中考滿(mǎn)分記敘文（通用36篇）
相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫(xiě)法盡可能多樣的文體。我們要怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編為大家整理的中考滿(mǎn)分記敘文，歡迎閱讀與收藏。
中考滿(mǎn)分記敘文 1
每年，總是盼望著(zhù)生日；每年，我都是在歡樂(lè )中度過(guò)生日。
“十五歲是個(gè)大生日”，同學(xué)告訴我。該如何度過(guò)呢？我參加過(guò)好幾個(gè)同學(xué)的生日宴會(huì )，他們的爸爸媽媽都沒(méi)有參加。我的生日也這樣過(guò)？讓我有些為難，媽媽早幾天就在張羅了，爸爸還問(wèn)我喜歡什么禮物。同學(xué)早就約好了，如果爸爸媽媽請來(lái)外婆她們就麻煩了，我囁囁嚅嚅地開(kāi)口說(shuō)：“我想請同學(xué)到家來(lái)熱鬧一天，你們那天能不能不參加��？”爸爸媽媽一臉的愕然，好半天都沒(méi)說(shuō)出一句話(huà)來(lái)。僵了好一會(huì )兒，爸爸嘆口氣說(shuō)：“好吧�！鄙漳翘�，媽媽還是為我準備了許多葷素小菜，但大家都有些沉默。不久，爸爸和媽媽早早地出門(mén)了。我一個(gè)人忙得不亦樂(lè )乎，一邊整理房間，一邊擺出準備的食物。欣賞著(zhù)自己的杰作，有幾分得意，也有幾絲不安，真是“剪不斷，理還亂”，拂去又來(lái)。直到同學(xué)進(jìn)門(mén)，一切才冰消雪融。歡笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)房間，大大小小的禮物堆了一沙發(fā)，我們吵啊，鬧啊，笑聲夾著(zhù)歌聲一次又一次地爆發(fā)。當十五根蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候，我發(fā)現這樣的`生日，真是給自己帶來(lái)了太多的快樂(lè )。
十點(diǎn)，爸爸媽媽準時(shí)回來(lái)了。我笑著(zhù)請他們吃蛋糕，他們高興地吃了蛋糕，高興地與同學(xué)打了招呼。我送走同學(xué)回來(lái)時(shí)，他們已關(guān)燈睡了，以后幾天，爸爸媽媽變得有些沉默寡言了，我也很難解釋。我知道，這樣的生日也許傷害了他們。
不久后的一個(gè)下午，夏叔叔夫妻突然來(lái)訪(fǎng)。一進(jìn)門(mén)，他們就對爸爸說(shuō)：“今天要躲女兒生日，來(lái)你家混頓晚飯，你招不招待？”在一旁的楊阿姨也忍不住說(shuō)：“現在的孩子，嘴邊老是掛著(zhù)代溝，過(guò)生日請了同學(xué)，就不要爸爸和媽媽了。哎！十月懷胎，一把屎一把尿的，好不容易盼到她長(cháng)大了，想同她過(guò)個(gè)生日都不成了�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，眼淚都下來(lái)了。
媽媽跟著(zhù)長(cháng)嘆了一聲，爸爸朝我瞇了瞇眼睛。我鼻子一酸，差點(diǎn)哭了。我知道，他們是在悄悄地提醒我：“不要忘記了自己的父母��！”我暗暗決定，明年生日，要和爸爸媽媽一起度過(guò)。
中考滿(mǎn)分記敘文 2
這幾天心里頗不寧靜，今夜更是難以入睡。是思念家鄉了嗎?應該不是吧!是思念我的親人和朋友、同學(xué)、老師了嗎?似乎也不太可能。是初次來(lái)到這個(gè)陌生的地方有些不適應環(huán)境嗎?也許是吧!為什么我會(huì )來(lái)到這里?
帶著(zhù)這些思緒，我回到了幾年前。中學(xué)畢業(yè)的哪個(gè)暑假，應該是慘淡的暑假吧。由于中考的失敗，使我那顆幼稚的童心受到沉重打擊。從此，失去了童年的歡笑，腦子里時(shí)時(shí)浮現的是媽媽的那句話(huà)：“孩子，我們農村家庭的生活你已經(jīng)過(guò)了十幾年了，未來(lái)的 路自己好好去走吧!我們永遠支持你�！泵慨斘蚁氲綃寢尩脑�(huà)語(yǔ)，我心里就無(wú)比的難受。那時(shí)我成天呆在家里不出門(mén)，整天趴在窗子口發(fā)呆，想我的過(guò)去、想我的現 在、還有未來(lái)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的思想折騰，最終決定在一所鄰縣的`職中校讀普通高中。在那里的第一年，學(xué)習、思想都還可以。但是到了第二年，就發(fā)生了化學(xué)變 化，也許是受環(huán)境的影響吧!也許是自己的自控力太差了吧!經(jīng)不住外界的誘惑，被那既繁華又喧囂的城市給腐蝕了，成天無(wú)所事事的生活著(zhù)。什么學(xué)習、什么高 考，早已被遺忘在了街角。這樣一來(lái)，被高考淘汰的名單中，自然我是少不了的。高考后，我無(wú)奈之下，回到了家鄉，在那里我只感到家鄉是那么的凄涼和蕭條，鄉 親們的臉總是冷冰冰的，僅僅只在家里感到一些溫暖，我幾乎快要瘋了。那時(shí)我親愛(ài)的媽媽再次鼓勵。安慰我。她說(shuō)：“孩子，在那里跌倒，就要從那里站起來(lái)，別 忘了再抓一把沙子。我們相信你�！边@句話(huà)讓我震驚了，讓我那顆曾經(jīng)麻木的心重新正常的跳動(dòng)起來(lái)了。那夜我失眠了，也是我有生以來(lái)的第一次吧!第二天早上， 我毅然決定外出打工，家人沒(méi)有阻止我。在那段社會(huì )實(shí)踐的日子中，我學(xué)會(huì )了許多，明白了許多以前從未明白的事。也許從那時(shí)起，我才叫正真的成熟了。雖然在那 些日子里過(guò)的很累、很寂寞;但是我體會(huì )到了什么叫真實(shí)，什么叫不在沉默中滅亡。就在沉默中爆發(fā)。
當我再次回到家鄉的時(shí)候，一切都變了，樹(shù)木花草一片新綠，充滿(mǎn)了生機�；盍�。鄉親們總是帶著(zhù)微笑望著(zhù)我，只有我的家沒(méi)有變，依舊那么溫馨。傍晚十分，天淅淅瀝瀝下起了小雨，在沙沙的細雨聲中，我安然的入睡了。
第二天一大早，我帶著(zhù)行李向另一座城市進(jìn)發(fā)。由于昨夜小雨的原故，路上的土壤松了，成了泥濘，在泥濘中，我的腳并沒(méi)有被粘住，反而帶著(zhù)信心。邁著(zhù)堅定的步伐，大步向前。就這樣一個(gè)人背著(zhù)書(shū)包長(cháng)途跋涉來(lái)到了這座陌生的城市為的是實(shí)現我的夢(mèng)想。
突然間，一滴雨打在了我的臉上，打斷了我的思緒。我趴起來(lái)看了一下窗外，原來(lái)天下起了大雨，再看了下時(shí)間：夜間十二點(diǎn)。我告訴自己別再想了，為了明天有充沛的精力面對生活和學(xué)習。在滴答滴答的雨聲陪伴中入睡了。
中考滿(mǎn)分記敘文 3
很多事猶如天氣，慢慢熱或者漸漸冷，等到驚悟，已過(guò)了一季。
這個(gè)屋子自從我搬過(guò)來(lái)已經(jīng)住了很久，記得我剛搬過(guò)來(lái)的時(shí)候還在上六年級，一轉眼，它已經(jīng)見(jiàn)證了我從初一到高中畢業(yè)的所有征程，這其中，包括了我的歡笑、我的愉悅、我的開(kāi)心、還有我在深夜不為人知的痛哭……
學(xué)校在其他城市，臨近離別，看著(zhù)這間陪伴了我多年的老屋，我決定在走之前徹徹底底的打掃清理一遍。
打掃的過(guò)程很不容易，在那些不見(jiàn)光的角落和溝壑里，幾乎遍地都是厚積的灰塵和殘破的蜘蛛網(wǎng)，而就在床角一個(gè)隱秘的空間里，我發(fā)現了一個(gè)渾身被塵土覆蓋的本子。輕輕用手拂去落在上面的塵土，里面的內容讓我的血液頃刻間倒流了——那是我初中時(shí)候的畫(huà)本！
我依稀記得，這畫(huà)本是我最要好的朋友在初二給我的生日禮物。在初中時(shí)，他不僅是我的朋友，還是我的同桌，雖說(shuō)我們的成績(jì)不相上下，但我們兩個(gè)的生活壞境和性格卻有著(zhù)天差地別。
他的父母都是高官，雖說(shuō)沒(méi)有一手遮天的權利，卻也擁有一呼百應的能力；我不一樣，我的父母都是二線(xiàn)城市的工作者，每天都在生活和現實(shí)的擠壓中茍延殘喘，有時(shí)候為了生活，連家長(cháng)會(huì )他們都幾乎不會(huì )來(lái)。在生活的重壓下，很多求生存的人總會(huì )變得焦慮和易怒，我的父親也不例外，每次只要我成績(jì)不如人意，迎接我的基本上都是責罵和鞭打，在這樣的家庭下，我的性格變得冷漠，基本上不會(huì )與人說(shuō)話(huà)。
而他不一樣，他有著(zhù)豐富的學(xué)習資源和良好的教育壞境，用的書(shū)包、鉛筆盒、衣服……都是在當時(shí)的我看來(lái)最好的。他的性格也很親民，樂(lè )于助人，總是對人一副有求必應的態(tài)度。
至于我是怎樣與他成為朋友的，因為年代久遠，我實(shí)在是無(wú)法憑借依稀的回憶回想起來(lái)，我只知道，這個(gè)畫(huà)本是我直到現在收到過(guò)的唯一的'禮物，也是曾經(jīng)最讓我高興的禮物。
隨手翻了幾頁(yè)，里面的內容幾乎全是我和同學(xué)們的日常以及我臨摹的書(shū)本上的小人。
我翻著(zhù)、我看著(zhù)、我微笑著(zhù)。每翻一頁(yè)，都會(huì )有一段曾經(jīng)的記憶涌入我的腦海，那些和同學(xué)們共同生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴好似如同昨日發(fā)生的事情一般，讓我心潮澎湃、感慨不已。
最后，我將它拿了出來(lái)，丟進(jìn)了垃圾桶。
我不是一個(gè)喜歡回憶過(guò)去的人，因為我的過(guò)去總是參雜了一些令我不愿回憶的往事，扔掉了那本畫(huà)本，不代表什么，因為我知道，在以后的旅途中，能讓我觸動(dòng)心靈的事情還有更多，而我們，也不能僅靠回憶去生活！
中考滿(mǎn)分記敘文 4
初中生活，已成為回憶，面對高中生活，我們在憧憬，回憶在腦海里，揮之不去，卻也成為了我們在憧憬路上的動(dòng)力，曾經(jīng)的失敗，我們不能挽救，但我們也不能如此下去，曾經(jīng)的微笑，我們不能驕傲，回憶我們一起走過(guò)的日子，有太多的悲歡離合。
三載春秋，一晃而過(guò)，我們只能回憶著(zhù)，你是否還記得剛上初一時(shí)的我們，我們在別人背后的小動(dòng)作，我們會(huì )搭幫結派，針對某某同學(xué)。有一年，我們過(guò)去了，這 時(shí)的我們，長(cháng)大了一歲，是的，我們團結了，我們的課程增加了，科任老師也成為了我們針對的對象，我們會(huì )對班主任接電話(huà)的動(dòng)作進(jìn)行模仿，我們會(huì )對老師批評我 們而憎恨，我們會(huì )團結起來(lái)整蠱老師。到了初三，我們懂得了學(xué)習的重要性，我們會(huì )比以前更加團結，對老師的依依不舍，就這樣，我們一起走過(guò)了從懵懂到成熟的 日子。
那是初一的我們，一個(gè)下午，因為第二天是五四青年節，我們要準備節目，我們需要大掃除，我們去逃跑，對班長(cháng)說(shuō)壞話(huà)，會(huì )不理班長(cháng)，那時(shí)的我們多么可笑，多么幼稚。
還記得初二的.我們，那是愚人節，我們全班一起騙英語(yǔ)老師，讓他在操場(chǎng)上等了近二十分鐘，回到班上，我們一起喊“愚人節快樂(lè )”老師笑了，那時(shí)的我們邁向了成長(cháng)。
初三了，經(jīng)歷了倆年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們彼此更加了解，那年的我們緊張的學(xué)習，老師一直鼓勵著(zhù)我們，“你想成龍還是成蛇”這是老師一直不變的話(huà)，三年了，是 時(shí)候分開(kāi)了，那時(shí)的我們想著(zhù)的不是那短暫的分離，而是日后用怎樣的方式見(jiàn)面，從畢業(yè)照咔嚓的那一瞬間，班歌到尾聲的那一霎那，離開(kāi)校園的一個(gè)腳印，最后一 滴淚水，我們成熟了，三年，我們一起走過(guò)那悲歡離合的日子。
如今的我們，各奔東西，神話(huà)里的生活我們在向往著(zhù)，那些回憶我們各自收藏，成為了抹不去的記憶，只是那些話(huà)語(yǔ)，你是否還記得?是否還記得一起走過(guò)的日子里有你有我?
中考滿(mǎn)分記敘文 5
語(yǔ)文學(xué)習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。準確地說(shuō)，我的啟蒙語(yǔ)文老師是我的外婆，學(xué)習的地點(diǎn)則是老家那棵郁郁蔥蔥的泡桐樹(shù)下。
兒時(shí)的夏夜，天上的月亮格外皎潔，星星也明亮而繁多。我和外婆經(jīng)常坐在院子里的泡桐樹(shù)下乘涼。泡桐樹(shù)很粗很高，一片片碧綠的葉子厚厚地疊加在一起，好似院子里搭起了一個(gè)天然涼棚。
外婆扇著(zhù)那把破舊的蒲扇，銀色的發(fā)絲隨著(zhù)風(fēng)飄來(lái)飄去。我拿著(zhù)小板凳坐在外婆身邊，嘟嚷著(zhù)要讓她給我講故事。外婆知道的故事特別多。每一個(gè)故事都會(huì )以“從前有個(gè)……”開(kāi)始，每當聽(tīng)到“從前”這兩個(gè)字從外婆嘴里發(fā)出的時(shí)候，我就知道又有一個(gè)生動(dòng)的故事要開(kāi)始了。外婆的故事大都和忠、孝、義有關(guān)。她很少使用成語(yǔ)，故事大都通俗易懂，但是就這最樸素的語(yǔ)言，傳遞給我的卻是傳統文化中最厚重的那一部分。
轉眼間，天氣變涼了。屋檐下燕窩中的燕子越來(lái)越少。這時(shí)，外婆說(shuō)要讓我猜謎語(yǔ)。外婆老家是河南的，她用地道的`河南話(huà)念道：“小小姑娘黑又黑，秋天走了春天回，帶著(zhù)一把小剪刀，半天空里飛呀飛�！碑敃r(shí)的我，粗心得很，哪里會(huì )注意到屋檐下的燕子呢？只好憑感覺(jué)去猜了。冥思苦想后，我試探性地問(wèn)：“是蝙蝠嗎？”外婆搖了搖頭。我繼續低下頭琢磨，然后說(shuō)：“是……哦，是麻雀嗎？”外婆繼續搖頭，追問(wèn)我：“麻雀是黑的嗎？”這時(shí)，我抬頭一看，正好看到屋檐下有一只可愛(ài)的小燕子。它周身黑黑的。不就是一個(gè)小小的黑姑娘嗎？還有，它的尾巴，就像黑色的剪刀一般。哦，有了，就是它！“外婆，是小燕子！”我高興地回答。外婆笑了，摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“哎！小聰明鬼�！蓖馄诺恼Z(yǔ)調很慢很慢，講每一句好像都要想上一會(huì )兒。讓我不禁想，這謎語(yǔ)究竟是外婆聽(tīng)來(lái)的，還是她自己創(chuàng )作的呢？
這個(gè)問(wèn)題到現在我也不得其解。但是外婆的一個(gè)個(gè)故事，一道道謎語(yǔ)，卻伴隨我逐漸長(cháng)大。高高的泡桐樹(shù)下，留下了我的童年，也把最生動(dòng)的語(yǔ)文知識教給了我。
中考滿(mǎn)分記敘文 6
走過(guò)人生的第一個(gè)拐角
進(jìn)入初中，我遇見(jiàn)了我人生中的第一個(gè)拐角——青春叛逆期。這個(gè)拐角應該算是我人生啟程中最大的敵人了吧。它就像人生中的黑夜，讓許多孩子都感到迷茫、無(wú)助，也讓我一度迷失人生的方向。但那次的邂逅，又讓我重拾我那迷失了的人生方向。
自從上了初中以后，我發(fā)現整個(gè)世界都像變了似的，再也不是我小時(shí)候腦海中天真無(wú)邪的世界了。我發(fā)現每個(gè)人都有無(wú)數張面孔，每個(gè)人都帶著(zhù)面具生活在這個(gè)世界上。即使是你最好的朋友也不過(guò)如此，前一刻還在你遇到困難時(shí)伸出援手，而后一刻立即縮回，讓你掉入萬(wàn)丈深淵。我漸漸地學(xué)會(huì )偽裝，學(xué)會(huì )把真實(shí)的自己藏得很深很深，不想讓別人了解自己。因此我總結了一條人生誓言：人不會(huì )偽裝，那么只會(huì )受傷!
一次，我去公園里散心，整理整理最近的心緒。我坐在草坪上，無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)小男孩與他媽媽的對話(huà)�！皨寢�?zhuān)蚁肟禳c(diǎn)長(cháng)大!”“為什么呢?”“因為長(cháng)大了我就可以長(cháng)高，長(cháng)高后我就離天空更近啦!”“呵呵，但不是長(cháng)高了就長(cháng)大了哦。真正的.長(cháng)大意味著(zhù)你能分辨是非，會(huì )擔負責任，面對誘惑能堅持自己的信念，不怕挫折，能知錯就改，敢于面對現實(shí)。這樣，你還想長(cháng)大嗎?!”“想，長(cháng)大是我的夢(mèng)想�！毙∧泻⒖隙ǖ鼗卮�。
當這一對母子走后，我躺在草坪上，認真回想小男孩和他媽媽的對話(huà)，不由望著(zhù)藍天感嘆道：“是啊，曾經(jīng)我也是那么想長(cháng)大，想離天空更近些，但當我長(cháng)大后，發(fā)現天空已不再像小時(shí)候那樣藍時(shí)，我開(kāi)始去認識這個(gè)新的世界。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)著(zhù)分辨是非，學(xué)著(zhù)承擔責任，學(xué)著(zhù)面對現實(shí)……但我為什么要偽裝自己呢?”
突然間，我好像醒悟了，明白了是童年的夢(mèng)想讓我們一步步走向社會(huì )，而又是現實(shí)的社會(huì )使我們學(xué)會(huì )了怎樣為人處事。我終于知道原來(lái)不是世界變了，而是我的心態(tài)變了。
人遲早要長(cháng)大，遲早要面對現實(shí)，遲早要認識到現實(shí)的殘酷和人心的虛偽。但能認識到這些意味著(zhù)自己已經(jīng)漸漸地成熟了。我望著(zhù)湛藍的天空發(fā)自?xún)刃牡匦α�，我已�?jīng)知道怎么看待這個(gè)世界了，因為我已經(jīng)漸漸地長(cháng)大了……
現在的我以一個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、成熟、堅強的角色出現在社會(huì )群體之中。而這一切都要感謝那一次短暫的邂逅，是它讓我了解了真正的自己，擺正了自己的人生態(tài)度。走過(guò)那一個(gè)拐角，我又積累了一條人生經(jīng)驗。
中考滿(mǎn)分記敘文 7
有一種美麗的語(yǔ)言能述盡母愛(ài)嗎？我覺(jué)得不能。
有什么神奇的標尺能衡量母愛(ài)嗎？我認為沒(méi)有。
我在報紙上看到一則報道：6月的一個(gè)夜晚一場(chǎng)大面積泥石流，在一瞬間沖毀了四川美姑縣的4個(gè)村莊，吞噬一百五十余條生命。一位年輕的母親，不顧自己的大腿已被亂石壓斷，在齊腰深的泥石流中雙手高舉著(zhù)僅有幾個(gè)月的嬰兒，艱難地挺立了四個(gè)多小時(shí)。她一直堅持到清晨，等來(lái)了救援人員，嬰兒竟然毫發(fā)無(wú)損！
我讀這則報道的時(shí)候，熱淚不知不覺(jué)順著(zhù)臉頰涌流。淚眼模糊中，眼前似乎屹立著(zhù)一尊神光環(huán)繞的雕塑。那就是我們的母親！那環(huán)繞她的正是母性之光！
我曾經(jīng)在《讀者》雜志上讀過(guò)一篇文章：南京7·31空難，飛機上的乘客幾乎全部喪生，然而有一個(gè)名叫丹妮的女?huà)雲s奇跡般地活著(zhù)。原來(lái)，在飛機失事的瞬間，丹妮的媽媽貢紅梅緊緊地把孩子摟在懷里，用自己的身軀擋住了亂石異物和撲面的烈焰，她用自己的死換來(lái)了小丹妮的生。母親把女兒摟得那樣緊，以至救援人員費了好大的氣力才把小丹妮救出來(lái)。
我讀這篇文章已經(jīng)是幾年以前了，那時(shí)，我還是一個(gè)小學(xué)生，可是，我永遠不會(huì )忘記這篇文章在我心靈上引起的的震撼！我流著(zhù)淚思索著(zhù)一個(gè)與我的年齡不相稱(chēng)的問(wèn)題：母親是什么？似乎從這一時(shí)刻起，我找到了答案。
有一天，我的“作家”老爸給我抄來(lái)一首小詩(shī)，詩(shī)的題目是《一碗油鹽飯》：前天/我放學(xué)回家/鍋里有一碗油鹽飯。/昨天/我放學(xué)回家/鍋里沒(méi)有一碗油鹽飯。/今天/ 我放學(xué)回家/炒了一碗油鹽飯/放在媽媽的墳前。我一眼掃過(guò)這首小詩(shī)的時(shí)候還在懵懵?tīng)顟B(tài)。第二遍細讀這首小詩(shī)時(shí)，我的淚水流了下來(lái)。為了這樣的一位在生命的最后時(shí)光還要給孩子準備一碗油鹽飯的'母親，為了這樣的一位貧寒與凄苦中竭盡全力給孩子以仁愛(ài)、溫馨和慈善的母親。透過(guò)凄風(fēng)苦雨，我似乎看見(jiàn)：在千千萬(wàn)萬(wàn)的貧困鄉村里，有著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)這樣窮困而偉大的母親！
和眾多的同學(xué)們一樣，我從小在母親的關(guān)愛(ài)呵護下長(cháng)大�；蛟S困為擁有的太多，反而有點(diǎn)兒體驗不到母愛(ài)的珍貴了。直到進(jìn)入初中，我遠離家鄉進(jìn)城學(xué)習，直到入校之初那緊張忙碌的軍訓，使我與父母有了一個(gè)月之久的別離。那一個(gè)月，每當看到同室女伴與前來(lái)探望的母親興高采烈地聚在一起時(shí)，我都要悄悄躲到一邊。我知道媽媽的左腿骨折了，聽(tīng)醫生說(shuō)怕要半年不能走動(dòng)。媽媽是不可能來(lái)看望我了�？墒悄翘熘形�，頂著(zhù)熱辣辣的日頭，媽媽來(lái)了，她拄著(zhù)雙拐由爸爸攙扶著(zhù)來(lái)了……
我的嗓子像堵了東西，只是哽咽著(zhù)喊了一聲“媽媽”。
啊，那一刻，我真切地感受到了什么是偉大的母愛(ài)！
中考滿(mǎn)分記敘文 8
世界上很多情感是假的，短暫的，唯有母愛(ài)才是真的，永恒的。
——題記
雖然在城市里讀書(shū)生活了很多年，但我依然會(huì )常常想起老家，想起家鄉的老屋，也常常會(huì )在夢(mèng)里隨著(zhù)思念的清風(fēng)回到老屋。
那是一間陳舊的房子，依偎在小山之邊，透過(guò)叢叢樹(shù)木，隱約顯出那魂牽夢(mèng)縈的房子：一排排烏黑的瓦片斜斜地向前延伸著(zhù)，下面是磚紅色的半舊墻面，搭配著(zhù)墨藍色的半舊矮窗和一扇木色早已發(fā)白的老木門(mén)——木門(mén)外依稀有一個(gè)站立的影子，一個(gè)彎彎的熟悉的影子站在老屋的門(mén)口，靜靜地等待著(zhù)什么——那一定是姥姥，我認得，我認得那彎彎的脊背，認得那蒼老而慈祥的面容，最認得的，是她站在老屋門(mén)口那永遠不變的姿勢和淡然的神情。無(wú)論寒來(lái)暑往，刮風(fēng)下雨，只要她有空，便會(huì )站在老屋的門(mén)口，只是靜靜地站著(zhù)……
還記得在我很小的時(shí)候，姥姥不總是那樣的。
那時(shí)候老屋里小孩兒多，大人們也常在，姥姥喜歡坐在老屋的門(mén)口，以同樣的方式——靜靜地看著(zhù)我們玩耍，臉上時(shí)常會(huì )洋溢著(zhù)幸福的笑容。當我們小孩子間鬧矛盾、吵打時(shí)，她總會(huì )裝出一副唬我們的表情，然后親切地把我們拉到一塊兒，讓我們和好如初。當我們其中有誰(shuí)不小心摔著(zhù)、傷著(zhù)了，她臉上細細的皺紋便會(huì )糾結成焦急和心疼，平常不太利索的雙手也會(huì )迅速將她心愛(ài)的寶貝摟入懷中安慰起來(lái)。她常常說(shuō)，兒女們不常在身邊讓她疼愛(ài)，她便更要照顧好我們這些孫兒們，不讓兒女擔心。
但是，像這樣坐在老屋門(mén)口的那段幸福的日子卻并沒(méi)長(cháng)久。
那是冬日里最冷的一天，姥姥一大早起來(lái)便發(fā)現三姨不見(jiàn)了。三姨是不久前帶著(zhù)未滿(mǎn)一歲的兒子回娘家來(lái)住的，姥姥原本很開(kāi)心，可沒(méi)想到，那天她竟獨自離開(kāi)了，便再也沒(méi)有回來(lái)。三姨是姥姥最疼的女兒，因為她從小神志上就有些不清，常常無(wú)故地亂發(fā)脾氣，而姥姥總會(huì )在她發(fā)完脾氣后默默地將她砸亂的一切都重新收拾好。后來(lái)，終于三姨也成家了，姥姥便安心了。誰(shuí)知，這突如其來(lái)的'變故讓姥姥傷心欲絕，病倒在床。很久，姥姥病好后，就有了站在老屋門(mén)口的習慣。我知道，她是在期盼女兒的歸來(lái)，可是一年，兩年，三年……三姨始終毫無(wú)音信，所有人都放棄尋她了，但姥姥卻依然相信她會(huì )回來(lái)，依然天天站在老屋的門(mén)口，以同樣的姿勢等待著(zhù)。
日子一天天過(guò)去，小孩子們也很快長(cháng)大，要去城里上學(xué)了，大人們在外奔波，在家的時(shí)間也越來(lái)越少了，老屋也一天天冷清起來(lái)。姥姥依舊堅持住在老屋里，經(jīng)常站在老屋門(mén)口，以同樣的姿勢，靜靜地等待著(zhù)……
我知道，她的心里有希望，有期盼，更有對遠方兒女的祈禱。而她站在老屋的門(mén)口，支撐她的——是那無(wú)盡的母愛(ài)!
中考滿(mǎn)分記敘文 9
那個(gè)帶有黑黑斑點(diǎn)的芒果，是我最好的獎賞，那是奶奶濃濃的愛(ài)
——-題記
芒果的芳香每每飄入我的鼻子，索繞在我周?chē)鷷r(shí)，我便想起了那最好的獎賞。此時(shí)，奶奶的愛(ài)就如芒果的芳香，索繞我心中，充盈著(zhù)我的心房……
那年，我趁假余時(shí)間到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶懷抱，指著(zhù)樹(shù)上那一個(gè)個(gè)尚未成熟的芒果叫到：“我要吃這個(gè)！”
芒果翠綠色的外皮雖帶點(diǎn)青色，但已牽引了我的饞嘴味覺(jué)。
“不，還沒(méi)熟”奶奶呵呵地笑了，“等你考個(gè)第一名回來(lái)，奶奶就把它獎勵給你，好嗎？”我拍著(zhù)手大叫好，奶奶親親我的額頭，臉上露出溫馨的微笑……
回到城里，我把這事忘得一干二凈，直到那個(gè)刺痛我心的電話(huà)聲響起，“奶奶不行了！”電話(huà)那頭，姑姑已經(jīng)泣不成聲了。我呆住了，一滴淚水從我臉上劃過(guò)，那懊悔的'淚把我的心劃得很痛。我真的拿到第一了，可是，我并沒(méi)有向奶奶報喜，我竟把遠方的奶奶給忘得一干二凈了，我恨我自己！帶著(zhù)一臉淚水，我坐上了前往醫院的汽車(chē)。
醫院里的床單白得恐怖，到處飄散著(zhù)濃濃的藥味。奶奶靜靜地躺在病床上面，正當大家欣喜地望著(zhù)終于醒過(guò)來(lái)的奶奶，醫生卻說(shuō)這是回光反照，大家都沉默了。我強忍住淚水撲到奶奶身上，我驚訝地看到，奶奶長(cháng)滿(mǎn)老繭的手中握住一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)黑點(diǎn)的芒果，她是那樣用力地握著(zhù)，渾濁的眼中充滿(mǎn)了不舍。媽媽告訴我，是她把我得到第一名的消息告訴奶奶的，奶奶一直說(shuō)要獎勵我一個(gè)芒果，臨上醫院時(shí)還把這個(gè)芒果帶來(lái)了，說(shuō)要親手獎給我。
我再也忍不住自己的感情，“奶奶，你會(huì )好起來(lái)的，你不要離開(kāi)我！”我帶著(zhù)哭腔叫道，心里像被刀割了一樣，淚水傾盆而下。
“獎勵……獎勵……芒果……”奶奶喃喃道，無(wú)神的眼睛透出一種只有我才能讀懂的慈愛(ài)，接著(zhù)用盡全身的力氣，顫顫抖抖地把芒果放到我手中，并緊緊握住我的手，“好……好……讀書(shū)……”奶奶沙啞的聲音只有我才能聽(tīng)到。我一個(gè)勁兒點(diǎn)頭，淚水在眼中翻滾著(zhù)。
忽然，奶奶松開(kāi)發(fā)手，輕輕閉上了眼睛，此時(shí)，我地淚水拼命地涌出來(lái)，嗒嗒地打在手上，打在芒果上，這個(gè)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的芒果，我感覺(jué)到它是那么的沉重，望著(zhù)奶奶恬靜的臉，我默念，“會(huì )的，我會(huì )好好讀書(shū)！”
我永遠忘不了那個(gè)芒果，那是一個(gè)最好的獎勵！
又是一個(gè)夏季，芒果又熟了，那一個(gè)個(gè)金黃的芒果又喚起了我深深的思念。芒果的香味越來(lái)越濃，正如奶奶的愛(ài)，那是奶奶給我的最好獎賞。
中考滿(mǎn)分記敘文 10
悶熱的盛夏，火一般毒辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，只有對面一排拆遷的民房中傳來(lái)推土機嗷嗷的叫聲和高樓外墻上向外熱騰騰排著(zhù)熱氣的空調“轟轟”聲，才讓這灼人熱浪襲擊的大地有了一點(diǎn)生氣。
窗外沒(méi)有一絲風(fēng)。
我小心翼翼地把窗簾拉開(kāi)一條縫，嚇了一跳，一群被曬得黑黝黝的農民工在小區的外墻上粉刷，爬上爬下。他們頂著(zhù)烈日，可誰(shuí)也沒(méi)有試圖在陰涼地里歇歇的`跡象，都只顧著(zhù)拼命干活。
我想，這些農民工真的干活要錢(qián)不要命了。漸漸地，屋里變得燥熱，我覺(jué)得有些不對勁，四處查看，才發(fā)現是我家的電線(xiàn)出現故障了。這可把我急壞了，加上天熱，我很快漲紅了臉，就像吞了個(gè)太陽(yáng)，被燒得眼冒金星。
不一會(huì )兒，我全身上下就都濕透了，我急得不知怎么辦。我只好試探性地朝著(zhù)窗外的他們發(fā)出請求，沒(méi)想到，竟然有人和我搭話(huà)。在我說(shuō)明緣由后，其中一個(gè)人二話(huà)沒(méi)說(shuō)，將梯子搭在了我家窗前，開(kāi)始檢修線(xiàn)路。不一會(huì )兒耳邊傳來(lái)空調運轉的聲音，我也感到一絲涼意，我抬頭，發(fā)現空調恢復運轉了。我正想著(zhù)怎么這樣快就修好了，“噔噔”，有人在敲窗子。我拉開(kāi)窗簾，有著(zhù)一排發(fā)黃的牙的笑臉印在一張黝黑的臉上，就像個(gè)土樹(shù)根。他說(shuō)：“你家空調又開(kāi)始運行了吧，我在這再等會(huì )看看是否正常運轉�！蔽艺×�，只顧著(zhù)點(diǎn)頭說(shuō)“謝謝”，過(guò)了好一會(huì )兒，一切正常我也忘了給他回話(huà)。不知何時(shí)他已經(jīng)走了。當我抬頭眺望時(shí)，發(fā)現他又回到了那彌漫熱氣的高樓大廈間。我大聲喊道：“謝謝！”他回過(guò)頭，又露出那排發(fā)黃的牙，笑道：“沒(méi)事，這在我們只是舉手之勞�！�
這只是一句普通得不能再普通的話(huà)，說(shuō)話(huà)的人也只是個(gè)普通得不能再普通的人。但他們的內心并不像外表那樣普通，雖然只是出賣(mài)著(zhù)廉價(jià)勞動(dòng)力，但他們每天從上到下地在為精心打扮這個(gè)城市日夜奔波，用自己的一身臟、一身累，換來(lái)了城市的干凈、美麗、整潔，換來(lái)了市民對工作生活環(huán)境的滿(mǎn)意與贊美。人們往往只看到高樓大廈的崛起，只看到市容環(huán)境的美麗與繁榮，卻沒(méi)有看到農民工們在背后所付出的大量辛勞、汗水與心血。
其實(shí)，他們才是這紙醉金迷間的偉大，他們才算是這座城市的主人。
農民工，這是一群偉大而平凡的人！
中考滿(mǎn)分記敘文 11
從小到大，我得到過(guò)許許多多的關(guān)愛(ài)，很多的關(guān)愛(ài)隨著(zhù)歲月的流逝，已經(jīng)在我的記憶里慢慢淡卻了，但是，有一個(gè)人的愛(ài)卻深深的刻在我的記憶里，永難忘懷，那是媽媽給我的無(wú)微不致的關(guān)愛(ài)。
一年冬天的早上，我正要去上學(xué)的時(shí)候，媽媽從柜子里拿出一件棉襖，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“孩子，把這件棉襖穿上吧，外面很冷，小心著(zhù)涼了�！彼徽f(shuō)完，去上班了。我看著(zhù)這件棉襖，心里想：外面也不是那么冷吧，用不著(zhù)穿那么厚的棉襖，更何況穿起來(lái)像一只企鵝一樣，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，多難看啊，或許同學(xué)們還會(huì )笑話(huà)我呢！我走到窗前，看看外面，媽媽已經(jīng)去上班了，我暗暗自喜，我才不要穿這件棉襖呢，于是高高興興地去上學(xué)了�！�
走在去學(xué)校的路上，風(fēng)吹得越來(lái)越大了，吹得我直發(fā)抖。我來(lái)到教室坐在座位上，搓著(zhù)我冷冰冰的手，心想：要是我聽(tīng)媽媽的話(huà)好了，我真后悔。
放學(xué)了，我遠遠地看見(jiàn)了媽媽騎著(zhù)摩托車(chē)朝我開(kāi)來(lái)，當時(shí)我在打哆嗦，很怕媽媽會(huì )責怪我。誰(shuí)知道，媽媽停下車(chē)，急忙把我摟在懷里，搓著(zhù)我的手，關(guān)切的問(wèn)我冷不冷，完全沒(méi)有責備我的意思。媽媽還把她的棉襖脫下來(lái)，給我穿上，又把她的手套脫下來(lái)，讓我戴上，我坐上了車(chē)，媽媽載著(zhù)我不顧寒風(fēng)，朝著(zhù)家的方向開(kāi)去。這時(shí)，我感覺(jué)到，一股暖流流進(jìn)了我的心里，車(chē)載著(zhù)人也載著(zhù)愛(ài)，一路都是溫暖。
一路上，我穿著(zhù)媽媽的棉襖，戴著(zhù)媽媽的手套，感到整個(gè)世界都變得溫暖極了，不管寒風(fēng)怎樣吹著(zhù)我，都覺(jué)得不冷了�？墒�，媽媽的棉襖給我穿了，媽媽肯定冷極了，我抱著(zhù)媽媽的腰，說(shuō)：“媽媽還冷嗎？”媽媽對我說(shuō)：“不冷，其實(shí)媽媽一點(diǎn)兒也不冷�！蔽衣�(tīng)著(zhù)媽媽說(shuō)話(huà)的`語(yǔ)氣，知道媽媽一定很冷的�？墒�，她為什么不說(shuō)呢？回到家的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“你還冷不冷？”我回答說(shuō)：“謝謝你，媽媽?zhuān)也焕淞��！眿寢屨f(shuō)：“這好了，你不冷好了�！眿寢屢徽f(shuō)完，到廚房做飯了。我熱淚盈眶，心里默默地感謝媽媽——這個(gè)為了自己寧可自己受凍的母親。
母愛(ài)是平凡的，也是偉大的。我長(cháng)大以后，一定要報答媽媽對我的養育之恩。
中考滿(mǎn)分記敘文 12
視線(xiàn)所及之處總是有限的空間，心有多高，我們的夢(mèng)就有多大。
——題記
站在漫長(cháng)的時(shí)間河畔，抑制不住內心的感慨，那懶散的陽(yáng)光肆意流淌天穹，地上滿(mǎn)是我破碎的身影，記得那蒲公英舞者掙脫之曲劃過(guò)美麗弧線(xiàn)瞬間時(shí)內心的觸動(dòng)，記得那化繭成蝶的春天，我伸長(cháng)雙臂在蔚藍的天空下自由地展翅蹁躚。
時(shí)光揚起散落的灰塵，霎那間，翻起無(wú)數驚羨的回憶。在自己這純白的人生經(jīng)歷中，堅強，為自己劃下了一道彩色的弧線(xiàn)。
十四歲，我正艱難地爬行于粗糙的樹(shù)干上，好似一條普普通通的毛毛蟲(chóng)。我，屬于那種融入人海便消失的人，沒(méi)有特點(diǎn)。為此，我對生活沒(méi)有信心。父親拉著(zhù)我的手，對我說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)在蛻變之前，總是很不起眼，但只要有自信，終能變成美麗的蝴蝶�！庇谑�，我在人生道路上有了自信。
我固執的認為，我是一只憧憬著(zhù)的.毛毛蟲(chóng)，等待著(zhù)蛻變成美麗蝴蝶的那一瞬。于是，我在粗糙的樹(shù)干上靜默這守候。遠處，那芬芳的花朵，在不起眼的角落，悄然綻放。
春如舊，人空瘦，淚痕紅疤宵澆透，在自己滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬時(shí)，現實(shí)的憂(yōu)愁卻如同云霧般彌漫自己的世界。我無(wú)奈的發(fā)現，自己的成績(jì)竟總得不到提高，自己的努力得不到認可，自己那所謂的希望，不過(guò)是一道微弱的火苗，承受不了一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。無(wú)奈，一懷愁緒，該去哪里傾訴？
該放棄么？我攥緊滿(mǎn)是冷汗的雙手，母親那期翼的目光忘記了么？父親那靜默的身影忘記了么？那與星辰共舞，與朝陽(yáng)攀早的努力付諸東流了么？腦中擁擠而繁雜，像熙熙攘攘的火車(chē)站。
猛然想起朋友曾對自己說(shuō)過(guò)：“學(xué)習之路上，只要多下苦功夫并持之以恒，終能獲得成功�！笔前�，那“吃得苦中苦，方為人上人”的道理又何須再多講？于是，我在人生路上有了毅力。
“毛毛蟲(chóng)想到達河的彼岸，最好的方法是什么？”“那就變成蝴蝶吧！”
我微笑著(zhù)，就這樣我走過(guò)絢爛的季節。
告別明媚的春天時(shí)，我拖著(zhù)下巴，了望窗外幾近透明的天空。窗外，蒲公英隨風(fēng)飛揚。忽然想起一句話(huà)：心有多高，我們的世界就有多大。
于是懷揣夢(mèng)想，我繼續前行。于是人生路上，我書(shū)寫(xiě)了一份滿(mǎn)意的答卷。
中考滿(mǎn)分記敘文 13
窗檐上掛著(zhù)一個(gè)沙漏。清風(fēng)吹過(guò)，小巧的沙漏隨風(fēng)翻動(dòng)，用一半的豐盈去填充另一半空白，讓生命始終處于永不停息的流動(dòng)中。
那日也是這樣，清風(fēng)淡爽，吹得人心里酥酥軟軟，要化掉一般。從烏鎮的柵橋走下，心早已牽著(zhù)我的腳步走進(jìn)河邊的工藝品小店。我喜歡這里如詩(shī)如畫(huà)的曼妙風(fēng)景，更鐘情于藏在其中古色古香的店鋪。
第一眼便被屋檐下垂掛著(zhù)的沙漏吸引住了，細碎的'漏沙聲與清風(fēng)融為一體，猶如古鎮午后慵懶的小調。
店內沒(méi)有其他駐足的游人，店主見(jiàn)我看得入迷，邀我坐下閑聊。他感嘆，現在很少有游人愿意駐足靜靜觀(guān)賞沙漏藝術(shù)，他們大多把自己的行程安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，不留一點(diǎn)空間，就像沙漏撐滿(mǎn)了沙子便再也轉不起來(lái)了。
我望著(zhù)店外步履匆匆的游客，突然發(fā)覺(jué)他們的旅行猶如趕集般倉促，不留一點(diǎn)駐足的空間。他們想把所有美景都裝進(jìn)相機，也不給自己留一點(diǎn)觀(guān)賞與想象的空間。
我凝視著(zhù)眼前的沙漏，贊嘆這尤物竟有這樣大的智慧，只裝一半沙子，給自己留一點(diǎn)空間，便成就了靈動(dòng)的生命。
我買(mǎi)下了沙漏。走出小店，邁著(zhù)小步在河邊踱著(zhù)，感受這魂牽夢(mèng)縈的江南水鄉散發(fā)出的獨特意蘊。走進(jìn)不知哪座亭臺水榭，看花瓣隨水而逝，想象著(zhù)或許哪位佳人曾撫過(guò)這里的盛開(kāi)的繁花，或許哪首名曲就誕生在河中漂浮的小舟上，或許哪支畫(huà)筆曾描繪過(guò)烏鎮的倩影……在這般駐足的空間，想象的空間伴著(zhù)耳邊傳來(lái)的古調，我醉了，醉心于在這自己為自己留下的一點(diǎn)空間里。
我想旅行正是讓心情流動(dòng)的活動(dòng)，沒(méi)有留出駐足與想象的空間的旅行只能是枯燥，最終被當成任務(wù)一樣完成。就像我們走在人生的旅途中，滿(mǎn)載前行最終卻是身心俱疲，何不為自己留一點(diǎn)空間，偶爾抬頭看看身邊可能會(huì )被你遺漏的美景？
從不曾擁有這樣愜意的下午，再留最后一眼看烏鎮，條條雨巷，一把江南的傘；汩汩流水，一只微醉的船……不論這是現實(shí)之景還是想象之景，我的心里已經(jīng)永遠為烏鎮留下了屬于它的空間。
旅行的意義就在于步履匆匆中、在忙碌的工作生活中留一點(diǎn)愜意的空間給自己，人生亦是如此。就像此刻我坐在窗前，望著(zhù)隨風(fēng)流動(dòng)的沙漏，回到曾經(jīng)為烏鎮留出的空間里，徜徉在如詩(shī)如畫(huà)的山水中……
中考滿(mǎn)分記敘文 14
有人珍藏襯衫，有人珍藏照片，有人珍藏郵票，而我珍藏的卻是一張寫(xiě)有溫馨批語(yǔ)的試卷。一看到它，我就想起了那治學(xué)有方的張老師。
記得那是上七年級時(shí)的第一次語(yǔ)文考試，本來(lái)基礎就差的我考得一團糟�？梢哉f(shuō)當時(shí)我對分數已沒(méi)有什么感覺(jué)，考不好無(wú)非是得到老師的一通訓斥再罰抄幾遍而已。習以為常也就見(jiàn)怪不怪了。發(fā)考卷時(shí)我像往常一樣等待著(zhù)老師的“電閃雷鳴”，可奇怪的是張老師并沒(méi)有像其他老師一樣從高到低念分數，念到不及格的同學(xué)還故意多停留幾秒鐘，好讓你意識到自己考得有多么差；她只是輕描淡寫(xiě)地表?yè)P了幾個(gè)考得好的同學(xué)，然后沒(méi)念分數就把考卷發(fā)到了我們手里。
打開(kāi)試卷，讓我驚奇的是從頭至尾竟找不到一個(gè)“×”，全是對號，只是在分數那一欄赫然寫(xiě)著(zhù)59分。仔細一瞧，發(fā)現有一些題旁邊沒(méi)有打對號，當然也沒(méi)有打“×”，這讓我感到渾身不自在起來(lái)。翻到卷末，發(fā)現老師留了幾行字：你的.書(shū)寫(xiě)很工整，批閱你的試卷簡(jiǎn)直是一種享受。不知道你發(fā)現沒(méi)有，你的頭腦是很靈活的，只要你把大部分精力都用在學(xué)習上，老師相信，今天的59分將會(huì )變成明天的95分。
看著(zhù)這溫馨的批語(yǔ)，我的眼眶濕潤了，從小到大，從沒(méi)有一位老師這樣夸過(guò)我，這樣信任我。那一刻，我感覺(jué)自己是這個(gè)世界上最幸福的人，同時(shí)又覺(jué)得自己這樣的成績(jì)簡(jiǎn)直太對不起老師了，并下定決心要考一個(gè)95分回報老師的厚愛(ài)。
我抬起頭深情地望著(zhù)張老師，張老師也望了望我，還對我微微一笑，我立刻感覺(jué)渾身暖洋洋的，像沐浴在陽(yáng)光下一樣。這時(shí)只聽(tīng)張老師說(shuō)道：“‘沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師’，這句話(huà)是我的座右銘。這次考試有一部分同學(xué)沒(méi)考好，主要原因是我這個(gè)當老師的不會(huì )教，今后我會(huì )努力，努力，再努力，爭取當一個(gè)會(huì )教的好老師，你們愿意跟老師一起努力嗎？”“愿意！”全班同學(xué)異口同聲，那聲音超乎尋常的響亮。
從那以后，我便把那張寫(xiě)有張老師溫馨批語(yǔ)的試卷小心地珍藏了起來(lái)，并一改以往吊兒郎當的形象，開(kāi)始認真學(xué)習了。說(shuō)來(lái)也怪，那些知識并不像我想象的那么難，老師講的，我竟然全都懂，成績(jì)也如芝麻開(kāi)花——節節高。這一切都得歸功于張老師那溫馨的批語(yǔ)！
中考滿(mǎn)分記敘文 15
“轟——”天空傳來(lái)駭人的響聲，我驚了一下，果真是應了那句“屋漏偏逢連夜雨”，不順心時(shí)，連老天都來(lái)和你作對！心里這樣想著(zhù)，腳下卻不敢慢，一個(gè)用力，車(chē)“行”得更快了。
我從書(shū)包里拿出了它，很慢、很小心，那踟躕的樣子，竟不像平時(shí)大大咧咧的我。我的心里，還是在意的。那上面用紅筆所描繪的“美麗圖案”，刺痛了我的眼睛。一筆一劃跳躍在紙上，竟也堪稱(chēng)一件藝術(shù)作品，再加上那些線(xiàn)條旁邊勾畫(huà)的“紅邊數字”，組合起來(lái)竟也能相得益彰！只有我知道，這幅“巧奪天工”的藝術(shù)作品，帶給我的只是莫大的諷刺。那些線(xiàn)條就像一把把刺劍，橫亙在我的心上……
屋外傳來(lái)“嘀、嗒”的水聲，并且愈來(lái)愈急。雨，有洗滌萬(wàn)物的本領(lǐng)，“潤物細無(wú)聲”是詩(shī)人對它的.贊美，此時(shí)的我只渴盼著(zhù)它為我蕩去心底的不悅，讓我在成長(cháng)的路上快樂(lè )前行。然，行嗎？
倚坐窗前，望著(zhù)窗前依稀可見(jiàn)的雨。它們從天上斜斜地劃下，就像一條條劃線(xiàn)，細而密。
像極了留在我卷子上的“紅線(xiàn)”！我頓時(shí)一激靈，視線(xiàn)卻又回到了擺開(kāi)在桌子一角的試卷上。復將其攤開(kāi)，審視。
卷子已不如方才那般整潔了，有褶皺的痕跡。執起筆，重新推敲起被打了“紅叉”的題目來(lái)。靜下心來(lái)，仔細琢磨，霎時(shí)茅塞頓開(kāi)。之前，是我的清高自傲讓我的人生路陷入了迷�！�
撐一把傘走在鄉間的小路上，風(fēng)擷著(zhù)清香拂過(guò)，讓我好不愜意，“寵辱偕忘，靜觀(guān)天上云卷云舒；去留無(wú)意，閑看庭前花開(kāi)花落�！陛p輕吟著(zhù)這樣的詩(shī)，帶著(zhù)一個(gè)人的滿(mǎn)足向前走去。
雨依舊下著(zhù)，它洗滌著(zhù)萬(wàn)物，依舊細而密，卻好像有什么不一樣了呢？
少頃，我綻開(kāi)了笑顏，繼續向遠方走去。汪國真在詩(shī)中寫(xiě)過(guò)：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程……只要珍愛(ài)生命，一切都在掌握之中�！蔽也晃凤L(fēng)，不懼雨，“既然我已經(jīng)站在這條路上，那么任何事情都不能阻止我再走下去�！�
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！边@里自有我要的輕松、喜悅。
這天的雨，果真蕩進(jìn)了我的心里。
中考滿(mǎn)分記敘文 16
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！弊T嗣同臨刑前的豪邁誓言告訴我們，生活的行程，圓夢(mèng)的征途總是漫長(cháng)的。行在路上的我們必須以坦然的姿態(tài)前行！
美國前總統林肯，在競選總統的大會(huì )上，卻被人這樣說(shuō)：“在你發(fā)言之前，我想提醒你，你只是一個(gè)鞋匠的'兒子！”頓時(shí)，全場(chǎng)嘩然，在哄堂大笑聲中，冷靜的林肯飽含深情地說(shuō)：“的確如此，可我永遠不能像我父親那樣把鞋修得那么好，不會(huì )像他那樣偉大……�！边@時(shí)，全場(chǎng)被這個(gè)泰然自若的人震住了！頓時(shí)，掌聲如潮水般涌向林肯！他以坦然的姿態(tài)前行，成為了美國歷杰出的總統之一。
又如“音樂(lè )神童”作曲家莫扎特，35歲時(shí)患上了嚴重的傷寒！他并不知道病根是何時(shí)織入他的身體，但他卻知道，只有以坦然的姿態(tài)前行，才有可能生還！這種精神支柱成為了他活下去的堅定信念�？擅\并不偏袒，36歲的他英年早逝，一切似乎都成了永恒的記憶，就如他坦然面對生死，才在世界音樂(lè )留下了輝煌的一頁(yè)！
這些人給我們太多的啟示�？傻朗牵骸皟然谛�，外顯于行！”
記得一次我參加了“星星火炬”鋼琴大賽，臺下的我咕噥著(zhù)一會(huì )上臺如何表現……想起了老師告訴我：“上臺后一定要向評委們報幕！”可當我看著(zhù)每個(gè)選手都不這樣做，我忽然覺(jué)得我是不是過(guò)于標新立異？可最終，我決定“瀟灑走一回”。
上臺了，我聲音洪亮地報幕，成為了臺上報過(guò)幕的選手！評委們先是一怔，之后投來(lái)了鼓勵的目光！我信心十足，坦然地走向鋼琴……
這件事情，至今記憶猶新。它讓我學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了鎮靜，當然了，它也教會(huì )了我今后要以什么樣的精神面貌做人，以什么樣的姿勢前行！
“行百里者半九十”，追夢(mèng)的征途看似越走越長(cháng)，可只要以坦然的姿勢前行，劈波斬浪、披荊斬棘……那么，還有什么不能征服嗎？
中考滿(mǎn)分記敘文 17
洪水好像貫通了整個(gè)地球。
我化為了一條魚(yú)，跟隨著(zhù)一個(gè)魚(yú)群，試圖找到一個(gè)可以落腳的地方。
在水中的日子仿佛很慢，慢得像水一樣，都感覺(jué)不到流動(dòng)，盡管我們始終沒(méi)有停息過(guò)。
夜里，到處一片黑暗的時(shí)候，我們集體飄在水中睡覺(jué)。有那么幾次，我被一種輕微的聲音叫醒，那是一些上了年紀的魚(yú)在吐泡泡的聲音。他們聚集在一起，仿佛在商量什么�？此麄兙奂姆绞�，我仿佛回到了人類(lèi)的遠古時(shí)代，也許我們那時(shí)候也是這么交流的吧？
等到光線(xiàn)照射到深水中的時(shí)候，魚(yú)的會(huì )議也結束了。
他們畫(huà)了一個(gè)半圓弧，調轉方向，往一個(gè)看似渾濁的地方游過(guò)去。原來(lái)，那是一處茂密的水藻。水藻中間，是深陷在水底的'、有著(zhù)無(wú)數孔眼的大石頭。當我們到達的那塊石頭跟前，一條巨大的魚(yú)從石頭中滑了出來(lái)。
“��！”我驚叫了一聲，但是沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，也許我只是在腦海中驚叫了吧。大魚(yú)擺動(dòng)著(zhù)尾巴，圍著(zhù)我們繞了一圈，用他的大眼珠子盯住我們每一個(gè)都看了看。那些上了年紀的魚(yú)同時(shí)豎立起來(lái)，似乎在膜拜那條大魚(yú)。然后，大魚(yú)的尾巴往右邊一甩。我們就集體往右邊移動(dòng)了，那邊有一塊稍小一些的石頭，同樣有著(zhù)無(wú)數孔眼。
我們中那些上了年紀的大魚(yú)迅速地尋找靠近石頭中間的大孔眼鉆了進(jìn)去，然后我也趕緊選擇了一個(gè)孔眼，卻被從另一頭鉆進(jìn)來(lái)的大魚(yú)給推了出來(lái)。我只好選擇靠邊一點(diǎn)的孔眼鉆了進(jìn)去，畢竟我還小。
當天夜里，我在孔眼里睡得很香，夢(mèng)中似乎聽(tīng)到外面呼嘯不斷。
也不知道睡了多久，我掙扎著(zhù)游出了孔眼，才發(fā)現外面似乎經(jīng)歷了一場(chǎng)世紀大劫難一樣，所有的水藻都齊茬斷開(kāi)了，周?chē)皇Ｏ履嗌尘阆碌臏喫�。我這才驚覺(jué)，原來(lái)那些上了年紀的魚(yú)，早就預料到了這場(chǎng)劫難，并且在商量之后做出了到此逃難的決定。
當水底的一切都安靜下來(lái)的時(shí)候，我們這群魚(yú)又要繼續出發(fā)了。這次，我似乎聽(tīng)懂了那些魚(yú)的會(huì )議內容。他們的討論結果是：我們的目標是星辰大海。
好！我也期待能夠仰望星空，腳踏大海。
中考滿(mǎn)分記敘文 18
我孤獨地呆在那個(gè)角落，呆在那個(gè)教室的角落里，那個(gè)老師的目光掃過(guò)卻很少駐留的角落。
我是一名借讀生，在去年櫻花盛開(kāi)的時(shí)候來(lái)到這里，我本是為了更好的學(xué)習，卻因成績(jì)不好，被大家忽略在那個(gè)角落。
剛到這里時(shí)，我對自己信心十足，可誰(shuí)知摸底考試成績(jì)一公布，我便自愧不如，被排到了全班倒數，我有種茫然若失的感覺(jué)，心里像打翻了調料瓶，很不是滋味。但我告訴自己：我不能放棄，我不能對不起辛辛苦苦打工供我念書(shū)的'父母，我要靠自己的努力取得成功。
于是，我成了班上最積極的學(xué)生，我以臺燈、明月為伴開(kāi)始奮斗。我不斷提醒自己“基礎差可以補上，勤能補拙，只要努力，我一定會(huì )取得成功。我相信“梅花香自苦寒來(lái)”。也正因如此，我成了大家取笑的對象�！皠e背啦，就你這熊樣，努力也白費�！蹦切┲槐任腋邘追值募一锟傔@樣挖苦我。
一天，我鼓起勇氣，拿著(zhù)自己多次修改，覺(jué)得挺滿(mǎn)意的作文遞給老師，但老師臉上卻不見(jiàn)了笑容，反而多了幾分無(wú)奈，然后語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“有長(cháng)進(jìn)，繼續努力，多看些好書(shū)……老師相信你會(huì )寫(xiě)出精彩的文章�！蔽覐娙讨�(zhù)眼淚，使勁兒地點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑開(kāi)了。
看看窗外，花兒謝了，葉兒枯了，呈現在我眼前的是一片凄涼。但我知道“信念是堅強換來(lái)的”，所以，我選擇了堅強。多少夜的挑燈夜戰沒(méi)有白費。又到了櫻花盛開(kāi)的時(shí)候，期中考試，我的成績(jì)提高了幾名，雖然仍是不盡人意，但是我很珍惜這次進(jìn)步。
老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“不錯，進(jìn)步了很多，要繼續努力……”
從此，我從角落搬了出來(lái)，得到了更多的關(guān)注，再也沒(méi)有人嘲笑我，我變得更加自信，更加渴望成功。
我知道丑小鴨最終會(huì )變成白天鵝，我要為實(shí)現自己的理想而刻苦奮斗，我?jiàn)^斗的動(dòng)力正是我對成功強烈的渴望。
中考滿(mǎn)分記敘文 19
登山，一定要到達頂峰，將美景一覽無(wú)余嗎？一定要到達頂峰。才可以體現自己的決心么？也許不是吧，并不是每個(gè)登山者都可以攀登頂峰，但是只要留下每一步的腳印就可以。人生也是如此。
或許有人認為，登山的境界就是要有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，可是，并不是每個(gè)人都可以爬到山頂，并不是每個(gè)人都可以將美景一覽無(wú)余，難道這樣就是沒(méi)有體會(huì )到登高的境界嗎？不一定每個(gè)人都能爬到山頂，但是怕了就好：不一定每個(gè)人都要到達山頂，但是一定要一步一步一個(gè)個(gè)腳印踩下去，這樣也許也并不遜色。
人生也一樣。又有多少人可以像馬云一樣成功呢？又有多少人可以向丁俊暉一樣享受成功的喜悅呢？極少數吧，他們就像沒(méi)有達到頂峰的人一樣，他們依然在自己所勾畫(huà)的生活里輕松快活，你可以不成功，但必須在奮斗的路上留下自己的腳印。你可以不功成名就，但是一定要在荊棘滿(mǎn)路的地方留下自己的足跡。雖然沒(méi)有成功但是至少我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，經(jīng)歷過(guò)。嘗試過(guò)。我想，即使沒(méi)有達到頂峰，一路以來(lái)，學(xué)到的東西也是一筆不小的財富吧。比如，堅持。
在奮斗與前進(jìn)的一路上，學(xué)到的東西才是比成功更加珍貴的吧，至少過(guò)程是彌足珍貴的，那是第一次燈神，當腿酸軟無(wú)力卻有想要攀登頂峰的時(shí)候，一次次堅持�；蛟S這就是我所體會(huì )到的`吧，就算沒(méi)有到達頂峰，至少過(guò)程美好，足跡顯然。
也許努力了沒(méi)有成功，但是一定要去嘗試，去努力。努力了不一定成功，但是不努力就不可能成功。踏踏實(shí)實(shí)去奮斗，去拼搏，去感受一些成功所帶不來(lái)的東西，我想這就是登高的另一種境界吧，體會(huì )過(guò)程，參與過(guò)程，感受過(guò)程，走的每一步，留下每一步堅實(shí)而又深深地足跡。證明，至少曾經(jīng)努力過(guò)。
去嘗試努力吧，記得在你前進(jìn)的路上留下你自己的腳印。
中考滿(mǎn)分記敘文 20
你聽(tīng)，你聽(tīng)�！吧成成场睒�(shù)葉在作曲呢！在歌唱秋天的到來(lái)。公園里，小路邊，田野上，所有的樹(shù)都披上金黃的外袍，像在為秋姑娘的到來(lái)而盛裝打扮著(zhù)。傍晚時(shí)分，在寂靜的小路上，金黃的天，金黃的地，整個(gè)世界都變成了一片金黃。涼涼的風(fēng)迎面襲來(lái)，好不自在。這時(shí)，一只只黃蝴蝶自天而降，宛如翩翩起舞的舞者。遠遠看去，每一條小路在陽(yáng)光的映襯下，泛起一道道金黃而柔和的弧線(xiàn)，與天相映相離，美麗極了。
你看，你看。一顆一顆渾圓的`果實(shí)掛在樹(shù)上，好似一個(gè)一個(gè)的小燈籠，玲瓏調皮的，還閃呀閃的，可愛(ài)極了。蘋(píng)果、梨子、桃子……各種各樣的水果，都要眼花繚亂了，空氣中似乎還彌漫著(zhù)果子的香氣，有甜的、有酸的、有美味的，散發(fā)在四周，讓人忍不住垂涎欲滴�！耙环指�，一分收獲”。不錯的，有了付出就有了回報。地里工作的農夫，忙的不可開(kāi)交。地上的蔬菜也跟爭寵似的，長(cháng)滿(mǎn)了一地。農民們一邊收割，一邊唱著(zhù)勞動(dòng)的號子，充滿(mǎn)希望的號子。
你聞，你聞。一股淡淡地清香撲鼻而來(lái)。瞧去：金黃的野菊一大片一大片滿(mǎn)是的。它們不畏秋霜，依然抬頭挺身，向陽(yáng)不斷生長(cháng)。一株一株的金黃的野菊，在寒風(fēng)中搖曳，舞蹈，歌唱，花里帶著(zhù)些暖意。仔細聽(tīng)一聽(tīng)，它們好像在說(shuō)成長(cháng)就要不畏懼困難，勇敢向前�！扒锞漳馨了�，是了，秋天的野菊不如春天的牡丹，但卻有梅花的韌性，那么它們依舊很美，美得自然，美的出色。
轉頭再看地里那些忙忙碌碌的身影，那疲勞的身體仿佛風(fēng)一吹就到了，可他們的臉上卻洋溢著(zhù)幸福的笑容。小孩子們也趕緊拿上家伙兒，學(xué)著(zhù)大人的樣去收獲蔬菜水果，好一派其樂(lè )融融的景象。
秋天像一位畫(huà)家，給大地涂上一片金黃，給人們帶來(lái)金色的希望。
秋天像一位紡織者，編織出一幅安詳而充滿(mǎn)豐收的喜悅的景色。
秋天像一位使者，送來(lái)一片碩果累累，送來(lái)了一片丹桂飄香。
中考滿(mǎn)分記敘文 21
在一望無(wú)際的草原中，一顆來(lái)自遠方的蒲公英的種子，正在一片陰雨中緩緩發(fā)芽。
那時(shí)的我，仍在一個(gè)古鎮，依偎在母親身邊，遲遲不肯離開(kāi)她走向遠方的世界�？稍谝淮蔚谋┯曛�，狂風(fēng)將我從母親的懷抱中擄去。從此，我踏上了沒(méi)有窮盡的旅行。
伴隨著(zhù)風(fēng)與被雨水浸透的沉重的衣裳，我將落在了一片廢墟。那里沒(méi)有新鮮的空氣，沒(méi)有湛藍的天空，沒(méi)有清澈的小溪。那里有的，只有一聲聲響徹云霄的槍響，一片片污紅的河水，一只只喧鬧的心。我討厭這個(gè)地方。我閉上眼睛，希望風(fēng)能再次將我帶走。
一陣風(fēng)襲來(lái)，我開(kāi)始沉睡。在夢(mèng)里，我聽(tīng)見(jiàn)了�？菔癄�的聲音，看見(jiàn)了一片片滄海桑田。我甚至看到了一片綠色的土地，而我就是綠土地上的一朵蒲公英，笑的是那么燦爛。
烈日當空，我再次睜開(kāi)眼睛。而眼前的，是一片綠色的海洋，而這片海洋上還漂浮著(zhù)幾朵白花，就如夜空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，令我無(wú)比向往，這就是我夢(mèng)中的家。
我在這里停留。高邈的蒼穹與一望無(wú)際的草原交織在一起，創(chuàng )造了我的天堂。不遠處時(shí)，想起來(lái)自羊群的叫聲與趕羊娃的嬉笑，天空中時(shí)掠過(guò)一兩只潔白的飛鳥(niǎo)，宛如上帝派來(lái)守護的天使。什么是個(gè)好？也許，這片上帝遺留在人間的.天堂就是個(gè)好。我決定在做發(fā)芽，再次在土中沉睡。
在夢(mèng)中，我仍然在那片綠土地上燦爛開(kāi)放，可好景不長(cháng)，人類(lèi)的戰火飛濺到了草原的每個(gè)角落，一片綠色的土地，在一片大火中變得無(wú)影無(wú)蹤。
一陣陰雨過(guò)后，我伸出自己的小腦袋，睜大眼睛審視草原的每塊角落。不出意料，這個(gè)世界還是之前一樣令人心醉，人類(lèi)的城市，進(jìn)一步擴展到我的新家——這一望無(wú)際的草原、這塊令人愛(ài)不釋手的寶玉、這個(gè)上帝留在人間的天堂。
草原確實(shí)是個(gè)好，但當天空不再湛藍，湖水不再清澈，生物不再運動(dòng)天氣不再適宜、草地不再存在。這草原還是個(gè)好嗎？
中考滿(mǎn)分記敘文 22
外婆家有一只活潑可愛(ài)的小貓因為它身上的毛一條棕黃，一條淺黃，猶如一只小老虎，所以外婆叫它“虎皮貓”。
“虎皮貓”有兩只三角型的耳朵，額頭上有三道斑紋，很像老虎頭上的“王”字。它那圓溜溜的兩只大眼睛，常常是一眨不眨地盯著(zhù)人！嘴巴里有兩顆小尖牙，舌頭偶爾吐一吐，很可怕，也很可愛(ài)。它不但身子上有條紋，連四條腿上也有一環(huán)一環(huán)的條紋，脖子上滿(mǎn)是小圓斑。它的毛好像是用絲做的`，太陽(yáng)底下閃著(zhù)亮光。它的腳走起路來(lái)很輕快，里面還藏著(zhù)小爪兒哩！爪子上指甲很尖，是抓魚(yú)和老鼠的工具。一條繩子般的尾巴一翹一翹的。一看它那身子骨，就知道它是貓中名將。
虎皮貓不但長(cháng)得很可愛(ài)，而且動(dòng)作也十分有趣呢！
虎皮貓對運動(dòng)著(zhù)的東西很感興趣，它會(huì )把一顆小小的玻璃彈子踢得到處亂滾，自己就跟著(zhù)彈子滿(mǎn)屋子地跑。有時(shí)它會(huì )跳到桌子上，用腳把鉛筆或夾子撥弄到地上，再踢來(lái)踢去。外婆掃地時(shí)，它就撲掃把，拖地時(shí)，它就撲拖把。一天，外婆在拖地，虎皮貓就撲在拖把上不肯下來(lái)，外婆只好拖著(zhù)貓走。當外婆扔下拖把時(shí)，不料虎皮貓竟咬住拖把跑了起來(lái)，逗得我們哈哈大笑。
虎皮貓還很怕陌生人。只要家里一來(lái)客人，虎皮貓就會(huì )把自己藏起來(lái)，藏到它以為別人找不到的地方。蹲在墻角里，用窗簾布遮住身子，藏在洗衣機背后，前腿扶住洗衣機，藏在紙板箱或塑料袋里面，一動(dòng)也不動(dòng)。不到客人離開(kāi)，它是堅決不會(huì )出來(lái)的。
虎皮貓還非常貪玩。我用繩子系一個(gè)小球，在它面前晃動(dòng)，它就跳來(lái)跳去地抓。它的身子很靈活，不但跑得快，跳得高，還會(huì )翻跟頭。它還有一種不達到目的決不罷休的精神，只要它還有一點(diǎn)力氣，它決不會(huì )半途而廢。但是當它抓住了小球后，卻再也不去理它了。
和如此可愛(ài)的虎皮貓在一起，真是其樂(lè )無(wú)窮。
中考滿(mǎn)分記敘文 23
今天上午，我在英語(yǔ)課上玩了一個(gè)好玩的游戲，游戲的名字叫“擲骰子”。
一上課，姚老師說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)好玩的游戲，一會(huì )兒在告訴你們�！蔽覀円宦�(tīng)要做游戲，大家都興奮不已，這可是我們求之不得的是呀！老師先把要玩游戲必須要掌握的'知識給我們講了一遍，等我們掌握的非常熟練的時(shí)候說(shuō)：“現在我們開(kāi)始做游戲，游戲規則是：每組先選一個(gè)代表到講臺上包袱、剪子、錘，哪一組代表贏(yíng)了，哪一組就先選是做雙數還是單數的題，這些題在書(shū)上的第５０頁(yè)，一共５０道題，哪一組先把５０道題做完為勝。每組選一個(gè)代表上臺擲骰子，如果是雙數組，骰子朝上的一面也是雙數，就可以做題，只能一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)做，不能漏題，如果朝上的一面是單數就不能做題。包袱、剪子、錘贏(yíng)的那一組先擲骰子�！�
游戲開(kāi)始了，我們組選宋雪為代表，對方組選許新然為代表。對抗開(kāi)始了，宋雪以三比零獲得了勝利，這時(shí)我提到嗓子眼兒的心才放了下來(lái)。我們組經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選才選了雙數組，開(kāi)始扔骰子了，我被光榮的選上了，我欣喜若狂，又蹦又跳地跑上了講臺。我先拿起骰子，向上輕輕一扔，當骰子落在桌子上的時(shí)候，對方組高興的歡呼了起來(lái)，我卻垂頭喪氣的走下臺。原來(lái)骰子朝上的一面是五，我實(shí)在承受不住這一次沉重的打擊，差點(diǎn)傷心地哭了。該對方組扔骰子了，他們讓王瑞婷去扔骰子，王瑞婷大步流星地走上講臺，把骰子向上一扔，只見(jiàn)擲了一個(gè)四，這回輪到我們這邊高興了，有的人說(shuō)：“我們平了吧？”有的人說(shuō)：“你們也不厲害，還嘲笑我們呢！”還有的人說(shuō)：“哈哈！你們也沒(méi)法做題吧！”只有我說(shuō)：’先別高興地太早呢，好戲還在后頭呢，我們還是先想想怎么扔才能讓雙數朝上吧�！�
過(guò)了一會(huì )，局勢已經(jīng)變得非常明顯了，我們組做到了第３４題，而對方組才做到了２１題。這時(shí)對方組終于認輸了，下課的時(shí)間也到了，姚老師宣布：“雙數組獲勝，獎勵三個(gè)笑臉印章�！蔽疫@才戀戀不舍的回家了。這個(gè)游戲真好玩，我還想再玩一次。
中考滿(mǎn)分記敘文 24
年少的王二，是村里赫赫有名的淘氣包，打架、斗毆少他可不行。不過(guò)村里的人總讓著(zhù)他。他從小在姑父家長(cháng)大，姑父也很少打他。所有人都覺(jué)得自己欠王二的，但他不領(lǐng)情，養了一身的壞習慣。
村里新建了一所學(xué)校，采用封閉式管理。無(wú)奈的姑父只好把他送到那里去學(xué)習。當然，王二不用交學(xué)費，這點(diǎn)也和其他同學(xué)不一樣。王二住的地方也最寬敞，他的同學(xué)總是在背后議論。王二的老師姓李，大家都叫他李先生，是新來(lái)的。不過(guò)這老師對王二的.態(tài)度那叫個(gè)嚴厲。不久，校長(cháng)找到李先生談話(huà)：“小李啊，以后對王二這孩子溫和點(diǎn)�！薄盀槭裁�？”李先生很不解。校長(cháng)拿出一本本子，給李先生看，原來(lái)，王二的父親以前是村里的支書(shū)，在一次為村里修馬路時(shí)，出了事故。他的母親聽(tīng)后一也因傷心過(guò)度死了。李老師的眼睛濕潤了，說(shuō)道校長(cháng)，我知道該怎么做了。
接下來(lái)的日子，李先生常常找王二玩，打游戲，看漫畫(huà)。漸漸地，王二與李先生成了哥們兒，無(wú)話(huà)不談。不久，李先生覺(jué)得時(shí)候到了，就找了個(gè)機會(huì )，約王二出來(lái)。在村前的一棵大榕樹(shù)下，李先生指著(zhù)樹(shù)前石碑上-一個(gè)金色的名字問(wèn)：“王二，這是準？”“我爸�！蓖醵D過(guò)頭去。李先生說(shuō)：“你還是放不下�！蓖醵宦�(tīng)不知該說(shuō)什么，只是哭著(zhù)喊道：“是他們欠我的�！薄扒肥裁�？”李先生看著(zhù)石碑上金色的字�！扒肺野謰尩拿�，他們就應該補償我�！蓖醵�(zhù)淚卻生硬地說(shuō)，“李先生，太晚了，我先走了�！�
榕樹(shù)旁邊一直藏著(zhù)一個(gè)人，他實(shí)在忍不住了，走出來(lái)喊道：“二兒！”兩手還不停地抽打著(zhù)雙腿。不錯，這人就是王二的姑父。王二一愣，停下腳步。這時(shí)李先生轉過(guò)身來(lái)說(shuō)道：“有些事情要拿得起，放得下�！蓖醵驹谀莾阂粍�(dòng)不動(dòng)，他睜大眼睛，心里涌出一股莫名的洪流。他清楚這是什么，便走了過(guò)去，李先生正撫摸著(zhù)那金色的名字�！皝G一下怨恨，你才能感受到大家對你的好�！崩钕壬p輕地說(shuō)。
榕樹(shù)葉兒隨風(fēng)兒散落一地。一片落在王二頭上，一片落在那石碑上……
中考滿(mǎn)分記敘文 25
人生，是一次一個(gè)人加一個(gè)行囊的旅行。有些人丟掉了囊中所有的東西，一路輕松，到頭來(lái)卻盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)；有些人什么也不舍得丟掉，到最后貌似得到了很多，其實(shí)卻是竹籃打水一場(chǎng)空。丟與不丟，看似簡(jiǎn)單的選擇，有時(shí)卻決定著(zhù)一生的命運。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！比粘龆�，日落而息，這樣的生活談不上安逸，甚至是凄苦的，但卻有它獨一無(wú)二的韻致：有明月相伴、花木輝映的淡雅，亦有遠離喧囂、返璞歸真的淡然。陶淵明有“不為五斗米折腰”的.氣節，毅然丟去金錢(qián)、名利等虛幻之物，但他得到的卻是常人無(wú)法企及的淡泊心境和逍遙山水的悠然自得。他丟了不少東西，卻“丟”出了一個(gè)精彩的人生。
宮外硝煙彌漫，戰火飛揚；宮內卻歌舞升平，一派祥和。外頭哀聲四起，宮內卻是歡聲一片。大殿之中，燈紅酒綠，劉禪一手美酒，一手美人，再無(wú)心力管理蜀國。百姓受苦受難，他卻享盡天下之樂(lè )。作為一代君主，他舍棄的是百姓和父輩的期望、是國家和子民、是他為君應盡的貢任，得到的除了短暫的快樂(lè )和繁華假象，什么也沒(méi)有。這一丟，就是整個(gè)蜀國就是兩代人的心血��！
丟與不丟，決定著(zhù)人的道路，也決定肴一個(gè)川家的強弱興衰。
大清帝國守著(zhù)一些封建禮教不肯丟，放著(zhù)先進(jìn)文化科技不肯要，到頭來(lái)只能落個(gè)一成不變、落后他人、任人宰割的下場(chǎng)。于是有了圓明園中的燒殺搶掠，有了各種各樣的喪權辱國條約，有了整個(gè)華夏民族的屈辱近代史。什么都不丟不僅沒(méi)讓中國得到什么，反而使其失去了很多，很多。
反觀(guān)日本一一這個(gè)令我帶著(zhù)恨意與敬意的國家，情況就截然不同了。他們一路丟棄，一路增添，一路發(fā)展。那些跟不上時(shí)代發(fā)展潮流的，全部扔掉；那些有益于國家發(fā)展的，盡量得到。因而他們敢覬覦中國，因而我們受其欺凌。丟得對不對、該不該去，都將決定一個(gè)國家的興衰成敗。
對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，丟掉那些累贅，就意味著(zhù)精彩一生；對一個(gè)國家來(lái)說(shuō)，丟掉那些落后的東西，則意味著(zhù)繁榮富強。
中考滿(mǎn)分記敘文 26
歷史的長(cháng)河中，有的東西如蚌殼內的珍珠，長(cháng)久地閃爍著(zhù)光芒�？山陙�(lái)，這些本該閃爍光芒的珍珠，卻逐漸被人丟棄，正在漫漫長(cháng)河中消失，消失。
花好月圓。岳陽(yáng)樓上，李白與夏十二開(kāi)懷暢飲，醉罷笑吟：“云間連下榻，天上接行杯�！弊硌垭鼥V卻仿佛在天上人間，足見(jiàn)其豪邁與浪漫。除此之外，亦有“舉杯望明月，對影成三人”的雅致，更有“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的灑脫。李白飲酒，飲出了風(fēng)度，飲出了文化。
同樣是酒，在現代人的'嘴中就成了“輕輕地來(lái)，輕輕地去，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。酒廳豪華，酒亦豪奢，喝酒的人也豪邁，十幾碗酒下肚，除了“爽”“于杯”便再無(wú)他詞。酒在他們的眼中，只是用來(lái)消遣的工具罷了，早己丟失了在李白手中的詩(shī)情畫(huà)意、豪情壯志。醇香悠遠的酒文化啊，就這樣丟棄了，連同它的醇香和光彩，逐漸消失在歷史的長(cháng)河中。
同樣被丟棄的，還有中國含蓄委婉、意味深長(cháng)的語(yǔ)言藝術(shù)。唐穆宗年間，曾有一美談—筆諫。一日穆宗問(wèn)柳公權怎樣寫(xiě)好字，柳公權答曰：“用筆在心，心正則筆正�！贝苏Z(yǔ)表面上是說(shuō)寫(xiě)字的方法，實(shí)則是在勸諫當朝的皇帝，委婉而不失力度。再如伍舉勸楚莊王，師曠勸晉平公，以他物喻之，勸人于無(wú)形卻勝于有形。他們的語(yǔ)言，不再是一種溝通，而是一門(mén)精彩的、值得深究的藝術(shù)。
反觀(guān)現在，真是“天上人間”。且不說(shuō)語(yǔ)言是否精妙，單是語(yǔ)言的文明性就大不如前。臟話(huà)滿(mǎn)天飛，網(wǎng)絡(luò )惡俗語(yǔ)一句勝過(guò)一句，它們的“人侵”使人們丟失了一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)情趣無(wú)限的藝術(shù)。
本該承載文人墨客詩(shī)情與心緒的酒文化被人們丟了，本該為生活增添情趣、體現個(gè)人素質(zhì)的語(yǔ)言藝術(shù)被人們丟了，還有多少傳統的東西被我們丟了？然而這些該丟嗎？不該丟，也不能丟！如此燦爛多姿的文化，本該永遠散發(fā)光芒，怎能如此輕易就丟棄？趁它們徹底消亡之前，我們應該努力尋回之前丟失的文化！
中考滿(mǎn)分記敘文 27
寬容，是一種美德；寬容，是一種境界；寬容，使彼此的兩顆心靠得更近；寬容，使地球的兩極融合在一起。
寬容，像是一朵盛開(kāi)的花，芬芳了整個(gè)春天；寬容，像是一棵茂密的樹(shù)，冰涼了整個(gè)夏日；寬容，像是一片火紅的楓，點(diǎn)燃了整個(gè)秋季；寬容，像是一場(chǎng)震撼的雪，寂靜了整個(gè)冬日。擁有寬容的人，像是擁有了一片海，包容了無(wú)數河川；擁有寬容的人，像是擁有了一片天，容納了無(wú)數的鳥(niǎo)兒；擁有寬容的人，像是擁有了一片大漠，簇擁了無(wú)數沙礫。寬容，是每個(gè)人都需要具備的，寬容，是一種君子的氣量，是一種君子般的大度。
三國時(shí)，諸葛亮與周瑜上演了“三氣”的故事。他們約定誰(shuí)先攻下南郡，南郡就歸誰(shuí)，結果諸葛亮趁周瑜在費盡心思思考怎樣攻城時(shí)，就趁其不備攻下了南郡，這是第一氣。第二氣就是著(zhù)名的：周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵。他本想用美人計留下劉備，可被諸葛亮發(fā)覺(jué)了，用計策將劉備夫婦接了回來(lái)，又在船頭大聲地諷刺周郎。第三氣是因為周郎運用“借途滅虢”，他想取荊州，但卻假說(shuō)先取漢中，想趁機擒住劉備，但最后還是被諸葛亮發(fā)現了。最后，因為計謀屢次被諸葛亮識破，大病一場(chǎng)，不久便去世了，死前仰天長(cháng)嘯：“既生瑜，何生亮？”
周瑜最后是被氣死的，他從小文武雙全，就是缺少一種胸襟，一種氣量。在這個(gè)世界上，既然找不到兩片相同的樹(shù)葉，那就更沒(méi)有兩個(gè)相同的人，每個(gè)人都有著(zhù)他們各自的性格、追求、習慣、特長(cháng)，每個(gè)人都有他們自己的生活方式、處事方法、思維習慣。所以，在人與人之間產(chǎn)生一些分歧是正常的，只要我們有一顆寬容的`心，體諒、尊重、理解他人，就可以獲得一種快樂(lè )，一種享受，一種愜意。
寬容是高山，能容下鮮花，也能容下荊棘；能容下參天大樹(shù)，也能容下一棵纖細的小草；寬容是絲絲春雨，能融化堅固的冰層，敲醒沉睡的愛(ài)心；寬容是蕭蕭秋風(fēng)，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。寬容是涵養，是理解，是關(guān)懷體貼，寬容是給予，是奉獻，是新月一彎，是彩霞一片。
中考滿(mǎn)分記敘文 28
人生中，我們都想得到的是什么？是他人給予的尊重？還是當我們取得優(yōu)越的成績(jì)時(shí)帶給我們的“自豪、自信感”？雖然這些帶給我們的感覺(jué)確實(shí)很“美妙”，但是，有一個(gè)“東西”帶給我們的感覺(jué)，可以稱(chēng)之為是“世界上最有安全感”的，那肯定就是那“他人的陪伴”！
在一生中，許多人一直在默默無(wú)聞的陪伴著(zhù)我們。老師的陪伴，讓歲月多了一份感動(dòng)；同學(xué)的陪伴，讓原本“枯燥”的課堂，更添增了一分歡樂(lè )；朋友的陪伴，讓時(shí)光又多了一份友愛(ài)。
“陪伴”，需要他人的“興致”，還大量消耗掉了時(shí)力！陪伴，雖然是靜下心來(lái)，用心傾聽(tīng)或是一起地“論證”，但是，短暫的`陪伴，可能還會(huì )影響我們的未來(lái)！
上了初中，有人說(shuō)：“朋友的陪伴才是對于我們來(lái)說(shuō)最真實(shí)的！”也有人說(shuō)：“老師的陪伴才是最長(cháng)情的，這樣才有利于我們更好地發(fā)現自己存在的問(wèn)題，改變！”不是這樣的，我認為，在現在，母親的陪伴才會(huì )有利于我們的學(xué)習，為我們提供動(dòng)力！
現在，媽媽也不怎么關(guān)注我了，只關(guān)注與我以外的事情！雖然她在陪伴我學(xué)習、做作業(yè)時(shí)，是以很認真的態(tài)度，可是，只有僅僅的十幾分鐘，并沒(méi)有影響我，也沒(méi)有什么“感覺(jué)”被激發(fā)出來(lái)，當媽媽走了以后，我心中空落落的。所謂媽媽“陪伴我”，只是中午吃飯的那一會(huì )兒，晚上陪我十幾分鐘的寫(xiě)作業(yè)，這讓我感到十分“不高興”，因為，媽媽本就該多陪伴我呀！因為這，我的學(xué)習態(tài)度變就從“高昂轉化到不耐煩”了！
回首過(guò)去，小學(xué)時(shí)，媽媽幾乎都是陪我將作業(yè)寫(xiě)完再休息，那是我在我成長(cháng)的道路上一媽媽的陪伴更添了一份自信。一直到五年級時(shí)，可能是因“心理”，而不想讓媽媽再陪著(zhù)，也可能是因為“害羞”！
我一定轉化思想，勇敢面對媽媽?zhuān)瑡寢屌惆橹?zhù)我，為我成長(cháng)再加一份自信！
中考滿(mǎn)分記敘文 29
我是一顆杏核，埋在土壤中。我的夢(mèng)是長(cháng)成杏樹(shù)，開(kāi)花，結果。
四周一片黑暗，我被周?chē)耐亮D壓著(zhù)，毫無(wú)空間。我在土里，傾聽(tīng)雪降臨的聲音，感受冬天的寒氣。天氣越來(lái)越冷，我明白我的春天就要來(lái)臨，很快我就會(huì )破土而出了。我覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了力量，便不停地抖擻，忽然“啪”的一聲，我知道囚禁我的殼裂開(kāi)了，我很快就會(huì )破土而出了。
掙脫了囚禁我的殼，好不暢快，靜靜地睡在土壤中，等待春天的降臨……
不久，我這顆小小的杏核在春天中醒來(lái)，悄悄地抽出嫩芽，穿過(guò)土壤的'縫隙，欣賞全新的世界。
我的夢(mèng)就是要在這全新的世界里開(kāi)出花兒，結出最美味的果實(shí)。
為了這個(gè)美好的夢(mèng)，我繼續生長(cháng)。夏天來(lái)了，我長(cháng)高了，有了少許的樹(shù)杈，也有了一些小葉子。又經(jīng)過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，寒來(lái)暑往，我已長(cháng)成一棵枝繁葉茂的大樹(shù)。
為了那個(gè)果實(shí)夢(mèng)，我經(jīng)歷了種種考驗。夏天，我迎來(lái)了風(fēng)雨，那時(shí)天是灰蒙蒙的，云也是灰色的，隆隆的雷聲響起，豆大的雨珠落下來(lái)，打得我生疼�？耧L(fēng)也向我襲來(lái)，狂暴的風(fēng)吹得我頭暈目眩。冬天，我迎來(lái)了雪，雪花飄落，落在我柔弱的枝條上，很冷很冷，差點(diǎn)把我給壓倒了。
但是，為了那美好的夢(mèng)，我并沒(méi)有屈服。
又是一年春暖花開(kāi)，小草悄悄露出頭來(lái)，野花爭相怒放，星星般耀眼，珍珠般美麗。暖暖的陽(yáng)光從天上灑下來(lái)，把小草小花裝飾得美麗無(wú)比。我身旁的桃樹(shù)、梨樹(shù)也開(kāi)出了美麗的花，桃花紅得像火，梨花白得像雪。我也不甘示弱，開(kāi)出了粉白的花朵，同鮮花媲美，與陽(yáng)光嬉戲。
又是一年碩果累累，身邊的果樹(shù)都結出了果子。我當然也不甘落后，結出了金黃的杏子。我的果子一定是最香的，最美味的，因為我在與風(fēng)霜雨雪的搏斗中汲取了大自然的精華。
我的夢(mèng)想實(shí)現了。圓夢(mèng)之時(shí)，看著(zhù)白云，望著(zhù)藍天，我感到有夢(mèng)真好。
中考滿(mǎn)分記敘文 30
孤獨，不同于獨處。魚(yú)夫一個(gè)人靜靜地在海邊釣魚(yú)，獵人藥農在深山打獵采藥，農民在田里插秧，雖無(wú)人作伴，并不叫孤獨。孤獨是不得不離開(kāi)大多數人的生活方式，為一項目標去努力，去自我囚閉的人。如高考前的學(xué)生，又如科學(xué)家和各行各業(yè)的求索者。
君子之行，靜以修身，儉以養德。孤獨并非是不懂娛樂(lè )與休閑，也并非沒(méi)有能力去享受。孤獨，如同在觥盞交歡中獨飲一杯清茶，在笙歌酣暢處默念自己的心語(yǔ)，孤獨者是自甘清苦的'修行人。
亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。孤獨是一個(gè)人要修養的心性。心比四肢更活潑，思不能止，欲不能平，故有"心猿意馬"之謂。修心，是讓一個(gè)人心靜下來(lái)，專(zhuān)注一處而無(wú)他求。這很難，天下最難管的是一個(gè)人的心。管住了心，就管住了眼耳鼻舌身意。通達地講，享樂(lè )沒(méi)什么不好，如果不允許享樂(lè )，人類(lèi)沒(méi)必要建設美好的家園。見(jiàn)享樂(lè )而指斥，不是偽君子就是吃不著(zhù)葡萄的狐貍。但時(shí)間不給有志于事業(yè)的人留出享樂(lè )的閑暇，他們因此孤獨。經(jīng)濟學(xué)上所說(shuō)的"機會(huì )成本"，剛好用在這里。不享樂(lè )，并非享樂(lè )不好或不會(huì )享樂(lè )，只是成本太高，高到要管住自己的心，其中滋味，人稱(chēng)孤獨。
莫嫌海角天涯遠，但肯搖鞭有到時(shí)。孤獨者不會(huì )因為孤獨就成功，如同煉金的不一定煉得真金，打魚(yú)的人不一定獲取錦鯉。任何有意義的事情都與風(fēng)險并存。無(wú)論多么勤奮、頑強、辛苦都不一定獲取相應的回報。但成功一定離不開(kāi)勤奮、頑強和辛苦，而另一個(gè)如影隨行的伴侶是孤獨。
財富會(huì )改變一個(gè)人，機遇會(huì )改變一個(gè)人，孤獨也會(huì )改變一個(gè)人。孤獨對人格的改變，不是使人委頓或膽怯，而是讓他沉靜、清醒和忍耐。且不說(shuō)成功與否，一個(gè)人持有沉靜和忍耐的品格，就是大收獲。勝過(guò)真金白銀。孤獨時(shí)，不須怨人，也不須自怨，不妨靜靜地接受它的錘煉。是的、孤獨也是錘煉，盡管寂寞無(wú)聲。孤獨如果是一錠墨，一定是蘊含松煙凈泉之精華的古墨，光潤、寧靜，透出說(shuō)不出的幽香。
中考滿(mǎn)分記敘文 31
我國古代兩大禪師寒山和拾得，有這樣一段對話(huà)，寒山問(wèn)拾得："世間有人欺我、辱我、笑我、輕我，如何處治了？"拾得日："只有您讓他避他，由他耐他，不要理他，再過(guò)幾年，你且看他！"
我喜愛(ài)極了這句話(huà)，真是，當痛苦、誤解、仇恨、冷漠等人生不幸包圍我們時(shí)，我們不妨容忍。倘若我們以生命是一般逆風(fēng)啟航的航船，我們無(wú)法避免大風(fēng)大浪和同一岸線(xiàn)航船的競爭，但我們可以調整方向。都說(shuō)忍地時(shí)風(fēng)平浪靜，讓三分海闊天空，風(fēng)浪過(guò)后必是碧波蕩漾的嫵媚風(fēng)光。
容忍不是懦弱，不是退讓?zhuān)皇翘颖�，而是一種隱形的堅強，一種積極的進(jìn)取，一種平靜的突破，海納百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲則剮，忍讓呈現了靈魂極為廣闊的一面也展示了人格高尚的一面，更張揚了一種無(wú)聲的風(fēng)度。
大音稀聲，大智若愚。沒(méi)有誰(shuí)能永遠不幸，也沒(méi)有誰(shuí)能永遠幸運。在生活中，有時(shí)忍者總是不得志，總是吃虧，這只是暫時(shí)的。暫時(shí)的得意并不能代表長(cháng)久的風(fēng)光，暫時(shí)的得利并不意味著(zhù)長(cháng)入的幸福。人生的辯證法總是由時(shí)間來(lái)證明，時(shí)間是最好的檢驗師。我想說(shuō)：忍者無(wú)敵。
"忍"是懸掛在心上面的一把鋒利的刀。如果不處理好刃與心的距離，我們必然流血，受到傷害。而心是阻擋這種傷害的`盾牌。刃與心保持一定的距離，世界就美好了，天地就變寬了。在忍者的心底，時(shí)間總會(huì )磨去刃的光芒。心多了一份廣度，刃就少了一份亮度，心多了一層厚度，刃就薄了一層利度。
因為忍讓?zhuān)覀儠?huì )受到嘲笑、譏諷、打擊和誤解；因為忍讓我們卻得到了樂(lè )觀(guān)、豁達、信念和力量。失去了花瓣，得到了果實(shí)；失去了嚴寒，迎來(lái)了溫暖；失去了成功，得到了教訓。因為果實(shí)如不容忍花瓣凋零，就無(wú)法成熟；寒冬不容忍溫暖就無(wú)法換來(lái)季節輪回；成功不容忍失敗，就無(wú)法尋得突破和轉折。
花開(kāi)花落，忍來(lái)愁去。在人生的競技場(chǎng)上，忍者無(wú)敵。
中考滿(mǎn)分記敘文 32
蟬聲唧唧，鳥(niǎo)聲喳喳，唧唧喳喳，彷彿在告訴我們炎熱的夏天已經(jīng)到來(lái)了！春天妹妹回家休息了，夏天哥哥要開(kāi)始喚醒炙熱的太陽(yáng)爸爸和海水浴場(chǎng)的老板，并且告訴他們別再貪睡啦！快點(diǎn)起床工作啦！
每一年的夏天總是會(huì )有許多臺風(fēng)、登革熱，每次發(fā)生臺風(fēng)總會(huì )讓一些地方災害連連，像是最近的臺風(fēng)“蓮花”就把我們耍的團團轉，一下往這邊走，一下又往那兒走，名字這么的`好聽(tīng)，卻一點(diǎn)也不乖，在前幾天時(shí)總是艷陽(yáng)高照，但卻在某天開(kāi)始下起了雨，而且那時(shí)剛好是西瓜盛產(chǎn)期，我心中擔心著(zhù)西瓜是否會(huì )被泡爛，也注意著(zhù)新聞是否哪兒又發(fā)生了災害，或是什么菜又要漲價(jià)了！心里祈禱著(zhù)不要再有人受傷才好��！新聞?chuàng )苤?zhù)：到了臺風(fēng)前才在趕修道路！居民罵聲連連！果真到了臺風(fēng)來(lái)臨時(shí)，道路又坍崩了！又有很多人受困在其中了！還有登革熱，也很恐怖��！最近幾天才看到有一張紅單子，上面叫大家要注意家中內外是否有積水容器，要盡快處理，免得滋生病媒蚊，希望大家也能檢查一下自己家中內外是否也有積水容器！別讓蟲(chóng)蟲(chóng)偷偷的在你家生長(cháng)喔！
夏天有很多人都會(huì )去海邊消暑一下！要記得去有救生員的地方喔！別為了省一點(diǎn)小錢(qián)而讓自己寶貴的生命沒(méi)了，每次放假時(shí)主任總會(huì )跟我們說(shuō)：哪兒又有人不幸喪命了！都是去游泳戲水而溺水死的。主任還會(huì )說(shuō)：通常會(huì )溺水的人都是會(huì )游泳的人，因為覺(jué)得自己很厲害就會(huì )想去挑戰或是去救人，最后死的都是那些人。大家聽(tīng)得很開(kāi)心，卻不知有沒(méi)有真的聽(tīng)進(jìn)去！希望大家去游泳戲水時(shí)一定要小心��！要救人最好是在岸上救，別逞強跳下去救人，否則等一下拜拜的又多一個(gè)人��！
夏天真是多彩多姿��！有四個(gè)季節春、夏、秋、冬，而我最喜歡的就是夏天了，就算夏天有臺風(fēng)也有登革熱或是有人戲水喪命，但是我還是喜歡夏天，因為夏天可以吃冰也可以去海邊玩，更可以喝媽媽打的果汁，那可是一大享受呢！所以夏天真是有好處也有壞處，不管它的壞處或好處，我還是很喜歡夏天，大家一起歡樂(lè )一夏吧！
中考滿(mǎn)分記敘文 33
高爾基說(shuō)“讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，而冰心先生也倡導“多讀書(shū)，讀好書(shū)�！倍幸欢螘r(shí)間我卻無(wú)論如何不能浸入到大塊頭的書(shū)里去，心里總是嘀咕，那么厚，看了又有什么用，還不如看看搞笑的漫畫(huà)多快樂(lè )。而自己所讀過(guò)的名著(zhù)也是歷次寒暑假老師布置的必讀書(shū)目，雖然都看過(guò)了，感覺(jué)也很好，可是不久就又會(huì )丟棄了。
讀書(shū)真的沒(méi)用嗎？直到我看了那個(gè)故事。
已故國學(xué)大師任繼愈先生小時(shí)候，總會(huì )跟著(zhù)爺爺搖頭晃腦地朗讀《詩(shī)經(jīng)》、《春秋》等國學(xué)經(jīng)典書(shū)籍。有一天，他對爺爺說(shuō)：“我總是會(huì )忘記朗讀的內容，而且我并不能理解意思。那朗誦這些又會(huì )獲得什么呢？”
他的爺爺讓他提著(zhù)竹籃去打水，一趟趟無(wú)功而返，他認為用竹籃打水是不可能的。爺爺笑了笑說(shuō)：“真的沒(méi)用嗎？你看籃子多干凈了。孩子也許你只記住了古典書(shū)籍中的只言片語(yǔ)，可是朗讀的環(huán)境，文字的內容會(huì )影響到你，會(huì )凈化你的心靈�！庇谑侨卫^愈先生牢記爺爺的話(huà)，與書(shū)為伍，終于成為我國宗教學(xué)的泰斗。其實(shí)讀書(shū)帶給我們的益處，生活中隨處可見(jiàn)。
“百善孝為先”它讓我們懂得了孝順的含義，而心里裝著(zhù)孝字的人，自然就會(huì )有了責任，而勇于承擔責任的人必定就是堅強，無(wú)所畏懼的人，那么還有什么是不可以成功的呢？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”它告訴我們只有接受磨礪才會(huì )收獲碩果。而平時(shí)人與人交往的和諧得體，又怎么不是從書(shū)本中學(xué)來(lái)的呢？當你煩惱了，沮喪了，茫然了，幫你解脫的道理哪個(gè)不是來(lái)自書(shū)中呢？
小偷永遠不懂偷盜的可恥，強盜永遠不知道搶劫是無(wú)恥的，只因為他們不讀書(shū)，不懂得做人的`道理。試想如果人類(lèi)不讀書(shū)，那么文明就會(huì )停止，一切就會(huì )停滯不前，不發(fā)展的人類(lèi)又如何生存下去呢？
讀書(shū)會(huì )豐富我們的頭腦，讀書(shū)會(huì )讓我們更有智慧，讀書(shū)能陶冶人的情操，而讀書(shū)也是放松心情的好辦法。捧一本書(shū)，靜靜地看下去，去感受那沁入心脾的書(shū)香，慢慢地你就會(huì )喜歡上讀書(shū)。那么無(wú)論何時(shí)何地，只要你有時(shí)間，就去感受讀書(shū)的魅力吧。
中考滿(mǎn)分記敘文 34
人生就像夜晚空中懸掛著(zhù)的明月，陰晴圓缺，變化無(wú)常�！}記
看吧，困難來(lái)了。它就像旋風(fēng)一樣鋪天蓋地而來(lái)。面對困難，你會(huì )選擇什么，是堅持還是放棄？對，堅持！學(xué)習李白面對翻涌的長(cháng)江水而仰天長(cháng)嘆“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡男拍�。困難在眼前，首先就要想到堅持。
默默的對自己說(shuō)：苦難來(lái)了，堅持下去就是希望！看吧，拼搏來(lái)了。有了一往無(wú)前的信念，在需要的就是拼搏了。明朝大文學(xué)家宋濂小時(shí)候不屈服于家貧無(wú)書(shū)，冒著(zhù)“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸”的現實(shí)，仍然“弗之怠”，奮筆疾書(shū)。正是由于他身上所表現出來(lái)的拼搏精神才使他獲得開(kāi)國文臣之首的稱(chēng)號。由此可見(jiàn)，拼搏是走出困難的一條正確道路。拼搏吧，為了走出困境，為了走向勝利�？窗�，希望來(lái)了。希望就像是黑暗中的一條隧道，一條通向光明的隧道。是那么的令人向往。但是，不要著(zhù)急奔向那遠處的光點(diǎn)。靜下心來(lái)，反省反省錯誤，疏理疏理經(jīng)驗，把它們裝進(jìn)你心中的秘笈中，讓他們成為你拼搏后留下的財富�？窗�，成功來(lái)了。暴風(fēng)雨過(guò)后天空撒下的陽(yáng)光顯得格外刺眼。這是最令自己喜悅的時(shí)刻了。站在勝利的頂峰，回味起曾經(jīng)的'坎坷，享受著(zhù)勝利的陽(yáng)光潑灑在自己身上的舒適。
但不要沉迷于這無(wú)與倫比的愜意中，背起經(jīng)驗的旅行包，帶著(zhù)一絲成功的喜悅，向下一個(gè)困難進(jìn)攻。困難怎樣，挫折又怎樣，只需記得蘇軾這句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，困難當頭，以拼搏相對。希望與成功當頭，不必驕傲沉迷。困難、拼搏、希望、成功……其實(shí)，這就是人生，看似乏味但卻不平凡的人生。
就像是一個(gè)個(gè)小的輪回，需要我們乘舟破浪，擊破一個(gè)個(gè)浪花。面對人生，讓我們勇敢的吶喊：人生來(lái)了，我會(huì )微笑著(zhù)面對，用堅定的信念，拼搏的精神走向成功的彼岸！
中考滿(mǎn)分記敘文 35
風(fēng)在吹，雪在飄，天在呼嘯。
我騎著(zhù)單車(chē)漫無(wú)目的的早街上漫無(wú)目的的行進(jìn)著(zhù)，直覺(jué)告訴我，胃快要承受不住了，必須要喝一杯熱牛奶，于是在這個(gè)地方瘋狂的找了幾圈后，在一個(gè)偏僻的角落里找到一個(gè)牛奶攤。我盡情的享受著(zhù)牛奶的清甜與醇香，喝上一口，胃里似乎如春風(fēng)般溫暖沁人心脾，喝完牛奶頓時(shí)感到神清氣爽，于是就前去付賬，“老板，多少錢(qián)？”“八角�！币粋�(gè)低沉蒼老的聲音回答我，我打開(kāi)錢(qián)包一看，不會(huì )吧，這么巧，只有一張一百元的鈔票和七角錢(qián)。她不動(dòng)的向這邊注視，無(wú)奈，我只好把這一百元給了她，在此同時(shí)，我開(kāi)始仔細打量著(zhù)她，她的兩只手像枯爪一樣，又黑又瘦，臉上瘦的彷佛可以看見(jiàn)骨頭，她的眼光空洞無(wú)神，她將一個(gè)用布折著(zhù)的錢(qián)包慢慢地用手打開(kāi)。小心的數了數，只有幾張十元的，我只好把那一百元收了起來(lái)，給了她七角，說(shuō)下次一定把那一角錢(qián)帶來(lái)，剛上車(chē)，一個(gè)蒼老的聲音再次在我的`耳邊響起：“我相信你！”我相信你一直在我的頭腦中閃過(guò)，為了這四個(gè)字，我決定第二天就將那一角錢(qián)送去，可是第二天下起了冰雹，我只好坐公交車(chē)去那里，但那里沒(méi)有人。
第二天仍然沒(méi)有人，第四天、第五天過(guò)去了，還是見(jiàn)不到那位老人的身影，終于在第六天，風(fēng)在撕心裂肺的吼著(zhù)，那聲音仿佛要把整個(gè)天地吞沒(méi)了一般，我不顧媽媽的勸阻，依然蹬上了自行車(chē)，終于在那個(gè)地方找到了。物事依舊，人事已非。在那里的是一個(gè)小男孩，目光和老人一樣空洞無(wú)神，說(shuō)道：“奶奶走了，爸爸生病了，媽媽也走了不管我們了�！敝赡蹍s悲傷。一股莫名的心酸涌上心頭，我對男孩說(shuō)：“那天，我欠了你奶奶一百元錢(qián)，現在還給你�！薄澳阏媸莻�(gè)好人！”很開(kāi)心的樣子！我相信你，你真是好人！“啪嗒！”熱淚從眼眶中流出，掉在地上的白雪處，剎那間，融化了一大片雪，一大片！
中考滿(mǎn)分記敘文 36
在一個(gè)裝修得很豪華的大房子中，一塊渾身是灰的肥皂躲在一個(gè)椅角里，盼望著(zhù)有一天能為主人獻出自己的一份力，實(shí)現自身價(jià)值。一天，天氣格外的晴朗，太陽(yáng)早早地將光輝灑滿(mǎn)了大地。
當然，也分了一點(diǎn)給那塊瘦小的肥皂。借著(zhù)陽(yáng)光，它向上望去，擺放物品的架子，對它來(lái)說(shuō)遙不可及。第一層上擺著(zhù)花花綠綠的洗衣粉，旁邊還配著(zhù)幾瓶洗潔精。第二層上擺著(zhù)各種品牌的洗發(fā)露，散發(fā)著(zhù)宜人的香氣。而最頂層上則放著(zhù)最昂貴的洗面奶，高高在上，仿佛盛氣凌人。而那塊小小的肥皂，只是被放在了墻角，整天被別人瞧不起。遭到冷落的它是多么希望有人能發(fā)現它��！女主人起床了，她揉著(zhù)惺忪的睡眼來(lái)到水盆前面。失落的肥皂馬上興奮起來(lái)了，借著(zhù)燈反射的光使勁地向主人招手，吶喊著(zhù)：“快用我吧，我可以把你的臉洗得干干凈凈的！”而女主人根本沒(méi)有注意到它，上下看了看架子上挺胸抬頭的化妝品。她的目光終于定格了，女主人取下洗面奶，洗了臉，哼著(zhù)小曲走了，忽略了那塊可憐的'肥皂。中午，一個(gè)小男孩抱著(zhù)足球，大汗淋漓地闖進(jìn)屋來(lái)，想沖沖頭，涼快一下。心灰意冷的肥皂馬上來(lái)了精神頭，明亮的燈光照在它身上，它的兩個(gè)眼睛直發(fā)亮，向男孩招著(zhù)手，躍躍欲試。而男孩壓根沒(méi)有理睬肥皂的請求。男孩擠了一些洗發(fā)露，洗干凈了頭發(fā)。男孩笑了，聞著(zhù)香氣，蹦蹦跳跳地走了。水槽流下的水濺進(jìn)了肥皂盒，肥皂閉上眼，任憑自己的身體變得越來(lái)越小……“奶奶，我要吹泡泡！”一個(gè)稚嫩的女孩聲音響起。肥皂一下子睜開(kāi)眼，可惜它已變成了一盒肥皂水。奶奶小心翼翼地從角落里拿起肥皂盒，遞到小女孩面前。
肥皂水化為了一個(gè)個(gè)七彩的泡泡，映出了彩虹的顏色，也映出了小女孩的笑臉，在空中輕舞飛揚著(zhù)……生命價(jià)值的實(shí)現，不在于實(shí)現它的方式——方式?jīng)]有高貴低下之分。
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