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精選敘事的作文9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的敘事的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文 篇1
寒假里的事多姿多彩，要我說(shuō)還說(shuō)不過(guò)來(lái)，可是要說(shuō)最有意義的一件事，還是那次做環(huán)保。
寒假第一個(gè)星期日，我和媽媽一起去做環(huán)保，撿廢棄的瓶子。我和媽媽兵分兩路，各帶一小隊出去各奔東西撿廢舊瓶子。我沿東邊，帶妹妹去那里撿瓶子。媽媽去西邊，帶阿姨去西邊撿瓶子。我和妹妹拎了個(gè)大袋子，一路上垃圾紛飛，我們雖然出來(lái)?yè)斓氖瞧孔�，但為了環(huán)保，順路把垃圾也撿了個(gè)精光。這一路，不光累了雙腳，還累了腰，哎。這一路，真辛苦。一路上，見(jiàn)不了幾個(gè)瓶子，但卻見(jiàn)到了一堆垃圾，可謂垃圾滿(mǎn)天飛呀。我和妹妹邊走邊撿路上的垃圾、瓶子，不一會(huì )兒，大袋子就裝滿(mǎn)了。我問(wèn)妹妹：“妹妹，你還知道哪里還有袋子？”她回我：“不知道�！蔽液兔妹镁驮谶@時(shí)候沒(méi)了頭腦，一屁股坐在地上，已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗、大汗淋漓的我們坐在地上東瞧瞧，西望望，突然，妹妹想找到了救星似的大喊：“姐，快看！”我順著(zhù)她的手勢，看到不遠處有一個(gè)搖搖欲墜的紅袋子我像發(fā)了瘋似的沖向紅袋，猛然間，我撞上了一棵樹(shù)，還好只是擦破了點(diǎn)皮，嚇死了。撿到紅袋后，我和妹妹又開(kāi)始了環(huán)保之旅。彎腰、撿起，這么幾個(gè)小小的動(dòng)作卻能換來(lái)整個(gè)村莊的干凈、簡(jiǎn)潔、漂亮、美麗。
在我們會(huì )合的時(shí)候，幾只小鳥(niǎo)從頭頂飛過(guò)。太好了，鳥(niǎo)兒們又愿意來(lái)我們這兒筑巢、做窩、讓后一代傳承下去。記住，保護環(huán)境，人人有責。
敘事的作文 篇2
粉紅的雪域粉紅的雪域是我無(wú)意中認識的。我當時(shí)實(shí)在是郁悶死了，就去看了看作文。當時(shí)她發(fā)表了一篇寫(xiě)家鄉的文章，看了以后讓她去看看我的《桂林山水甲天下》，我們就這樣認識了。去年夏天，也不知怎么了，她和月姐姐（月之吻兒）吵了起來(lái)，而且情勢無(wú)好轉，說(shuō)什么彼此不互相尊重，其實(shí)我覺(jué)得粉紅的雪域并不是月姐姐所說(shuō)的那種人啊，現在這么久沒(méi)上了，也不知道她們到底怎么樣了，不過(guò)我還衷心地祝愿她們能夠和好，都是朋友，又何必為了一點(diǎn)小事而爭執不休呢
去年4月2日的一個(gè)晚上，有一個(gè)叫“翁武太”的會(huì )員給我發(fā)了一條在線(xiàn)短信，“看看我的新作吧�！庇谑俏揖腿タ戳怂摹斗疾荨芬晃�，我被他飛揚的邏輯和精彩的文筆震撼了，加了4分。在留言版回復的時(shí)候，他讓我叫他哥哥，我也叫了。反正我網(wǎng)上和現實(shí)生活中姐姐遍地是，卻在網(wǎng)上沒(méi)一個(gè)哥哥，認個(gè)哥哥也不錯哦。他文筆不錯。我也忘了是怎么認識他的，好像是在月姐姐的作文留言版認識的吧。在去年1、2月份左右吧，他經(jīng)常上。
一次他問(wèn)我是93年幾月的，我說(shuō)是6月的，他就叫我姐姐。隨即去看了他的資料，他是9月的。最開(kāi)始的時(shí)候我們聯(lián)系還挺頻繁，過(guò)了3、4月，我們就沒(méi)聯(lián)系了，他也很少上，也不知道他現在怎么樣了。其實(shí)我對她一點(diǎn)都不熟。如果嚴格地講，我根本就不認識她。只是去年在我作文的留言版上說(shuō)了句：“我好崇拜你啊�！蔽耶敃r(shí)看了好想笑啊，其實(shí)我也沒(méi)有什么，文科樣樣都好（語(yǔ)文，地理，歷史，政治，英語(yǔ)），理科中上等，特別是數學(xué)，小學(xué)非常好，擅長(cháng)解難題，可中學(xué)就不是那樣了。照她這么推算，我豈不要崇拜理科非常好的人嘍？？
敘事的作文 篇3
今天是一個(gè)秋高氣爽、陽(yáng)光明媚的日子，我們全家決定一起去郊游，項目嗎主要是去四季大酒店打球。車(chē)子很快就將我和爸爸媽媽載到了目的地，但我們都對這里比較陌生，于是，全家就派我前去打探。在大堂，我向叔叔阿姨詢(xún)問(wèn)，你們這里有什么好玩的項目，他們給了我一個(gè)單子，我仔細讀來(lái)，嗷嗷，原來(lái)這里可玩的東西可真不少，比如有室內游泳、室內桌式足球、室內乒乓球、室外足球和室外網(wǎng)球等。
我們大家商量了一下，先決定到羽毛球館，在那里，我和爸媽先把東西放好，然后我和老媽一組跟老爸展開(kāi)對打，結果嘛我們互相都有贏(yíng)球，有時(shí)是我們組贏(yíng)，有時(shí)是老爸贏(yíng)，不知不覺(jué)，我們就打了好一會(huì )兒，我心想大概有過(guò)了半個(gè)小時(shí)吧，但等我抬頭仔細看，嚇我一大跳，都快一個(gè)小時(shí)了。
嗨，老爸真不行，打不了多一會(huì )兒就喊累，沒(méi)辦法，我只好和老媽單練了，我把我會(huì )的招式全都打了出來(lái)，不時(shí)也讓老媽感覺(jué)到我的厲害，她也常有接不住的時(shí)候，這時(shí)我的心情就無(wú)比激動(dòng)，因為我感到我終于有機會(huì )體現自己的才能了，打羽毛球真是給我帶來(lái)了歡樂(lè )。
老媽和我對打了一會(huì )兒也覺(jué)得累了，但我依然精力十足，我就讓他倆換著(zhù)和我打，不過(guò)老爸也不一定行，他也有接不著(zhù)我球的時(shí)候。
今天恰巧是中秋節，我度過(guò)了一個(gè)難忘的節日，當然，后來(lái)我們又在那里玩了其他不少項目，我就不一一跟大家啰嗦了，我整個(gè)一天都有一個(gè)好心情才是最重要的事情吶。
敘事的作文 篇4
看，那濃眉大眼，鼻子高高的男人，就是我的父親。
他總是對我笑瞇瞇的。無(wú)論遇到什么困難，只要爸爸一笑都能解決。他總是笑瞇瞇地面對所有的事物。嘿嘿，偷偷地告訴你，在我看來(lái)，他做什么家務(wù)活都是笨手笨腳的。
爸爸喜歡玩手機，無(wú)論走到哪里都玩著(zhù)游戲，我總是可以聽(tīng)見(jiàn)“要不起”或者“叫地主”。唉，聽(tīng)著(zhù)這聲音我就知道肯定是爸爸在玩“斗地主”。那天，我正在為補習班的奧數作業(yè)發(fā)愁，因為我一道也不會(huì )，此時(shí)我就像是熱鍋上的螞蟻急得團團轉。只聽(tīng)見(jiàn)在旁邊玩手機的爸爸手機里不斷地傳出斗地主的聲音。我氣沖沖地走向爸爸說(shuō)道：“你還玩手機，沒(méi)看見(jiàn)我在學(xué)習嗎？你已經(jīng)打擾我學(xué)習了�！卑职职欀�(zhù)眉頭，他濃濃的眉毛還是像往常一樣，往上揚了起來(lái)，笑了笑說(shuō)：“知道了，我把聲音關(guān)小一點(diǎn)�！闭f(shuō)著(zhù)他又玩起了游戲。
我回到自己房間，用力地踢了一下板凳，發(fā)出了巨響。
爸爸聽(tīng)見(jiàn)后關(guān)掉手機，向我房間走來(lái)。我只聽(tīng)見(jiàn)那沉重的腳步聲正向我的走來(lái)，關(guān)切的聲音在耳邊響起：“我的寶貝女兒，怎么了？”
我沉默不語(yǔ)，不想理爸爸。
爸爸看見(jiàn)了桌子上的作業(yè)本，似乎明白了。他拍拍我的肩膀，鼓勵我說(shuō)：“你要認真思考就會(huì )想出來(lái)。
我有些賭氣：“你會(huì )，那教我呀！你肯定也不會(huì )！”
“我教就教！”爸爸眼神里偷著(zhù)不服輸。他拿起作業(yè)本一板一眼地看了起來(lái)�？戳撕靡粫�(huì )兒，他仍然是一臉疑惑。
見(jiàn)此情景，我不由哀嘆一聲，心想：“算了，爸爸肯定不會(huì )�！�
哪知爸爸卻說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單！”
我一臉驚訝。
爸爸給我講題時(shí)，他那凝重的眼神顯得格外帥氣。很快，爸爸教了我所有的題目，我開(kāi)心地去玩了。
第二天，老師改了我的作業(yè)后，竟然全錯！
我回家后氣呼呼沖爸爸嚷嚷：“老爸，你教我的奧數題全錯�！�
老爸亮起了了他的招牌表情笑了笑。這笑就像是清泉的波紋，從他嘴角溢了出來(lái)，漾及滿(mǎn)臉。
雖然爸爸教我的題全錯，但他對我的愛(ài)卻是對的。
父親是草原，我就是小羊，在他愛(ài)的懷抱里快樂(lè )成長(cháng)；父親是大海，我就是小魚(yú)，在他寬廣的胸懷盡情暢游；父親是天空，我就是小鳥(niǎo)，在他的臂彎下飛向更廣闊的天空。
敘事的作文 篇5
一年一度的世紀公園煙火又開(kāi)幕了，我跟爸爸媽媽一起去世紀公園看煙火。
離放焰火只剩下一分鐘了，我的心緊張得直跳。這時(shí)，一束煙火忽然升天——開(kāi)始了！
這次煙火節有許多煙火，但最美麗的還是“滿(mǎn)天星”。只見(jiàn)它呼嘯著(zhù)飛到天空中，炸開(kāi)萬(wàn)束金光，跟在它背后的是群星閃耀。這時(shí)，“滿(mǎn)天星”這個(gè)有一架飛機一樣大的煙火后面出現了幾個(gè)“小天星”。它們散發(fā)著(zhù)美麗的'綠光，有的像一只綠蝴蝶，有的像一顆美麗的月亮，美麗極了。這時(shí)，所有人都發(fā)出驚天動(dòng)地的歡呼聲：“哇，真漂亮！”之后，出現了幾個(gè)心型煙火與土心型煙火。它們個(gè)個(gè)多姿多彩，美麗動(dòng)人。最吸引人眼球的是“呼嘯型煙火”。每當它飛向天空，都會(huì )產(chǎn)生一種笛聲。它清脆優(yōu)美，好似體育老師的哨聲。
煙火放完了，我不情愿得離開(kāi)了。
敘事的作文 篇6
凜冽的寒風(fēng)刮了好幾天，使人感到大雪即將來(lái)臨。果然，下雪了!這是一場(chǎng)我見(jiàn)過(guò)的最大的雪。紛紛揚揚，被風(fēng)一吹在天空中直打轉，它們無(wú)拘無(wú)束的游蕩著(zhù)，大地慢慢換上了潔白的銀裝。
看到下雪最高興的要數我們小朋友了。果然，小區里最要好的幾個(gè)伙伴叫我去打雪仗了。走到樓下一看，哇！樹(shù)白了，房子白了，萬(wàn)物都白了。我們故意不戴帽子沖進(jìn)雪中，淘氣的雪花落在我們的發(fā)肩上，好久都沒(méi)有融化。小朋友們有的摔倒了，爬起來(lái)故意再摔一次；有的在雪中奔跑，讓雪花沾滿(mǎn)全身；還有的邊走邊打雪仗。我也不例外，拿起雪就往小朋友身上扔。這下不好了，我一下子成了他們的目標。只見(jiàn)他們每人手里拿一個(gè)雪球，往我這里扔，不管扔到?jīng)]扔到大家都高興極了。我一個(gè)人根本對付不了他們，有幾個(gè)小雪球毫不留情地向我臉上扔來(lái)，扔得我變成了一個(gè)大花臉。他們居然還不肯手下留下，分工明確聯(lián)合起來(lái)對付我，有的制造子彈、有的埋伏突擊、還有的打前鋒。我一個(gè)人勢單力薄，不一會(huì )兒就被他們打的落花流水，落荒而逃�？伤麄兡目戏胚^(guò)我，緊緊追在我屁股后面，直到我連連討饒才歇手。
這時(shí)旁邊走過(guò)來(lái)一位老大爺，他像是在自言自語(yǔ)又好像在對我們說(shuō)：“這場(chǎng)雪好，可以?xún)鏊赖乩镌蕉暮οx(chóng)，等雪融化了又能供給莊稼生長(cháng)，明年病都會(huì )少一些�！彪m然聽(tīng)得我們似懂非懂，但也不由讓我們想起了“瑞雪兆豐年”這句話(huà)。
雪還在不停地的下，我們玩得意猶未盡，在大人們召喚的聲音中戀戀不舍的回家了，這希望每年都能見(jiàn)到這么美的雪。
敘事的作文 篇7
我每周都會(huì )在戴爾國際英語(yǔ)學(xué)校上英語(yǔ)學(xué)習班。作為一名小班長(cháng)，在同學(xué)們和老師的信任下，老師交給我了一項特殊的任務(wù)。這項任務(wù)對我來(lái)說(shuō)是一件非常有意義的事，那就是當老師的小助手，幫 助同學(xué)們“過(guò)關(guān)”。
上課時(shí)，我專(zhuān)心聽(tīng)講，認真學(xué)習老師教的單詞發(fā)音和句型，放學(xué)后，老師把班里三分之一的同學(xué)交給我“過(guò)關(guān)”：讓他們把當天的學(xué)習內容分別讀給我聽(tīng)，讀對了順利“過(guò)關(guān)”，讀錯了則要再復習 一遍重新讀給我聽(tīng)，直到讀對了為止才算“過(guò)關(guān)”。我覺(jué)得這項任務(wù)很有意義，它不僅使我幫老師分擔了辛苦和勞累，而且通過(guò)“過(guò)關(guān)”幫助同學(xué)們復習了學(xué)習內容，更讓我增強了責任感，樹(shù)立了自信 心，提高了英語(yǔ)水平。
我喜歡英語(yǔ)，更喜歡幫助老師做有意義的事。
敘事的作文 篇8
我始終相信著(zhù)我們一直走在更好的路上，我相信只要自己夠努力，一定會(huì )遇見(jiàn)更好的自己。
我家里的經(jīng)濟條件算是很差的，一直被村上的人拿來(lái)做不好的例子說(shuō)明，我也想改變這樣子的情況，可是我還小，無(wú)能為力，我只能努力地學(xué)習，來(lái)安慰自己只有努力學(xué)習，才能走出去，遇見(jiàn)更好的自己。
每當班上同學(xué)有幾塊的零花錢(qián)，我也只有幾毛的零花錢(qián);每當表妹們買(mǎi)的衣服都是些大牌的，我只會(huì )選擇買(mǎi)地攤貨，親戚都會(huì )說(shuō)我懂事，可是只有我自己清楚，我的經(jīng)濟條件不允許我有更大的開(kāi)銷(xiāo)，因為這個(gè)原因，我養成了節省的習慣，知道買(mǎi)的東西都是實(shí)用的。雖然我家經(jīng)濟條件不如別人，可是我從來(lái)不抱怨自己的爸媽?zhuān)粫?huì )覺(jué)得他們不容易，他們也不想被其他人瞧不起，我也只會(huì )更加地孝順他們，總是幫他們做各種家務(wù)事，村上的人就會(huì )說(shuō)爸媽把我教的好，孝順的很，這樣子也算是爸媽的功勞，爸媽雖然沒(méi)有經(jīng)濟能力很好，可是能夠把我教好也是很好。
爸爸媽媽對我的教育就是自己的事情要自己學(xué)著(zhù)去做主，也要學(xué)著(zhù)自己去負責，是的，所以我在學(xué)校的大小事都是我自己做主，有時(shí)候老師要求跟父母商量，我就打電話(huà)給爸媽?zhuān)謰尶偸钦f(shuō)你自己做主，所以造就了我自己獨立的性格，去外地讀書(shū)啥的都覺(jué)得無(wú)所謂，心里面也不會(huì )感到孤單，總是想的是，我只有自己獨立，以后遇到困難的時(shí)候，才不會(huì )想著(zhù)求別人，首先就是自己去解決。
慢慢地發(fā)現，我是在不斷遇見(jiàn)更好的自己。
敘事的作文 篇9
為什么說(shuō)考試“末日”呢？這得聽(tīng)我細細講來(lái)。
自從昨天知道要考數學(xué)，我一回到家，早早地做完作業(yè)，就匆忙拿數學(xué)書(shū)出來(lái)復習。這次，我們考第5單元，計算題必定占考卷的百分之四十五。所以我不能掉以輕心，畢竟數學(xué)是我的弱項，這次考試得好好用心才行，爭取考九十分以上。
我不敢多想，就認真地復習書(shū)上、練習上的知識點(diǎn)，一字不漏地把這些內容印在我的腦海。如果不會(huì )做就及時(shí)向家長(cháng)請教。我睡覺(jué)時(shí)，不禁想：能不能考好啊，希望老天爺聽(tīng)我的祈禱啊……我不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天，我滿(mǎn)懷信心進(jìn)了考場(chǎng)。我做完卷子時(shí)伸了個(gè)懶腰，還嘀咕說(shuō)：“好簡(jiǎn)單啊，沒(méi)有一道題有難度��！”但我不敢掉以輕心，認真地每一題每一題地檢查過(guò)去，并一一對應草稿紙上的答案。
檢查完，我長(cháng)長(cháng)地深吸了一口氣，神氣十足地把考卷交給組長(cháng)。在和老師對了答案時(shí)，我每題都做對了，高興得一蹦三尺高。
可是在和好朋友田沐藩對答案時(shí)，我們不知不覺(jué)談到了捐獻東西那道題，當他問(wèn)我問(wèn)題提了沒(méi)有時(shí)，我感到驚詫?zhuān)挥上耄河羞@道題嗎，我怎么沒(méi)發(fā)覺(jué)？難道……我漏題了？我像被扎了針的氣球——沒(méi)了氣，大叫：“這回慘了，可能要扣5分，我的100分又從我面前消失了！”我感到痛不欲生，只好連忙安慰自己：應該沒(méi)關(guān)系，考95分嘛，又沒(méi)下90分，這也是一個(gè)很不錯的成績(jì)嘛！
到了寫(xiě)字課，林老師說(shuō)：“下午考語(yǔ)文，請大家做好準備！”我們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)搖頭晃腦地要暈過(guò)去，上午才考完下午又考，真是“考試末日”。
中午，我硬著(zhù)頭皮，沒(méi)精打采地復習語(yǔ)文。下午第三節課，我忍著(zhù)暴躁的性子走進(jìn)了考場(chǎng)，盡力而為地定著(zhù)心，穩著(zhù)身做著(zhù)每道題，語(yǔ)文考試像數學(xué)考試一樣一帆風(fēng)順，但我還是認真的檢查，不想再“一而再，再而三”地犯漏題等這樣的低級錯誤。一天下來(lái)，感覺(jué)自己快要累趴下了。
會(huì )考多少分呢？愿考卷快點(diǎn)發(fā)，以解除我的憂(yōu)慮。
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