【精選】防震作文400字三篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的防震作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。

防震作文400字 篇1
“老師們、同學(xué)們,突然發(fā)生5.5極大地震,請做好避震措施……”我們正在上課,廣播里突然傳來(lái)這樣的聲音。
班里的同學(xué)并沒(méi)有慌亂,而是敏捷地躲到了桌子下面。過(guò)了一會(huì ),廣播里傳出了蜂鳴一樣的警報,同學(xué)們從桌子底下站出來(lái),有秩序地站成一隊,分別從前門(mén)和后門(mén)走了出去。這是在干什么?哦,原來(lái)是我們交通路小學(xué)的同學(xué)在做防震演練。
同學(xué)們弓著(zhù)腰,拿著(zhù)一本書(shū),放在頭上,排成一隊,靠在樓梯的`右邊整齊地下樓。我們來(lái)到操場(chǎng),選了一個(gè)寬闊的地方,圍成一個(gè)圓圈,蹲下來(lái)。老師說(shuō)這樣才會(huì )安全。等全部人撤離完畢。主任突然對校長(cháng)說(shuō):“大部分同學(xué)撤離完畢,但有一名同學(xué)被困在教學(xué)樓三樓,請問(wèn)該怎么辦?”“派救援人員到教學(xué)樓救出學(xué)生!毙iL(cháng)果斷地說(shuō)。救援人員便不顧自己的安危,沖進(jìn)了教學(xué)樓里,不一會(huì ),那名同學(xué)便被救了出來(lái)。演練完畢,校長(cháng)說(shuō):“本次演練,撤離用時(shí)一分四十七秒,同學(xué)們都能做到快、靜、齊,有秩序地撤離,提出表?yè)P。下面我宣布:本次防震演練到此結束!”
通過(guò)這次防震演練,我們都知道了很多遇上地震時(shí)的緊急措施,還知道了:遇到危險,不能慌亂,越是慌亂,越容易出事,應當冷靜地采取自我保護的手段,使自己脫離險境。
防震作文400字 篇2
我們在學(xué)校學(xué)會(huì )了許多關(guān)于安全的知識,它讓我們在危險的時(shí)候能夠保護好自己。
在今天這個(gè)陽(yáng)光媚的早上,我們正一如既往地坐在教室讀書(shū),突然一陣刺耳的警笛聲想起。我下意識地想到這是地震來(lái)了的警報。記得老師講過(guò)關(guān)于地震中如何保護自己的知識:能撤離時(shí),迅速有序地疏散到選定的安全地區,不要擁擠在樓梯和過(guò)道上。如果來(lái)不及撤離,應就近避震,震后再迅速撤離到安全地方。在家里可躲在床或桌子下面或跨度較小的房間,如衛生間等。在教室里可躲在書(shū)桌下或墻角邊。在影劇院,在飯店可躲在椅子下。撤到室外或正在室外的人員要選擇空曠地帶避難。避震時(shí),要注意保護頭部,如用枕頭頂在頭上,用臉盆頂在頭上,用書(shū)包頂在頭上,用雙手護住頭部。
想到這些我趕緊雙手報抱著(zhù)頭,蹲在了課桌底下。警報響了兩分鐘,突然安靜了,但我并沒(méi)有把頭探出去而是保持原來(lái)的姿勢一動(dòng)不動(dòng),因為老師說(shuō)過(guò)要等解除地震的.笛聲響起,我們才能從桌子底下出來(lái)。此時(shí)此刻,我萬(wàn)分緊張,覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別慢,好像等待了一個(gè)世紀。解除地震的鈴聲終于響起。我們一個(gè)個(gè)快速而又有序地走下樓梯,跑到空曠的操場(chǎng)上。
小伙伴們一定要記住安全知識,在真遇到危險的時(shí)候能保護我們的生命安全呢!
防震作文400字 篇3
5月12日快到了,然而在去年的這一天,四川省汶川發(fā)生了里氏8。0級的大地震。面對難以抗拒的巨大天災,人類(lèi)又一次表現出渺小與虛弱。我們除了震驚、悲哀、堅強之外,也需要反省,比如面對地震、海嘯、水災,如何自救?世界三大自然災害中,地震高居第一。
據《減災必讀》一書(shū)的統計,歷史上各種自然災害曾毀滅了世界各地52個(gè)城市,其中因地震而滅的城市就占了27個(gè),超過(guò)一半;其余25個(gè)城市受毀于地震以外的如水災、火災、火山噴發(fā)、風(fēng)災等。因此,地震災害作為自然災害的“群災之首”是名副其實(shí)地震的威力十分的大,為了不讓美麗的城市變成廢墟,為了不讓擁有幸福家庭的孩子變成孤兒……我們從小就要知道如何在地震中逃生,不要慌張地向戶(hù)外跑,請躲在桌子等堅固家具的下面,戶(hù)外的場(chǎng)合,要保護好頭部,避開(kāi)危險之處。在汶川大地震中感人的場(chǎng)景隨處可見(jiàn),有教師、有消防員、有母親……其中讓我最感動(dòng)的就是一位50歲的男教師—譚千秋。他用自己的生命在地震發(fā)生的.一瞬間展開(kāi)雙臂用自己的血肉之軀來(lái)保護4名學(xué)生。最終被湖南省委書(shū)記張春賢譽(yù)為“英雄不死,精神千秋!”我們是祖國未來(lái)的建設者,保衛祖國、建設祖國是我們的責任。
所謂“防震減災,人人有責”。我們應該從小學(xué)習地震知識,學(xué)會(huì )如何預防地震。讓這知識伴隨著(zhù)我們一輩子,讓我們把這些知識傳給每一個(gè)人,讓我們身邊的每個(gè)人都知道防震意識,心中有“防震減災,人人有責”的想法,共創(chuàng )美好明天!
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