描寫(xiě)偉人的作文（精選19篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的描寫(xiě)偉人的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)偉人的作文 1
從小到大，我們身邊一直有親戚、老師、同學(xué)和許多無(wú)私的人陪伴，對我們的成長(cháng)給予了極大的關(guān)懷。他們出現在文山小學(xué)的校門(mén)。
我記得在二年級的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候，你總能看到志愿者在學(xué)校門(mén)口戴著(zhù)“執勤”的'紅袖章。為了我們的安全，他們每天在中午和下午放學(xué)前早早來(lái)到學(xué)校門(mén)口，維持秩序，保護我們的安全。最讓我感動(dòng)的人之一是70多歲的爺爺江彥道。
雖然江爺爺那時(shí)已經(jīng)很老了，但每天放學(xué)后我們都能聽(tīng)到他洪鐘一樣的聲音：“二年級二班放學(xué)了，請二班的家長(cháng)出來(lái)接孩子�！边@時(shí)，我們班的家長(cháng)走上前去，有秩序地抱起了學(xué)生。為了我們的安全，江爺爺每天上學(xué)前都來(lái)這里，無(wú)論晴雨。
有一次，老師告訴我們：“江爺爺病了，今天不能來(lái)了�！比欢�，放學(xué)后，他繼續在學(xué)校門(mén)口工作�！岸昙壎喾艑W(xué)了，請二班家長(cháng)按順序接孩子”。
原來(lái)他的家人勸他不要去休息幾天，但他說(shuō)：“萬(wàn)一學(xué)校門(mén)口出了什么事，我很抱歉相信我的父母！”江爺爺仍然每天都來(lái)，沒(méi)有報酬。
我不知道為什么四年級門(mén)口沒(méi)有志愿者，我也不知道他們發(fā)生了什么。然而，他們的愛(ài)和偉大將永遠銘記在我們心中。我們應該是一個(gè)有愛(ài)心的人，這樣世界才會(huì )更美好。
描寫(xiě)偉人的作文 2
魯迅，人人都知道，人人都敬仰，因為他是一位真正的勇士！他是我們民族的脊梁。在他身上我們看到了永不磨滅的光芒，聽(tīng)到了永垂不朽的吶喊！他用一只只筆當做最有利的武器，用一張張只當做最激烈的戰場(chǎng)，用一顆炙熱的愛(ài)國心當成無(wú)限的動(dòng)力，用自己的一生來(lái)為這個(gè)世界做出貢獻！
有人說(shuō)，他就是一支蠟燭，給千千萬(wàn)萬(wàn)的.人帶來(lái)光明，卻在不知不覺(jué)中燃燒了自己！有人說(shuō)，他是一棵小草，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！可我要說(shuō)，他是一棵大樹(shù)，頂天立地！他用濃密的枝葉擋住了火辣的太陽(yáng)，讓無(wú)數還在烈火中掙扎的人們感受到他的涼爽，他的親切。直到臨死前，他也只說(shuō)了八個(gè)字：趕快收斂、埋掉、拉倒。這是一種多么偉大的精神��！他點(diǎn)燃心中的火焰，讓黑夜散發(fā)出一絲光芒，而他卻又在黑暗中摸索著(zhù)前進(jìn)，即使碰壁也毫不在乎，即使摔倒也會(huì )又一次站起來(lái)，為了祖國的明天，他放下榮華富貴，帶領(lǐng)莘莘學(xué)子走向了社會(huì )主義發(fā)展的道路，走向了成功，走向了希望。
正如臧克家所說(shuō)：有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了！有的人死了，他還活著(zhù)！我堅信，魯迅的人，魯迅的心，魯迅的精神將永遠活在我們的心中！
描寫(xiě)偉人的作文 3
他，出生在一個(gè)貧苦的家庭，但是他通過(guò)自己的奮斗，改變了自己的命運，他，一個(gè)活躍在春晚舞臺上二十多年仍不衰的演員，他，為國內外的震后家園重建作出了巨大的貢獻，他，就是全國家喻戶(hù)曉的笑星-----趙本山老師，我贊美他。
他是一個(gè)遼寧鐵嶺的一個(gè)貧困農民的兒子，他和同村的孩子一樣，有父母的愛(ài)，但是，老天無(wú)眼，把一切厄運都降臨在這個(gè)無(wú)辜孩子的身上，因為某種原因，他的父母早早的離開(kāi)了他，扔下他一個(gè)人，一個(gè)善良的老人收養了她，他在那位老人的照顧下，一天天長(cháng)大了，之后，他便認這位老人為他的母親，因為自己的長(cháng)大，所需的東西也越來(lái)越多，給家庭增加了經(jīng)濟上的負擔，他為了打破這一窘迫，便開(kāi)始自學(xué)起了二胡，有時(shí)也在當地的一些地方劇場(chǎng)學(xué)習當地的民俗-——二人轉，漸漸的有了經(jīng)驗，他便在一些劇場(chǎng)登臺演出，賺了一些錢(qián)，為家庭減少了負擔，但是他從小就還有夢(mèng)想，他為了超越自己，每日都十分刻苦的練習，他登臺的次數越來(lái)越多了，漸漸地，他便被家喻戶(hù)曉了，他雖然享有名氣，但他并不滿(mǎn)足，他要用自己的努力去上春晚，給全國人民帶去歡笑，有志漂洋過(guò)海，無(wú)志寸步難行，說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯，在他的不懈努力下，終于登上了春晚舞臺，這一上便不可收回了，連續二十幾年至今，他仍是春晚舞臺上的佼佼者。
如今，他賺了大錢(qián)，他不像某些人一樣把錢(qián)都花在吃喝玩樂(lè )上，而他是把錢(qián)捐給一些貧困落后的地區的.發(fā)生過(guò)災難地區的家園重建上，把自己所賺的錢(qián)用在慈善公益上，讓更多的人感受到我們祖國的偉大，同時(shí)，他還自己建立了十幾個(gè)劇場(chǎng)供人們娛樂(lè )，自己也參加許多電視，電影的拍攝，用自己一身的藝術(shù)細胞去給億萬(wàn)人民帶去歡笑，有時(shí)，他因為身體極不舒服，不能演出，但是當他想起人們對他迫切的期盼的喜愛(ài)后，他便會(huì )堅強的站起來(lái)，繼續為人們帶去歡笑，每當他看到人們舒心的笑了的時(shí)候，他的心也會(huì )變得輕松。
他，是我們億萬(wàn)人民公認的笑星，他，是我們腦海中無(wú)法忘記的人物，他，給我們做出了巨大的貢獻，他那不懈的努力，是我們每個(gè)人學(xué)習的高標。
描寫(xiě)偉人的作文 4
一提起偉人，人們就會(huì )聯(lián)想到那些明星，或是在某個(gè)科學(xué)領(lǐng)域有所貢獻，或是古代厲害的人物。而我今天所說(shuō)的偉人卻是一群在普通不過(guò)的人，他們就是清潔工。
他們雖然看起來(lái)是簡(jiǎn)單、樸素、和我們沒(méi)有什么不同之處的。但是他們確實(shí)了不起，這是我們有目共睹的事實(shí)。
夏天，當我們還在家中享受著(zhù)清涼時(shí)，他們卻在酷暑下堅守崗位，他們好象從來(lái)不怕太陽(yáng)的熱烈、垃圾刺鼻的臭味。臉上豆大的'汗珠，在陽(yáng)光的照射下那么晶瑩透亮。
冬天，當我們還在家中享受著(zhù)溫暖時(shí)，他們卻在嚴寒下用凍僵的雙手，撿拾著(zhù)每一片被風(fēng)吹落的葉，打掃著(zhù)每一條街道，每一個(gè)角落都有他們踏過(guò)的足跡。
他們的是勤勞的，也是善良的。我記得有一回冬天早上，天上下著(zhù)鵝毛般的大雪，在上學(xué)的上，我突然摔到了，就是旁邊的一位清潔工老大爺把我扶了起來(lái)。經(jīng)過(guò)這一次，每天上學(xué)、放學(xué)路上，我都多看那位老大爺一眼，給他送去敬意的目光。
他們付出了這么多，但我們卻常常忽略他們。有時(shí)我們會(huì )把紙屑及各種垃圾扔到地上，或是扔到他們的眼前。雖然這樣，但是一直在付出的清潔工們卻不在乎，任勞任怨，每天依然不辭勞苦得保衛我們的城市，希望使我們的城市干凈整潔。他們以自己的骯臟臟換來(lái)城市的整潔，所以我們的做法顯然是不對的。
城市是我們大家的，只有我們大家拉起手來(lái)同清潔工一起，共同維護我們的家園。這樣我們的家園才會(huì )更加美麗；我們的生活才會(huì )更加美好。
清潔工，你們是城市的美容師，是創(chuàng )建美好家園的使者，也是我心中的偉人，你們辛苦了。
描寫(xiě)偉人的作文 5
中國，是我們的家。愛(ài)他，崇敬他，是每個(gè)中國人的準則。是中國人，就要自強不息，為中國爭光。是呀，作為一名中國人，愛(ài)國是我們的責任。詹天佑就是一個(gè)堅守著(zhù)這樣一個(gè)責任的人。
《詹天佑》這篇文章中講述了詹天佑不怕困難、危險和嘲笑，用了短短四年時(shí)間，便將京張鐵路修筑成功了。1895年至1899年間，中國有1萬(wàn)公里的鐵路修筑權被霸占，但清政府卻束手無(wú)策。是什么樣的力量使詹天佑不僅完成連外國人都不敢嘗試的工程，還提前兩年竣工呢？是詹天佑一腔愛(ài)國之情，是詹天佑的那顆滿(mǎn)腔熱情的心，激勵著(zhù)詹天佑克服了種種困難險阻，將別人認為不可能的完成的工程修筑成功；是詹天佑為了祖國爭光，無(wú)論付出多大代價(jià)也在所不惜，只要能讓中國人的腰板直起來(lái)。
我們學(xué)過(guò)的另一篇課文《燈光》中的'郝副營(yíng)長(cháng)就是一個(gè)像詹天佑一樣愛(ài)國的人。為了讓后續部隊在一片黑暗的環(huán)境中看到突破口，郝副營(yíng)長(cháng)將一本書(shū)點(diǎn)燃，高高舉起，給后續部隊照路。雖然郝副營(yíng)長(cháng)因火光暴露了自己而犧牲了，但他那種愛(ài)國精神卻讓我銘記在心。我要好好學(xué)習，長(cháng)大了也要做像詹天佑、像郝副營(yíng)長(cháng)一樣愛(ài)國的人。
其實(shí)愛(ài)國并不代表一定要為國家獻出寶貴的生命，可以體現在許多方面�？�，奧運健兒們揮汗如雨的鍛煉，只為那金光閃閃的冠軍獎牌，在奧運史冊上鐫刻中國人的名字；瞧，科學(xué)家們?yōu)榱搜兄聘呖萍�，在�?shí)驗室廢寢忘食的身影這些都是從心底迸發(fā)出的對祖國的熱愛(ài)之情。這種感情是純真的，是熾熱的，是發(fā)自肺腑的，身為中國人而感到無(wú)比驕傲和自豪。
我敬佩詹天佑，他讓我明白了要好好學(xué)習，為國爭光；是他讓我知道了要熱愛(ài)自己的國家，為國家做出貢獻；也是他讓我懂得了什么是愛(ài)國精神。
描寫(xiě)偉人的作文 6
英雄？很多人對英雄這個(gè)字在心中已經(jīng)很模糊了，英雄？是什么呢？英雄者，擁有藐視一切之能力，傲視群雄之氣勢，世人對其不但敬畏，而且難以捉摸。古今中外，英雄如天上星群，多不勝數。然最為特別者，皆寥寥可數，而終極完美者則放眼望去皆無(wú)，皆因沒(méi)人達到上述之要求，即使宇宙再大，皆無(wú)長(cháng)生不滅者。然若果有此人，皆生命之總和，方能達到長(cháng)盛不衰。
受人一生尊敬的英雄比如董存瑞、劉胡蘭、邱少云、雷鋒。我記得雷鋒在施工任務(wù)中，雷鋒整天駕駛汽車(chē)東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習，雷鋒就把書(shū)裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車(chē)一停，沒(méi)有其他工作，就坐在駕駛室里看書(shū)。他在日記中寫(xiě)下這樣一段話(huà)‘‘有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習，我認為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習，會(huì )不會(huì )擠時(shí)間。要學(xué)習的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(cháng)處:一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上也要提倡這“釘子”精神，
善于擠和鉆尊敬的人，言行一致的革命精神。雷鋒是一個(gè)實(shí)干家，是一個(gè)勇于探索的創(chuàng )造者，他總是把實(shí)現崇高的理想落實(shí)到本職崗位上，說(shuō)到做到，表里如一。他堅持理想與現實(shí)相一致，決心為共產(chǎn)主義奮斗終身，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛(ài)一行，鉆一行；他注意理論聯(lián)系實(shí)際，對自己政治上要求嚴格，自覺(jué)經(jīng)受思想鍛煉，逐步成長(cháng)為一名具有高度共產(chǎn)主義覺(jué)悟和道德修養的戰士。
我們要學(xué)習雷鋒樂(lè )于助人、認真學(xué)習、做正直的人、毫無(wú)自私自利之心的精神。
偉人也有很多比如有我們的`周恩來(lái)爺爺不就是很好的例子嗎？周恩來(lái)爺爺的一生是追求真理、崇尚理想、生命不息、奮斗不止、不斷進(jìn)取的一生。首先，是追求真理，崇尚理想。周恩來(lái)少小求真之心極盛，目睹患難之中國，年僅13歲的他就莊重地確立了“為了中華之崛起”而讀書(shū)的堅定信念。為了追求真理，雖幾經(jīng)反復，但毫不氣餒。
描寫(xiě)偉人的作文 7
也許大家都聽(tīng)說(shuō)這樣一句話(huà)：沒(méi)有一千次的失敗，就沒(méi)有第一千零一次的成功。這句話(huà)，就是偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)的。
愛(ài)迪生一生中有一千多種發(fā)明，如；電燈、留聲機、發(fā)動(dòng)機、電影等。為人類(lèi)的發(fā)明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻。他平均每十五天就有一種新的發(fā)明。是世界上當之無(wú)愧的的最偉大的發(fā)明家。在漫長(cháng)的一生中，他經(jīng)歷了數不清的失敗，他的那些發(fā)明，無(wú)一不是頑強意志的結晶。這也正驗證了他所說(shuō)的一句話(huà)：“失敗也是我所需要的.，它和成功對我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么》”為了搞發(fā)明創(chuàng )造，他幾乎每天都在實(shí)驗室里辛苦工作18個(gè)小時(shí)，卻在那里吃飯，睡覺(jué)，但他絲毫不以為苦。他說(shuō)：“我一生中從未做過(guò)一天工作，我每天都其樂(lè )無(wú)窮》”愛(ài)迪生這個(gè)人物使我有很大啟發(fā)，使我明白一個(gè)深刻哲理：做什么事不要怕失敗，失敗是必定會(huì )有的。人不可能要求一次就做的完美，而是要經(jīng)過(guò)多次的失敗換取的成功，那才有意義。同事，面對困難，我們要不低頭，要：“知難而進(jìn)，不能半途而廢。要：明知山有虎，偏向虎山行�！敝挥羞@樣，我們才會(huì )有一番成就。
愛(ài)迪生這個(gè)人物會(huì )指引我走向成功。我崇拜他，我贊揚他。
描寫(xiě)偉人的作文 8
我最敬佩的人是愛(ài)迪生，他是美國著(zhù)名的科學(xué)家。他一生有1000多種發(fā)明。愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功是百分之一的天才加上百分之九九的汗水�！�
愛(ài)迪生小時(shí)候充滿(mǎn)著(zhù)強烈的好奇心。有一天，愛(ài)迪生看見(jiàn)母雞蹲在草堆上呆呆的。他就問(wèn)爸爸是怎么回事，爸爸說(shuō)：“母雞蹲在那邊是要孵小雞�！薄盀槭裁茨鸽u要孵化小雞�！睈�(ài)迪生打破沙鍋問(wèn)到底。爸爸說(shuō)：“因為小雞要通過(guò)母雞的孵化在那才能破殼而出�！蓖砩�，一家人聚在一起吃飯，卻怎么也找不到他，最后在草堆旁發(fā)現他正在蹲著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)。爸爸把他拉起來(lái)，問(wèn)他：“你怎么蹲在地上呢？”“我在孵蛋呀！”愛(ài)迪生指著(zhù)后面的草堆，發(fā)現蛋已經(jīng)被壓破了，他的`褲子還是濕的。
愛(ài)迪生不但有著(zhù)強烈的好奇心還有珍惜時(shí)間的精神。一天，他的一位朋友請他出去吃飯，約他在橋上等，開(kāi)車(chē)接他。過(guò)了一會(huì )兒。一位認識愛(ài)迪生的富人經(jīng)過(guò)，他說(shuō)：“愛(ài)迪生先生你在這做什么呀？”愛(ài)迪生說(shuō)：“沒(méi)什么，我在等一位朋友�！薄笆鞘裁慈烁依速M愛(ài)迪生先生的寶貴時(shí)間呢？”“沒(méi)呀！我在等朋友的過(guò)程，想出了這道題的解決方法�！睈�(ài)迪生邊說(shuō)邊拿出一張紙條給那個(gè)富人看。愛(ài)迪生這種充分利用時(shí)間、不浪費一點(diǎn)時(shí)間的精神是多麼值得我們學(xué)習��！
愛(ài)迪生發(fā)明了電燈給人類(lèi)帶來(lái)了光明，讓我們擺脫了黑暗。但是他為了發(fā)明電燈失敗了一千一百多次的實(shí)驗。當時(shí)有人對他說(shuō)：“不要把時(shí)間浪費到這東西上了�！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我雖然失敗了一千一百多次，但是我掌握一千多種情況下電燈不能正常導電的材料�！闭怯捎谒膱讨�(zhù)與不放棄，終于找到了合適的材料——鎢。發(fā)明了電燈。正是由于他的堅持，讓我們的城市的夜晚亮如白天、讓我們的生活變得更加美好。
是呀！要成功就要通過(guò)努力的汗水，才能獲得成功。如果愛(ài)迪生沒(méi)有堅持下去，他就不能成為美國著(zhù)名的發(fā)明家，更不能成為文明世界的科學(xué)家。
描寫(xiě)偉人的作文 9
如果一棵樹(shù)，就應成蔭，遮蔽一片烈日;如果你是一朵花蕾，就應當綻放，溢出芬芳;如果你是一顆小草，就應當吐綠，裝扮大地。一個(gè)人奉獻的無(wú)論大小，只要他為人民付出過(guò)，那他，就是偉人。在抗洪戰爭中，一群意氣風(fēng)發(fā)的年輕戰士來(lái)到了戰場(chǎng)上。懷著(zhù)寧可倒下，也不愿茍且偷生的信念。他們只希望能竭盡全力拯救災區人民，只希望用鮮血點(diǎn)綴長(cháng)江，只希望用淚水和汗水滋潤人民的心田，就這樣，他們懷著(zhù)這份心愿，默默的奮斗，努力著(zhù)，并一步步向著(zhù)這個(gè)目標靠近。
林同生，一個(gè)百億富翁的兒子，就因為他為了這個(gè)崇高的理想，拋棄了萬(wàn)貫家財，拋棄了那對孤老的父母，只身來(lái)到了戰場(chǎng)，用那雙肩扛起了百斤巨石，以超人的力量支撐著(zhù)疲憊的身軀。終于，一個(gè)凄風(fēng)厲雨的夜晚，由于過(guò)度的勞累，他倒在了血泊中，但在他的笑容里，人們看到了他的懊悔，還有他那飽經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨的身影，他腳下小溪淙淙流水的歌聲;甚至可以發(fā)現熄滅的光，那熄滅的燈光，與他引以為傲快樂(lè )與幸�！�
林同生——就是這名戰士，他將人民的利益擺在最高位，他永遠是人民心中的偉人!
回首現實(shí)中，那些不知名的偉人又有多少呢?他們不都有一個(gè)共同的目標、崇高的理想?
且不說(shuō)那倒在南疆卻依然挺立的'傲然軍魂，不說(shuō)人類(lèi)靈魂工程師們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻，，也不說(shuō)翹首“神五”，無(wú)數個(gè)日日夜夜繪測演算的幕后科研工作者，就說(shuō)那每天迎著(zhù)曙光為我們創(chuàng )造清醒舒暢環(huán)境的清潔工人們，那任勞任怨，成天守在機床旁，默默的搖著(zhù)手柄的工人師傅們，那不管風(fēng)吹雨曬，都辛勤勞動(dòng)，在希望的田野上的勞動(dòng)人民們，他們不偉大嗎?他們?yōu)槿嗣�，為社�?huì )創(chuàng )造了巨大的物資財富與精神財富，能說(shuō)他們沒(méi)有理想嗎?他們?yōu)樽鎳姆睒s昌盛，為人民的幸福而工作著(zhù)，歷史將永遠記住他們。
不甘平庸我們的敬佩，留名千古我們祝賀。然而面對現實(shí)，朋友們不必自怨自艾，不用沉溺于“人生幾何，建樹(shù)幾多”的惆帳中，歷史既然創(chuàng )造了我們，那我們一定能找到自己最終的目標，讓平凡的身軀去孕育不平凡的靈魂。
我們生活在和平年代，歷史不可能讓我們上戰場(chǎng)拋頭顱，灑熱血。但我們仍然需要揚起理想的風(fēng)帆，腳踏實(shí)地地去學(xué)習，以便在不久的將來(lái)，投入創(chuàng )造歷史的洪流中，為人類(lèi)事業(yè)推波助瀾。那樣，我們也可以自豪地說(shuō)：“我們也是偉人，是無(wú)名的偉大�！�
描寫(xiě)偉人的作文 10
在中華民族的歷史長(cháng)河中，毛澤東主席是照亮黑暗的燈塔，是帶領(lǐng)中國人民走向解放的偉大領(lǐng)袖。他的名字，深深鐫刻在每個(gè)中國人的心中。
毛主席一生都在為民族獨立和人民幸福奮斗。在艱苦的革命歲月里，他帶領(lǐng)紅軍爬雪山、過(guò)草地，歷經(jīng)千難萬(wàn)險完成長(cháng)征，保存了革命的火種。面對敵人的封鎖和圍剿，他總能憑借智慧制定正確的戰略，帶領(lǐng)中國人民推翻了壓在頭上的三座大山，建立了新中國。
毛主席不僅是偉大的革命家，還十分關(guān)心人民的生活。他深入田間地頭，了解農民的疾苦，推行土地改革，讓農民有了自己的土地。他常說(shuō)“為人民服務(wù)”，用一生踐行著(zhù)這個(gè)承諾。如今，我們生活在幸福的年代，更要銘記毛主席的.奉獻，珍惜來(lái)之不易的美好生活，努力成為對國家有用的人。
描寫(xiě)偉人的作文 11
“喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平”，提到袁隆平爺爺，我就會(huì )想到那金燦燦的稻田和他臉上溫暖的笑容。他是用一粒種子改變世界的偉人，是我們心中的“雜交水稻之父”。
為了讓中國人不再挨餓，袁爺爺一生致力于雜交水稻研究。他頂著(zhù)烈日，踏著(zhù)泥濘，常年在田間地頭忙碌，從青年到老年，從未停下探索的腳步。曾經(jīng)，雜交水稻研究是世界性難題，很多人認為不可能成功，但袁爺爺堅信“人就像種子，要做一粒好種子”，歷經(jīng)無(wú)數次失敗，終于培育出高產(chǎn)的雜交水稻，解決了數億人的溫飽問(wèn)題。
袁爺爺雖然離開(kāi)了我們，但他的.精神永遠激勵著(zhù)我們。他教會(huì )我們，只要有堅定的信念，腳踏實(shí)地付出努力，就能攻克難關(guān)。我們要以袁爺爺為榜樣，努力學(xué)習，將來(lái)為祖國的發(fā)展貢獻力量。
描寫(xiě)偉人的作文 12
在我國航天事業(yè)的發(fā)展史上，錢(qián)學(xué)森先生是當之無(wú)愧的奠基人。他放棄國外的優(yōu)厚待遇，毅然回國，用畢生心血鑄就了中國的航天夢(mèng)，是值得我們永遠敬仰的偉人。
年輕時(shí)的.錢(qián)學(xué)森，在國外已經(jīng)取得了卓越的科研成就，擁有優(yōu)越的生活條件。但當他得知新中國成立的消息后，毅然決定回國效力。當時(shí)，國外勢力百般阻撓，想留住這位天才科學(xué)家，但他始終堅定信念，歷經(jīng)五年的艱難斗爭，終于回到了祖國的懷抱。
回國后，錢(qián)學(xué)森帶領(lǐng)科研團隊從零開(kāi)始，攻克一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難關(guān)，成功研制出原子彈、氫彈，還推動(dòng)了我國人造衛星的發(fā)射。他用自己的智慧和汗水，讓中國躋身航天強國之列。錢(qián)學(xué)森先生的愛(ài)國情懷和鉆研精神，值得我們永遠學(xué)習。
描寫(xiě)偉人的作文 13
在抗擊新冠疫情的戰場(chǎng)上，鐘南山爺爺像一座巍峨的大山，為全國人民撐起了一片安全的天空。這位耄耋老人用責任與擔當，詮釋了偉人的模樣。
2020年，疫情突如其來(lái)，人心惶惶。84歲的鐘南山爺爺不顧個(gè)人安危，第一時(shí)間奔赴武漢前線(xiàn)。他實(shí)地考察疫情，分析病毒特點(diǎn)，及時(shí)向公眾發(fā)布疫情信息，給出科學(xué)的防控建議。在他的帶領(lǐng)下，無(wú)數醫護人員奔赴一線(xiàn)，全國人民齊心協(xié)力，筑起了抗擊疫情的堅固防線(xiàn)。
鐘南山爺爺不僅醫術(shù)精湛，更有著(zhù)無(wú)私的.奉獻精神。他白天奔波忙碌，晚上還要整理數據、研究方案，始終堅守在抗疫最前線(xiàn)。他的一言一行，給了人們戰勝疫情的信心和勇氣。鐘南山爺爺用行動(dòng)告訴我們，偉大不在于驚天動(dòng)地，而在于危難時(shí)刻的挺身而出。
描寫(xiě)偉人的作文 14
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，這是魯迅先生一生的寫(xiě)照。他是中國近代文壇的巨匠，更是一位用文字喚醒國人靈魂的'偉大戰士。
魯迅生活在一個(gè)黑暗動(dòng)蕩的年代，看到國家衰敗、國人麻木，他毅然放棄醫學(xué)，拿起筆作為武器。他寫(xiě)下了《狂人日記》《阿Q正傳》等經(jīng)典作品，深刻揭露了社會(huì )的黑暗和人性的弱點(diǎn)，喚醒人們的覺(jué)醒意識。他的文字像一把鋒利的匕首，刺破了舊社會(huì )的陰霾；又像一束光，照亮了人們前行的道路。
魯迅先生一生都在為喚醒民眾、拯救國家而奮斗。他關(guān)心青年成長(cháng)，幫助進(jìn)步青年追求真理。雖然他離開(kāi)我們已經(jīng)很久了，但他的文字依然具有強大的力量，激勵著(zhù)我們追求正義、勇敢前行。
描寫(xiě)偉人的作文 15
在波瀾壯闊的中國革命史上，朱德元帥是一位功勛卓著(zhù)的偉人。他與毛澤東主席并肩作戰，為新中國的建立立下了汗馬功勞，深受人民的.愛(ài)戴與敬仰。
朱德元帥一生戎馬倥傯，經(jīng)歷了無(wú)數次艱苦卓絕的戰斗。在南昌起義中，他帶領(lǐng)起義軍突破敵人的包圍，保存了革命力量；在井岡山會(huì )師中，他與毛澤東主席攜手建立了井岡山革命根據地，開(kāi)創(chuàng )了“農村包圍城市”的革命道路。他作戰勇敢，指揮有方，被戰士們親切地稱(chēng)為“朱老總”。
除了軍事才能，朱德元帥還十分關(guān)心戰士和群眾。在長(cháng)征途中，他與戰士們同甘共苦，一起吃野菜、過(guò)草地；新中國成立后，他依然保持艱苦樸素的作風(fēng)，全心全意為人民服務(wù)。朱德元帥的革命精神和高尚品質(zhì)，永遠值得我們緬懷和學(xué)習。
描寫(xiě)偉人的作文 16
提到中國的核武器發(fā)展，就不能不提鄧稼先先生。他是我國核武器研制工作的開(kāi)拓者和奠基者之一，用一生的奉獻，讓中國擁有了捍衛和平的力量，是當之無(wú)愧的科學(xué)巨人。
為了研制原子彈，鄧稼先先生毅然告別家人，隱姓埋名來(lái)到戈壁荒漠。那里條件極其艱苦，風(fēng)沙漫天，缺水少糧，但他和科研團隊毫無(wú)怨言，日夜奮戰在科研一線(xiàn)。他們攻克了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難關(guān)，歷經(jīng)無(wú)數次實(shí)驗，終于在成功引爆了中國第一顆原子彈。隨后，他又帶領(lǐng)團隊研制出氫彈，讓中國成為世界上少數擁有核武器的國家。
長(cháng)期的艱苦工作損害了鄧稼先先生的.健康，但他始終堅守崗位。他用自己的一生，詮釋了愛(ài)國奉獻的精神。我們要銘記這位偉大的科學(xué)家，傳承他的鉆研精神，為祖國的科技發(fā)展而努力。
描寫(xiě)偉人的作文 17
在近代中國的歷史舞臺上，宋慶齡女士以她的智慧、勇氣和奉獻，成為備受尊敬的巾幗英雄。她一生致力于民族獨立和人民解放事業(yè)，是偉大的愛(ài)國主義、民主主義、國際主義和共產(chǎn)主義戰士。
宋慶齡女士堅定地支持孫中山先生的革命事業(yè)，在孫中山先生逝世后，她依然堅守革命信念，與中國共產(chǎn)黨并肩作戰，反對獨裁統治，爭取民族獨立。她不顧個(gè)人安危，奔走于國內外，積極宣傳革命主張，為中國人民的'解放事業(yè)作出了重要貢獻。
新中國成立后，宋慶齡女士擔任重要領(lǐng)導職務(wù)，全心全意為人民服務(wù)。她十分關(guān)心婦女和兒童的權益，創(chuàng )辦了許多福利機構，為婦女兒童的成長(cháng)保駕護航。宋慶齡女士的高尚品格和奉獻精神，讓她成為億萬(wàn)中國人民心中的榜樣。
描寫(xiě)偉人的作文 18
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這是陶行知先生的教育理念，也是他一生的真實(shí)寫(xiě)照。他是中國近代偉大的教育家，用一生的心血推動(dòng)中國教育事業(yè)的.發(fā)展，讓無(wú)數孩子獲得了學(xué)習的機會(huì )。
陶行知先生認為，教育應該面向大眾，讓每個(gè)孩子都能上學(xué)。他放棄了舒適的生活，深入農村創(chuàng )辦學(xué)校，推廣平民教育。他創(chuàng )辦的曉莊師范學(xué)校，主張“生活即教育”“社會(huì )即學(xué)�！�，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習知識，培養能力。他還十分關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)，不僅教給他們知識，更教會(huì )他們做人的道理。
陶行知先生用自己的行動(dòng)，踐行著(zhù)教育救國的理想。他的教育理念至今仍有著(zhù)重要的指導意義，激勵著(zhù)一代又一代教育工作者默默奉獻。我們要珍惜現在的學(xué)習機會(huì )，不辜負先輩們的期望。
描寫(xiě)偉人的作文 19
在明朝時(shí)期，有一位偉大的航海家，他帶領(lǐng)龐大的船隊七次下西洋，開(kāi)創(chuàng )了世界航海史上的壯舉，他就是鄭和。他的勇敢與智慧，讓中國的航海事業(yè)閃耀在世界歷史的舞臺上。
當時(shí)，航海技術(shù)還很落后，遠洋航行充滿(mǎn)了未知的危險。但鄭和毫不畏懼，帶領(lǐng)船隊從南京出發(fā)，穿越波濤洶涌的海洋，訪(fǎng)問(wèn)了亞非三十多個(gè)國家和地區。他們帶去了中國的絲綢、瓷器等特產(chǎn)，也帶回了各國的奇珍異寶，促進(jìn)了中外文化和經(jīng)濟的交流。
鄭和下西洋不僅展現了中國當時(shí)強大的航海實(shí)力，更體現了中國人民愛(ài)好和平、友好交往的`愿望。他的航海壯舉，比西方航海家的遠航早了半個(gè)多世紀，是世界航海史上的奇跡。鄭和的勇敢、智慧和開(kāi)拓精神，值得我們永遠銘記和學(xué)習。
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