有趣的一節課-初中記敘文800字_初二記敘文

　　大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫(xiě)法盡可能多樣的文體。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的有趣的一節課-初中記敘文800字_初二記敘文，希望對大家有所幫助。

　　“哈哈哈……”教室里傳來(lái)陣陣的歡笑聲。咦，這不是一節埋頭寫(xiě)作的作文課嗎?他們到底在做啥呢?原來(lái)是在玩游戲——你畫(huà)我‘歪’，也就是你畫(huà)我猜游戲。

　　游戲規則是：全班同學(xué)分成兩隊，分別是男生隊和女生隊。每局派出一個(gè)人去老師那邊看題目，看完并在白板上畫(huà)，期間白板上不能出現字，畫(huà)畫(huà)者也不能告訴隊友題目，只能讓他們根據畫(huà)去猜，猜對的那支隊伍加一分，猜錯不扣分，30分鐘內看哪組猜對的題目多，哪組就成為最后的贏(yíng)家，并獲得積分獎勵。

　　游戲開(kāi)始時(shí)，大家都特別激動(dòng)，畢竟這節課有游戲玩。首先男生隊派出他們的種子選手小白上去畫(huà)畫(huà)，這次的題目是對牛彈琴。小白從老師那里看完題目就有點(diǎn)犯難，他怕自己畫(huà)不出來(lái)，同學(xué)們猜不到。事實(shí)上，在他畫(huà)完后，他的隊友也難以置信地看了看圖，有人還湊近白板仔細地看，試圖看出答案來(lái)。這時(shí)候，我們女生隊有人喊了個(gè)“對牛彈琴”，小白此刻為有人能看出他的畫(huà)激動(dòng)得連忙點(diǎn)頭說(shuō)：“對、對�！钡谝活}就這樣被我們女生隊拔得頭籌，我和隊友們都很開(kāi)心。

　　每個(gè)人都有上臺展示畫(huà)功的機會(huì )，我也想在同學(xué)們面前露一手，看能不能為我們隊再添一分。終于，輪到我了，這次我的題目是“漢堡”，看完題目我就抓緊在白板上畫(huà)，想著(zhù)在30分鐘內多玩幾題。于是，我迅速地在白板上畫(huà)出漢堡最上層的面包，并在上面點(diǎn)上幾點(diǎn)表示芝麻粒，下面迅速接著(zhù)畫(huà)兩層，剛一畫(huà)完，就有人說(shuō)出了“漢堡包”，但是老師說(shuō)不是，答案是兩個(gè)字。男生隊的小藍聽(tīng)到后，立馬大聲喊道：“漢堡!”我的隊友油條也差不多同時(shí)喊出了答案。因為這關(guān)系到了各自隊伍的榮譽(yù)，所以大家都覺(jué)得這一分要加在他們自己的隊伍中，于是我們在那開(kāi)始爭論起來(lái)，雙方互不相讓。最后老師開(kāi)口，我們才停止了爭論，老師說(shuō)兩隊都猜出來(lái)，這很好，但是這個(gè)游戲就是誰(shuí)先說(shuō)出答案這分就給誰(shuí)。老師說(shuō)小藍說(shuō)出答案的速度比油條快，所以我們隊在這一題中因為速度慢了一點(diǎn)就錯失了一分。

　　在接下去的幾輪游戲中，男生隊的小藍好像開(kāi)掛了一樣，連續答對了好幾題，每次我們都還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，他們就已經(jīng)說(shuō)出答案了，這讓我們的比分迅速拉大，導致最后我們女生隊輸了，男生隊以28：25的三分優(yōu)勢成為了最后的大贏(yíng)家。

　　在這次的游戲課里，輸了游戲的我略微有點(diǎn)沮喪，但是，男生隊的知識量也是值得我佩服的，這一次輸給他們，下一次我一定要加強自己的知識儲備，讓自己和女生隊成為大贏(yíng)家。

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