收獲敘事作文3篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的收獲敘事作文，希望能夠幫助到大家。

收獲敘事作文1

　　秋天是收獲的季節，銀杏樹(shù)上的顆顆寶石閃耀著(zhù)迷人的光芒，田野里的金黃海浪，唱響著(zhù)豐收的歌謠，大自然的調色盤(pán)中又無(wú)不顯示出收獲的顏色，而我也在這個(gè)季節里收獲了一次……

　　那天，寒風(fēng)刺骨，同學(xué)們都凍得瑟瑟發(fā)抖，但仍然興致不減，當響亮的上課鈴響起時(shí)，同學(xué)們依舊打打鬧鬧，暢所欲言，我和同桌也加入了他們的行列，在那里夸夸其談，有些整盅專(zhuān)家還在教室里實(shí)施一套整盅計劃，臉上滿(mǎn)是狡猾的奸笑，不知下一個(gè)會(huì )不會(huì )是整的你呢！

　　突然，這里的黎明靜悄悄同桌像賊鼠般的四而張望，老師已神不知，鬼不覺(jué)地站在教室門(mén)后，腳步聲發(fā)越來(lái)越近，平時(shí)不注意的咯咯聲現在卻陣陣敲擊著(zhù)我的心，上課鈴響后，是哪些同學(xué)在說(shuō)話(huà)的？老師有威嚴的目光掃視著(zhù)全班，看得人毛骨悚然，請自覺(jué)站起來(lái)！話(huà)音未落，教室里泛起了陣陣竊竊私語(yǔ)聲。

　　我忐忑不安，無(wú)意間發(fā)現窗外下著(zhù)秋雨，像扯不盡的銀絲，平日里盛開(kāi)的菊花在秋雨中搖搖擺擺，仿佛一碰就會(huì )掉下去似的，沒(méi)了往日嬌嫩和端莊的模樣，卻從不離開(kāi)花枝，堅強地和雨作斗爭，雨無(wú)情地落在花上，又蹦在地上，發(fā)出劈劈地響聲，眼前的一切似乎在告訴我什么，同桌心虛了，說(shuō)你我剛才都講話(huà)的吧？對！我有點(diǎn)羞愧地說(shuō)那你站起來(lái)嗎？我比他搶先問(wèn)道，我……你站我也站。他似乎找到理由，男子漢大丈夫，不敢于承認錯誤，枉為人也！你不也是？NO，I’Magirl！女士?jì)?yōu)先，我不相信你不懂！不，還是你先站。不，還是……

　　話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就有一位巾幗英雄和三位男戰友，挺身而出，老師皺了皺眉頭，等了一會(huì )兒，見(jiàn)沒(méi)人站起來(lái)，開(kāi)口了：我不相信這么熱鬧的茶話(huà)會(huì )，是由這幾位同學(xué)制造出來(lái)的。老師的眼睛越來(lái)越炯炯有神。我有一種想站起來(lái)的欲望，但看看那些站起來(lái)的只是一些老將，并且，如果我站起來(lái)了，搞不好會(huì )被老師臭罵一頓，更嚴重的是，日后還會(huì )成為眾人的笑柄……我不敢往下想，那種站起來(lái)的欲望又一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　面對老師仿佛能洞察一切的眼睛，我逃避似的故意向窗外看出，雨越下越狂，菊花仍作著(zhù)斗爭，不愿就此熄滅生命之火，我的心猛然地一揪，那雨，那花不正暗示著(zhù)我什么嗎？那些心虛的同學(xué)連大氣都不敢喘一口。今天的事就算了，老師說(shuō)著(zhù)，擺擺手讓那些站著(zhù)的同學(xué)坐下，不過(guò)，我有一句話(huà)一定要告訴大家——遇事一定要勇于承認錯誤，不知道承認錯誤，又何況改正錯誤呢？這些話(huà)中的每一個(gè)字都刻入了我的心中，我默默地低下了頭，老師也再沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

　　下課了，老師走出教室后，我坐在桌前，耳畔回想著(zhù)老師的話(huà)，看著(zhù)窗外，雨停了，經(jīng)歷雨水沖刷的菊花開(kāi)得更艷，校園里那棵銀杏也更加蓬勃，就那些不起的小草都挺直了腰桿，哲學(xué)家用自己的智慧明白人生的道理，而我明白了……抗日英雄們用自己的意志戰勝了敵人，而我戰勝了……農民伯伯用自己的辛勤勞動(dòng)收獲了果實(shí)，而我收獲了……

　　走廊里傳來(lái)我向辦公室走去的腳步聲……

　　……走廊里那個(gè)腳步聲如些清晰，那個(gè)邁向老師辦公室的身影如此堅定……

收獲敘事作文2

　　好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。

　　這句是一位名家所說(shuō)的一句名言，我覺(jué)得他說(shuō)的非常有道理，其實(shí)人和人的區別沒(méi)有什么，一開(kāi)始的智商都在同一起跑線(xiàn)上，但為什么有的人成績(jì)高，有的人成績(jì)低，原因只有一個(gè)，在于個(gè)人的勤奮程度。 我是一個(gè)平凡的學(xué)生，生活應平淡的，是個(gè)挺單純的少年，學(xué)習成績(jì)也很一般，生活就是一片暗淡，只知道好好學(xué)習，卻一直沒(méi)有去奮斗，這時(shí)平庸而黯淡的生活是用語(yǔ)言無(wú)法表達的。

　　不知怎么，上了初三，進(jìn)入課堂，才知道初三的生活不好混。在這個(gè)痛苦的學(xué)習的日子中，我的心在煎熬，每天都想要好好學(xué)習，好快點(diǎn)結束這種日子。就在那時(shí)，老天真的和我開(kāi)起了玩笑，我的一種怪病，一天到晚都在發(fā)燒，打了點(diǎn)滴也不怎么管用，可把我的父母急壞了，沒(méi)有辦法，我只能住進(jìn)了醫院，一天一天的就是打點(diǎn)滴，說(shuō)實(shí)話(huà)我真的不想打點(diǎn)滴，真的受夠了，真的想上學(xué)。在醫院里我度過(guò)了2個(gè)月的時(shí)光，課程耽誤的太多，我只好休學(xué)了，這樣我就開(kāi)始了瘋狂之旅。

　　休學(xué)的第一個(gè)月，還真是有點(diǎn)不習慣，可后來(lái)真的無(wú)聊，我就開(kāi)始了兼職，成功的脫離了父母，開(kāi)始我的另一種生活。做了一個(gè)星期，由于太新鮮，沒(méi)什么太多的感覺(jué)，就是覺(jué)得有趣，很樂(lè )意去做，第一個(gè)月沒(méi)怎么掙到錢(qián)，第二個(gè)月，雖然很辛苦但是也沒(méi)有厭倦呢！ …… 第四個(gè)月，由于有個(gè)同事說(shuō)我的不是，而我正處于年輕氣盛，經(jīng)驗不足，沒(méi)有控制自己的暴脾氣，和同事吵架了，這是才意識到這個(gè)社會(huì )更加的不好混，生活沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，不只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)文字，不是我所能參透的。

　　在休學(xué)的一年里，我玩過(guò)，鬧過(guò)，瘋狂過(guò)，神經(jīng)過(guò)，做了自己從未做過(guò)的事，但是自己也沒(méi)有混出個(gè)樣來(lái)，自己還是灰頭土臉的回到父母身旁。 在打工的過(guò)程中，我碰了壁，懂得了是哪個(gè)年齡段的就做那個(gè)年齡多的事。自己不僅也會(huì )哼唱一首歌：“生活就像一把無(wú)情刻刀，改變了我們摸樣”。 有人罵過(guò)我在浪費青春，我覺(jué)得我的青春沒(méi)有浪費青春，因為我深深的懂得“浪費青春等同于犯罪”，我花了一年的時(shí)間上了一節生活課，這個(gè)是課本不能言傳的，我花了一年的時(shí)間換回了成長(cháng)與成熟。 有人笑我在修學(xué)之后學(xué)習就不好了，上課時(shí)就會(huì )想怎么玩就怎么玩，我相信自己，證明自己，我會(huì )不會(huì )考的好成績(jì)，會(huì )不會(huì )為夢(mèng)想前進(jìn)。

　　一晃一年的的時(shí)光過(guò)去了，見(jiàn)到老師第一面，我就發(fā)誓，我一定要好好學(xué)習，不會(huì )讓父母失望的。 我相信老天爺會(huì )眷顧努力奮斗的人的，我相信只要努力就一定會(huì )成功的，就會(huì )有收獲的，相信我吧，努力奮斗，讓生活變得更充實(shí)飽滿(mǎn)。 不負眾望，我在第一次月考中取得了不錯的成績(jì)。

收獲敘事作文3

　　我們在記憶的長(cháng)河里奔跑，在那里，實(shí)現永遠是那樣的狹窄，永遠不能看到記憶的邊境。我們慢慢地成長(cháng)，享受著(zhù)快樂(lè )的時(shí)光，經(jīng)歷了許多刻苦銘心的事情。至今，我們還是像初生的嬰兒一樣，眷戀著(zhù)母親那溫暖的懷抱。

　　自從踏進(jìn)了“知識的殿堂”后，我明白了“悠悠寸草心”的道理：父母對我們的.愛(ài)護和養育之情是不可能報答完的，做子女的只能夠讓父母享受后半生的幸福和快樂(lè )，所以我希望，我身邊的人都能夠健康、幸福、快樂(lè )……

　　小時(shí)候，爺爺教會(huì )我寫(xiě)字，教會(huì )我騎自行車(chē)，教會(huì )我爬樹(shù)等本領(lǐng)。爸爸教會(huì )我做事不能馬虎，要虛心；做人不能懶惰，要勤勞；做事情不能夠太過(guò)隨意，要認認真真地學(xué)等道理。媽媽和奶奶卻一直在我孤單是陪伴我，在我傷心時(shí)安慰我，在我沮喪時(shí)鼓勵我……我覺(jué)得我的童年充滿(mǎn)了樂(lè )趣。

　　可是，時(shí)間流逝得太快了，一眨眼，就過(guò)了十二年了。馬上就要面臨和同學(xué)們分離的一天，也就是小學(xué)畢業(yè)的一天。我覺(jué)得那一天將會(huì )是我們人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，也許會(huì )讓我們懂得更多，學(xué)會(huì )更多做人的道理。我也漸漸懂得了友誼比山高比海深，我很想珍惜現在的每一天，可是，面臨著(zhù)升中考，我們卻無(wú)比的緊張自己的成績(jì)，作業(yè)當然也會(huì )隨著(zhù)年齡而增加。

　　每當我聽(tīng)到《不想長(cháng)大》這一首歌，我就想逃避時(shí)間，不想讓時(shí)間使我們的童年就這樣過(guò)去了，不想面臨那么多難免的痛苦，我不想和陪伴了我六年的同學(xué)和老師分開(kāi)，更不愿意和我的母校分開(kāi)。

　　如果時(shí)間可以重來(lái)或停止，我們一定不會(huì )再同學(xué)之間不愉快的事情，一定會(huì )好好地珍惜同學(xué)之間的友誼，一定會(huì )好好學(xué)習，團結友愛(ài)�？墒�，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，不可能再有挽回的機會(huì )。我現在很后悔，如果當初我們能夠好好珍惜眼前的話(huà)，就不會(huì )害怕剩下的時(shí)間不足夠了。同學(xué)們，我知道你們和我的心情一樣，可是，總要面對這一切，這不能怨誰(shuí)，這能埋怨當年我們的無(wú)知和互相不信任的心態(tài)。我希望在剩下的時(shí)光里，我們能夠補回自己覺(jué)得不足的地方，別讓自己就這樣白白浪費了六年的時(shí)間。

　　同學(xué)們，我想送你們一首歌，這首歌的名字是《北京東路的日子》，這首歌的歌詞真的很像我們。一年級的時(shí)候，我們是多么的無(wú)知啊，回憶起一年級的所作所為，我覺(jué)得實(shí)在是不應該��！

　　我們即將分別到不同的中學(xué)。我很傷心，很難過(guò)，但是，這是每個(gè)人注定要經(jīng)歷的事情，希望大家能夠好好珍惜同學(xué)之間的那些開(kāi)心的時(shí)光。最后，送給六年級的同學(xué)一句話(huà)：珍惜，會(huì )讓一切變得美好！

　　我愛(ài)我們六年級的同學(xué)們！是你們讓我不斷地成長(cháng)，讓我學(xué)會(huì )堅強，讓我學(xué)會(huì )勇敢，還讓我學(xué)會(huì )了做事一定要有自信心�，F在，我將成為一個(gè)堅不可摧的人了！感謝陪我度過(guò)六年的同學(xué)！

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