我的夢(mèng)想記敘文15篇
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是記敘文，記敘文是以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體。那么應當如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的夢(mèng)想記敘文，希望對大家有所幫助。
我的夢(mèng)想記敘文1
我也常常夢(mèng)想世界上有星期八，在這一天同學(xué)們不用上課，也不用寫(xiě)作業(yè)，老師帶領(lǐng)大家去郊游，去感受大自然的美麗。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我發(fā)現這些夢(mèng)想都是無(wú)法實(shí)現的，要想改變生活，就要通過(guò)我們的雙手不斷努力來(lái)改變我們生存的環(huán)境，創(chuàng )造我們美好的未來(lái)。
我開(kāi)始夢(mèng)想著(zhù)當一名優(yōu)秀的醫生，能為病人解除一切痛苦，讓人們遠離疾病，快樂(lè )的生活。
我還夢(mèng)想著(zhù)能成為一名建筑設計師，設計出怎么也震不倒的房子，人們再也不會(huì )害怕地震的來(lái)臨，再也不用面對那凄慘的場(chǎng)面。
我還夢(mèng)想著(zhù)成為一名和平使者，消除人們之間的矛盾，平息戰爭，全世界的人都能手拉手，和平共處。
我還夢(mèng)想成為一名環(huán)保衛士，號召大家節約能源，嚴禁廢水、廢氣直接排放，嚴禁砍伐樹(shù)木，低碳生活，讓人們的未來(lái)更加美好！
我的夢(mèng)想還有很多、很多……，我知道要想實(shí)現它們，就得努力學(xué)習，不斷增長(cháng)知識，這樣才能把夢(mèng)想變成現實(shí)，做一個(gè)對國家、社會(huì )有用處的人。
我的夢(mèng)想記敘文2
想老爸老媽阿！
還不知道什么時(shí)候能回去呢！
現在讀書(shū)怎么那么累啊，感覺(jué)睡覺(jué)都睡不夠，又感覺(jué)學(xué)不到東西，每個(gè)聽(tīng)說(shuō)我是室內設計的時(shí)候，都說(shuō)��？你干嗎讀那個(gè)啊，累死你餓。
我在想一定是我瘋掉了才選這里讀書(shū)的要，討厭啊，不過(guò)在這里讀出來(lái)，以后前途無(wú)量阿！
我要再打算打算我以后了，聰明人要為自己準備幾條路走，不要一味的走牛角尖。
我覺(jué)得自己真的是很奇怪擁有的東西不好好珍惜，等失去的時(shí)候后悔莫及，看見(jiàn)別人擁有的時(shí)候又羨慕，為什么自己不可以擁有，天平的人真的是很矛盾啊，我不喜歡自己的性格，身邊的朋友應該是會(huì )體會(huì )到我的性格。
有時(shí)候自己也是不好，總是想有的沒(méi)的，自己給自己壓力，但是這種就是沒(méi)有辦法的，總是情不自禁的有壓力，有時(shí)候媽媽講不需要我管家里的事情，只要好好讀書(shū)，但是我明白媽媽只是想要我好好讀書(shū)。
不知道是不是身體不舒服的原因，變得比以前軟弱了，總是要哭，我要改掉我的這個(gè)壞習慣，爸爸和我說(shuō)我的心理承受能力太差了，我要改。
下半輩子要做的無(wú)數件事情。
1我要把現在的學(xué)業(yè)完成
2我要找到一份自己喜歡的職業(yè)
3恩還有找哈哈。
4想要學(xué)車(chē)，想要學(xué)烹飪。
5想要有自己的房子，自己裝修。
還有很多事情要做俄，我以后再寫(xiě)出來(lái)。
覺(jué)得未來(lái)好像很美好額，但是年齡越來(lái)越大了俄，還有好多事情沒(méi)有做俄，我一定要努力賺錢(qián)，讓老爸老媽享福，然后我要做自己想要做的事情，加油阿哈哈��！
凡事都不可能都很順利的，盡自己的最大努力就好了，不要擔心太多了，相信自己是最棒的！
充滿(mǎn)自信的人是最美的，什么都要靠自己，不驕傲，不靠人，做一個(gè)強人！
我的夢(mèng)想記敘文3
我的夢(mèng)想是當一名普通而又平凡的電臺播音員。我喜歡朗讀一些精美的散文，聽(tīng)一些有聲讀物。當我讀到一篇精彩的文章，它帶給我一深刻的啟迪思考時(shí)，我就想把它分享給更多的人聽(tīng);我喜歡通過(guò)無(wú)線(xiàn)電波把自己的聲音傳遞給收音機或廣播前每一個(gè)正在聆聽(tīng)的人，希望他們能夠和我一起用心去感知那些關(guān)于青春，關(guān)于成長(cháng)，關(guān)于人生帶給我們的一次又一次心靈的感觸和慰藉�；蛟S是因為性格的緣故吧，我始終不喜歡這個(gè)城市的紅燈綠酒，車(chē)水馬龍，所以一直以來(lái)才會(huì )想尋找一個(gè)只有我一個(gè)人的角落以逃避這個(gè)城市的喧囂，紛擾。這或許就是我想當電臺播音員的初衷吧。一直以來(lái)，我都是以一個(gè)旁觀(guān)者的身份來(lái)看待這個(gè)城市的每一幕，繁華熱鬧的街頭，川流不息的人群，我們總是在不停地行走。的確，在這個(gè)生活充滿(mǎn)快節奏的時(shí)代里，我們不敢更不能放慢腳步，也正因為如此，我們忽略了身旁美麗的風(fēng)景，錯過(guò)了大自然那一季又一季的花開(kāi)花謝。每每此時(shí)，我都有一種深深的感觸，對于這座美麗而又陌生的城市，我想做一個(gè)過(guò)客，哪怕只能駐留那短暫的片刻。
我想在清晨的第一縷曙光來(lái)臨之前，在人們還未睜開(kāi)惺忪的睡眼之前，打開(kāi)電臺頻道，帶上耳機，通過(guò)電波給人們帶來(lái)親切的問(wèn)候及每一天的每一句真切的祝福，讓他們在工作之前，聆聽(tīng)大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那種心與心之間的溝通與交流;我想在每天的下午茶之際，在人們面對各種壓力，身心疲憊之際，讀一篇精美的文章通過(guò)電波傳遞到他們身邊，我想用輕柔的話(huà)語(yǔ)，真摯的朗讀，為人們拂去心靈的塵埃，放松緊繃的大腦，一起感觸世間的種.種美好……或許我的聲音還很稚嫩;或許我的普通話(huà)還不夠標準;或許我的情感還不夠豐富，到位;或許我還不夠自信;或許我還沒(méi)作好準備;又或許成為一名播音員對我來(lái)說(shuō)終究只是一個(gè)遙遠的夢(mèng)，沒(méi)關(guān)系!不在乎付出多少辛勞，汗水;不在乎付出多少心血，努力，只要我為了夢(mèng)想付出過(guò)，努力過(guò)，拼搏過(guò)，就不會(huì )有任何遺憾。
我喜歡用“在路上”三個(gè)字來(lái)描述我的追夢(mèng)之旅。在路上，我懷揣著(zhù)夢(mèng)想努力前行;在路上，我一步一個(gè)腳印，每一步都走得充實(shí)而又有意義。當夏日的驕陽(yáng)打在我的身上，汗水濕透了臉頰，我看到夢(mèng)想在腳下一步步延伸……
我的夢(mèng)想記敘文4
我有一個(gè)夢(mèng)想，能夠從政使無(wú)家可歸的人能夠安家樂(lè )業(yè)，使殘疾能夠感受到生活的美好，使少而父的人感受不到孤獨，使孤苦伶仃的人感受不到寂寞。
也許認識我的人會(huì )認為憑你那樣?連高中都考不起的一個(gè)傻學(xué)生嗎?讀一個(gè)再普通不個(gè)的高一年級的學(xué)生，我會(huì )對你說(shuō);是的，我的樣子并不好看，而且是在一個(gè)再普通不過(guò)的高中學(xué)習，還是交高費的，在這里你以為你打擊我的信心嗎?沒(méi)有!我會(huì )更加為我的夢(mèng)想而努力的。
我是一個(gè)貧困山區的學(xué)生，家庭并不富裕，而且受過(guò)太多沉重的打擊，在小學(xué)我失去了我最?lèi)?ài)的人X我的爸爸，在那時(shí)我對世界絕望了，憑什么最?lèi)?ài)我的人離我而去，憑什么是我受這么重的打擊，憑什么好人都命不長(cháng)，老天爺你不公平!
漸漸的，我變得沉默寡言，我恨那些比我幸福的人，我恨那些被父母拉著(zhù)小手來(lái)學(xué)校學(xué)習的同學(xué)，我滿(mǎn)臉淚水，眼淚無(wú)止境的從眼里劃落，但我時(shí)生怕別人看到我狼狽的樣子，我埋下頭去擦掉那不爭氣的眼淚，我嘗到了味兒，它是苦的，是酸的。那時(shí)候我幾乎輟學(xué)了，在家里一個(gè)星期過(guò)后，我腦海里總是回憶那過(guò)去的一幕幕，此時(shí)我心靜如水，我想老天是公平的，我不能在這樣抱怨了，我要振作其實(shí)老天是公平的，一個(gè)人的生命是有限的，我不該抱怨，別人有父母拉著(zhù)小手去上學(xué)，我應該高興，我應該好好祝福他們永遠快快樂(lè )樂(lè )，而不是希望每個(gè)人都像我一樣，飽受痛苦。
這時(shí)我想學(xué)習已經(jīng)太晚了。因為面臨中考了，我沒(méi)考上，家里窮，根本不配讀高中。我的一番苦苦哀求之下，媽媽向親戚借錢(qián)給我去報名，我手里第一次拿那么多錢(qián)，可是不到幾分鐘就要交給學(xué)校了，從此我心里埋下一個(gè)愿望，我一定要從政。
不管別人向我投來(lái)怎樣的眼神，我的未來(lái)不是夢(mèng)，為了我自己的夢(mèng)想我不在呼別人怎么說(shuō)，因為我的心隨著(zhù)希望在動(dòng)，我相信有一天我對夢(mèng)想的執著(zhù)，總有一天奇跡會(huì )出現的。我記得演講家澎天華說(shuō)過(guò)要想成功那就要做別人做不到的事和別人不敢做的事。這一直是我努力的動(dòng)力，于是我有信心。恒心。決心。
我要努力，為了那些無(wú)家可歸的人，為了那些殘疾的人，為了那些少兒無(wú)父母的人，為了那些孤苦伶仃的人。
我的夢(mèng)想記敘文5
本次大賽的評委：
您好！
我的夢(mèng)想是成為一名地質(zhì)學(xué)家。
首先,地質(zhì)學(xué)家灰擁有豐富的經(jīng)驗,就如"老馬識途"一樣。當然,也會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的知識，這樣才會(huì )分析各種物品。
地質(zhì)學(xué)家能在地底發(fā)掘古代文明、以及恐龍化石；地質(zhì)學(xué)家能在山洞里挖出前所未有的寶石、以及晶礦；地質(zhì)學(xué)家能在海洋里發(fā)現珍貴的石油、以及可燃冰�？傊�，地質(zhì)學(xué)家能為祖國找出更多的豐富的對人類(lèi)有利的資源。
有很多人認為地質(zhì)學(xué)家整天在土堆里工作，又累又臟；也有不少人認為地質(zhì)學(xué)家整天都坐在舒服、溫馨的辦公室中工作。其實(shí)，他們都錯了，地質(zhì)學(xué)家生活只有四個(gè)字能形容：酸、甜、苦、辣。
所以，我愿意當一位地質(zhì)學(xué)家，無(wú)私地為國家貢獻!
祝，
身體健康
國慶快樂(lè )
參賽者：趙文博
20xx年10月1日
我的夢(mèng)想記敘文6
人人都有夢(mèng)想，有的想成為為大家唱出一首首優(yōu)美的歌曲……我有一個(gè)光輝的夢(mèng)想，那就是當一名象體育健兒劉翔一樣的奧運冠軍。
當我隨著(zhù)國家隊，穿著(zhù)印有五星紅旗標志的運動(dòng)服，夾在亞、非、拉、美短跑運動(dòng)員中間，雄糾糾、氣昂昂地跨上2012年的奧運賽場(chǎng)，滿(mǎn)載著(zhù)全國人民的殷切期望，當我像離弦的箭直奔終點(diǎn)，黃、白、棕、黑的世界奧運健兒都被我遠遠地甩在了身后。汗流滿(mǎn)面的我更加充滿(mǎn)了自信，握緊拳頭暗暗給自己加油：“一定要超過(guò)他們!我一定能行!中國人一定能贏(yíng)!”當莊嚴的五星紅旗高高地飄在我的頭頂，當雄壯的中華人民共和國國歌為我奏起，當光彩奪目的金牌被掛在我的脖子上，當清脆的橄欖枝編織的花環(huán)戴在我的頭頂，望著(zhù)美國選手和日本選手向我投來(lái)羨慕的目光，熱淚盈滿(mǎn)了我的雙眼。我雙手舉著(zhù)五星紅旗圍著(zhù)賽場(chǎng)跑了一圈又一圈。全場(chǎng)為我歡呼，中國人民為我歡呼，全世界的華人為我歡呼!我贏(yíng)了，中國人贏(yíng)了!我終于為中國贏(yíng)得了榮譽(yù)，在中國的金牌榜上又添了一塊金牌!我高興地蹦著(zhù)跳著(zhù)，隊友們把我舉起來(lái)在天空中拋著(zhù)，拋著(zhù)……
當奧運冠軍的感覺(jué)真棒!我簡(jiǎn)直沉浸在我輝煌的夢(mèng)想里了。但是，我知道這僅僅是一個(gè)夢(mèng)想，要想實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，必須付出巨大的努力，我今后一定要加強鍛煉，積極參加學(xué)校組織的運動(dòng)會(huì )、越野賽等一系列體育活動(dòng)，好好學(xué)習，用知識武裝自己的頭腦，吃常人吃不了的苦，流常人流不了的汗，在意志、毅力上超過(guò)他人。從我做起，從現在做起，我想在不久的將來(lái)的奧運會(huì )上，我一定能夠拿到一枚真正的金牌，實(shí)現我光輝而燦爛的夢(mèng)想!
相信我吧，莊嚴的五星紅旗一定會(huì )為我升起，雄壯的中華人民共和國國歌一定會(huì )為我奏響的!
我的夢(mèng)想記敘文7
小時(shí)候，躺在院子里，細細地數著(zhù)天上的星星，吟誦著(zhù)“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”眼前仿佛出現了牛郎織女的形象;吟誦著(zhù)“床前明月光，疑是地上霜”又好像看到了李白思念家鄉的身影;面對無(wú)的蒼穹，冥冥中，我有了一個(gè)夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想——與文為友
我夢(mèng)想有和李白一樣自由灑脫的文字，我夢(mèng)想他那種‘天生我才必有用，千金散盡還復來(lái)’的豁達俞自信，向往她那種“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡睦寺c豪情。
我夢(mèng)想有和杜瞨一樣情系蒼生的文字。我體會(huì )她“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的憂(yōu)國憂(yōu)民;仰慕他“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的寬廣文學(xué)。
我夢(mèng)想擁有文天祥一樣的心系民主的文字，希望自己可以和她一樣，充滿(mǎn)雄心壯志，慷鏘有力的吟誦’人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青!
我擁有一個(gè)夢(mèng)想——與書(shū)為伴
千面紅樓，不禁令人贊嘆�？v使黛玉“半卷紅簾辦掩門(mén)”，也落得“玉帶林中掛”，“藏愚守絀”城府極深，也落個(gè)“金魙雪里埋”的下場(chǎng)�！淖衷谶@其中如金躍動(dòng)，我感慨這中華字的魅力，這便是數的精華，書(shū)的極品。
無(wú)論是伊喻的《唐詩(shī)三百首》還是誦讀的《語(yǔ)文讀本》。無(wú)論是優(yōu)雅的《朝花夕拾》還是深刻的《孔子語(yǔ)錄》無(wú)論是幽默的《格林童話(huà)》還是積極的《假如給我三天光明》。他們都是文字的果，書(shū)中的花。與文為友，與書(shū)為伴，你便會(huì )在朦朧中學(xué)到知識，在晨光中汲取雨露，在陽(yáng)光茁壯成長(cháng)!
我夢(mèng)想，我能與書(shū)為伴，應為那樣我的心靈會(huì )更加純潔;
我夢(mèng)想，我能與書(shū)為伴，應為那樣，我的靈魂會(huì )得以提升;
我夢(mèng)想，我能與書(shū)為伴，應為那樣，我的眼睛會(huì )更加的清澈;
我夢(mèng)想，我能與書(shū)為伴，應為那樣，我們才不會(huì )感到迷茫和孤獨
在我心中，書(shū)籍是一幅幅畫(huà)卷，像一首首婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌，像一片片飄逸自由的云，總能將我帶入快樂(lè )而幸福的境界中華的文字魅力在于他那理想之美與感情之美。面對悠悠中華字，我愿靈魂化作蒼穹，永遠與其為友，與其為伴。
俯望眾山，傲對蒼穹，我高吟，“與文為友，與書(shū)為伴，此乃吾夢(mèng)，今生足矣!”
我的夢(mèng)想記敘文8
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有些人是想當科學(xué)家，用發(fā)明給人民的生活提供便利，有些人想當廚師給人們做出美味的食物，有些人想當藝術(shù)家給人們畫(huà)出藝術(shù)作品，有些人想當醫生，用藥物為病人解除困擾他們已久的病痛，我的夢(mèng)想做一名像孔子那樣有教無(wú)類(lèi)的老師。
我張開(kāi)眼睛，發(fā)現自己正坐在辦公室里，看著(zhù)報紙，辦公桌上有許多紅筆和許多作業(yè)，還有一杯溫溫的咖啡，我放下報紙，從辦公桌下面拿出幾本作業(yè)檢查。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，早讀課開(kāi)始了，我拿出幾本課本向教室走了過(guò)去。
我走到講臺前，同學(xué)們正在朗誦著(zhù)古詩(shī)，他們是那樣認真，我仿佛在書(shū)海里慢慢地散步，心里感到無(wú)比喜悅，直到早讀下課，我才如夢(mèng)初醒，原來(lái)我剛才被學(xué)生的書(shū)聲感染了。
大概過(guò)了10分鐘，開(kāi)始上課了，我走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們的課桌上都放著(zhù)課本，臉上掛著(zhù)燦爛的微笑，我拿起粉筆在黑板上寫(xiě)出；《最大的麥穗》，我拿出課本問(wèn)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題；你們知道蘇格拉底是誰(shuí)嗎？大家都說(shuō)；他是古希臘的一位大學(xué)者，他安排弟子們去麥地尋找最大的一顆麥穗，而弟子們一再錯失良機，沒(méi)有把眼前最大的一顆麥穗握在手里，最后并沒(méi)有完成老師交給的任務(wù)，他們悟出一個(gè)道理：人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一顆麥穗。有的人見(jiàn)到了顆粒飽滿(mǎn)的麥穗。就不失良機的的摘下它；有的人則一再地錯失良機當然追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中這才是實(shí)實(shí)在在地。我聽(tīng)了這位同學(xué)對蘇格拉底的概括后，我對說(shuō)了一聲：“你真棒，大家應該先這位同學(xué)學(xué)習，提前了解課文內容，這樣才能更好的學(xué)習課文的主要內容�！�
我忽然聽(tīng)到一聲；原來(lái)我剛才正在做夢(mèng)呢，但我會(huì )認真學(xué)習，努力向上，實(shí)現我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想記敘文9
因為年輕，我們總是激情洋溢，熱血澎湃，因為年輕，我們總是承載太多的夢(mèng)想，因為年輕，我們總是那樣地不屑于平凡，似乎平凡是對青春的背叛，也因為感悟，所以我們總是在激情澎湃的同時(shí)留一陣空虛，在太多的夢(mèng)想旁邊放下現實(shí)的包袱，在不平凡的'天空里滲入青風(fēng)淡云。
因為夢(mèng)想，所以我們心頭總漂浮著(zhù)一縷縷美麗的誘惑，所以我們的心總在不安分地騷動(dòng)，所以我們拒絕了卑微，拒絕了平凡，我們不愿重談歷史的廢墟，更不愿給自己一織一件襟鏤的衣衫，大學(xué)，是靈魂上的導游者，我們在經(jīng)受誘惑的同時(shí)更要堅守純真，在迷茫是更要穩重，在追逐夢(mèng)想的同時(shí)能夠理解艱辛的歷程其實(shí)是充實(shí)的。只有這樣，大學(xué)靈魂的導游者才不會(huì )拋棄我們，才不會(huì )讓我們迷茫了方向。
都說(shuō)大學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)浪漫情懷的。我們徜徉在這個(gè)自由的天空里，呼吸著(zhù)來(lái)自四面八方的清新怡人的空氣，就像精靈的小鳥(niǎo)，耳邊沒(méi)有了揚著(zhù)鞭子的風(fēng)，眼前沒(méi)有了魔鬼般的濃云，身后也沒(méi)有了扳著(zhù)苦臉的雨霜，于是海闊天空任鳥(niǎo)飛，于是青春成了揮灑激情，年輕成了揮霍時(shí)間的代名詞啊，于是曾有過(guò)的飛動(dòng)的靈思，浪漫的情愫，迷惘的憤怒逐漸被日復一日現實(shí)化的未知的希奇的誘惑的災難的所覆蓋所折騰……直到曾經(jīng)充滿(mǎn)種種青春夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)地失去光澤與彈性，一點(diǎn)點(diǎn)地暗淡下來(lái)……
進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)好幾個(gè)月了，回首走過(guò)的大學(xué)路，我們勞頓于形形色色的瑣碎事務(wù)，奔波于彎彎曲曲地青春暢想，沉湎于沒(méi)有邊界沒(méi)有完結的撲朔迷離的折騰，已有知有覺(jué)地收斂了不燃燒毋寧死的激情，銷(xiāo)濁了揮斥時(shí)俗糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯的勇氣。漸漸地成了成了沒(méi)有理想沒(méi)有信念的脫胎換骨的空殼大學(xué)生，迷失了真誠迷失了堅實(shí)……難道這就是曾經(jīng)的我們？曾經(jīng)充滿(mǎn)斗志的我們？不是，這不是我們，曾經(jīng)的我們是有著(zhù)“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”“聞雞起舞”這般斗志的，是有著(zhù)“總要血肉里流著(zhù)那片搖籃曲，那支自古莊嚴的纖歌，這般的堅守信念和真誠期待的，是無(wú)懼艱辛困厄”深深勒進(jìn)筋骨的。因為我們不能讓青春留下悔意的情愫，不能讓這希望的天空暗淡無(wú)光，不能讓希望的原野貧瘠慘淡。
“桑榆之光，理無(wú)遠照，但愿朝陽(yáng)之輝，與日拼明耳”志者尚能此惜光陰，年輕的我們?yōu)楹尾徽湎ё约旱那啻耗�？況且我們肩上扛著(zhù)的是責任，上讓你身后關(guān)切之心得到安慰的責任，是讓這夢(mèng)想飛翔的責任，是讓這校園和諧發(fā)展的責任……只有這份責任，我們才有一個(gè)不悔的青春，我們的夢(mèng)想才可以在大學(xué)這片原野放飛……
我的夢(mèng)想記敘文10
我是一個(gè)五年級的小學(xué)生，是一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的男孩子，我心里有一個(gè)夢(mèng)想：當一名軍人。
我自幼出身在軍人家庭，父母都是軍人，所以我從小在軍營(yíng)里長(cháng)大。每當我看見(jiàn)戰士叔叔們拿著(zhù)槍?zhuān)ぶ?zhù)正步，從身邊走過(guò)時(shí)，我就會(huì )暗下決心：長(cháng)大以后，我也是你們其中一員，我會(huì )比你們們更出色！
這個(gè)決心從未被我忘記過(guò)。它一直是促使我前進(jìn)的動(dòng)力，我以成為一名軍人作為夢(mèng)想，沖破了一道道難關(guān)。幼兒園大班時(shí)要畢業(yè)時(shí)，全班去參觀(guān)軍營(yíng)。解放軍叔叔教我們站軍姿。因為要昂首挺胸，兩腳并攏，最重要是不能動(dòng)。許多小朋友站了不到五分鐘就哭著(zhù)去找媽媽?zhuān)f(shuō)太熱、太煩、太累了……我卻像一棵小松樹(shù)一樣一動(dòng)不動(dòng)的站了二十多分鐘。教官叔叔對我大加贊賞，一貫嚴厲的媽咪也翹起了大拇指。
平日里，摔倒了，膝蓋擦破了，流血了，我從不會(huì )喊疼，因為記得電視劇里《士兵突擊》里的一名戰士許三多說(shuō)過(guò)：流血、流汗不流淚！
當別的小朋友堅持不住的時(shí)候，我能頑強的挺下來(lái)；當別人因太苦而哭泣時(shí)，我不流淚；當朋友因煩惱而憂(yōu)愁是，我保持堅強和樂(lè )觀(guān)。因為我知道，我是軍人的兒子，也是未來(lái)的軍人！
前些日子，我去跑八百米。麻木、無(wú)力布滿(mǎn)全身，我每跑一步都要大喘一口氣，風(fēng)從耳邊掠過(guò)，嗓子早已被空氣刺的生痛，空曠的操場(chǎng)變成了人間煉獄，太陽(yáng)火辣辣的烤著(zhù)我……可是我仍堅持的沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。因為我知道，軍人，不能輕言放棄！
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)綠色的軍旅夢(mèng)，它促使我前進(jìn)。從前、現在直至將來(lái)！
我的夢(mèng)想記敘文11
未來(lái)的社會(huì )，機器人代替人做事，并不是什么罕見(jiàn)的事，可我要發(fā)明的機器人跟一般機器人不一樣。它集多功能于一身，他會(huì )根據你的指令去做事。
機器人的遙控器上有各色各樣的按鈕。假如你要燒熱水，不用你去燒水，你只要按一下綠色按鈕，機器人頭上一下變成一個(gè)熱鍋，他自動(dòng)把水倒進(jìn)去，等5秒水就燒開(kāi)了。
當你勞累了一天，回到家，想看一會(huì )電視放松一下，你就按一下金黃色的按鈕，機器人的胸就變成一個(gè)電視屏幕，開(kāi)始播放節目，有好多節目讓你選。而且，看這種電視，看的時(shí)間再長(cháng)，也不會(huì )影響你的視力，因為屏幕上有一層保護膜，當你不想看的時(shí)候，只要你按一下藍色按鈕，就可以把機器人的胸變回去。
如果你想上網(wǎng)查一下資料，你就可以按一下紅色按鈕，機器人就變成一臺筆記本電腦，當你查完時(shí)，一按黑色按鈕，他就又可以變回去了。
發(fā)明多功能機器人現在還是我的夢(mèng)想。但是，我一定會(huì )認命，想成為現實(shí)。不信，咱們走著(zhù)瞧！
我的夢(mèng)想記敘文12
我，是一個(gè)很平凡的女生，但是我卻擁有著(zhù)偉大的夢(mèng)想……
不瞞你們說(shuō)我有很多缺點(diǎn)，只是你們都沒(méi)有看到而已，有時(shí)候我總覺(jué)得上帝很不公平，為什么要那樣對我？別的女生每天都可以自由自在的生活，而我呢？
雖然是這樣，但是我卻又覺(jué)得上帝很愛(ài)我。我有許多的好朋友，他們總是無(wú)時(shí)無(wú)刻地幫助我，在我難過(guò)時(shí)，他們會(huì )用最溫暖的聲音來(lái)打動(dòng)我；我有一個(gè)很愛(ài)我的家，她們總是會(huì )把我看的最重要，什么事都顧著(zhù)我，讓我學(xué)很多東西，讓我認識了這美麗的世界。我喜歡待在她們身邊，因為我覺(jué)得很快樂(lè )，很幸福！
我之所以說(shuō)我平凡，是因為我不像那些女生一樣很多男生去追她，提到這一點(diǎn)，我其實(shí)也有經(jīng)歷過(guò)，但我覺(jué)得那樣讓自己活得很不自然。我喜歡做我自己，我不喜歡在男生面前裝模作樣，活出自己的個(gè)性才是最好的。我自尊心很強，遇到什么事，總是會(huì )想個(gè)幾天；我很倔強，有誰(shuí)讓我心煩，我就會(huì )發(fā)脾氣；但是，我很堅強，我不會(huì )為了一點(diǎn)小挫折就哭個(gè)不停，我會(huì )勇敢的去面對；我很努力，我會(huì )為了自己的夢(mèng)想而拼命的奮斗，即使最后沒(méi)有達到最高峰，我也心滿(mǎn)意足……
這就是我，一個(gè)平凡，卻勇敢的女生……
宏遠外國語(yǔ)學(xué)校8年級 小葉
我的夢(mèng)想記敘文13
我夢(mèng)想著(zhù)能夠擁有一個(gè)神奇的魔法棒，就像動(dòng)畫(huà)片中的一樣。我拿著(zhù)它輕輕一指，就可以讓所有上不了學(xué)的孩子們都能夠走進(jìn)明亮的教室，認真地聆聽(tīng)老師講解知識。因為我有一次看到一個(gè)有關(guān)貧窮地區的孩子上不了學(xué)的節目，這些孩子們在山坡上放羊，空閑時(shí)便在地上用石子寫(xiě)字。常年紫外線(xiàn)的照射，使得他們的臉蛋紅的像蘋(píng)果，又臟又破的衣裳也表明了他們的家庭無(wú)力讓他們上學(xué)，可是我還是從他們晶瑩透亮的眼睛里看出了他們對學(xué)習的渴望。
我用那神奇的魔法棒為人們擋住所有的自然災害。大地將不會(huì )山崩地裂，我們再也不用害怕地震會(huì )危害人們的性命，也不用擔心那昔日美好的家園變?yōu)橐黄瑥U墟。汶川大地震給我們留下的傷痛還未愈合，玉樹(shù)又讓我們悲痛不已。我多么想用我那神奇的魔法棒使他們的家園恢復原樣；讓洪水不再淹沒(méi)大地；讓干旱不再使我們的農作物顆粒無(wú)收；讓寒冷的冰雪不再雪上加霜。
我用魔法棒讓我們的生存環(huán)境變得更加美好。讓天更加的藍，地更加的綠。讓我們的家園變得山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。讓我們的地球變成一個(gè)相親相愛(ài)、互相幫助的和諧大家庭。
這些就是我的夢(mèng)想，如果能夠夢(mèng)想成真，那該多好呀！
我的夢(mèng)想記敘文14
小草夢(mèng)想著(zhù)能夠長(cháng)成參天大樹(shù)，為烈日下的路人帶去一份陰涼與愜意;小河夢(mèng)想著(zhù)能夠匯納百川成為大海，以其博大的胸懷包容一切生靈;鳥(niǎo)兒夢(mèng)想著(zhù)早日飛上藍天，為寧靜的藍天增添一抹生機。我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)成為一陣風(fēng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)成為一陣風(fēng)，一陣春風(fēng)。輕輕的，我飄然而至這方銀裝素裹的土地，柔聲細語(yǔ)呼喚睡夢(mèng)中的大地。大地從沉沉的冬眠中漸漸蘇醒，脫去他雪白的睡衣，換上一片“綠”意盎然的朝服。我慢慢走過(guò)花叢，撫摸著(zhù)每一朵綻放的鮮花。嬌艷的鮮花因我的撫觸而萌生羞怯，將自己的小腦袋躲藏在綠葉的背后，展現一分羞紅的嬌顏。微風(fēng)中，我攜著(zhù)柳絮飛上了天，在無(wú)盡的春光中，不住地訴說(shuō)春天的生機。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)成為一陣風(fēng)，一陣夏日的海風(fēng)。恬靜的夜晚，我踏著(zhù)海浪的腳印，與潔白柔軟又散發(fā)著(zhù)夏日熱氣的沙灘來(lái)一個(gè)甜蜜的擁抱。輕柔地撫過(guò)人們的臉龐，平息人們因白日里追逐功名利祿而火熱的心靈。我悄悄拿起沙灘上的貝殼，聽(tīng)她訴說(shuō)著(zhù)這個(gè)仲夏夜的美夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)成為一陣風(fēng)，一陣秋風(fēng)。在秋高氣爽的日子里，我慢慢走過(guò)田野。田中的稻穗見(jiàn)了我，直彎著(zhù)腰向我作揖迎接。我帶著(zhù)秋日豐收的喜悅，觸黃了稻谷，觸紅了蘋(píng)果，使人們的臉上洋溢著(zhù)不住的微笑。我拉起地上的落葉在無(wú)邊的金色中跳著(zhù)歡樂(lè )的圓舞曲，吹響著(zhù)這金色的號角。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)成為一陣風(fēng)，一陣冬日的西北風(fēng)。我來(lái)自遙遠的西伯利亞，骨子里蘊含著(zhù)草原文明的豪爽與勇猛，踏著(zhù)強勁的步伐向中原進(jìn)發(fā)。我從天之巔像普羅米修斯那樣為人間帶來(lái)一份禮物，只不過(guò)前者帶來(lái)的是光與熱，而我帶來(lái)的是雪白與純潔。來(lái)到這廣袤的中原，那在凜冽的寒風(fēng)中依然“凌寒獨自開(kāi)”的傲梅所深深折服。懷揣著(zhù)這一抹淡淡的幽香，我逐漸放慢了行進(jìn)的步伐，欣賞這雖蕭索卻壯美的山河大地。
風(fēng)的腳步永遠不停止，不受羈絆。風(fēng)永遠不會(huì )因為前路的阻擋而停止，這樣的阻擋只能使風(fēng)愈發(fā)強大;風(fēng)也會(huì )為了他人的需要而暫時(shí)止步。風(fēng)既有鐵血傲骨的一面，也有柔情似水的一面，我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)成為一陣風(fēng)，為人們帶去所有的快樂(lè )與喜悅。
我的夢(mèng)想記敘文15
“夢(mèng)想先生”一直在我的腦徘徊------而我卻不知道如何選擇。
在5．12事件中，我看到了在一線(xiàn)上的子弟兵們的勇敢，頑強，團結的精神。這讓我深深地感動(dòng)了，傻傻的我那時(shí)我才知道團結的含義；傻傻的我那時(shí)我才知道勇敢的含義；傻傻的我那時(shí)我才知道頑強的含義；傻傻的我那時(shí)我才知道生命的珍貴。在那時(shí)我下定決心；我要成為一個(gè)地質(zhì)學(xué)家，明白地震的規律。
“夢(mèng)想先生”停了下來(lái)。微微一笑。
現在我雖然才是一個(gè)“剛成長(cháng)沒(méi)久”的小孩—14歲的小女孩，但我堅信只要努力地去學(xué)習文化知識，總有一天我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現的，因為我相信我自己。
現在我也有夢(mèng)想
我現在是初一的學(xué)生，我的中考也有個(gè)夢(mèng)想—考上柳第高，雖然這個(gè)學(xué)校的上線(xiàn)率高了些，但是我相信我一定能行。因為我堅信“只要你努力了，認真去做了，就算你的目標再高也會(huì )成功的�！庇幸淮螌W(xué)校舉辦的月考，我語(yǔ)文取得了挺不錯的成績(jì)，我記得在月考前往很努力地去看書(shū)，去背，去寫(xiě)，在那中間有很多的事誘惑著(zhù)我，讓我差點(diǎn)放棄了學(xué)習語(yǔ)文的思想，可是，我的那個(gè)理念一直阻止著(zhù)不懂事的我，最終我戰勝了誘惑，在月考里我的語(yǔ)文取得了歷史以來(lái)從沒(méi)有過(guò)的成績(jì)，這使我更明白了“勤能補拙”的道理，使我更深刻明白自己的理念的道理。
因為夢(mèng)想我會(huì )變得更努力。
因為夢(mèng)想我會(huì )變得更快樂(lè )。
因為夢(mèng)想使我有了“戰斗”意識----戰勝語(yǔ)文。
而你有了夢(mèng)想了嗎？
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