【精選】小學(xué)敘事作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)敘事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)敘事作文 篇1
那已經(jīng)是好幾年前的事了。那天，天氣很好，我和好友漫步在一條小道上�！靶〉馈�，顧名思義，十分得窄，只能容得下兩三個(gè)人。但是，小道兩旁的景色卻很吸引人。不遠處，有成群的雞和鴨三三兩兩地尋覓著(zhù)食物，搖搖擺擺地扭著(zhù)身子。前方的柵欄里有一條蜷縮著(zhù)的狗，它正在憨睡著(zhù)，那樣子真像在告訴路人“請勿打擾”！道旁的瓦房前，綁著(zhù)圍裙的婦女在洗著(zhù)衣服。多么溫馨��！
我和好友不忍心打亂這“溫馨美”，只得輕聲細語(yǔ)地談著(zhù)。正當我們談得起勁時(shí)，前面匆匆忙忙地跑來(lái)了一個(gè)小孩，眼看就要撞上了！我禁不住大叫了一聲，示意讓他停下。我的尖叫聲破壞了剛才的“溫馨美”，遠處柵欄的那條狗醒了，搖了搖頭。我看著(zhù)我眼前的這個(gè)小男孩，他大約只有七八歲吧！他給我的第一印象便是“黑”，是那種臟兮兮的“黑”。他的衣服穿在身上顯得有點(diǎn)短了，有些地方還沾上了塵土。腳上的鞋已經(jīng)是慘不忍睹了，鞋尖上原本沾上的黃泥早已凝固了。我對這個(gè)小孩開(kāi)始反感，我突然想到，這條小道這么窄，萬(wàn)一我碰到這小孩，那該怎么辦？這個(gè)小孩就像從泥堆中打了滾似的，令人望而卻步。
就在這時(shí)，小孩開(kāi)始做出了一個(gè)令我終生難以忘懷的動(dòng)作：他開(kāi)始用手比劃著(zhù)我看不懂的意思，還向他背后指了指。我納悶了：他要干什么？或許人在焦急或無(wú)奈時(shí)會(huì )急中生智吧！我冒出了一個(gè)想法：他是一個(gè)啞巴！果然，他接下來(lái)說(shuō)了一些咿咿呀呀我聽(tīng)不懂的話(huà)讓我證實(shí)了我的想法，他確實(shí)是個(gè)啞孩，他不會(huì )說(shuō)話(huà)！那個(gè)小孩又往背后指了指，還自己站到小道的邊上去。哦，我明白了，他想讓我們先走過(guò)這條小道。我愕然了，我突然間面紅耳赤。我責備自己先前的想法有多么惡劣！所謂人不可貌相，海水不可斗量即是如此！我和好友走了過(guò)去，又轉身看著(zhù)啞孩離去的背影，他是那樣的可愛(ài)……
這件事給我留下了很深的印象，它就像是心靈底片，永遠印在我的心里，讓我永遠記住了“人不可貌相”這個(gè)道理。世上的人有千種萬(wàn)種，只要他們的心地是善良的，那他們就一樣的美好。這件事會(huì )成為我將來(lái)走上社會(huì )與人交往的指明燈，引領(lǐng)我一直向前！
小學(xué)敘事作文 篇2
周末，小亮約丁丁到他家門(mén)口的公園踢足球。他們笑哇，跳哇，是那么開(kāi)心!但快樂(lè )的時(shí)光卻持續不了多久，因為小亮不小心把球踢到一位老奶奶家的陽(yáng)臺上，碰著(zhù)了放在那里的花盆，于是花盆和球便像流星一樣向下降。老奶奶聽(tīng)到響聲，急忙走到陽(yáng)臺上，看見(jiàn)花盆掉下去了，她的嘴巴立刻變成了O形。小亮和丁丁聽(tīng)到花盆砸碎的聲音，連忙跑過(guò)去，看見(jiàn)粉碎的花盆和完好無(wú)損的足球，他們抱起足球像小雞一樣飛快地跑回家。
當天晚上，他們怎么也睡不著(zhù)覺(jué)，怕老奶奶知道這是他們干的。小亮忙打電話(huà)對丁丁說(shuō)：“丁丁，要不我們給老奶奶買(mǎi)盆漂亮的花盆吧�！倍《∶c(diǎn)頭答應。
第二天一早，他們就到集市上買(mǎi)了漂亮的花盆，把他端到老奶奶家門(mén)口送給老奶奶。老奶奶摸了摸小亮的頭說(shuō)：“知錯就改，還是好孩子�！彼麄兙褪掷�，邁著(zhù)輕快地步子回家了。
小學(xué)敘事作文 篇3
鄉村的早晨是喔喔喔的雞叫聲喚醒的，而城市的早晨是由汽車(chē)短促洪亮的喇叭聲驚醒的`。
早晨起床，我和媽媽洗漱一番后，便去公園健身。走出門(mén)外，看到整個(gè)城市變得煥然一新。一路上，車(chē)水馬龍，但是車(chē)輛和行人各行其道，顯得，它們有的還是花骨朵，有的已經(jīng)綻開(kāi)了那婀娜多姿的臉頰，還有的含苞待放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。這都是“三項整治”帶來(lái)的巨大成果。
來(lái)到公園，遠遠就看見(jiàn)有一個(gè)人在井然有序。路旁的樹(shù)木郁郁郁蔥蔥，枝頭還不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地吹叫聲，伴著(zhù)汽車(chē)的鳴笛聲，匯成了一首城市交響曲。小草也不甘示弱，長(cháng)得格外綠；花兒更是美麗，有紅的、有黃的、有紫的、各個(gè)爭奇斗艷揮舞長(cháng)劍。走進(jìn)一看，原來(lái)是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正在有板有眼的練劍。再往里走，看到一群人正在慢悠悠地打太極，有時(shí)仿佛抱著(zhù)一個(gè)球，有時(shí)雄鷹展翅，有時(shí)金雞獨立，打得十分專(zhuān)注，絲毫不受人影響。最后，我們又被扭秧歌的音樂(lè )吸引了過(guò)去。各種顏色的扇子在她們的手中揮動(dòng)，她們舞出了離石人的幸福，離石人的歡樂(lè )�？粗�(zhù)看著(zhù)，不由的讓我想起：原來(lái)隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們生活水平的提高，我們離石人的健身意識也漸漸增強了。于是，我也不由自主的加入到健身的行列當中。
走出公園，我們轉身又來(lái)到了菜市場(chǎng)，老遠就聽(tīng)見(jiàn)菜農的叫賣(mài)聲：“賣(mài)豆角啦！5元3斤，快點(diǎn)來(lái)買(mǎi)呀！”“西瓜一塊一斤，保沙保甜，不甜不要錢(qián)，我們不由自主地隨著(zhù)擁擠的人流向前走去，沿街擺滿(mǎn)了各種土特產(chǎn)，那剛從地里采摘下來(lái)的青菜、韭菜等還帶著(zhù)晶瑩的露珠，那剛從河里捕撈上來(lái)的蝦魚(yú)，又嫩又鮮，水靈靈的，令人目不暇接。一張張黝黑淳樸的臉帶著(zhù)微笑，甜甜地訴說(shuō)著(zhù)他們各自產(chǎn)品的鮮活肥美。
離石的早晨真美��！我愛(ài)離石。
小學(xué)敘事作文 篇4
三年前，我有一個(gè)幸福的家庭，可是不幸卻接二連三來(lái)了。一次意外的車(chē)禍奪去了爸爸年輕的生命，媽媽在這打擊之下一病就是一年。后來(lái)，由于廠(chǎng)里效益不好，媽媽就停薪留職去賣(mài)蔬菜，來(lái)維持家里的生活。
我從小就爭強好勝，看到同學(xué)們買(mǎi)了好看的書(shū)包，我想要；看到誰(shuí)有好看的工具書(shū)、刊物，我也想要……這不，“六一”兒童節就要到了，我想，同學(xué)們都會(huì )在節日里穿上漂亮的新衣服參加校運會(huì )的，所以我也纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)一套。媽媽說(shuō)：“行，我又在餐館找了份工作，過(guò)兩天開(kāi)支就給你買(mǎi)。不過(guò)，晚上你可要自己吃飯了�！�
這天放學(xué)后，我匆匆地吃完了媽媽給我準備的飯菜，并認真地做完了作業(yè)，心想：去餐館看看媽媽吧！
在餐館門(mén)口，我看見(jiàn)媽媽正在辛苦地忙碌著(zhù)，雙手端著(zhù)許多碗碟，穿梭于人群中。我想：她還沒(méi)吃飯吧……正在這時(shí)，媽媽突然暈倒了�！皨�?zhuān) 蔽覜_進(jìn)了餐館，扶起了媽媽。這時(shí)，前來(lái)幫忙的一個(gè)人迅速地掐了下媽媽的人中穴。媽媽慢慢地睜開(kāi)了雙眼，她長(cháng)長(cháng)地喘了口氣，看了我一眼，用微弱而又沙啞的聲音說(shuō)：“揚陽(yáng)，來(lái)了�！蔽医o媽媽倒了點(diǎn)兒水喝，并扶媽媽坐了起來(lái)，幫她理了一下稍亂的頭發(fā)。這時(shí)候，我看到了媽媽的黑發(fā)里已經(jīng)有了幾絲白發(fā)，那蒼白的已不再漂亮的臉上爬上了許多皺紋，風(fēng)風(fēng)雨雨使她那白嫩的雙手變得很粗糙�？吹竭@一切，頓時(shí)，我的淚水奪眶而出。我對媽媽說(shuō)：“您休息一會(huì )兒，我來(lái)干�！蔽野褘寢屢傻幕顑憾几赏炅�。
在回家的路上，我對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)也灰乱路�，我懂事了�！眿寢屖裁丛?huà)也沒(méi)說(shuō)，用手摸了摸我的頭，把我摟得更緊了。
結構嚴謹。對“媽媽”一病就是一年的交代，為媽媽在餐館的暈倒埋下了伏筆；結尾段“我不要新衣服了”一句，也很好地照應了第二段中“彈著(zhù)媽媽給我買(mǎi)一套”。從篇幅上不難看出，在餐館一節是重點(diǎn)，這樣處理很正確。因為在餐館中“我”的親眼所見(jiàn)是“我”懂事了的根本原因。應該詳寫(xiě)。于樸實(shí)中見(jiàn)真情，這是本文語(yǔ)言的顯著(zhù)特色。
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