她，永遠留在我心里_小學(xué)寫(xiě)人記事作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的她，永遠留在我心里_小學(xué)寫(xiě)人記事作文，歡迎大家分享。
初認識她時(shí)，我們都還是不太懂事的幼稚小孩，雖然上五年級了，可以稱(chēng)得上是學(xué)校里的大姐姐了，可是，我們和那些小孩子沒(méi)什么兩樣，我和她都是愛(ài)幻想的小女孩。我真的很開(kāi)心上帝讓我遇到她。不然，我不知道我的生活有多么枯燥無(wú)味。
我和她最?lèi)?ài)上體育課了，體育課是我們最快樂(lè )的時(shí)候，我們都因為有特殊原因不可以太過(guò)運動(dòng)，所以體育課上我們可以盡情的玩耍。
這節課，又是體育課，我和她坐在花園的石板上，突然，她從身旁摘下一棵小草，挺神秘的跟我說(shuō)：“你知道它叫什么名字嗎？”“不知道，”我說(shuō)，“你知道？”“嗯，這種草，叫三葉草，你數數，它正好有三片葉呢！告訴你個(gè)秘密哦，不只有三葉草，還有四葉草呢，不過(guò)四葉草很難得，說(shuō)不定整片草地里都沒(méi)有一棵呢，據說(shuō)，只要摘到四葉草的人都可以幸運三天呢！”“真的嗎？那太好啦！”我興奮起來(lái)，“那我們找找吧？運氣好的話(huà)說(shuō)不定可以找到哦！”“好��！”她愉快的答應了，我們背靠著(zhù)背，仔細搜尋著(zhù)每一棵三葉草，我突然想起了什么，急忙轉過(guò)身，對她說(shuō)：“這件事，知道的人多嗎？”“不多啊，你問(wèn)這干什么？”她問(wèn)，“那，我們約定好，這件事不可以告訴任何人哦，只有我們倆知道，這是我們共同的秘密！”“好啊，拉鉤鉤，這就是我們‘三葉草的約定’！”我們拉著(zhù)鉤鉤，清脆悅耳的童聲在花園里回蕩：“拉鉤上吊，一百年，不許變。
也許，正在看這篇作文的你會(huì )發(fā)出這樣一個(gè)疑問(wèn)：“文章里的那個(gè)‘她’是誰(shuí)？”呵呵，她就是我最好的朋友——李紅云！
小云，你還記得嗎？我們的那個(gè)‘三葉草的約定’。
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