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老師小學(xué)作文-六年級-記敘文

時(shí)間:2025-09-16 06:58:42 敘事 我要投稿

老師小學(xué)作文-六年級-記敘文

  讀完一本書(shū)以后,相信大家的收獲肯定不少,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢?以下是小編幫大家整理的朱自清匆匆讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

老師小學(xué)作文-六年級-記敘文

朱自清匆匆讀后感1

  我讀了《匆匆》這篇課文覺(jué)得他寫(xiě)得非常好、非常有教育意義,作者是朱自清。這篇課文的主要內容是作者對時(shí)間來(lái)去匆匆當無(wú)法挽回而感到無(wú)奈和惋惜。

  這篇課文讓我們知道要珍惜時(shí)間,不要浪費。這個(gè)世界上有很多人在年輕時(shí)不好好用功學(xué)習和努力工作,到老了才后悔,真是黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!在聯(lián)想到自己,雖然現在的日子過(guò)得還不錯,但是在自己小學(xué)的六年生活里沒(méi)有做過(guò)什么事。我覺(jué)得好像在浪費自己的時(shí)間,但是已經(jīng)回不去了,就好像朱自清所說(shuō)的:我們的日子為什么一去不復返呢?對!我們的日子去了就再也不會(huì )回來(lái)的。

  時(shí)間是可以擠出來(lái)的.,有句格言不是說(shuō):時(shí)間就像海棉里的水,只要愿擠總還是有的。我們一定要珍惜時(shí)間,不要虛度年華。

朱自清匆匆讀后感2

  讀了《匆匆》這篇課文,使我感受到了生命是有限的,時(shí)間是無(wú)限的,我們應該珍惜時(shí)間,不要時(shí)間從我們身邊閃過(guò)。

  我的成長(cháng)歷程也是如此,幾度風(fēng)雨,幾度春秋,我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子,成為一個(gè)既將步入中學(xué)的少年。六年時(shí)光,轉眼而過(guò),無(wú)聲無(wú)息,無(wú)影無(wú)蹤。

  一年級,日子從秋千上掠過(guò),二三年級的時(shí)候,日子從踢健子中一閃而過(guò)了,在五年級,日子從籃板上走過(guò),從鼠標上路過(guò)。在一至五年級的匆匆里,又能怎么樣呢?我在貪玩的日子中,我又不開(kāi)始好好學(xué)習了,又不好好寫(xiě)作業(yè)了,變成了一個(gè)不學(xué)習的.孩子,從今后的日子里,我要認真完成老師布置的所有作業(yè),不能再向以前那么馬馬虎虎了,把書(shū)包、文具都放整齊,把畫(huà)也學(xué)得更好。

  過(guò)去,浪費了不少時(shí)間,那么從現在開(kāi)始抓緊每一天吧!讓每一天的日子過(guò)得很充實(shí)。

朱自清匆匆讀后感3

  古往今來(lái),許多名言都告訴我們一個(gè)道理:我們要珍惜時(shí)間。俗話(huà)說(shuō)得好:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!边@句話(huà)告訴我們時(shí)間是用金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的,而對于珍貴的東西,我們往往要珍惜的'。

  想想在看電視的時(shí)候,日子就從頻幕上過(guò)去了;玩電腦的時(shí)候,日子就從鍵盤(pán)上過(guò)去了;玩耍的時(shí)候,日子就從笑語(yǔ)聲過(guò)去了。在這個(gè)世界上我又留著(zhù)些什么痕跡呢?我何曾留著(zhù)像游絲樣的痕跡呢?

  所以同學(xué)們,時(shí)間真的很容易逝去,時(shí)間的腳步匆匆,讓我們珍惜每一分每一秒吧!黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。

朱自清匆匆讀后感4

  不知不覺(jué),我們已經(jīng)不再是一個(gè)的“小牛犢”了。時(shí)間就是和朱自清說(shuō)的一樣,來(lái)也匆匆,去也匆匆。時(shí)間老人是沒(méi)有情面的,文中朱自清對時(shí)間的流逝有著(zhù)另一番解釋?zhuān)煌盗,逃跑了。他將時(shí)間的流逝也說(shuō)成是“溜”,使讀者看起來(lái),時(shí)間更似是一個(gè)頑皮的小孩。

  有時(shí)時(shí)間就是這么的`不給你一點(diǎn)挽回的機會(huì ),他在你的每一個(gè)動(dòng)作和思考中悄悄的走了。不讓你留下更多的痕跡。不讓你擁有更多的猶豫的機會(huì )。家長(cháng)們老是告誡我們時(shí)間一去不復返,確實(shí),日子逃去如飛。這單單是對時(shí)光流逝的感嘆,更是人們對青春不再的感慨!

  文章倒數第二節的問(wèn)句“為什么偏要白白走這一遭?”雖然作者并沒(méi)有做正面的回答,可是我能從這句華中知道“人不能白活一輩子”!

朱自清匆匆讀后感5

  時(shí)光一去不復返,悄聲來(lái)又悄聲去,無(wú)聲有無(wú)影,等你再次察覺(jué),一切都來(lái)不及了,因此我們要珍惜時(shí)間。

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的.時(shí)候!币磺卸寄茉賮(lái),唯獨時(shí)間不能再來(lái),讀了朱自清先生的《匆匆》,我更加深刻的認識了時(shí)間的寶貴性,屈指算來(lái),四千多日子已從我手中溜去,可時(shí)間悄然離去,我多么想它只是藏起來(lái)了而已,也想抓住它,讓它從來(lái)。因為這樣,我的眼睛就不會(huì )近視,成績(jì)也會(huì )很棒,但是這是不可能的。我們只能默默嘆息:還有兩百多天就要小升初了。我一定要好好學(xué)習,盡力考上好中學(xué),為我過(guò)去的兩千多天做個(gè)交代,也給我的父母一份回報。

  “我赤裸裸的來(lái)到這世界,轉眼間也將赤裸裸的回去吧?”我們要好好學(xué)習,不辜負父母對我的寄托,做一個(gè)品德、知識兼備的人,為國家、社會(huì )、家庭做點(diǎn)貢獻,也不枉來(lái)人世間走一趟。

朱自清匆匆讀后感6

  最近,我們學(xué)了一篇課文,是朱自清先生寫(xiě)的一篇散文。朱自清是何許人也?我書(shū)上有寫(xiě),但還是摘錄點(diǎn)說(shuō)下吧。他生于1898年,在新中國成立一年前去世,江蘇揚州人,原籍浙江紹興?谷諔馉幗Y束后,朱自清積極支持反對反動(dòng)統治的學(xué)生運動(dòng),在他生命的最后一年,也就是1948年8月,他拒絕接受美國的救濟糧,因貧病在北平逝世。

  作者就不用再說(shuō)了,畢竟都60多年過(guò)去了,我們還是講下這篇文章吧。

  《匆匆》這篇散文字數不多,印在教科書(shū)上只有兩面,可一篇課文并不是憑字數來(lái)判斷它好壞的。這篇課文從頭到尾就圍繞著(zhù)兩個(gè)字:匆匆,就講了一個(gè)道理:時(shí)間來(lái)去匆匆,稍縱即逝,一去不復返。雖然課文就只講了一個(gè)道理,可讀起來(lái)并不乏味,并不是一直在反復的講某句話(huà),除了結尾和開(kāi)頭——老師管那叫首尾呼應。

  讀了這篇課文,我真正的知道了時(shí)間的'意義,真正的理解了人生的意義!

朱自清匆匆讀后感7

  我讀了朱自清《匆 匆》,覺(jué)得文章的句子很優(yōu)美,作者流露出對時(shí)間流逝的擔心。雖然我還小,但是我們也不能過(guò)分浪費時(shí)間,正如一句話(huà)所說(shuō):一寸光陰一寸金,寸金難賣(mài)寸光陰。讓我們一起和時(shí)間賽跑。請看精彩的片段:

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的`日子為什么一去不復返呢?——是有人偷了他們罷,那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷,現在又到了哪里呢?........

  過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著(zhù)些什么痕跡呢?我何曾留著(zhù)像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界,轉眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要走這一遭?

  你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?

朱自清匆匆讀后感8

  這是著(zhù)名作家朱自清的《匆匆》,今天看了它,我感慨萬(wàn)千!這短短幾百字,卻向我們闡述了深刻的道理!

  有一句話(huà)讓我印象最深刻:但不能平的,為什么偏要白白走這一遭?從這句話(huà)我感受到,時(shí)間 鬧鐘 是有限的,不要在有限的時(shí)間里做無(wú)意義的事,虛度年華最后兩手空空地離開(kāi)。

  下學(xué)后,作業(yè)是一拖再拖,總是想著(zhù)“待會(huì )兒再寫(xiě)”,不知不覺(jué)的.已經(jīng)天黑了,而心里在抱怨“時(shí)間怎么過(guò)的這麼快?”

  其實(shí),時(shí)間并不是要匆匆地離開(kāi),而是你自己讓它從手中溜走了!

  如過(guò)你一直在和時(shí)間賽跑,那麼我相信,你一定會(huì )成功!

朱自清匆匆讀后感9

  我輕輕地打開(kāi)書(shū),低聲朗誦朱自清的《匆匆》,“燕子走了,有時(shí)會(huì )再來(lái);柳樹(shù)枯萎了,有時(shí)會(huì )再次變綠;桃花謝了,有時(shí)會(huì )再次打開(kāi)。但是,聰明,你告訴我,為什么我們的日子永遠不會(huì )回來(lái)?”我覺(jué)得時(shí)間正在從我身邊飛逝。

  時(shí)間在默默地,沒(méi)有聲音從我們身邊溜走,我們到底做了什么?收獲是什么?當我們回顧這一切時(shí),我們不禁感受到了極大的.感覺(jué)。我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的孩子,但從我讀朱自清的《匆匆》中,我意識到只有珍惜時(shí)間,我才能成為時(shí)間的主人,而不是時(shí)間的奴隸。我覺(jué)得上課認真聽(tīng)講,充分利用每節課40分鐘;放學(xué)后,我認真完成作業(yè),然后加快行動(dòng)!我成了時(shí)間`主人。所以從現在開(kāi)始,我要珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人!

  歲月不饒人,有能力的人留不住時(shí)間。所以,要想讓自己的生活更精彩,只能從現在開(kāi)始抓住每一分鐘,努力學(xué)習,不要做時(shí)間的奴隸!當我們老了,我們不會(huì )后悔自己在這個(gè)世界上白白走了。

朱自清匆匆讀后感10

  《匆匆》這篇文章寫(xiě)出了朱自清的心聲。就讓我們走進(jìn)朱自清的世界。

  《匆匆》一文講了朱自清對活了二十年一事無(wú)成的.悔恨無(wú)奈,抒發(fā)了作者不愿讓自己白白度一生的思想感情。

  時(shí)光老人對每一個(gè)人都是公平的。每個(gè)人都只有一條生命。這僅有的一次生命,是讓它在默默中度過(guò)嗎?不,生命不應該是這樣的。我想對那些虛度年華的人說(shuō):“你在世間留下了什么印跡?”

  如果生命是貝,那你是否留下了彩色的殼?如果生命是火,那你是否照亮了一絲黑暗,為世界帶來(lái)光明?如果生命是樹(shù),你是否凈化了空氣,為世界增添了一絲綠意?

  你的每一天都有生氣嗎?你的每一天都過(guò)得快樂(lè )嗎?請記住,讓自己的每一天都過(guò)得快樂(lè )而有意義,等于珍惜時(shí)間。

朱自清匆匆讀后感11

  《匆匆》這篇文章是朱自清寫(xiě)的,這篇課文讓我領(lǐng)悟我的時(shí)間如此的.寶貴。所以我應該好好地珍惜時(shí)間,我們要利用好每一分鐘不能讓時(shí)間白白的流失。

  這篇課文主要寫(xiě)了朱自清認為時(shí)間飛逝而感到無(wú)奈和惋惜總任為自己赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界,轉眼間也將赤裸裸地回去吧了。

  在此我也想對六年級的同學(xué)們說(shuō)。在我們這一個(gè)階段正好是一個(gè)轉折點(diǎn),我希望育才學(xué)校的學(xué)生和所有學(xué)校的六年級學(xué)生們?在這最后的四個(gè)月的時(shí)間內一定要珍惜時(shí)間時(shí)間特別的短暫我們一定要珍惜時(shí)間,珍惜好最后的四個(gè)月?tīng)幦≡谧詈蟮乃膫(gè)月?tīng)幦∮兴M(jìn)步考上自己所理想的好學(xué)校。

  記住,時(shí)間就是金錢(qián)。一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。有時(shí)間就要一切有時(shí)間就有你和我。

朱自清匆匆讀后感12

  當我想到這句話(huà)時(shí),就會(huì )想到剛剛學(xué)的一篇課文《匆匆》,這篇課文的作者是朱自清,雖然課文很長(cháng),但是可以用幾個(gè)簡(jiǎn)單的字概括,那就是“珍惜時(shí)間”

  文中有一句話(huà)說(shuō)“像針尖上的一滴水滴在大海里”,一滴水滴在大海里是沒(méi)有聲音的',而且很快,時(shí)間就是這樣的,沒(méi)有聲音,轉瞬即逝。

  讀了這篇文章后,讓我想起了我自己,有時(shí)我會(huì )合理的運用時(shí)間,而有時(shí)卻只會(huì )浪費時(shí)間,我明白從今往后我要好好珍惜時(shí)間,多用點(diǎn)兒時(shí)間在學(xué)習上,如果現在不好好學(xué)習,到老了的時(shí)候就會(huì )后悔,有句古話(huà)也是這樣講的“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!贝掖易x后感匆匆讀后感800字朱自清匆匆讀后感

朱自清匆匆讀后感13

  光陰似箭,日月如梭。遙看少年騎竹馬,轉眼已成白頭翁。 ——題記

  《匆匆》是朱自清與24歲時(shí)寫(xiě)的一篇文章。 讀完這篇文章,我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真的太快了,我以前經(jīng)常和姐姐還有一個(gè)姑姑一起玩兒(很早了),現在,我姐姐初中三年級(初三),那個(gè)姑姑呢?高中一年級(高一)。唉……匆匆啊。不知不覺(jué),就這么長(cháng)時(shí)間了,我都六年級了,時(shí)間太快了。

  珍惜時(shí)間,合理利用時(shí)間,加油。。。!

朱自清匆匆讀后感14

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了又再開(kāi)的時(shí)候……

  這是出自偉大作家朱自清先生的'作品,此文表達了作者對時(shí)間流逝的無(wú)奈和惋惜。

  人一生的時(shí)間是有限的,但是我們要充分利用好這段時(shí)間,去做有意義的事情,不可以浪費時(shí)間。

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間,我已經(jīng)長(cháng)大了,過(guò)去的時(shí)間一去不復返……

  在生活中,我們不可以?xún)商齑螋~(yú)三天曬網(wǎng),要珍惜每一分每一秒,去做有意義的事情。

  可是聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返?

朱自清匆匆讀后感15

  我讀了《匆匆》(作者:朱自清)以后,感慨萬(wàn)分,因為時(shí)間流逝的飛快,時(shí)間過(guò)去了就永遠回不來(lái)了。

  我們要和太陽(yáng)賽跑,和西北風(fēng)賽跑,八千多日子已經(jīng)從我手中溜走,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子,我們不能那么空虛,要利用時(shí)間,做你能做的事情。

  在下一段中描寫(xiě)了洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的`雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。

  我平時(shí),我不做作業(yè),速度很慢,又很拖拉,常常被媽媽罵,看了這篇課文,我知道了要珍惜時(shí)間,要和時(shí)間賽跑。

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