描寫(xiě)松鼠的作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的描寫(xiě)松鼠的作文，歡迎大家分享。

　　每當我看見(jiàn)自己的圖畫(huà)本上的小松鼠時(shí)，就想起我在舅舅家養松鼠的事。那天，我正在做功課。忽然，舅舅興高采烈地走了進(jìn)來(lái)，對我說(shuō)：珍珍，你看我捉什么來(lái)了？嗬，松鼠。我興奮地叫起來(lái)，心里甭提多高興。我拿著(zhù)竹籠，愛(ài)不釋手，左看右看。越看越歡喜。你瞧，這只松鼠長(cháng)得多美��！它四肢靈活，行動(dòng)敏捷，玲瓏的小面孔上，嵌著(zhù)一對閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過(guò)油，一條毛茸茸的大尾巴向上翹著(zhù)，顯得洛外的漂亮。它剛到我家，我就給它米飯吃，它根本不理睬。我把這個(gè)情況告訴了舅舅。舅舅聽(tīng)了，笑著(zhù)回答：松鼠生活在大森林里，一下子適應不了這樣的生活環(huán)境，你給它米飯，它當然不愛(ài)吃。我聽(tīng)了，羞得臉直發(fā)燒。晚上，我躺在床上，輾轉反側，想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。我翻開(kāi)常識書(shū)，偶爾發(fā)現這幾行字：松鼠長(cháng)期生活在森林，愛(ài)吃松果第二天清晨，我懷著(zhù)半信半疑的心情，從山上采來(lái)些松果。我把松果放進(jìn)籠子里，然后，躲在門(mén)后，偷偷地看松鼠一舉一動(dòng)。這時(shí)，松鼠看看四下無(wú)人，就津津有味地吃起來(lái)。打這以后，我就用松果來(lái)喂養它。我漸漸地和松鼠混熟了，我倆還成了好朋友呢！小松鼠看見(jiàn)我可快活了，它在竹籠里歡蹦亂跳，時(shí)而翹翹尾巴，時(shí)而拍打著(zhù)身上的塵土。一天，我看見(jiàn)報上有這樣幾句話(huà)：凡捕捉的動(dòng)物，都必須歸還大自然我看了，心沉重得像塞了鉛塊似的。望著(zhù)蹦跳的小松鼠，我的眼眶頓時(shí)潤濕了、模糊了我拿著(zhù)畫(huà)筆，哆嗦嗦地畫(huà)完了這只小松鼠。我從竹籠里抱出小松鼠，向山上走去。來(lái)到一片松林，我把松鼠放在地上。眼淚頓時(shí)奪眶而出，我對松鼠說(shuō)：去吧回大自然的老家去吧！小松鼠翹翹尾巴，似乎表示特別的感激。然后，向松林跑去。我目送著(zhù)它的背影，漸漸消失在松林中

　　點(diǎn)評：文章采用倒敘的手法，記述了養松鼠、放松鼠的經(jīng)過(guò)，表達了對小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。

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