的情誼都因為他的轉校也許“一去不復返”了。
直到那一天，我收到了他的邀請，我才想起我還有一個(gè)叫“潘言”的朋友。來(lái)到他的生日派對，成了他派對中唯一的六年級的朋友。他只邀請了他曾經(jīng)的好朋友。直到那時(shí)，我才知道他還是記得我們的，他的心里還留著(zhù)那一份我們童年的記憶。
接下來(lái)的日子里，他開(kāi)始在晚上跟我微信交流，但因為我已是一個(gè)六年級的大哥哥了，不是每天都可以上線(xiàn)，可他會(huì )一直在等，等著(zhù)我的回答。雖然我們遠隔“千里之外”，可還是覺(jué)得很親近。
他的記敘文7
那樣的可愛(ài)。
那一年，我和爸爸媽媽一起去焦作龍源湖玩。那里的景色可真是如同仙境一般，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠草成蔭，美麗極啦!我和媽媽買(mǎi)來(lái)一只七彩條風(fēng)箏，放起來(lái)風(fēng)箏，風(fēng)箏隨著(zhù)風(fēng)慢慢飄上天空，在藍色的天空中自由的翱翔�！皨寢�?zhuān)蚁肷蠋��！蔽壹t著(zhù)臉對媽媽說(shuō)，“廁所在那邊，快去吧!”媽媽邊放風(fēng)箏邊對我說(shuō)。我答應一聲：“嗯!”我三步并作兩步的小跑到了廁所。當我出來(lái)的時(shí)候，卻找不到了媽媽?zhuān)@下我慌了，開(kāi)始到處奔跑始終看不到爸爸媽媽的影子，我的心如同跌到了五谷深淵。天漸漸的黑了，美麗的白云變成了七彩的晚霞，一行眼淚，默默流過(guò)腮邊。我好餓呀，這時(shí)突然走過(guò)一個(gè)四五歲的小女孩兒，手中拿著(zhù)一塊大面包，我看見(jiàn)了口水都流出來(lái)了，這時(shí)小女孩兒扭過(guò)臉看了看我，說(shuō)：“姐姐，你餓嗎?你要吃面包嗎?”說(shuō)完把那塊面包遞給我，早已餓得饑腸轆轆的我，已經(jīng)禁不住面包的誘惑，我不好意思的接過(guò)面包，狼吞虎咽的吃了起來(lái)。吃完以后，我不好意思的抬起了頭看了看小妹妹，說(shuō)：“你為什么要把面包給我吃，你怎么不吃呢?”“因為姐姐你比我更需要它�！边@句話(huà)是多么的純真、樸實(shí)無(wú)華。她笑了，笑的是那么的可愛(ài)。
“寶貝，你可讓我們好找啊!你沒(méi)事吧?”這時(shí)爸爸媽媽來(lái)了，我立刻抱著(zhù)媽媽?zhuān)蹨I都流了出來(lái)。當我扭過(guò)頭時(shí)，卻發(fā)現小女孩兒已經(jīng)不見(jiàn)了。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但是，那個(gè)小女孩的微笑，依然留在我的心中。
他的記敘文8
愛(ài)意不會(huì )隨風(fēng)飄散。
——題記
他對我的愛(ài)就像大樹(shù)的根系，多到數也數不清。我知道，他對我的愛(ài)不會(huì )隨風(fēng)飄散，他的愛(ài)會(huì )永遠停留在我的身上。
我的家庭本來(lái)像大多數家庭一樣，都是由：爸爸、媽媽、哥哥和妹妹組成的。但是突然有一天，我的家空出了兩個(gè)位置，媽媽和哥哥走了。
我與爸爸已經(jīng)走過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬。
媽媽和哥哥剛走的時(shí)候還是春天，那個(gè)時(shí)候我和爸爸身上多了好多小“包”，我有些害怕，趕忙去問(wèn)爸爸：“爸爸，我們是不是活不久了��？為什么會(huì )長(cháng)包��？”爸爸告訴我：“傻孩子，這是春天來(lái)了的象征�！贝禾�？那是什么？原來(lái)春天是生命的象征。
夏天的屋外溫度普遍在34度以上，哪怕我已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了綠葉，卻還是熱，慢慢看我出的滿(mǎn)身汗就往我身邊移，用他那些綠葉遮擋住我。
風(fēng)懶懶地吹著(zhù)，我擁抱了風(fēng)，悄悄告訴他：“要把我的思念送到媽媽和哥哥身邊�！�
我不知道風(fēng)會(huì )不會(huì )送到，只知道我的思念已經(jīng)裝不下了。
秋天的風(fēng)最舒服，我旁邊的樹(shù)阿姨和樹(shù)叔叔們頭上已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了果子，我看了看我，什么都沒(méi)有，我才不信，一定是沒(méi)有到時(shí)間，結果一個(gè)秋天過(guò)去，我的頭上依舊是空空如也。爸爸告訴我：“我們不是果樹(shù)知道嗎，所以不會(huì )結果子�！�
“有人等煙雨，有人怪雨急，有人在等傘，有人等雨停，那你呢�！�
他的記敘文9
記得那年冬天，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，哀轉悠長(cháng)，樹(shù)葉也無(wú)法安息，被風(fēng)吹著(zhù)在空中直打轉。
“真是的，這是什么鬼天氣！”我站在公交車(chē)站上等車(chē)，風(fēng)使勁地怒吼著(zhù)，我的臉被刮得發(fā)麻。
終于，不知是否上帝垂憐我，來(lái)了一輛車(chē)，我投幣后便找座位去了。還有兩個(gè)空位，我坐了下來(lái)，車(chē)廂里十分暖和。
緊跟在我后面的是一個(gè)男人，他眉清目秀，身穿白色長(cháng)衫，著(zhù)黑色西裝褲，時(shí)不時(shí)地將滑下來(lái)的黑眼鏡向上推。
過(guò)了幾站上來(lái)了一位老太太，身穿深紅色的大衣、黑毛褲，腳穿一雙布鞋，看起來(lái)也有七八十歲的樣子，拎著(zhù)一個(gè)黑皮的包，顫顫巍巍地手持拐杖一步一步地艱難前行著(zhù)。她終于走到了車(chē)的中央停了下來(lái)。她瞇著(zhù)眼，眉頭緊皺，尋找著(zhù)空座位。當她發(fā)現沒(méi)有空位子時(shí)，失望的目光落到了這位年輕人的身上，年輕人似乎也同時(shí)察覺(jué)有人看著(zhù)自己，便抬頭看著(zhù)老人。
他不為所動(dòng)，他對老人只需一個(gè)座位讓她坐下來(lái)的渴求沒(méi)有任何反應。
老人露出一種“不可理喻”的臉色，一手無(wú)奈地將拐杖牢固地頂在他的座位旁，一手緊握著(zhù)座椅的靠背。
我實(shí)在看不下去了，便站起來(lái)為老人讓座。老人終于露出了笑容，對我笑了笑，向我道了謝。我也為自己為他人奉獻而快樂(lè )。
忽地，我再次注意到那個(gè)年輕人，他開(kāi)始咳嗽，時(shí)不時(shí)清嗓子、擤鼻涕。哈哈，叫你不讓座，受懲罰了吧！別人也在一旁議論著(zhù)這位年輕人，我也向他投去藐視的`目光。
這時(shí)，車(chē)到站了，他站起來(lái)徑直走下車(chē)。隨之而來(lái)的便是一陣陣冷風(fēng)吹進(jìn)車(chē)廂里，空氣頓時(shí)變得冰冷。
我的目光投向那個(gè)年輕人坐過(guò)的位置，這扇窗戶(hù)的左下角裂開(kāi)了一個(gè)洞，風(fēng)正不停地往里沖著(zhù)。
望著(zhù)這扇窗戶(hù)，我的心里十分自責，自責自己為什么不明原因而責怪他人。
那年冬天，我的心靈因他而感動(dòng)。
他的記敘文10
她，是一個(gè)享受單純，沒(méi)有憂(yōu)愁的女孩。在家里，她有最?lèi)?ài)她的他——爸爸的愛(ài)；在學(xué)校，她也是老師眼中的好學(xué)生；在同學(xué)們的心目中，就像是一只快樂(lè )的小精靈，給同學(xué)們帶去快樂(lè )。她，在學(xué)校整天都是一副開(kāi)心的面孔，即使遇到考試失敗，她也依舊保持著(zhù)那天真燦爛的笑容。直到那天。
那是一個(gè)平凡的秋日，她同往常一樣，開(kāi)開(kāi)心心的……去學(xué)校上學(xué)，一切都很正常。直到那個(gè)電話(huà)的到來(lái)，直到班主任叫她出去，對她說(shuō)：“你趕緊去醫院吧，剛才你媽打電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)你爸出事了，讓你趕緊去，我把醫院地址告訴你�！边@個(gè)突如其來(lái)的噩耗叫她那弱小的心靈怎么承受得��？頓時(shí)，她蒙了，腦海一片空白，蹲在地上，眼淚刷刷的流了出來(lái)——那可是最疼她，最?lèi)?ài)她，最寵她的爸爸啊，他怎么能出事？班主任見(jiàn)她那樣，怕她找不到病房，會(huì )做出什么傻事，就叫了班上與她玩得最好的朋友陪她同去。一路上，她始終很傷心，她的朋友從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她這個(gè)樣子，就只好使勁的安慰她，說(shuō)：“你爸不會(huì )有事的，不會(huì )的，堅強點(diǎn)。但那并沒(méi)有安撫她那受傷的心，反而更悲傷，連她的朋友都跟著(zhù)她一起悲傷。
就這樣哭了一路，終于到達了醫院，找到了病房，但當她看到那三個(gè)字后，蒙了，面無(wú)表情，一步一步挪到病房里——精神科。在病房里，她看到了一地的血跡，聽(tīng)到了她媽媽撕心裂肺的痛哭，望到了她最?lèi)?ài)的爸爸面無(wú)表情的躺在病床上。她傻眼了，不知怎么辦了。頓時(shí)，她大哭起來(lái)，抱著(zhù)最?lèi)?ài)的他，撕心裂肺的喊著(zhù)：“不要走，不要走，不要丟下我一個(gè)人�！彼呐笥阉查g也不知所措，只好呆呆的站在旁邊。
那一天對于她來(lái)說(shuō)是多么重要的日子！最?lèi)?ài)的人的離逝，是多么的痛苦。那一天或許對其他人跟昨日沒(méi)什么兩樣，但對于她，是多么地希望還停留在昨日，還能見(jiàn)到他的笑容，擁有他的懷抱，占有他的愛(ài)。但事情已經(jīng)發(fā)生，昨日已經(jīng)過(guò)去。
自從他離逝后，同學(xué)們雖然還是能見(jiàn)到她的笑容，但那笑容里總是帶有幾分悲傷，透露出幾絲不快樂(lè )，還能感受到她的堅強，假裝鎮定，內心痛苦。從那以后，同學(xué)們總會(huì )在她的空間里看到一些留言：我的哭，我的笑我的一切都因為有他，她的離去，讓我怎能接受。
他的記敘文11
光陰荏苒，小學(xué)生活已成為過(guò)去，許多往事已隨時(shí)光悄悄流逝而漸漸淡忘了，但在我心靈深處卻有一縷怎么也揮不去，擦不掉的記憶，讓我總也不能忘記。
小學(xué)六年級，我在班里認識了一位要好的朋友，他和我的學(xué)習都不錯啊，偶爾他比我高，我比他高。但最近我發(fā)現他有點(diǎn)不同尋常，喜歡獨來(lái)獨往，見(jiàn)我的時(shí)候和我說(shuō)幾句平常的話(huà)，但再一扭頭，他就又不知道竄哪去了，還有一點(diǎn)讓我更為好奇，他的成績(jì)好像也隨著(zhù)他的行動(dòng)而突飛猛進(jìn)，班里50多名學(xué)生，本來(lái)我倆排在十二十三，這次他一下“蹦”進(jìn)前三這變化也太大了。
六月炙熱的太陽(yáng)在蔚藍的天空中照耀著(zhù)，那空中的白云也好像感受到了熱似的，不知躲藏到了哪里？回想起我與他第一次見(jiàn)面認識的場(chǎng)景，記憶又驅使我走到了那個(gè)拐角處，不知是心靈的感應，還是友誼的牽引，我們兩個(gè)又一次不約而同的在那個(gè)拐角見(jiàn)了面。
這次我沒(méi)有猶豫，脫口即問(wèn)：“你是不是背著(zhù)我在那偷偷學(xué)習了？成績(jì)怎么提高那么快？”見(jiàn)他沒(méi)有回答我，并急匆匆的跑上樓梯去往三樓，我心想：“教室不是在一樓嗎？學(xué)校教學(xué)樓一共就三層，二樓是五年級和老師辦公室，三樓只放圖書(shū)和一些沒(méi)用的東西，那樓還怪陰森的，根本沒(méi)人去，他去那干嘛？”
帶著(zhù)我的疑問(wèn)不解，我邁著(zhù)大步跟了上去，到三樓的我已經(jīng)氣喘吁吁，大口呼吸著(zhù)頂樓的新鮮空氣，過(guò)了一會(huì )兒。我不由自主的抬頭，一縷清風(fēng)迎來(lái)，從我身體各處穿過(guò)去，甚是舒服，一個(gè)熟悉的背影浮現在我的眼前，沒(méi)錯，是他。
只見(jiàn)他趴在臨近窗戶(hù)的一張破桌子上，陽(yáng)光照在他的臉上，照在他周?chē)奈锲飞�，讓棉襖的畫(huà)面又增加了幾點(diǎn)色彩？夕陽(yáng)西下，我明白了他的獨來(lái)獨往，明白了他突飛猛進(jìn)的成績(jì)。他就是靠這種堅持的精神來(lái)獲取的前三，我不得不佩服他，敬重他，他堅持的樣子是他成功的關(guān)鍵，他堅持的樣子真。
他的記敘文12
他是我的鄰居，40多了，是個(gè)中醫，在家開(kāi)了個(gè)診所，矮矮的但是瘦。人很善良，但是有一個(gè)缺點(diǎn)：喜歡吸煙。
每天早上出發(fā)去上學(xué)前，就能聞到那股煙草燃燒的臭味。我心想：他是個(gè)中醫，自己卻這么不注意身體。于是我就捂著(zhù)鼻子，像在做消防疏散演習似的飛快地奔下樓去。我和母親都不怎么喜歡他，只是父親和爺爺還能和他聊的來(lái)，一起在一塊吸煙聊天什么的。
我比較容易生病，只要一生病，就會(huì )去他那里給我開(kāi)點(diǎn)藥方，一進(jìn)到他的客廳也就是診廳，就能看到煙碟里許多的煙頭和煙灰。雖然是鄰居，但是開(kāi)方子的錢(qián)還是一分不少收。開(kāi)的藥倒是管用，吃了后病就不復發(fā)了。這使我對他的多了一分敬佩。
最嚴重的那一次，我的脖子上長(cháng)了個(gè)包。去了多家醫院都沒(méi)治好，最后還是想起了他。來(lái)到他家，他笑了笑說(shuō)：“好辦好辦�！本头畔率种械臒�。拿剛點(diǎn)完煙的打火機燒熱了針，給我扎了下去，也不疼，就感覺(jué)一會(huì )就有一股涼涼的黑血流了出來(lái)，舒服多了。他就又拿起煙驕傲的說(shuō)：“過(guò)兩天再來(lái)扎一次吧，馬上就能好了�！泵看蝸�(lái)他家復診，都能看到他手里還是拿著(zhù)煙吞云吐霧。于是我就對他說(shuō)：“叔叔，吸煙有害健康，少抽點(diǎn)吧！”他立刻把煙捻到煙灰缸上，并且用帶有一點(diǎn)點(diǎn)沙啞的聲音說(shuō)：“好，好，不抽了�！�
每年過(guò)年，他總會(huì )來(lái)我們家拜年，可是今年，始終沒(méi)有來(lái)，一打聽(tīng)才知到，他去馳援湖北了，晚上打開(kāi)電視時(shí)，正好看到他接受了電視臺的采訪(fǎng)，那時(shí)我才知道，他是一個(gè)呼吸道的主任醫師，尤其對肺炎這種病最了解。他走了，樓道里少了煙味，一時(shí)半會(huì )還有點(diǎn)不習慣。兩個(gè)月后，聽(tīng)見(jiàn)樓下傳來(lái)了他和其他鄰居的聊天聲。他回來(lái)了！我對他不好的感覺(jué)當時(shí)徹底消失了，并且還十分尊敬，爺爺和父親也都出門(mén)迎接他凱旋。爺爺用它顫抖的手握住他被煙熏得枯黃的手說(shuō)：“不錯，不錯，很勇敢嘛！”他也摸摸我的頭說(shuō)：“叔叔以后就不抽煙了�！�
之后樓道里就只剩下了父親和他的說(shuō)笑聲。卻沒(méi)有了煙草的惡臭味。
他的記敘文13
整間教室像一臺破舊的鐘表，齒輪“咯吱咯吱”地發(fā)出嘈雜的聲音。唉……或許就是這令人喘不過(guò)氣來(lái)的天氣融化了這些“齒輪”吧。
“小心——來(lái)啦！”頓時(shí)，“鐘表”停止了運作，只聽(tīng)到粗重的呼吸聲、風(fēng)扇的轉動(dòng)聲，以及未見(jiàn)其人，先聞其聲的“奸笑”……
他站在門(mén)口，一排參差不齊、黃得像玉米似的牙齒在那咧開(kāi)的嘴里耀武揚威；眼睛犀利地盯著(zhù)天花板上“吱吱”作響的風(fēng)扇。��！那風(fēng)扇似乎也被唬怕了，不敢再“吱吱”作響了。他雙手環(huán)抱在胸前，手掌有節奏地打著(zhù)拍子；瘦長(cháng)的身子映在黑板上，黑板似乎在顫抖。
“嗯……大家做得很好。我以前要在隔壁才能聽(tīng)到，現在只要在大門(mén)口就能聽(tīng)到了�！彼ばθ獠恍Φ亍肮膭睢敝�(zhù)我們，“太棒了！繼續保持！根據約定……”聽(tīng)到這兒，大家伙突然坐得比念經(jīng)的和尚還要端正�！鞍パ�，你們別想討好我啊……所謂有來(lái)無(wú)往非禮也，那我就獻一份薄禮給大家�！彼湍菢訌澫卵�，假裝很吃力的樣子，“呼哧呼哧”地拿出一疊試卷。
“NO——”不知哪個(gè)嘴快的喊了一聲。
“怎么？”他眼睛一瞪，像個(gè)銅鈴似的。
“沒(méi)有！太少……”我們緊張得椅子都“冒汗”了。
“��！那太好了！真愛(ài)學(xué)習！”他又彎下腰，再拿出一疊試卷，“那就再送一份薄禮吧！”他雙手抱胸，眼睛看著(zhù)天花板，隨后瀟灑地在黑板上寫(xiě)下“今天作業(yè)——兩張考卷”，扭頭便走。
“等一會(huì )兒�！彼蝗挥殖霈F在窗口，“別讓我失望！”說(shuō)完就走了。
他揮一揮衣袖，留下欲哭無(wú)淚的眾人。
學(xué)渣們情不自禁：“傷不起，真的傷不起……”學(xué)霸們不由自主：“春天在哪里��？春天在哪里？”我在心里默念：“哎！我們‘偉大’的班主任也就是這么一個(gè)人��！”突然，后門(mén)又出現了一個(gè)熟悉的身影……
他的記敘文14
他，長(cháng)著(zhù)一張黑黑的臉，也許是去海南島旅游給曬的吧？他，走路時(shí)有點(diǎn)一搖一晃的，大概是因為正在度過(guò)冬天，大家穿的衣服比較多，所以他像一只胖乎乎的企鵝，渾身上下十分“飽滿(mǎn)”。
叮鈴鈴，上課鈴打響了，大家擠進(jìn)教室，把前后大門(mén)擠的水泄不通。
他，卻慢條斯理地走進(jìn)教室，我本以為馬上他就要到達自己的方位上去了，好給他留一個(gè)通道，以便他到方位時(shí)不用擠來(lái)擠去�？烧l(shuí)也沒(méi)想到的就是當他馬上要到方位的那一會(huì )兒，他還有過(guò)頭去和同學(xué)說(shuō)上幾句家常話(huà)。我早就已經(jīng)等得很不耐煩了，生氣地和他說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，煩死了�！笨伤拖駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的慢吞吞的走到自己的方位上去。
值日生喊口令了：“一二，抬頭，起立�！彼呕呕艔垙埬贸稣n本來(lái)，可他翻了好半天也見(jiàn)翻出個(gè)什么名堂來(lái)，還以為他沒(méi)帶課本。終于他把課本找到了，然后又用極慢的速度吧課本放到桌上來(lái)。
老師開(kāi)始喊同學(xué)們改組詞本上的錯。他拿出組詞本不慌不忙地改著(zhù)，還不時(shí)旁邊的同學(xué)打鬧嬉戲。老師喊道：“還有那些同學(xué)沒(méi)交組詞本？”他聽(tīng)到后，停止嬉戲，緩緩地站起來(lái)。老師又喊道：“坐下，快點(diǎn)補�！彼欧_(kāi)本子改起自己的錯來(lái)。老師請沒(méi)有錯的同學(xué)開(kāi)始抄寫(xiě)。過(guò)了差不多半節課了，有同學(xué)說(shuō)自己已經(jīng)抄完，可他卻任然在改自己組詞本上的錯。下課了，他還有一大堆的作業(yè)等在旁邊可他卻不管這些，還是繼續和同學(xué)一起玩。老師看到了很生氣，把他罵了一頓，他眼睛里閃爍著(zhù)淚珠，過(guò)了不到一分鐘的時(shí)間，眼淚就從他的眼眶里流了下來(lái)，他衣服抹了一把，可是眼淚還是像泉水一樣止不住的涌出來(lái)了。這時(shí)我心里不禁對他泛起一陣憐憫。
第二節課下課了，看見(jiàn)他還在座位上補上午沒(méi)有在規定時(shí)間內完成的作業(yè)。當我過(guò)去檢查他星期二做的英語(yǔ)家庭作業(yè)時(shí)，發(fā)現他又還有些沒(méi)有做完的作業(yè)。哎呦，欠著(zhù)一大堆英語(yǔ)作業(yè)，他可真倒霉！
到了該放學(xué)的時(shí)間了，他因為還有很多的作業(yè)沒(méi)有做完，所以被留下來(lái)補作業(yè)。
他可真慘呀！上午沒(méi)有干完的事，下午還得接著(zhù)干，每天就這樣慢吞吞，拖拖拉拉，學(xué)得不好，玩得不快樂(lè )，何苦呢？
他的記敘文15
還記得我剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候，那是我第一次見(jiàn)到他。他一頭流暢的黑發(fā)，大大的眼睛，厚厚的上嘴唇，看起來(lái)像個(gè)糙漢子，但能夠進(jìn)入這個(gè)班一定會(huì )有一些過(guò)人之處的吧，等會(huì )兒可以關(guān)注一下他的自我介紹。
一個(gè)個(gè)講好之后，終于輪到他了，這時(shí)我才明白什么是天壤之別，通過(guò)他的自我介紹，我了解到他曾經(jīng)在五年級的時(shí)候，代表了自己學(xué)校、城市、甚至國家，出國去了美國，去比賽，雖然算不上為國爭光，但也起碼得了個(gè)全世界的第十四名，總算得算得上為家爭光吧！聽(tīng)了這自我介紹，剛剛萌發(fā)的“想與他成為朋友”的想法，一下子破滅了，這樣的自我介紹讓我覺(jué)得他是天，我是天。與我相比較，我在小學(xué)連小隊長(cháng)都沒(méi)當過(guò)，他簡(jiǎn)直是是一個(gè)學(xué)霸！
但在開(kāi)學(xué)后，我發(fā)現他竟然出乎意料地與我聊得很好，沒(méi)想到竟然是如此的開(kāi)朗、外向。平時(shí)下課也會(huì )與我主動(dòng)的聊天。
還記得有一次他在和我們一起打籃球，我這隊有人犯了規，那人合球后，手繞了圈，又拍幾下球，過(guò)了個(gè)人，又一次合球，再拍了幾下，還好被我們喊停了，不然就會(huì )越來(lái)越嚴重。我開(kāi)玩笑地說(shuō)了句：“這已經(jīng)不是二運了，這是四運�！彼�(tīng)了怔了一下，與 我一起笑了起來(lái)，兩人笑著(zhù)笑著(zhù)，在不知不覺(jué)中便躺到地上去了，笑得睜不開(kāi)眼。等我平靜下來(lái)后，睜開(kāi)眼，發(fā)現他還在笑，陽(yáng)光撒在他的臉上，笑容顯得格外燦爛、開(kāi)朗。
在幾個(gè)學(xué)期中，我們也開(kāi)始慢慢地了解對方，我發(fā)現他的畫(huà)畫(huà)技術(shù)高超，到了最近，我更是了解到他體育也很不錯。
最近，我們學(xué)校舉行了一年一度的跳比賽，我自告奮勇地報了長(cháng)繩。訓練時(shí)我發(fā)現他肚子上的肉并不能阻止他的靈活，別看他他平時(shí)打打鬧鬧的，等他前一個(gè)人跳過(guò)去后，他就迅速過(guò)去，臉上嚴肅的表情，竟沒(méi)在他那兒斷過(guò)。
他的臉上有笑有嚴肅，就像是生活有喜有憂(yōu)。
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