【精品】敘事作文匯編9篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的敘事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　我們一家四口都會(huì )做飯，可做的最好的還是我媽媽。

　　平時(shí)，媽媽工作忙，做菜總拿不出站那本事。今天是星期天，家里來(lái)了客人，是媽媽上大學(xué)時(shí)的同學(xué)。這回她可忙起來(lái)了，我也趁機現場(chǎng)觀(guān)摩學(xué)習。

　　媽媽選了一根比較嫩比較大的黃瓜，用刀把它切成一片一片的，但不讓它們斷開(kāi)，然后反過(guò)來(lái)同樣切開(kāi)，切好后，把黃瓜拉開(kāi)，盤(pán)在盤(pán)里，最后在往盤(pán)里放上紅辣椒，媽媽說(shuō)：“這叫酸菜黃瓜龍，它的形狀優(yōu)美，顏色鮮艷，很好看�！�’

　　接著(zhù)媽媽又第2個(gè)菜。只見(jiàn)她從池子里提出一條大1鯉魚(yú)，用刀刮去魚(yú)鱗。然后，在魚(yú)身的兩側切出裂縫，在把魚(yú)肚子掏空，接著(zhù)點(diǎn)上火，加上鍋，到好油，把魚(yú)放進(jìn)去。一切工作都井井有條，不忙亂。過(guò)了一會(huì )，那原來(lái)銀白色的大鯉魚(yú)在油鍋里變成了金黃色，魚(yú)身上的油閃著(zhù)亮光，一看，叫人垂欲滴。

　　媽媽又像做好第一個(gè)菜一樣對我說(shuō)道：這個(gè)菜叫油炸大鯉魚(yú)，它不但色艷而且造型美觀(guān)、香脆可口，可以增強食欲。

　　吃飯的時(shí)候，我吃著(zhù)媽媽做的菜，覺(jué)得特別香，連米飯都顧不上吃。啊，我都么希望自己也成為媽媽那樣的烹飪能手呀。

敘事作文 篇2

　　手握一張靠獎?wù)碌脕?lái)的綠色“獎券”。排隊整齊進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，見(jiàn)一架古箏放于臺中央。一女老師坐于前方，想必就是今日的主角之一了。

　　一年級孩子率性的交談著(zhù)，正像我們此刻的心情一樣，期待著(zhù)，盼望著(zhù)，想象著(zhù)音樂(lè )盛會(huì )帶給我們的莫大驚喜。

　　女老師用甜美的嗓音向我們問(wèn)好之后，開(kāi)始了演奏。

　　她用纖纖玉指，極其柔軟地演繹古箏的靈魂。食指起伏有定，變幻著(zhù)，忽而上揚，忽而下?lián)�，忽而調動(dòng)全身細胞，盡力地彈出完美音色。古箏的聲音柔中帶剛，似乎一襲涼風(fēng)拂過(guò)，洗凈心中的塵埃，給了我們莫大的精神享受。

　　她的一彈、一撥、一按、一撫都有女子特有的柔美之感，我的眼前似乎浮現了西施按胸口、微皺眉之模樣，那般清新脫俗，似從天上降臨，讓人不知所措。

　　一曲終了，卻吊足了人胃口。不免絕不過(guò)癮。幸而還有一曲。那一曲便是《荷塘月色》，似有夏風(fēng)撩過(guò)，荷與花之間輕晃擺動(dòng)，讓人神往，可謂極致。當女老師搬起古箏往臺下走時(shí)，我們才回過(guò)神，猛拍手掌，老師微微一笑。真有幾分神似西施。這回熱烈的掌聲代表了感謝和敬佩。

　　我的目光仍追隨她到臺下，我對她竟是如此不舍！

　　又來(lái)了位女老師，她將用民族歌曲點(diǎn)燃我們心中的熱情。嗓子格外火熱，澎湃激昂，別說(shuō)，真有些大將風(fēng)范。那音色柔美而威武，令人想起民族銀角杯和草原上的摔跤大賽。左手隨上隨下，恰到好處。

　　伴奏聲戛然而止，我們佩服得拍紅了手掌。

　　綠色入場(chǎng)券已經(jīng)兌換過(guò)了，卻換來(lái)了音樂(lè )盛會(huì )……

敘事作文 篇3

　　高三，這個(gè)學(xué)校都在為高考這一仗拼命。

　　我的高中在整個(gè)省份的排名并不靠前，更準確的來(lái)說(shuō)，是倒數的。但是，盡管如此，我們的學(xué)校也沒(méi)有放棄，盡力給我們提供更好的生活條件，更好的激勵我們的學(xué)習。

　　離高考還有一百天的時(shí)候，學(xué)校在中午開(kāi)了緊急會(huì )議。晚上，我們還和平時(shí)一樣在教室上晚自習，老師還在忍著(zhù)疲憊在講臺上講著(zhù)課。突然，有四個(gè)人搬著(zhù)梯子拿著(zhù)橫幅闖進(jìn)了教室，我們老師示意我們正常上課，不用管他們。后來(lái)，等他們走了，我們才看到了橫幅的內容：“有志者自有千方百計，無(wú)志者自感千難萬(wàn)難�！�

　　我們看到橫幅之后，瞬間斗志滿(mǎn)滿(mǎn)，因為我們知道，我們不是一個(gè)人在戰斗，有老師，有學(xué)校，是我們的后盾。

　　第二天早上，我們發(fā)現不僅僅是班級，整個(gè)樓道，食堂，校園，只有我們能看得到的地方都貼滿(mǎn)了橫幅。后來(lái)還聽(tīng)說(shuō)，所有的橫幅都是校長(cháng)掏腰包制作的。

　　這就是我在校園里經(jīng)歷的最轟動(dòng)的事吧。

敘事作文 篇4

　　暑假的一天早晨，當我打開(kāi)家門(mén)，一眼就看見(jiàn)樓道里多了一只貓籠和一只咖啡色的小貓。小貓雖不是很好看，不過(guò)我挺開(kāi)心的，因為這樣我可以和小動(dòng)物一起玩耍，也有機會(huì )體驗一下養小動(dòng)物的樂(lè )趣了！

　　我興奮地將此事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢宦?tīng)卻著(zhù)了急：“怎么能把小貓養在樓道里呢，樓道不僅是公共區域，而且還是消防通道，生命通道��！是不可以成為私人的地方養小動(dòng)物或是堆放雜物的，這家人這樣做，是破壞公共環(huán)境衛生，可是不講文明的行為了，素質(zhì)有點(diǎn)差呀！”我聽(tīng)了媽媽一大通憤憤不平的抱怨，卻一點(diǎn)不以為然，心想：哪有你講得那么夸張��！

　　第二天，我和媽媽出門(mén)，正好可以瞧瞧小貓。剛一開(kāi)門(mén)，一股刺鼻的味道就迎面撲來(lái)，我和媽媽瞬間同時(shí)捂住了口鼻，并立即開(kāi)始尋找味道的來(lái)源。一看一聞，發(fā)現了地上散亂的貓糧和一堆堆便便，就是這只“鄰家小貓”發(fā)出的怪味，我和媽媽皺眉對視，這會(huì )兒我也開(kāi)始厭惡這家人了。下午回家時(shí)，看見(jiàn)小貓有氣無(wú)力地趴在地上，估計是因為樓道里悶熱，覺(jué)得這樣會(huì )涼快些吧！看來(lái)它也是不喜歡這種臟亂的環(huán)境的。

　　幾天后，可能是鄰居聽(tīng)見(jiàn)了我們的抱怨，也可能是他們家自己也受不了這樣的味道了吧，于是，籠子里的小貓不見(jiàn)了，換上了一只小刺猬。樓道里的氣味是好了很多，但小刺猬總是蜷縮在籠子的一角，見(jiàn)有人走向它時(shí)會(huì )趕緊將頭掉轉向角落，身子還會(huì )再往里縮一縮，看見(jiàn)這樣的情景，我能感覺(jué)到它的不安，它也是不喜歡這個(gè)家的吧。我想，它們都是不喜歡這樣惡劣的生存環(huán)境的，大自然才是最適合它們的家！

　　養小動(dòng)物的確是一種有愛(ài)心的表現，但是要在不影響他人生活的.情況下。不管我們生活在哪里，大家都應該做一個(gè)保護環(huán)境，文明生活的人。

敘事作文 篇5

　　海南是一個(gè)旅游的圣地。

　　走在路邊，一棵棵椰子樹(shù)常常把我吸引住，真想爬上去把那一個(gè)個(gè)肥肥的娃娃抱下來(lái)。坐在車(chē)子上往外看，路兩邊除了樹(shù)還是樹(shù)。

　　今天的第一個(gè)旅游地點(diǎn)：沙灘。時(shí)間飛快，不一會(huì )兒，我們就到了，一進(jìn)門(mén)，我就看到了一望無(wú)際的大海和金燦燦的沙子，要說(shuō)那里的沙子是金色的，那倒也不完全是，這里的沙子是有點(diǎn)黃中帶白，摸上去很軟，聽(tīng)說(shuō)沙灘排球沙子就是采用了海南的這種沙子。

　　看到別人在玩海上摩托艇，我從他們那刺激的表現，也想玩，于是我對老爸發(fā)表了自己的想法，原想老爸百分之九十九是不會(huì )同意的，可誰(shuí)知道，老爸瞄了一眼他們（在玩摩托艇的人）覺(jué)得很刺激，于是他趁我不注意，偷偷地買(mǎi)了票。然后對我說(shuō)：哼！想玩，沒(méi)那么容易，也不看這玩意多少錢(qián)一個(gè)人呀！我轉過(guò)身去一看：呀，一個(gè)人要180元而且只有10分鐘！正當我掃興的走時(shí)，老爸突然跑到我面前，塞給我一張票。說(shuō)道：你個(gè)小屁孩快跟我一起去穿救生衣！老爸的話(huà)剛說(shuō)完，我便以迅雷筆記掩耳之勢的速度跑到了穿衣處，我們爺倆穿好救生衣各自坐在一輛摩托艇上，我的激動(dòng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達。

　　開(kāi)始！我腳踩油門(mén)，抓在把柄上，整個(gè)身子往前傾，看！我多酷呀。咸咸的海水撲向我的臉，害得我眼睛也睜不開(kāi)。我繼續行駛著(zhù)，試圖超過(guò)老爸�？墒俏乙恢备�老爸相差3米。時(shí)間真快，我還沒(méi)好好地玩夠，就要上岸了。哎

敘事作文 篇6

　　友善，這個(gè)詞語(yǔ)的意思是和睦相處。

　　一天，我和幾個(gè)朋友一起去玩兒，不小心撞倒了一位提著(zhù)袋子的老奶奶。老奶奶手里提著(zhù)的蘋(píng)果掉了一地。我慌忙地幫老奶奶撿蘋(píng)果。撿完后，我站在原地等老奶奶罵。結果，老奶奶不僅沒(méi)有罵我，還關(guān)心地說(shuō)：“小姑娘，沒(méi)事吧!”我說(shuō)：“老奶奶，對不起，是我撞了您，我應該向您道歉才對�！�

　　像這樣的一點(diǎn)小事，都充滿(mǎn)著(zhù)友善。

　　在美國，發(fā)生了這樣一件事。有一天，一位記者看見(jiàn)了一位他討厭的人，于是就跑到他面前，說(shuō)：“我現在非常討厭你，雖然你很出名�！蹦莻�(gè)人看見(jiàn)記者穿這么薄，就把外套脫下來(lái)讓他穿上。記者說(shuō)：“你不怕我起訴你?”那個(gè)人說(shuō)：“你先穿上外套再說(shuō)�！庇浾吆軣o(wú)奈，就把外套穿上，后來(lái)再也沒(méi)有起訴那個(gè)人。

　　這個(gè)故事告訴我們：友善可以感化一個(gè)人的心。

　　友善是陽(yáng)光，是雨露，照耀、滋潤著(zhù)美德的成長(cháng)。

　　友善是天空，包容天地間的萬(wàn)物。

　　友善是氧氣，孕育新的生命。

　　讓我們從友善做起吧!

敘事作文 篇7

　　蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)要算人類(lèi)在走向未來(lái)、幸福、富強的 道路 上的奇跡中最偉大、最復雜的奇跡�！钡拇_，我也為書(shū)癡狂過(guò)。

　　有一天晚上，我正在書(shū)桌前看書(shū)，因為書(shū)中寫(xiě)得太精彩了，我竟然望了時(shí)間，仿佛來(lái)到了古代時(shí)期，諸葛亮向我走來(lái)，一邊嘆氣一邊說(shuō)：“都怪我一時(shí)大意，派他去守城，害我把城池 也給丟了，咳！”諸葛亮說(shuō)完，周瑜也向我走來(lái)，一邊走一邊苦思冥想：“為什么我每次打仗，都打不過(guò)諸葛亮呢？”當我一 口氣讀完了《三國演義》這本書(shū)后，我已經(jīng)犯困了，一看鐘表，竟然已經(jīng)10點(diǎn)多了， 我頓時(shí)便愣住了，半天才反應過(guò)來(lái)，我向正在看電視的爸爸抱怨：“爸爸，都已經(jīng)10點(diǎn)多了，我在看書(shū)，你怎么不叫我呀？”爸爸說(shuō)：“我都叫你好幾遍了，可你就是聽(tīng)不見(jiàn)��！”“��！”我邊說(shuō)邊回到房間，睡覺(jué)了。

　　最令媽媽爸爸 頭疼的就是我去外面旅游也不忘帶書(shū)，睡覺(jué)前不忘看書(shū)，莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)問(wèn)是我們隨身的財產(chǎn)，我們在哪里，我們的學(xué)問(wèn)也跟著(zhù)我們一起�！蔽易呗�

　　時(shí)也看書(shū)， 有一回還撞到過(guò)一棵大樹(shù)，頭上起了一塊青包呢！媽媽屢次三番教育我不要對書(shū)那么癡迷，可我屢教不改，還是對書(shū)那么癡迷，邊走路邊看書(shū)。

　　英國哲學(xué)家培根也說(shuō)過(guò)：“知識就是力量�！笔前�，有了知識才能做對國家有用的人才；才能做對祖國有用的是；才能走遍天下、和外國人交流。我也想對大家說(shuō)：“人會(huì )生很多病，但是最大的病跟=根還是無(wú)知，讓我們一起去讀書(shū)，一起去熱愛(ài)書(shū)籍吧！這樣，長(cháng)大了就能用自己的知識來(lái)回報祖國、回報父母、回報教我們的老師吧！

敘事作文 篇8

　　夢(mèng)中又是你們離開(kāi)的背影，我想張口說(shuō)讓你們留下，可喉嚨就像卡住一樣，無(wú)法出聲。我上前想要牽住你們的手，可你們毫不猶豫的將我的手排掉。而我又不知不覺(jué)又哭醒了。

　　最近的你們還好嗎？是否也跟我一樣每天都在忙東忙西，可是就是覺(jué)得沒(méi)有安全感。你們是不是也跟我一樣還在懷念過(guò)去，懷念以前我們那些狂躁不安的歲月。你們是不是也和我一樣在夢(mèng)中哭醒呢。這些年一直停在原地，身邊的朋友也勸過(guò)我說(shuō)，盡早離開(kāi)吧，我毅然決然的拒絕了，就是因為怕有一天你們什么時(shí)候回來(lái)會(huì )找不到彼此。會(huì )因為在外面經(jīng)歷了本不應該受到的傷痛時(shí)回來(lái)發(fā)現我們都不見(jiàn)了，你最后的停風(fēng)港也沒(méi)有。我害怕，我膽小，我懦弱，所以我一直待在原地，不曾走過(guò)，可我漸漸發(fā)現，原來(lái)這些年，是我太在乎過(guò)去了，我自作多情停在原地太久了。

　　那天，我看見(jiàn)你qq上的個(gè)性簽名說(shuō)，換qq了，認識我的朋友加這個(gè)號。我一看見(jiàn)我就加了�？赡銌�(wèn)我，你是誰(shuí)啊。我顫抖著(zhù)回復你。你過(guò)了很久很久，你才回復說(shuō)，哦，恩恩。記起來(lái)了，我還有事下了。你知道我的感受嗎。我去看了你的空間，留言板上全是你的朋友留的言，我才明白，原來(lái)這些年，是我自作多情了。

　　這些年，一個(gè)人過(guò)，一個(gè)人想著(zhù)你們。不過(guò)是我自作多情？

敘事作文 篇9

　　那天晚上我拋下作業(yè)，來(lái)到了電視機旁，撥動(dòng)著(zhù)遙控器，我被電視中的節目逗來(lái)了一陣陣笑聲。

　　我的爸爸媽媽那天晚上去打球了，我心想：太好了，今天星期五是我的開(kāi)放日。作業(yè)可以星期六、星期天再做。我心里一陣暗喜。我看著(zhù)電視，看了這個(gè)臺又看了那個(gè)臺，好爽��！時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我沒(méi)有為做不完作業(yè)而感到一絲擔憂(yōu)，就這樣一個(gè)晚上過(guò)去了。

　　第二天星期六，我也玩得不亦樂(lè )乎，時(shí)間也轉眼間過(guò)去了，來(lái)到了晚上要睡覺(jué)了，我卻為沒(méi)有做完數學(xué)作業(yè)而感到發(fā)愁了�？墒俏颐悦院�糊睡著(zhù)了，我突然醒來(lái)，打開(kāi)手電筒，拿出數學(xué)作業(yè)做了起來(lái)。

　　星期天，爸爸給我檢查作業(yè)，發(fā)現我的作業(yè)整整錯了十道題。我默默地流著(zhù)淚，十分懊悔。

　　��！這都是我貪玩惹的禍��！這種后果是我一手創(chuàng )造的，我要改一改這習慣了，我不再貪玩了！

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