大掃除四年級敘事作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的大掃除四年級敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　今天最后一節課的時(shí)候，老師說(shuō)學(xué)校堆放教材的資料室需要進(jìn)行一次“大掃除”，這個(gè)艱巨和光榮的任務(wù)落在我們班�！百Y料室”？那不是每年開(kāi)學(xué)時(shí)，全校學(xué)生的教材、教具堆放的大教室嗎？那里的雜物可不是一般的多，而且長(cháng)期無(wú)人打掃，地上都積起厚厚的灰塵了。班長(cháng)分配好任務(wù)后，同學(xué)們紛紛挑選好自己的“戰斗武器”，猶如剛出籠子的小鳥(niǎo)奔向自己的“戰場(chǎng)”。

　　瞧，王同學(xué)揮舞著(zhù)他的“釘耙掃帚”，只要他看見(jiàn)地上有一點(diǎn)垃圾，哪怕是一小片紙屑，他也會(huì )毫不留情地將其清除，保持著(zhù)地面的整潔度；再看麗麗轉動(dòng)著(zhù)手中的“綻放之花”，這花特別厲害，碰到灰塵污漬就會(huì )立馬清除掉，而且還留下了晶瑩剔透的水花，十分神奇；這李強也不甘示弱，拿起了他的“玄天扁鏟”就朝著(zhù)最最臟的角落施展“九天鏟法”。

　　可是過(guò)了好一會(huì )兒也沒(méi)有把角落收拾干凈，反倒自己累得靠著(zhù)墻氣喘吁吁。我看到這情景，二話(huà)不說(shuō)就要上去幫他，但是問(wèn)題出現了，這樣既浪費體力，又整理不干凈垃圾，怎么辦呢？突然，一道靈光在我腦中閃過(guò)，仿佛一把利劍劈開(kāi)了所有煩惱，我對李強說(shuō)：“我想出一個(gè)辦法！只要……”李強聽(tīng)了我的想法，激動(dòng)地跳了起來(lái)：“好！就按你說(shuō)的辦！”于是我們便把“寶鏟”斜在地面上，隨后用盡全力，像推土機一樣推著(zhù)垃圾勇往直前�？粗�(zhù)滿(mǎn)地的垃圾，被我們這個(gè)推土機“乾坤大挪移”般地裝進(jìn)了“寶箱”里，它們好像個(gè)個(gè)鼻青臉腫的，跪在“寶箱”里哭喊：“好漢饒命��！”就這樣我和同學(xué)們一會(huì )兒就把這些“壞蛋”打得落花流水，徹徹底底地收拾掉了。

【大掃除四年級敘事作文】相關(guān)文章：

大掃除四年級作文04-09

小學(xué)四年級大掃除的作文01-28

四年級家庭大掃除作文11-21

大掃除作文01-04

大掃除作文01-03

大掃除作文01-03

大掃除作文01-03

大掃除作文01-04

大掃除作文01-05

大掃除作文01-05