畢業(yè)記敘文15篇
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結果等。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的畢業(yè)記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)記敘文1
著(zhù)手中的照片，飄到了舊時(shí)——兒童時(shí)代。
小時(shí)候的我們，天真，爛漫，我們不懂利益是什么，只記得身邊有幾個(gè)好朋友。
友誼大于天，那時(shí)的我們，可以在操場(chǎng)上石頭剪子布，可以大聲地在校園嘻嘻哈哈，可以幾十個(gè)人一起在籃球場(chǎng)上追逐，可以沒(méi)心沒(méi)肺地帶著(zhù)幾個(gè)好朋友在小樹(shù)林里一直玩捉迷藏玩到天黑……
友誼大于天，天真的我們，不懂得什么是贏(yíng)，什么是輸;捉迷藏時(shí)，抓的總是兩個(gè)，三個(gè)，而不是一個(gè);打籃球時(shí)，總有兩三個(gè)人不知道站在那一邊，因為兩邊都是自己的好朋友，我們眼中沒(méi)有強弱。
友誼大于天，六年級，我們每天都是騎車(chē)上學(xué)，當我出門(mén)時(shí)，總有一些同學(xué)在門(mén)口蹬著(zhù)車(chē)，還時(shí)不時(shí)向手心中噓著(zhù)氣。那一刻，我深深地感動(dòng)了，是啊，還有什么能比這樣更感動(dòng)人心的呢?幾個(gè)人開(kāi)開(kāi)心心地在路上一起騎車(chē)，就滿(mǎn)足了。
友誼大于天，兒童時(shí)代的友誼是最真誠的，最美好的。那時(shí)的我們，都很純真，很快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)著(zhù)自由自在的生活。對老師的話(huà)無(wú)理由得信服，對家長(cháng)的話(huà)無(wú)理由的信服，但朋友不是，因為那時(shí)的我們都為他人著(zhù)想，我們沖動(dòng)過(guò)，努力過(guò)，玩耍過(guò)，但我們還是我們，我們的心，不曾也不曾變過(guò)。
思緒，緩緩地扯了回來(lái)，望著(zhù)小學(xué)畢業(yè)照上傻笑著(zhù)的我們，我也開(kāi)心地笑了，有朋友陪伴，很幸福，很滿(mǎn)足，很快樂(lè )……
是啊，友誼大于天!
畢業(yè)記敘文2
畢業(yè)了，該快樂(lè )？該傷心？
六年��！六年的時(shí)間，一眨眼就過(guò)去了。相處了六年的同窗好友啊，不久就要分別了。古人說(shuō)的好��！“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮——不復還！”再過(guò)幾個(gè)小時(shí)，我們就要分道揚鑣了，各奔東西了，在這離別的時(shí)刻，也許只有畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )才能消遣我們心中的傷心與惆悵吧！
畢業(yè)考試結束以后，大家便把教室打扮得井井有條，大家的歡笑聲把現場(chǎng)的氣氛搞得更加濃烈了，但大家的笑容中，也時(shí)而透露出一絲傷感�！爱厴I(yè)聯(lián)歡會(huì )現在正式開(kāi)始！”隨著(zhù)主持人的一句話(huà)，大家便歡呼起來(lái)紛紛拿出彩帶噴射起來(lái)……待大家的高潮已過(guò)，主持人依舊滿(mǎn)面春風(fēng)的講起演講稿：“即將小學(xué)畢業(yè)了……下面有請吳榕同學(xué)演奏二胡曲《踏春》，大家安靜下來(lái)，她的手不停地動(dòng)著(zhù)，那琴聲，有如涓涓細流，流入我們的心田，滋潤著(zhù)我們的心田，二胡聲升騰跌宕，我們的心也隨著(zhù)連綿起伏，一會(huì )兒，二胡聲已結束，我們仍陶醉在這優(yōu)美的二胡聲中�！跋旅�，請傾聽(tīng)邱潤霞帶來(lái)的笛聲《青藏高原》，大家鼓掌歡迎！”主持人話(huà)音剛落，班上便響起了驚天動(dòng)地的掌聲，此音也真是繞梁三日而余音不絕，天下獨一無(wú)二。音樂(lè )欣賞完了，接下來(lái)是小品。
是唐鵬和兩位主持人：馬蘇婷與馬蘇妍一起上演的小品《窩頭·饅頭·蛋糕》
只見(jiàn)他們準備了一下，便開(kāi)演了。
只見(jiàn)馬蘇婷氣喘吁吁地，還帶著(zhù)幾分笑意地對馬蘇妍說(shuō)：“不好了，我闖禍了！”“闖什么禍了？拜托，不要這么大驚小怪的！”馬蘇妍不以為然�！皬垹敔旑^上被我弄得全是紅的！”“什么！”馬蘇妍嚇了一大跳�！安恢辜t的，還有黃的，綠的，白的，黑的……總之，什么顏色都有！”“這……這……”馬蘇妍也不知所措，“小子，別跑！”正說(shuō)著(zhù)，唐鵬沖了進(jìn)來(lái)，他那滑稽的樣子讓大家小得前仰后合——他頭上包了個(gè)五顏六色的毛巾，手上還拄了個(gè)棒兒……
隨即，我們又聽(tīng)了他唱的《老鼠愛(ài)大米》，唐亞波唱的《20xx年的第一場(chǎng)雪》，聯(lián)歡會(huì )就這么快結束了。
放學(xué)了，大家依依不舍地告別，紛紛說(shuō)出自己的心里話(huà)和對同學(xué)的祝福，有緣再見(jiàn)。一輪落日漸漸往下沉。
是的，我們畢業(yè)了，但似乎快樂(lè )之中又有些傷心。
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏…………
畢業(yè)記敘文3
“南風(fēng)又輕輕的吹送，相聚的光陰匆匆...”，驪歌漸漸響起，那悠揚的旋律在我耳中不斷地徘徊，眼看一朵又一朵的鳳凰花即將盛開(kāi)，樹(shù)上的知了正籌備著(zhù)一場(chǎng)夏季音樂(lè )會(huì )，感傷的氣氛蔓延在整座校園中，我靜悄悄的走進(jìn)這三年來(lái)的回憶里...。
我的腦海中，浮現著(zhù)酸甜苦辣的各種回憶。還記得剛入學(xué)的我，做事總是糊里糊涂，在走廊上更是橫沖直撞，常為自己和老師惹出不少麻煩；到初二年級時(shí)，我的各科成績(jì)在班上名列前矛，但卻也十分貪玩，像極了一只頑皮的小猴子，令師長(cháng)及父母感到無(wú)可奈何。
在初二的學(xué)期末，媽媽告訴我一件晴天霹靂的消息－－“我們要搬家了”。當時(shí)在班上，大多數同學(xué)的心，早已飛到了初三，開(kāi)始為“分班”的問(wèn)題而憂(yōu)慮，可惜我來(lái)不及與他們一起煩惱，就先和著(zhù)個(gè)班級道別了。到了新的中學(xué)升上初三年級，我參加了校內的合唱團，將自己埋入了課業(yè)中，對凡事精益求精，我也在這兩年內，努力讓自己蛻變成美麗的蝴蝶。
中學(xué)階段的三年中，我體會(huì )到許多老師那孜孜不倦的耐心，也從朋友們的身上得到關(guān)懷，看見(jiàn)了所謂“人溺己溺，人饑己饑”的精神，同時(shí)學(xué)會(huì )了包容他人，更明白如何樂(lè )觀(guān)看待周?chē)娜耸挛�，使自己的心胸、眼界變得更加寬廣。
“畢業(yè)不代表結束，而是另一個(gè)新的開(kāi)始”，人生就像看不見(jiàn)盡頭的馬拉松，我們都有各自的路要走，祝福大家能編織出自己的理想未來(lái)。驪歌已接近尾聲，我將把在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)也不漏的放進(jìn)屬于我自己的“回憶”。
畢業(yè)記敘文4
當和煦的春風(fēng)吹到臉上，我心里總是那么的溫暖，當燦爛的陽(yáng)光射到臉上，我心里總是那么的甜美，可不知道那一陣風(fēng)吹來(lái)，吹走了這一切�？粗�(zhù)窗外的柳條在微風(fēng)中蕩漾，不經(jīng)漾起了我的眷戀。
人有悲歡離合時(shí)，月有陰晴圓缺時(shí)，美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，一轉眼就過(guò)去了，畢業(yè)當即，教室里洋溢著(zhù)一股濃濃的不舍之情，對同學(xué)對老師，對母校，那都是一份割不斷的情誼�；貞涍@小學(xué)六年的生活那就像一幅多姿多彩的畫(huà)，富有了我們豐富的童年生活，記載了我們曾走過(guò)的風(fēng)雨。記得剛進(jìn)學(xué)校離不開(kāi)家長(cháng)哇哇大哭的那一刻，記得老師拉著(zhù)我們的小手，哄我們的那一刻，記得同學(xué)們把吃的分給大家的那一刻，記得我們那時(shí)的愿望，記得我們的諾言。這一切的一切都在我心中留下了深深的烙印。那時(shí)教室充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)著(zhù)幸福，從那時(shí)候起這份情誼就在我心中扎了根，漸漸地生長(cháng)，這一程，我們一起走過(guò)，在這段路途中，我們遇到過(guò)危險，遇到過(guò)風(fēng)雨，遇到過(guò)荊棘，遇到過(guò)失敗，但是我們總使風(fēng)雨后出現陽(yáng)光，失敗后成功，無(wú)論風(fēng)雨，荊棘，危險，失敗我們都能戰勝它，殊不知一直以來(lái)都有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)那知識的天堂，老師那就是你的愛(ài)，和同學(xué)們的團結啊，老師你就像英勇的戰士一樣在最前方為我們劈荊斬棘，擋住了所有對我們有害的事物，只留給我們一條陽(yáng)光大道。在我們考試考差時(shí)，你沒(méi)責怪我們，而是鼓勵我們，在我們犯錯時(shí)，是你引導我們，你總是把我們當你的孩子看待，總把我們看作手心里的寶，老師我不知道用什么樣的話(huà)來(lái)感激你，報答你，也許我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容我此時(shí)此刻的心情，我只有好好學(xué)習，也許這樣才是最好的禮物。
最后一次，再最后一次去看看這有著(zhù)讓我回憶，有我成長(cháng)足跡的校園吧，去看看它們，跟它們道一下別吧，再最后去撫摸一下它們，記住它們的面孔吧，再最后一次和它們聊聊吧，交談彼此的心語(yǔ)，因為要離開(kāi)了，它也是從小就陪著(zhù)成長(cháng)的伙伴，它們是母校的氣息，看看養育了我們六年的母校，這位偉大的母親。來(lái)到石梯上，仿佛周?chē)际窃?jīng)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，可恍然回到這一刻，她們就像泡泡一樣沒(méi)了，要離開(kāi)了，校園變得寂靜，冷清了不少，因為大家都很傷心這個(gè)時(shí)刻；來(lái)到圖書(shū)館，看著(zhù)這一本本曾傳授我們知識的朋友，仿佛聽(tīng)到了他們曾經(jīng)的嬉笑，可一陣風(fēng)吹過(guò)，這一切又消失了，暮然回首，發(fā)現這世界是這么的凄涼；來(lái)到這可愛(ài)般的教室，也許是最值得留戀的地方，因為它就像自己的家一樣，有了感情，仿佛看見(jiàn)了老師還是站在那里，以同樣的姿勢，給我們上課，還是寫(xiě)著(zhù)粉筆字，調皮可愛(ài)的我們還是坐在座位上，認真地聽(tīng)著(zhù)老師講課，可不知什么時(shí)候它也背著(zhù)行李走了。這一切都不屬于我們了，它將在我們的世界消失，將離開(kāi)我們。在這扇大門(mén)將關(guān)閉時(shí)，讓我再多回憶一些吧，讓它永存我的腦海吧，因為這一切都將成為美好的回憶。
最后一個(gè)道別的人應是同學(xué)吧，這么多年來(lái)她們都是我的兄弟姐妹了，因為她們對我很好，我們曾一起為我們的夢(mèng)想奮斗，我們一起生活，學(xué)習了這么多年，在我需要幫助時(shí)，她們伸出她們的溫暖的手無(wú)私地幫助我，在我忘帶書(shū)時(shí)是她們寧愿自己受罰，把書(shū)借給了我，當下雨時(shí)，我忘帶傘時(shí)，是她們把傘借給了我，自己冒雨回家，啊，朋友，這兩個(gè)字是多么的偉大，我正在這里生活的快樂(lè )時(shí)，突然對我說(shuō)要離開(kāi)這一切，不，我不想，不想自己一個(gè)人去面對，我對這一切有了依賴(lài)，一只小鳥(niǎo)要離開(kāi)伙伴，依賴(lài)，從這兒開(kāi)始向天空飛翔，殊不知它不舍得她們，它不要離開(kāi)，它想永遠生活在這里，和她們生活在一起，一起學(xué)習，可得到的回答是肯定的，那就是不。我要一個(gè)人背上行李去面對人生中的困難，要揚帆起航，向未來(lái)出發(fā)，親愛(ài)的同學(xué)們，親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的母校，請在這扇大門(mén)即將關(guān)閉時(shí)，讓我再最后一次為你們做一件事吧，再給一個(gè)深深地擁抱，再讓我邁出這扇大門(mén)吧。
望著(zhù)天上的星星，我想問(wèn)問(wèn)為什么人間要有這樣，既然讓我擁有了，又何必讓我失去，何必讓我傷心呢，也許我永遠找不到答案，望著(zhù)這可愛(ài)般的星星，美麗的月亮，讓我將這一滴深情地淚水留在這片愛(ài)我的土地上吧。
畢業(yè)記敘文5
六年的時(shí)光，無(wú)數的淚水，無(wú)數的汗水，無(wú)數的辛苦，無(wú)數的悲痛，無(wú)數的.笑容......都在這時(shí)刻拉上了序幕。一陣風(fēng)吹過(guò)，一滴滴淚從我眼眶流下，美好的回憶，六年的生涯，從此結束。五十六朵花，綻放在我們的心頭，它是磨滅不掉的友情，因為，它記載著(zhù)六年的歡歌笑語(yǔ)，記載著(zhù)無(wú)數個(gè)天真無(wú)邪的笑容。
我為友情落淚，是它給了我歡樂(lè )，給我勇氣，給我頑石般堅強的意志，它教會(huì )了我許多，但我不能忘記的是，它給了我無(wú)法忘卻的同學(xué)們！
請記住這難忘的一次，為友情落淚的我，它給了六年的生涯畫(huà)上了一個(gè)完美的句號，為絢爛的生命中畫(huà)上了不滅的逗號。我坐在座位上沉思著(zhù)，我們還有多少時(shí)間為友情歌頌，雖然友情兩字輕如風(fēng)，但是它們重如山！我為六年的友情感到懷念與惋惜，難道不能挽留住這最后的時(shí)光嗎？
我與同舟共濟的好同學(xué)，好伙伴們，曾經(jīng)許下承諾時(shí)：20年后，在同一地點(diǎn)，同一時(shí)間，歡聚母校。我們的笑聲都是友情喚醒的，多少眼淚又是友情擦干的，友情是單一的，是純真的，我為友情落下最真摯的淚，它讓我明白了友情的真諦。
我坐在友情的小船里，清新的風(fēng)吹來(lái)，與同學(xué)們一起玩樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，當時(shí)的我如天上的白云一般無(wú)牽無(wú)掛。與同學(xué)們歡樂(lè )的日子盡在童年中。那一張張純真的笑容，那一件件頑皮的趣事，那互相幫助、互相寬容、互相學(xué)習，都融進(jìn)了花香的氣息中。每一個(gè)笑容都是那么的自然，那么的童真，每一陣風(fēng)都帶著(zhù)清甜的味道，闖進(jìn)了我們美好的心靈，滋潤著(zhù)我們的心房。有福共享，有難同當，在伙伴哭泣的時(shí)候，給予幫助，給予安慰，給予鼓勵；在受到挫折的時(shí)候同舟共濟，患難與共。在不斷地幫助中匯集友情。此時(shí)此刻，風(fēng)把我落下的淚悄然帶走......
五十六朵花，猶如曇花一現般，意猶未盡......
葉，被風(fēng)吹得很遠很遠，很遠很遠......
畢業(yè)記敘文6
在這個(gè)大雪紛飛的周末午后，腦海中突然閃現出畢業(yè)半年以來(lái)所做過(guò)的一切。抉擇了不同的人生趨向，接觸了很多的新鮮事，感觸了生活的酸甜苦辣。一直以來(lái)喜歡看文學(xué)名著(zhù)的我，早就想寫(xiě)點(diǎn)文字來(lái)紀念大學(xué)畢業(yè)半年里默默無(wú)聞辛勤勞作的點(diǎn)滴成果。然后在生活工作中“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
在半年工作的時(shí)間里，收獲了很多“人生第一次”，收獲了很多業(yè)務(wù)知識，收獲了很多實(shí)際的操作經(jīng)驗。生活中，因為工作性質(zhì)的不同改變了很多設想，但是我有努力，我有實(shí)際付出的成績(jì)所見(jiàn)證，我沒(méi)有浮夸和驕傲自滿(mǎn)，沒(méi)有心存僥幸，每時(shí)每刻都在保持著(zhù)純潔思想。積極參加了很多學(xué)生時(shí)代沒(méi)有參加過(guò)的活動(dòng)，包括職工書(shū)面展覽，職業(yè)道德演講比賽,聯(lián)歡文藝歌唱比賽等；親眼目睹了高層領(lǐng)導的檢查工作，他們高超的檢查技巧和業(yè)務(wù)知識的熟練程度讓我學(xué)到了很多新知識，佩服的五體投地，心情激動(dòng)地很久才能平靜過(guò)來(lái)。在成長(cháng)的歷練中，每上一次舞臺都是一次人生經(jīng)歷的收獲。每一次的些許經(jīng)歷，都讓我心生感動(dòng)，是這些感動(dòng)給了我溫暖，給了我動(dòng)力，讓我不斷地奮勇前進(jìn)！
半年的時(shí)間，兄弟姐妹們各奔東西，都開(kāi)始奮戰在了自己的事業(yè)上，各自馬不停蹄的在忙碌著(zhù)，偶爾有空聊天，說(shuō)起生活都感慨萬(wàn)千。大多數同學(xué)都已適應了工作生活環(huán)境，可有些還在為找一份滿(mǎn)意的工作東奔西跑，走南闖北，經(jīng)歷不同的大風(fēng)大浪。有些愛(ài)情持續在堅持，并已洞房花燭夜，相伴擁有共同人生之路。有些愛(ài)情卻在畢業(yè)之后慢慢煙消云散了。
半年時(shí)間，我經(jīng)歷了許多，意味收獲了很多，曾失落過(guò)，感動(dòng)過(guò)，快樂(lè )過(guò)，拼搏過(guò)，傷心過(guò)，徹夜失眠過(guò)，不管怎樣，都要感懷那些給予過(guò)鼓勵，陪伴過(guò)我的人。感謝有些領(lǐng)導和同事給了我很多的幫助，教了我很多做人方面的方法。身在這個(gè)復雜多變的社會(huì )中，我們總是以為一個(gè)人在生活著(zhù)，戰斗著(zhù)，埋怨我們的無(wú)能為力。其實(shí)不然，只要我們認真做事，善于發(fā)現，身邊還是存在著(zhù)很多的善和美的，親近身邊的每一個(gè)人，時(shí)常就會(huì )感覺(jué)到有鼓勵的雙眸惠顧我們的人生，無(wú)時(shí)會(huì )出現真誠的贊美，為我們的青春喝彩，為我們的成績(jì)給以肯定，我們要時(shí)刻把握，去努力珍惜這一切。在一雙溫暖熱誠的雙手扶持下，我不想辜負那一雙雙深情的眼睛，唯有全力以赴把該做的做到最好，努力干出成果，敬崗愛(ài)業(yè)，勤奮踏實(shí)，人生就會(huì )因此更加絢麗多彩！在生活中要仔細品嘗酸甜苦辣，這樣才能夠濾出苦辣，享受芳甜。我感謝我身邊的良師益友，是他嚴師般的援于我業(yè)務(wù)知識，父母般的關(guān)照，給我家的溫暖。在我迷茫時(shí)，指引我道路，讓我找到了展現自我價(jià)值的方向，讓我在日后的工作中得心應手，讓我的生活多姿多彩。感謝相處在身邊的每位朋友，給了我無(wú)盡的快樂(lè )，對我生活的幫助和事業(yè)的鼓勵，讓我體會(huì )到了送人玫瑰，手留余香。
在未來(lái)人生道路上，“窮則思變，差則思勤”沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。堅定信念，用愛(ài)生活，用愛(ài)工作，這樣就會(huì )使很多人幸福！讓那些心靈的感動(dòng)伴隨我們一生，激勵我們勇攀高峰，給平凡的生命多些追求幸福生活的自信吧！
畢業(yè)記敘文7
迎著(zhù)夕陽(yáng)的余輝，踏著(zhù)五彩的霞光，我拖著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)“夢(mèng)”和“情”的行李，走在告別母校的路上。我走呀，走呀……把在母校――東展小學(xué)的種種故事編織成一條綢緞，一條最美最美的綢緞……
剛進(jìn)入東展小學(xué)，那時(shí)我還不滿(mǎn)七歲。弱小的我在一個(gè)完全陌生的環(huán)境里，沒(méi)有爸爸的依靠，沒(méi)有媽媽的問(wèn)候，讓我好幾次哭了起來(lái)。每當這種時(shí)候，周老師，我的第一任班主任就會(huì )走過(guò)來(lái)，牽住我的小手，柔聲細氣地安撫我，一句句親切的話(huà)語(yǔ)，一下子溫暖了我的心。
漸漸的，我在東展一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)。
在這里，我寫(xiě)下了第一篇讀書(shū)筆記，完成了第一次科學(xué)小實(shí)驗;我第一次學(xué)習采訪(fǎng)，第一次參加競選演說(shuō);我第一次在《少年日報》發(fā)表文章，還第一次拿到了全校溜旱冰比賽的冠軍……我所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步和成績(jì)，都凝聚了老師無(wú)數的心血!直到現在我才明白，老師給予我們的，真是太多太多……
在這里，我最大的收獲是學(xué)會(huì )了真誠待人，懂得了尊重和寬容。我尊敬師長(cháng)，友善同學(xué)，結交了好幾位非常要好的朋友。
一棵大樹(shù)下，我和我的好朋友小玉在紙上寫(xiě)下約定，十年，廿年以后，不管我們身在何方，在干什么，都要相聚一處，交流情況。我們把各自的夢(mèng)想在紙上，共同裝進(jìn)一個(gè)玻璃瓶里，把它深深埋進(jìn)樹(shù)下的土里。那瓶子里裝的豈止是兩張普通的紙條?那是我們永遠不斷的情誼，還有緊緊相連的兩顆心。
我們一起唱著(zhù)以前唱過(guò)的，最喜歡唱的歌，唱著(zhù)，唱著(zhù)，我們的眼眶里閃起了淚光。我多希望那歡樂(lè )的旋律永遠在童心中回蕩。嘆，有誰(shuí)能讓時(shí)光倒流?
夕陽(yáng)，晚霞，仍在天邊。該上路了，開(kāi)始我們的第二段人生旅程，去尋找新的“夢(mèng)”的起點(diǎn)……
畢業(yè)記敘文8
又是一年畢業(yè)季。明年，還是熟悉的教室，熟悉的桌椅，熟悉的鈴聲，熟悉的歡笑聲，但是卻沒(méi)有曾經(jīng)熟悉的你們。不得不感嘆，時(shí)間過(guò)的如此之快，五年的時(shí)光轉瞬即逝。你們剛剛入學(xué)的情景我還歷歷在目，今天，我的孩子們，你們就要畢業(yè)了，就要開(kāi)始一段新的人生里程。五年來(lái)，你們每一個(gè)人的成長(cháng)都印在我的心里。老師非常榮幸能夠陪伴你們走過(guò)人生中這一段重要的旅程。五年來(lái)，老師的表?yè)P也好，批評也好，都是為了你能夠更加進(jìn)步，更加優(yōu)秀。老師只是希望你能夠在這段人生中有良好的習慣，有良好的修養，有迎接新挑戰的能力。
我們曾經(jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花；我們曾經(jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節，初中畢業(yè)贈言作文。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
四個(gè)希冀的春天，我們播種了四次；四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們曾經(jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。
四年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀，彌漫著(zhù)串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
記得我的第一屆畢業(yè)生給我發(fā)的微信：“老師，你最大的成就感不是有學(xué)生當醫生，念博士，而是能夠讓我們多年后，依然能記得你，喜歡你�！毕Ｍ嗄旰�，當你在不經(jīng)意間回想起小學(xué)的時(shí)光時(shí)，能發(fā)自?xún)刃牡母袊@：“我還記得我的小學(xué)老師，我有一點(diǎn)點(diǎn)想念她！”
這就是我最大的欣慰了！我的孩子們，即將分別的日子里，希望你們每一人都能心懷感恩，認真、努力的去對待你的一切，做一個(gè)孝順，善良的人！希望你們能學(xué)業(yè)有成，勇敢的面對生活。我在這里為你加油，為你鼓勁。相信你們定能夠揚帆遠航，祝福你們一生平安，一帆風(fēng)順！
畢業(yè)記敘文9
大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我被分配在北京一家大公司。那陣子，全家上下喜氣洋洋，教書(shū)的母親同人聊天，往往不出三句就會(huì )自豪地扯到我的工作單位，全無(wú)平日的矜持和謙遜。
臨行的日子一天一天臨近。此次遠行，只不過(guò)漂泊的驛站由一個(gè)城市變?yōu)榱硪粋�(gè)城市。我的心境似乎平淡。
臨走前的那天夜里，母親炒了幾個(gè)菜，一家五口慢慢吃著(zhù)，喝著(zhù)。外面的夜黑沉沉的，七月的空氣厚重而壓抑。我盡量談笑風(fēng)生，搜腸刮肚地一個(gè)接一個(gè)地講著(zhù)笑話(huà)，但沒(méi)人笑得起來(lái)。這頓飯吃的很費力。
飯后，母親重又回到房里去收拾那永遠收拾不完的行李，父親陪著(zhù)我，一般叮囑，一半閑聊。我說(shuō)，明年春節時(shí)，大家都回來(lái)了，除夕夜一定要讓咱家的爆竹最響，禮花最漂亮;我還說(shuō)，到時(shí)比賽包餃子，看誰(shuí)包得又快又多又好，準是我第一。最后，我宣布，我要給沒(méi)人帶一件禮物。這一提法馬上獲得弟妹的擁護，他們都在上學(xué)，對外面的是就充滿(mǎn)向往。他們急切地說(shuō)出了自己最渴望的禮物，氣氛熱烈起來(lái)。
我的目光轉向父親，我知道，父親在公休日喜歡掉個(gè)與什么的，但一直用的是自己在炭火上尋出的竹魚(yú)竿。父親常常希望有一根玻璃鋼魚(yú)竿，卻始終未見(jiàn)他有過(guò)——沒(méi)辦法，家里并不寬裕，我決心這次幫父親了卻心愿。于是，我說(shuō)：“爸，給你買(mǎi)一根玻璃鋼魚(yú)竿，好嗎?"這話(huà)顯然有些突π，父親頓了一下，不自然地笑笑，看著(zhù)我，竟一時(shí)語(yǔ)塞。我突然發(fā)現選擇給母親的禮物有些困難，送給母親什么呢?出了每日上班，操持家務(wù)，成天 忙忙碌碌的母親不曾愛(ài)好什么，即使偶爾看看電視，手里也總帶點(diǎn)活。她甚至沒(méi)有喜歡吃的菜，父親偶爾釣條魚(yú)，她做成湯，自己卻不嘗一口，他總是解釋說(shuō)不喜歡吃這，不喜歡吃那，卻偏偏對那腌蘿卜、腌咸菜百吃不厭。
我的記憶里，母親老是穿著(zhù)那件黑褐色的老式上衣，很舊，但總是洗得很干凈，很平整。我心里一酸，走到屋里，決定問(wèn)一下正在給我縫衣的母親：“媽?zhuān)阈枰裁礃拥亩Y物?”母親在線(xiàn)上打個(gè)結，用牙咬斷，將針別在袖口，緩緩抬起頭上下打量我，幫我抻了抻襯衫下的褶子，笑了笑，說(shuō)：“孩子，把你子個(gè)兒好好帶回來(lái)，就是給媽的最好的禮物�！蹦且豢�，我再也忍不住，淚水奪眶而出。
畢業(yè)記敘文10
上小學(xué)的最后一年通常被稱(chēng)為畢業(yè)班，也就是六年級，我不想上六年級，其原因就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
原因一：萬(wàn)老師說(shuō)得很恐怖。
我們今年的期末（五年級下學(xué)期期末考試）是市教育局抽考，為了學(xué)校能在市里排上好名次老師給我們出了很多試卷，多到什么程度諸位猜一輩子也猜不出來(lái)！告訴你們吧――光考試前的半個(gè)月我們語(yǔ)數兩門(mén)就做了將近90張。放暑假的前一天萬(wàn)老師告訴我們六年級的卷子至少有180張。照萬(wàn)老師所說(shuō)那我們可以拿卷子當被子蓋了！唉~
原因二：?jiǎn)?wèn)題太多，我自己都解決不了。
上六年級有什么問(wèn)題啊，又不考試又不選學(xué)校！各位不知道，我說(shuō)的問(wèn)題是我轉不轉班。我原來(lái)在的（2）班條件太差了，準確的描述一下：外面下暴雨里面下小到中雨，外面不下雨里面下小雨（指冬天房頂上化雪，教室里漏水）。這條件也太差了，又不是解放前夕，因此我開(kāi)始想轉到電教班去，可我又舍不得萬(wàn)老師和同學(xué)們，真是讓我進(jìn)退兩難��！
原因三：上六年級就意味著(zhù)小學(xué)要結束了。
雖然說(shuō)還有一年，可一年過(guò)的也太快了吧，五年一轉眼就過(guò)去了，剛上學(xué)時(shí)的景象現在還歷歷在目，既然五年過(guò)的都這么快那一年不一晃就過(guò)去了嗎？嗚嗚~~好舍不得！
好了，就舉這幾條吧，我現在是越寫(xiě)越傷心，所以就停筆不寫(xiě)了！不說(shuō)了，我的眼淚都止不住了！嗚~
畢業(yè)記敘文11
鶯啼婉轉，花落無(wú)聲。
六月的陽(yáng)光已消退了四月的傾城色，有些曬人，但卻并不黯淡，還未正式畢業(yè)，然，下午的大雨過(guò)后，歷經(jīng)雨水洗滌的校園便已不復舊時(shí)的喧囂，沒(méi)有彩虹，瓢潑大雨依然有著(zhù)傾盆之勢，暮色便已四合，二十五弦彈夜月，只可惜，那晚并沒(méi)有皎潔的月色籠罩，幾許惆悵就這樣在夜幕的陰霾下悄無(wú)聲息地靡散開(kāi)去。
天空沒(méi)有時(shí)光留下的痕跡，然，它已走過(guò)，坐在窗臺邊，望著(zhù)雨后的夜空，有幾分撩人，不禁感嘆：時(shí)光，你為何走得如此匆忙？回答我的只是一片沉默，眼神放空，回憶著(zhù)初中三年的校園生涯
不知有多少人還記得剛上初一時(shí)那或多或少的抱怨，自然，新的環(huán)境難免會(huì )有些不適應，然而，幸運的是，離別使我們聚在一起，相處一段時(shí)間后，怨言漸漸少了，也融入新環(huán)境中去了，雖并非每個(gè)同學(xué)都同心同德，互引知己，但至少大部分同學(xué)都擁有了屬于自己的密友，一幕幕，一聲聲，那些過(guò)往都將隨著(zhù)荏苒時(shí)光，隨著(zhù)我們的成長(cháng)，一點(diǎn)一滴的沉淀到我們的心靈最深處，待得蒼顏白發(fā)時(shí)，再細細追憶，也不失為一個(gè)典藏。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，或有爭執，或有打鬧，或有歡笑，但在最后的最后，都會(huì )發(fā)現，一切都并不重要，不過(guò)是我們年少輕狂的印記罷了，最重要的是，我們從來(lái)都不是孤身一人，縱然是對手，是我們內心中的敵人，但也因為有了他們，我們才學(xué)的，成長(cháng)的更快
同窗三年，彼此之間的感情早已深入骨髓，倘若我們的初中生涯就是一場(chǎng)即將落幕的舞臺劇，但至少，我們曾經(jīng)上演過(guò)一段無(wú)與倫比的只屬于我們的傳奇。
如今，畢業(yè)在即，我們不說(shuō)“再見(jiàn)”，那就說(shuō)聲“謝謝”吧，謝謝你們陪我這三年，三年以來(lái)，因為有你們，我才會(huì )如此幸福。
今日種種，似水無(wú)痕，明夕何夕，君已陌路，百年之后，愿今之璨者，勿忘今安！
畢業(yè)記敘文12
最開(kāi)始決定去長(cháng)沙，是因為一個(gè)玩的很好的妹子也要回長(cháng)沙了，要分開(kāi)很久一段時(shí)間了她也歡迎我去，是真誠的歡迎，所以我想去吃吃臭豆腐撒～還有個(gè)學(xué)弟也在長(cháng)沙剛好也在家很快也將遠行，因為有事我到了火車(chē)站先自己去取了到義烏的票，結果自助取票處的人都好多人，排到了卻不能取學(xué)生票，我又開(kāi)始排人工處，有個(gè)年紀大點(diǎn)的人估計是排隊太久有點(diǎn)抓狂，自己在那絮絮叨叨打電話(huà)罵人，最后甩了個(gè)臉就走人了，有時(shí)候人生氣真的像個(gè)白癡一樣，看客就像看猴子掰香蕉掰不動(dòng)自己還把它踩爛，到底是誰(shuí)吃傻不傻啊。取票等了好久，我說(shuō)再也不來(lái)了，話(huà)真不能提前說(shuō)。學(xué)生票取出來(lái)了我很開(kāi)心，省了兩個(gè)一大半的錢(qián)，什么概念，我可以住兩天青旅。
幸運，青年旅舍是特別的太空艙很喜歡，又離火車(chē)站相當近，環(huán)境也不錯，人也很友善，這就是我想留下來(lái)了，剛到好累想睡一下，老板說(shuō)今天橘子洲有煙花，一個(gè)衡陽(yáng)的小妹問(wèn)我要去么，說(shuō)有朋友要不要一起，還挺想看的，拒絕不了友善的請求，更何況那么聊得來(lái)，這就是住青旅的好處了。
我們洗完澡一起出發(fā)，她的性格我也蠻喜歡，同是摩羯人～人家學(xué)護士專(zhuān)業(yè)早就工作了，在傳媒做執行，算是我向往的職業(yè)。風(fēng)風(fēng)火火我帶個(gè)相機就跟她問(wèn)摩的，因為明天端午節，價(jià)錢(qián)不合理我們坐了公交（其實(shí)應該坐地鐵的）到了那里我們又坐摩的～不愧是94年的。長(cháng)沙的摩的可以不看前面有沒(méi)有人的，坐的感覺(jué)就像過(guò)山車(chē)，但是頭發(fā)飄飄的感覺(jué)世界都向我妥協(xié)了。
到了湘江邊擠滿(mǎn)了人，有個(gè)高塔，我們上去有個(gè)管理人員攔住我們，我們說(shuō)怎么不能進(jìn)，他說(shuō)不能進(jìn)，然后還跟我們偷偷說(shuō)他也沒(méi)辦法，真是醉了，上面明明有人，但是習慣了沒(méi)什么感覺(jué)我們下去煙花剛開(kāi)始，太關(guān)注拍攝煙花想著(zhù)可以跟別人分享，忘了直觀(guān)的看才最美。我得汗像煙花墜落，打在麻木的心上，這種短暫的璀璨對我來(lái)說(shuō)縹緲的不想看。她很好掏出紙幫我擦，剛認識的人都可以這樣關(guān)心，認識很久的人你關(guān)心一下還要邀功請賞好意思嘛！
回去的路上我們找吃飯的，已經(jīng)好餓了，好不容易找到一家爬上樓打烊了！吃飯排隊小哥說(shuō)沒(méi)有零錢(qián)了，我說(shuō)，你給我們點(diǎn)我有零錢(qián)，小哥害羞～調戲一下成果很贊，我很快吃飯了她在等～回到住的地方就是青旅不好的地方了，洗澡要排隊！
晚上一不小心被蚊子咬醒凌晨?jì)扇c(diǎn)！剛睡下，一群不懂事的小丫頭開(kāi)始在那里大呼小叫，有個(gè)人說(shuō)小聲點(diǎn)，人家還很?chē)虖埌�！出門(mén)在外要裝傻，關(guān)鍵是我很累了而且特別慶幸我是個(gè)睡覺(jué)特別沉的人，想起我們宿舍那兩個(gè)是體會(huì )不了這了。
早上被她叫醒～人家裸睡！這也是不好的一個(gè)地方，沒(méi)帶睡衣。
學(xué)弟跟我們會(huì )合，他給我們帶來(lái)了很多愉快，先去岳麓山，原來(lái)只是爬山成就就是腿上成堆的疙瘩。有滑索跟滑道，去的地方多了就不會(huì )什么都好奇了，就可以更好的從一而終，堅持爬下山，山間的水清涼透心，真想從頭頂澆下來(lái)，我沉在愛(ài)情的海洋醒不過(guò)來(lái)。
有的坡度很陡的，一路下坡我都倒著(zhù)下來(lái)的，腳頂的痛。山不在高在斜。
山腳接著(zhù)湖南大學(xué)，毛爺爺站立中央，車(chē)來(lái)車(chē)往除了教學(xué)樓裝潢特別我并不覺(jué)得有什么學(xué)習氛圍。沒(méi)停留太久我們又去了太平街，好多好吃的我們卻沒(méi)吃什么，郁悶到最后我連一頓臭豆腐都沒(méi)吃到，這意味什么，意味我還會(huì )回來(lái)的～！
去逛著(zhù)逛著(zhù)街有點(diǎn)傷感了，很多好玩的想分享都已經(jīng)是一種奢求。身在異處的朋友是否也有我如此的想念。逛不下去就回了，遇到一個(gè)算命的可以測未來(lái)伴侶的姓，就是個(gè)騙子，我們去看了一個(gè)街頭賣(mài)藝的，還碰到有人自以為是去砸場(chǎng)。湖南有才華的人不少啊。
回去還不是很晚，我們倆都洗了澡，住青旅就是超值！下次大家約好一起來(lái)。
她先走了12點(diǎn)之前我要退房下午六點(diǎn)半的火車(chē)，怎么辦？小學(xué)弟說(shuō)可以去他家總覺(jué)得會(huì )不太方便，老板人好說(shuō)可以讓我呆到下午，但是無(wú)聊啊，還下雨，睡到大天亮，幸運之神又降臨了，我跟老板說(shuō)完最近的有什么可以逛的，烈士公園？！下雨天我去逛烈士公園？不好吧，昨天聽(tīng)有什么閣，剛好旁邊的女生說(shuō)，天心閣，問(wèn)我要不要一起去，事實(shí)上，別人在問(wèn)你要不要一起的時(shí)候，你就要回答，好啊～于是愉快的有愛(ài)淋雨組合成立了。
畢業(yè)記敘文13
時(shí)光荏苒，時(shí)間來(lái)去匆匆，一轉眼，六年的小學(xué)生活結束了，我們即將告別多彩的童年，迎來(lái)輝煌的少年時(shí)代。今天――七月三日――這是一個(gè)不同尋常的日子，是我最后一次以一個(gè)小學(xué)生的身份踏入我的母�！M(jìn)修附小。
早晨，我懷著(zhù)復雜的心情踏入了熟悉的校園。來(lái)到教室，我見(jiàn)到了昔日朝夕相處的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)神采奕奕，讓這僅剩的一點(diǎn)時(shí)間中再次充滿(mǎn)歡樂(lè )，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)……真希望時(shí)間能停止在這美好的一刻��！
畢業(yè)典禮開(kāi)始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學(xué)們整齊得站著(zhù)，每個(gè)同學(xué)的家長(cháng)則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的國歌，校歌動(dòng)人的旋律中，王校長(cháng)，學(xué)生代表，家長(cháng)代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字間都流露著(zhù)這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無(wú)知變得懂事……謝謝您……
緊接著(zhù)我們拿到《鳳凰榕樹(shù)下》這本書(shū)，這是一本匯編我們同屆同學(xué)的畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書(shū)，不同于任何書(shū)籍，它是同學(xué)發(fā)自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導的結晶。
到了頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)的時(shí)刻了，只見(jiàn)老師手里捧著(zhù)一疊畢業(yè)證書(shū)，交給四位組長(cháng)，然后由組長(cháng)頒發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中。但我拿著(zhù)這本證書(shū)，心情好沉重，不知是該高興還是該難過(guò)！高興的是這本證書(shū)是小學(xué)六年學(xué)習的見(jiàn)證，它關(guān)閉了我們的豐富多彩的小學(xué)生活，同時(shí)也打開(kāi)了我們通往多姿多彩的中學(xué)生活的大門(mén)；難過(guò)的是拿到這本證書(shū)后大家就要分開(kāi)了……這本小小的畢業(yè)證書(shū)好重……好重……
我們能有今天，離不開(kāi)父母鼓勵和無(wú)微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應當懂得感恩，于是同學(xué)們紛紛給自己的父母獻上了一份真誠的禮物。我捧著(zhù)禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車(chē)里面的，上面的四個(gè)字‘一帆風(fēng)順’，是我對您的祝福，謝謝您從小到大對我的無(wú)私的愛(ài)……”
很快，畢業(yè)典禮結束了，我們的心情都十分復雜。當我踏出進(jìn)修附小的校門(mén)時(shí)，不禁再次回頭凝望著(zhù)美麗的母�！�
畢業(yè)記敘文14
你問(wèn)我畢業(yè)了我會(huì )哭嗎？我哭，是因為有忘不了的故事，忘不了的情節，忘不了的主角，忘不了的語(yǔ)言，還有忘不了的情感��！
會(huì )！我哭，是因為我還想賴(lài)著(zhù)學(xué)校，賴(lài)著(zhù)操場(chǎng)，賴(lài)著(zhù)課室，賴(lài)著(zhù)課桌還想賴(lài)著(zhù)某些人��！
會(huì )！我哭，是因為我習慣了這里，習慣了清新而舒適的校園，寬闊而舒坦的足球場(chǎng)，大大的樓梯，習慣了，沒(méi)事有事都大喊一聲而遭到學(xué)校、老師、同學(xué)投訴的瞬間，習慣了，與老師、同學(xué)吵吵鬧鬧而爭執不休的某件事，習慣了，與老師、同學(xué)處在一樣的教室、坐在同一種張凳子、望向窗外一樣的藍天、一樣的白云、呼吸著(zhù)一樣新鮮的空氣，是因為我習慣了這里的一切��！
會(huì )！我哭，是因為這里的一切都非常深刻，教室里，墻壁上，課桌上，黑邊上，都被刻上專(zhuān)屬我們的記憶，會(huì )。我哭，是因為這里有我們熟悉的味道夏日里，我們何曾不是這樣的歡快過(guò)，陽(yáng)光下，我們的笑臉如花，樹(shù)蔭下，我們舒適而自在，淡淡的微風(fēng)，淡淡的涼意，吹不淡我們的回憶，是因為這里洋溢著(zhù)幸福��！
會(huì )！我哭，是因為這里是我學(xué)習6個(gè)學(xué)期的地方，天真而無(wú)憂(yōu)的初一，精靈而古怪的初二，艱辛而刻苦的初三，以及不見(jiàn)不散的老師、同學(xué)、試卷、憂(yōu)愁，是因為這里隱藏著(zhù)許多我的情感��！會(huì )。我哭，是因為我們還會(huì )留念這里的一切��！是因為我們舍不得這里的一切��！是因為我們熟悉著(zhù)這里的一切��！是因為我們忘不了這里的一切��！是我們唱響青春之歌的起源��！是我們育人走向社會(huì )的起點(diǎn)��！更是我們新的開(kāi)始��！這里是我們共同打造的家園！這里是我們共同營(yíng)造的氛圍！這里如那逝去的童年！久違的笑臉，是值得被珍惜的一切啊
會(huì )！我哭，是因為在時(shí)間的洪流中，學(xué)會(huì )了相惜，學(xué)會(huì )了相愛(ài)，學(xué)會(huì )了付出學(xué)會(huì )了奮斗，學(xué)會(huì )了成長(cháng)，收獲著(zhù)快樂(lè )，收獲著(zhù)幸福，收獲著(zhù)感動(dòng)，收獲著(zhù)成長(cháng)……
會(huì )！我會(huì )哭！到了畢業(yè)的那一刻！我會(huì )哭泣的像個(gè)孩子！
畢業(yè)記敘文15
照片，記錄的可能是隨手一拍的樂(lè )趣，可能是個(gè)人成長(cháng)的經(jīng)歷，可能是親人團聚的歡樂(lè )，也可能是一場(chǎng)美好的懷念。
這是一張由幾十個(gè)人組成的畢業(yè)照。這照片是臨近畢業(yè)考上體育課時(shí)抽空拍出來(lái)的。你看那照片上的人，雖然頂著(zhù)炎炎烈日，卻個(gè)個(gè)精神抖擻，滿(mǎn)面春風(fēng)。
看著(zhù)這張照片，就會(huì )想起小學(xué)六年時(shí)光。以前總感覺(jué)這是我們在一起最長(cháng)的時(shí)光，我們在一起上課，在一起寫(xiě)作業(yè)，在一起討論，在一起玩耍，這是多么美好的時(shí)光啊。
一眨眼間，六年光陰如白駒過(guò)隙，大家轉眼間便要分離。
還記得那次，數學(xué)老師和我們聊天，我們討論了一個(gè)問(wèn)題——全校最靚的仔是誰(shuí)？
“那還用問(wèn)，”我們一致回答，“當然是我們的語(yǔ)文老師呀！”
恰巧，語(yǔ)文老師從窗外的走廊過(guò)去，教室里傳出一陣又一陣的爆笑聲。語(yǔ)文老師茫然地看著(zhù)我們，然后一臉懵進(jìn)了辦公室�，F在想起來(lái)，心里還暗暗發(fā)笑。
可那天拍照，語(yǔ)文老師卻因為臨時(shí)有事沒(méi)有參加。因此，畢業(yè)照上少了一個(gè)熟悉的身影，最終留下一個(gè)缺憾。因為疫情，我們畢業(yè)時(shí)取消了聯(lián)歡會(huì )，沒(méi)有了最后一次好好告別的機會(huì )。
如今再從抽屜里拿出畢業(yè)照回憶一下，竟有點(diǎn)恍惚，小學(xué)生活為什么就那么短呢？
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