游雙珠公園作文(3篇)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的游雙珠公園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游雙珠公園作文1

　　星期四，我和媽媽趁著(zhù)這陽(yáng)光明媚的天氣，高高興興地去雙珠公園玩，美麗的雙珠公園。

　　走進(jìn)雙珠公園的大門(mén)，我們看見(jiàn)了一個(gè)牌坊，牌坊的中間刻著(zhù)“雙珠公園”四個(gè)大字，左邊刻著(zhù)“清風(fēng)”，右邊刻著(zhù)“日朗”，牌坊上還畫(huà)著(zhù)許多美麗的金花彩畫(huà)，讓人看得眼花繚亂，牌坊旁邊有兩只石獅子，兩只獅子嘴里都含著(zhù)石球。

　　穿過(guò)牌坊，我們來(lái)到人工湖旁邊，湖的一圈都長(cháng)滿(mǎn)了垂柳，柳枝一直垂到水面上，微風(fēng)一陣陣吹來(lái)，就像小姑娘正在梳理自己那美麗的長(cháng)發(fā)，有時(shí)落下來(lái)幾片黃葉，飄在水面上，就像一條條黃色的小船，你看，幾只小螞蟻正在玩劃船比賽呢！湖里的湖水碧綠碧綠的，幾條小船在湖水上劃行，這邊有一條電動(dòng)船，那邊又有一條手搖船，這邊還有天鵝船，天鵝船上坐著(zhù)兩個(gè)青年，電動(dòng)船上坐著(zhù)一個(gè)小朋友和他的爸爸，手搖船上坐著(zhù)一個(gè)小女孩和她的爸爸媽媽?zhuān)�她還不停地說(shuō)：“再快一點(diǎn)兒，美麗的.雙珠公園�！�

　　我們又踏上了涵碧橋，橋是拱形的，欄桿上的石頭猶如一朵朵含苞欲放的花朵，欄板上刻著(zhù)一只只海鷗在洶涌的波濤上飛翔，橋面的中間是平的，可以走自行車(chē)，兩邊有臺階，可以走行人，涵碧橋有三個(gè)橋洞，中間是一個(gè)大橋洞，兩邊各有一個(gè)小橋洞。下了涵碧橋，我們來(lái)到了小樹(shù)林，這里的樹(shù)木多極了，一片片黃葉飛下來(lái)，就像一只只飛舞的蝴蝶，小樹(shù)林里有亭子，游人可以在亭子里歇息，樹(shù)林里有十二生肖，最吸引我的是小豬了，你看一個(gè)石座上有一頭灰色的小豬，它那胖乎乎的身子，摸起來(lái)滑滑的，真有趣。

　　不知不覺(jué)到了中午，我和媽媽依依不舍地回了家。

游雙珠公園作文2

　　星期天，媽媽帶我去雙珠公園。

　　踏入公園，首先映入眼簾的是一個(gè)人工湖。湖水碧綠碧綠的，在陽(yáng)光的照射下，波光粼粼。一群可愛(ài)的金魚(yú)穿著(zhù)它們美麗的衣服，擺動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，在水中游來(lái)游去，漂亮極了。它們一會(huì )兒聚在一起嬉戲玩耍，一會(huì )兒又到水底，仿佛在和我們捉迷藏一樣，一會(huì )兒又游上水面，調皮的吐個(gè)泡兒。湖中的.噴泉高低起伏，忽左忽右，有的呈圓柱形，有的呈直線(xiàn)型，有的相互交叉，有的像彩虹，有的像一條龍，在水面上蜿蜒起伏地游動(dòng)……一串串水珠落在水面上，像撒下一把把晶瑩剔透的珍珠。游人在湖中愜意的蕩著(zhù)小舟，不是傳來(lái)一陣陣開(kāi)心的嬉笑聲。湖邊的垂柳吐出了鵝黃色的嫩芽，六條柔軟的下垂著(zhù)，春風(fēng)一吹，像媽媽的手一樣撫摸著(zhù)我的面頰。迎春花也綻開(kāi)了黃色的小花，一簇簇、一叢叢，仿佛在想人們報告春天的到來(lái)。湖上還有一座拱形橋，站在橋的最高處，公園的美景盡收眼底，碧綠的小草像是給公園鋪上了一層綠地毯，那綠地毯上鑲著(zhù)一朵朵小花，五顏六色，美麗極了。

　　再往前走，你會(huì )看到一條綠樹(shù)掩映的小路，這里有十二生肖的塑料像。牛頭上頂著(zhù)兩只見(jiàn)見(jiàn)的角，眼睛瞪得圓溜溜的，鼻孔往外噴著(zhù)氣仿佛要向敵人進(jìn)攻的樣子。龍頭上頂著(zhù)兩只角，像鹿角一樣，眼睛如同兩個(gè)銅鈴，鼻子那兒有兩根長(cháng)長(cháng)的龍須，身體彎彎曲曲的，生肖雕刻得活靈活現，十分逼真。

　　一陣銀鈴般得笑聲傳了過(guò)來(lái)，我循著(zhù)笑聲走了過(guò)去，一片開(kāi)闊地上，許多在放風(fēng)箏，有老人，有兒童。老人拿著(zhù)線(xiàn)軸，仰著(zhù)頭，或坐或立；兒童握著(zhù)著(zhù)線(xiàn)軸，奔跑著(zhù)、嬉笑著(zhù)、各種各樣的風(fēng)箏在空中飄舞著(zhù)，有老鷹、蝴蝶……還有人們自制的八卦風(fēng)箏。它們一會(huì )兒俯沖，一會(huì )兒打轉，忽左忽右，時(shí)高時(shí)低�？粗�(zhù)這一切，我想起了“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”這句詩(shī)。

　　春天，就這樣邁著(zhù)輕輕地腳步來(lái)到我們身邊。

游雙珠公園作文3

　　今年十月四日，爸爸、媽媽帶著(zhù)我和弟弟到雙珠公園去玩。

　　從公園的西大門(mén)進(jìn)入，首先映入眼簾的是一片花海。公園的道路兩旁，擺放著(zhù)一盆盆色彩鮮艷的花朵。它們競相開(kāi)放，爭奇斗艷。在這金秋時(shí)節，正是菊花盛開(kāi)的時(shí)候。你瞧，菊花一簇簇、一叢叢，五彩繽紛，姿態(tài)萬(wàn)千，有嫩黃的，有雪白的，有粉紅的；有的像開(kāi)屏的孔雀，有的像滿(mǎn)天的星斗。

　　沿著(zhù)這條繁花似錦的道路，很快，我們走到了人工湖旁邊。只見(jiàn)湖邊高大的垂柳已被修剪得整整齊齊，宛如一位亭亭玉立的少女。微風(fēng)輕輕吹來(lái)，柳條就輕輕的搖動(dòng)著(zhù)，仿佛在梳理著(zhù)自己美麗迷人的秀發(fā)。這秀發(fā)倒映在水里，把湖水映成了一潭碧水。

　　節假日的人工湖是熱鬧非凡的：近處，有的人在水很淺的地方納涼、聊天；有的`人以人工湖做背景來(lái)拍照，隨著(zhù)相機“咔嚓、咔嚓”，便將人們認為美好的瞬間定格為永恒；遠處，人們劃著(zhù)小船，在船上領(lǐng)略人工湖的美麗風(fēng)光，湖面上不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲。我們看大家在湖上劃的高興，便也鬧著(zhù)嚷著(zhù)的要求爸爸媽媽帶我們上去試試。經(jīng)過(guò)我們的再三請求，爸爸媽媽終于同意帶我們上去玩玩了。我第一個(gè)跳上船，本以為船會(huì )很平穩，可我一上去就知道是什么滋味了。接著(zhù)，弟弟又跳上來(lái)了，最后連爸爸這個(gè)大胖墩也上來(lái)了，我們的船有點(diǎn)偏了，我急中生智，爬到了另一邊，接著(zhù)媽媽也來(lái)到了我這邊，我們的船這才平穩了。我們悠哉悠哉的劃著(zhù)船兒，盡情的欣賞著(zhù)湖上秀美的風(fēng)光。微風(fēng)吹來(lái)，湖面泛起一道道金色的漣漪，讓人浮想聯(lián)翩。暮色已近，夕陽(yáng)照在波光粼粼的湖面上，給本來(lái)就美麗的人工湖披上了一件金色的披風(fēng)，顯得更加美麗動(dòng)人了。遠遠望去，這美麗的人工湖就像被灑上了一塊塊碎金子。

　　天快黑了，我們依然不舍得回家，我在心里默默的念叨著(zhù)：雙珠公園，我愛(ài)你，不知何時(shí)我再來(lái)到你的身邊。

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