跳過(guò)我的憂(yōu)傷_初中記敘文

　　相信大家在學(xué)習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說(shuō)、新聞、通訊、小說(shuō)等，都屬于記敘文的范疇。如何寫(xiě)記敘文才更具感染力呢？以下是小編整理的跳過(guò)我的憂(yōu)傷_初中記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　直到過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我才明白，原來(lái)你躍過(guò)了重重的心墻，會(huì )看到一整片藍天。

　　——題記

　　也不記得是什么時(shí)候，在什么地方，當時(shí)天氣如何，周?chē)�有哪些人，那時(shí)心情怎樣……很多很多都在記憶里模糊了，但是，唯一讓我記憶猶新的，是那一幅很具有詩(shī)意的畫(huà)，上面刻著(zhù)幾行字：

　　遲暮的年華，

　　聲色的特寫(xiě)。

　　回歸十三歲純白的枝頭，

　　含苞。

　　其實(shí)，直到現在，我一回想起那幅綠意盎然的畫(huà)以及那段感傷的文字，我都抑制不住我吝嗇的淚水。

　　我堅信，寫(xiě)到這里，很多人都知道我說(shuō)的什么，說(shuō)的是誰(shuí)，說(shuō)的他的什么作品。

　　但是，我此行的目的，不是為了去談郭敬明，去談他的那些作品，去談他的花樣年華，去談他的是非，去談他緬懷過(guò)去的心情……盡管很長(cháng)一段時(shí)間，他的一些文字常讓我情郁于中。

　　歌里唱得多好，往事如風(fēng)，就讓它帶走我一切傷痛。

　　真正理解那句話(huà)，大概是在一個(gè)多月前。有一天，我在一本雜志上，看到了一個(gè)標題，叫“別了，憂(yōu)傷的年代�！毕騺�(lái)我是喜歡閱讀些類(lèi)似于那樣的文章的，只不過(guò)，看到那個(gè)標題，我還是多了一些幻想，少了一點(diǎn)苛責。

　　后來(lái)，我在博客中這樣寫(xiě)到：自從讀了《別了，憂(yōu)傷的年代》，我猛然意識到很長(cháng)時(shí)間我犯的一個(gè)太平凡太平凡的錯誤。曾看了太多太多的緬懷過(guò)去的散文、小說(shuō)，看傷看痛了我的眼睛，如今，我決定走出這段“陰霾”，開(kāi)始一段暫新的旅程……

　　原來(lái)，人是善變的，是懂事的，是樂(lè )觀(guān)的。

　　如果，早在七年前，我就明白這個(gè)道理，如今的我，還會(huì )怕丟失掉我純真幸福的過(guò)去而一次一次地回憶它們么？

　　身邊的人來(lái)來(lái)往往，走走停停，年少的趕路人，他們可知，走得太匆忙，就只有留給自己寂寞的眼淚，辛酸的苦楚。

　　我不要眼淚，更不要苦楚。

　　我要快樂(lè )。

　　今天呵，陽(yáng)光明媚，心情爽朗，我走在校園，沒(méi)有泛黃的記憶，沒(méi)有寂寞的思念，沒(méi)有繁雜的思緒。

　　校園里沒(méi)有香樟樹(shù)，因為冬天沒(méi)有夏天的氣息，冬天沒(méi)有夏天的躁動(dòng)，冬天沒(méi)有彌漫的夏季獨有的香草味。

　　不過(guò)，我愛(ài)冬天，至少現在愛(ài)。

　　If winter comes，can spring be far behind？

　　冬天來(lái)了，春天就不遠了。

　　我的那些伙伴們，小San，倪妮，豆豆，晨辰，孫後子，董大，婷莛，還有�。�，冬天來(lái)咯，冬天快樂(lè )。

　　身邊的人對我笑，徐天意哦，你啊你，收起你的沉悶吧。

　　我也笑笑，嘴角向上彎翹，漾起一片漣漪。

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