高一語(yǔ)文記敘作文大全

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的高一語(yǔ)文記敘作文大全，歡迎大家分享。

高一語(yǔ)文記敘作文大全1

　　沒(méi)有藍天的曠遠，可以有白云的飄逸；沒(méi)有江海的奔騰，可以有溪流的秀美；沒(méi)有紅花的耀眼，可以有綠葉的悠然。選擇壯闊？選擇顯貴？選擇平靜？或是選擇隱退？不如選擇詩(shī)意地生活。

　　詩(shī)意地生活，是李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是篷蒿人”的桀驁，是王維既知“都護來(lái)燕然”，還有心品玩“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的曠達，還是聽(tīng)憑“云卷云舒”的閑適？不是每個(gè)人都可以像詩(shī)人一樣記錄美好的生活，但每個(gè)人都有權詩(shī)意地生活。黑暗選擇了她，她卻選擇詩(shī)意地生活，她用心體驗大自然賦予她的一切，她用情為自己黑暗的世界畫(huà)上太陽(yáng)，畫(huà)上彩虹，更用毅力充實(shí)著(zhù)自己的智慧，完善著(zhù)自己的人生，她甚至還可以笑著(zhù)寫(xiě)出《假如給我三天光明》，她詩(shī)意地生活著(zhù)，享受著(zhù)，更收獲著(zhù)，她的名字叫海倫凱勒。財富選擇了他，他卻選擇詩(shī)意地生活，他總是穿著(zhù)古補的中山裝，提著(zhù)文具袋徜徉于燕園，他所追求的只是學(xué)術(shù)，功名利祿與他無(wú)關(guān)，富貴榮華也不能吸引他，他只愛(ài)看看北大的花花草草，愛(ài)看看朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子，他是文學(xué)界的“常青樹(shù)”，他的名字叫季羨林�！俺舐�”選擇了她，她卻選擇了詩(shī)意地生活，她的臉是一張“奇怪”的臉，眼睛小得只是道縫，鼻子塌得仿佛容不下空氣，而且是張“倒瓜子”，她樂(lè )觀(guān)對自己說(shuō)，“天生我材必有用”，她樂(lè )觀(guān)地欣賞著(zhù)自己的獨特，用完美自己的人生，活在當下，她的名字叫呂燕。

　　詩(shī)意地生活，讓人們體驗自由，無(wú)拘無(wú)束地遨游于紛繁的世界。詩(shī)意地生活，是對自己的肯定，是看遍人生的大起大落，處變不驚的淡定與從容。詩(shī)意地生活，是對自己精神的負責，是在紛繁的物質(zhì)生活的刺激下，堅持心靈的準則，是“舉世皆濁我獨清”的清醒。詩(shī)意地生活，是對自己的褒獎，是在疲勞的奔波后，選擇悠閑的方式體驗輕松與自在。詩(shī)意地生活，更是勇敢的體現，不為利祿所羈絆，只為尋得心靈的享受，超然世外。選擇詩(shī)意地生活，選擇精彩的人生。

高一語(yǔ)文記敘作文大全2

　　學(xué)會(huì )寬容別人，就是學(xué)會(huì )善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

　　那是一個(gè)平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買(mǎi)的白色運動(dòng)褲，精神抖擻的去上學(xué)。到了學(xué)校，許多老師與同學(xué)都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的，覺(jué)得今天特別瀟灑。

　　那天，正好有體育課，我由于興奮，沒(méi)有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來(lái)。那時(shí)，我和幾個(gè)女生正在玩兒籃球，突然一個(gè)身影竄了出來(lái)，我沒(méi)有看清楚，就把球傳了過(guò)去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同學(xué)的淺藍色襯衫上留下了一個(gè)燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個(gè)深深的腳印。要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來(lái)，不知是什么力量抑制住了我內心的氣憤，繼續玩球……放學(xué)后，同學(xué)們紛紛回家。這是我發(fā)現有個(gè)同學(xué)在心急火燎地找東西。我熱情地走過(guò)去，一看，正是踢臟我褲子的同學(xué)，我轉身想走，可又一想：何必呢！就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當我熱情地伸手相助的時(shí)候，迎來(lái)的是那位同學(xué)感激的笑容，我的心里也蕩漾著(zhù)溫暖和快樂(lè )。

　　記得還有一次，我剛從班里走出來(lái)，兩位來(lái)小學(xué)的初中生就撞到了我。只聽(tīng)他們破口大罵：“你找打呀！”我一聽(tīng)這話(huà)，頓時(shí)氣得滿(mǎn)臉通紅：明明是你撞得我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發(fā)火，可是一想：算了吧！別計較了。我笑著(zhù)說(shuō)了聲：“對不起！”再看看那個(gè)蠻不講理的中學(xué)生此刻也羞得無(wú)地自容，緩緩地走了。我也為之一振，寬容竟會(huì )改變人的本性！

　　當一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時(shí)，他卻將香味留在了那只腳上，這就是寬容。一個(gè)精神病人闖進(jìn)了一位醫生家里，射殺了他三個(gè)花樣年華的女兒，他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。人如果選擇了計較，那么他將在黑暗中度過(guò)余生；而一個(gè)人選擇了寬容的話(huà)，那么他能將陽(yáng)光灑向大地。古語(yǔ)說(shuō)：“知錯就改，善莫大焉�！奔热蝗绱�，面對一個(gè)人在無(wú)意中犯下的錯誤，我們?yōu)楹尾荒軐捜菀幌履�？當我們的心靈為自己選擇了寬容的時(shí)候，我們便獲得了應有的自由，因為我們已經(jīng)放下包袱，無(wú)論面對朋友還是仇人，我們都應贈以甜美的微笑。寬容可以交友，當你可以以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時(shí)，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓生活更輕松愉快，讓我們有更多的朋友。

　　寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。

高一語(yǔ)文記敘作文大全3

　　人生路上，不可沒(méi)有朋友。有朋友，就如同在你前進(jìn)的道路上，一路平坦；如果你沒(méi)有朋友，你的人生道路將會(huì )布滿(mǎn)荊棘。有句詩(shī)：海內存知己，天涯若比鄰。的確是這樣。

　　朋友，有朋才有友。

　　朋，是由兩個(gè)“月”字組成。就像叫一個(gè)朋友，要通過(guò)幾個(gè)月去相處去了解這個(gè)朋友值不值得你去交。所謂“朋”，由一個(gè)朋友，你的朋友的朋友便會(huì )與你交朋友。這樣一來(lái)，朋友的朋友的朋友也會(huì )與你交朋友。這樣，慢慢的去擴大自己的交際圈子，自己前方的道路，便有很多的朋友去為你指路。

　　曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)人，因為家里的一點(diǎn)事，急需用錢(qián)。他給自己的朋友打了電話(huà)，自己的朋友很爽快的借給了他。又一年，這個(gè)朋友家里出了事，這個(gè)人就去給他借錢(qián)，結果呢？借到了很多的錢(qián)，這兩個(gè)人的關(guān)系更親密了。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我們能感悟到什么？我感悟到了：只要你真心的對待你的朋友，你的朋友也會(huì )真心對待你。

　　友，當你和所謂的“朋友”真正的了解對方時(shí)，就發(fā)展成了“友”。千萬(wàn)別小看了這個(gè)小小的“友”字，這可是有很大用處的。就如同上文中的那個(gè)小故事，他們已經(jīng)是“友”了。不只是通過(guò)一些事情，才能體會(huì )到友情的珍貴的哦。

　　朋和友，永遠分不開(kāi)。就如同左腳和右腳、左手和右手一樣。交個(gè)好朋友，說(shuō)不定真能幫助你呢！

高一語(yǔ)文記敘作文大全4

　　既然選擇了放我飛向天空，就請您不要在乎那些許的風(fēng)吹雨打。

　　您用真情填滿(mǎn)了我的血肉，您用真愛(ài)筑就了我的骨架，在我的毛發(fā)肌膚中刻滿(mǎn)了您心血幻化出的精雕細琢。有人說(shuō)孩子是父母一生創(chuàng )造出來(lái)的最如意的作品。我明白，我理解，我能深切地體會(huì )到您寄托在我身上的那全部的夢(mèng)想和希望。無(wú)數次地偷偷望著(zhù)您為了放飛我而努力奔跑所流下的汗滴，無(wú)數次地悄悄看到您因為我不爭氣的下墜而滴下的淚水。我感動(dòng)著(zhù)，我慚愧著(zhù)，因此我暗下決心，不停地努力著(zhù)，渴望在下一次大風(fēng)起兮云飛揚的時(shí)候，帶著(zhù)您的希望與祝福，上天一覽那彩虹亮麗的顏色。

　　可是當我準備好了時(shí)，您卻突然害怕了。不是嗎？怕我受不了雷電的驚嚇、狂風(fēng)的考驗。您害怕我受一點(diǎn)委屈，有半點(diǎn)閃失。您害怕我飛得太高了，飛到您看不到的地方，您畏浮云遮望眼，甚至害怕別君去兮何時(shí)還，唯恐我永遠離開(kāi)您。于是您不斷收緊手中的線(xiàn)。在多云轉陰的時(shí)候，在西風(fēng)更緊的時(shí)候，在我就要接近云端的時(shí)候，您一次一次把我拉回。

　　我感受到了您的關(guān)切和呵護，但是同時(shí)我的心底也涌起一絲手腳被縛的苦澀和無(wú)奈。您是否知道，面對您的過(guò)度保護，我眼看著(zhù)別人翱翔于云端，心里的滋味是多么難受嗎？有人說(shuō)放心是很難的.事情，放手是最難的事情。我理解您對我的深情，我明白您對我的顧慮，哪一個(gè)孩子可以走出母親的視線(xiàn)？我又怎么能飛出您的視野？您放心吧！我只是希望您有勇氣放長(cháng)您手中的線(xiàn)，給我足夠的空間讓我去翱翔。我只是希望您敢在那一點(diǎn)風(fēng)雨中給我證明自己的機會(huì )，證明我已經(jīng)堅強有力，不再需要您苦心的操勞。

　　我渴望無(wú)限地接近神圣的太陽(yáng)，讓自己輝煌；我渴望無(wú)限地接近繁星，讓自己燦爛。到那時(shí)，我會(huì )依然望著(zhù)您，望著(zhù)您如何在每一個(gè)傍晚和清晨放我起飛，如何把滿(mǎn)腔的愛(ài)意融進(jìn)手中長(cháng)長(cháng)的絲線(xiàn)。

　　我還會(huì )受傷，我還會(huì )需要您修補我的翅膀，撫慰我的傷口。您所在的地方是我永久的歸宿�？墒乾F在，我只想說(shuō)，放長(cháng)您手中的線(xiàn)，讓我高飛！

高一語(yǔ)文記敘作文大全5

　　無(wú)論是誰(shuí)都不會(huì )有一帆風(fēng)順的人生，總會(huì )有或大或小的困難，有些人會(huì )退縮，而更多的人會(huì )勇敢地向它挑戰，直到戰勝它為止。

　　窗外飄著(zhù)蒙蒙細雨，落在窗戶(hù)上化為淡淡的霧花。慵懶的用手拖著(zhù)腦袋，眼神迷茫的看著(zhù)黑板上復雜的數學(xué)公式，開(kāi)小差的心思又萌動(dòng)起來(lái)。周?chē)鷤鱽?lái)窸窸窣窣的吃零食的聲音，講話(huà)的聲音，混著(zhù)滴滴雨聲像撓癢一樣刺激著(zhù)我早已按耐不住的心，又想使用我慣用的伎倆，準備面著(zhù)黑板發(fā)呆，順便講講小話(huà)，緩解一下面對數學(xué)題目的煩悶。

　　正思考著(zhù)這幾天做的夢(mèng)到底有什么含義時(shí)，突然發(fā)現老師的聲音停了下來(lái)，怒視著(zhù)我們，一向性格很好的數學(xué)老師生氣了，和藹的笑容消失，尖銳的怒罵聲直刺我的耳朵。課堂上毫無(wú)生機，一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題都只有幾個(gè)人回答，而且聲音極小，也難怪老師會(huì )突然“爆發(fā)”。想到我剛才的內心所想，想到前幾天因為發(fā)呆語(yǔ)文老師的諄諄教導，想到老師對我們抱有的希望，內心有說(shuō)不出的滋味，就像五谷雜糧混在一起，有點(diǎn)苦澀，有些愧疚。

　　“一定要改！”我暗暗對自己說(shuō)，其實(shí)也明白自己的思想有多么不受我控制，這對我來(lái)說(shuō)是難以完成的任務(wù)，是無(wú)比困難的困難，可是，為了我自己，也是為了老師，我要向困難挑戰！

　　下午第一節課是物理課，是我不喜歡的課程之一，看著(zhù)物理書(shū)上各種各樣的定理，頓時(shí)覺(jué)得我一個(gè)頭兩個(gè)大，又琢磨著(zhù)發(fā)愣起來(lái)，思緒好似飄到了千里之外，渾然忘記這是上課時(shí)間。猛地想起我對自己的承諾，不想還沒(méi)開(kāi)始就放棄，我努力給自己打氣，為了不讓自己的思想再飄走，我甚至用手掐大腿，這才勉強聽(tīng)進(jìn)去了課。

　　隨著(zhù)時(shí)間流逝，漸漸地感覺(jué)有種撐不住的感覺(jué)，時(shí)不時(shí)的拿出手表看看時(shí)間，時(shí)不時(shí)往窗外瞟幾眼，甚至有了睡意，打了個(gè)哈欠，朦朧的看著(zhù)屋里老師在講臺講課的身影，又打起精神，揉了揉眼睛，將背挺直，為了不讓我再想睡覺(jué)，我嘗試著(zhù)隨著(zhù)老師的話(huà)語(yǔ)去思考，去回答問(wèn)題，我努力讓自己的思想隨著(zhù)老師轉動(dòng)。不知何時(shí)，我的睡意消散，取而代之的竟是有些振奮的精神，這時(shí)，老師出了一道題目，看著(zhù)密密麻麻的字，竟然沒(méi)有一絲厭惡之情，提筆就算起來(lái)，草稿打了一整面，畫(huà)圖，計算，每當完成一步運算，心中就有了些莫名的感覺(jué)，像是興奮雀躍之情。就這樣，一節課過(guò)去了，我驚奇的發(fā)現平常感覺(jué)像蝸牛一樣蠕動(dòng)的時(shí)間過(guò)得飛快，內心竟有種意猶未盡的感覺(jué)。

　　這個(gè)困難就這么被打敗了嗎？沒(méi)那么簡(jiǎn)單。

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