有關(guān)班級敘事作文合集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的班級敘事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級敘事作文 篇1
話(huà)說(shuō)一學(xué)期不見(jiàn)，同學(xué)們都變了，很榮幸能在第一天與大家見(jiàn)面，當然要拜那位誠實(shí)可靠小郎君所賜啊，知道內情的，不要笑啊。
那我開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，請大家回憶一下昨天數學(xué)課上，那位吃飯睡覺(jué)被弟弟打的小伙伴。張海麟，人送外號張大炮。大炮哥，挨打的滋味不好受吧，我也經(jīng)歷過(guò)呀。在這里，隆重介紹一下張海麟的親弟弟--張紅凌。乾坤圈，混天綾（紅的）。這個(gè)名字我越想越像哪吒。是他，是他，就是他，我們的英雄，小哪吒。
大炮哥英俊瀟灑，玉樹(shù)臨風(fēng)，一站起來(lái)，那是鑼鼓喧囂，鞭炮齊鳴；紅旗招展，人山人海。就連數學(xué)老師都被他那萬(wàn)有引力吸了過(guò)去，沒(méi)辦法，大炮哥，誰(shuí)讓你質(zhì)量大吶。
老師這一過(guò)去，那身板挺得溜直，好像顯出很高的樣子，這數學(xué)老師一下就矮了，激動(dòng)地說(shuō)張海麟，你又長(cháng)高了。張海麟挺得更直了，那是，必須的。說(shuō)完提了提褲子。這是暗示，暗示他腿比一個(gè)人長(cháng)--唐老鴨。這大炮就是大炮，長(cháng)個(gè)都長(cháng)上半身，下面不長(cháng)，降低重心夠穩啊。希望你和你的小伙伴快樂(lè )成長(cháng)，今天拿你開(kāi)了很多玩笑，謝謝，不客氣。
班級敘事作文 篇2
每天早上當我走進(jìn)教室時(shí)，門(mén)上掛著(zhù)的雙免班牌，對我是一種極大的鼓勵。每次我都告訴自己，新的一天就將在這個(gè)優(yōu)秀的集體中開(kāi)始了，我一定要繼續努力。走進(jìn)班級，看到同學(xué)們在認真地干著(zhù)自己的事，班里靜悄悄的，這使我倍感一種競爭和力量�？吹侥钦麧嵉牡孛�、一塵不染的講臺，這都使我感受到一絲溫馨。
這就是我美麗的家——07屆（3）班。
這個(gè)家，離不開(kāi)四十二名師生一點(diǎn)一滴的經(jīng)營(yíng)，離不開(kāi)所有同學(xué)每一種良好習慣的培養。
衛生免檢榮譽(yù)，是我們勞動(dòng)習慣、衛生習慣、自律意識的結晶。
在做值日時(shí)，每一位同學(xué)都能做到一絲不茍，盡全力把每一個(gè)角落清理干凈，清理完一遍又一遍，直到自己滿(mǎn)意為止，然后才讓衛生委員檢查。
班級中的每一位同學(xué)都認為勞動(dòng)是一件光榮的事。在這個(gè)班級中每一個(gè)同學(xué)都把做值日當成自己的事，是自己在為這個(gè)班級盡自己的一份力量。每當我們看到在自己勞動(dòng)之后，教室變得窗明幾凈，一種自豪感便油然而生。做值日雖然很累，但每個(gè)人認真負責的態(tài)度，互相感染著(zhù)對方。讓我們感受到了同學(xué)們之間的互相幫助、互相體諒所給我們帶來(lái)的快樂(lè )。
正是每個(gè)同學(xué)一次又一次地對值日認真負責的態(tài)度，才有了這干凈的黑板，清潔的地面，一塵不染的講臺。
正是這清新、整潔的環(huán)境，才有了我們這個(gè)溫馨的集體。
好習慣，讓我們的班級更加干凈！
在緊張忙碌的學(xué)習生活中，良好的紀律是學(xué)習效率的保障。我們都深刻的認識到了這一點(diǎn)，所以在課間休息時(shí)，我們都注意自己的言行舉止，以嚴格的標準來(lái)要求自己，兩個(gè)人說(shuō)話(huà)不讓第三個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)。
上課時(shí)，每一個(gè)同學(xué)都能做到認真聽(tīng)講，即使有同學(xué)有時(shí)對自己放松了要求，周?chē)瑢W(xué)的行為也會(huì )感染他，使他不再說(shuō)話(huà)。
不管老師在不在，有自律意識的人都會(huì )做好，不管老師管不管，誠信的集體都要捍衛自己的榮譽(yù)。當我們看到免檢考班的班牌時(shí)，我們都會(huì )給自己再打打氣。
好習慣，讓我們的班級更加有序！
在這樣清新、有序的班級中學(xué)習、生活，使我們的學(xué)習氛圍更加濃厚。
作為一個(gè)普通的派位班級，每個(gè)同學(xué)的學(xué)習基礎是參差不齊的，雖然他們已經(jīng)盡了最大的努力，但每次考試的平均分數總是不如預期的好。于是在班主任老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們商量對策，共同解決難題，商討出了學(xué)習對子一幫一的活動(dòng)。我們每天都要進(jìn)行一些例行的項目，如聽(tīng)寫(xiě)、背誦等等。每周進(jìn)行小結。周五的晚上打電話(huà)到同學(xué)的家中，向他們的父母匯報這一周的學(xué)習情況、取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題和下一步的打算。有的學(xué)習對子還進(jìn)行了書(shū)信的交流，彼此間更加了解，更加信任。雖然這些事在沉重的學(xué)習負擔下會(huì )顯得很煩瑣，但通過(guò)開(kāi)展學(xué)習對子活動(dòng)，我們卻覺(jué)得收獲遠遠大于付出。
在幫助同學(xué)的過(guò)程中，同樣給我們帶來(lái)了學(xué)習的動(dòng)力，使我們的學(xué)習成績(jì)更加優(yōu)異。而被幫助同學(xué)看見(jiàn)自己的同學(xué)犧牲了課余休息與學(xué)習的時(shí)間，來(lái)幫助自己都十分感動(dòng)，因此更加努力的學(xué)習，因為這不僅僅是對同學(xué)和老師的回贈，更是自己對這個(gè)班級的一份責任。在這個(gè)班級中每個(gè)同學(xué)都有自己的學(xué)習目標，班級中形成了比、學(xué)、趕、幫的良好學(xué)習氛圍，整個(gè)班級的學(xué)習氣氛更加濃厚。最主要的`是我們都學(xué)會(huì )了互幫互助，學(xué)會(huì )了感激，感受到了付出與收獲的成就感更令我們快樂(lè )！
每一個(gè)同學(xué)都在努力，都在一步步朝著(zhù)自己的目標踏實(shí)地前進(jìn)。
記得在班級中曾經(jīng)開(kāi)過(guò)一個(gè)關(guān)于《學(xué)會(huì )欣賞別人》的班會(huì )，那次班會(huì )至今讓我們每個(gè)人記憶猶新，通過(guò)那次班會(huì )我們初步認識到，不管是學(xué)習好的同學(xué)還是學(xué)習暫時(shí)有困難的同學(xué)，每個(gè)人身上都有不同的優(yōu)點(diǎn)，而它很可能是我們所不能一一具備的。我們應該向每個(gè)人學(xué)習，學(xué)習每個(gè)人身上不同的長(cháng)處，學(xué)會(huì )用欣賞的眼光看待每個(gè)人。這樣，我們的班級氛圍才會(huì )越來(lái)越融洽，集體也會(huì )越來(lái)越團結，我們每個(gè)人的發(fā)展空間才可能越來(lái)越大。
真的，我們應該感謝這些良好的習慣，因為這些習慣不僅讓我們擁有了良好的衛生和有序的環(huán)境，更讓我們的集體團結、進(jìn)取，不斷向前。
我想，我們的習慣養成月正是要用每一個(gè)人的良好習慣共同營(yíng)造一個(gè)和諧的環(huán)境。讓每個(gè)班的良好習慣共同營(yíng)建一個(gè)和諧的校園，最后，讓每一個(gè)身處其中的人，都能從中受益，讓整個(gè)集體在好習慣中不斷前進(jìn)。
相信，我們初20xx屆3班的明天會(huì )更加美好，相信我們的校園會(huì )更加美麗！
班級敘事作文 篇3
話(huà)說(shuō)某中學(xué)有這樣一個(gè)F班，被稱(chēng)為“千年老末”，打入學(xué)摸底考起，就霸占著(zhù)平均分倒數第一的位置，堅決不肯讓嫌。班主任是個(gè)倔人，把F班的化學(xué)教得爐火純青，同學(xué)們直呼他為“老大”。F班的理科成績(jì)好得出奇，文科成績(jì)卻差得無(wú)語(yǔ)，于是物理老師這樣評價(jià)——“一群怪才！”
男生寢室
某日，起床鈴聲響過(guò)之后，男生們都連忙穿衣洗漱了，只有F班的幾只懶蟲(chóng)還遲遲不愿起來(lái)。也許是“老大”心血來(lái)潮，一大早就到F班的幾個(gè)寢室檢查，見(jiàn)有人毫無(wú)動(dòng)靜，一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)寢室大叫“小林子！你再不起床，就把所有化學(xué)方程式超兩百遍！”一聽(tīng)要有“酷刑”，小林子連忙坐直身體，只見(jiàn)老大正用銅鈴般大的眼鏡瞪著(zhù)他，嚇得他慘叫“啊……”回憶起來(lái)，男生們個(gè)個(gè)無(wú)奈地搖頭，那叫聲，慘絕人繯��！
女生寢室
女生是愛(ài)唱歌的，F班的女生也不例外，尤其是306寢室的女生，每晚都少不了來(lái)幾首。這天，隨著(zhù)《青藏高原》最后一句高音傳出，“老大”敲門(mén)而入，面如桃花般地笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)，我也和你們一起唱！”……本以為唱完后笑過(guò)便完事了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，第二天下午廣播站竟播放出昨晚的“師生大合唱”。聽(tīng)著(zhù)老大那“雄渾”“激昂”又跑調的歌聲，F班全體同學(xué)笑得人仰馬翻——那晚的自修課，一向負責任的老大遲遲沒(méi)有出現在教室。
F班（1）——化學(xué)課
講臺上津津有味地講著(zhù)，講臺下如癡如醉地聽(tīng)著(zhù)，這就是F班學(xué)習化學(xué)的情景。在講解一道題目的過(guò)程中，老大指著(zhù)一個(gè)化學(xué)方程式問(wèn)：“當你們看到這個(gè)方程時(shí)，你們會(huì )想到什么？”教室頓時(shí)鴉鵲無(wú)聲，沒(méi)有人回答。老大沒(méi)有轉過(guò)頭，又問(wèn)道：“那么，當你們看到父母時(shí)，你們會(huì )想到什么？”這個(gè)問(wèn)題與化學(xué)方程式有什么必然聯(lián)系嗎？又沒(méi)有人回答。只見(jiàn)老大緩慢地轉過(guò)身，挑高眉毛，看著(zhù)我們，見(jiàn)無(wú)人回答就大聲說(shuō)：“拿錢(qián)呀！笨蛋！”
F班（2）——語(yǔ)文課
F班的語(yǔ)文成績(jì)雖不好，但語(yǔ)文老師卻深受大家喜愛(ài)，他常說(shuō)自己是“猥瑣”的�！啊嗌倌暌院�，中國會(huì )成為世界的中心，中文會(huì )成為全球通用的語(yǔ)言�！闭f(shuō)到這，他大筆一揮，在黑板上寫(xiě)下一個(gè)“日”字說(shuō)：“我們可以問(wèn)外國人這是什么字，他們會(huì )讀‘日’，”他又在旁邊寫(xiě)了一個(gè)扁的“曰”字說(shuō)：“我們又問(wèn)他這是什么字，他們定會(huì )說(shuō)‘還是日’這時(shí)，我們就能驕傲地說(shuō)：‘NO！這字讀曰（YUE）……’當然，要有那么一天，我一定已在天堂了�！惫�
這，就是F班，趣聞?wù)兄?zhù)的F班。
班級敘事作文 篇4
從一年級到五年級，我和同學(xué)們始終在一個(gè)班級學(xué)習，所以自然而然我們就像一家人一樣，互相幫助，互相友愛(ài)。我們一起經(jīng)歷了許多事情，其中自然少不了一些有趣的事。
我們班的同學(xué)比較活潑、好動(dòng)，在老師眼里是一個(gè)麻煩不斷的班級，所以老師對我們很?chē)绤��？傮w來(lái)說(shuō)我們班的平均成績(jì)還算不錯，但在學(xué)習上也有不少問(wèn)題同學(xué)。他們有的是比較貪玩；有的是家長(cháng)忙顧不上指導孩子學(xué)習；也有的同學(xué)掌握知識比較慢。而我就是比較乖巧的那種學(xué)生，讓老師和家長(cháng)比較放心。
記得四年級的時(shí)候，我班的小明同學(xué)上課總愛(ài)睡覺(jué)。有一次，語(yǔ)文老師在講一篇課文，提問(wèn)道：“作者在文中重點(diǎn)寫(xiě)了什么？”大家都在思考的時(shí)候，突然有人回答道：“小狗吃月餅，嘿嘿！”頓時(shí)課堂上一片笑聲，大家回頭一看，原來(lái)小明在說(shuō)夢(mèng)話(huà)呢！把老師可氣壞了。放學(xué)的時(shí)候，老師把小明的媽媽請來(lái)了，把情況跟她一說(shuō)，氣的阿姨用簸箕追著(zhù)打小明，小明嚇得邊跑邊喊：“媽媽?zhuān)义e了，下次一定好好聽(tīng)講�！崩蠋熩s緊把阿姨攔住，告訴她這樣打孩子可不行。后來(lái)我主動(dòng)提出一對一監督并幫助小明改掉壞習慣，把學(xué)習成績(jì)提高上去。
自那后，大家都調侃他，管他叫“貪睡貓”，但大家還是主動(dòng)幫助他。我們的班級生活就是由這些零星小事編織在一起的，讓我們成為了一個(gè)團結友愛(ài)的集體！
六年級:豐燕一
班級敘事作文 篇5
唉，不知不覺(jué)地又來(lái)到了新的六年級。唉，不知不覺(jué)班上的競爭對手也變多了！但是！我們班的新鮮事還是很多的！
話(huà)說(shuō)在某年某月某日某時(shí)某分……
那天早上，我來(lái)到了學(xué)校，正是大課間時(shí)，徐玉新在和大家聊天，突然聊到了我不喜歡的話(huà)題上，我一臉笑容對他說(shuō)：“咱換個(gè)話(huà)題行不？”“憑啥？”他反抗道，說(shuō)完又津津樂(lè )道地說(shuō)了起來(lái)，我有點(diǎn)生氣了，心想：你不知道憑啥嗎？他沒(méi)發(fā)現我的臉色開(kāi)始變了，我陰險地笑著(zhù)，手彎成爪子狀，說(shuō)：“呵呵，不知道了吧？就憑你姐姐我練過(guò)"九陰白骨爪"！”他一扭頭，看見(jiàn)了我的爪子，他便有點(diǎn)膽怯了，急忙說(shuō)：“珊姐，咱換個(gè)招行不��？”聽(tīng)了他這么一說(shuō)，我有點(diǎn)竊喜，因為我新練成了一個(gè)招，嘿嘿�！昂冒��！蔽也恍α�，無(wú)所謂的伸出一根手指，“那就試一試我新煉成的‘一指禪‘吧！”于是我開(kāi)始向他的胳膊窩“進(jìn)軍”，我上撓撓下?lián)蠐�，旁邊看�?jiàn)的都開(kāi)始捂著(zhù)嘴笑。耶！
又話(huà)說(shuō)在某年某月某日某時(shí)某分……
我正在專(zhuān)心地寫(xiě)作業(yè)，陳澤普叫我：“鄭珊珊�！蔽矣悬c(diǎn)不耐煩，一邊對他不屑地說(shuō)：“干啥？”一邊繼續寫(xiě)作業(yè)，他又說(shuō)：“吃屁！”，我在無(wú)語(yǔ)狀態(tài)中，過(guò)了一分鐘左右，我醞釀好了感情，心想：哈哈，你小子，掛了！我差一點(diǎn)仰天長(cháng)“笑”，我委屈的喊了一聲：“陳澤普！”“咋了？”他聽(tīng)見(jiàn)后扭過(guò)頭來(lái)，愣了一下，又連忙說(shuō)：“珊姐，咋了？珊姐？別哭��！”他著(zhù)急地詢(xún)問(wèn)著(zhù)，我知道他最害怕女生哭了。這時(shí)我臉上一臉委屈，嘟著(zhù)嘴，眼淚在眼眶里打轉，慢慢悠悠的站起來(lái)，指著(zhù)他，流下了幾滴淚，又開(kāi)始狂笑，有點(diǎn)像傻笑，說(shuō)：“你吃超超超超超超大的屁！”說(shuō)完，我拿出一張紙，把臉上的“戰場(chǎng)”收拾完畢，他又驚訝地張大了嘴，伸出大拇指：“牛！忒牛了！”他咽了一口唾沫，“珊姐，I服了YOU！”哈哈，知道服就好！耶！
我們班的趣事很多吶，就像漆黑天空中閃爍著(zhù)的星星，多得數不勝數；又像海邊五彩的貝殼，靚麗的耀眼，五彩斑斕；還像一串多味的糖葫蘆，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全的！讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻回想起來(lái)都回味無(wú)窮……
班級敘事作文 篇6
嗨！今天不知道怎么了，突然變得很傷感，突然很想回首一下往事，那些讓人享受的想忘忘不掉卻又不甘心忘掉的記憶。
分班的那天，我轉頭看后面的他們時(shí)，每個(gè)人臉上都寫(xiě)著(zhù)不同的情緒，有的傷感，有的眷戀，有的憧憬，有的激動(dòng)，有的依舊如常的打鬧，沒(méi)有感覺(jué)。
也許真的如前人所說(shuō)，我們現在感慨的這些小愁緒，或許跟步入社會(huì )后的經(jīng)歷比起來(lái)簡(jiǎn)直不值一提�？墒�，現在的我們，正因為世界小，圈子小，所以所有的小事都不小。我們還生活在，自己的童話(huà)世界里，沒(méi)有完全走出來(lái)。
分班的那天，我看著(zhù)教室正中央的那個(gè)鐘表，它還是比正常時(shí)間慢三分鐘，我想著(zhù)每次早讀我都會(huì )遲到一分鐘，可偏偏看到這個(gè)表的時(shí)候會(huì )很安心，可是卻已經(jīng)遲到了。還有我們教室墻上貼了七張文明班級的大紅紙，那可是榮譽(yù)，我們每個(gè)月必得，那時(shí)候我們班級簡(jiǎn)直就是個(gè)神話(huà)，我們班每個(gè)月都是量化分最多，都是文明班級，我們第一，和第二能差一百多分，所以我們班說(shuō)起來(lái)就是個(gè)神話(huà)。
還記得有一次，學(xué)校里因為什么事故要停電，別的班說(shuō)明天早上的早讀不用上了，大家可以睡懶覺(jué)了，一時(shí)傳的沸沸揚揚，大家興奮地不得了。到了晚自習的時(shí)候，我們班的同學(xué)都興高采烈地等著(zhù)班主任宣布好消息。班主任十分優(yōu)雅地踏步走進(jìn)來(lái)，對我們十分和藹地笑，問(wèn)我們大家都有充電臺燈么？其實(shí)大家都有。同學(xué)納悶地看著(zhù)他，不知道他問(wèn)這個(gè)干什么。然后班主任一字一句地說(shuō)，明天早上要停半個(gè)小時(shí)的電，咱六點(diǎn)上早讀，天還沒(méi)亮，大家拿著(zhù)自己的充電臺燈來(lái)讀書(shū)吧。一時(shí)有人大笑，有人大叫，教室里慘絕人寰。
如今分班了，倒是很懷念那個(gè)黑蒙蒙的清晨，其他班里都靜悄悄的一個(gè)人沒(méi)有，我們班里全到齊了一個(gè)不差，那時(shí)那個(gè)氣氛，那叫一個(gè)斗志激昂��！
班主任曾說(shuō)過(guò)，高一大家都感情深，等高考完了高中畢業(yè)了，除了高三同學(xué)聚會(huì )，高一同學(xué)還會(huì )聚一聚。于是，我很期盼。
班級敘事作文 篇7
今天上班會(huì )課，老師問(wèn)了我們大家一個(gè)問(wèn)題：你喜不喜歡你所在的班級呢？
大家紛紛踴躍回答，眾說(shuō)紛紜。同學(xué)甲說(shuō)：“喜歡，因為班里的同學(xué)都團結友愛(ài)，氣氛特別好�！蓖瑢W(xué)乙說(shuō)：“喜歡，因為我們班的同學(xué)都長(cháng)得很好看，特別是班主任”同學(xué)們聽(tīng)完，笑得上氣不接下氣，老師也無(wú)奈地笑笑。我也跟著(zhù)舉了手，說(shuō)：“喜歡，因為同學(xué)們都對我很好，老師們也特別可愛(ài)�！弊詈髥�(wèn)到了班長(cháng)，只見(jiàn)班長(cháng)沉著(zhù)的站了起來(lái)，口吃清晰地說(shuō)：“我也很喜歡我們的班級，因為我們團結友愛(ài)，互幫互助，大家一起營(yíng)造了一個(gè)很好的生活和學(xué)習氛圍，但是，班里總有幾個(gè)人，惡意破壞這種美好的氛圍，他們只會(huì )按照自己的意愿，隨意大聲講話(huà)，亂扔垃圾�！�
講到這，老師忍不住鼓鼓掌，最后她才緩緩道：“沒(méi)錯，班長(cháng)說(shuō)到了重點(diǎn)，大家都很喜歡這個(gè)集體，這個(gè)友愛(ài)的班級，所以，為了這個(gè)班級，為了這個(gè)家，我們要一起守護，一起愛(ài)護，不是嗎？”
隨即，班級里響起了熱烈的掌聲……
班級敘事作文 篇8
今天，我要告訴你們一個(gè)小秘密！今天早晨，我去買(mǎi)書(shū)皮，我拿著(zhù)兩塊錢(qián)，那一個(gè)書(shū)皮是一塊錢(qián)，我本來(lái)以為那個(gè)書(shū)皮是一個(gè)，結果，等我出了小鋪之后，我才發(fā)現，里面其實(shí)還夾著(zhù)一個(gè)，按理說(shuō)，我應該給他兩塊錢(qián)，但是，我卻沒(méi)有發(fā)現，里面還夾著(zhù)書(shū)皮，所以，我占了便宜。但是，我是一個(gè)誠實(shí)的好孩子，我決定，把那一塊錢(qián)明天還給他。
還有一件事情，是我調位了，我現在靠著(zhù)的同桌叫李傳騰，是個(gè)男孩，比原來(lái)的同桌好一點(diǎn)點(diǎn)，就是上課的時(shí)候，不認真聽(tīng)講。今天上午的時(shí)候，林老師來(lái)給我們上數學(xué)，上到半節課，李傳騰就邊推我邊叫我："張睿婷！張睿婷！"我沒(méi)有理他，但是，林老師看見(jiàn)了，什么也沒(méi)有說(shuō)，可是，我相信，林老師一定都已經(jīng)看在了眼里。
還有一件事，我非常的高興，是我們發(fā)校牌了！是今下午放學(xué)的時(shí)候老師給我們發(fā)的，上面有姓名、編號幾年級幾班。這個(gè)卡還可以用來(lái)打電話(huà)，可以給家長(cháng)打電話(huà)，真是功能多多！
【有關(guān)班級敘事作文合集8篇】相關(guān)文章：
有關(guān)小學(xué)敘事作文600字合集6篇03-10
有關(guān)敘事作文600字合集十篇02-27
有關(guān)小學(xué)敘事作文600字合集九篇02-17
關(guān)于班級運動(dòng)會(huì )敘事作文范文5篇02-14
除夕敘事作文合集15篇03-11
軍訓敘事作文(合集12篇)02-08
有關(guān)敘事作文300字3篇02-27
有關(guān)五年級敘事作文合集七篇03-28
有關(guān)班級趣事作文六篇04-01