最好的作品敘事作文初中

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的最好的作品敘事作文初中，希望對大家有所幫助。

　　小時(shí)候，我便被父母送去學(xué)鋼琴。最初，我并沒(méi)有抗拒，以為很好玩，只不過(guò)是黑白琴鍵，按按而已。

　　記得我的鋼琴老師是一位女教師，她戴著(zhù)一副眼鏡，看上去十分的和藹可親，她的皮膚黝黑，但依然美麗。老師待人溫和，不過(guò)有時(shí)挺嚴厲的。

　　“身板挺直，不要歪歪斜斜的，像什么樣子！”“怎么又彈錯音了？”練習室里充滿(mǎn)了老師的訓斥，“算了，今天先練到這，下次繼續吧�！�

　　我拖著(zhù)沉重的腳步走在回家的路上，腦海中不時(shí)浮現出老師那慍怒的面孔：也許我真的沒(méi)有學(xué)琴的天賦吧。難道練琴的手指長(cháng)，唯獨我的手指短。我一邊走，腦海中總想著(zhù)老師那嚴厲的面孔。忽然發(fā)現路邊一位一瘸一拐的老爺爺正在艱難地撿著(zhù)瓶子，他駝著(zhù)背，彎腰似乎很吃力。撿一個(gè)瓶子都好像在完成一項重要任務(wù)似的。

　　我的內心似乎被針刺一般：一個(gè)殘疾老人為了生活尚且如此堅強，我練琴被老師訓斥算什么呢？遇到困難應當樂(lè )觀(guān)面對，勤能補拙。從此，鋼琴練習室里多了一個(gè)勤奮的'我，老師旁邊多了一個(gè)好學(xué)的我。

　　一天，我照著(zhù)平常一樣練琴，只見(jiàn)老師大踏步走進(jìn)來(lái)，一臉興奮地對我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你這階段的練習很不錯，過(guò)兩天區里有一個(gè)青少年才藝展示，你可以報名參加的，不要放棄這個(gè)展示自己的機會(huì )�！崩蠋煹墓膭钊缫魂嚧猴L(fēng)拂過(guò)我的心，我平靜的心湖頓時(shí)泛起一圈圈的漣漪，我要報名參加，一定要展示自己這階段彈得最好的作品。

　　老師走后，我選擇了《瀏陽(yáng)河》這首難度較大的曲子，開(kāi)始練習起來(lái)。媽媽在一直鼓勵我說(shuō)：“孩子，我相信你兩天后的展示會(huì )圓滿(mǎn)成功的，你的勤奮，你的努力，媽媽一直都看在眼里，俗話(huà)說(shuō)：勝利屬于堅持到最后的人，媽媽相信你，加油吧，孩子！�！�

　　兩天后，我滿(mǎn)懷自信，精神抖擻踏入鋼琴展示現場(chǎng)。在舞臺上，我深呼一口氣，手指靈巧地在琴鍵上舞動(dòng)。悅耳的音符從我手中溢出。我忘了自我……。

　　臺下掌聲如雷，父母和老師都微笑著(zhù)看我，那時(shí)對我最好的鼓勵！我覺(jué)得這是我學(xué)鋼琴以來(lái)彈奏得最好的作品！

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