【精華】敘事作文錦集6篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的敘事作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事作文 篇1

　　聽(tīng)著(zhù)薛之謙的新歌，我的雙手控制不住的的抖動(dòng)，眼前的平靜似乎不復存在，無(wú)言的恐懼充斥著(zhù)我的心。讓我感到害怕的有很多很多，雖然我會(huì )用一種輕松的方式來(lái)麻痹自己，可是真正靜下心來(lái)做一件事，我就要面對著(zhù)未知的恐懼，我害怕自己不能達到那個(gè)目標，也害怕面對失敗后的窘樣。

　　小的時(shí)候，我音樂(lè )方面很弱，唱歌總是跑調，經(jīng)常被別人貼上“五音不全”的標簽，那個(gè)時(shí)候，我最怕的就是上音樂(lè )課，因為教課的老師脾氣很壞，她總是用打手心的方式來(lái)懲罰試音不能得A的學(xué)生，小學(xué)的音樂(lè )考試，總是很簡(jiǎn)單的，班上的同學(xué)幾乎都能拿A，除了我。每一節看似輕松的音樂(lè )課，在我看來(lái)都是那么的煎熬，你也許不會(huì )明白，在別人面前露出你的短項就好似在大街上脫了衣服一樣，他人的嘲笑或議論是多么的刺耳，你是不會(huì )明白的。 我還記得那天，那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我發(fā)生了什么，我不會(huì )忘卻。那天是我的生日，還記得媽媽在吃完早飯后應允我晚上拿回給我準備的禮物，她打開(kāi)餐廳的窗戶(hù)，笑著(zhù)對我說(shuō)今天天氣很好，是個(gè)好日子。

　　其實(shí)，如果不發(fā)生這件事兒，那天本該是個(gè)快樂(lè )的日子，可這一切又被那個(gè)惡毒的老太太給毀了。那天上午的最后一節課，是她的課，我滿(mǎn)心歡喜的想著(zhù)我的生日，并沒(méi)有把這節音樂(lè )課當成什么負擔，可當我坐在階梯椅上和同學(xué)們盡力的唱歌時(shí)，她的.魔爪再一次伸向了我�！拔�！你呀，嘴張沒(méi)張開(kāi)啊，這么小的幅度怎么唱歌啊，我看你啊就是故意的，去去去，趕緊給我出去……”她拿著(zhù)教棍噼里啪啦說(shuō)了一大堆難聽(tīng)的話(huà)，我沒(méi)有覺(jué)查出她是在對我講話(huà)，依然坐在原位和同學(xué)們唱著(zhù)歌，這時(shí)她突然暴怒，把我從座位上狠狠地拽了下來(lái)，說(shuō)道:“好不要臉的女生，自己唱歌不好，就不要影響別人了，趕緊滾出去！”我的四周非常安靜，安靜到我可以聽(tīng)見(jiàn)同伴心里的嘲笑或鄙夷，我聽(tīng)了她的話(huà)，拿上書(shū)站到了門(mén)外。在關(guān)上門(mén)的那一刻，教室里的歌聲再次響起，仿佛少了我的參與，那歌聲變得更加美妙。我面對著(zhù)那堵白墻，不爭氣的眼淚劃過(guò)臉頰，后被我拭去。那天，我也不知道怎么過(guò)去的，只是知道，自己不能哭，因為是生日�；氐郊依�，我依然高高興興的，沒(méi)有把這件事向任何人說(shuō)起。

　　時(shí)至今日，我依然害怕那天的場(chǎng)景，甚至想一想都覺(jué)得恐懼，也許是我的心還丟在彼處未曾取回，可現在我要努力的嘗試，放過(guò)那個(gè)曾經(jīng)弱小的自己，也試著(zhù)戰勝那個(gè)懦弱的心。

敘事作文 篇2

　　昨天，我們去了蒲江采茶。早上，當車(chē)開(kāi)來(lái)接我的時(shí)候，我一蹦三尺高，太高興啦！因為起得太早，沒(méi)啥精神的我一上車(chē)，就興奮起來(lái)，和唐馨玥說(shuō)說(shuō)笑笑的，直到困得不知不覺(jué)睡著(zhù)了……。突然，車(chē)停了下來(lái)，我揉了揉眼睛看了看窗外，怎么沒(méi)有看見(jiàn)茶樹(shù)？媽媽說(shuō)：“還沒(méi)到呢，要等大家都到齊了，我們再前往采茶的地方�！蔽业木�神一下就好了許多，心想：“采茶的地方一定很美吧？”這時(shí)，唐馨玥說(shuō)：“茶又苦又難喝，你還這樣期待干嘛呀？”我不慌不忙地說(shuō)：“才不是呢，茶水剛喝到嘴里是有點(diǎn)苦，但是你仔細品嘗的話(huà)，是有股回甜味的！”唐馨玥似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的話(huà)，還是那樣呆呆地望著(zhù)窗外……。

　　隨著(zhù)一陣歡呼聲，茶園到了。我迫不及待地跳下車(chē)，啊，茶園的空氣真好��！隱隱約約還有茶的香味，我陶醉在茶園清新的空氣中。接下來(lái)活動(dòng)開(kāi)始了。第一個(gè)項目是參觀(guān)茶園，讓我們對茶樹(shù)、茶園有個(gè)大概的了解。我們班的同學(xué)共分成了三個(gè)小隊，每個(gè)小隊都以茶的名字命名，我們隊就叫“鐵觀(guān)音”隊，很有意思吧？

　　我發(fā)現所有的茶樹(shù)都長(cháng)得一樣高，一排一排的非常整齊，每?jì)膳胖虚g都有間隔，像路也不像路，為什么會(huì )這樣呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)進(jìn)入第二個(gè)項目，也就是今天的重點(diǎn)，采茶嘍！采摘前，一位老爺爺來(lái)給我們講解怎么采茶，我心里想，采茶有什么難的？我幻想著(zhù)自己帶著(zhù)頭巾、挎著(zhù)小竹籃在茶園的樣子，呵呵，我都要笑出聲來(lái)了，根本沒(méi)有聽(tīng)清楚老爺爺講了些什么。最后，只聽(tīng)得一聲令下，我飛快地奔向茶園。我和媽媽開(kāi)始全力搜索最好的茶葉，其實(shí)我覺(jué)得只能算是樹(shù)葉，茶樹(shù)的嫩葉，在沒(méi)有經(jīng)過(guò)制作之前，它們還不是真正的茶葉。我們仔細地在茶樹(shù)上尋找那些淺綠色的，兩厘米左右的嫩芽，茶樹(shù)上有蜘蛛網(wǎng)，還有些小蟲(chóng)子，我就選那種干凈的茶樹(shù)摘�，F在我知道了，茶樹(shù)整齊劃一的高度原來(lái)是為了方便人們采茶，中間窄窄的.間隔也是為了方便采茶的人在里面穿行的。也許是被人摘過(guò)的原因，我發(fā)覺(jué)上面的嫩葉很少，反而兩旁矮地方的嫩葉比較多，我把我的發(fā)現告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮視?huì )觀(guān)察，我們摘了好多，我心里想，我們“鐵觀(guān)音”隊一定會(huì )得第一名的！

　　交茶的時(shí)候到了，同學(xué)們和爸爸媽媽都回到了集合的地方，老爺爺也開(kāi)始逐個(gè)鑒定。這時(shí)，我突然發(fā)現我的茶葉和別的同學(xué)不一樣！原來(lái)，老爺爺教我們采摘的是還沒(méi)有張開(kāi)的葉尖，而我和媽媽卻采成一片片的小葉子了！我的臉一下就紅了，都怪我剛才沒(méi)有仔細聽(tīng)講，還有媽媽?zhuān)�她怎么也摘錯了呢？媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們不都是第一次采茶嗎？下次我們就知道了�！�

　　接下來(lái)就是茶葉的制作了。我和同學(xué)們都圍在一口好大的鐵鍋跟前，一位叔叔把我們采下來(lái)的茶葉全部倒進(jìn)鐵鍋里。據說(shuō)這個(gè)鐵鍋是用電來(lái)加溫的，溫度有二百多度呢！只見(jiàn)叔叔用手在鍋里不停地翻轉茶葉，慢慢地就有一股茶葉的清香飄出來(lái)，很好聞。茶葉也不再像剛才那么綠了，慢慢地有些變黃。

　　下午，我們還做了“茶園尋寶”、“羅馬炮架”的游戲。經(jīng)過(guò)我們小組的共同努力，我們取得了第一名的好成績(jì)。

　　回到家里，我覺(jué)得又累又乏，但是每一項活動(dòng)都讓我回味無(wú)窮。采茶的辛苦、采錯葉子的尷尬、尋寶時(shí)的激動(dòng)，還有羅馬炮架時(shí)大家的協(xié)作，我好期待下一次的班級活動(dòng)。我想，如果以后再去采茶，我一定不會(huì )再摘錯了！

敘事作文 篇3

　　陪伴是什么，有人說(shuō)，家人在一起，這叫陪伴；還有人說(shuō)，遠在天邊的關(guān)心，這叫陪伴。

　　有這么一本書(shū)，它生動(dòng)地詮釋了親情，向我們展示，陪伴是高山雪蓮，純潔、華麗，彌足珍貴。這本書(shū)叫《別叫他寶貝，它是行者辛巴》，一曲溫暖人心的親情贊歌。一句“我想去看北極熊”，世界的面貌轟然敞開(kāi)。這是老極對孩子夢(mèng)想的守護，對天真的崇敬。書(shū)中每一個(gè)景點(diǎn)作者老極都攜著(zhù)他三歲的兒子親身踏過(guò)，每一次困難他們都親自挑戰。在三百三十一個(gè)日夜中穿梭，橫跨十二個(gè)國家到北極，又縱穿南美洲抵達南極，他們一起走完最后一步。所到之處，親情綻開(kāi)，冰雪無(wú)不消融，寒冷無(wú)不膽怯。

　　這讓我不禁思考，隨著(zhù)時(shí)代的變化，父母與孩子間的美好時(shí)光不斷被時(shí)間蠶食，留守兒童數量日益增多，這表明有越來(lái)越多的兒童失去陪伴。但父母孩子間總有一條無(wú)形勝有形的臍帶，聯(lián)通血緣間的心。它的.意義是抽象的，但它的存在卻是實(shí)體的。

　　這種感覺(jué)我親身經(jīng)歷過(guò)。同許多農村人一樣，我的父親外出務(wù)工，一年三百六十天回家次數寥寥無(wú)幾。因此在我和他之間形成了一道隔閡。但數百里的間隔磨滅不了血緣間的親情。每個(gè)夜晚，他總是用視訊的方式發(fā)來(lái)問(wèn)候。這時(shí)，數千萬(wàn)的像素承載著(zhù)的是彼此溝通的橋梁，寄托的是殷切的陪伴；同時(shí)，每年父親總會(huì )給我寄玩具手辦。每次拿在手上都覺(jué)得沉甸甸的，它寄托著(zhù)父親的期望，父親深切關(guān)懷的目光透過(guò)手辦，每次都折射進(jìn)我的心里。每當我思念他時(shí)，我都會(huì )不由自主地凝視這些瑰寶。玩具無(wú)心，人有情，每當這時(shí)，我仿佛都在與他對視，看到他堅強的身影。它們的陪伴，就是父親的陪伴，讓父親與我近在咫尺。

　　即使沒(méi)有面對面的交流，但心卻交融在了一起。所有父親的初心都是一致的，如此看來(lái)，老極的創(chuàng )舉只是眾多父親付出陪伴的不同方式之一罷了。

　　在我看來(lái)，父親，一個(gè)高尚的職業(yè)，他或許不會(huì )時(shí)常在你身旁，為你洗衣做飯，但他會(huì )在你身后，默默跟隨，替你負重前行，給予你親情的饋贈。

敘事作文 篇4

在我們中華民族，每個(gè)人都會(huì )過(guò)與國外與眾不同的節日。那就是過(guò)年，在外打工、做事、出差的人，無(wú)論現在你家有多遠，他們都會(huì )回到自己家里過(guò)年。哦對他們來(lái)說(shuō)是年味，而我的年味是：

在我們下餃子的時(shí)候，這是年味。在老家，我和我姐姐、媽媽、爸爸、爺爺、奶奶，一起包餃子，我懷著(zhù)好奇的心去搟餃子皮，沒(méi)想到，我搟的餃子皮都是很厚的，有的還破了個(gè)洞，做讓奶奶她們哈哈大笑。我不滿(mǎn)的說(shuō)：“哼，我不搟餃子皮啊，我要包餃子�！憋溩悠�搟完了，妍妍，把切好的肉端了出來(lái)，我大叫一，我大叫一聲，這么多，這么多��！恐怕包不完吧？爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“這么多人怎么包不完�！痹诎�餃子的時(shí)候，我特地給我包的餃子做了個(gè)記號，最后我包成功的餃子只有幾個(gè)。在煮餃子的時(shí)候，奶奶吧餃子放入已經(jīng)咕嚕咕嚕叫的水中。過(guò)了一會(huì )兒，我已經(jīng)看見(jiàn)了浮在水上的餃子，大聲地叫奶奶過(guò)來(lái)裝盤(pán)。過(guò)了一塊兒，我終于可以吃到自己包的餃子了。要上一口，真好吃！這就是我家中的年味，一家人團團圓圓的坐在一起吃餃子。

在我們放煙花的時(shí)候，這是年味。在外婆家，晚上我和我可愛(ài)的.表弟一起去放煙花，突然，我的姨媽叫我倆去，沒(méi)車(chē)，沒(méi)樹(shù)的地方。這樣放煙花安全一些。我倆點(diǎn)點(diǎn)頭興奮地往沒(méi)車(chē)沒(méi)樹(shù)的地方跑去。當我點(diǎn)燃煙花時(shí)引火現在哧哧響。那煙花燃放的那么對稱(chēng)，那么完美，五顏六色的印在我心間。

在我心中，年味就是這樣的，在搟餃子皮，包餃子，煮餃子，吃餃子時(shí)讓我感受到了年味。在煙花美麗綻放中感受年味。

敘事作文 篇5

　　今天上午，老師讓我們把自己的就玩具和舊書(shū)等東西拿過(guò)來(lái)買(mǎi)，下午我們將和五年級的同學(xué)一起“淘寶”。

　　回到家，我看了看書(shū)架上的毛絨玩具，心想：那什么好呢？我把小狗狗拿下來(lái)，看了看，覺(jué)得太漂亮了，就搖搖頭說(shuō)：“小狗狗太可愛(ài)了，不賣(mài)�！蔽矣职研『�貍拿下來(lái)看了看，又放了回去。就這樣幾經(jīng)波折，最終選定了三個(gè)玩具：小熊貓、小熊和小狐貍。還拿了兩本書(shū)。

　　下午同學(xué)們帶著(zhù)自己心愛(ài)的“寶物”高高高興興地來(lái)到了學(xué)校，我也不例外。

　　終于，淘寶開(kāi)始了，商海自告奮勇說(shuō)要當推銷(xiāo)員，我想了想說(shuō)：“好啊 ! ”我們現在攤子邊守了一會(huì )兒，見(jiàn)沒(méi)人來(lái)買(mǎi)，便去別的攤子轉了轉：��！那精美的發(fā)卡，我想要；那可愛(ài)的娃娃，我想要；那好看的圖書(shū)，我也想要�？墒�，我摸了摸口袋里僅有的五塊錢(qián)，嘆了口氣。

　　我帶著(zhù)遺憾回到攤子邊，只聽(tīng)見(jiàn)商海那清脆的叫賣(mài)聲：快來(lái)看一看哪！走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò)，我們這兒有可愛(ài)的娃娃、精美的掛件、好看的圖書(shū)。這不禁讓我想起了一天上語(yǔ)文課時(shí)，老師去辦公室拿了個(gè)東西，商海就向徐杰仁和孫禹推薦玩具。老師回來(lái)后，就讓全班安靜，可商海卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的'，依舊在那推銷(xiāo)。我好心好意提醒他一下，可他卻說(shuō)：“哎呀，你煩死了！”全班安安靜靜，只聽(tīng)見(jiàn)商海在那用高嗓門(mén)推銷(xiāo)：“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò)�！蓖瑢W(xué)們的眼光立刻“唰”“唰”“唰”地向商�？慈�，那次商�？蓙G盡了臉。

　　終于有人來(lái)看我的東西了，那個(gè)人拿起了小狐貍，問(wèn)：“這個(gè)多少錢(qián)？”“五塊”我連忙回答。那人說(shuō)：“太貴了，算了�！薄八目焖膲K�！蔽疫呎f(shuō)邊想：這個(gè)人可真會(huì )砍價(jià)。他又說(shuō)：“唉，看來(lái)這個(gè)玩具跟我無(wú)緣！”商海立刻答道：“三塊，三塊�！薄昂冒伞蹦侨四贸鋈�元交給了我。我心中大喜，這下可以買(mǎi)發(fā)卡了。

　　一聲鈴聲打斷了這次淘寶，我衷心希望這樣的活動(dòng)能多半幾次！

敘事作文 篇6

　　你受過(guò)委屈嗎？被人冤枉是非常難過(guò)的，猶如鋼針刺心��！

　　暑假里，媽媽買(mǎi)回來(lái)一個(gè)價(jià)值連城的水晶項鏈，準備在她生日那天帶上它。一天早上，媽媽上班去了，我起床就看見(jiàn)那條水晶項鏈斷了，我環(huán)視了一下四周，呀！窗戶(hù)是開(kāi)著(zhù)的，還有野貓的`毛發(fā)，我明白過(guò)來(lái)了，昨天我忘了關(guān)窗，讓野貓跑進(jìn)來(lái)把水晶項鏈扯斷了。我本想把它修好，但我愛(ài)莫能助，我又想試試看，就“修”起水晶項鏈了……時(shí)間就像在飛逝，不一會(huì )兒，媽媽就回來(lái)了，看見(jiàn)我在“玩”項鏈，又看見(jiàn)項鏈已成兩段，指著(zhù)我的鼻子大聲訓斥道：“你怎么這么調皮搗蛋，你瞧，這怎么辦？都是你惹的禍！”我聽(tīng)著(zhù)她的“口水攻擊”，束手無(wú)策，有口難辯呀！爸爸回來(lái)了，也對我罵罵咧咧的，我的心就像十五只水桶打水----七上八下……

　　早上，我帶著(zhù)滿(mǎn)心委屈上學(xué)去了，剛出家門(mén)，鄰居們對我指指點(diǎn)點(diǎn)的，這樣的委屈有多么痛苦哇……

　　被人冤枉是多么不是滋味��！

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